有趣的游戏的作文

时间：2022-09-18 13:29:49 游戏我要投稿

实用的有趣的游戏的作文合集七篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的有趣的游戏的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的有趣的游戏的作文合集七篇

有趣的游戏的作文篇1

　　小时候的一个“投篮游戏”十分有趣，至今仍令我历历在目……

　　记得在二年级时的一节体育课上，我们男生都参加了这个活动。游戏规则是：男生排成一队，又队伍最前面的一个人站在指定地点投篮，如果投中了，就继续投；反之，就排到队尾，等待下一轮投篮。每人进行十次后，计算出投中个数，谁投的最多，谁就是“投篮高手”。

　　游戏开始了！首先是吴耀祖投球，只见他双膝轻轻弯曲，双手托着篮球，然后猛然起跳，在跳的一瞬间一投，球乖乖地进了篮筐。我不会打篮球，可无奈，经裁决，我排在第二位，所以只好把吴耀祖的动作记住。

　　轮到我了，我照着吴耀祖的样子去投。YES！球进了！我高兴的又蹦又跳，真是“瞎猫碰见死老鼠！”同学们都齐声呐喊的为我助威，操场上顿时人声鼎沸，日火朝天。

　　在后面的游戏中，没投中的同学摩拳擦掌，等待下次投篮；投中的同学手舞足蹈，继续努力！

　　最后，我得了“第一名”，怎么样？帅气吧！不过，这是个倒数第一！

有趣的游戏的作文篇2

　　“趁现在还剩5分钟，我们来玩个游戏吧！”“好！”星期五的上午第三节课，我们的语文老师“大发慈悲”，教我们玩一个非常好玩的游戏，名字叫“官兵抓贼”。游戏规则是：抽到“抓”字的任务是抓“贼”，只要抓到“贼”就让“官”命令“兵”惩罚“贼”，否则就让“官”命令“兵”惩罚抓的同学，惩罚是让那个同学说出一个比喻句。这样既锻炼了我们的判断能力，又锻炼了我们的口头能力，而且还很好玩，提高了大家的积极性，真是一举三得！

　　老师开始点名出来了，第一次点了我、小君、小锋和小玮。第一次点到我，我觉得非常紧张，心里暗暗祝愿：我不是“贼”！我不是“抓”！老师抛下纸条，小君、小锋和小玮很快地抢了三张，剩下了一张给我。我拿了纸条，打开一看，心头的大石落下了——我抽到了“兵”。小锋很不幸，抽到了“抓”，他将面临着一念之差的困难。他在看着我们，我看看小君和小玮，心里在问：“你们是什么啊？”突然，小君后退了一步，她的手在抖动，我想：小君，你不会是“贼”吧？果然不出我所料，小锋抓了小君，她亮出纸条——是个“贼”字。小君被罚说了一个比喻句，那个比喻句还不错。老师说她做贼心虚，全班哄堂大笑。接下来的比赛更加精彩，我就挑两个特别精彩的给大家讲讲。第二次是小瑶、小怡、小镔和小源。小源抽到了“抓”。我看到小瑶在笑，还把手插到了衣袋里，而且笑得不怎么自然，我就怀疑她是“贼”；而小镔笑得很自然，而且没有做贼心虚的那种表情，就没有怀疑他。小源抓了小瑶。谁知，小瑶却是“兵”，而小镔是“贼”。这大出我的意料之外，老师说他老奸巨猾，弄得我们肚皮快笑破了！第四次，是小欣、小棠、小恒和小陈。小陈抽到了“抓”。小陈抓了小欣，结果万万出了他的意料之外——小欣抽到的是“官”。老师说小陈这个“抓”竟然欺负到“官”的“头上”来了！全班更是笑得前仰后合！我觉得小陈就像“快捕抓官”一样，把我的同桌都逗乐得满脸通红！

　　老师的这次游戏把我们逗得乐翻了天，让我们过了一个快乐的星期五。

有趣的游戏的作文篇3

　　今天，我们在班队课上举行了一场有趣的游戏—---“喜怒哀乐”，一人报神态，其他人用动作表达意思。

　　老师是裁判，她清了清嗓子，宣布道：“比赛开始，喜”，老师一声令下。全班一下子象炸开了锅，有的说：“哇，我考了一百分”。有的叫：“今天老妈给我买玩具了”，而我则一边跳一边喊：“今天我们全家都要出去旅游喽”……“哀”，老师趁我们不注意，又报出一个字。全班顿时安静了下来，还装出十分悲惨的样子，有的说：“这次只考了60分，惨了，屁股得开花了”。有的哇哇地假哭：“明明是他打我，老师却批评我”……“怒”，老师来了个突然袭击，大家先是一楞，马上就都反应了过来。“啊，我的号被盗了，太气人了，CF白打了”。“啊，谁偷了我的东西，那么缺德”……“乐”，老师又来个急转弯。“哇，今天可以玩电脑喽”，“哦，今天没作业，太好了”……教师里一片沸扬，想不到大家反应都那么敏捷。

　　“铃铃铃”，下课了，这场游戏真有趣！

有趣的游戏的作文篇4

　　今天，老师同我们玩了一个有趣的游戏——成语接龙。

　　游戏开始了，我队被分成快快队，另一方则是乐乐队。“一鸣惊人！”老师扯着大嗓门喊道。“人山人海！”我大声说。我想：哈哈，这可难不倒我，老师出题这么简单，太小瞧我了！没想到对方说了句“海底捞月”“月…月…”我队的王青急得满头大汗，也想不出一个合适的词语。此时，我的心也慌了，恨不得自己是一本成语词典，立马翻出一个合适的词送到王青嘴里。“十……九……八……”，唉，王青被淘汰了，只得和我队拜拜了。

　　“一心一意”我队出了一个词，“意……义……一……”对方似乎比刚才的王青还急，可就是回答不上。他的脸急的跟成熟了的柿子一样红。我队还假腥腥的催促：“快呀，你们刚才不是挺好的呀，现在怎么了？”他们队友和整个乐乐队不禁大喊：“加油，加油…。”。啊，这一局，我们赢了！耶，终于替王青报了仇！

　　再次轮到我来答题了。“不甚了了！”对方大喊。“了…了…”我心一下子沉到了海底，此时，我已觉得我的额头上有几滴汗珠滚了下来。“鸟语花香！”我的心终于又浮上了海面。“哈……哈……”全班同学哈哈大学，我这才明白我说错了，原来此“鸟”非彼“了”啊。

　　虽然我队输了，但我依然很开心，因为这个游戏真是太有趣了。

有趣的游戏的作文篇5

　　今天下午，在同学们的欢呼声中，一个有趣的传话游戏在我班拉开了帷幕。

　　岑老师先将每小组最前面一位叫出去，叽里咕噜地在每个人耳边说了一句话，随后让他们回到了教室。

　　“预备……开始！”随着岑老师一声令下，我的心像一只小兔子一样跳个不停。我环视四周，呵，大家传话的方式可真是各式各样。有的站起来，跑到下一个参赛者耳旁，说起了“密语”；有的坐着，等轮到他（她）传话，就猛一转身，把话传达给后面的同学；还有的将手与嘴组成一个“喇叭”形，生怕把话泄露出去。其中岑凯的.传话方式最为搞笑，他先把头180；大转弯，再像鸭子一样摆摆手，最后才把话慢腾腾地传达给沈陶。

　　我们组以迅雷不及掩耳的速度把话传达到了我这边——我是最后一位，王珂哲悄悄告诉我：“妈妈在超市里买了一条围巾。”我立刻像离弦的箭一样冲向黑板，把这句话写了下来。

　　“现在公布比赛结果！”岑老师笑着说，“虞悦组（我们组）错在漏写了‘漂亮的’这三个字，我的原话应该是‘妈妈买了一条漂亮的围巾。’”岑老师顿了顿，接着说：“再来看看其他组吧，哎哟，这是哪一组啊！竟把‘公牛的表演很精彩’，写成了‘工人的表演很精彩。’”岑老师的话还没说完，教室里早已笑开了锅，天哪，这不是把人变成牛了吗？我笑得肚子都痛了。笑完了，岑老师语重心长地说：“其实在我们生活中，很多人总是乱传达别人的话，比如原本有人在说你的好话，结果传到你这儿变成了有人在说你的坏话了。”

　　是呀，在生活中我们千万不能听风就是雨，不能听到一点传闻就信以为真，要学会仔细地辨别、科学的判断各种消息，正确的对待各种传闻。

有趣的游戏的作文篇6

　　昨天，我们在教室里做了一个有趣的语言游戏。

　　游戏是这样的：老师先发给每个人三张空白的纸条，让我们分别依次在纸条上写上谁，在哪儿，干什么。然后，我们把前两张纸条分别放进两个红盒子里。自己拿着第三张纸条。这样，游戏的准备工作就做好了。

　　游戏开始了，老师让一些同学拿着自己的第三张纸条上台，再从两个红盒子里分别拿出一张纸条，和自己手里的纸条拼成一句话。第一个上台的是张可馨。只见她迫不及待地走到讲台桌前，然后一手拿着自己那张纸条，一手从两个盒子里分别抽出两张纸条，认真地摆了摆。结果，没成功。原来是有的同学在放纸条时放错了，害得她拼不成一句话。她只好又从盒子换拿了一张纸条。这一次，她兴奋地打开纸条，排好句子，然后哈哈大笑起来，眼泪都流出来了。老师让张可馨给大家读。原来她拼的句子是“吕心然在北戴河捉螃蟹。”她每读一个字就笑一下，最后还是忍不住大声地笑了起来。

　　接着，又有很多同学陆续上台拼出了很多有趣的奇奇怪怪的话。比如：“朱天澄在教室种树。”“张恩慈在教室里钓鱼。”“马哲清和他的爸爸妈妈在香山睡觉。”每一次都把同学们逗得哈哈大笑起来。

　　最后，在笑声中，游戏结束了。我觉得这个游戏真好玩儿！