捉鱼作文

时间:2022-05-07 10:14:22 我要投稿

【精华】捉鱼作文合集6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的捉鱼作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】捉鱼作文合集6篇

捉鱼作文 篇1

  今天阳光灿烂,涟水河露出了河床,我和爸爸,姐姐带上瓶子,准备去捉鱼。

  来到涟水河中央,我把水装入瓶子里,这次捉鱼行动开始啦!爸爸把一块石头轻轻地搬开,用手小心翼翼地将污水排放出去,接着找来一片树叶,轻轻地把躲在下面的“猎物”打捞上来。“哎,真幸运,第一次就捉上来一群虾米。”表姐站在旁边激动地说。爸爸又搬开一块大石头,可里面除了两个河蚌外什么也没有,爸爸却像发现了新大陆一样高兴得手舞足蹈,眼睛激动得闪闪发亮。我顿时陷入了思考,就两个河蚌,值得这么高兴吗?“你们看,这里有个洞,一只小螃蟹正好可以钻进去。”爸爸喋喋不休地指导着,脸上露出孩子般天真的笑容,接着他又顺藤摸瓜捉到了一只小螃蟹。看着瓶子里的胜利品都是爸爸的功劳,我们姐妹俩真不甘心,于是,我们决定自己捉条鱼。我搬开石头,一条泥鳅的身影清晰可见,它还没有感觉到危险的来临呢!我费了九牛二虎之力,才把这条泥鳅捉上来。我激动地起身向姐姐走去,只见姐姐老远就喊住我;“琪琪,看我捉到了什么?”“不就一只虾么?有什么了不起。”“嘿嘿,你仔细看看。”姐姐把手抬得高高的。我走进一看,“呀”,一只小龙虾朝我张牙舞爪呢!

  今天的收获真大!

捉鱼作文 篇2

  劳动节放假后的第一天,我和我阿姨、弟弟去捉龙虾。这个捉龙虾的地点在一个房子后平台底下的小水塘里,是一个同学带我去捉龙虾时我记住的。

  事先我们做了充分的准备:一只塑料袋,一个玩具小勺子,我们在这个勺子后面系了一根长棍,为的是可以方便地捞在水塘中的小龙虾。一切准备完毕后我们便出发了。

  来到那平台下,只见四周都黑不溜秋的,还好是白天,光照进来还看得见,如果是晚上,那杂草丛生的地方,想想都得吓死!再看水塘,用长棍试试,还好,最深不过10厘米。开始捉龙虾了,因为龙是一般藏在泥里,所以我先用勺子不停地击打水,这时,我忽然发现一只龙虾以迅雷不及掩耳之势窜了出来,我掩饰不住内心的喜悦,悄悄地靠近,阿姨也发现了这只龙虾,她也一再示意我们不要说话,我乘龙虾还没跑之前,用手悄悄伸进水里,快速一抓,可我的速度还是慢了一步,它一下子一蹦就跳出了我的“魔爪”,我只好另寻目标。好一会儿,我才发现一只超小型龙虾,为使这只微型龙虾不逃走,我决定换种方法,用勺子。我先把勺子慢慢靠近龙虾,等它还没反应过来时,我用力一扣,哇!捉住了,弟弟和阿姨激动地叫了起来。等把小龙虾拿上来一看,唉!真小,我的手指都差一点拿不住它了,不过这总算是我的一点劳动成果了,可以胜利班师了。

  通过这次捉龙虾,我知道了:做任何事都要找到窍门,这样,就能事半功倍。

捉鱼作文 篇3

  暑假,我回到了乡村老家,“老朋友”又重新跃进我眼帘,久失的亲切感又回来了。我的心好像又回到一种原始状态,尽情地享受与我玩伴们一起嬉戏游玩的欢乐。

  一天,碧空如洗,烈日当空,暑气逼人。可我们的玩兴不减,便邀约着拿上鱼篓、戴上草帽,去了一个山崖下的河滩上捉鱼。开始了一场看似简单,却蕴藏着智与勇,力与量的激烈搏斗。

  我们准备好后,便开始倒数,“三、二、一”我们一齐跳入水中,寻找起了那爱与我们捉迷藏的鱼。我还是不愧当年的“捉鱼王”,一眼就看到了那条躲在石缝里的鱼儿,我小心翼翼走过去,双手一合,“嗖”地一下捉住了那条鱼。正当我刚要向伙伴们炫耀时,调皮的鱼,像脚底抹油似的一下子跳进了水中,真是气死我了!想想,还是欠缺了当年那份稳重与细致。

  不知是不是鱼儿们都害怕离开水凉爽啊!让我们寻寻觅觅了很久,才微有收获。我越来越紧张,啊,明子已经捉到了6条了,华英也有5条,我却只有4条。咦,那边怎么有那么一大群鱼?哈哈,原来是因为大家都朝一个方向去捉,所以鱼都溜到一边,这下我就“有机可趁”了。我悄悄地离开“大部队”,轻轻地向那群鱼儿靠过去。我轻巧的捉起了那一大堆鱼中的一条,连捉了几次,终于捉到了那至关重要的第6条鱼,然后快速的放进了鱼篓,脸上洋溢着收获的笑容。也许是我的响动太大,伙伴们见我这边好捉,都一齐扑了过来……

  最后,我以10条鱼的数量获得胜利,赢回了当年的荣耀与自豪,赢回了自己与伙伴们美丽的笑颜,赢回了已成过去的童年与回忆,赢回了乡村生活的情趣。

捉鱼作文 篇4

  我来到小河边,哇!河里有许许多多的小鱼在荷叶下自由自在的嬉戏,有的像吐泡泡就吐泡泡,想跳出水面就跳出水面,想游到哪儿就游到哪儿,我想:今天的晚餐要加菜了呢!

  我悄悄的来到小河边,把诱饵准备好,轻轻一扔,静静地等待着小鱼上钩。

  哎呀!鱼儿上钩了,我手忙脚乱的快速收线,可是就在千钧一发之际一一鱼儿摆脱了鱼钩,纵身跃回河中;一眨眼,没影了!唉,又失败了。

  站在旁边的爸爸似乎看穿了我的心思,摸了摸我的头,说:“女儿啊!你可真是孔夫子搬家一一净是怗输(书),没事,下次继续努力,总会有一条鱼上钩的!”

  “嗯,我要继续努力,加油!”我坚定地喊道。我挽起衣袖,掀起裤脚,大步的向前冲去。就这样,我和鱼儿开启了一场没有硝烟的战斗。

  “冲呀!兄弟们。”我大喊道,其实我只是在对自己喊,根本没有什么兄弟,我拿起自己的“武器”一一渔网冲向了鱼儿们的阵地,鱼儿们也不甘示弱,也拿出自己的传家宝一一“水弹大炮”。“呀!”我中弹了。我火冒三丈,把渔网一撒……

  “哈!哈!哈!”我大笑道,"你们还是落入了我的手中,哈!哈!哈!哈!”

  天黑了,我们满载而归地回到家中,向妈妈炫耀我们的战利品。

捉鱼作文 篇5

  在一个星期六的下午,我们一家四口准备去外婆家吃饭,听妈妈说是过七月半。

  到了那里,看见大人们都在各忙各的,我们这些小孩也不闲着,忙着去河里捉鱼去了。

  我拿了个鱼网,见有两条小鱼在岸边转来转去,好了就是你们了,我心里暗笑一声,拿起鱼网迅速地朝小鱼罩去,哈哈竟然被我捉到了,我连忙举起鱼网,把刚捞到的小鱼放到了小盆子里,表弟们一脸羡慕地看着盆子里的小鱼,哈哈,他们比我早来还没捉到一条呢,不羡慕才怪。

  我们继续锁定目标,不一会儿翔翔高喊一声,我捉到一条大鱼了,我连忙跑过去一看,切,还大鱼呢,不就比我的大那么一点点吗,哼我都捉到两条了呢,呵呵。

  后来阿布也捞到了一条,我们还想继续捞,可惜大人们在喊吃饭了,于是我们恋恋不舍的回家了,不过一想到外婆烧的菜这么好吃就跑的更快了。

捉鱼作文 篇6

  今天是六一儿童节,艳阳高照,万里无云。我和妈妈还有英语班的.同学一起来到沣峪口启华火锅店。吃午饭时间还早,我们顺着小路散步,突然发现了一条清澈的小溪。

  小溪里有各种各样的石头:有雪白雪白的圆形石头,有火红火红的三角形石头,有布满洞洞的方形石头,还有圆润的、青绿青绿的鹅卵石……

  正当我们兴致勃勃地欣赏美景时,远处传来了一阵“咚咚”的声音。我们纷纷向那边望去,定睛一看,哦,原来是一位叔叔在用锤子敲打一块石头,然后又把双手伸到下面,像是在寻找什么东西。

  这一下就引起了我们这帮“熊孩子”的注意力,我们不管三七二十一,直接冲进了小溪,争先恐后地到达了那块石头旁边,好奇地问叔叔:“叔叔,你在捞什么?”叔叔回答道:“哦,我在捞鱼。”

  小赫又抢着问:“那你为什要拿锤子去敲石头呢?”“得靠石头的震动把石头下面的鱼都震晕,然后再捉鱼,比用网子捞鱼快多了。”“原来是这样啊!”我们顿时豁然开朗。

  “叔叔,我们也来帮您捉鱼吧!”我们各个跃跃欲试。

  “好啊!”叔叔热情地回答。

  于是,叔叔当起了我们的小老师,他耐心地讲解:“当我砸完石头,把石头翻开的时候,你们如果看见一些银色的小鱼时,得赶快下手,把它捏住,不能让它跑走了。”(语言描写很具体。)

  我们立刻行动了起来,叔叔砸石头,翻石头,我们紧跟其后,只怕自己抓不到鱼。我紧盯着一条银色的小鱼,抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又悄悄地将右手伸向小鱼,张开的两个手指一合,一下子捏住了小鱼。(动作描写很生动。)

  我高兴极了,大声喊道:“我抓到鱼啦!我抓到鱼啦!”小伙伴们都向我投来羡慕的眼神。我兴高采烈地把小鱼放进叔叔的水桶里。

  “小鱼不会被砸死吗?”小桐担忧地问。

  “当然不会,放进水里一会就活了,它们只是被震晕了而已。”叔叔自信地回答道。

  其实我也有这样的疑问,只是我忙着捉鱼,忘了问叔叔了。

  当我抓到小鱼的时候,感觉手里像拿了一条小泥鳅一样,滑溜溜的,手感很不错。不过还是得当心,因为一不留神,小鱼就从我手中滑落了下来,掉入水中逃跑了。有几次,我在长满水草和青苔的石头上摔了一个“狗啃泥”,差点就把我的门牙给崩掉了。不过正是“一分耕耘,一分收获。”我不仅是小伙伴中第一个抓到鱼的人,还是抓到鱼数量最多的人,这让我暂时忘记了疼痛,更加努力地抓起鱼来。(心理描写很真实。)

  不过小桐就惨了,当她看到我们都抓到鱼而惊喜万分的时候,她再也忍不住了,嚎啕大哭起来,边哭还边喊:“你们为什么不给我留一点机会?为什么?”“扑通”一声,哭声更响了,原来小桐一不小心,跌进了水里,我们笑得直不起腰。不过还是飞快地跑过去,把她扶了起来,让她回到岸边,换身衣服后再回来捉鱼也不迟,她眉头紧锁,拉着脸,不情不愿地回到了岸边……

  我们继续和叔叔一起合作捉鱼,水桶里的鱼越来越多。小桐换好衣服过来后,在我们的指导下也捉到了好几条鱼。

  捉完鱼后,为了保护环境、保护大自然,我们和叔叔商量了一下,又把小鱼们又放回了小溪里。

  希望下次我们还有机会“徒手”捉鱼,这个儿童节可真有趣。

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  妈妈点评

  孩子们在“专业捉鱼”叔叔的指导下,“徒手”捉鱼,真是一次难忘的经历。与众不同的体验,让儿子的作文有话可写。一个小时,儿子噼里啪啦打写了一千多字,我简单地修改了个别语句。生活是孩子们最好的老师,以后,要多带孩子体验生活,只有亲身经历,才能写出生动有趣的文字。

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