游戏作文300字

时间:2024-09-28 16:46:49 游戏 我要投稿
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【精选】游戏作文300字

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的游戏作文300字10篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】游戏作文300字

游戏作文300字 篇1

  今天,老师在班里进行了“比手劲”的游戏。

  老师先把大家分成三小组,每组的胜利者再进行第二、第三轮的`比赛。

  比赛开始了,老师高声呐喊:“第一组参赛者懿涵、佳琦出场!”只见她们分别坐到座位上,握紧拳头,我们一起倒数五秒,开始!他们就咬紧牙关,吃力地扳着手,佳琦的手一松,懿涵就使出更大的力气,把佳琦的手扳下去,取得了胜利。第二组轮到小方和小丽出场,我们再次倒数五秒后,他们就开始比赛了,小丽紧锁双眉,一口气战胜了小方。第三组参赛者是小军和小明,通过观看上二组的比赛,他们吸取了一些经验和技巧。只见小明瞪大眼睛,鼓着腮帮,瞅准时机,一用力,就把小军扳下去了!

  这个游戏非常好玩,也让我懂得了要赢得比赛,不一定要用蛮力,还要懂得技巧!

游戏作文300字 篇2

  今天中午,赖俊杰妈妈和朱宏喆妈妈给我们带来了“踩气球”游戏。

  吃完中饭我们就被带到了操场上,过了一会儿,游戏开始了,规则是:要把气球绑在脚腕上,去踩被人的气球,不能拿在手上,三个气球全踩爆以后就出局。

  开始游戏了,我慢慢的走进去,只见男同学们蜂拥而上地来踩我的气球,我脚一抬然后一蹬,就把他们吓跑了,撤退了以后,我见没有敌人,就偷偷溜走到,王荟如的`后面,只见一声“喷”她的气球被我踩破了,章哲闻呆呆的站着,就在他想跑的时候,我和他擦身而过,顺便踩爆了他的气球,你知道我的气球是怎么爆的吗?告诉你:“我在踩王皓的气球时自己漏气掉的。”……

  时间,时间,像飞鸟……这句话说的不错,今天的游戏就这样结束了。

游戏作文300字 篇3

  上课了,邹老师先给我们看了一个可爱的娃娃脸。可是这娃娃越看越别扭,哦!大家恍然大悟,原来这个娃娃少了一个鼻子。这时邹老师拿出一个“红鼻子”,看谁能精准的贴到鼻子的位置。

  首先,小予同学先上,老师把他的眼睛遮住,小予同学只能看到黑暗的'一片了。他原地转了三圈,当停下时,小予同学晕茫茫在娃娃脸前,犹豫不决,手一会向上,一会向下,有的同学离开了座位,扯着嗓子大喊:“上面!上面!”可是,小予同学听不清楚,就选好位置贴上去。他拿下眼罩,全班同学疯狂大笑,“哈哈!”小予同学把鼻子贴在下巴上了。

  后来几个同学都没成功,有的贴在嘴巴旁边,有的贴在嘴上,还有的,连脸都没碰到。

  小宇同学说他有妙计。他上讲台,努力把娃娃脸记住。在他贴时,同学们都镇定地看着。哇!小宇同学几乎贴到鼻子的位置了。

  娃娃有了鼻子,开心地望着小宇同学,好像在说:“谢谢你!”

游戏作文300字 篇4

  叮铃铃……上课了,老师给同学们讲了一个故事:“大熊猫吃竹子……。”老师边说边从包里拿出一张纸。“咦?”同学们奇怪地说,“大熊猫的鼻子哪儿去啦?”哦,原来是被大灰狼给吃掉了。现在大熊猫只有胖乎乎的脸,黑黑的.耳朵,还有像带着墨镜的黑眼圈。老师说:“我们今天就给大熊猫贴个鼻子吧。”老师先做了个示范,只见老师蒙上眼睛转了三圈,转的头晕目眩,左摇右晃。她手上拿着一块磁铁,左摸摸右摸摸,嘴里还自言自语地说:“这里?不行!这里?,也不行!”最后,老师终于下定决心,“啪!”同学们立刻笑得前仰后合。原来老师把鼻子贴在了眼睛上。我们分为两队比赛,轮到我们队了,高子淏上去了,“啪!“对了!我们队高兴地手舞足蹈。而我呢,一贴!就差一点就贴中了。”“唉!”“可惜了这一次机会呀!”最后两队平局了。就在这时候,下课铃响了,同学们还沉浸在游戏中,一个个跑到前面继续玩。大家玩得十分开心。这真是一个有趣的游戏!

游戏作文300字 篇5

  寒假的一天,天上下起了鹅毛大雪,我、弟弟和哥哥在外面堆起了雪人,我们一边堆雪人,一边开始了脑筋急转弯比赛。我问他们:“什么东西是虫子又像西瓜?”结果他们都被难住了。我告诉他们答案是西瓜虫。我又问哥哥:“一个人遇到了一个鬼,鬼反而逃跑了,为什么?”哥哥回答:“因为那个人会武功。”“错!答案是:那个鬼是胆小鬼!”哥哥晕倒,我又问哥哥:“什么东西越洗越脏?”哥哥信心满满地回答:“河水!”“错,应该是水。”我问弟弟:“船放在那里最安全?”弟弟一下子就猜到了,答案是放在沙滩上。我又问弟弟:“三只老虎看到了三只狼,结果谁也没跑,谁也没追,为什么?”弟弟都不知道怎么回答才好了,应该是他们都被关在笼子里,我接着问弟弟:“一个人进了老虎笼子,却并没有别老虎吃掉,为什么?”弟弟别我问蒙了,我告诉他答案是那是用来关老虎的笼子,但里面并没有老虎。说完大家一起哈哈大笑起来。比赛结束了,我们的`雪人也堆好了,这真是一个令人愉快的假期啊!

游戏作文300字 篇6

  今天爸爸回来了,教我玩一个有趣的游戏,它的名字叫做“抓猪崽”。

  游戏的`规则是这样的:用一只手握住另一只手,只露出五个手指头,抓“猪崽”的人要在五个手指头中间抓出中指,就算抓出“猪崽”了,也就赢了。被抓的人就要贴上一根纸条做的胡须。要是抓错了就自己贴上一根胡须。

  游戏开始了,我和爸爸轮着来抓“猪崽”。第一次是我来抓“猪崽”,我抓住了爸爸的食指,只好给自己贴上一根胡须。第二次爸爸抓“猪崽”。她一下就抓出来了,我又贴了一根胡须,爸爸高兴地笑了。我们一共玩了十次,我贴了六根胡须,爸爸只贴了四根胡须。我输了,不过我还是很高兴。最后,我一照镜子看,哇!我下吧上贴满了白胡子,变成七八十岁的老爷爷了,就象是个圣诞老人!我们都哈哈大笑起来了。

  这个游戏真有趣!

游戏作文300字 篇7

  人生中充满了各种欢乐的事情,下面来讲讲我的一件欢乐事。

  一次体育课上,陈老师神秘地说:今天我们来做一个游戏。同学们一听,议论开了,不停猜测是什么游戏,老师示意大家安静下来,清了清嗓子,说:是‘抢运物资’,每组第一个同学跑到规定地方拿一个乒乓球来,传到最后一个,一直下去直到运完为止。

  开始了,每组第一个都往前跑。哈,第一组的'头领是王龙喆,怪不得比我们第三组慢了很多。正当我暗喜时,我们组的头领摔了一跤,我急忙冲上去,替代了头领的位置。哎,我们从刚才的第一,一落千丈,成了倒数第一,还好路程短,我一下运来了球,刚接到球的同学跑步速度非比寻常,我一看,原来是我们班跑步第一的蔡虞,他只用了一会儿工夫就把球拿来了。进球啦!最后,尾端的同学把球全运来了。组中发出了欢呼声,大家都为这次胜利而高兴!

  这就是我的欢乐时光,你呢?

游戏作文300字 篇8

  以前在幼儿园的时候,我们每天早上做完早操就去吃草餐,吃完早餐就,坐在走廊里围着一个大圆圈,玩丢手捐。不知道为什么他们总是丢在我的后面呢?是不是因为我跑步太慢捉不到他们呢?不过我也很开心。

  有一次我和幼儿园的.小朋友玩老鹰捉小鸡时候,我做小鸡,我是最后一只小鸡。游戏开始了,老鹰转来转去就是吃不到我们,因为做鸡妈妈那个小朋友很灵敏。老鹰要捉到我们了,鸡妈妈看见了立刻叫我们蹲下。我蹲下也来不及了老鹰一抓就捉到我了。今次到我做老鹰了,我捉来捉去一只小鸡也没捉着。就在这时候我看见鸡妈妈又点累了,我一伸手过去就捉到了第一只小鸡。

  有一次上体育课的时候,体育老师给我们自由活动。那时候我就和几个女生玩点头发。一个女生站着,我们就用手子轻轻的点她的头发一下就跑,站着那个女孩叫停,我们就要停,跟着那个女孩走三步能模到一个人就那个人做,如果走了三步一个也模不到就继续做,如果那个女孩全部人也捉到的话,那些人就石头剪枝布,谁输就谁做捉。就着样我们玩了一节课。

游戏作文300字 篇9

  “哈哈哈……你错了,你错了!”教室里不断地传出一阵阵笑声,他们在干什么呢?原来是在玩一个叫“和你对着干”的游戏。

  游戏马上开始了,教室里安静得像没有人一样,大家都聚精会神地听着老师说的每一句话。

  游戏需具备三个条件:执行者、说词者和游戏规则。我们现在已经具备两样了,下面我就来介绍一下游戏规则:当老师说坐的.时候,你就站;老师说坐正的时候,你就弯腰;老师说左手抓右耳,你就右手抓左耳……反正就和老师对着干。

  游戏开始了,第一局是“全班战”,做错了就会被out。只见大家都全神贯注地听着口令,老师说:“站!”我们没有动。老师又说:“左手抓右耳!”我分不清左右,只好手足无措地随便一抓,结果却抓对了,刚才还垂头丧气的我,一下子眉开眼笑了。第二局是“个人战”,我跟杨正宇比赛,到了“左手抓右耳”时,我又随便一抓,结果却抓错了,我懊恼不已,可对手却喜笑颜开。唉!早知道就该抓另一只耳朵了,不甘心啊!

  这个游戏看似简单,却可以锻炼我们的反应能力和注意力。看来,像我这样左右不分,真的该锻炼一下了。

游戏作文300字 篇10

  老师说:“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞,来看戏。你们听过这个童谣吗?这里的‘中三娘’指的是谁?”同学们齐声说没听过。有一位同学想了一会儿说:“‘中三娘’是中指”。

  老师让我们玩《猜中指》的游戏。我把中指和食指交叉起来,再把五指合拢。用右手围住左手,让同桌猜,果然不出所料,她犹豫了一会儿,点了一个手指,我笑嬉嬉张开右手,一看是选中了食指,她哑然失笑。

  该我猜了,她把右手的手指并拢像小鸡鸡爪似的,然后用右手包住。我向最高的手指一点,她把手张开,呀,我点到的'是无名指。所以,我们打成了平手。

  我观察同桌的中指,她的中指很有特点,长约7厘米了,有一块硬硬的地方,有一个点有点墨,还有一道伤疤。我不服气地说:“我们再来一次,我来猜。”她二话没说,转过身去,过了一会儿,她转回身来,让我找一找那一个是中指,我找来找去,终于找到那根有记号的手指了。我点了一下那根手指,她张开来,果然正确。我高兴地跳起来,因为我在游戏前仔细观察了她手指的特点,做了准备,所以猜对了。

  小朋友,你从这个游戏中是否也悟出了同样的道理?

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