有趣的游戏作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的有趣的游戏作文，希望对大家有所帮助。
有趣的游戏作文1
今天，语文老师教我们玩了有趣的贴鼻字游戏。
数学课后，数学老师在黑板上画了一个人头。他有零乱的头发，瓜子脸，一双看起来很锐利的眼睛，大耳朵，小嘴巴。最特别的是——这个人没有鼻子。我们感到很疑惑，不知老师的葫芦里买的什么药。
上课了，语文老师走进教室，我们一齐问老师，老师给我们解开了“谜底”——原来，今天要玩一个游戏——贴鼻子。
当然，有谁不喜欢玩游戏呢？大家都高兴地手舞足蹈。
接着，老师叫了五个同学，最搞笑的.是域键同学：老师叫他向后走五步、向前走三步，左转三圈、右转三圈。做完这个动作后，他竟然把方向搞反了！惹得大家哈哈大笑。老师把他的方向反过来，他又继续向前走。突然，他摸到了黑板。最后，他竟然把鼻子贴到了脸的外边。这时，我们哄堂大笑。就连老师也笑了起来。
这五个同学中，只有钊煜同学贴对了。他是最后一个同学。只见他被蒙上眼睛，老师叫他做同样的动作。刚开始，他走到了窗户那儿，我们哄堂大笑。这时，有一小部分同学给他提示。老师叫同学们就都安静下来了。这时，钊煜同学竟然独自走到了黑板那儿！这时，他正呆着，然后他把鼻子贴在一个地方，这个地方正好是鼻子的原位！虽然鼻子偏了一点点歪，但是能贴成这样已经很不错了。这时，班里响起了热烈的掌声。
这个游戏太趣了。同时，我们也体会到了盲人生活的艰难。是啊。我们蒙上眼睛那一瞬间，都觉得整个世界是黑暗的，什么事都做不好。而盲人的生活却一直如此！所以这个游戏也使我明白了一定要关心、帮助残疾人！
有趣的游戏作文2
“谁要玩烤羊？谁要玩烤羊？”大课间休息时间一开始，喜爱“烤羊”游戏的同学们就发出了“召集令”。这个曾经只有几个人玩的小游戏，如今已成了全班同学的最爱。你随便找一个人问，他都可以告诉你“烤羊”的'游戏规则：一个人当“大厨”，负责抓“羊”，如果“羊”被抓三十秒，那么他就成了“幽灵羊”。“幽灵羊”不能来抓“羊”，但可以给“大厨”通风报信。
这次是小宋当“大厨”抓“羊”。他跑得很快。我赶快躲进了“秘密基地”---南小院与操场的交界处，观察着操场上发生的一切。
待了一会儿，我决定出去冒冒险，便走出了“小家”，走入了“大世界”。
“啊！小宋来了！”忽然，我听到了周周的喊声。抬头一看，她正拼命地朝这边跑来。我赶紧跑上前去询问她：“怎么了？小宋在哪里？我怎么没看见呀？”
“刚才，就在那……我，我被他追得累死了！幸亏他……他又去追别人了……”她上气不接下气地告诉我。
“天哪！快回去！小宋在那里！”我惊叫起来，赶忙跑回了“秘密基地”。
刚跑回去，我又看见小李子惊慌失措地跑来了。
“他来了！小卓，小童都是“幽灵羊了！””小李子急忙向我们汇报情况。
我们正商量对策，突然看见小宋朝这边跑来了！她们俩赶快逃走了，但我却不动，因为这里是最安全的！
果然，小宋怎么也抓不到我，因为我会一大秘诀：绕圈跑！他跑，我也跑；他停，我也停。这样，我们始终隔着半个柱子，近在咫尺却怎么也抓不到。
就这样，我们一直绕到了大课间结束。我非常疲劳但也挺开心：我始终没被抓到！
看来，玩游戏是要有方法的，这样才能获胜。
有趣的游戏作文3
“哈哈哈哈······”咦？这是从哪儿出来的笑声。噢。原来是我们班在举行挑逗“木头人”游戏，欢笑声这么大，一定很有趣，快跟我来瞧一瞧。
这个游戏的规则是：两人一组，一个人当木头人，一个人当挑逗人。木头人上场时要摆一个动作，让挑逗人来逗他。如果一分钟之内木头人笑了，挑逗人就赢了。他们开始游戏前，我们都要说：“我们都是木头人，不许说话不许笑，不许动来不许叫。”这句话后游戏才能开始。
游戏开始了，第一轮，老师派出瘦瘦的王孜凡当木头人，而古灵精怪的王玺祥当挑逗人。他们走向讲台时，我们就说：“我们都是木头人，不许说话不许笑，不许动来不许叫。”话音刚落，王孜凡已来到讲台前并做了一个猪八戒的造型。他手指张开，大拇指按着太阳血，眼睛翻着白眼，嘴已鼓着。真像一个白眼狼。王玺祥也出场了，他伸出兰花指，指着王孜凡说：“杨贵妃参见陛下。”王孜凡听后哈哈大笑，我们也在旁边偷笑着。这一轮王玺祥赢了。
第二轮开始了,老师派出刘宇航当木头人,孙俊熙当挑逗人。我们说完绕口令后，刘宇航出场了，他摆着奥特曼的.造型。右手向上举起，左手放在胸前。孙俊熙一出场就围着刘宇航园转了一圈。有的观众对孙俊熙说：“你快想一想办法呀！”有的观众对刘宇航说：“加油！坚持住！”孙俊熙想了想做了一个鬼脸。他咪着眼睛，舌头伸得长长的。刘宇航看到了便笑了起来。这一轮挑逗人又赢了。
不一会，下课了，我们依依不舍的结束了这场游戏。真希望以后多在课堂上做这样的游戏。
有趣的游戏作文4
星期一上午，我们排着整齐的队伍去白羽公园游玩，虽然天阴沉沉的，但是天气凉爽，是个适合游玩的好日子。风一吹，白羽公园的树的叶子发出“沙沙”的响声，好像在对我们打招呼：“你好呀！”我的心情变得怡然自得了。
进到公园里，我们展臂欢呼一声，四下散开来。我们在大树下，草地上，石头旁，小湖边……快乐的玩耍嬉戏。你们瞧：他们有的在地上打滚儿，有的在小湖边玩水，有的在石头上仰天坐着，还有的在大树下围着圆盘玩耍……
我们玩的正高兴时，有一个眼尖的同学说：“快过来看！老师在干什么？”我跑过去一看，发现老师拿着一根绳子，左瞅瞅右瞧瞧的，好像在寻找什么，过了一会儿，终于在一棵枝繁叶茂，亭亭如盖，且有一根树枝斜伸出来的大树下停下来。只见老师拿着那根又粗又长的绳子，使劲的拽了几下，然后瞄准那根斜伸出来的'树枝，把绳子向上一抛，竟然准确无误的把绳子挂在了树枝上，然后把绳头打了三个结。有个同学开玩笑的说：“这是要上吊吗？”老师笑了笑说：“我们来玩一个游戏，这个游戏的名字叫‘过河’，我们把这片绿草坪当作河，由于这条河没有桥，我们要通过这条绳子来过河，如果掉下去，你就会’牺牲’。”
老师先给我们示范了一下，只见他把绳子向后一拉，两腿一蹬，一下子就过去了。于是一个穿蓝衣服的男同学自告奋勇的第一个上来玩，他拉着绳子向后退了几步，腿向上一翘，眼看就要过去了，可是他的手一滑，掉了下来，同学们笑的前俯后仰的。第二个上来的是个女同学，她又小又轻，同学们都猜她荡不过去，可是她拉着绳子轻松地荡到对岸去了，她成了第一位成功过河的同学。轮到我了，我学着老师的动作，向后退一点，紧紧地抓住绳子，也顺利地过河了。
“过河”游戏真是太有趣了！
有趣的游戏作文5
教室里的同学们个个都神采飞扬，他们在做什么呢?原来他们正在玩一个十分有趣的游戏——连字成句。
我已经迫不及待地想玩这个游戏了，老师告诉我们游戏规则是：小组成员互相合作，每人依次上台写一个字，最后一人可写几个字，要求最后要连接成一句表达完整、通顺的话，小组内事先不能讨论，游戏限时2分钟完成，超时的小组将会被淘汰。
老师把我们分成了两组，我心里非常紧张，害怕老师把我分配到最后一个。现实总是那么的残酷，果然不出我所料，老师把我分配到了最后一个。我们组的“先锋”小冯率先冲了上去，毫不犹豫地写下了第一个字“同”。第二个同学接着写了“学”字。第三个同学紧随其后，写下了“在”字。紧接着，第四个和第五个同学分别写下了“教”和“室”字。到子涵同学了，只见子涵同学一会儿摸摸下巴，一会儿挠挠脑袋，还很不自在地走来走去，不知道要写什么，像一只恐惧紧张、无助的小麻雀。老师和同学们说要结束了，倒计时“10、9、8、7、6、5、4……”终于，子涵同学闭上眼睛，沮丧地写下了一个“里”字。到我了，我的.心紧张地怦怦直跳，心儿像一只小鹿在跳动，我勇敢地写下了“上课”两个字。
游戏正在紧张地进行中，终于轮到第二组了。第二组的组员依序上台展示，到第五个同学的时候，已经写下了“春天到了”，她开始很是犹豫，畏畏缩缩地不敢写，时间一分一秒过去了，她才颤抖地写上了一个“，”和一个“小”字，后面的同学也接二连三地上台写下了自己满意的字。第二组最终连成“春天到了，小花开了，发出了阵阵香气扑鼻的迷人香味”。同学们都哈哈大笑起来。
连字成句的游戏不但有趣，还告诉我们说话、写作文的时候要注意词语和句子间的连贯性和准确性，这样写出来的文章才能更生动有趣，更能吸引读者。这个游戏给我留下了深刻的印象，让我久久不能忘怀，我非常喜欢玩这个游戏。
有趣的游戏作文6
昨晚，我学会了一个有趣的游戏，心里甭提有多高兴。
当时，我们全家一起坐在沙发上津津有味地观看电视节目《幸福账单》，其中，我对一个叫“吹牌留单”的游戏产生了浓厚兴趣。在节目现场，只见五张依次排列的茶几上各放置了一副崭新的扑克牌。游戏规定，选手只要在一分钟内用嘴吹落任意一副扑克牌中的53张，稳稳留下第54张牌在瓶口，就算成功。挑战选手是一位年轻而腼腆的姑娘，大概是有点儿紧张的缘故，或许是方法没掌握好，最终失败了，没能赢得报销自己“幸福账单”的.机会。
我在为选手惋惜的同时，突然也想亲自试试。于是，找来酒瓶和扑克牌，先照着节目里的布置方法把扑克牌放在酒瓶口，然后对着扑克牌吹起来。只见一张张牌被我轻轻地吹落在桌子上，心情那是又紧张又激动。等到还剩下几张时，我稍稍调整了一下气流，小心翼翼地吹向扑克牌。当第53张扑克牌被我成功吹落，稳稳留下第54张扑克牌时，我兴奋地欢呼起来：第一次竟然成功了！
接下来，我又试了好几遍，有时成功，有时失败。成功时我欣喜若狂，失败时我唉声叹气。随后我又缠着爸爸、妈妈尝试，他们也和我一样，有时成功，有时失败。我不信邪，又反复练习很多遍。功夫不负有心人，最后总算掌握了这个游戏的小窍门。
事后我仔细梳理了一下发现，玩这个游戏时，必须平心静气、全神贯注，该沉稳时要沉稳，该果断时要果断，该小心时要小心，这样成功的几率才大。静下心来，再想想平常生活与学习中的许多事，也都是这个理儿。
小朋友，如果你也想试一试，或是想干成一件事儿，千万不能心浮气躁哟。
有趣的游戏作文7
今天老师带我们玩了一个十分有意思的游戏——“传悄悄话”。
每个游戏都有它的游戏规则，“传悄悄话”当然也有规则。每个大组从前往后传，再让最后一个同学说出自己听到的`内容，直到最后，老师才会公布正确答案。
游戏开始了，汪老师把嘴巴凑到沈润泽的耳朵旁边，悄悄地说了一句话，沈润泽蹦蹦跳跳地跑回了座位，小心翼翼地把话传给了旁边的同学。马上就轮到我了，我的心怦怦直跳，心想：他们会顺利地把话传给我吗？终于到我了，我仔细地听着，生怕漏掉一个字。听完后我迫不及待地把话传给了下一位同学。看着话一个一个地传下去，我心里得意极了，心想：我们组肯定能成功！不过我的美好幻想很快就破灭了。最后一位同学站起来大声说道：“小龙虾养了三头猪！”其他大组的同学都笑得前仰后合。等同学们都安静下来，汪老师公布了正确答案：“小王家养了十二头猪。”但是最后，我们大组还是得了第一名。玩完这局游戏，同学们都意犹未尽，大声喊道：“再来一局嘛！”
老师满足了我们的要求，不过第二局稍微改变了一下，是右后往前传。赵浚然听完老师的话后，立刻跑回了座位，把话传给了下一个同学，不一会儿，话就传给了最后的同学，他站起来大声地说出了自己听到的内容：“南丁爷爷手里拿着个蓝色的篮子。”汪老师笑了起来：“好吧，现在让我来告诉你正确答案吧！”“正确答案是——南边来了个瘸子，手里拿着碟子。”真是相差甚远啊！
游戏在大家的欢声笑语声中结束了。汪老师告诉我们，以后不管做什么事都要用心，懂得倾听。古人云：“失之毫厘，谬以千里。”你差一点，我差一点，经过几个人一传就完全变样了。所以不能道听途说。
有趣的游戏作文8
今天，我来到金笔作文，发现黑板上画了一只没有鼻子的熊，接着王老师就告诉我们，今天要玩一个“画鼻子的游戏”。
老师简单的跟我们说了一下游戏规则，谁最先站在谁就来做“幸运儿”，给小熊画鼻子，我想：此刻大家的心里肯定都在想，一定要选我，一定要选我！当老师说：“预备”时，只见同学们有的半蹲着，有的左手扶着桌子右手抬高与桌面平行，有的同学抬着头盯着老师的嘴唇！大家都在紧张的等待着老师下面那句“开始”，想要获得画鼻子的机会！
最后，小明同学的.速度最快，取得了画鼻子的机会，当老师用红领巾挡住了他的眼睛小明，转了十圈之后，不知是出于什么原因，小明好像是“失聪”了一样，已经听不到我们底下“指挥官”的话了，竟然准备在老师的脸上“下手”，老师急忙把他带到了画板前，可是小明一转身又准备在墙上下手，老师只好又把他扶回了黑板前，可是他的身体好像不听使唤了一般，竟然又一转身，又准备在“墙上”下手……几次之后，小明才摸清方向，站在了黑板前，等待着底下同学的“指挥”！可淘气包们又来捣乱了，几个人都一直在说着相反的方向：“上上，左左……”小明什么都不知道，只好听着这些“淘气鬼”的指挥！
当他画完后，大家看到他给小熊画的“歪鼻子”全班哄堂大笑，有的人笑疼了肚子有的人笑的口水都要流出来的还有的人因为在写作业，头一抬，看到黑板上的小熊的鼻子，笑的把笔都扔到了地上了。小明看到自己画的熊鼻子，摸了摸头，吐了吐舌头，不好意思地逃回了座位上！
今天玩的真开心啊！好想再玩一次画鼻子的游戏呀！
有趣的游戏作文9
今天，我在“海石花”上课，小伙伴们在课堂玩“拼音字母游戏。”游戏规则是用身体做出字母，让小朋友猜，猜对了就得到一颗智慧星。如果哪一组获得智慧星最多就胜利了。我在第二组，杨昌运在第一组。
游戏开始了，第一个上去的是杨昌运。他用手做了个字母，同学们说：“b、b。”唉，谁知他做的'字母都反了。吴老师说明是“d。”可他怎么也做不成功。接着同学们大笑起来。
同学们一个接着一个上来，谁做的字母都会闹出一个个笑话来。轮到我了，我上去做了一个字母造型的动作，结果我的字母造型和杨昌运的一样出反了，我不好意思地走下台来，因为我为我们组丢了一颗智慧星。
最后我们组获胜了，我心里却说不出高兴来，如果我的字母造型不反的话，我们组就可以看到四颗智慧星了。事全都怪在我身上。真倒霉！
有趣的游戏作文10
今天的作文课，老师神秘地说：“我们来玩一个好玩的游戏。”同学们充满了好奇，纷纷问道：“什么游戏？太好了。”老师笑着说：“天气预报”“天气预报？这是什么游戏？是不是很难？”我们议论纷纷。老师说：“游戏很简单，我说大雨，你们拍肩，我说小雨，你们拍手，我说中雨，你们拍腿，我说狂风暴雨，你们拍头。最后胜利的同学有奖品哦。”“这个容易，老师来吧！奖品肯定归我。”同学们个个觉得容易。但是老师流露出不太相信的表情。
游戏正式开始，大家屏住呼吸，空气中弥漫着紧张的气氛。没想到老师故意走来走去，不说话。“老师，你快点发指令啊！”王二忍不住催促道。老师只是微微笑，“大雨大雨。”老师居然脱口而出。只见刘宇和张文着急地拍大腿，拍完后，还不放心地看看老师。同学们哈哈大笑，全都指着他们，他们不好意思地退出了比赛。好险，我差点拍手，险胜一局。
游戏在紧张而又欢乐的气氛中进行，同学们陆陆续续被淘汰了。我紧绷着一根弦，小心翼翼地听老师指令做动作。终于熬到了总决赛，三个同学角逐冠军。其他的同学欢呼呐喊，现场气氛异常热烈。我想我一定不能慌，我要坚持到最后。我偷偷地瞟了一眼竞争对手，不错哦，很淡定啊。老师开始发指令了，没想到关键时刻，老师居然一口气说了大雨小雨中雨暴风雨，而且速度特别快。我马上整理思路，先拍肩，再拍手，还没拍完，就听到同学们哄堂大笑，原来马芳小雨拍头了，而且拍得特别重。王明小雨拍大腿，用力过猛，把自己摔倒了。我很想笑，但是我忍住了，马上守住笑容，拍腿后，马上拍头。我的同桌激动地说：“张文乐赢啦！张文乐赢啦！”全场沸腾。我激动不已。我真的'是冠军了！
天气预报这个游戏，好玩有趣，还锻炼了我的意志力。让我在游戏中学会了作文，学会了沉着冷静。
有趣的游戏作文11
“今天我们来玩一个好玩的小游戏一一木头人！”张老师笑眯眯地说。话音刚落，同学们就欢呼雀跃：有的同学握着拳头不断地往上举，好像打了胜仗似的；有的同学用手拍着桌子，就像敲锣打鼓的人一样，嘴里还说着：“耶！太好了！”还有的同学开心地跳起来，就像考试考了一百分一样！
游戏开始了！大家齐声地唱着儿歌：“山山山，山山山，山上有个木头人，不许说话、不许动，还有一个不许笑！”儿歌刚唱完，大家就迅速地变成一个“木头人”！同学们的`动作千姿百态，一个比一个奇怪，一个比一个有趣：温浩然翻着白眼，手翘着兰花指，又像蜘蛛侠又像毒液，老搞笑了；施诺淇就更奇怪了，她给我们表演了一个“金鸡独立”，用手做了一个奇怪的动作，你还别说，这和孙悟空是真的像；陈宗瀚就更让人笑了，他用手撑着额头，眼睛往下面看，像一个哲学家在思考人生，还像在炫耀自己的帅气……老师来逗我们了，大家一个接一个笑了，只有我和温正烁没笑，同学们也来逗我们了，我们还是没笑，这次我和温正烁赢了。
又一轮比赛开始了。我们同桌玩，我做木头人，同桌逗我笑。“山山山，山山山……”唱完后，我们马上一动不动，我立马蹲下来，抱着头，和哭了一样。哈哈，这样不管温浩然干嘛我都不用怕了！他一会拍我背，一会儿拍我头，我还是没笑，我赢了。比赛的第二轮结束了，该我逗温浩然了。他摆了一个超人落地的动作，很奇葩。我拍拍他脑袋，拍了拍他背，又用手在温浩然的眼前挥了挥，可温浩然还是无动于衷。比赛结束了，我们都赢了！
木头人游戏真有趣，我真想多玩几局呢！大家都意犹未尽，真希望可以再玩！
有趣的游戏作文12
今天的活动作文课上，我们进行了一个非常精彩的游戏——击鼓传花。
这个游戏我们以前也玩过，可在课堂上还是第一次，我们个个激动得又蹦又跳，期待着新的发现和感受。杜老师讲清游戏规则后，便组织我们分组进行活动。
“咚咚咚……”震耳的鼓声响了起来，击鼓传花的游戏正式开始了。顿时，花儿像长了翅膀一般在同学间飞快地传递着，又像是一团火似的谁都不愿在自己手中多停留一会儿。突然“蹭……”地一下，花儿落在了“多才女”李铭的凳子旁，趁着鼓声没停，她赶紧弯下腰去捡花儿，可当花儿颤颤悠悠地正准备往下传时，鼓声却停了。李铭像吃了个苦瓜似的，裂着嘴微微一笑，极不情愿地上台抽签接受惩罚。杜老师亮出了题签内容——为同学们唱一首歌。这对李铭来说还不是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛。只见她亮开喉咙唱起了《歌声与微笑》：“请把我的歌，带回你的家……”声音圆润而洪亮，如同磁铁一样吸着我们，大家也跟着一起唱起来，欢乐的歌声回荡在教室里……
接下来游戏继续，花儿依旧飞速地传递着，鼓声时急时缓、时高时低，紧紧地抓住了我的心。我不停地祈祷：千万别落在我手里，千万别落在我手里呀！好像老天故意与我做对似的`，花儿传到我这里时，鼓声正好停了。唉！看来我也只好接受“惩罚”了。抽到题签打开一看，我心里乐开了花——“喊谁的名字就送谁一张奖卡。”我激动地喊着“孙苏嫚”，杜老师笑眯眯地给了我一张奖卡；我又大声喊了一声“孙苏嫚”，杜老师又给了我一张奖卡……大家都看傻眼了，一个个激动地大喊着“游戏继续！”“游戏继续！”
精彩的游戏继续进行，氛围热烈而又欢快，“惩罚”也在变换着花样——跳一段舞、说个笑话、奖一块糖、端一杯水……击鼓声、欢笑声、叹息声、呐喊声回荡在教室里……
有趣的游戏作文13
今天作文课上，我们做了一个有趣的游戏——吹砖头。
起先，老师从他的包里拿出一块用报纸包着的东西，让我们猜是什么东西？有的说是木块，有的说是面包，还有的说是砖头······老师把报纸打开，哈，是砖头！老师微笑着说：“这节课我们来做一个游戏——吹砖头，规则是不准用身体接触砖头，只允许用嘴吹，看谁能把砖头吹倒。”
老师把砖头竖起来立在桌子上，第一个冲上来的是张连鑫。他对着砖头左看看、右瞧瞧，前前后后看了个遍，然后憋足了气“呼”的一声吹了过去，砖头就当是挠痒痒。他又猛吹了两次，砖头好像在惬意地说：“来呀，继续吹呀，我正好想挠痒。”接着柴萌上来也没吹到。轮到我们班的大力士王溢上场了，他信心十足地正对砖头，扎稳了马步，深吸一口气，“噗”！砖头纹丝不动！他又分别从另外两个方向吹，但砖头始终没倒。后面上来吹的.同学都一样，都没吹倒。
用嘴吹不行，张连鑫提议用脚震。老师又把砖头竖放在地上，一个同学去震，没倒；两个，还没倒；三个，四个，仍然没倒，脚都震麻了！
一计不成，又生一计。孙毅鋆拿来一个塑料袋压在砖头下，然后把嘴对着袋口吹，还是没有吹倒。老师交给我们一个信封，我们把信封沿着长对折后放在砖块下，对着信封口使劲一吹，仍然没倒。我灵机一动，把进气口折小了一点，然后我对准小口使劲一吹，噗通！倒了！我开心极了！接着其他同学纷纷效仿，都把砖头吹倒了。
老师为我们揭开谜底，原来，把信封口折小，空气不容易流出，信封就能鼓起来，信封一鼓，压在信封上的砖头自然就倒了。
吹砖头，真好玩！
有趣的游戏作文14
深秋的一个星期四下午，阳光明媚，我们学校举行了一次有趣的秋季运动会。早上一踏进校园，我就转过头，看到了用红色和白色大字写着的“秋季趣味游戏”。嘴角的弧度不断扩大.让我们不要胡说八道。我报道的项目是拔河。有趣的.运动会将在下午开始。学生们都充满热情，渴望尽最大努力赢得班级第一名。我们组成了一个好团队，向操场行进。
当我到达操场时，我看到操场中央人山人海，学生们都在思考。我忍不住“后退”:经过这么少的训练，我能拿到第一名吗？
当比赛正式开始时，整个比赛场地立刻沸腾了。运动员们正在比赛，努力拼搏，在击败对手的同时为班级赢得荣誉。不管上一场比赛有多精彩，我只想说——拔河是一场让人心跳加速、忍不住大喊大叫的比赛。徐老师安排我们排队。三年级快结束了。轮到我们了。很难等待！在心里，我一遍又一遍地告诫自己，“雷明宇，你千万不要紧张。像往常一样玩。要赢，你必须赢。来吧！”咬下你的下唇，试着调整你的呼吸，用双手握紧拳头，你的心在冒汗。裁判的话“41班到43班”在我耳边响起。我害怕后悔得抓耳挠腮。我重重地叹了口气，又使劲摇了摇头，安慰自己:“雷明宇，放心，别担心。有什么好担心的？班上没有一些强壮的人吗？我也是一个坚强的人。不要害怕。像往常一样玩。来吧。来吧！”摇摇头，抛开疑虑，冲向“战场”，勇敢地战斗，走到操场，握紧绳子，刚刚听到裁判的叫喊，用尽全力向后拉。但是他最终没有赢。
虽然我们在这场拔河比赛中没有获得第一名和第二名，但我们仍然很高兴！
有趣的游戏作文15
“哈哈哈……”这笑声多欢啊！原来，大家正在教室里玩游戏“对着干”呢！
老师笑眯眯地宣布了游戏的玩法：“我说什么，你们就要做反动作。反应慢的、做错的人都要被KO。”
刚听到玩法，我有点惊慌，心里怦怦直跳。完了，完了，如果老师说一句很长的话，那我不“阵亡”了。我的眼前立马浮现出这些画面：同学们对我指指点点，时不时嘲笑我几声；伙伴们的安慰……我使劲地摇摇头，想把那些画面甩掉。不过，很快我又安静下来，因为我觉得我练过乒乓球，反应力极快，相对而言把握应该大些。我抬头看看其他人，大家有的.紧张，有的好奇，有的胸有成竹……
游戏快开始了，我问自己：到底谁会是冠军呢？开始比赛了，每次都是一大波一大波的同学“阵亡”，我都凭借自己的反应力，好不容易挺过了。一波未平一波又起啊，我的朋友孙寅明也卷入了第四波，被淘汰了，最终只有少数人幸存下来。老师又说出一句长话：“捏着左耳，举左手，拍拍同桌的左肩。”有些人立即手忙脚乱了，还有一些人已经开始张牙舞爪了，最后没办法只好纷纷退场。我看了一下剩下的人，顿时懵了，只剩下四个女生和我。再看看四周，热情的观众们正在给我加油，特别是孙寅明喊得声嘶力竭。看到孙寅明这么卖力的样子，我暗暗发誓，一定要拿冠军。我过五关斩六将，孤军奋战，击败诸强，终于还剩下最后一个对手张小小。哈哈，她竟然被一个简单的举左手难倒了。太棒了，我是冠军！
朋友们听了我的介绍，想玩对着干吗？如果想玩的话，那就快快加入吧，时间不等人哦。
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