游戏作文

时间：2024-01-23 17:21:21 游戏我要投稿

游戏作文经典(6篇)

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的游戏作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

游戏作文经典(6篇)

游戏作文篇1

　　阳光透过窗户洒在桌上，教室里传来一阵阵欢笑声，是谁在笑呢，原来是同学们在玩游戏呀！

　　老师从桌肚里拿出一个盒子神秘一笑，我迫切地想知道盒子里装了什么？老师似乎看透了我的心思，说道：“同学们，今天我们来做一个游戏。”请两位同学分别将手伸进盒子里，猜一猜里面装了什么，但是不许看。我很紧张生怕老师请到我。这时同学们都讨论开了，老师又说道：“千万不能捏它，小心它咬你？”这下同学们更兴奋了，有的人说是眼睛蛇，有的人说是猫，还有的人说是仓鼠，七嘴八舌说着，让我更紧张了，要是被咬了怎么办啊？但转念一想，老师是不会让同学们受到伤害的，心情就没有那么害怕。

　　老师开始点名了，目光看向我，我的心扑通地跳着。脸红的.像一个大苹果，上天仿佛捉弄我似的，老师点到了我，我只好上前，小心翼翼地将手伸进盒子里，轻轻地抚摸着，感觉里面的东西毛茸茸的，但又不像一个动物，可是我不敢继续往下摸，生怕自己被咬了，心情越发的紧张，就慌忙地将手拿了出来。老师问：“摸完了吗？”我使劲地点点头跑回了座位。下一位同学，名叫许博钦，他很大胆，摸了好一会啊，突然“啊”了一声，我吓了一大跳，难道真的是动物啊！我不禁的心里打了一个大大的问号。她一会儿笑，一会叫，说他知道了。老师让他回到座位。过了一会才公布了答案，原来是只带着吸盘的玩具狗啊。我不禁舒了口气。

　　第二轮又开始了，活动进行得很快，第一位同学叫做龚洛宇。他把手放进盒子里，然后面无表情，不一会便大声喊：“我知道了，我知道了。”下一位同学，名叫王子安，也像上一位同学那样笑了一笑，然后皱了眉头思考了一下，便将手拿出来。老师公布答案，原来是一个包在塑料袋中的蛋。

　　真是一个有趣的“恐怖箱”啊，让我明白了，未知的东西不一定是恐怖的，我们要不断探索，勇敢向前。

游戏作文篇2

　　“加油，加油”小桔灯教室里传来一阵加油声，我打开门一看原来大家在举行一场夹弹珠比赛。规则是：两组分别派一名同学上来夹弹珠。两分钟之内谁夹的最多，谁就胜利。中途，掉下不算，用手拿的也不算。

　　老师话音刚落。有的同学开心得一蹦三尺高。有的很紧张会输掉。还有的十分期待。

　　第一个上场的是黄圣涵他大摇大摆走到上面，看起来信心满满。对手傅麒臻慢吞吞地上台了像一位老公公一样，抓耳挠腮，担心会输掉。

　　王老师一声令下比赛开始了，黄圣涵立刻拿起筷子迅速伸向石碗夹弹珠，跑到旁边把弹珠放进碗里，周围响起了一片加油声，他们都在为自己的.队员加油。眼看傅麒臻就要夹到一颗弹珠，谁知弹珠像泥鳅一样很滑，一不留神就要掉下去。黄圣涵胜利了，大家欢呼起来。

　　我虽然未上场，但是心里早已怦怦直跳，像有一只小鹿在我的心里乱蹦乱跳。终于轮到我上场了，我变得忐忑不安。心想：我输了队友们会不会责怪我呢？我急得像热锅上的蚂蚁一样——急得团团转。对手一点也不紧张，而且还胸有成竹，对我坏笑呢！王老师一声令下，我立刻拿起筷子夹弹珠。弹珠像个顽皮的小孩子，跟我捉迷藏呢！它一会儿滚过来，一会儿滚过去。从不听我的话。对手夹了好几颗了，我很着急。我自言自语得说要静下心来，不能紧张。弹珠知道我的想法，变得越来越老实了。真是皇天不负有心人。我顺利地夹了11颗，我胜利了，我开心极了！比吃了蜜还甜。同学们还为我自豪呢！

　　这节课在我们的欢声笑语中结束了！

游戏作文篇3

　　星期四下午，老师在课堂上给我们举行了一次有趣的游戏，叫“错位”。

　　我们都不懂这个叫“错位”的游戏怎麽玩，于是同学们纷纷议论开：“这个游戏怎麽玩啊？我们以前都没有玩过呢......”老师突然发话：“同学们不要吵了，让我来告诉你们游戏的规则：首先把你们分成四大组。每两个人的手里都有一个纸条，那么第一组就写班里同学的姓名；第二组的同学写在什麽地方；第三组的同学写在干什麽，你们听清楚了吗？”同学们异口同声回答“听清楚了！”于是我们开始写起来......

　　过了一会，我们写好后，就走上前去，把自己写的纸条放入小盒子里，让第四组的人把姓名、地点和在干什麼连起来，合成一句话，并读出来。

　　老师把马天泽叫了上去，他合成了一句话：“穆博阳在沙滩上睡大觉！”“哈哈哈哈！”教室里传出了爽朗的笑声。老师又把史鹏叫到教桌前，他又拼出了一个更有意思的句子：“李佳卉在微波炉里打乒乓球。”同学们笑的前仰后翻、甚至有的'还笑出眼泪来了。老师又兴奋的说：“接下来还有更有意思的呢!”接着又看到任逍遥“自告奋勇”上来读了一句：“李浩南在屋顶上跑步。”接着又是一阵大笑 ......

　　这次的游戏让我们在紧张的学习中放松了心情，收获了快乐，开拓了思维，使这节课变得更加生动有趣。

游戏作文篇4

　　今天的作文班不同以往，死一般的宁静。突然，发出震耳欲聋的欢呼声，他们在干嘛？让我们来看看。

　　俗话说：“人多力量大”。可从这次游戏——坐地起身，彻底改变了我的.看法。

　　双人起

　　着地的他们，双手挽在一起，养精蓄锐，等候着老师的一声令下。“三、二、一，开始！”老师的一句简洁有力，却让大家心头一颤，他们两人不停地尝试着把对方拉起来，没过一分钟，他俩轻而易举地一齐站了起来。

　　五人起

　　得了“选择恐惧症”的我们，一直耗了几分钟才草草决定了五个人上场，“开始！”命令下之后，技术好的同学不费吹灰之力，就立马站了起来，可毕竟有技术的人有限，“猪队友”啊，一把就将他从“人间天堂”拉下了“十八层地狱”，其中一位“猪”大喊了一声：好嗨呦！还带着北方的口音，南方的情调，将大伙都给逗乐了。“一、二、三，起。”其中一位脑袋灵光的人用这句话带动了全体人，一下子，咬着牙就撑了起来。起来之后，个个都喊累，喘着粗气。如同爬了二十层楼一样。

　　男女起

　　最后，咱们决定男女生分为两组，相互比拼一下，展现自己的实力。我们女生比男生多一个人，压力相对会比男生组大，不过好在我们个个身材小巧，身体轻盈，在高度的配合下，比男生领先一步站了起来，可男生却非常狼狈，你推我，我推你，折腾了半天才成功，自然，女生完胜男生！这次游戏的确让人记忆犹新，人与人之间的合作，在团结、人多和默契之间，我选择默契。

　　人必须若圆规一样，心被连在一起，尽管双脚分开，目标相同，最后也可以绘成一个完整的圆。

游戏作文篇5

　　家长们不给孩子玩电脑，有些人就偷偷摸摸的玩，对家长就难免有一种害怕的感觉，但那些人就像陷进了藻泽地一样，越陷越深，最终不能自拔。

　　玩网络游戏，会给我们带来很大的影响，尤其是未成年人，成天泡在游戏室里，荒废了学习，网络游戏玩久了就会上隐，就像掉进了一个陷阱，想爬都爬不上来。

　　我有一个远房亲戚，他以前读小学的时候，学习成绩很好。自从他迷上了网络游戏之后，他就没有心思学习了，成绩也一落千丈。有一次，他一个星期都没来上课，老师打电话问他的父母为什么他没有来上课，父母说他去上学了呀！老师就说：他已经有一个星期没有来了。结果，他父母在一家游戏室里找到了他，原来，他一个星期都泡在了游戏室里。到现在，他读到了初一，所有的'学校都不愿意收他了，所以，他现在无所事事。可见，网上的害处是很大的。

　　游戏，其实就是一个很大的诱惑，只要把玩游戏的时间花在学习上去，就可以做到不玩游戏。