传话游戏作文（汇编15篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的传话游戏作文，欢迎大家分享。
传话游戏作文1
今天的作文课上，袁老师让我们来玩传话的游戏，虽说是游戏，但也要分胜负的。所以，教室里的气氛逐渐浓了起来……
“嘿！你说会传什么话呢？”“不知道！”……同学们又开始“舌战”了。过了一小会儿，袁老师对大家说：“今天的传话是我为大家“量身定做”的，在传话的时候，必须用肢体语言来表达。”“太难了！分明是猜词游戏！”“就是！”……“要是明白了就开始！”袁老师又说。“明――白――了”全班无奈的答道。道……
游戏开始，我们组派出了税宗一做“主将”。而敌军则让刘洋当组长。他们拿着袁老师写好了的纸条。进厨房准备，半晌，他们的.一切工作OK，然后随着袁老师一声令下。他们便手忙脚乱地比画了起来。可大家还没回过神来，刘洋就犯规了。因为他在给自己的组员讲纸条上的内容。第一局，我们不战而胜！
第二局，同样是进厨房准备，就绪后。便开始了。那税宗一指了指自己，再用手指在桌子上乱划，接着，他比了个“八十”的标志，更狼狈的还在后面！他装出一脸痛苦，对着自己屁股来了两下！“我――考试――得了――80――分，屁股――遭打？”我把它“拼装”了起来，“哈！你可知道，我看过手语的！”不知不觉中，我们组已经完了。可刘洋那组――罗云嘉正满头雾水的望着刘洋！袁老师无可奈何，让下一个同学继续往下传。两组都完成后，开始写传的内容！可杨雨豪偏要写“我写作业得80分！”我倒。所以这局――我们组输了。
第三局快结束时，刘洋那一组的徐凡杰可是丑态百出：写传话内容时，他把“肚子疼”写成“肚了疼”！这可差点没把我笑死……
这堂课真有趣！
传话游戏作文2
“哈哈哈……”一阵笑声从五（7）班的教室里传了出来，这儿正在进行一个传话游戏。
今天上午的语文课上，丁老师让我们进行了一个传话的游戏。老师先选择了八个小组代表，我也在其中。
我们把脑袋凑到老师跟前，仔仔细细地看了一遍老师写在纸上的“小良赶着一群羊，路上碰到一只狼”这句话，就争分夺秒地跑到小组里，传给下一个同学。
我凑在沃昭欣耳旁，轻轻地告诉他纸上的内容。“啊？噢。”他有些糊里糊涂。当我还想说一遍时，沃昭欣早就跟高梦琪传话去了。我着急得像热锅上的蚂蚁――团团转，也不知他听清了没有。
传话的过程中，我们组的同学不是慌慌张张，语无伦次，就是附耳倾听，生怕漏下一个字。最让我担心的.是高梦琪，她平时成绩就不大好，我的心里就像十五只吊桶打水――七上八下。
不久，各小组都传完了，接下来该汇报了。
第一组首先汇报。“小良赶着一群羊。”邵书豪站起来，结结巴巴地说，“小……小羊碰见一只狼。”听完后半句，大家乐不可支，都笑得捂住了嘴巴……
很快，就到我们组了，我们组的汇报者是林舟杨。我心里忐忑不安，紧张地看着他，想：林舟扬，你要为我们争口气啊！
林舟扬慢吞吞地说道：“小明看见一只羊……”大家哄堂大笑，我哭笑不得。更离谱的还在后面。紧接着，“就像看见一只狼”又从林舟杨嘴里蹦了出来。这下子，教室里炸开了锅，同学们有的前拥后仰，有的捧腹大笑，有的甚至笑出了眼泪，连丁老师也情不自禁地笑了起来。
玩也玩了，笑也笑了，在大家的欢笑中，我却突然陷入了沉思。失之毫厘，谬之千里，这仅仅只是几个人，就会传得牛头不对马尾，如果是许多人，那结果不堪设想。那又如在课堂中，每个人都以这样的态度去对待，那我们就会失去许多宝贵的知识，浪费了光阴。所以，学会倾听很重要，只有学会倾听，我们才能获得更多的知识，交到更多的朋友，才能取得成功！
传话游戏作文3
今天下午，在同学们的欢呼声中，一个有趣的传话游戏在我班拉开了帷幕。
岑老师先将每小组最前面一位叫出去，叽里咕噜地在每个人耳边说了一句话，随后让他们回到了教室。
“预备……开始！”随着岑老师一声令下，我的心像一只小兔子一样跳个不停。我环视四周，呵，大家传话的方式可真是各式各样。有的站起来，跑到下一个参赛者耳旁，说起了“密语”；有的坐着，等轮到他（她）传话，就猛一转身，把话传达给后面的同学；还有的将手与嘴组成一个“喇叭”形，生怕把话泄露出去。其中岑凯的传话方式最为搞笑，他先把头180；大转弯，再像鸭子一样摆摆手，最后才把话慢腾腾地传达给沈陶。
我们组以迅雷不及掩耳的速度把话传达到了我这边——我是最后一位，王珂哲悄悄告诉我：“妈妈在超市里买了一条围巾。”我立刻像离弦的箭一样冲向黑板，把这句话写了下来。
“现在公布比赛结果！”岑老师笑着说，“虞悦组（我们组）错在漏写了‘漂亮的’这三个字，我的原话应该是‘妈妈买了一条漂亮的围巾。’”岑老师顿了顿，接着说：“再来看看其他组吧，哎哟，这是哪一组啊！竟把‘公牛的.表演很精彩’，写成了‘工人的表演很精彩。’”岑老师的话还没说完，教室里早已笑开了锅，天哪，这不是把人变成牛了吗？我笑得肚子都痛了。笑完了，岑老师语重心长地说：“其实在我们生活中，很多人总是乱传达别人的话，比如原本有人在说你的好话，结果传到你这儿变成了有人在说你的坏话了。”
是呀，在生活中我们千万不能听风就是雨，不能听到一点传闻就信以为真，要学会仔细地辨别、科学的判断各种消息，正确的对待各种传闻。
传话游戏作文4
记得之前老师带领我们玩一个游戏叫——传话。
老师公布了游戏规则：每组的第一个同学上老师这里看一张纸条上的字，然后将看到的悄悄地告诉每组内的第二个同学，第二个同学再传给第三个同学，以此类推，最后一个同学再把听到的写在黑板上。老师先把我们分为红、蓝两队，我分在了蓝队。
传话游戏开始了，我是我们队排在第一个的同学，老师纸条上写的是：“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。”我想都不想下，就传给了第二个同学，第二个又传给了第三个……两组人员都传完了，这时每组的最后一名同学都上讲台上去写。红队写的是：“呼呼呼。”而我们队写成了：“妈妈的`妈妈奶奶。”我们都哈哈大笑起来，这一局两队都错了，没有分出胜负。
传话游戏继续进行中，这次是从后往前传，后面的人悄悄的跟第二个人说，我伸长脖子也没有听见，最后一个传给我的时候我没多久，就向前面的人问，然后再跟我说，我听的是一头雾水。我和红队的最后一名同学上去写，这次红队写的是：“小羊赶马呼呼呼。”我们蓝队写的是：“小羊赶一群小羊，上山遇到了狼。”我们又一次开怀大笑！
游戏结束了，老师告诉我们：“不要乱传话，也不要轻信传言，记住，眼见为实。”这时，我才明白老师让我们做游戏的用意。传话、传话、传的好了对被传话人不会有什么影响，传的不好对被传话人造成不好的影响，会给被传话人带来烦恼、麻烦或伤害，并且传话人与被传话人之间的感情也会因此受到影响，甚至破裂。所以人与人之间相处应互相理解，不要随便传话，别人告诉你的事情，是因为相信你，否则人与人之间会失去信任，同时也因为传话而互相猜忌，这是很不好的事情。
传话游戏作文5
期待已久的实践课终于到了，李老师精神抖擞的走进教室，似乎又要给我们惊喜了。
正当我想之余李老师，手拿粉笔在黑板上写了两个大字――传话。同学们瞧见了黑板，议论纷纷：有的交头接耳，有的七嘴八舌。“咳咳！”吵闹的教室刹时间变得寂静起来。“同学们，今天我们来玩，传话游戏。游戏规则很简单，全班分为两组，每组一个代表，老师把要传的话悄悄说给代表，代表给第二个同学在逐传下去，最后最终的一个同学，所听的话语原话比较字数多的队获胜！”
我们队有幸做第一个传话的队伍。就这样，我带着一颗兴奋而又激动的心走上了讲台。开始传话了，讲台下鸦雀无声。老师靠近王菲的耳朵，悄悄的说，王菲笑了，笑点点头，好像把握十足的样子。王菲贴在林玉的耳旁，观众和后面要传话的人身子都往前倾，恨不得马上就揭晓答案。我的心砰砰直跳，生怕传到我这儿有差错。后面要传话的人，有的手忙脚乱，有的不慌不忙，林玉悄悄传给李明，李明似懂非懂。接下来就要到我了，我的心简直提到了嗓子眼！我凑，警惕可不好使的耳朵听得差三落四怎么办？没办法，我只好在短时间内把大概的内容整理拼凑，小心翼翼的`，悄悄的传给了下一个人。不知怎的，心里总有种不祥的预感，到底会不会对呢？
最后公布正确语句和所听语句，大家都笑了，笑声似乎要把房顶都震塌了！你听了，可千万别笑破肚皮！“小良赶着一群羊，半路遇见一匹狼”被改成了“小羊遇见小狼”！怪不得教室里会传来阵阵震耳欲聋的笑声！
这个游戏告诉我们一个道理，耳听为虚，眼见为实。有时要认真倾听别人的意见，但也不要过度的相信，因为最后一句“变了味”。
传话游戏作文6
早上，我一到老师家，便玩了个有趣的“传话”游戏。
老师刚宣布完，同学们立刻欢呼雀跃起来。有的兴致勃勃地交谈着；有的手舞足蹈着；有的既兴奋又紧张，生怕传错了话；有的…游戏开始了！看纸条的同学争先恐后地三步做俩步地小跑出去，我们组李涵带头上阵，看了看纸条，连忙小跑回来对我说：“书…买…”我竖起耳朵听，心里怦怦直跳，像揣着一只小白兔似的，怎么听也不懂。看看李涵，见我听不懂，急得额头直冒汗。她用双手做成喇叭形，悄悄抚在我的耳边说：〝钱可以买得到书本，但买不到智慧。〞这下，我听懂了，连忙把话传给滢滢，她也传给下一位。我本以为稳操胜券，信心十足地舒了一口气。可那料，一传到林琼那儿，就出错了。我着急了，手心都出汗了，本想告诉林琼正确答案，可怕犯了规，就在一旁瞎着急。黄宇涛一听完，就连忙跑上去，在黑板上自信满满地写了“钱买不到智慧”，我看了以后，哭也不是，笑也不是，可黄宇涛还傻傻地愣在那儿。李涵拍拍我的手，对黄宇涛大声说到：“错了！错了！”可他却一副丈二和尚摸不到头脑的`样子，看了看我们，又回到座位上去了。不一会儿，大家都完成了这艰巨而有趣的任务。可一看正确答案，个个都十分羞愧地低下头。由于都不成功，老师只好宣布全军覆没，可速度冠军是我们小组。组员们顿时笑逐颜开起来，其他组却垂头丧气。
游戏结束了，我们也由此悟出了：做什么事都不能紧张，否则会紧张办错事。不过，真想再玩一次这个游戏呢！这给我们紧张的学习生活带来了无限的快乐和欢笑。
传话游戏作文7
今天是令人激动的一天。
早上，老师扫视了全班一眼，神神秘秘地在黑板上写下“传话”两字，拿着粉笔说：“今天我们来玩个游戏——传话。”这时教室里炸开了锅，“传话内容会不会太长？”“传话内容是不是绕口令？”“传话会不会是讲童话？”
“下面是游戏规则，”老师慢条斯理地说出规则，“第一位同学到我这来，听几句话，轻轻地传给第二位同学，第二位同学再传给后面的同学……传到最后一位同学时，请把那段话大声地告诉大家。”“老师别说了，快开始游戏！”有人在催促。
紧接着，游戏开始。我们争先恐后地举手，生怕自己落在队伍后面。老师在李思奕耳边用手卷成喇叭状，叽里咕噜地交代一番。李思奕的脸上正傻笑着呢！
只见李思奕的樱桃小嘴在矮小的王瑞耳边轻轻地说着什么。这位“小矮人”立马把话三言两语传给高大的“巨人”蔡铭杰。“巨人”把手卷成牵牛花的形状，传给后面的同学……最后传到最后一位潘煊屹那，只见他一脸茫然，像植物人一样，傻呆呆地站在那儿，似乎没有听懂是什么意思。
等到我们这组的时候，一个又一个传下来，陈宥辛扒在我的耳朵边，叽里咕噜说了一句稀奇古怪的话：“只动嘴不动腿”。我还没有明白什么意思，后面的小朋友就直催我，只能不懂装懂的，扒在最后一个沈家晨的肩上，叽里咕噜地学了一次，又大大松了一口气！
最后，沈家晨汇报的.答案竟然是“启动嘴不动腿”。我们听到后都哈哈大笑，都不知道他在说什么意思。后来老师告诉我们答案：“光动腿不动嘴，光动嘴不动腿，不如不长嘴和腿。”
天哪，这原来是一个绕口令啊！第一个李思奕一开始的时候就听错说错了，哎呀，真可惜呀。
从这节课里，我们最终得到了一个启示，人的耳朵有时是会听错的，我们所听到的不一定会全部正确，所以得常常听写，做英语听力题，这样才能提高我们的听力！
传话游戏作文8
今天晚上，杨老师自己发明了个“传话游戏”。杨老师说：“有句俗话说得好：不以规矩，不成方圆，那么我们先商量游戏规则”。同学们都悄悄商量起来，教室里的声音像蜜蜂的嗡嗡声。后来规定：必须轻言细语，说话清晰，不能给别人听到，必须一个一个地传，不能跳着传，谁先举手，谁先赢，每组同时传。
游戏开始了，杨老师先给每组第一个同学悄悄地传话了。在杨老师传话的过程中，同学们既紧张又激动，各各跃跃欲试，全班一瞬间热闹起来。传话完了之后杨老师问：“听清楚了没有？”第一排的同学说：“听清楚了！”杨老师斩钉截铁地说：“好，比赛正式开始！”同学们都非常激动，但是又非常小声，小声得都把手放到别人耳朵上说，害怕把这天衣无缝的.秘密泄漏了。比赛结束了，本来是我们第一，但我们这组的岳凡森把手举起来又放下去了，最后得了第二。有些小组赢了，他们欣喜万分，手舞足蹈，有些小组输了，他们垂头丧气，个个好像奄奄一息，快要挂号一样。杨老师挽了挽袖子，带着欢快的表情说：“再来一次！”同学们高兴地跳了起来。
这下杨老师加了一下规定，规定传话完了之后，每小组最后一位同学上黑板写出来。杨老师还是先从第一排同学传话，完了又宣布：“第二轮比赛正式开始！”同学们争先恐后。一些同学把话传完了，在心里默默叨念着：我们一定会赢。比赛结束了，可我们还处于欣喜若狂的状态，直到杨老师大声叫道：“安静！”
这回我们组得了第五名。后来请得第一的小组最后一位同学公布答案，接着是第二、第三……最后把答案连在一起就是：我们要好好学习，才能为祖国争光，建设祖国，我们胜利！
下课时间到了，我们都发出遗憾的声音，意犹未尽地离开了教室。虽然我们的表情非常难过，但是心里却很快乐，这次激烈的传话游戏让我们学会了一些道理，那就是要互相团结才能取得胜利！
传话游戏作文9
今天，天空万里无云，天气格外地好，我的心情也和天空一样灿烂，因为今天老师给我们上了一堂有趣的语文课。
叮铃铃上课铃响了，同学们匆匆忙忙冲进教室，生怕迟到似的。过一会儿，老师眉开眼笑地走上讲台，笑眯眯地在黑板上写了传话游戏四个大字，原来今天老师要跟我们玩一个游戏。
老师清了一下嗓子说：今天我们要玩一个别开生面的游戏。话音刚落，教室里一下子沸腾起来，有的同学欢呼跃雀，有的同学压抑不住自己的情绪，有的叽叽喳喳说个不停，老师一声令下，教室立刻安静下来。
老师笑着说游戏规则：老师把写好的字的纸条给第一排的第一个同学看，第一个同学看完记住后，悄悄传给第二名同学。传话时不能让第三人听到，最后的'同学把听到内容写在老师发下来的空白纸条上，然后下位交给老师。传话时不能走下位，要悄悄把话依次传下去。
游戏开始了，大家都紧张起来，只见我们组的第一名同学快速把话传给第二名同学，我也不知道他把话传对没有，第二名同学用手组成一个小喇叭贴着我耳朵叽叽咕咕了些什么，我又转向后面的同学，然后再传给最后的同学，最后一名同学飞快地在纸条上写了一些字交给老师，老师公布答案，宣布到我们这组时，我心砰砰直跳，老师大声说：答案是：小良在赶羊，在山坡上遇到一匹狼。这组把内容写成是：小孩感到身上遇到一阵痒话音刚落，同学们笑得快把整个教室震翻了天，我也忍不住扑哧笑了出来。
今天玩得真高兴啊！不仅高兴，我还体会到了一个道理：眼见为实，耳听为虚。所以，我们不要随便相信他人的传言。
传话游戏作文10
步入六年级，学习气氛紧张了许多。但语文老师会时不时地让我们玩些小游戏放松一下。今天，我们就玩了一个传话小游戏，规则是每排第一个同学到老师那看一句话，然后记住，一个一个传下去，不能让其他组听见，每组最后一位同学把收到的话写下来，看哪组又快又对。
游戏开始了！各组第一个同学依次上台领话后回到座位，只见他们有的胸有成竹，有的抿着嘴呵呵直乐，有的嘴里念念有词。“究竟是什么话呢？”我的心里也充满了好奇。
预备——开始！”老师话音未落，我们组的`第一位宋舒立马转身，双手合成喇叭状，凑近杭书屹的耳朵。杭书屹身子往前倾，瞪着眼睛，侧耳倾听。宋舒小心翼翼地对杭书屹说了什么，杭书屹便一溜烟跑到了我的座位上，嘴巴贴着我的耳朵轻声说：“妈妈卖妈妈马。”“啥？再说一遍！”我轻声问道。杭书屹又用那蚊子般大小的声音说了遍，我仍旧对答案模棱两可，可为了节省时间，我还是传给了马君豪。马君豪听完同样一脸疑惑的表情，但还是毫不犹豫地传给了袁梦瑶。袁梦瑶皱着眉头思索了一下，立即奋笔疾书起来。此时，各组都传到了最后一个人，纷纷“沙沙”地写着答案。第一个举手的是王婧，第二个是蒋申毓，袁梦瑶第三。
老师笑眯眯地说：“请各组依次公布答案。”王婧捧着纸条大声读道：“妈妈的妈妈的妈妈！”教室里哄堂大笑。他们组的第一个同学杨智升揪着第二位同学的耳朵说：“你传的神马？”轮到蒋申毓了，他一边咧着嘴乐一边慢悠悠地念道：“妈妈的妈妈打妹妹！”。大家笑得更厉害了。轮到袁梦瑶了，她有些紧张，结结巴巴地说：“妈妈……妈妈……妈……”“什么？”我的双脚使劲地跺着地板，笑得停不下来。同学们有的笑得前仰后合，有的笑得趴在桌子上起不来，有的笑得眼泪都流出来了，就连老师也忍不住开怀大笑起来。我不由问宋舒：“到底传的是哪句话么？”“妈妈买马，马慢，妈妈骂马……”啊？哈哈！
快乐的笑声在教室里回荡，这次游戏真难忘！
传话游戏作文11
今天上课的时候，老师对我们说：“今天，我们来玩传话游戏。”我们听了，兴奋得“哈哈哈”地大笑。
游戏开始了，我们被老师分成了两组，在每组里选出五名同学。然后，老师告诉了我们：“我把一句话传给第一个同学，然后第一个同学传给第二个同学，如此类推……，最后那个同学把听到的话告诉老师公布那句话，看一下对不对。”
首先，老师把一句话告诉了女子组的.第一个同学，第一个同学马上又传给了第二个同学，接着是第三个、第四个……每个同学都小心翼翼地，非常认真，生怕别人听见。最后，第五个同学说出来的是：“妈妈请妈妈马。”后来，老师公布了答案，哦！原来是：“妈妈骑马，马走得慢，妈妈骂马！”当老师说出答案时，我们全班同学都哈哈大笑起来！
到男子组了，老师把一句话告诉了第一个同学，第一个同学马上转去告诉第二个同学、第三个同学……最后一个同学说出的答案是：“昨天，我想去玩。”老师公布了最终的答案：“昨天晚上，我想明天去哪里玩呢？”老师说完了，捂着嘴在偷笑，台下的同学们也跟着哈哈地大笑。教室里充满了一片欢笑声！
通过这次游戏，我学到了许多知识，例如：做事要细心，做事不能随意，做事要思考后再用行动去做，不要没有想过就去随意地做，做事要一丝不拘，不要半途而废，特别在团体活动里，要非常认真地对待，该帮忙的时候帮忙，该努力的时候应该尽力，争取有好成绩，还要相互配合，才能取得好成绩。
没想到，从一个小小的传话游戏中，能得到这么多的乐趣，这么多的知识，这么多的道理。真好！
传话游戏作文12
星期六下午的最后一节课，我们玩了一个很好玩的游戏——传话游戏。
老师一进教室宣布：“我们来玩一个传话游戏。”我们内心抑制不住地激动，高兴地跳了起来，手舞足蹈的样子可别提了。游戏规则是老师把需要传话的内容写在本子上，然后需要我们排成一个队伍，一个接着一个传下去，但是不能让第三个人听到。游戏开始了！老师让我拿着本子，我一看，非常惊讶，我对小王说：“24个字。”小王点了点头并且说：“嗯嗯！”我说：“是你吃错药，不是我吃错药，就是要你吃错药，你一定会吃错药。”听完后小王崩溃了。我又重新说了几遍，她才知道。然后，小王传给小齐，小齐一下子就记住了，接着她又传给小刘。最后，小刘说出来：“是你吃错药，不是我吃错药，要是你吃错了药。”听了小刘的话，我立刻就哈哈大笑。终于，老师给我们公布了正确的那段话。
第二轮开始了，“迎着路人惊异的目光，我笑了，发自内心的笑了，大步向前走去。”小王把这句话传给小齐，我等了好久才传给我。听完这句话我一下子跪倒在地，说了好久好久，我才勉强记住。最后我说：“迎着路人荆棘的目光，我笑了，发自内心地笑了，向我眼前的大步流星走去。”小王、小齐、小刘都笑了，笑到肚子疼。一看原话我自己也笑了。
第三轮，题目是“不屈不挠的`战斗意志，不畏艰险，不怕困难的决心，不正是我所欠缺的吗？”这句话轮到我的时候，我彻底崩溃了。说了好几遍我都说错了。一分钟，两分钟，五分钟…我才说了，我告诉了小王。到了最后，她一个字都不差地说了出来，我们给她鼓了掌。
啊，时间过得真快。我喜欢传话游戏，虽然游戏结束了，但我们依然沉浸其中。
传话游戏作文13
今天，在南201教室发出阵阵震耳欲聋的笑声，差点把教室天花板给震破了。这是怎么回事呢？原来我们在南201教室里玩传话游戏。
何谓传话游戏？传话游戏就是一位同学在老师那儿看到一句话，第一位同学告诉第二位同学，以此类推，不过说话声音要小，不能让第三者听道。到最后一位同学时，把这句话写在黑板上。
游戏开始了，我们分为三个小组，我是第三个小组中最后一个同学，心中不免有一点点紧张。我们组第一位同学肖宇煊在老师那儿得到了一句话，不过肖宇煊似乎还没有看完纸条上的那句话纸条就被盛老师收走了。看肖宇煊那副窘相，我真想大笑一场。肖宇煊将手悄悄地捂在第二位同学耳朵上，轻轻地说出了那句话，生怕被别人听到。即使我有“顺风耳”也无济于事。第二位同学似乎并没听清那一句话，在迟疑之下，她还是将那句支离破碎的'话重新整理了一下，告诉了第三位同学。第三位同学得知这句话后眼珠不停地转动，好像在考虑如何把这句话组织好或是要不要把这句话吞掉。等这句话到了我耳中，我小心翼翼地走上讲台，心里十分紧张，也有一丝不安，好像在上绞刑架一般难受。我在同学小声提醒中歪歪扭扭地写下这句话：“老虎在山上，老鼠在山下，老虎吓老鼠。”这句话似乎还没有说完，与原句一对照，最后缺了一句“老鼠躲老虎”。别的小组就更可笑了，原句是：“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。”被他们改成“妈妈马骂啦”。
这个游戏告诉我们：耳听为虚，眼见为实。不要相信流言，道听途说要不得！
传话游戏作文14
“怎么回事，怎么这么长?”随着这一声声嘀咕，你会发现，快乐作文学校的老师正带着我们玩一个十分有趣的游戏，游戏的名字叫做“传话筒”。
游戏开始前，老师一本正经地说：“游戏规则为——全班分为a，b两组，每组第一个同学得到一句话，一直轮流传给下一位同学，中途不能被别人听到，一直传到最后一位同学，且最后一位同学要把听到的说出来，看哪组又快又准。
随后，甲同学和乙同学，便来到了旁边的教室，开始热火朝天的准备。
游戏开始了，我看到了甲、乙两同学脸上露出胜券在握的笑容。一开始，甲同学小心翼翼地告诉丙同学，丙同学此时转动着眼球，专心致志地听。对方也轻言细语的传话，听的同学一边聚精会神的听，一边用手堵住另一只耳朵，好像怕听到的话会左耳朵进右耳朵出，或被我们听到似的。此时的.我也焦急的等着，终于到我了，正当我准备大显身手的时候，居然听到了“两点，三点，四点”，弄得我昏头转向的。这时，最后一名同学上来了，我没办法只好把听到的一五一十的传给他。
最后，他把听到的“两点，三点，四点”写在黑板上的时候，我都要认为大败而归了，可对立方却居然听到的是一个“？”的时候，我又重拾起信心。但正确答案公布出来的时候，大家都一头雾水。答案居然是“两点是冰，三点是清，四点是点”。顿时，许多同学笑得前俯后仰，还有些同学大声惊呼：“怎么会有这么大的差别？”“谁传错了？”我也心想：“答案在传话中，到底经历了什么？”
笑过之后，我想，在生活中，我们耳朵听到的不一定是真的，不过我们还是要养成认真倾听的好习惯。
传话游戏作文15
刚才你对我说“我爱你..”后来你说了什么我不记得了，因为我当时满脑子都是在思考如何制造时光机，31个已知时间单位，无数个未命名的单位，细分下去时间的速度就永远不可能为零，更不可能是负数。好糟糕，怎么办，时光机没法造了。而我只是为了能够穿梭一次时空，回到三分钟前，再听你说一次“我爱你!”
温馨提示：请不要一边手机发微博一边过马路，这是件非常危险的事情，应该站在斑马线上不动，举起手机示意路上开车的人你正在发微博，并且让他等你发完后再开车。 ? 你是损毁亚洲同胞名声的祸害，祖先为之蒙羞的子孙，沉积千年的腐植质，科学家也不敢研究的原始物种。
是你吃错药，不是我吃错药，就是要你吃错药，你一定会吃错药。
我们少年时代都做过很多梦，很多温馨的梦。梦里梦见所爱但现实中得不到的东西，和所爱但现实中怯于亲近的人。但每次从梦中醒来时，又要忍受那种得到后又失去的那种怅惘和失落。……而游戏是少年的梦的延续，它保持我们梦想的能力，短暂延缓它的消亡
所有士兵着野战服在操场上集台，我将向他们解释这一罕见的`现象。如果下雨的话，就在礼堂里集合，我将为他们放一部有关慧星的影片
弟弟生日那天，姐姐做了一个水果拼盘，她在拼盘里放了许多弟弟爱吃的葡萄，妹妹喜欢的芒果，妈妈喜欢的红苹果，我喜欢的奇异果，当然还有少不了爸爸喜欢的龙珠果。
下雨天，两对情侣。一对：她要回家，他说，宝贝，打车回家，记得小心淋雨，到家给我电话。另一对：她要回家，他说，走，宝贝，我陪你一起淋雨，他把她护在长风衣里，他全身湿透了。不久，第一对情侣就分手了，因为他爱她没爱自己多。
【传话游戏作文】相关文章：
传话游戏作文01-31
传话游戏作文01-28
传话游戏的作文05-24
传话的游戏作文06-29
传话游戏作文11-01
传话游戏作文11-17
有趣的传话游戏作文01-28
【热】传话游戏作文01-17
传话游戏小学作文07-17
【荐】传话游戏作文06-09