对着干游戏作文

时间:2023-12-16 09:47:05 游戏 我要投稿

对着干游戏作文[优]

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的对着干游戏作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

对着干游戏作文[优]

对着干游戏作文1

  这时教室传来了“嘻嘻”的笑声,我好奇极了,走进教室调查了一翻,喔,原来她们在玩—对着干游戏,想知道是怎么回事?不妨一起去瞧瞧。

  对着干的游戏规则是:两人一组,你的拍档说起立,你必须要无动于衷地坐在凳子上。大家听到喊口号的是旷旷,兴致大涌。心想:这次终于可以跟你对着干了,报我心疼大恨,以前总是听你的。我们按做错就要淘汰,做对的呢,就继续为下一盘准备。

  第一次这种游戏难免有些紧张,害得人家小鹿乱撞。天哪!你得保佑我,我可不想“早逝”,我还没准备好,旷旷就开始喊:“起立”,竟然有人上当了,而我还是无动于衷地安分地坐在凳上,有几个人淘汰了。我呢还在比赛中,旷旷居然趁我们沉浸在刚才的比赛,来个出其不意:“把你们的.右手摸在你的左耳。”有些人左右不分,把右手摸在了左耳,有的把左耳摸在了右耳。笑得那些人捧怀大笑。

  那旷旷奸得像大灰狼一样狡猾,以掩耳不及盗铃之势:“摇头”顿时下面的头如小鸡啄米,但是“人有失手,马有失蹄。”这时旷旷连续讲了几个“起立,坐下。”我还没有反应过,已经淘汰,后悔死了那里有后悔要卖?经过重重考验,冠军诞生了,那就是我们的——书香学生卓映君同学。最后旷旷说了一声回座位,只见大家一溜烟跑出了教室,当旷旷反应过来,教室已经没人了,他可能还知什么事。

  这个游戏不但有趣,而且能够锻炼的反应力,如果你想反应力强,就来玩一玩吧!

对着干游戏作文2

  “哈哈哈,哈哈哈……”是哪里发出的声音呢?原来我们班正在玩游戏——对着干。当萧老师说要玩游戏时,一听到“游戏”二字的我们立刻像烧开的水一样沸腾了起来,当然我也不例外。

  萧老师开始说起了游戏规则:我们要在最快的时间内做出与萧老师口令相反的动作。第一轮是淘汰赛,只见同学们正襟危坐,表情严肃,耳朵竖起来像兔子,生怕错过了萧老师的任何一个口令。游戏开始了,萧老师不放过我们任何长吁短叹的机会。“坐下,坐下,低头……”萧老师喊口令的速度越来越快。第一轮结束了,还剩下了八九个人。我们心惊胆战,提心吊胆,可萧老师马上开始了第二轮。第二轮萧老师速度快了许多,有的人轻松应对,有的人手忙脚乱,有的人还没有反应过来,不知道要怎么做,就被淘汰了。这一轮下来又淘汰了许多人,我的心也怦怦直跳。

  第三轮又要开始了,第三轮的'竞争很激烈,马上就进入了白热化的阶段,“坐下……抬头……举右手……”一个又一个口令迭出,终于通过一次次激烈角逐,最后只有两位同学留了下来,被淘汰的人也没有灰心,目不转睛地盯着剩下的人。

  最后一轮的争冠赛开始了,只见他们胸有成竹地走上台,萧老师不停地说道:“抬头,坐下,右手捏右耳……”台上的两个人做着低头、站起、左手捏左耳……可是当萧老师说到左手捏右耳时,有一位同学一时慌了神,做出了同样的动作,遗憾落败。冠军正式诞生!

  今天的游戏真有趣,下次我还要玩。

对着干游戏作文3

  “哈哈哈哈……”欢快地笑声从教室里传来出,大家究竟在干什么呢?原来我们在玩“对着干”的游戏呢!

  老师把规则详细地讲清楚后,游戏便开始了。第一轮,只听老师一声令下:“第一排出列。”我们惊讶地瞪大了眼睛,咦?这是怎么回事?不是大家一起玩的吗?哦,王老师说了为了让大家更清楚这个游戏,所以只好一排一排地玩喽!这下可得认真对待了,我不禁这样想着。

  无奈之下,我们只好站在了讲台上,紧张的'看着老师的口型,生怕自己的耳朵出一点差错,因做错了动作而出丑。正在心里紧张之时,耳边传来了王老师无比坚定地声音:“请举起你的右手。”我不知是反应太慢,还是紧张过头,一时间居然分不清左右,迷迷糊糊顺从了老师,高高地举起了右手。顿时,班里一通爆笑,有点同学们都笑的直不起腰来了,我迷茫地瞪大双眼环顾四周,哇塞!几乎就我一个人错了!我顿时修得满脸通红,不停地用小拳头使劲地敲着自己的脑袋,真是恨透了自己的蠢笨啊!

  最后,老师让大家全体都站了起来,听老师的口号,“全体立正”,同学们一个个就像船长听到了号令似的,连忙坐下。突然,有一位男同学竟然“扑通”一声跪在了地上,仿佛是自己家世穷苦,要向上帝祈求一般,那神情真可谓虔诚无比,要吧上帝也感动的痛哭流涕啊!老师十分纳闷,可那同学却答道:“老师,你让起立,我这就跪下,不也是和你对着干吗?”

  “哈哈哈哈……”笑声再一次从教室传出。这可真是一节有趣的课啊!

对着干游戏作文4

  课后,老师想和我们玩一个小游戏:对抗老师。这是花童第一次上——号轿子。

  游戏规则是:当老师给出指令时,每个人都反其道而行之。例如,如果老师说要站起来,每个人都会坐下,也就是说,他们会反对老师。坚持到底的人会赢。这是一个好时机。来和老师一起唱歌吧!

  第一轮开始。老师第一次说,“站起来!”然而,一些学生一时无法回头。黑板上的规则清楚地说明了这个例子。但是那两个同学还是站了起来,谁叫他们这么听话的`!你必须出去。

  第二次,“举起你的左手!”这一次,没有人被愚弄,但是一个接一个举起右手,没有人想成为一个傻瓜。

  第三次,老师说,“把手放下。”“啪啪啪!”老师钓到了许多“鱼”,我就是其中之一。老师喜出望外:“哈,我真狡猾!”

  被淘汰,我们只能站在黑板前“看比赛”。老师又下了一道命令:“用右手摸摸你的左耳!”唉,有几个同学左拥右抱.最后,只剩下几个学生了。"向前伸出你的右手!"每个人都直接把左手向前伸。“哦——全军覆没。右手应该收回。”

  人们不相信,第二轮开始了。老师说,“不要让任何人掉下来几次,冻住他们的头。”“站起来!”接着是一阵笑声。原来是一个同学的大脑被关掉了。老师说,“笑一笑!”每个人都一起喊了一声“呜呜呜”。老师说,“哭!”每个人都一起笑了.

  学生们玩得很开心。我希望我能打更多回合!

对着干游戏作文5

  上课了,老师要和我们做一个小游戏:和老师对着干。这可是花姑娘上轿——头一回。

  游戏规则是:老师发一个指令,大家就反着做。比如老师说起立,大家就坐下,就是和老师唱反调,谁坚持到最后,谁就获胜,这是个好时机,快来和老师“唱一唱”反调!

  第一轮开始了。第一次,老师说:“起立!”可有的同学呢,脑袋瓜一时转不过来,黑板上的'规则中明明写着这个例子。可是两个同学还是站起来,谁叫他们那么听话呢!只能乖乖出局了。

  第二次,“举左手!”这次,没人上当,而是纷纷举起了右手,谁也不愿当呆瓜。

  第三次,老师又说:“把手放下。”“啪啪啪!”许多“鱼儿”都上了老师的“钩”,我也是其中一个。老师乐开了花:“哈,我狡猾着呢!”

  被淘汰的我们,只能站在黑板旁“看戏”。老师又发出了指令:“用右手摸左耳!”唉,又有几位同学左右不分了......最后,只剩几位同学了。“右手向前伸!”大家都直接左手向前伸了。“噢——全军覆没了。要右手向后缩。”

  大家不服气,第二轮开始了。老师说:“别再有人一个抗掉了好几次、脑袋死机。”“起立!”随后一片笑声。原来有个同学脑瓜“关机”了。老师说:“笑!”大家就一起“呜呜呜”地哭。老师说:“哭!”大家就一起哈哈哈”地笑.....

  同学们玩得不亦乐乎,真希望能多玩几轮啊!

对着干游戏作文6

  今天,我们在作文课上做了一个有趣的游戏——“对着干”,大家都玩得十分开心。

  首先,老师对我们讲解了游戏规则:先听清老师发出的指令,然后需要快速做出和指令相反的动作,做错的和反应慢的就要出局。

  游戏开始了,第一轮是全体同学进行游戏,大家都很兴奋。老师快速地说出了第一个口令:“站”,大家全部蹲了下来。再是“动”,不好,有同学反应慢了。场上的同学逐渐减少。最后场上只有几个同学了,当然也包括我。

  第二轮,同学们选出了我和小张同学来比赛。“我先来”,我说道。老师开始发指令了,我紧张起来了。老师说:“站”,我蹲了下去。刚开始,我虽然紧张,但挺机灵。可是,在老师报第五个“动”时,我竟然乖乖地舞动了手臂。同学们见了,大叫了一声:“唉,你错啦!”这时我认识到自己做错了,才停下站好,脸上还带着一点苦笑。同学们见状,哈哈大笑起来。我暗暗告诉自己,接下来我可得小心了。于是,后来老师说什么,我先在心里准备好要做的动作,这样就不会出错了。之后的几个指令我果然都做对了。和我对决的小张同学也很紧张,他开始一动不动地站着听老师的'指令,生怕做错了。最终,他一个都没有做错,他的“对着干”真厉害!

  这个“对着干”的游戏真有趣!希望以后我们的课堂上还能多一些这样有趣的游戏。

对着干游戏作文7

  早上我们在正禾作文班玩了一个游戏——“对着干”。游戏规则很简单,老师说“起立”我们就坐下,老师说“立正”我们就东倒西歪,举手我们就抬腿······总之,老师说什么都要与老师对着干,做错和反应慢的就被淘汰出局,淘汰出局的同学要自觉地站到讲台上来。“没问题!”同学们信心百倍地说。

  第一局游戏开始了。同学们都笔直地坐着,认真听老师的口令,老师说:“起立!”我就情不自禁地起立了,旁边的人哈哈大笑。我被淘汰了,垂头丧气地走上了讲台。老师又说:“向左转!”第二组的第一排女生跟着老师一样向左转,又淘汰了。渐渐的,上来的人越来越多,台上已经有了六个人,台下还有八个。

  第二局台下的人做观众,看看谁做错了。就在老师说“左手摸右耳朵”时,因为我太急了,右手甩来甩去,不知道放哪儿,台下的`人见了笑得东倒西歪,我却急得像热锅上的蚂蚁。“那就是用右手摸左耳朵。”我自言自语着,赶紧做好动作,可是太晚了。就这样我又被淘汰了,我懊恼不已,游戏还在继续进行着。最后台下就剩下第两组的第三排右边那个女生了,老师变戏法似的举起手中的棒棒糖说:“请冠军王小欣同学上讲台领奖!"但她就一动不动、镇定自若的坐着,就不上去。不知道哪位同学大叫:“你不上来棒棒糖就给我了吧!”王小欣神秘地做了个鬼脸:“要和老师对着干!”话音刚落,教室里掌声雷动。

  这个游戏好好玩,回家还想和伙伴们再玩!

对着干游戏作文8

  “哈哈!你被淘汰了啦?”“耶!我进入下一轮比赛了!”咦?现在不是下课呀,教室里为什么会传出这么大的喧闹声呢?哦!原来我们正在玩“对着干”的游戏,当然喽,我也是其中的一员。现在,请随我一起来看看吧!

  肖老师大步流星地走进教室,大声说:"今天我们来玩个游戏——对着干!”刚说到”游戏”二字时,全班都沸腾起来了,“但是,”肖老师神秘兮兮地笑着,“我还没说游戏规则呢,规则是这样的:老师说什么,你们就做出跟老师说的相反的动作,如老师说坐下,你就要站起,且动作迅速,否则会被认定为淘汰。”话音刚落、教室里立马变得鸦雀无声。肖老师故意问:怎么?不敢了?”“才没有!”“太小看我们了!”于是,第一场“战斗”便拉开序幕。

  “开始!”肖老师不紧不慢地说出这句话时,我们个个正襟危坐、表情严肃、目不转睛。“坐下!”当肖老师说出这一句时,动作迅速的同学便立马站起来,只留一些不知如何是好的人还在踌躇不定。可是,肖老师并不会给这些人留任何机会让他们去想。于是,这些人便倒在了这个“战场”上。我在心里暗自欢喜,同时,也为那些倒在“战场”上的人感到惋惜。接下来的口令,我都是牛刀小试,顺利地进入了初赛。

  初赛开始,老师喊口令的速度在暗自加快,像一匹骏马,在草原上越跑越快。渐渐地,这匹“骏马”将许多人抛在身后。但是,还有一些人,与他齐头并进,闯入了半决赛。

  经过辛苦地“决战”,两位“大将”终于进入了决赛。在决赛时刻,一位“大将“因不慎失手而和冠军擦肩而过。

  这场“对着干”在我们的'欢声笑语中结束了,今天的游戏,既让我感受到了乐趣又让我体会到了童年的珍贵,真是有趣极了!

对着干游戏作文9

  课余时间我喜欢玩的游戏有很多很多,有穿越火线、英雄联盟、生死狙击等,可今天的这个游戏趣味无穷。是什么呢?那就是跟老师对着干。

  课前张老师给我们讲游戏规则:老师开始说指令,她说起立,我们就坐下。老师说坐下,我们就起立。老师说睁眼,我们就闭眼,总之我们做的和老师说的相反就ok了。

  游戏前,我的心里特别特别的紧张,耳朵竖起来,眼睛目不转睛的盯着老师,仔细听老师说得每一句话,生怕做错。游戏快要开始时,教室里鸦雀无声,仿佛掉下一根针都能听到,大家都全神贯注的盯着老师,大家都一动不动,像矗立在湫河公园上的雕石。

  游戏开始了,我发现每个人都屏息凝视,大家心里一定特别兴奋紧张。老师说:“同学们,起立。”全教室人都坐下不动,只有王天磊站起,同学们哈哈大笑,他突然间意识到了马上坐了下来,大家看着他滑稽的表情笑了。老师又说:“睁左眼。”同学们有的分不清左右,有的睁左眼有的睁右眼,只有我两只眼全睁着,同学们左顾右盼看别人是怎么睁的,生怕自己出错,老师又说:“同学们看上面,全教室人都看下面”做对的同学都暗自庆幸,便放松了警惕,只见老师嘴角微微一笑,出其不意地说:“同学们请坐”教室里有一半人站了起来,一半人还呆若木鸡,还不知道做什么,只见老师又说:“同学们请你们笑吧”,教室里传来嚎啕大哭的声音。老师又说同学们请坐,同学们刷的一下就站了起来,老师笑了笑说:“游戏已经结束了,请坐。”同学们半信半疑的.,生怕自己做错,老师又说游戏真的结束了,同学们才缓缓坐下。

  做游戏不仅能促进同学们之间的友谊,还能让同学们的心情变得更加愉快。今天的游戏也让我明白了做任何事,只要全力以赴去做就一定会做好。

对着干游戏作文10

  我小时候玩过的游戏数不胜数,比如:老鹰捉小鸡,捉迷藏等等,可是我最喜欢的游戏就是:“对着干”。

  “对着干”是我梦寐以求的游戏,今天在笔畅作文课堂上,老师终于带我们玩的这个游戏了,我心里甭提多高兴了。

  游戏的规则是这样的:老师说:“坐正”,我们就“东倒西歪”;老师说:“立正”,我们就“稍息”;老师说:“举手”,我们就“抬腿”。总之,老师说什么,同学们就对着干。如果按照老师说的去做的`话就会被淘汰。

  游戏开始了,老师先把我们分成A、B两组,第一个要进行“对着干”游戏的是我们组。老师首先说:“坐正!”我们有的站起来,有的东倒西歪,这一轮没有人被淘汰。老师又说:“起立!”我们都坐了下来,老师又说:“笑一笑!”我们组的其他同学都屏息凝神的坐着,只有我忍不住笑了,把B组同学逗的哈哈大笑。于是老师说:“黄家杭,你被淘汰了。”我只好垂头丧气的走到淘汰席。这时,只见老师脸上露出了诡异的笑容,说:”“杨敖同学,上来一下!”只见杨敖同学想也没想就走上了讲台。只听老师说:“杨敖同学,你被淘汰了!”全班同学都惊讶无比,杨敖同学怎么会被淘汰呢?老师又说:“我叫杨敖同学上台就是诱骗他上当的。”全班同学这才恍然大悟。就这样紧张又刺激的玩了一会儿,A组淘汰了三人,该轮到B组了。

  B组同学开始玩游戏了,老师先对戚怡豪说:“戚怡豪同学,上来一下。”只见他一动也不动,老师又说:“把窗户打开。”而戚怡豪还是一动不动,老师又说:“你往前走两步。”只见他后退了两步,老师实在拿他没办法了,只好说游戏结束。B组没有一个人被淘汰。B组赢得了这次比赛。

  叮铃铃……下课铃响了,同学们恋恋不舍的离开了教室。

对着干游戏作文11

  周六早上,温暖的阳光对着地面,微风吹过颜面,我迅速的行驶在去作文班的道上。

  老师神密的说,今日想玩一个游戏,姓名称为“唱反调”。同学们听见这一信息,立刻作主的`是那类静静的盯住老师,老师先举列讲了一下游戏的规则:“我讲站着大家就得保证,不管我说什么大家必须做反过来的,搞清楚了吗?”“懂了!”同学们直直地的讲到。

  第一轮开始游戏了,老师刚开始出卷了:举起你的右手。别的同学都举起了右手,仅有我一个人老老实实的举起了右手,我看了看身边的人,才过意不去的放下了右手举起了右手。后边的同学们悄悄的笑着。

  老师又喊到,坐着,它是大家都站得笔直,仅有杨俊伊一个人,一听“坐”字,一下子坐着地面上,还指向大家说:“哈哈哈哈哈!大家都不对。”观众席的同学们有的敲桌子哈哈大笑,有的捧着腹部笑,也有的同学们笑弯了腰老师笑着讲到:“好啦,同学们都返回坐位上来。”还没有等大家坐着,老师讲到:“哈哈哈哈哈!大家都上当了!”我们这才如梦初醒,又返回走到,但是又听见老师说:“这会能够回去了”但是同学们都挺直的站着。,老师笑着说“这次是确实告一段落同学们才安的返回部位上。

  最终,我们在同学们的欢歌笑语中告一段落这次手机游戏。

对着干游戏作文12

  “哈哈……”咦,这明明是上课时间,为什么教室里怎么会传出哄堂大笑呢?我带着疑问,前去一探究竟。哦!原来同学们正在玩游戏呢。至于玩的是什么游戏呢?我想大家已经猜了个几分吧——没错,就是《对着干》。

  游戏规则很简单:萧老师发出指令,我们要做出相反的动作,如果成为最后的赢家会得到萧老师的奖励。

  我们个个摩拳擦掌,随着三!二!一!的几声,游戏开始了。敌方阵营派出大将——萧大大,只见她身穿战袍,右手拿宝戟(一把戒尺),左手握盾牌,向我们发起了“攻击”,只听几声“站起来,坐下……”,我们还不知道怎么回事,就被偷袭了,有的同学反应慢,瞬间就被萧大大“干掉”了,只得遗憾出局。

  正当我们准备喘口气时,萧大大却又打马冲了上来:“举起右手,抬左脚,坐下……”一连串口令打得我们措手不及,连连败退,四处都有兄弟“光荣”的声音。点兵时,我发现“活下”的'人已寥寥无几了,我不幸也在乱军中“光荣牺牲”了。

  到了最后,只有三人“活”了下来,可萧大大还是不肯停下,一边发动致命攻击,一边哈哈大笑地对我们三名将士说:“不错不错,在这么激烈的‘战争’中也能存活下来,是我小看你们了,拿命来!”萧大大的口令越来越复杂,最终只有一名大将活了下来,如愿以偿地得到了萧大大的奖励。

  游戏结束了,但欢乐的笑声却久久在教室里回荡。

对着干游戏作文13

  “哈、哈、哈……”教室里不断地传来阵阵欢笑,原来是我们在玩“对着干”游戏呢!

  游戏规则是这样的:老师说坐,你就站;老师说站,你就坐;老师说笑,你就哭……反正是要和老师对着干。

  游戏开始了。第一局:全体总动员,大家都屏息凝视,生怕错过了一个细节,老师说:“哭”!同学们都仰头哈哈大笑,唯独陈裕霖做了一个泪奔的表情。陈裕霖只能乖乖地走上讲台。老师说:“左”,同学们都“唰”一声,把右手举得高高的,眼神锐利的程思瑾发现傅诗琪错了,举了左手,傅诗琪只能走了上去。老师说:“左手摸右耳”,同学们就右手摸左耳,这一次大家都手忙脚乱,双手在空中乱舞,最后可怜的.陈思宇和史政轩都左手摸左耳了。

  第二局:精彩一瞬间。在讲台上的同学们信心满满,相信自己不会再错。老师说“立正”,上面的同学都一个个立得跟一颗小松树一样,就陈裕霖一人双腿弯曲,头都靠到旁边同学身上去了。这一次陈裕霖赢了。老师说“猪八戒”,同学们都做对了。有的在猴子观海,有的把右手放在左耳上,手形成月牙形,有的把左腿架在右腿上,逗得我们捧腹大笑,上面的同学下台之后,我们又给了他们热烈的掌声。

  快乐的时光总是过得飞快,如同一阵风吹过。老师不仅锻炼了我们的反应能力,还指导我们认真地写了一篇作文,真是一举两得啊!

对着干游戏作文14

  “ 坐下,摇头!”教室里传来老师嘹亮的发令声,奇怪的是同学们做出的动作与老师的口令完全不同,可老师也不生气。哦!原来他们是在玩“对着玩”的游戏啊!当然,我也乐在其中。

  第二局比赛正式开始,老师首先说:“把右手放在左脚上。”同学们有点手忙脚乱,急忙做好动作,可是我还在那里想,是左是右傻傻分不清楚。看到同学们都快做好了,我只好随着旁边同学的动作照做,结果我和旁边同学都被淘汰了。之后我才意识到——原来那个同学的动作是错的呀!我只好懊悔地了进入了淘汰区。

  终于比赛进行到了白热化阶段,只剩四位同学了。突然老师略带神秘地说:“这些同学表现十分优秀,实力不分上下。好吧!这盘比赛结束了,把手放下来吧,你们都是胜利者。”话一落音,四位同学真的把手放下来了,老师脸上闪过一丝狡黠的笑,在淘汰区的同学意识到他们全军覆没,便哈哈大笑。四位同学还不知道自己已经淘汰,也一起笑了起来,直到我们提示了他们,他们才面红耳赤的,不笑了。第二轮游戏开始,我顺利地过了三局。可就在第四局,一位调皮的'同学突然脱口而出:“用左手摸后脑勺。”我心想这容易。于是我把左手摸了后脑勺,我本以为自己通过了,结果老师说:“哈哈,只有一位同学胜利了。就是——李云扬!”为什么不是我呢?我明明用了左手啊?结果老师一说:“是用右手摸前脑勺!”我细细一想,原来是这么回事啊。同学们纷纷哀叹地说:“唉!实在太遗憾了。”老师宣布:“今天的冠军是杨世杰和李云扬!”同学们都向他们投去了羡慕的目光。

  这一次游戏,我们不仅收获了欢声笑语,也锻炼了我们的反应能力。我喜欢这个游戏,期待下次再玩!

对着干游戏作文15

  “站、坐、左手摸右耳朵…… ““哈哈!你错了,快下来! ”这阵阵声音从哪里传来的,原来是补习班老师正带领我们玩”对着干“.

  游戏开始了。老师说了一声:”坐!“我们都像条件反射似地站了起来,反应慢的',只好退出了比赛。”左手摸右耳朵!“我心想:左手摸右耳朵,倒过来不就是右手摸左耳朵。这一轮,只淘汰了三四名同学。”向左转!“老师又发出了”命令。“我,杨鑫,杨涛,赵彬都做对了。有两个同学特别好笑,他们向右转后又向左转,结果,在一片欢笑声中被男生拉下了台。”坐!“我们站着不动。”坐!“我们还是像钢铁巨人一样站着不动。”坐!“三四名同学坐了下来,还在笑嘻嘻,老师和我们都笑得肚子痛。最终被女同学给拉了出来。”抬起头!“我们把头底下来,有一名同学却还在跟别人说话,被淘汰出局。”抬起头!“我们还是不动。”向左转!“我们都向右转了90度。”向右转!“只有杨涛和赵彬又转了90度,其他人不但不动,还在一起谈笑风生。结果被笑得前仰后俯的同学像老牛拉车似地给拉了出来。”左手摸右耳朵!“杨涛和赵彬竟同时顺着老师的意思做。”哈哈哈!"他们俩还没反应过来,已经给笑得喘不过气的我们给拉了下来。

  这个游戏真好玩!

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