[通用]记一次游戏作文
在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的记一次游戏作文,欢迎阅读与收藏。
记一次游戏作文1
星期四早上的第四节课是体育活动,我们悄悄地走进体育馆,后来我们开始玩游戏。老师告诉我们这个游戏的名字叫做“两人三足”,我们非常期待这个游戏到底怎么玩儿。
“我们需要先将红绳子系在两个人左右的各一只脚上,跑一圈之后将绳子给下一队。最终的小雨第一名可以加十分。”老师说。大家都摩拳擦掌,对这个陌生的游戏跃跃欲试,看着大家脸上洋溢着的愉快的`神色,不一会儿老师就准备完毕了,我们正式开始了比赛。预备,开始!第一小组出发了,“1。2。1。2……”,到了对面,其他人也没闲着,大叫道:“加油,加油哇!”大家一直不停地喊,给彼此加油。眼看着就要到我们这一组了,我的手上全都是汗,我的脚瑟瑟发抖,紧张得一时间忘记了呼吸,程果帮我们系上绳子,虽然我们配合得不是特别默契,但我们依旧坚持着向前冲,跑的时候王娅涵迈左脚我就迈右脚,因为绳子的缘故,我们没办法正常的跑步,果然,下一秒我们就摔跤了,幸好及时地爬起来,不然第二组就会追上我们第一组了。因为他们在路上有一条绳子松开了,所以我们组最后赢得了第二名,潘老师最后宣布第三组第一名,我们觉得非常遗憾。
经过这两次游戏,我深刻的认识到,团结协作十分重要,所谓“众人拾柴火焰高”嘛!
记一次游戏作文2
操场上,一阵阵笑声连接不断,那是同学们在玩两人三足跑的游戏。
游戏前,班长大声地喊道:“我宣布一下游戏规则:两个人为一个小组,一个人站在左边,另一个人则站在右边,把左边人的右脚和右边人的左脚用绳子绑起来,两个人一起走,最终,哪个小组最先到达终点,哪个小组就获胜了。”
我从小就不愿意自己失败。于是,我躲过了一次次深深的“大坑”。今天,玩游戏时,我和小红一组,我先把我们两个人的鞋带系紧,以免我们在跑的时候跌倒。我非常紧张,生怕我们在跑的'时候跌倒,我非常紧张,生怕我拖了我们小组的右腿。班长大声地说:“比赛开始了!”我和小红迈着坚定的步伐,为什么我们两个人没有摔倒呢?原来,我想出了一个规律:当是“一”的时候,我迈左腿,她迈右腿;当是“二”的时候,我迈右腿,她迈左腿,就这样一直重复着。当比赛结束时,我才知道,原来,我和小红的那一组是第一名。心中顿时心花怒放,自豪、欢乐和比赛后的轻松被我释放了出来。
我从这次游戏中明白了一个道理:伙伴间要团结协作,才能获得成功!
记一次游戏作文3
今天活动课上,王老师带着我们一起开展了一个有趣的游戏画鼻子。
同学们一个个摩拳擦掌,跃跃欲试,小红一马当先走上讲台。老师把小红的眼睛蒙得严严实实,又给了她一支粉笔。这时在同学们“一二三”的叫声中,小红飞快的转了左三圈、右三圈,然后伸出了双手,一边摸索着一边颤颤巍巍的往前走。这时走了几步,小红的手凝聚在空气中,迟迟不肯下手!同学们焦急的叫着:上面上面,高了,左面点!小红被下面的声音弄得不知所措,他不管三七二十一,连忙画了一个鼻子。结果小红把鼻子画在了脸蛋上给他加了一些彩。同学们这时哈哈大笑起来,有的同学笑得前俯后仰,有的.同学笑破了肚子,有的同学笑得直跺脚,还有的同学笑得眼泪都快掉下来了。
接着剩余的同学一个个自信十足地上场了。有的把鼻子画在了小女孩的下巴上,像是长了一颗大大的黑痣;有的呢,竟然把鼻子画在了眼睛的下面,好像在哭泣着。引着大家都情不自禁的笑了起来。
叮叮叮,下课铃声响了起来,但是我们还一直沉浸在这欢乐之中,我们的笑声还在校园里久久回荡。
记一次游戏作文4
一个阳光明媚的上午,老师走进教室说晚上要让我们玩一个游戏,名叫“三七过”。同学们都好期待,都希望时间能过得快一些。
终于到了晚自习时间,老师先和我们说了游戏的规则:“每个人按顺序报一百以内的数,如果遇到三、七或它们的`倍数,就说“过”并要用双手拍桌子,如果出错就得上台表演,表演后,错了的个人就从十以内选一个数继续开始游戏。”同学们都听得非常认真,生怕错过一些重要的信息。
游戏开始了。1、2、3、“错了、错了”同学们大叫起来。原来是第三个同学没有说“过”,同学们用掌声把他送上了讲台,那位同学抓耳挠腮的上了台,真像一只小猴子。他在台上犹豫了一会儿,才决定给我们模仿猴子的动作。“哈哈哈”台下一阵哄堂大笑,还响起了一阵热烈的掌声。游戏继续开始,那位同学选了5,开始来了。5、过拍、过拍……游戏这样断断续续的进行着,教室里时而静得出奇,时而发出雷鸣般的掌声。
“叮铃铃”下课铃响了,游戏不得不结束了,欢快的笑声也随着同学们飘到了操场上,飘扬在校园的各个角落。我心想:这节课的时间怎么过得比任何时候都要快呀?要是还没结束该多好呀!我真想再玩几次。我相信在场的所有人都不会忘记这快乐的游戏“三七过”。
记一次游戏作文5
周二一早,天冷飕飕的。上课铃传来好听的叮当声,史老师却没有让我们翻开课本,而是对大家说:“今天我们去操场捕鱼。”同学们听了,便是又叫又跳,还相互拥抱呢!
我们排着队活蹦乱跳地走到了操场上,捕鱼的游戏规则大家都很清楚:一个人当渔网,其余人就都当鱼;只要网捉到谁,谁就一起当渔网捉鱼,但渔网不能破,否则捉到也无效。
游戏开始了,我们都开始向四处逃跑,当渔网的王艺轩也开始捉了起来。我虽然不知道王艺轩在哪儿,但是也在跑。我问陈青沅:“陈青沅,小艺在哪儿啊?”陈青沅回答:“在那儿呢!”我终于找到了王艺轩。然后又继续跑。渐渐的,渔网慢慢变大,已经有十几个人了。我们也是又喊又叫,整个场地热火朝天,大地好像都颤动起来了。渔网张开它的“血盆大口”,慢慢地向我走来,好像在对我说:“小鱼,小鱼!快到我嘴里来吧!”我的心里也像揣了一只小兔子似的`,想到“我是要加入渔网呢?还是机灵地溜走呢?”正在犹豫时,我在渔网的漏洞中消无声息的,飞快地钻了过去。我慢慢玩累了,就直接加入了渔网队里。我们捕啊捕,可是却没捕到几个人。于是我们就手拉着手,一点一点向前走,终于成功了。
原来,如果想玩好捕鱼游戏,就不能自顾自地捕,而是要团结一致,目标统一才行啊!
记一次游戏作文6
每一次回到家乡,我都要带上我最喜欢的三国杀游戏牌。
这一次,我回家乡的时候,就带了三国杀游戏牌,在回家乡的路上,我内心着急地想一分钟内瞬间移动回到家乡,有人说光阴似箭,可对于当时的.我,时间可是多么漫长啊
终于,车在路上走了两小时后,我们到达了我的家乡。
回到家后,我迫不及待地和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈玩起了三国杀。
开始的时候,我就立刻把关羽人物带走了。可爸爸带了张飞人物,妈妈用了赵云。虽然他们用的人物很好,但是我占据了上风,心想:我一定会赢的。
分阵营时,我和爸爸是友方,其他人就是我们的敌方。过了一会儿游戏平安无事地进行两轮后,妈妈突然来攻击我,措不及防之下,我失去了一点血量,但这却正好激发了我的斗志。我一定不会被妈妈打败的!
接下来,便是一场大混乱的战斗,我和妈妈针锋相对,谁也不让谁,爸爸一边辅助我一边还要分神对抗爷爷奶奶。游戏的最后,爸爸早早出局,我心想:这一场战斗我应该会输的,我感到很失落。在只剩我一个人对抗敌方三人的情况下,我内心虽然失落,但还是小心翼翼地和敌方对战着。放下了内心的浮躁,皇天不负苦心人,最终我赢了!
那一场游戏,我可真厉害啊!
记一次游戏作文7
星期二上午,第一节语文课,史老师说要带着我们到操场上去玩一场捕鱼游戏。我们听到了这个消息,都像只兔子似的,从座位上蹦了起来,大喊一声“耶!”,一路冲到操场上,兴奋得不得了。
到了操场,一阵凉风吹来,冷飕飕的。史老师先把我们排成两排,和我们讲了游戏规则,规定了鱼塘的范围,选出小艺先做渔网。一切准备就绪,就等开始的令响。
“开始!”史老师一声令下,我就冲了出去。小艺先把目标定向了我,她盯着我,向我跑来。我赶紧跑了起来,我和小艺的距离越来越远,小艺看追不上我了,刚好这时小丁从一旁跑过,小艺一把抓住小丁,小丁也变成了渔网,两人一起捕鱼。
过了一会儿,渔网越拉越大。我不想做小鱼了,就站在原地,等着“渔网”来抓我。“渔网”看到我,向我跑来,我还特意伸出手,拉住了“渔网”。在一旁看的`史老师说我真是“自投罗网”。
渔网越拉越大,我们也越来越乱。目标不统一,有的人想抓这条鱼,有的人想抓那条鱼,所以渔网经常断开。后来我们找到了原因,统一了目标,渔网就不容易断了。
这时,史老师也参与进来,拉着我的手,指挥我们怎样抓鱼。首先,排成“一字形”,我们照着史老师说的排了半个操场。然后我们慢慢地向前走。最后,我们收了网,把所有鱼都捕进了网,渔网胜利!
史老师说:“只有目标统一、团结协作、步调一致,才能玩好这个游戏!”
记一次游戏作文8
上课了,教室里传来了阵阵欢笑声,是什么让我们这么高兴呢?嘿嘿,告诉你吧,我们在玩一个有趣的游戏――摇铃传花。
班上的唐可欣先宣布了游戏的规则:由唐可欣摇铃,同学们传花,铃声停止时,花在谁手上,谁就表演一个节目,唐可欣话音刚落,同学们都跃跃欲试,摩拳擦掌。
“叮铃铃”一阵清脆悦耳的铃声传入我的耳朵里。游戏开始了,那束花便开始在同学们的`手中周游世界了。从左传到右,从前传到后,“花”开满了整个教室。我的眼睛则紧紧地盯着四周的同学。这时简易芳拿到花,但是她并没有马上给我,而是拿在手里摆弄,谁也不知道她的心中在打什么鬼算盘,而我心中则是百感交集,生怕传到我手中,让我上台献丑。她又继续摆弄了好一会儿,才把花送到我的手里,“这下糟了,我该怎么办”我的心砰砰直跳,我可不敢上台,于是我以迅雷不及掩耳之势将花送到胡雨轩手中。然而正当胡雨轩准备传给张梓明时,铃声无情的停止了,花并没有送出去,这意味着胡雨轩得上台表演节目了。胡雨轩胆怯极了,不过在大家的鼓励下,还是上台为大家演唱了一首歌曲,博得了大家的阵阵喝彩。
游戏继续进行着,但抵不过时间过得飞快,不一会儿就结束了,大家都还沉浸在欢乐中,愉快的笑声依旧荡漾在我们的脑海中,心情久久无法平静,同学们都朝老师撒娇,希望还能继续几局才尽兴。
记一次游戏作文9
星期二的上午,四年级四班的教室里,冷飕飕的,同学们都把衣服穿了起来,倦成一团取暖。这时只见史老师走进了教室,同学们马上坐正并摆好课本,可异常的是,老师不像平时一样叫我们打开书本,而是宣布去操场玩个游戏。同学们一下子从座位上跳起来,高声欢呼着,那欢呼声都快把教室的`屋顶给震下来了,一直到排队,还有同学在开心地跳探戈舞呢!
大家来到操场,小艺和天慈手拉手先做起了渔网。其余的同学做起了小鱼儿,大家四处乱窜着;有些顽皮的鱼儿就总办鬼脸给渔网看,惹得渔网一下子抓住了他们。鱼儿游啊游,渔网在东,它们就游到西,渔网在南,它们就游到北,渔网们怎么网也网不住,而且渔网目标不统一,就只想多抓鱼儿,所以老断,断了自然就抓不住鱼儿了。
史老师可看不下去了,亲自指挥起渔网来:"快抓!你们没有看见他吗?快抓呀!你们在干吗?"史老师一上阵,我们肯定在劫难逃了。果不其然,我马上就被抓住了,成为了渔网。呜呜呜呜。
很快的,鱼儿们基本都被抓完了,可金意翔却很难抓,他老是弯下身子,快速地冲过渔网,然后一挺身,就跑了。"手压低,压低"一旁的史老师指挥道。渔网们马上压低了拉着的双手,因为降低了渔网的高度,金意翔钻不过去,很快被抓住了,渔网胜利了!
上楼后,我就问同学为什么渔网能胜利,他们说:"因为他们团结一致,齐心协力,所以就成功了呀!"是的,做事不也一样吗?只要大家团结一致,不论做什么,一定能成功。
记一次游戏作文10
周二一早,教室里冷飕飕的,同学们都把身子裹起来,把手都插在口袋里。
可是史老师没有像往常一样让我们打开语文书,而是说带我们去操场玩捕鱼游戏,我们高兴地从椅子上跳了起来,大声欢呼,大家都从座位上马上地跑到教室外面,个个都蹦蹦跳跳,我乙禾开心得都跳着下台阶了。
我们来到操场上,史老师用半个操场做鱼塘。游戏规则就是:小鱼们如果出了鱼塘就变成了渔网,只要被抓住,鱼就变成了渔网。游戏规则说完,史老师就选择了我和小项当渔网。
我和小项刚刚抓紧手,就抓到了一条还没反应过来的小丁。于是我们和小丁一起抓,我们看哪里人多,就往哪个方向跑。鱼群,一下子看到我们就分开了,最后我们一把抓住了菲菲,因为她站在那儿一动也不动,在那里等我们去抓她呢,真是自投罗网啊!
后来我们越来越难抓到,后面抓都抓不住。咦,到后面不是应该更好抓吗?原来人一多,每个人心里都有一个目标,网的方向就一上一下,一左一右,老是撒开。最后对我们来说我们的大帮手,鱼儿们的'终极大boss,没有鱼能够逃出他的手掌心——史老师出场了。他看我们不怎么抓得到鱼啦,就来帮助我们。史老师说:先把鱼网拉直,然后就松手,再把鱼赶到一个角落,慢慢的走过去。我们就跟着石老师一步步把鱼围起来,鱼儿们左看看右看看,发现无处可逃,只好都完全进了我们的网里。
从这次游戏来看,我知道了:做鱼儿要勇敢,做渔网一定要团结一致。
记一次游戏作文11
今天我们玩了一个游戏,老师请同学们请两位同学上台来给我们演示了一下吃辣椒和吃糖。
老师让小刚和西宁石头剪刀布来决定谁吃糖,谁吃辣椒。小刚赢了,西宁输了。按照规则,小刚吃糖,西宁吃辣椒。只见小刚得意洋洋,一直捂着嘴笑。他得意地说:“她怎么可能赢得了我呢!”
先是西宁吃辣椒,只见她小小的吃了一口,嘴里说着不辣,下台了却大口大口地喝着水,我们都笑了。
在小刚正要吃糖时,晓聪说了一句“不要吃,这是诱惑你的。”但因为好奇,小刚还是吃了一口。小刚吃完后,他的样子怪怪的,眨巴着大眼睛歪着头,呆在了那里。过了一会儿,他对老师说了一句:“老师,这还是糖吗。”我们在下面哈哈大笑。
这时我们才知道晓聪说得没错,可是我们大家的`好奇心太大了,都想试一下,老师说:“下课后给想尝的同学试一下。”
下课了,我们都围着老师,老师说让我们尝试一下抹在上面的芥末,我们想吃的同学都举着手,老师一点一点地挤在了我们的手上,我尝了尝,直接把准备好的水一口喝了,眼泪差点流下来,太辣了。
玩了这个游戏,我明白了一个道理:不要被美丽的东西诱惑,凡事都要三思而后行。
记一次游戏作文12
上课了,史老师抱着两本语文书大步跨入教室,放下书本之后,大声说道:“同学们!我们到操场玩捕鱼!”同学们立刻欢呼起来,“耶!”有的在椅子上跳起了“广场舞”;有的“嗖____!的从椅子上跳起来“太棒了!”有的甚至在地上打起了滚;有的.还钻到椅子底子。
排好队后,我们走过三层楼梯后,来到了操场上。外面冷飕飕的,我禁不住牙齿打了个“寒战”。接着,史老师问:“要当渔网的来这边?”我眼珠子一转,想“当鱼总是要给渔网捕的,不如……就当渔网吧!”这时,小艺走向了史老师,我也飞快地走了过去,我和小艺手拉手,不一会儿就“捕”到了小蔡和小丁。我们四人手拉手,肩并肩,又捕到了许多“三味小鱼”。人多了,虽然我们捕鱼很快,但是我们目标不统一,我们的渔网一会儿散架,一会儿摔跤。我只觉得自己像一片吐司面包,被扯过来,扯过去,迟早会被扯成两半!
史老师看不下去了,走过来拉住菲菲的手,耐心地说:“先排成一字形”。同学们听到后马上乖乖地排成了一字,史老师指导让我们慢慢向前走。不一会儿,我们又不捕到了许多“鱼儿”。按照史老师的办法,果真,一分钟不到。全班同学都从“小鱼”进化成了“渔网”。这时,游戏结束了,同学们恋恋不舍地回到了教室。
回到教室后,我们粘着史老师问为什么我们一开始捕鱼那么困难,史老师微微一笑说:“团结就是力量!”
记一次游戏作文13
每次周天练拳道时候,教练总是要给我们玩一些有趣的游戏。这一次教练带了很多绳子,我们都在猜测:可能是拔河吧。可是拔河不需要这么多绳子啊,而且这个绳子还很短。教练说:“你们安静一下,不要猜了,我们今天玩两人三足游戏。”一听到这个名称,我们就“哇啦哇啦”叫成一片。活跃的男生就像花果山的猴子,高兴得手舞足蹈,文静的女生们也拍着手叫着“太好了,太好了!”教练把大家分成三个组,每组十人。在准备阶段,各组人员认真地绑好绳子,整齐地站好。
教练哨子一吹,游戏开始啦!第一组立刻抬起脚,可刚迈一步就听见叫声:“不行,不行,我要摔了!”“为什么走不动了?”两边的'人往前拽,中间的人却一直不动,其他观看的组员都急得催他们:“快点走呀!”可他们没办法走动了,只好放弃。第二组上场了,因为走的步伐不一致,走的歪歪扭扭,有几个人差点趴到地上,我们在场外的伙伴笑得前俯后仰。我是第三组,我们的组长是个“机灵鬼”,他的眼睛转了几圈,然后叫我们围成一个圈,小声说:“上场了全听我指挥,我喊“一”出左脚,喊“二”出右脚,不许走乱!”
我们上场了,“机灵鬼”大声喊:“一!”我们照口令出脚。全组脚步一致,围观的伙伴们都赞叹道:“好整齐啊!”教练也为我们竖起了大拇指。我们在“一二一”的口令下快速又整齐地到终点,得了第一。
这个游戏让我们明白了一个道理:团结就是力量!
记一次游戏作文14
今天上午第一节课,天冷飕飕的,我们坐在教室里冻得浑身发抖。上课时,史老师并没有跟往常一样,叫我们翻开语文书,而是让我们去操场上玩捕鱼。我半信半疑地跟着老师来到操场。
捕鱼游戏的规则有点复杂:当网的同学不能分开,渔网不能破,不然抓不着鱼。游戏范围在篮球半场,当鱼的.同学如果出界或被抓住,都要变成网。
项天慈、王艺轩先当网,她们俩像两只离弦的箭一般,飞快地冲向我们。每隔五分钟,就有六七个人被抓住。不一会儿,网渐渐壮大起来,就连我们班的机灵鬼高硕也被抓住,我也渐渐疲劳,动作缓慢。
没想到还会出现危机,史老师也加入了网的队伍。我们惊呼起来,手脚并用地跑。满脸都是汗珠,脸上通红,嘴里直喘气。渔网的灵魂人物史老师大喊:“向后转!走!”面对突如其来的“危险”,我惊慌失措,钻进网的空隙,滚到地上爬起来。他们手拉着手,围到一定程度时扑了过来。我脚底抹油,开溜,边喊边跑。他们吼叫着,一手抓一个。我逃得快,在马上就要被抓住地时候,跐溜一下从空隙跑走了。
可好景不长,渔网排山倒海一般冲了过来,步步逼近,我只得一步一步向后退。“啊”史老师抓住了我,其它的鱼儿们也都被逐一抓住。
游戏结束,我们回到教室,很多同学已经脱下了厚厚的外套,脸蛋红通通的。我们那原来冰冷的双脚和双手也微微冒汗。原来史老师是让我们运动起来,不但身体能够暖和起来,对大脑也有帮助,说不定还能提高学习成绩呢。
记一次游戏作文15
天气转冷,寒风凛冽,我来到作文班,温暖却扑面而来,更值得庆幸的是,今天竟然是游戏作文,我立刻激情四射。
游戏第一局一开始,大家都很活跃,拿身份时:我点兵点将慢悠悠地拿了一张纸条,小心翼翼地打开,笑眯眯地故弄玄虚,到了杨梓硕拿时,他迅速出手,争分夺秒地打开,突然如同炸雷一般“yes”一声,挥了挥手便自得其乐
“捉”是马一一,在审问谢明桐时,只见她眉飞色舞地摇晃着凳子,纤细的身体跟着晃动,笑了笑说:“guess。”马一一无语了。正当马一一又审问邵丹清时,杨梓硕急忙问我:“你是不是贼?”我想了一下,便指鹿为马地说:“杨茗寓绝对是“贼”!”结果杨梓硕大吼大叫:“贼一定是杨金瑞!”真是皇上不急太监急呀!于是马一一跑来责问我:“你是不是贼?”我为了混淆视听说:“是杨茗寓!是杨茗寓!”哈哈!真是贼喊捉贼!
老师说:“纸条给我看一下。”我只得认输。最后我只能听谢明桐的.惩罚:做十个俯卧撑,我心里很不甘心。
游戏让我们将屋外的寒风抛之脑后,陶醉于游戏带给我们的温暖之中。
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