快乐的游戏作文

快乐的游戏作文[精品15篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的快乐的游戏作文，希望能够帮助到大家。

快乐的游戏作文1

　　今天，张老师带我们玩了一个好玩又有趣的游戏——顶气球。想知道它是怎么玩的吗？那就接着往下看吧！

　　首先，张老师说了游戏规则：先把所有的人分成男女两队，每队找五名同学，再有两名同学拉着绳子，其余同学当观众。上场的`同学只能用头顶气球，不可以用手拿气球，也不可以用脚踢气球。

　　游戏开始了，第一组就是我和一个穿深蓝色条纹上衣的女生一起对抗男生。老师开始发球，男生队的一名队员首先抢到了气球，他纵身一跃顶到了球，并把球顶到了我这儿，我刚要顶，跟我一组的那个女生却把球顶走了，顶到了男生那边。过了一会，球又顶到了我这，等那个球跑到我这儿时，我轻轻地用头一顶，把气球顶到了男生那边。这时，气球马上就快要掉到地上了，说时迟那时快男生队的一名队员往下一蹲，用头一顶居然把球给“救”了起来，把球顶到了我们这边，我和我的队友一起跳了起来，我们的头撞在了一起，气球掉了下来。唉！我们输了。

　　当下一组上场的时候，其中有一个男生像一只小燕子似的跳来跳去，那个气球似乎很听他的话，他让它往左就往左，让它往右就往右。在这一轮中男生组又一次赢了。

　　时间果然不留情，转眼间，游戏结束了，大家头上的汗也流了下来。游戏太好玩了，我还想再来一次。

快乐的游戏作文2

　　今天下午，严老师神采奕奕地走进教室，轻描淡写地说了那么一句：“今天我们做一个有趣的游戏！”听到这个，教室里立刻沸腾起来，有的奇怪地问：“玩什么游戏呢？”有的激动得趴在桌子上说：“耶，太棒了！太棒了！”而我却在位子想：“游戏好玩吗？”只见严老师神情淡定，默默地转过身，在黑板上写下了三个大字——抢糖果。原来是抢糖果啊！既然这个游戏叫抢糖果，那么一定有糖果喽。果然不出所料，只见严老师拿出了一袋糖，给我们每对同桌发了一块，哇哦，我们分到的糖果包着紫色的包装纸，亮晶晶的，远远看去，就像穿了一条梦幻的花裙子，我想，它的味道肯定也是棒棒的。想着想着，我的.嘴里似乎洋溢起了牛奶的味道，从舌尖一直沁入我的心脾我最喜欢牛奶味的糖果了，香！甜！

　　接着，严老师宣布了游戏规则，老师说一二，左手，我们就得举起右手，如果对了就能得到糖果。就这么简单啊！我的意地想：得到糖果也太容易了！比赛要正式开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我和同桌一起目不转睛地盯着糖果，生怕一不留意就让对方给抢了。 “一、二左手！”我的心咯噔了一下，居然举起了左手。哎!甜蜜蜜的糖果就这样和我擦肩而过了。真是遗憾！还好还好，后面还有机会，我也如愿以偿地抢到了心爱的糖果。

　　抢糖果虽然只是简简单单的一个游戏，但我们在游戏的过程中分享了快乐，还懂得了做事要一心一意。这真是有意义的一堂课。

快乐的游戏作文3

　　从小到大，我们玩过许多游戏。有“搭积木”、”老鹰捉小鸡”、“警察抓小偷”等。各式各样的游戏待给我们很多快乐，但有些同学只会在那儿乱骂人或追逐打闹，这样不仅不文明，还影响了其他同学。于是，我们的班主任睢老师组织了一次班队会:：游戏比赛。看哪几个同学出的游戏最有人气，最受他人欢迎。

　　首先上场的是“抽签游戏”，游戏规则是：大家分别把自己的名字写在同学给的纸上，再由一个同学去抽，抽到的同学都由一份小礼品。但这似乎并不受欢迎。`下面上场的是“猜动作游戏”，这可把大家逗乐了。我们班主任眭老师做了一个动作：起床、梳头、刷牙。在传的过程中，丢了一个动作－梳头，到最后一个同学偷懒，把刷牙的动作只做了一下，让猜的.人以为是在啃鸡大腿，边做动作，边说：“起床，啃鸡大腿。”这个游戏第一轮刚以结束，就由许多同学争着要上去玩，看来人气不错吗！

　　最佳人气奖的游戏得主是赵梦莹和张方馨。游戏规则是：第一次每四个人踩在一张大报纸上，不能由同学的脚踩在地上。第二次把报纸折一半，以此类推。以开场，就由一组被淘汰下场了。接下来，不断有人被淘汰出局，最后只剩下三组了，他们争先恐后、互不想让，但胜利者只属于其中一组。又一组下来了，下面的比赛更为激烈，也让我们开怀大笑，成澄背上背着两个人，手里又抱着一个人站在报纸的一角上，活象一个妈妈带着三个孩子练舞蹈。

　　游戏带给我们的快乐真多呀！

快乐的游戏作文4

　　今天，风和日丽、阳光明媚。天空像大海一样，显得湛蓝碧透。朵朵白云在空中慢悠悠地漂浮着。太阳公公露出整个笑脸，霞光万道，将整个一望无际的天空染得通红通红，为大地涂上一层鲜红的色彩。树叶从树上纷纷飘落下来，好像在空中翩翩起舞。小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“看他们玩得多快乐。”

　　“哈哈……”操场上一阵欢声笑语，时起时伏，回荡在校园上空。这是我们正在玩有趣的摸人游戏。

　　轮到余凡摸了，我把她的眼睛绑得严严实实。顿时，同学们如一只只出笼的小鸟在操场上活蹦乱跳。晓丽悄悄地摸了一下余凡的后背，余凡灵敏地转过身，张开双臂，向晓丽扑去，晓丽向旁一闪，余凡扑了个空。大家一阵捧腹大笑，笑得麦浪般前俯后仰。突然，余凡转过身，抓住了一位女同学，她摸了摸这位女同学，沉思了一会儿，就大声喊：“是梁妙郡！”对，猜中了。这样，妙郡成了余凡的“俘虏”余凡扯开眼前的布，望着手中的战利品——晓丽，高傲地向我们瞄了一眼，眼神好像在说：“怎么样，不错吧？”

　　轮到晓玲摸了，我们争先恐后地向前跑。晓玲喊了一声：“红灯。”我们只好蹲在地上。糟了！她向我走来了，我紧张得不敢呼吸。哎呀，近了，近了，晓玲的'手快摸到我的头了。我的眼前闪过一条妙计。说时迟那时快，我来了“急蹲式”，天助我也，晓玲从我身边走过去了。她继续往前摸，手触到了巧然的帽子，几十双眼睛都望着巧然。晓玲脱口而出：“杨坤山”大家都哄堂大笑。

　　“哈哈……”操场上空留下了我们阵阵欢声笑语，也留下了我们难忘而美好的回忆。摸人游戏多么快乐啊！它丰富了我们的课间生活。增进了我和同学们之间的友谊。

快乐的游戏作文5

　　“丁铃铃，丁铃铃”下课了，我们飞快地冲出教室，让那紧张的大脑做一做快乐的游戏！享受一下快乐的时光。我约了好几位 同学来玩一个游戏那就是——踩脚游戏。一场激动人心的游戏马上开始了。首先出场的是董佳娴，她先热热身，左顾右盼：“先踩谁好呢？”时间一分一秒的过去了，忽然，她趁卓沈池不注意，猛的一跳，正好把卓沈池给踩出了局，卓沈池心想：下一次，我一定把你们个个踩的“落花流水”看不把你们踩出局。”董佳娴暗暗发笑。下一位轮到谢雁了。

　　她一鼓做气，手放胸前，左手叉腰，做了一个运动员起跳的动作，我们个个做好心理准备时时刻刻防守。可是，不可思议的事发生了。

　　她一跳，这一幕我们都目瞪口呆！她逃了回去，我们大声说道：“胆小鬼，我以为你有多厉害，原来是一只不敢缩出头的“缩头乌龟啊！”哈哈！这使我们不再那么紧张了，谢雁的'脸慢慢地变红了...... 轮到我了，我跳还是逃呢！我也不知道，过了一会儿，突然一种勇气告诉我要踩着人家，不能逃，因为我知道当缩头乌龟不好！于是，我来了个“金鱼猛力跳”一下子踩中了谢雁，我开心极了，我高心的一蹦三尺高，至于卓沈池和谢雁，也只能说她们运气不好了。

　　上课了，我们结束了游戏，冲进教室，我暗暗想到，下一节课下课我一定还玩——踩脚游戏，因为它是那么好玩，那么的有趣！

快乐的游戏作文6

　　今天上课时，老师说："我们先做游戏吧。"同学们异口同声地说："好呀！"我们就做起快乐的游戏。

　　老师说这个游戏名字叫"赤橙黄绿"。老师说了游戏的规则，规则是每四个人一组，抽一种颜色的纸条，谁抽到赤色就在上面写一个人物或者动物的名字，谁抽到橙色就写什么时间，谁抽到黄色就写在哪里，谁抽到绿色就写在做什么。有的小朋友在老师讲课的时候就在下面窃窃私语："这个游戏什么时候开始啊？大家都迫不及待了！

　　游戏开始，先分组，再抽纸条，接着写字，最后每组四个人一起上台连词成句，大家都说了很搞笑的词，我们小组的`四个词语组成的句子是："孙悟空在几百年前的太空学跆拳道。"同学们有的笑得捂着肚皮，有的脸上笑开了花，还有的笑出了眼泪，站在台上的我们笑得简直不成样子了。孙悟空神通广大，哪里还用学跆拳道啊！

　　那些句子，简直让我笑得停不下来了，有一个句子我觉得最好笑，"王子瑞下午在同学的脑袋里踢足球。"这是多滑稽啊！

　　下课铃响了，同学们都很不高兴，因为我们还没玩儿够，难得这么放松，要是每节课都这么开心该多好啊！

快乐的游戏作文7

　　今天下午我度过了一节“愉快”的游戏课，现在又到了烧脑时刻了——写作文。“哎——些什么好呀，”我挠了挠后脑勺，抱怨着，“就知道老师不会让我们白玩一节课。”“万恶的作文呀。”同桌黄晨曦脸上写满了无奈。

　　“咦？鲁老师和周添逸呢？怎么不在教室里？”我困惑道。“周添逸八成是作文写不好然后被鲁老师抓走了。”黄晨曦不急不慢地说道。

　　我忐忑不安的想：作文写好会被老师叫出去？我的天，那太可怕了……黄晨曦说：“我想，老师肯定在教周添逸有关于写作文的‘武林秘籍’。”

　　突然门开了，周添逸和鲁老师回来了。老师走到黄晨曦旁边说了一句话，只见黄晨曦摇了摇头，随后就被“鲁大魔头”抓走了。我萌生出了一种恐惧感：黄晨曦没犯什么错呀，莫非——老师听到了我们的对话？各种各样的猜测都从我脑海中划过。

　　过了一会儿，黄晨曦回来了，鲁老师随后叫走了周苏杭。“老师跟你说了些什么？”我好奇地问道。黄晨曦脸上露出了奸笑，说：“嗯哼——我，已经得到了‘武林秘籍’了。”

　　“快，快告诉我！”

　　“我才不要嘞，来告诉你，我的作文还有什么特点。”黄晨曦瞅了我一眼，脸上摆出了嫌弃我的表情。只见黄晨曦拿起笔来刷刷地写起来，而我，我的'文章像没了头的苍蝇似的，不知道在写些什么。

　　“叮铃铃”下课了，我马上去请教鲁师傅。鲁老师帮我梳理一下我的“构思”，我的思考马上开了机，马上跑到黄晨曦面前，说：“我也得到‘武林秘籍’了。”

快乐的游戏作文8

　　今天张老师带我们玩了一个游戏，叫做“吹玻璃球”。游戏规则是：把玻璃球或者乒乓球放到桌子上，球前方80厘米处放一个玻璃杯，两组同学手背后，努力把球吹进杯子，吹进一次所在小组得一分。我被分在A组。

　　排在小球后面，我的心怦怦乱跳，好像有很多小鼓儿在敲个不停：“球进不了杯子怎么办？”“球掉下去同学会怪我吗……”天啊！我前面的同学吹进一球高兴的跑回座位，该我了！

　　我硬着头皮走上前，深深的吸了一口气，使劲吹吹出去“呼—”球居然纹丝未动。“哈哈哈”，同学们哄堂大笑。张老师走过来，拍拍我说：“别紧张，对准球再使劲吹，刚才吹桌子了。”我不好意思的`点点头。这次我看着小球心想：小球啊小球，你一定要听话啊！你一定要帮帮我啊！然后又深吸一口气“呼—”小球似乎听到了我的请求，它直接跑进了杯子里，进了！进了！我开心的跳起来，转身跑进了我们小组里，和胖胖击掌庆贺！

　　现在，B组有三人没吹进去，而我们只有一人，我们都觉得胜利在望啊！但是战局很快就变了，B组接连进两球，我们A组却一球未进，再有一球我们组就要输了！我的心都提到了嗓子眼儿，紧紧盯着两组最后的那个人。小球似乎看出了我紧张，B组最后一个人吹时，它把身子一扭咕噜噜的滚到了桌子下边……

　　“耶！我们赢啦！”最后我们以一分的优势赢得比赛！大家一起大声的欢呼！抱在一起使劲地跳，仿佛我们取得了世界冠军！而B组的同学一个个愁眉苦脸，气呼呼的看着那不听话的小球儿！

　　哈！这果然是“快乐的游戏啊”！

快乐的游戏作文9

　　击鼓传花这个古老传统的游戏也许大家都听说过，但不曾玩过。今天下午，我们班的同学们一同体验了这个惊险快乐的游戏旅程。

　　一个小纸盒当做我们传递的花，图书角的木板当鼓，只要在鼓声停止时接住花的人就要接受残酷的惩罚。想到这儿我不禁打了个颤。

　　游戏开始了，我的心飞快的跳着，手脚都变凉了，全身还有些发抖，就好像有只鼓在心中咚咚咚的敲着，只听“咚”的一声鼓声停了，花落在了崔文赫同学的手中，周围一阵“哇——”的声音，只见崔文赫满脸的尴尬，要回答的问题是“把你最喜欢的人的`名字大声说出来”。经过老师的提示，他说出自己最喜欢的人是奶奶。哦，问题并不难啊！我心中的大石头一下落了地。之后在一阵阵鼓声和一串串欢笑声中，我开始期待自己能拿到花，我好想介绍一下我的名字，爷爷经常会讲我名字的由来，很想和同学们分享。

　　又一轮游戏开始了，花竟落在我同桌的手中，同学们都希望他能抽到一张没有用过的问题纸条。看着同桌紧张的样子，我不禁有些幸灾乐祸，可是倒霉的却是我，同桌抽到的纸条是“让你前后左右的同学摆一个最酷的造型。”啊！这不也有我嘛，我的心一下子提到嗓子眼，都快要跳出来了，我的眼睛也瞪得很大，不知道该怎么做。我就这样被惩罚了，摇摆一个最酷的造型，怎么摆呢？算了，随便摆一个吧，我摆了一个最可爱的造型，呵呵。

　　游戏在我们摆完造型后圆满结束。击鼓传花这个游戏既惊险又刺激，还充满了快乐，让我们重现了古代皇宫里人们快乐玩耍的场景，真是让人怀念。

快乐的游戏作文10

　　“向左！”“向右！”“停！”……咦？是哪里发出的声音呢？原来是我们快乐作文里面正在玩一个别开生面的游戏——贴鼻子。

　　首先就是龚政硕兴奋的上去了，老师把龚政硕的眼睛蒙上了，我们还在念“小熊，小熊你转一圈，两圈，三圈。”龚政硕转完圈就走着走到了保险柜那里，我们还故意骗他“对，就是这快点贴。”可是龚政硕没被骗到，沿着保险柜左面走去。他终于摸到了白板，可是一贴，教室里顿时哄堂大笑，他也迫不及待的载下了眼罩，他自己也忍不住笑了，鼻子贴到额头上了。

　　过了一会，老师点到我的名字，我立刻站起来忐忑地走了过去，把自己的眼睛蒙上，顿时眼前一片漆黑，什么也看不见了，我晕乎乎的走着，才刚走两步就听见同学们哈哈大笑。然后就听见同学们说“走错了”。我立刻转过身体去探路，我小心翼翼的走着，一不小心又碰到了桌子，同学们又开始笑了起来，我因祸得福顺着桌子找到了白板，可是太难了都不知道贴哪。突然教室又喧闹起来“向上”“向下”分不清该听谁的呢？我左右为难，举棋不定。算了，啪的一下，贴了上去。“哈哈哈哈”又一阵哄堂大笑而来。我赶紧摘下眼罩。呵呵呵呵我也哈哈大笑。然后接着同学们一个一个的'体验贴鼻子的游戏，教室里不断的有笑声飞出。

　　今天，我不但很快乐而且还明白了一个道理，做什么事情都不要急于求成，还要动脑筋。

快乐的游戏作文11

　　哈哈哈……哈哈哈……咦，三（7）班的教室里怎么传来一浪高过一浪的笑声？哦，原来是班主任孟老师和同学们在一起玩有趣的吹泡泡游戏呢！大家可开心了。

　　孟老师小心地拿出了一个小巧的瓶子，又高又瘦的瓶子像一位彬彬有礼的绅士，戴着一顶扁扁的黑色礼帽，衣服是透明的，还印着一条绿色的花纹。这位绅士抬着头，挺着胸，精神饱满，样子很好玩。我又看了看瓶子里面，发现在瓶口有许许多多星星似的小泡泡，我暗暗地想：为什么会有小泡泡出现在瓶口？瓶子里到底装了什么？这件事点燃了我的好奇心，让我激动万分。

　　只见孟老师用一只手把瓶子小心翼翼地拿了起来，又用另外一只手轻轻拧开“黑礼帽”，又从一旁拿起了一根吸管，放在瓶子里蘸了蘸，又放在嘴边一吹，“哇”！同学们异口同声地说道。原来，一个个大大小小，珍珠一样圆润的泡泡从吸管里跑了出来，在教室里漫天飞舞着。泡泡在阳光的照射下变得五颜六色，好看极了。有的同学的手痒痒的，忍不住去戳泡泡，泡泡在手心里破了，感觉冰凉凉的。有的泡泡像在玩刺激的蹦极一样，从吸管里直接往下跳，垂直降落，看起来十分惊险。有的泡泡像芭蕾舞演员一样，迈着轻快的步子，跳出一支优美的.舞。有的像亲密无间的好朋友似的，抱在一起。孟老师把吸管朝上方一吹，因为有风，泡泡们越飞越高，但是，同学们都拼命把手往上伸，有的人还跳了起来，脸上露出了快乐的笑容。我也不例外，把手直直伸向上方。

　　教室里下起了“泡泡雨，同学们的笑声在教室里回荡。这次的吹泡泡游戏真是令人快乐无比，难以忘怀。

快乐的游戏作文12

　　暑假的一天 ，我打扮得漂漂亮亮的，邀请梁园、张希雯、张紫君、陈美满和陈慧琪来我家玩，我们吃完了果冻，就做各种有趣的游戏。

　　正当我们玩腻了的时候，妈妈笑着说：“我教你们玩个游戏，保证你们人人开心，好吗？”我们齐声说：“好啊！”妈妈告诉我们这个游戏叫“拼句游戏”，并给我们每人三张纸条。她要我们在第一张纸上写自己的名字；在第二张纸上写在哪里，上写在哪里，我们有的写在游泳池，有的写在家里，有的写在学校……在第三张纸上写干什么，我们有的'写游泳，有的写看电视，有的写看书……我们写完后，就交给妈妈。妈妈把所有人的第一张纸条放在第一个盒子里，把所有人的第二张纸条放在第二个盒子里，把所有人的第三张纸条放在第三个盒子里，让我们每个人在三个盒子里各抽一张，并把拼好的句子读出来。我先读：“陈慧琪在游泳池买菜。”我们一听都笑了。梁圆接着读：“陈美满在家里看大海。”我们笑得合不上嘴了。张希雯一边笑一边读：“张紫君在学校游泳。”张紫君读的是：“张希雯在飞机上练长跑。”我们笑得前仰后伏。陈美满大声读：“梁圆在市场读书。”话音刚落，陈慧琪也不甘示弱：“王婧怡在操场看电视。”我们笑破了肚皮。

　　“哈哈哈……”笑声在家里久久地回荡着……

　　同学们你看，如果说话和写文章词语搭配不当，就会闹出许多笑话哟！

快乐的游戏作文13

　　看到这个题目，你一定会产生疑问：乒乓球不是用来打的吗，怎么“吹”得了？想不想揭开这个谜？那就听我细细说来——

　　今天上午，我们举行了吹乒乓球比赛，游戏规则：一、不准用手把乒乓球拿到另一个杯子里，只能用嘴巴吹；二、在规定的时间内，最先把四个乒乓球吹进“新家”者就是冠军。

　　老师首先请了雅煊、肖琼、称平和曾静雯，她们大步流星走上台。“比赛开始！”老师一声令下，她们开始努力地吹。你看，肖琼已经吹进了两个乒乓球，两个掉到了地上。雅煊也不甘落后，用力一吹，可是，力度太大了，乒乓球掉到了地上，她忙捡起继续吹。曾静雯只剩一个乒乓球了，只见她慢吞吞地吹，好像稳拿第一。称平使出了全身力量，可是，她的乒乓球就是不听话，不肯“蹦”进杯子里。哨声一响，她们停下来，抬起头，每个人都成了大花脸，欢笑声不时响起。

　　轮到我了，我来到桌子前，十分紧张。哨声一响，我半蹲着，弯着腰，目不转睛地盯着乒乓球，憋足了气，腮帮子两边像塞了两个鸡蛋。我用劲吹呀吹，心想：加油，得第一！我使劲地吹，吹起了“狂风大浪”，可是乒乓球还是不听话。我不气馁，使出了全身力气，但是乒乓球不是掉到地上，就是被吹偏了。一眨眼的工夫，哨声又响了，我看了看其他三位同学，成绩都比我好，因为我没吹进一个乒乓球。我抬起头，全班同学立刻大笑。来到镜子前一照，我也被自己的模样逗笑了，因为我的.脸白花花的！

快乐的游戏作文14

　　一天下午，我们在一个阳光明媚的地方上我最喜欢的体育课，忽然听见有人在叫我。我回头一看；“原来是石兆莹呀！你叫我有什么事吗？”石兆莹说：“你玩不玩一种智力游戏？”我说：“玩的，玩的，我去叫兰天一起来玩吧？”石兆莹说：“那好吧！”我约了我的妹妹兰天，就开始玩石兆莹说的智力游戏了。

　　这种智力游戏的过程是这样的：先把一根跳绳索拿在手上跳，然后在回答别人提出的问题。我跳得可好了！我也答对了不少的问题。我一边跳一边还想着别人出的.问题，其间的动作是：两脚抬高或一只脚抬高，另一只脚在地上。我的妹妹兰天和石兆莹也答了不少问题，石兆莹跳了300次，我跳了100次，我妹妹跳了99次，石兆莹回答对了10个问题，我回答对了39个问题，我妹妹回答了22个问题。石兆莹两次的得分加起来是310次，我两次的得分加起来是139次，我妹妹两次得分加起来是121次，今天胜利的人是石兆莹。我和妹妹都不服，我们又比了，这回石兆莹两次的得分加起来是222次，我两次加起来是312次，我的妹妹两次加起来是222次，我也成了胜利者，兰天也不服，最后兰天也成了胜利者。

　　这次的智力游戏给我们带来了不少快乐，还让我懂得了只要我们的心里有了“不服”这两个字，什么游戏你都会是胜利者，有不服还不行，还要有团结，有一句老话：“团结就是力量，”我要谢谢石兆莹为我们带来的游戏，让我的课余生活变得这样快乐。

快乐的游戏作文15

　　星期五下午第一节快下课，老师打破了教室的宁静：“待会儿体育课文学社的同学留下来。”我一听，别提心里有多高兴了，文学社的活动已经好长时间都没举行了，今天老师一提，心里乐滋滋的。

　　第二节课快上课了，同学们都走了，就剩我们几个人坐在教室里，过了一会儿，老师就来了。讲了一些内容，并拍了一些照片，最激动人心的时刻到来了——做游戏！老师一说做游戏，个个都来了精神。这第一个游戏，是“双人赶猪过河”嘿嘿！你不知道怎么玩吧？其实很简单，两个人一组，一人站桌这头，一人站桌那头，吹着橡皮一个来回，两组比拼。这个游戏连老师也参加了，不用说，当然是老师获胜，可最令人想不到的是：男女生两组比拼的`时候，总是我们女生赢，男生再怎么吹也比不过我们。第二个游戏其实是比较简单的，考的是注意力，名字叫做“对着干”游戏规则就是老师说一个动作，同学们做相反的，如果有错，便直接被淘汰。在这个游戏中相继有四位同学淘汰，剩下的胜利了游戏，老师还请他们四位给我们表演节目，前三位千篇一律，都是讲了笑话，可第四位同学因为实在不知道表演什么，就让他的同桌来帮助他，表演了一段街舞，大家都为他精彩的表演鼓掌！

　　其实还有一个游戏，叫“猴子捞月”具体怎么玩，要先保密一下，下次一定给你讲个明白！

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