【精选】游戏作文汇编10篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的游戏作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏作文 篇1
今天早上八点半左右，惠友超市门口突然出现了一群身穿红色快乐作文校服的“不速之客”，他们究竟是来干嘛的呢？（巧设悬念）
今天，同学们伴着欢笑声开启了元旦寻宝的旅途。首先我们每人发了一张小小的纸条，据说是线索，可以帮我们找到“宝”。
然后，我们进入了惠友超市。我这才仔细观察起这张“线索”。上面写的是：一寸光阴一寸（）、（）鼓什么天、书（）门第……把每个成语之中差的字合起来，就是金锣香什么。我一想，这名字，有种似曾相识的感觉啊，是什么呢？怎么什么也想不出来啊。不管了，先转转再说。
我向前方走去，就是这么巧。我一眼就看到了那个牌子的那几个醒目的大字：金锣香火腿。我看了后一惊，赶紧拿起手中的纸条一对，果然对上了。我心想：这就是传说中的超市寻宝，这么简单？
可令我没有想到的是，看见容易真正找到却并不简单。我翻了好长时间，几乎把那里翻了个底朝天也没有找到一丝丝礼盒的痕迹。我又抬头一看，原来如此，这并不是金锣香火腿，而是别的火腿。我说我怎么没有翻到，原来是我翻错了。我心中不禁十分生气，白白浪费了这么长时间。我赶紧把翻乱的火腿摆好了，赶紧找真正的金锣香火腿，再三确认没有找错之后就开始翻了。功夫不负有心人，经过我的不懈努力，我终于找到了礼盒。
哎！找个礼盒看似简单实际上却并不简单啊！
游戏作文 篇2
一架白色的纸飞机在公园里快速地飞过，我眼睛一亮，这不就是我最喜欢的游戏──扔纸飞机嘛。
一个风和日丽的下午，我和小伙伴一起折纸飞机。我先把一张彩色硬卡纸裁成正方形，再用彩纸对折成三角形，接着把三角形细化成纸飞机的大致模型，再给纸飞机添上“翅膀”，在尖头处戳上一个小洞，以便纸飞机飞得更高、更远。你以为一架漂亮的纸飞机就完工了吗？当然没有，最后一步是给纸飞机画上精美的花纹，纸飞机就大功告成了。
如果折纸飞机的过程是开心的，那么，叫上几个小伙伴来比赛，则更勾起了我的兴趣。你瞧，我深吸了一口气，使尽全身力气，把纸飞机扔向空中。这时，一阵大风吹来，纸飞机在空中打了几个转，像是在跳芭蕾，不一会儿，纸飞机就落在了不远处的地上。虽然一开始的紧张消失了，但是失败向我招了手，我失落地捡起飞落的纸飞机，决定再来一次。这一次，我悬着心，仰着头，屏住呼吸，小心翼翼地扔出了纸飞机。呀，纸飞机飞出去好远，调皮的风这次终于没来捣乱。我按捺不住内心的欢喜，禁不住跳了起来。
那一架纸飞机，是我自己折出来的。它轻轻地飞起来，就像一个白衣小天使，那么轻盈，那么自在，带着我的欢乐、骄傲、憧憬与希望，自由地飞向蓝天，与白云做伴，或者跟着夕阳西去，留下一道美丽的风景……
游戏作文 篇3
今天课堂上，张老师要和我们玩一个游戏，是给小牛添尾巴。
老师用粉笔快速地画了一斗小牛，瞧：两个牛角高高直立在头上，像两把小飞刀，非常锋利。更有趣的是它两只耳朵搭拉在脑袋旁边，像两把小扇子，真可爱，耳朵内侧是黑白相间的脸和眼睛，下面是鼻子，喘着粗气，头后是一个胖胖的身子，像一个巨大的面包。还有两对腿，粗得像门柱，能支撑住整个身体。从远处看，小牛的嘴翘着，仿佛生气的样子。噢!原来是尾巴不见了，愿不得它很愤怒。接着老师就让我们给小牛加一个尾巴。
第一个男同学高高举起手，快步地走上讲台。老师把他的眼睛慢慢蒙上，左右转了三圈。然后干扰就开始了：“左左，右右……”，同学们开心地喊着，非常激烈。这名男同学本来就被蒙住了眼睛，再被同学乱指挥，他就更迷糊了。此时此刻，我们都替他捏着一把汗。他向前迈了好几步，走向黑板，女同学为了让我们男同学输，大声地喊，想干扰他，有的同学甚至站起来喊。在各种干扰声中，那个同学像无头苍蝇一样乱闯。最后，他还是找错了方向，随便画了几笔，顿时教室里哄堂大笑，有的女同学都笑得流出了眼泪。
老师说：“下一个。”一个女同学第一个举手，慢慢地走上讲台。有的女同学喊“加油”，有的女同学喊“努力”，还有的女同学跟她握手加以鼓励。老师给她蒙上眼睛，照样左右转了三圈，接着干扰又开始了。教室里乱成一团，几乎什么也听不清，前面那个女同学只能自己慢慢移，但是有了前面男生的经验，她还是成功了。我们男同学不免有些灰心。
老师看我们信心受到影响，就叫了一个“幸福之星”。呀!我们有希望了，又是一个男同学。老师叫他上来，给他蒙上眼睛，还是左右转了三圈，干扰和激动又开始了。男同学又紧张又高兴，盼着他能成功。教室里女同学异常兴奋，因为她们要赢了或者平了，都有奖品。那个男生用力摸着黑板，最后由于他经验多，感觉好，终于胜利了。我们当然高兴。
结果男女两队都有奖品。下课了，我们还沉浸在给小牛添尾巴的快乐中。
游戏作文 篇4
这周星期一的第二节课，我们班玩了一个游戏叫“拼句”。这个游戏特别搞笑，让我给你说一说吧。
打铃上第二节课的时候，我们的班主任，也就是这个游戏的“主办方”——梅老师，昂首挺胸的走了进来对我们说：“大家喜不喜欢玩游戏？”我们异口同声地说 ：“喜欢”。梅老师说：“那我们这节课来玩游戏吧”。听了这句话我们有些人高兴的尖叫起来。
梅老师先给我们介绍游戏规则，然后游戏开始，开始的时候说的句子不搞笑，然后慢慢地就搞笑了，不知是哪个人说的小涵在课堂又哭又笑地做作业，这个句子让我们哈哈大笑。后来这个句子更搞笑了，说是小蓉在远古森林里吃老虎，这个句子让我笑得前俯后仰。最爆笑的句子来了，说小喆在厕所里疯狂地杀猪，这个句子让我们全班同学肚子都笑疼了。忽然下课铃响了，我们都恋恋不舍的走出教室了。
这次游戏实在是太搞笑了。
游戏作文 篇5
在一个宁静的夜晚，我邀请了几个好朋友一齐玩捉迷藏的游戏。
首先，我们进行猜拳，结果我输了。我飞快地跑到一堵墙边数起数来，“1、2、3……98、99、100”，刚数完我就像离弦之箭冲了出去，并大声说：“我开始找喽！”他们都想：千万不要抓到我，千万不要抓到我。小明最小，他想：我个子小，当然有优势，我随便藏个地方，他们谁都找不到。王小刚他个子最高，他想：我个子高，当然比个子矮有优势，我爬上茂密的大树谁还找得到我。赖葆华他个子不高不矮，心想：虽然我个子不高，可是我跑得快，就算被发现了，你们也抓不到我。我在黑暗中摸索，四周找了一遍，可一个人影也没有。我想：小明个子矮，必须会藏在附近的强侧面。我仔细地找着每一个角落，最终在自家的围墙里发现了小明。小明只好默默无语，乖乖的认输。在小明数数的同时，我趁机爬上一棵茂密的大树，小明见自我够不上这棵大树，只好向一个死胡同跑去，他边跑边想，说不定在那还能够捞到什么好处。可小明眼睛尖，不一会儿就发现了躲在树上的王小刚。王小刚见自我被发现了，只好爬下树来，向小明认输。
这场游戏在欢声笑语中结束了，我们每个人都期望每一天都有这样的完美时光。
游戏作文 篇6
最近，班级里的同学们“发明”出了一个新的`游戏——“魔鬼跨步”。
之前，我只见过吕桐桐她们在走廊上蹦蹦跳跳地玩儿，自己却从没玩儿过、体验过。在体育课上，大伙儿都做完了体育老师布置的任务——女生侧面投八个球，男生侧面投十一个球，她们又玩起了“魔鬼跨步”的游戏，中途我也加入了行列。
之后，她们告诉了我游戏规则：“魔鬼”与离自己最近的人进行‘石头，剪刀，布’的游戏：假如“魔鬼”赢了，那就向那个不当“魔鬼”的人跨一步；假如不当“魔鬼”的人赢了，那么，就可以选择自己逃，也可以选择解救被困的人。（如果被“魔鬼”的脚碰到，那就‘死翘翘’了。）
王彤垚先当“魔鬼”。我们几个问：“跨几步？”彤垚有细腻的声音回答道：“三步！”我们跨了三步，而“魔鬼”跨了两步。她先与叶素铖进行PV，结果素铖在离“小巢”一点距离的时候被彤垚的脚给“k”掉了。接下来，是郑盈盈，恭喜她回到了自己的“巢”。吕桐桐上场了，不过她与彤垚犹如在跳芭蕾舞一样，一前一后，但还是到达了终点。我们班的女子800米亚军戴甜甜上场了，不过，可惜‘石头，剪刀，布’玩儿不过彤垚，所以被“魔鬼”“杀”了。呀！终于轮到我了！（因为我腿长，所以跨的距离最长）哇塞！我竟然没被“魔鬼”给‘Gameover’掉，Yesh！
虽然，这只是一个小小的游戏，但给了我们极大的快乐！
游戏作文 篇7
“哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑，因为我们正在玩一个有趣的游戏——传话。
上课后，大成老师笑盈盈地拿起粉笔在黑板上写下两个大字——传话。同学们欢呼雀跃，有的说：“太棒了！”有的说：“哈~”还有的说：“我的最爱！”
老师让同学们停一停，然后说出了规则：首先请一些同学到讲台前，抽出一张纸条，把纸条上写的字小声地传给第一位同学，第一位同学传给第二位同学。以此类推，一直传到最后一名同学，再把所听到的内容大声喊出来。在传的过程中，声音要小，不能让第三者听到。
老师选中了我们来参加游戏。游戏开始了。咦，我把内容看了一遍又一遍，终于把要传下去的内容记住了，我把内容传给马马。马马有些不懂，让我再说一遍。马马懂了之后又告诉玲玲。内容传到了最后一个，最后一个同学说：“请表演僵尸吐舌头。”“耶”我们传话成功了！这一轮，我们第二组得了3分，第一组得了1分。第二轮，我们组得了5分，第一组得了3分。两轮下来了，我们的总分领先了。
我们赢得了比赛！
我们胜利啦！我们久久地沉浸在快乐中……
游戏作文 篇8
星期四下午，第一节是语文课，语文老师和我们做了一次“抢粉笔”游戏。游戏规则是：同桌俩面对面坐着，在俩人中间放一个粉笔，然后老师说什么手，就用这只手来抢，用错手的算输，抢的慢的也算输，三局两胜。
游戏开始了。
第一局老师说：“左手。”我和同桌像闪电一样，用手抓向了粉笔，我的手先摸到了粉笔，我的同桌摸到了我的手，哇！我赢了一局。我高兴得手舞足蹈。我在作文书上见过这个游戏，那个游戏跟这个类似，也是这种玩法，那上面的老师第二次说的也是左手，估计这次老师也会说左手吧。
第二局开始了，我把左手往前一点，右手往后一点，等待老师说左手，老师开始说话：“准备，左手。”同桌快如流星，“嗖”的一下摸住了粉笔，我发出“哒”的一声。同桌高兴得眉飞色舞，而我垂头丧气。不过还有一局，这一局谁输可就彻底输了。
第三局开始了。老师说：“这次，我说什么手那么出另一只手。比如我说左手你们出右手，我说右手你们出左手，听明白了吗？”我们大声喊道：“明白了！”老师说：“右手。”我迅速地伸出左手，直奔粉笔而去。啊！我抓到了粉笔了，我高兴得像小兔子一样跳了起来。
这次游戏太好玩了，下次我还要玩！
游戏作文 篇9
当今的社会逐渐步入网络生活，网络师时代，不管是大人还是小孩都会使用电脑会上网。而对于上网玩游戏到底是好还是坏呢？
游戏对于大人来讲作为减轻负担的一种方式。然而对我学生来说游戏会影响孩子学习。开明的家长却极少。在我看来，游戏是放轻、减轻疲劳的一种好方法。在游戏中也学会到许多。从经营小游戏中可以学到理财，从敏捷的小游戏中可以练习反应能力而对于装扮小游戏可以练习对东西的审美。不光是小游戏大游戏也是如此。
对于游戏，使用好是对的，而使用不好便是错的。游戏只是娱乐性的，不能太投入其中而上瘾……，要学会控制自己，分辨好坏。玩游戏也应该有个时间的限度。时间长了好事也将变成坏事，眼睛会受到损坏，第二天会疲惫困倦的。
我想对反对孩子们的家长说：“让孩子在空闲时间，疲惫过后，放松一下吧，考试过后轻松一下吧。一直学习下去将不会有良好的效果，何不让他们快乐的玩一玩呢？”
游戏，可以说它好也可以说它坏，不管怎样，只要你好好使它将发出自己最好的效果！
游戏作文 篇10
上个星期是一年一度的游戏节，大家都玩得不亦乐乎，虽然我因为参加工艺比赛而没时间参加，只去了半天玩了一个游戏，但还是令我记忆犹新、受益匪浅。
“叽里呱啦……”游戏节开始了!当天是男生游戏时间，但是轮到我做值日生。听着外面热闹的声音，我赶紧做值日，不过五分钟我就高质量完成了打扫，出去玩啦!原来认真专心做事，我可以这么快!
我在操场上游荡，突然，一只手从后面抓着我的红领巾就拽着我跑，可把我勒死了。最后在跑道上停了下来，定神一看，原来是我的好同学厉唯吉。鄢涤非与潘敏舟也在排着队冲我笑，让我也排进去。这里的游戏是叫 “二人三足跑”，是个以前玩过的游戏，摔过好多次，一听这名字，就令我回想起从前的“两玩两摔的战绩”。千等万等终于轮到我玩了!一转身，是潘敏舟和我绑在一起，让我冒了一身冷汗：要是谁笑了我俩都会全军覆没。我绑了一个很紧的结，以免跑了一半飞出去。开始了，我们处于上风，突然，两人出腿相反，真是要命了啊，一人向前倒，一人向后倒，缓过来之后再来一次，再来……我们两人喊起了口号，1、2、1、2……到终点啦……呼呼，喘死啦。我和潘敏舟扑倒在地，厉唯吉、鄢涤非则在一边嘻嘻哈哈地乱笑。又玩了一会儿，开始谈话课了，一次游戏节时间就过去了。这个游戏考验的是同学之间的默契，如果一不小心混乱了方向，俩个人都会摔倒，两个人只有齐心协力同手同脚一起喊口号才能跑赢对手。
后面两次游戏节时间我都去参加比赛了，没能再去参加游戏，开始有点后悔了，这是小学阶段的最后一次游戏节，一想到要从此就跟游戏节说再见了，便不自觉地难过起来。还好伤感只是一时，突然发现玩了那么多次的游戏节，这次最有意义。因为我好像一下子豁然开朗，这次我们得了第一，使我懂得了只要有计划、有预备地认真巧妙做一件事，就一定能够把它做好!
【游戏作文】相关文章：
做游戏的游戏作文08-26
有趣的游戏_游戏作文03-11
关于游戏的作文：冰镇游戏07-25
游戏游戏我爱你作文11-15
关于游戏的作文：游戏自然700字作文 - 体裁游戏作文12-16
关于游戏的作文：游戏650字提纲作文 - 体裁游戏作文12-16
游戏的作文07-16
游戏的作文05-08
游戏作文05-19
游戏作文05-27