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游戏吸引了我作文（精选17篇）
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的游戏吸引了我作文，希望对大家有所帮助。
游戏吸引了我作文 1
在课余，我许多时间都在操场上玩，而玩中最吸引我是各种各样游戏。
我们的课余十分精采，有八字格、踩边线、打沙包、跳皮筋，说也说不尽，下面我就来给大家介绍几种我们的课余游戏。
鸭子过河
鸭子过河这个游戏是跳着玩的，在场地上画两条线，线之间便是河，有一个人捉小鸭子，充当“鲨鱼”，其余的全部都是鸭子，捉鸭子的人不可以上岸，鸭子们单脚跳过河，在危急时还可以用“龙卷风”和进巢躲避被捉的厄运，在鸭子采用这两种方法后，捉鸭子的人就不可以捉她了。每次，我们都玩的欢快无比，看到我们一个一个的过河，“鲨鱼”想，这么多人，我一定可以捉到一只鸭子的，可她这么一想，我们便一个一个的从她眼前溜走了，她一个也没捉到，空想一场，每当到了这个时候，我更是幸灾乐祸，笑得前仰后合，让我越玩越有兴致。
跳皮筋
跳皮筋是我经常玩的游戏一共分两组，一组撑筋，一组跳。一次，我们玩皮筋，由于我们组全是高手，又是先跳，我们一路过关斩将，一直冲到了第三关，三级跳，我们学校的新筋儿，很多同学都在这一关跳坏了，而我们组人又多，当时，我们组共五人，活着的只有我一个人，我们组的'希望可都在我身上，果然我不负众望，成功的救活了同学们，又一路冲下去，就这样我们一直跳了个大课间，那一组的人全部都成为我们义务撑筋的人。使我们玩了一个大课间，还锻炼了身体又丰富了课余生活。
我的课间多姿多彩那些游戏,让我回味无穷，百玩不厌。
游戏吸引了我作文 2
我玩起游戏来,快乐的像一只小鸟，那个疯劲！
我爱玩的游戏有一二三木头人，有转呼啦圈，还有跳绳。最有趣的游戏是一二三木头人，这个游戏要１０个人玩。一个人数，一个人拍，还有些人马上跑回去，我每次看到他们有的人摆着小马的样子，有的人摆着孙悟空的样子，还有摆青蛙的样子的鬼模样，就觉得好玩极了。
闹的最欢的.游戏是转呼拉圈，那个闹起来的样子像集市一样.尖叫声像一只只小老鼠，吵闹声像打仗一样，更多的笑声像一个个音乐盒。他们逃跑的时候说：“大家快跑。”我追的时候说：“我很快就捉到你们了。”我经常偷偷吓他们，吓得他们双腿发软，这个游戏需要智慧和勇气哦！
同学最爱玩的游戏是捉人，这个游戏的规则很独特，玩的时候先追别人，接着抓住他，然后他来捉我，我们必须遵守规则。玩起来的时候很好玩，不过，失败了的时候很生气，赢了的时候很开心。
游戏能给我快乐，给我开心，还能给我勇气！
游戏吸引了我作文 3
最近，我们班掀起了一阵“撕名牌”游戏热潮。对此，老师特意在昨天最后一节课发起了一场“撕名牌大战”，在教室里，老师宣布了游戏规则，再按组分好队，随着老师的一声令下，游戏开始啦！
我一手捂住背，弓着腰，机警的向四周望去。没有发现“敌情”，我松了一口气。忽然，我背后发凉，猛然一回头，哈，果不其然，福二彬正躲在我背后，正打算来一个饿虎扑食呢！我见他被我突然发现，瞬间大脑短路——愣在原地。这可是千年难得一遇的好时机啊！我心中窃喜，撒腿就跑。等福二彬反应过来，我早已绝尘而去。他气得嗷嗷大叫，对着我穷追不舍。见我们俩的中间间隔慢慢缩短，我急得满头大汗。这时，我急中生智，一弯腰闪进了羽毛球比赛的队伍中。透过人群的缝隙，我向外望去，哦哈哈哈哈，福二彬没抓到我，正在被另一个同学追赶着呢！我仰天大笑。
不想，从我背后又神不知鬼不觉冒出另一个猎手来——柏金！我已经跑得上气不接下气。我用尽吃奶的气力狂奔出人群，却发现自己又进入了吴队的'包围！我一手死死捂住名牌，惊恐的看着一只只“魔爪”向我伸来……“妈呀！“随着我一声惨叫，我的名牌光荣“殉职”了。吴队手里拿着自己的“战利品”，得意洋洋的鸣金收兵。我气冲冲的回到自己队的“根据地”，换上一张新的名牌，休养了一阵子，我又“满血复活”啦！我又重新回到了“战场”上，一抬头，便发现吴队的龚云珊正坐在地上休息，想必是刚刚结束了一场狩猎。复仇的好机会啦！我把所有的力量都化为一击，一秒后，龚玉珊的名牌就躺在了我的手上。“哦耶，复仇成功!“我迎着龚玉珊惊讶的目光比出一个“耶“的手势，哈哈大笑。
多么有趣的游戏啊!如果有机会，我还会再参加的!
游戏吸引了我作文 4
一个风和日丽的下午，我来到了小桔灯作文班。老师说今天要带我们玩一个游戏，叫抢橡皮。游戏规则是：两个人组成一对儿，拿出橡皮，放在桌子的正中央的地方。然后，老师喊口令，根据口令，伸左手或右手抢，哪个人先抢到橡皮，哪个有就获胜。
游戏开始了，我紧张得心砰砰地跳动。老师喊道：“同学们，都准备好了吗？”同学们回答：“准备好了。”“一二三，左手。”我们争先恐后的去抢橡皮，就像在抢一个宝贵的'东西一样。对手的眼睛紧紧地盯着橡皮，看样子要大干一场。但是，当老师喊出口令的时候，我的对手一下子按住橡皮，把橡皮抢了过去。她高高的举起橡皮，看起来得意洋洋的。我也在老师喊完口令之后，赶紧去抢橡皮，可是，晚了一步，我的心情顿时低落了。成功抢到的人有的高高的举起橡皮；有的大声喊自己抢到了橡皮......他们看起来真开心啊！
从这个游戏中，我知道了做事要速度快。
游戏吸引了我作文 5
我玩过很多游戏，有丢手绢、老鹰捉小鸡、木头人……但是我最喜欢玩画鼻子。
今天上作文课的时候，王老师带我们玩的游戏是“画鼻子”。王老师说：“游戏规则很简单。”首先，王老师在黑板上画了一个三毛的.头，可是却少了一个鼻子。王老师说：“用一个围巾蒙上一个同学的眼睛，拿着粉笔转三圈后，找到黑板为三毛添上一个鼻子。”
王老师请了冯帝然，他画好后，周雷上场了，老师拿起围巾蒙在他的眼睛上，给了周雷一个粉笔后，让周雷在原地转了三圈。周雷一会儿向东走，一会儿向西走，又一会儿走到一个同学身边，吓得同学们都跑到另一边去了。没有被摸到的同学都哄堂大笑！最后，他在王老师的帮助下找到了黑板。可是，周雷并没有画在三毛的鼻子上，而是画在三毛的嘴旁边，好像帮三毛添加了一个嘴。
游戏结束了，我觉得当一个盲人是多么痛苦，我们以后一定要保护好自己的眼睛。
游戏吸引了我作文 6
"叮铃铃，叮铃铃！"下课铃声响了，同学们像小鸟一样叽叽喳喳地跑出了教室，大家都在操场上嬉戏。有的在打篮球、有的在打乒乓球，还有的`在做各种游戏。
我们班也不例外，我和李梓铭、叶航伸、陈远见等同学在一起玩火车的游戏。游戏规则是这样的。首先，火车要在轨道行驶，有四五个同学站成四边形，指挥红灯、绿灯、要是手臂指示是红灯，硬闯红灯要罚款，还要扣留，绿灯是通行。
游戏开始了，陈远见当火车头，我和几个同学当车厢，一个接着一个牢牢地抓住同学后背的衣服，火车头像一条盘旋的巨龙在轨道上行驶，车厢也奔跑起来，任凭火车头怎样开动，也甩不掉后面的车厢，火车头非常地谨慎 ，他都堤防着千万别闯红灯。同学们的脸上都玩得满头大汗、但大家玩得不亦乐乎。
"叮铃铃、叮铃铃！"上课铃声响了，我们的游戏也解散了，同学们以闪电般的速度跑回教室，课间游戏真好玩。
游戏吸引了我作文 7
今天的体育课很有趣。老师把我们分成三组玩游戏。第一组玩“老鹰和小鸡”，第二组玩“粘鼻子”，第三组玩“扔手帕”。
第一组学生选李志雄为鹰，其余的为鸡。他们抓住母鸡的褶边，藏在它后面。老鹰开始抓小鸡，母鸡展开翅膀，左跑右跑，保护自己的.小鸡不受老鹰伤害。
第二组的“粘鼻子”游戏更有意思。老师在黑板上画了一个人的头，让学生依次遮住眼睛，把鼻子贴在这个人的头上。有些贴在眼睛上，有些贴在嘴上，有些贴在耳朵上.逗学生笑。
第三组的学生玩“扔手帕”的游戏。他们围成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿着手绢跑啊跑，在同学们后面绕了一圈，突然又悄悄地把手绢扔在小杨身后，然后飞快地跑。小杨拿起手绢追，追不上我。我赶紧蹲在小杨原来的位置，换上小杨扔手绢。
今天的运动真的很有趣，学生们玩得很开心。
游戏吸引了我作文 8
今天，张老师带我们玩儿了一个有趣的游戏——猜中指。
游戏开始了，我和我的同桌便相互地猜起了对方的中指。哈哈，幸亏我早就知道我同桌的中指的.特点：他的中指长得胖胖的，像一个“大胖汉”；他的中指 还 非常长，很宽，又灵活又好玩儿；指甲是纯白的，指甲里面 还 经常有一点儿泥，而且指纹很奇特，是一个“箩”。我在心里暗暗叫好。
“等一下，等一下，马上就好！”他折腾了半天，总算可以开始了。他用右手把左手紧紧包住，故意把无名指伸得高高的，想把我迷惑住。但是，我可不笨，因为他的“中指”歪歪斜斜的，好像“老太太”一样。我故意犹豫了一下，他有些得意。当我大声说出“是无名指”时，他当场无话可说了。我想，你以为我很笨吗，其实我是非常聪明的！
这次游戏让我懂得了无论做什么事，只要你平时善于观察，找准对方的特点，就可以百战百胜！
游戏吸引了我作文 9
近日，我班男生曾某，发明了一款游戏，叫“自制象棋”，老厉害了。
上个星期的某一个晚修，曾某面对美术本，发了一会儿呆，接着就下手了。他在上面画，画着画着，一个类似象棋盘的东西就出来了。有了自制棋盘，那棋子呢？自力更生，艰苦奋斗，继续自制棋子呗。
无非是撕下几页作业纸，折叠折叠再折叠，差不多了，写上“兵”“马”“炮”……这就齐备了。
于是，放学后的美好时光，就有好些个男生呆在教室里，玩起了象棋。我虽然不会下棋，但看他们好像很有趣。我忍不住想笑，真是无聊，下棋不是老年人的`专利吗？看起来他们好像提前步入了老年生活，像在公园里下棋的爷爷，哈哈哈……
我班个个是人才，这绝不只是一句调侃，是真的呢！
游戏吸引了我作文 10
今天下午，老师说要玩传话游戏，老师里鸦雀无声，大家都在认真的思考，我心里纳闷：“传话游戏怎么玩呢？”
老师看见我们都疑惑不解，就开始说起来了游戏规则。首先，找出两个小组，老师把要传的话，说给了第一个人，第一个人传给第二个人，就这样，一个接着一个，一直传到最后。
开始的时候，老师捂着嘴巴，贴在了刘明基的.耳朵旁边。刘明基侧着耳朵倾听，其他的队员着急的都探着头，伸着脖子，有的不慌不忙耐心等待着，还有的交头接耳，我自己非常想听到李老师给刘明的说的是什么？所以，我就伸长了脖子，踮起了脚尖，但还是听不到，因为，我在最后面。陈子昊传给我的时候，我有点没听清楚，陈子昊又说了一遍，我就听清楚了。最后，老师宣布了答案，我们说的是妈妈，妈妈，妈妈，大家都哈哈大笑起来。
李老师说：“以后说话要说清楚，还要认真倾听哦。”这个游戏太好玩了。
游戏吸引了我作文 11
今天，我来到金笔上课。到了教室，只见老师手中拿着许多纸片，我们猜不透老师的葫芦里卖着什么药。上课了，老师告诉我们今天要玩传话游戏。
游戏规则是：第一个人先看纸条上的内容，然后趴在第二个人的耳朵上小声地说出刚才看到的'内容。再传给第三个人，以此类推。当传到最后一位同学时，那位同学需要把听到的内容说给老师。如果内容传递正确，那么就算获胜。
游戏开始了，只见于同学看了一眼纸条，嘴中默默地背了几句，然后又传给了国同学。国同学认真地听了以后，把手弄成喇叭状，轻轻传给了我。我把“一面小花鼓，鼓上画老虎”听成了“一个小老头”，然后我的组员们都传成了“一个小老头”。传到了最后一位同学，他把答案告诉了老师，可把老师肚子笑疼了。
玩了这个游戏，我感悟到：就算是一件小事也要用心去对待。
游戏吸引了我作文 12
今天，我们上活动课，老师让我们玩了个“斗牛”的游戏。
游戏开始了，同学们都鼓足了劲，想看见对方牌子上写的是什么。时间过得真快，不一会儿就到我了。我的对手是丰豪震，我心里暗暗想：我一定会赢的，我一定会赢得！再加上我们队同学们的鼓励，我更有信心了。
随着老师一声令下比赛开始了，我和丰豪震站在黄线的两边，手对着手。我先一推，丰豪震往后退了几步，然后我又往右移了几步，想从侧面看他的`名牌，但丰豪震也不甘示弱，连忙也往右跑，好像跳起了芭蕾舞。同学们都打趣说：“如果放点音乐就好了，两人不像在比赛,......我也感觉这样不行。脑子里盘算了下，想出了一个好办法。我又跑了一会儿，趁他不注意，一下子跳了起来，看见了名牌上的字，我连忙大声喊：“左右手！”我们队的同学们着急的心情立刻阴转晴了，哈哈......就这样，我赢了。
这就是我们的游戏，怎么样，朋友们是不是很有趣啊！
游戏吸引了我作文 13
“向右转——”原来林老师正带我们玩正话反做的游戏。
游戏规则是：老师说一句话，我们做的时候要跟老师说的那句话相反。
游戏之前，同学们有的冒出了冷汗，有的脸色通红，有的手脚一直在抖。
游戏开始了，所有在前面的.人都变得紧张起来了，老师说：“哇哇大哭!”同学们的反应是哈哈大笑，这时候教室里变得吵闹起来了，台上的同学只是很小声的笑，但是台下有的大声笑，有的把书折成话筒，在话筒里笑，所以教室变成了一个音乐会了。第2组同学上去了，老师说了一句：“不要亲黑板!”这时候有个叫祁卡西的同学犹豫了一会儿，就像一个木头一样站在那儿，最终给老师逼了一下，所以祁卡西亲了黑板。这就是我们玩的游戏，这真是一个令人紧张的游戏。
游戏吸引了我作文 14
如今科技越来越发达了，不论男女老少，现在手里基本上都握着一步智能手机，上网方便了，看电影方便了，当然玩游戏也方便了。而我今天要说的就是拒绝游戏。
就拿我那个小县城里，这几年来，网吧遍地开花，各种设备也越来越全，每当周六周日休息的时候，都可以看到网吧门前停着一辆又一辆车子。
当走进网吧的时候，你会惊讶的发现那些所谓的网友还是如此的年纪轻轻，基本上是小学初中的，有成群结队的，还有独自一个人的，放眼望去，整个网吧也就数这一类人嗓门最高，骂爹骂娘的，好有气势。
而这些小网友们玩的.就是穿越火线啦，英雄联盟啦，而且在游戏上花费了太多的金钱，所以，我要大声的说出:拒绝游戏。
都说孩子是祖国的花朵，如果这样下去，花朵还没有开就会凋谢的。
游戏吸引了我作文 15
在阳光明媚的星期五上午，我们学校将要举行一个逗拼大赛的游戏。
首先王老师给我们每个同学发了两瓶旺仔牛奶，在王老师的带领下我们来到了操场，只见同学们拿出了手中的旺仔牛奶，在地上摆弄开了。同学们拿出了全身的绝活，洋相出了N次。都努力着想拼出一个完美的.图案。这时候，大家舌头伸出，两眼无光。让人看得头皮发麻。这时候，王老师过来了，告诉我们逗拼的方法，同学们脸上露出了灿烂的笑容。大家按照王老师的方法把旺仔牛奶排成一个圆圈，其他小朋友拿多余的旺仔牛奶在边上组成三个三角形状的图形。看着这些被我们排好的形状，大家终于忍不住大笑了起来，嘴里不停得喊着：我们成功了，成功了。高兴的一蹦三尺。
这节课是多么的有趣啊，给我们留下了深刻的印象。
游戏吸引了我作文 16
好玩的游戏有很多，比如有三步连、老鹰捉小鸡、跳大绳等。我印象最深刻的一个游戏是老鹰捉小鸡，因为它可以让我练反应能力，今天我们要玩一个眼疾手快的游戏，我心里马上可以揭晓答案。
老师说了规则，规则老师是把一块橡皮放在桌子上，两个人将橡皮抢过来，谁先抢到谁就赢了。听到要开展比赛，我心里非常的激动。
比赛开始了。我的心情非常彭拜，但是我还有一些紧张，我一直看着对方，老师喊开始了，我像风一样把橡皮给抢过来了，第二次我还是看着对方，老师又喊开始了，我又像风一样把橡皮抢走了，这两局我都胜利了，虽然，我胜利了但我一点也不开心，输了的人不要上火。
游戏还在继续进行着，大家都高兴的`手舞足蹈，仿佛置身于快乐的海洋里，一阵阵笑声传像远方。这就是今天我们玩的游戏叫眼疾手快。
游戏吸引了我作文 17
今天作文课上，老师神秘地对我们说：“我们来玩一个有趣的游戏。”大家高兴得一蹦三尺高。
老师先画一个人头，接着画两只黑溜溜的眼睛，然后画一个小嘴巴，嘴巴里再画一颗牙齿，最后画两只耳朵。哈哈，这个小和尚可爱极了！可是，仔细一看，觉得他少了个鼻子。老师拿出一颗红色的磁铁，说：“我请几位同学来为小和尚贴鼻子。”同学们都跃跃欲试。
老师请了第一位同学上台，把他的.双眼蒙住，让他在原地转了3个圈，那个同学把鼻子贴在“小和尚”的下面。哪有鼻子长在头外面的，大家哈哈大笑起来。老师请的第二位同学就是我，我蒙上眼睛，转了3圈后晕头转向的。我胡乱地把鼻子往黑板上一贴，揭开眼罩一看，我把鼻子贴在小和尚的脸上了。同学们都哄堂大笑起来。
下课了，同学们还意犹未尽，在讲台上玩贴鼻子。
贴鼻子这个游戏真好玩！
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