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雨天训练也快乐的六年级作文（通用5篇）
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的雨天训练也快乐的六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
雨天训练也快乐的六年级作文 1
车窗沾染上了几点雨滴，天也阴沉沉的，开始下雨了。在这种天气里，不知道我们还能不能正常训练。
七月四号，我们开始了为期四天的“基础教育联盟”展示的训练。这是个苦活，需要每天下午六点到七点半到学校。虽然这种时候太阳已经落下，只留给我们染成金色的天边，但还是热。热，也得好好训练。这是老师们的意思。
到了学校就被人群包围，同学们都跑上看台，挤挤攘攘着，我放眼望去，全是人头。嘈杂的叽叽喳喳声不住地钻进我的耳蜗，我晃晃脑袋，想着把耳朵里充斥的杂音甩出去，然而无果而终。
人群的另一端坐着几个班里的同学，我刚赶忙跑过去，想凑热闹。我中气十足的大喊一声：“同学们下午好啊！”几个人纷纷抬头，还挥着手里的几张卡，好像在冲我打招呼。我定睛一看，扑克牌！“好啊你们几个，不练习了跑这儿来打扑克。”嘴上一边这样说着，一边挤到几人身边。
这一轮貌似才刚刚开始，我便乖乖的呆在一边，仔细观察着局势，尝试从他们的`打牌方式中找出游戏规则。看着他们手中越来越少的纸牌，我心里也痒痒，好像有一只小猫在抓挠，恨不得马上抓起牌，加入战局。这局一结束，我马上挤进几人中间，生怕他们忘了我这个安静的围观者。
随着手中逐渐减少的纸牌，我的心跳逐渐加快。欢呼的声浪一阵高过一阵，大家都很激动，期待着最后的结果。“K！”我出完最后一张牌，松了口气，现在只需要期待最后的结果了。裁判的手慢慢的翻过几张牌，顿时一阵巨大的欢呼从身边腾升。
“哇！我赢了！”我开心的叫着，笑着。
即使接下来我们在雨中练习动作，即使雨点儿落满头发，浑身都冷的不行，我也仍旧记得这场雨中同学们快乐的笑脸和同学之间洋溢着的无线友谊。
雨天训练也快乐的六年级作文 2
在一个阴沉沉的下午，乌云密布，仿佛天空随时都会倾泻而下。学校的操场上，我们六年级的同学们却并没有因为这场即将到来的雨而沮丧，反而个个精神抖擞，因为今天有一堂特别的.体育课——雨天户外训练。
随着体育老师的一声哨响，我们迅速集合在操场中央。雨点开始稀疏地落下，打湿了我们的发梢和衣襟，但没有人退缩。老师宣布今天的训练内容是“雨中接力赛”和“雨中寻宝”。听到这些项目，大家的眼睛里都闪烁着兴奋的光芒。
首先进行的是雨中接力赛。跑道因为雨水变得湿滑，但这并没有减少我们的速度，反而增添了几分挑战的乐趣。每一棒交接时，都伴随着队友间的鼓励声和欢笑声。雨水打湿了我们的衣服，却浇不灭我们心中的热情。当我们最终冲过终点线时，每个人都气喘吁吁，但脸上洋溢着满足和喜悦的笑容。
接下来是雨中寻宝游戏。老师事先在操场和周围的花园里藏好了“宝藏”——一些小礼物和写着鼓励话语的纸条。我们分成几个小组，在雨中开始了寻宝之旅。雨水模糊了视线，却也增加了游戏的神秘感。每找到一个宝藏，小组里都会爆发出一阵欢呼，那份惊喜和成就感，让雨天的寒冷都变得温暖起来。
训练结束时，虽然我们都成了落汤鸡，但心中却是满满的快乐和成就感。这次雨天训练，不仅锻炼了我们的身体，更让我们学会了在不利条件下寻找乐趣，团结协作，共同面对挑战。原来，雨天也可以如此快乐！
雨天训练也快乐的六年级作文 3
雨，轻轻地、悄悄地来了，给原本干燥的校园披上了一层朦胧的纱衣。这天，六年级的我们迎来了一场别开生面的雨天训练，它让我们体会到了不一样的乐趣和温暖。
上午，当第一滴雨珠落在窗台上时，教室里就响起了窃窃私语，大家都在猜测体育课会不会取消。然而，当体育老师带着他那标志性的微笑走进教室，宣布我们将在雨中进行特别训练时，教室里瞬间沸腾了。
操场上，雨势渐渐变大，但我们没有退缩，反而更加兴奋。老师将我们分成两队，进行了一场别开生面的“雨中足球赛”。雨水让球场变得泥泞不堪，每一步都充满了挑战，但这也让我们的每一次传球、射门都变得更加有趣和不可预测。尽管鞋子被泥水浸湿，衣服紧贴在身上，但那份释放自我的快乐和团队合作的精神，让每个人都忘记了寒冷和疲惫。
比赛间隙，我们还玩起了“雨中接龙”游戏。大家围成一个大圈，轮流说出与雨天相关的词语或诗句，接不上的人要接受小小的“惩罚”——在雨中表演一个节目。这个环节不仅考验了我们的`反应能力和词汇量，更让我们在欢声笑语中加深了彼此的了解和友谊。
训练结束时，我们虽然都淋得湿透，但每个人的心中都充满了温暖和满足。这次雨天训练，不仅让我们体验到了不一样的乐趣，更重要的是，它教会了我们如何在逆境中发现美好，如何在困难面前保持乐观和团结。雨天的训练，虽然条件艰苦，却成了我们六年级生活中一段难忘而美好的记忆。
雨天训练也快乐的六年级作文 4
在一个灰蒙蒙的清晨，天空像是被一层厚厚的灰布遮住了，细雨如丝般轻轻飘落。本以为这样的天气会让我们的体育课泡汤，没想到老师却宣布了一个令人意外的决定：“今天，我们将在雨中训练，体验不一样的乐趣！”
同学们一听，有的惊讶，有的兴奋，更多的则是好奇。我们迅速换上轻便的运动服，带上彩色的雨帽，像一群快乐的小精灵，蹦蹦跳跳地来到了操场。
雨，不紧不慢地下着，给操场披上了一层朦胧的纱衣。老师先带我们进行了热身运动，大家围成一个大圈，做着各种滑稽的动作，笑声和雨声交织在一起，构成了一曲美妙的乐章。接着，我们开始了接力跑比赛。雨水打湿了跑道，却丝毫没有影响我们的速度，反而让比赛变得更加刺激。每个人都拼尽全力，脚下的水花四溅，仿佛在为我们的努力加油鼓劲。
最有趣的莫过于跳绳环节了。雨水让绳子变得沉甸甸的，但这也激发了我们的创造力。有的同学发明了“雨中旋转跳”，绳子在空中划出一道道美丽的弧线；还有的则尝试了“双人同跳”，在雨中默契配合，享受着合作的`快乐。
训练结束时，尽管我们的衣服已经湿透，但每个人的脸上都洋溢着满足和幸福的笑容。雨中的训练，不仅锻炼了我们的身体，更让我们学会了在困难中寻找乐趣，体会到了团队的力量和自然的魅力。
雨天训练也快乐的六年级作文 5
又是一个下雨天，学校的大喇叭里传来了体育老师的声音：“同学们，今天的体育课改为户外雨天适应性训练，让我们一起拥抱这自然的馈赠吧！”
起初，我对这个决定有些不满，毕竟谁不喜欢在温暖的阳光下奔跑呢？但当我真正踏入雨中，那份不满很快就被新奇和兴奋所取代。
训练开始了，第一项是跳远。雨让沙坑变得湿软，每一次跳跃都伴随着“噗嗤”一声，仿佛在为我们加油。我深吸一口气，助跑、起跳、落地，虽然成绩并不理想，但那种与大地亲密接触的感觉，让我倍感亲切。
接下来的障碍跑更是挑战重重。雨水让障碍物变得更加滑腻，每一步都需要格外小心。我小心翼翼地绕过水坑，跨过栏杆，每完成一个动作，心中就多了一份成就感。队友们在一旁加油鼓劲，他们的声音穿透了雨幕，给了我无限的动力。
最让我难忘的是团队接力赛。雨水模糊了视线，但我们的心却紧紧相连。在交接棒的那一刻，我感受到的'不仅仅是队友的信任，还有那份共同面对挑战的勇气。我们互相鼓励，相互扶持，最终一起冲过了终点线。
雨，依旧淅淅沥沥地下着，但它已经不再是阻碍，而是我们成长的见证者。这次雨天训练，让我学会了如何在不利的环境中保持乐观，如何在团队中找到自己的位置，更重要的是，它教会了我如何在生活中寻找和创造快乐。
这两篇作文都以雨天训练为背景，通过不同的角度展现了孩子们在雨中的快乐与成长，强调了团队合作、乐观面对困难的重要性，以及在大自然中寻找乐趣的能力。
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