快乐的游戏作文

[热]快乐的游戏作文15篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的快乐的游戏作文，欢迎阅读与收藏。

快乐的游戏作文1

　　时间过得真快，转眼间第二届游戏节又到来了。那天，当刘老师宣布游戏节正式开始时，操场上顿时炸开了锅。大家迅速行动起来，低、中、高年级小朋友玩的游戏各不相同。

　　我们班玩的游戏是《孵小鸡》。我们每个同学事先都做好了鸡的头饰，戴在各自的头上。孟老师把大家分成八个小组后宣布游戏规则：每组同学的前面都准备了一张报纸，每个同学都把头饰转向有鸡蛋的那一头，第一个同学把报纸撕开，从里面钻出来，要是报纸没有弄破的话，就站到小组的最后面，变成一只小鸡。如果一个同学钻出来的时候报纸破了，那这组后面的同学都和这位同学一样，变成了裂开的蛋（臭蛋）。到最后比一 比，看看哪一组孵出的小鸡最多，这组同学就获胜。全班同学都专心致志地听孟老师把规则讲完后，一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

　　游戏开始了，每组的第一个同学飞快地向前方跑去，用力撕开报纸，从报纸里钻了出去。可是，我们组的`周怡就是脑子不转弯，连报纸都不会撕。她听见我们大家在后面大声喊：“加油，加油！”心里比我们还着急，就马马虎虎地用力撕开了报纸。看到另外小组已经有好几只小鸡孵出了，她更急了，往撕开的报纸那边狠命地钻了过去，结果报纸破了。我们组的同学都在后面责怪她，说她太没用了，害大家都变成了臭鸡蛋，都唉声叹气的。再看看其他小组，都孵出了很多小鸡，看起来我们只有眼馋的份了。

　　游戏节后，我们组的同学明白了一个道理：只有大家开动脑筋、团结一心，合作才能取得成功。

快乐的游戏作文2

　　夕阳的余晖洒满大地，月亮还没有露出脸。教室里，老师从后面推来一张桌子，还拿出五根蜡烛点了起来，不知要干什么。

　　正当同学们丈二和尚——摸不着头脑时，老师笑眯眯地说：“今天，我们要玩一个游戏。”一听说要玩游戏，同学们个个眉开眼笑，我也激动不已：盼星星，盼月亮，终于盼来了游戏课。还没等老师说完，同学们就争先恐后地举起了双手，有的把背挺直了，手端正地放好；有的把手高高地举起，生怕老师看不见他；有的把手晃来晃去，嘴里还叫着：“me，me，me！”

　　老师犹豫了一下，选中了一个幸运儿——汤欣雨。只见汤欣雨自信满满地走上讲台，站在指定的线上，弯下腰开始向蜡烛发起进攻。她深吸了一口气，像一只可爱的青蛙鼓起腮帮子，使出吃奶的力气向蜡烛吹去，“啊！”同学们惊叹不已，她刚刚开始就吹灭了一根蜡烛。汤欣雨同学乘胜追击，一点也不让蜡烛有反击的`机会，紧接着的那口气好像会认路一样，拐了个弯直冲第四根蜡烛。又吹灭了！她继续攻击，最后，那剩下的三根蜡烛摇摆不定，火焰一直跳着舞，时而灭，时而起。在汤欣雨同学的努力下，又有两根蜡烛败下阵来。只有一根蜡烛还在战斗，就在它快要灭掉时，“时间到。”唉，同学们都为她差一点就完胜而感到可惜。

　　之后又上来一位同学，她也很努力，可是时间来不及了，比汤欣雨同学少吹一根。

　　快乐的时光随着蜡烛的青烟飘走，虽然游戏已经结束，可我依然沉浸在游戏的快乐中。

快乐的游戏作文3

　　天色渐渐暗了来，太空出现了点点繁星。大人们纷纷出屋，小鬼头双双进屋，同同商讨做游戏。

　　“捉迷藏吧！”“yes！”“黑白猜！”……“石头剪刀布！”“智超当鬼！”所有人幸灾乐祸地大笑！“抓就抓！”

　　“一二三……”我朝四周看了看，只见菲菲和小萍相视一笑，不约而同地躲进了床下，成了真正的“卧底”。丹丹打开最靠左的衣柜子，躲了进去。他弟弟飞月也学着她姐的样子，躲进了中间的那个柜子，阮碧莹躲在衣架后面，还套上了一件衣服，刚坚最可笑，他脱了鞋，鬼鬼崇崇地来到柜子门前，把鞋往那一放，又鬼鬼崇崇地来到洗衣机前，象贼一样翻进了洗衣机，再把盖子盖上，那样子真叫人俊忍不禁。轮到我了，我一眼就瞧见了衣柜上的架子，我在柜子前奋力一跃，爬上了柜顶，躲在架子后面，全都准备好了。

　　“98、99、100！”智超转过头来，直奔最靠右的`柜子，打开一看，没人！接着又奔向中间的柜子，打开一看，找到了！最后，右边的柜子当然不能放过，又找到一个！柜子翻过一遍，智超就在大厅里面渡来渡去，又是诈，又是搜，可我们就是不肯投降，智超只好无可奈何地说：“放弃！”“嘿！”我们一起探出头来，大笑……

快乐的游戏作文4

　　星期天的一个下午，我约了十几个朋友到我家来做游戏。

　　游戏的规则是：让一个人来捉大家。如果那个人快要捉到某个人，这个人只要说出“停电”就不会被抓，但要等其他人来拍你一下才能动。如果说不出“停电”，就会是这个人来捉大家。

　　游戏开始了。第一个是杨恒同学来捉我们。我们只听见杨浩同学大声喊道：“一、二、三开始——”我们都朝不同的方向跑去了，尽量离杨恒同学远一点。杨恒同学盯上了杨浩同学。杨浩跑到东，他追到东;杨浩跑到西，他赶到西。杨恒左跑跑，右跑跑，

　　就是捉不到杨浩。大家见了都乐得哈哈大笑。

　　杨恒见我笑得非常得意，就朝我发起了猛攻。我见机不妙，就跑到了大树后面。当我正准备跑开的时候，杨恒冲到了我的`前面，我赶紧说了“我停电”。我只好一动不动地站在那里，心里特别着急呀!这时，陈刚向我这边跑来了。我连忙大声喊道：“陈刚，快来救救我!”他立刻跑到了我身边，拍了我一下，我得救了。

　　我和陈刚都朝一个地方跑去。大家都在喊：“杨恒来了，快跑!”可是，已经来不及了，陈刚的手已经被杨恒抓住了。杨恒放开手，用手指着陈刚说：“这下该你捉大家了!”

　　陈刚流着汗，喘着粗气，低着头，满脸通红，急得快要哭了似的，惹得大家哈哈大笑。他给我们唱了一首歌，又接着捉大家来了。

　　游戏一直坚持到了天黑。我们度过了一个非常快乐的下午。

快乐的游戏作文5

　　今天刘老师带来了一个好玩的游戏，名字叫“传话游戏”。

　　刘老师笑眯眯的对我们说：“游戏规则是：我们先请六位同学上来，然后我把一句话先说给第一位同学，当我和第一位同学说的`时候，其他人都不许听。”

　　游戏规则说完了。游戏开始了，只见老师对着第一位同学的耳朵了说些什么，我们都竖起了耳朵，睁大了眼睛，大家都在猜想这一句话是什么呢？终于老师的话传完了，提醒我们说，是跟战斗有关。于是，第一位同学开始传给第二位同学了，突然，有一位传的同学轻声地说了一声什么，教室里的气氛很激烈，终于到最后一位同学了，大家开始紧张起来，有的同学开始急切的想：到底是什么呀？最后一位同学大声说：“一是头，二是兔，我来给你做稀饭！”“哈……哈……”同学们笑得前仰后合，传话的同学也笑了，结果第一位同学说的是“一是射击，二是投弹，我来给你做示范。”有的同学笑得肚子都疼了。

　　下面我们还接着做了许多有趣的小游戏，教室里不停地传出了欢笑声。今天真是快乐的一天。

快乐的游戏作文6

　　快乐的游戏许许多多，像天上的小星星，海边的金色沙粒，大地上的小草，数不胜数。而我今天却在作文班进行了一次最难忘最开心的游戏——“赛跑”。

　　游戏规则是两人一组，围着摆好的六张桌子赛跑，在后方的同学要在三十秒内抓住前方的同学，如果三十秒到了还没有抓到，那么跑在前面的同学获胜。

　　“三，二，一，开始！”只见两人都像是离弦的箭向前方冲，后面的同学好像太急于求成，用力过猛，连手上的力量都特别大，把摆好的两个桌子都给推到一边了。前面跑的同学更是不敢懈怠，像是被狼追着似的，一步三尺，一步三尺，可见心里相当紧张啊！十秒过后，后面的同学好像筋疲力竭了，越跑越慢，听着后面慢下来的脚步声，前面的同学脸上露出了一丝微笑！只听“五、四、三、二、一！”前面的同学胜利啦！大喊着“耶！”，而后面那个同学沮丧地回到了座位，前面的同学见了，拍拍他的'肩膀，说：“同学，你跑的很快，可能这次失误了，下次加油吧！”

　　终于轮到我们组了！我是跑在后面的，在准备的时候，心里也有一丝丝的紧张。开始了，我飞快地跑起来，前面的同学好像有些慌张，没坚持几秒，我就抓住了他。“哎呀！我不适合跑弯道。”同学对我说。“没事，下次咱们直线赛跑！”说着，我俩回到了座位。

　　很快，八组都结束了！我感觉我还没有跑够呢，我在想：如果再来一局，我还会不会赢呢？

快乐的游戏作文7

　　“哈哈，哈哈……”教室里为何如此热闹？我带你们去看个究竟哟。原来是……哈哈，参加了就知道了。

　　瞧，于老师让我们每个人在四张纸上分别写上时间、人物、地点、事件，不给别人看到。我小心翼翼地把纸条轻轻拿出，左顾右盼，生怕有人偷看到。哈，写好了，谁也不会知道我写的什么。等大家都写好后，老师说了游戏规则，然后正式开始游戏。她神神秘秘，微笑着说：“时间：李佩玲……”话还没有说完，李佩玲赶紧说：“7月4日。”教室里鸦雀无声，一会儿老师又叫了些同学来分别说人物地点事件等。我激动极了，老师刚报到我名字，我就迫不及待地站了起来，大声说：“雨花客厅，打篮球。”心想肯定没人跟我一样。没想到立马一个声音传来：“咦，我也是雨花客厅打篮球。”是谁？罗振辉！我吓了一跳又吃了一惊：“你……”我想了想，还是把想说的话噎了下去。我生气了：小样儿，难道你偷看了我的？我看了你的？没有啊。怎么那么巧的跟我想法一样，哼！“哈哈，哈哈……”把全班都逗乐了。瞧，罗振辉正笑地前俯后仰，声音还那么的大……

　　我们玩了好几个回合，发现每次最后的`成句都不通顺，要么是在家踢球，要么是和家长一起上课……是多么有趣欢乐啊！

　　知道玩了什么游戏吗？哈，这叫“张冠李戴”。大家都来一起玩一玩吧。哦，对了，写作的时候可不能这样哦！

快乐的游戏作文8

　　在一个阳光明媚、万里无云的下午，袁老师带着同学们到操场上玩耍。

　　到了操场，袁老师提议：“同学们，我们来玩一个游戏吧？大家说好不好呀？”同学们欢呼雀跃，拍手叫好！然后袁老师告诉我们游戏的名字叫做“连环接龙”，并且详细介绍了游戏规则：男女各分一组，然后围成一个圆圈，手拉着手，所有人左腿担在左手上，右手也可以，哪一组坚持最久，那组就获胜。

　　同学们很快就各自分好组，接下来游戏准备开始了。只见袁老师一声令下，同学们赶紧摆好动作，男女生互不相让，谁也不想倒下而拖了团队的后腿。糟糕！我旁边的小男生有点摇晃。我很想稳住他，可是心有余而力不足呀，不得不眼睁睁的看着他倒下。唉呀，好可惜呀，这一局让女生队获胜了。

　　开始第二局，这局可不能输。我们谁也没有松懈，一定不能失败，女生也不甘示弱。突然我看见一个女生开始摇摇晃晃。这时候，我觉得胜利就在眼前，果不其然，我们获胜了。虽然这局我们男生队获胜了，可我却觉得赢的'并不实至名归嘛，毕竟女生的体力没有我们男生好呀！

　　比赛就在同学们的欢声笑语中结束了，虽然最终我们两组打成平手，可是大家脸上都洋溢着胜利的喜悦。

　　这次活动让我明白了友谊第一，比赛第二，游戏过程中的快乐才是最重要的啊！

快乐的游戏作文9

　　今天，我来到了作文班，发现班上鸦雀无声，嘿！有一个同学在表演，我恍然大悟，原来他们在表演哑剧。

　　规则很简单：不能说话，只能用肢体语言来表达。表演者根据纸条上的内容做夸张性的表演。

　　我走上讲台，心想：哑剧表演对我来说是小菜一碟。老师拿出卡片给我挑选，啊！好纠结，这些五花八门的卡片到底挑哪个呢？我随便选了一张，看了看，啊！我彻底“崩溃”了，“洗衣机”啊！怎么表演，我真得太得意忘形了。我表演一个家庭主妇蹲下来，往洗衣机里放衣服，再把盖子盖上，再按开关。之后，我再不停地转圈，这时，郑同学和何同学不约而同地说：“洗衣机！”啊！谢天谢地，终于猜出来了，表演真的`好辛苦啊！

　　我表演完毕，到谭同学了，他大步流星地走上台，不假思索地抽了一张纸条，看了看，那表情比我还夸张。只见他把耳朵往外拉了拉，再用大拇指把鼻子往上顶了顶，样子很搞笑，弄得我们哄堂大笑。我一看就知道是猪八戒，但是，他好像踩到了什么跌倒了，啊！我猜到了，是：猪八戒脚踩西瓜皮。老师说：“正确！”“耶！”对了，我好开心！

　　通过这次表演，我懂得了：人不仅仅是靠语言才能表达意思，动作、神态等肢体语言也是很好的表达方法。

快乐的游戏作文10

　　今天，杨老师带我们玩了反口令的游戏。

　　游戏规则是：老师说一个词语，我们做出跟词语意思相反的动作。采用淘汰制，做错动作的同学在旁边当观众。

　　游戏开始！教室里静悄悄的，只等老师发号施令。我们都竖起耳朵仔细听，生怕自己出现错误闹出笑话。杨老师突然说：“坐下。”我们都“唰”的一下站起来，杨老师微笑着点点头。“举左手。”杨老师又一次发出口令，我立刻举起右手。有几位同学乖乖举起了左手，大家哄堂大笑。那几位同学很不好意思，脸红到了脖子根，坐到了观众席上。游戏继续，杨老师快速说出“大西瓜”，我们立刻用手拼成一个小西瓜，这次没人出错。我心想：哈哈！我成功了三次！……还没有想完呢，“站立”这个词已经从杨老师的嘴里跳了出来。大家都坐下了，只有我傻傻地站在那儿。大家笑得前仰后合。唉！做人不能骄傲啊！

　　老师的语速忽快忽慢，一会儿突然袭击发出口令，一会儿还故意点评几句……站在比赛圈里的同学也越来越少了。终于，孙俪和王硕为获得了胜利，站在领奖台前接受大家热烈的.掌声。整节课教室里都充满了欢声笑语。

　　今天的反口令游戏真有趣！虽然游戏已经结束，但那欢乐的场面依然在我的脑海里回放！

快乐的游戏作文11

　　老师今天领我们玩了两个游戏：猜词和幽默电文。其中，我最喜欢的是猜词游戏。

　　每一组选出两个人，一个人猜，一个人说。我们这一组是孙欣然猜，李美义说，我们其他同学在旁边指手画脚出主意。孙欣然太棒了，只有一个词没说出来其他都准确无误，结果我们组以骄人战绩取得了第一名。我们都非常开心。最后老师让我们选出一张贴在黑板上，其实这些词都是我们经常能遇到的基本常识，只是没留心罢了。

　　这个游戏的关键是不许有字帖当中的字出现，否则就算犯规，就像李美义说战无不胜的后一个，孙欣然猜攻无不克，这样都有一个无就算犯规。在我们猜的时候可以说这个词的反义词。比如说：“矮小这个词，可以说高的反义词是什么，再比如说橙子，你可以说：两个字，一种水果，甜的，橘黄色的`，这样不就知道了吗。”老师领我们玩过许多游戏，我最喜欢的是这个游戏，它不仅有趣而且增长知识。

　　一节课就在我们的欢声笑语中不知不觉的结束了，当下课铃声响起的时候我还觉得时间才过了十几分钟呢！我希望老师能经常领我们上这样的语文课让我们在欢乐声中学习知识。

快乐的游戏作文12

　　暑假里，我住在姥姥家。每天最期待的是跟小朋友们相约在月光下玩耍。

　　每天早早吃过晚饭，大概七点多钟，小区里大大小小的孩子们就不约而同的聚集在健身器材那里。夜幕降临，月亮格外明亮，好像是一盏灯在为我们照明。

　　我们最常玩的是捉人游戏，首先通过石头剪刀布的输赢来分配游戏角色，两个人负责去捉，其他人躲避，在躲避的同时还要让自己摸到目标物，才算胜利。

　　我喜欢当被捉的那一方，小区里可以藏身的地方有很多，比如说：厕所、社区医院、楼道里的地下室、小卖部......小卖部和社区医院是连在一起的，它的前面是一片树林，地形复杂，即使被发现，也很难被捉住，树林后面是我们的秘密通道，可以让我们穿梭在南大门和北大门之间的所有楼，楼道里的'地下室是一个很容易被捉住的死角，因为只有一个门，除非你速度够快才可能逃脱。我最不喜欢躲的地方是平台，因为上下楼梯，耗费体力，又没有可以隐蔽的地方，容易被发现。

　　每次我负责捉人的时候，都很想快点捉到一个人，而被捉的时候，又不想被捉住，还想摸到目标物，获得胜利。

　　整个暑假里，几乎每天都是在月光下和朋友们一起这样快乐的玩耍，月亮也好像一直在看着我们，与我们分享快乐。

快乐的游戏作文13

　　星期六下午，我和几个小伙伴玩起了捉迷藏游戏。

　　我们首先用猜拳的方法来决定谁来捉。哦!小红输了，负责捉我们。她用手捂住脸，说：“我数10声，就去捉你们。”话音刚落小明就飞快地跑到冰箱后面，小军走进厕所把门关紧了，我像老鼠一样轻轻地爬到了床底下，而小蓝却钻进了窗帘后面。小红数完10声后，就大声地说：“我来捉你们了。”小红假装说很热，就走到窗户边乘凉，踩到了小蓝的脚，小蓝大叫起来：“好痛呀!”小红说：“我捉到你了。”这时小红的.“顺风耳”听到了我“嘻嘻”的笑声，就拿了一双臭袜子，扔进了床底下。我看见一双臭袜子，心想：一双臭袜子就能骗我出来?没门!小红见我还不出来，就拿来了一根木棒，大叫：“有老鼠。”说着就把木棒伸进去，打老鼠，我无可奈何地从床底里爬了出来。然后，小红说口渴了，就到冰箱前拿出一杯可乐，小明突然打了一个哈欠，小红发现了，小红说：“出来吧!”小明说：“不怕，还有小军没捉到。”小蓝说：“我数十秒，如果你找不到小军，就算你输。”小红说：“好，算我输。”小军轻轻地把厕所门打开了一点点，小红听见了，说：“小军在厕所里。”小军无可奈何地出来了。

　　捉迷藏游戏丰富了我的课余时间，还给我带来了无限的快乐。

快乐的游戏作文14

　　每个人都有自己喜欢玩的游戏，我也不例外。它就是一个很普通的游戏，可是每次玩完都很开心。这个游戏的名字就叫做——“老狼捉小羊”，接下来，我为大家说一下游戏规则。

　　游戏规则是选一个人当“老狼”，在选三个人当“小羊”，如果“小羊"被“老狼”捉住了就变化为一面墙，保护剩下的“小羊”。

　　有一次，我和小明、小美、马力玩“老狼捉小羊"的游戏。我丶小美和小明当的是小羊，我们向四面八方逃跑，因为这样可以迷惑“老狼”，让他不知道该去捉谁。他跑到小美那了，小美因为跑的'太慢成了第一个当墙的。小美跑到了我和小明的旁边挡住我们俩，这时“老狼”竟然跑了。正在我们得意时，“老狼”原来是绕了一条街，再跑到我们身后。小明转头一看，跑到了我们前面，大声说：“快跑！”我还没来得及说话，小明就被“老狼”捉到当墙了。他两个拼成一个正方形把我围住，这样“老狼”就一直捉不到我了。最终“小羊”胜利了！

　　这就是“老狼捉小羊”的游戏，大家喜欢吗？

快乐的游戏作文15

　　童年是快乐的，无忧无虑的。我们不一会儿就会陶醉在游戏的乐趣中。

　　体育课上，最常玩的就是“躲避球”。“躲避球”就是“打野鸭”，常常分为两组：一组攻击，一组防守。攻击组必须在有限的.时间里攻击对方，而防守组也必须在有限的时间里保护自己。如果防守组的一人接住了攻击组投来的球，那他就会多一条命或者救一个人。

　　星期五的体育课上，我们举行了“全民躲避球”游戏。经过挑选，老师与张一凡为攻击组，其余的人都是防守组。游戏开始了，大家都聚精会神地看着张一凡手中的球，突然，张一凡趁缪宇雯不注意时给了她“致命一击”，缪宇雯淘汰了。

　　经过几轮下来，我发现，沈晨昕可是这个游戏的“强手”，他总是最后一个留下来了。因为他总是目不转睛地看着球的方向。当“攻击组”给他一枚“”时，他却把“”接住了，复活了一人。他可是“接球狂”，复活一人，淘汰一人，再复活一人，再淘汰。无限次重复，到最后他总是赢的。所以，每次玩“全民躲避球”时，我都跑的双腿发麻。

　　“躲避球”给我的童年带来了无穷的快乐，愿这游戏不要失传。

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