有趣的游戏作文【精选】
在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的有趣的游戏作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
有趣的游戏作文 篇1
今天上午的写作课,老师对我们说:“我们来玩词语大串连的游戏。”我们都很期待。
老师先发了一张纸,第一排写人物,第二排和第三排写地点,四排和五排写做什么事情,我是第四排的,所以我写做什么事情,我写了玩游戏、洗澡、骑马……还有许多的事,其他同学写完之后,我们就开始玩了。
老师先请了两位男生和一位女生,他们说:“孙悟空在厕所吃饭。”其他同学哈哈大笑,有的'拍着桌子笑,有的人笑得连背都直不起来了,他们又说:“语文老师在树林里洗澡。”后来他们说:“邓馨在屋顶上看电影。”邓馨一听,一脸的不高兴,很生气,站起来鼓着眼睛,瞪着那个男生。那个男生还向他吐吐舌头,做鬼脸。念到了我写的做什么了,我不说话,偷偷地捂着嘴笑。“李白在森林游戏。”还有一句是:“苏轼在桌子下面打游戏。”游戏结束了,玩了一整节课,我们还想玩,太开心了。
玩了这次词语的游戏让我知道:说话要实事求是,不能说假话,不然会被人嘲笑。
有趣的游戏作文 篇2
星期六,我又开心地来到了国学馆。
老师又要带我们做游戏啦,先分好组,再每人发了一张白色的纸,让我们写关于时间、地点、人物、在干什么的词语。
同学们抓耳挠腮,都想写出与众不同的,总算写完了。老师把它们一张一张地收好,说:“我现在要请三位同学上台来。”大家把手举得很高很高,生怕老师看不见。老师选好后,第一位同学说 :“星期六”,第二位同学说 :“马化腾”第三位同学说:“在公安局”第四位同学说:“放牛”。这个句子一说出口,同学们纷纷哈哈大笑,其中有一个男同学说:“马化腾成了放牛娃!”大家笑得更厉害了。
接着该说第二个句子了,第一位同学说:“20xx年”第二位同学说:“袁隆平”第三位同学说:“在平江”第四位同学说:“打游戏”有的同学哈哈大笑,有的同学捧腹大笑,有的同学眉开眼笑,有的同学皮笑肉不笑……我在想:袁隆平爷爷什么时候变得这么贪玩了呢?
老师又要开始点名了,我把手举的老高了,生怕老师看不见:有的同学都踩在了椅子上,嘴里念念有词,有的.索性跑上去了……
时间很快就过去了,我们玩得很开心。
我在这次游戏中懂得了一个道理:在说话之前要先把语言组织好,不然会闹出大大的笑话的。
有趣的游戏作文 篇3
今天上课时,老师说让我们来玩一个游戏,游戏名叫“连词成句”。
老师先给我们发纸,发完纸就让第一二排学生先写人名,第三排写地名,第四五排写做什么事情,完成后,老师找出三位同学来念,一个人念人名,一个人念地名,最后一个同学念做什么事情,念完后连起来就可以了。
老师开始发纸了,一拿纸,我便迅速地写了起来,河北、湖南、新疆、上海、沈阳、非洲、香港……等等写完后净在那儿胡思乱想,其实我还可以写另外一些很奇怪的,可想不到几分钟老师便走过来把纸条收走了。哎,不对呀,另一排的纸为什么不收呢?
“你来念名字吧!”一个声音突然出现,原来是老师的声音,“我!”“我!”“我!”同学们都争先恐后地举手,“好,那你们两位同学一起来念吧!”被点到名的同学都兴高采烈,但没被点到名的'同学却十分失落,“毛泽东”“在屋顶上”“打太极拳”“哈哈哈……”笑声不断地传入我的耳朵,连从来不笑的人都笑出了眼泪。
“花木兰”“在山洞里”“洗澡”,听完这句话后,同学们的笑声更大了,都快把房顶震破了。
这一节课可真令我大开眼界呀。
有趣的游戏作文 篇4
“叽叽……叽叽……叽叽”外面的小鸟正在欢快地唱着优美的歌,令我陶醉其中,外面的大树也不时的发出“沙沙”的声音,表示他对小鸟歌声的赞美,随着小鸟优美的歌声过后,老师准备给我们玩一个游戏——“连词成句”。同学们都热血沸腾,个个争先恐后地写着,生怕时间不够用,老师还没等我们写完,就大步流星地走过来,把纸条收走了。
老师收完之后,她用清澈优美的声音,给我们讲了讲连词成句是什么,当老师读到嫦娥在月球吃兔子肉的时候,同学们都笑得仰起了头来,有的`甚至笑得趴在地上,老师讲完一波后就请了三位同学来讲。讲到“马化腾在厕所骑马”的时候……我是觉得一点也不好笑,觉得厕所怎么可能骑马呢,但是同学们还是笑了,讲完之后教室里已经乱成一锅粥了。
是啊,语句不通顺总是会闹笑话的,你们觉得呢?
有趣的游戏作文 篇5
今天,我到了国学馆学习作文,老师带着我们玩了一个游戏,叫“连词成句”。
游戏开始前,老师先给每个人发了一张白纸,分配好哪些同学写人物,哪些同学写地点,哪些同学写事情,有的同学写了好玩的事,有的同学写了低级的.笑话,还有的同学写了我们平常会做的事情。地点也是千奇百怪的,有地狱、有天堂、有监狱,有暮色森林还有遗迹……到人物后,同学们把神话、电视剧、名人、游戏里的人物都搬过来了。
游戏开始了,老师先叫了三名同学上台来说人物,地点和事件。
“孟浩然在房顶跳广场舞。”顿时人声鼎沸,笑声不断,有的同学抱着肚子大笑,有的同学仰着头,眼泪都笑出来了,甚至有的同学笑得开始咳嗽起来了,“马化腾在小巷子里写作业。”同学们的笑声充满了教室,整个教室都开心、快乐……
一不小心,便到了下课时间。
有趣的游戏作文 篇6
又是一个阳光明媚的上午,我来到了国学馆上课,老师说今天要带我们玩“词语大串联”。这个游戏是这样玩的:先分组,再给每个人发一张小卡片,然后按照分组来决定写的内容,例如第一组写人物,第二组写地点,第三组写做什么事情。写完后,就让一个人把词语随意地连成句子来读。
分好组后,大家都动笔写起来,我是写做什么事情的,这个比较容易写,所以我一下子写了好多,比如:起床、睡觉、吃饭、喝水、玩电脑、看电视、游泳……
大家写完后就交给老师了,同学们写的词语五花八门,连成句子就更是稀奇古怪了。如:马云在屋顶看电视,袁隆平在平江县做作业,马化腾在峡谷洗澡……教室里瞬间人声鼎沸,同学们都快笑疯了,有的捂着肚子笑,有的抱着同桌笑,有的甚至躺在地上打滚笑。
当然,有些句子念到了一些同学的名字,而这些同学就会很生气,比如:肖博洋在澡堂上课。我们听到了都捧腹大笑,而他听到后脸上涨得通红,大喊着:“谁写的.?”又比如:王晨茜在暮色森林吃糖。由于这一句话没有那么搞笑的成分,我们都没怎么笑,而王晨茜也只是把头缩进了帽子里。
总之,今天的游戏让我明白了:写句子时要写通顺,如果将词语胡乱搭配的话,就闹出大笑话了。
有趣的游戏作文 篇7
“叮叮叮”上课了,同学们冲进教室回到座位上,老师说要我们写些词语,弄得神秘兮兮的,五分钟后,老师把写的词语收上去,老师要用这些词语打乱顺序连成句子,先是人物,再是地点,最后是做什么。例如:苏轼在屋顶打太极,牛顿在天堂洗澡,李白在平原放羊……一些句子让同学们哄堂大笑,只听见台下传来“哈哈哈笑死我了”的`声音。
老师又让同学们上台用这些词语造句,老师介绍游戏规则:第一位同学说人物,第二位同学说地点,第三位同学说做什么。游戏开始了,同学们激动地举手,台下有人喊:“老师,我要玩!”“老师选我!”的喊声,老师选好人之后,同学们开始造句子,例如:“海力布在森林游泳”。大家捧腹大笑;“关羽在海面耍大刀”,大家拍着桌子笑;“哪吒在海上耍大刀”,让人目瞪口呆;“老师在教室里换衣服”;有的同学在纸上写了同桌的名字,例如:“张承诺在澡堂跳广场舞”。张承诺一听,怒发冲冠,两眼一瞪,摆出了要打人的架势。
这次游戏,不仅让我知道要把句子写通顺,还让我明白了写作文时,要把主人公放在合适的场合。
有趣的游戏作文 篇8
今天,老师带着我们一起玩一个游戏,游戏名叫连词成句。
游戏规则是:一人一张纸片,分别在上面写上人物、地点、时间、做了什么的词语,然后连成一句话就可以了,我写了很多事件,如:骑马、做作业、看电视……
写好后,我们把卡片交给了老师,老师拿起卡片看了看就笑了笑,接着老师说:“你们真有创意!”都有些什么呢?“唐朝李白在太平洋上开心地做作业”,“蜘蛛侠在20xx年5月13日的晚上在家里打游戏”,还有“毛泽东在战场上跳舞”……这些真的是使我们都哈哈大笑,有的笑得直不起腰,有的双手抱腹跪在地上,使劲的笑,有的双手用力拍着桌子笑,还有的笑得把脚在地上跺,再用点力可能就会踏出一个大的`窟窿,整个教室都笑得停不下来了,人声鼎沸,锣鼓喧天。但是还有两名同学却没有参与,一直在静静地看书。突然有一个男生说了另一个男生,那个被说的男生生气了,双手抱在一起,眼睛睁得大大的,一直看着那个说他的男生。最后,老师终结了这个游戏,我们才继续上课。
但是今天我非常开心,大家一定也非常开心!
有趣的游戏作文 篇9
今天,老师和同学们玩了一个游戏,搞得大家都哈哈大笑,这是个什么游戏呢?这就是“连词成句”。
游戏规则是:老师发一张纸下来,然后每组写不同的词语,可词语不能乱写也是有要求的。第一组写时间,第二组写人物,第三组写地点,第四组的话就写做什么事情,同学们了解了规则之后,便直接动笔开始写。
过了一会儿,规定的时间到了,同学们都很期待每个人写的词语是什么,老师说:“我现在要请四个同学上台来念词语。”同学们都争先恐后地像一窝蜂一样举起手说:“我来!”“我!”“老师我来!”教室里人声鼎沸,老师请了四位同学上台念,第一位同学说:“在公元301年”第二位同学说:“马化腾”第三位同学说:“在峡谷里”最后一位同学说:“洗澡”同学们把词语连起来后,真是有趣极了,哈哈大笑起来,有的笑得跳起来,有的.笑得直不起腰。
越到后面,同学们说的词语越来越奇葩,说出来的句子没有合理性,太搞笑了,太有意思了。我觉得玩游戏就是要这么轻松。
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