好朋友友谊的作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的好朋友友谊的作文3篇，希望能够帮助到大家。
好朋友友谊的作文 篇1
晚上，和传祥一起读了绘本《好朋友的秘密———分享与友谊》。传祥总是非常喜欢读绘本的，每每读时总是放大了自己的声音来压住我的声音。这次，在读之前，我先要求传祥猜测一下故事的内容，因为封图上有一只小刺猬和一只小白免，他很快就根据书名判断说：“这个故事一定是讲小刺猬和小白兔友谊的。”也许，这就是绘本魅力之所在吧，简单到总是能让孩子们有信心去读它，直观到可以深入浅出的让孩子们自己去明白一些道理。
想是为了求证自己的猜测是否正确，传祥读的特别认真、特别卖力，好像生怕我抢了他的头彩。同时，他还不忘用自备的笔去标注生字、圈点好词句，好认真呀！很快我们就读完了这本书，传祥的猜测没错儿，故事是：一天，小兔顶着浓浓的乌云和隆隆的雷声，跑到好朋友刺猬家里，告诉它自己新发现的秘密“雷雨过后，白桦林里就会冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停，小兔和刺猬就赶紧跑到白桦林。他们果然采了满满一篮子蘑菇，回家后做了好多个蘑菇馅饼。第二天，刺猬也发现了一个秘密“一棵大粟子树下藏着许多颗大大的粟子”，因为知道小兔最爱吃粟子，刺猬就带着背篓，又急急地来到小兔家带着它去捡粟子。在回家去的路上，小兔带着刺猬走了一条秘密的路，它们很快就看见不远处的家了；刺猬又带着小兔去喝了玫瑰花丛里的秘密清泉，还用泉水洗了洗头和脚，可舒服了。小兔请刺猬明天早上去它家，它还要和刺猬分享一个小秘密；刺猬说明天也要给小兔一个秘密呢。大家猜猜看，它们的秘密是什么？呵呵，那天晚上，小兔忙着烤制了一个又香又甜的粟子蛋糕，刺猬炒了一大锅的.粟子。
读完了故事，刚刚合上书，传祥就说：“问吧，妈妈，你准备问什么问题？”好家伙，传祥直接反应到这儿了，他怎么没因为猜测事故情节准确而自我陶醉一会儿呢，我暗想。看来刚才那问题在他眼里就不算是问题。“问题来了，请听好！”我清了清嗓子说道。
问题一：读完这个事故，你有什么感想？
传祥答：最好的朋友就跟妈妈一样，可以把秘密告诉他。我要跟小兔和刺猬学习，在家要努力跟哥哥做好朋友，要把秘密和哥哥分享。
（传祥的回答马上扯到哥哥，虽是意料之外，但也合情。他和堂哥总是“一天不见就想，见面一会儿就闹”，为此没少挨训，这几天我和他爸正针对这个问题对他进行教育呢。看来他已经学会了反思自己。马上进入第二个问题。）
问题二：如果小兔和刺猬不分享秘密，会是怎样的？
传祥答：如果小兔不告诉刺猬秘密，刺猬也不会告诉小兔秘密了，他们就不会知道别人是自己的好朋友了。我觉得小兔是最好的，它先告诉了刺猬秘密。
（对这个回答不满意，于是说：“妈妈觉得，小兔和刺猬已经是好朋友了，只是在这个故事里说的是小兔先告诉刺猬秘密。要知道，好朋友是相互的，咱们用不着去在意是谁先告诉谁。”）
问题三：好朋友之前可以分享的除了秘密还有什么？
传祥答：还有好吃的、好玩的。（提示：可以和好朋友分享的还有喜怒哀乐。）我在电视里看到过一个动画片，一个小朋友叫西瓜，在幼儿园里老师让他给小朋友们分巧克力，发到最后一个小朋友时，他发现少了3块，于是他就从自己的巧克力中拿出了5块给这个小朋友。这个小朋友不要，老师说：“西瓜是真心分给你，你就拿着吧！”结果，下课了，班上的小朋友都围着西瓜说西瓜真棒，还争着往西瓜的兜里塞巧克力呢。对了，他们每人是5块巧克力。
（传祥马上就想起了这个故事，讲的还特别的清楚，立即夸奖。这时，传祥突然又想到要请同学来家里玩，这事儿从放假前他就在同我商量，因为双休日是不是家里有事就是我加班，至今仍未满足他的心愿。得赶紧满足他了。）
最后，引导传祥明白舍得———有舍才有得的道理。
明知故问：“如果小兔和刺猬不分享秘密，它们每个人能吃到好几种好吃的吗？”传祥回答不能。我接着说：“你看两个人就有两种做粟子的方法，如果不分享，它们每个人只能吃到自己会做法的那一种，就吃不到另一种了。是吧？所以，有舍才有得。咱们现在就查查字典什么是舍得。”无奈，他这会儿已经满脑子请同学来家玩的事，我只好自己查了字典，大声地念给他听：“舍得：愿意付出或割舍。小兔、刺猬把秘密说出就是舍，然后他们有得，得到了更多好吃的。所以，儿子要记得要有舍才有得。”
“舍得”理论的灌输很失败，传祥可能根本没听进去多少。因为，接下来他就使劲地围着我，给我讲起学校里的事情，商量请同学到家里坐客的事情。不过，没有关系，相信慢慢地孩子自己会悟出处世之道，目前重要的是帮他搞好这次假期里的同学小聚，让孩子们开开心心的放松一下。
好朋友友谊的作文 篇2
我的朋友有好多，如张天意、周宇航、吴泽政……但今天我要介绍的是我最好的朋友——高某某!
他虽然学习成绩不咋的，可是我非常欣赏他的品质。他上课从不讲空话，每次都听得专心致志，眼睛总是目不转睛地盯着老师。而且他为人很和蔼，从来不会和同学吵架。
高某某学习有他的状态，玩也有玩的姿态。每次玩的时候总少不了他的身影。记得有一次我们在玩抓人游戏时，他当了来抓我们的人。他疯狂地跑来抓我们，我在一旁暗暗地张嘴大笑。体育课，老师让我们快跑时，他总是一副拼搏的样子，让我心里很是佩服。
这还不算什么，有时就算我们只有一颗糖，也会分成两半一起吃;有时一杯可乐，也会一人一半喝。
一起笑，一起玩，一起分享，这才是属于我们的`真正的友情!
好朋友友谊的作文 篇3
友谊就像一个易碎的瓶子，里面装满了与同学、老师或家人的快乐，但是必须要好好地呵护它，因为只要一不小心，它就会破裂。但是它又容易被恢复，只要双方都能相互理解，它就能轻而易举的被恢复。
有一次，我和最要好的朋友姚一茗一起攻克一道数学题。正当算到一半时，我们的意见发生了分歧，而且因此大吵了一架，还一连好几天都没有交流过自己的想法。
但其实我心中还是很想和姚一茗恢复友谊的，因为那天后来我算了算，两个人的方法都是可以的。那为什么我不去跟姚一茗说呢？只不过是一道小小的数学题吗！其实不说一半是碍于面子，还有就是跟他赌气，没什么大问题。
但到了第二周，我就觉得有点沉不住气了，自从跟姚一茗吵了一架，就失去了一个交流的知音，也就没办法说出我心中的想法了。而正当我想去找姚一茗道歉时，他却先主动的找了上来。
他对说我：“对不起，俞郑欣，那天的确是我错怪了你，我们俩重归于好吧！”
“不，那天我也有不对的地方，希望你也能原谅我。”我诚恳地说。“嗯，我那天回去算了算，发现其实我们并不用为此大动干戈，因为这两种方法都是可以的。”
“哦！是吗，那到又为你我开辟了一种新的思路。”“什么思路？”我问道。“你知道了我的'，我也知道了你的，这不是为你我开辟了一种新的思路吗？”“你呀，就是个调皮捣蛋，不得安宁的人！”“哈哈哈……”
这样，友谊就在我们的笑声中重新建起来了，而我们也再也没有失去过友谊，虽然这是一次我与姚一茗之间不愉快的回忆，但它却一定将带给我们更多的快乐，也将装进我们称之为“友谊”的瓶子，我们会永远拥有它，保护这段珍贵的回忆。
现在我明白了，友谊不再是一个易碎的瓶子，而是一个坚固的铁瓶子，不会再那么一敲就碎。因为只要这样，双方就会更珍惜自己的友谊，自己的伙伴，快乐的伙伴。
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