（经典）友谊的作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的友谊的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
友谊的作文 篇1
彩笔和铅笔是两个冤家,两人经常吵吵闹闹。
一天,彩笔去买菜。彩笔一边数钱一边走,怕带的钱不够，结果“咚”的一声被什么撞了一下,倒下了。他快速站了起来，抬头一看原来是铅笔，铅笔也气愤地爬了起来，一看是彩笔就破口大骂：“小猴子，要数钱回家去数，在这数小心被人偷。”
彩笔听了不服气回答道：“我数钱管你什么事，被人偷了也不管你的事，真是冤家路窄，我到哪都能碰到你，真倒霉。”两人说完，谁也不让谁走。这时铅笔说：“我们来比试比试，谁胜了就让对方先走。”彩笔一口答应说：“可以。”
“第一回比速描”，铅笔拿来一张白纸，对彩笔说，“速描不准上色。”两人又把准备去散步的笔盒请来当评判员。铅笔速描的速度很快，当铅笔速描完成时，彩笔还再慢慢地涂色，笔盒发现立即叫到：“犯规！”铅笔看到这一幕不经偷笑起来。
笔盒对彩笔和铅笔说：“下面你们比画彩画.”铅笔一听,心想:完了.彩画是彩笔的本领.彩笔画到一半时，觉得要找一支笔勾线, 彩笔第一反应就是铅笔,心想:要是有铅笔帮忙多好啊!彩笔往铅笔那边看了看,铅笔的画纸上什么也没有,只有一条一条的线段,彩笔心想:铅笔也是需要我帮忙,要是我与铅笔共同合作画一幅画,他勾线我上色，那不是两全其美吗?彩笔就对铅笔说:“你先勾好线，我来上色怎么样?”铅笔一听,开心地又蹦又跳,开心极了.笔盒看见这一幕点了点头,微笑地走了.当彩笔与铅笔共同完成这幅画时,满意地看了看对方.彩笔对铅笔说:“以前我总是与你作对,有时不太礼貌,我这样不好,我对不起您.”铅笔很感动地说:“我也不好,也有对不起你的`地方。”
从此,两人非常团结地去家家户户收购白纸,一起做起了画画和卖画的生意,而且生意一直很兴隆,还因名气大被报纸报道过.
友谊的作文 篇2
友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽；友谊是鲜花，送之于人手有余香。
不知道什么时候起，我有了一个好朋友，好闺蜜，这让我很开心，欣慰。这个好朋友，她带给我快乐和悲伤。
每当我伤心事，她会和我一起伤心。每当我想倾诉一些事时，她会安静地洗耳恭听。每当我因为那些难堪的成绩发愁时，她会安慰我，或者使出他的十八般我以来都笑我。每当我被人欺负时，她会出来给我解围。她的好说也说不完。我哭，她也哭。我笑，她也笑……在我眼里，有我就应该这样天长地久，但他有时也会带给我一些悲伤。
升入初中时，我发现我和她的关系渐渐疏远了。他不再像以前一样。我碰一下他的辫子，迎来的已不再是昔日我和她打打闹闹的样子，而是狠狠的责备。我们貌似没有太多的共同话题了，我说着我的事，她则有点不乐意分享她的故事。终于，她有了新朋友，整天和他又说与笑的`，我则是默默地冲着他们看着，心了有点难受。不知道是他变了，还是我对她的眼光发生了变化。友谊就是这样子，会变的吗？
友谊像一杯白开水，平淡无味却解百毒；友谊像一瓶冰红茶，看似苦涩却透彻心扉；友谊像一盅茶水，虽有点苦，但细细品味，就有另一种甜丝丝涌上心头，我发现，天地不变，友谊不变，愿天下间的友谊天长地久。
友谊的作文 篇3
相约，去友谊村高宇寒的家。
艰辛的路途
午后，一天最热的时候。虽然在冬天，却还是那么热。
我们上了一辆充斥着油烟味的公交车，让人有一种反胃的感觉。打开窗户，风仿佛夹着刺一般向我射来。不过，也只有这样，才会冲散那难闻的油烟味。我靠着车窗，静待着终点站的到达。20分钟的车程，却像二个世纪般的漫长，难熬。车上只剩下我们三个。这一站该是终点站了吧！车停住了，我第一个冲下了车。“啊，我终于又找到土地的感觉了”
走在路上，我唧唧喳喳讲个不停，与同伴争论着田地里种的到底是卷心菜还是大白菜，还在空旷的田野上大呼小叫，只是这一切的好心情在反反复复“快到了么？”“还远着咧！”的问答之间荡然无存。
腿已经开始有了酸软的感觉，虽然两脚踩在地上的枯叶发出十分悦耳的沙沙声，却没有心情去仔细聆听；尽管脚她在酥软的泥土那种感觉实在是妙不可言，只是双腿却在一片麻木之中。
走到快虚脱的时候总算见着了那绿树掩映的红砖瓦房了。
爷爷的辛酸
高宇寒家的新房映入了我的眼帘。多高的台阶哟，多威风的房子哟！
爷爷从人群中走回来，脸上还挂着老人特有的笑意。短短的白发已经从爷爷的头上冒了起来，眉毛很长而且十分杂乱，胡须也像雨后春草一般疯狂地蔓延。爷爷插在荷包里的手微微颤动着，说话时扯出的几个字眼也十分不清楚。爷爷的菜依旧没有营养，清汤白饭，除了这又有什么呢？就算是有，爷爷又怎么做呢？
“三伯没端菜来么？”一阵茫然的摇头。
“那姑妈没给送钱来么？”又一阵茫然的摇头。
多么辛酸的老人呀！自己辛辛苦苦在这农村里一辈子，好不让仪把子女拉扯大。自己老了，却没有人能够照顾他了，有的子女是条件不允许，有的'子女也许是不想尽心吧。三儿子可就住在旁边哪！这一切都压在高宇寒身上，尽孝，心痛。
可爱的小学生
才三四点钟，友谊小学的学生们却都已经排着队站好准备回家了。看见高宇寒都高兴地围过来，叫着“宇寒姐姐”。
他们向高宇寒述说着学校的新鲜事，讲述着老师的种种不好，高宇寒也在和他们疯玩着。
我们的小学也应该是这么开心吧，每天迎着朝阳，背着书包，哼着小曲去上学，放学时，踏着夕阳高呼“动画片我来了”冲进了家门。只是现在，早晨晚上都仅仅有满天的繁星而已。
归途：迷惘
真是不知道今天是该快乐还是该悲哀。想，应该是快乐的吧！因为在同样的一辆车和同样的油烟味中，感到舒服了许多哩！只不过呼啸的寒风却还是那么那么的刺骨。
友谊的作文 篇4
流星划破夜空的寂寥，宝石折射出月亮的光辉，正青春的我像一只刚刚学飞的小鸟，面对外面的世界既向往又害怕，怀揣着美丽的梦想，常常想展开“翅膀”飞向高空，常常又因为害怕而畏畏缩缩，面对已经“高高在上”的其他鸟儿，既羡慕又自卑，所以只敢仰望蓝天，放弃高飞。而她，一个美丽善良、高洁勇敢的姑娘，告诉了我“俯瞰森林，仰望宇宙”的勇气。
刚融入新班级的我，因为胆怯，错过了许多表现自我的机会。而机会一次又一次的降临在我身旁，我却一一退却。再一次的，机会降临了：当场画画比赛。是的，美术是我的梦想，像一片飘逸的云彩，而我就站在一把由星藤编织成的天梯上，明明一伸手就触摸得到，却始终无力地垂下抬起的手。
我十分喜欢安静的气息，渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息。被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。而我，就在这小森林中，拥抱大自然的小清新，在此写生。静静的，静静的森林里，只有风拂过树叶的沙沙声;哗哗声，哗哗的小溪，缓缓的演奏着它的乐曲;轻轻地，轻轻地用指尖的语言，描绘这如果美丽的景致。
“咔嚓”一声，打破了树林里的寂静，我向受惊的小鹿般，画笔从指间落下。我急忙捡起，扭头一看，一个女孩拿着相机在对着我拍。“嘿，你好，清新的女孩，不好意思啦，打扰你画画了。可是我忍不住嘛，这个画面太美好了！”她一脸感叹的说，两眼放着金光，直直盯着我看。我顿时有点害羞，出于礼貌，我微笑回答：“没……没事。”她仿佛看见了什么，向我小跑而来：“哇塞，好好看啊！你这水平参加一些比赛是绝对没问题的啊，你肯定拿过奖吧！”“我的画真的行吗？！可是……没有，我……胆小，没什么信心参加比赛，”讲到这，我小脸暗淡无光，“我很恐慌，我担心我的画不被认可。”那个热情的女孩，听到我这话，立马反驳道：“这么好的作品，怎么可能不被认可呢？”她拍了我的肩膀一下：“嘿，自信一点，OK？”我沉默不语。
她见我不说话，拉着我的手，把我的东西带上，就带我走了。我问她：“这是要去哪里？”她只是说：“带你去一个秘密美景圣地。”我一听，起了兴趣，乖乖的任由她拉着我走。许久，她突然停了下来，我触不及防的撞上了她的后背。“哎呦。”揉了揉鼻子，抬眸，就看见了一个湖，湖水清澈而明净，碧波荡漾，时不时还有蜻蜓点水飞过。这一美好的景致，让我立马拿起画板，弄好画架，立马画了起来。她见我如此，高兴的说道：“怎么样，好看吧。那么现在，你先听我说好吗？”我点了点头，不舍地放下画笔，看向她那干净的小脸。
她说：“我喜欢拍摄，在之前，我的作品是不被欣赏的，当我兴高采烈的.拿着我拍摄的作品给老师看时，老师皱眉不语，她这一表情，答案已经不言而明了。我很灰心，我来到这小森林里，拿着相机走着，我看见的道路好迷茫，可是我还是一直无助地往前走。当我不经意走到这看见这片湖时，我和你一样，迫不及待的拿起相机拍摄起来。我拍出来的照片十分美丽，可是我只是着重的拍摄那些我自认为美好的景致，反而忽视了那些简单美的画面，因此我的作品太过华美，而脱离主题中心，使得作品一点感情都没有，一切东西都是死的。”她看了一眼我，又继续说着：“我甚至为了达到我心中的美感，而去挪移了一些景物。而我后来渐渐明白，拍摄追求的不是成功与奖项，追求的是自然、富有感情力度的画面。”她走向前一步，翻看了我之前画的画作：“画的十分不错，可是缺了点什么。”我急忙问道：“缺了什么？快告诉我！”她微微笑道：“缺了自信心，使得整幅画缺少感情因素。”我又陷入了沉默，只是盯着那些画。“嘿，自信点呐，美丽的女孩，你看啊，你还是有实力的啊，拿出点自信心出来！”她那双明亮的大眼睛，仿佛带着点什么，使我鬼使神差的想去听她的话，我用力点了点头：“嗯！”
我又拿起画笔，对自己灿烂一笑，然后就专心致志的画起来。过了许久，我画完之后，想跟那女孩说声谢谢，可是却不知踪影，只见脚边放着很多张相片，全是我画画的过程：自信一笑的我、专心致志的我、望着湖面的我……全是我！我想去寻找她，可是在森林找了许久，却不见她倩影。
我跑向那片湖，到后，我停下脚步，轻闭双目了一会儿，又睁开眼，架起画板又画了起来。我满带笑容的画完之后，在画的后面，又写了一篇文章，放在了这片小湖的草丛，然后我便与这片小湖依依惜别，还有那个美丽的女孩，再见！美丽的女孩，谢谢你！
我迈着缓慢的步伐，带着笑容，离开了这。当我在比赛中，作品被评为：最富有情感与意境美的称号时，我又一次来到了这片小湖，那张画已经不见了。我坐在小湖旁，又静静地画了起来。却不知道，有相机在我身后，记录下这一幕又一幕，她的身旁还有一张画：两个女孩在一起笑，在这美好的景致中，面带微笑的望着对方，手握在一起……微风吹过地面，翻起了那张画，醒目的标题映入眼帘：致美丽的你。
友谊的作文 篇5
我站在这熟悉的小路上，呆呆地寻找着她留下的踪迹，心中不禁倍感凄凉。如今旧景依然，故人却不知芳踪何处。那“物是人非事事休”的感觉，不涌上心头。面对着这旧景，我竟哭了出来。
那是几年前的事了。那时，她是个善良、单纯的女孩儿，她是所有老师心目中的`好学生。然而，她这个好学生却出乎意料的和我这个不喜欢学习的坏学生成为了好朋友。
好学生?坏学生?我不知道着定义着什么。但我却常常看见老师、同学们在窃窃私语，看见家长们斥责的脸，所有人都对她说：“她是个坏学生，她不喜欢学习，不要再和她做朋友了，你会跟她学坏的!”
尽管这样我们之间的友谊却依旧，但我疑惑了，考试分数的神通甚至能够断定一个人的好坏?我清楚地知道她是无私的，在下雨天，她，只有一把伞却借给我用。而自己却淋病了，她，总站在我这边，时时刻刻鼓励我，帮助我......
终于，我决心不让她“学坏”，不让她每天都面对着师长们斥责的脸，我想让她保持那好学生所谓的“纯正”。于是，我渐渐疏远了她，记不清多少次对她的冷漠，也记不清多少次见到她便匆匆躲开......总之，师长们如愿了。
后来，我要转学了，临走时，她对我笑了笑，那习惯的动作使我不禁难过的哭了。这一天，我们都哭了，我不明白，这一切的一切究竟是为什么?
我走了，却留下了我们之间一片真挚的友情。
如今，时光飞逝，已经几年过去了。我站在当年分手的地方，似乎从每一个角落都能看到那纯情的笑容。猛然回首，夕阳的光辉中依稀看见她的旧影。一阵风吹过吹散了这一缕香魂，于是，我在风中茫然立了很久......
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