你说我猜游戏作文

时间：2022-10-23 10:59:57 游戏我要投稿

你说我猜游戏作文（通用20篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的你说我猜游戏作文，欢迎大家分享。

你说我猜游戏作文（通用20篇）

　　你说我猜游戏作文篇1

　　今天我们玩了一个游戏叫作——“你说我猜”。这个游戏的规则是一个人根据看到的词语进行描述，另一个人根据描述来猜测，而在描述者描述过程中不可以出现词中的字，连谐音也不行。

　　首先是“热身赛”，这一局的参赛选手由我们班的两大活宝——徐其垄徐宝和陆天健陆宝来担任。比赛开始，蒋老师在黑板上写下的题目是“恐龙蛋”。担任描述的活宝徐眼珠子一转，不加思索便开始描述：“远古时有而现在却灭绝的物种。”“恐龙！”陆宝不负信任，脱口而出了正确的答案，我在下面暗自为他俩“天衣无缝”的配合叫好。

　　徐宝继续描述：“鸡下的是什么？”“蛋”陆宝又是脱口而出“那结合起来是什么？”下一秒，我们的陆宝开始短路了，一语惊人：“鸡蛋！”我们的徐宝瞬间崩溃，瘫倒在地，一脸绝望地看着猪队友。旁边的吃瓜群众立即沸腾了。而陆宝一脸无辜地看着我们，立即改口道：“下蛋！”颓废已久的徐宝气得七窍生烟，口吐白沫，抽搐起来。而在一旁的陆宝见此反应又说：“恐龙蛋？”可怜的徐宝终于像打了鸡血一样满血复活，“对了！”这“你说我猜”的游戏真是不怕神一样的对手就怕猪一样的队友啊！我不仅内心感慨道。

　　正式局的两名选手由吕文博来描述，雷玺民来猜测。这次的题目是“挤眉弄眼”。比赛开始，我们的吕文博看着题目，目光呆滞，下巴都快搁到地上了，估计再想什么样的准确语言来描述这个词呢！突然，他的眼睛放光，他那死机的大脑就像把所有数据清空一样重新开始运作了。他对雷玺民又是掐又是捏的，而雷玺民看着一旁又掐又捏又挤又推的吕文博，不知什么意思，皱着眉头，好不容易才蹦出一个字：“拉？”吕文博瞬间倒地。猜了无数个字终于猜出了“挤”，吕文博又指指眉毛，雷玺民这才恍然大悟报出“挤眉弄眼”，答案就这样迎刃而解了。哎呀吕文博呀，你就不能先缩小一下范围，告诉小雷：这是一个四字成语，形容人的表情动作的吗？这样小雷也好猜测呀！

　　哈哈，这真是一节有趣的课！看来，这游戏光有配合还不行，对表述者的准确表述要求还是挺高的，如果我们平时不注意练习，还真不容易呢！

　　你说我猜游戏作文篇2

　　今天，老师带我们玩了一个有趣的游戏，叫“你说我猜。”顾名思义就是一个同学用语言来描述，但不可以出现要猜的词语里的任何一个字，连同音字都不行，另一个同学将根据描述来猜测答案。这个游戏主要考察两人的配合默契程度和准确的表述能力。

　　我们先进行了一场热身赛。首先，老师请熊劲月来进行描述，陈涵来进行猜测。接着，老师在黑板上写下了三个字“酸牛奶”。当时我们都发出了惊讶的声音，陈涵一脸懵圈，熊劲月定了定神说到：“沃尔玛超市打折的东西。”陈涵满脑子都是问号，皱着眉头在苦思冥想。我心想：沃尔玛超市那么多打折的东西，这可太难猜了！果然，陈涵一脸疑问地说：“不知道！”熊劲月见这个办法不行，就心生一计，只见她信心满满地说：“喝什么可以使人长高？”“牛奶。”陈涵自信地说。“柠檬是什么味道？”熊劲月见陈涵答对后接着说，“是酸的。”陈涵继续回答。“很好，这个词是三个字。”熊劲月见胜利在望了便继续描述。“酸牛奶！”陈涵脱口而出。“对啦！”熊劲月兴奋地说道。这两个人的默契度很不错啊！

　　第二轮老师加大了难度。描述者是一个超级无敌大帅哥，猜到是谁了吗？哈哈，没错，就是我啦！猜测者是徐紫烁。待我们俩站好后，老师又开始在黑板上写词语了。等老师写完后，大家再一次发出了惊讶的叫声，我也暗自叫苦，心想：这可真难呐！我一只手托着下巴，一手背在身后，苦思冥想着合适的表述内容。忽然，我眼前一亮，自信地说道：“小明对小红说：你考试不及格。小红不信，可老师发成绩的时后小红真的不及格。”徐紫烁听后一脸懵圈，疑惑不解地说：“啥玩意啊？”徐紫烁的回答使全班同学哄堂大笑，连蒋老师都大笑不止。我的心情瞬间跌落到了谷底。我重新换了方法继续说道：“有一种鸟，是黑色的，会发出“呱呱呱”地叫声，人们都很讨厌它。”“乌鸦？”徐紫烁不确定地说道，“没错，是三个字。”“乌鸦嘴！”徐紫烁终于猜出了答案。我们俩终于有惊无险地完成了“你说我猜”的游戏！

　　看来我们以后要多多练习默契度才行呀！而我也要多加强表述准确性的训练了！

　　你说我猜游戏作文篇3

　　今天，蒋老师神秘的对我们说：“我们今天玩一个游戏，名字叫你说我猜。”

　　游戏规则是，一人面对黑板描述，一人背对黑板猜测，描述者可以附带肢体动作，但是不能出现要猜测词语的字音，其他同学不能给予猜测者任何提示，否则算犯规。这个游戏主要就是考验同学之间的默契。

　　首先，我们进行了一场“热身赛”，朱峻毅第一个自告奋勇地说：“我来描述。”蒋老师才不信他，笑着说：“你不要越描越黑哟。”朱峻毅自信满满地说：“不会的。”然后他找了一个搭档赵岫森。游戏开始了，老师出示了一个词“挤眉弄眼”。朱峻毅先做了一个“捏肉”的动作，赵岫森楞了一下说：“捏。”朱峻毅摇了摇头，然后他又做了一个“挤”的动作，赵岫森迫不及待地说：“推。”朱峻毅被气晕了，灰溜溜地下台了。赵岫森站在那儿不知所措，蒋老师只好亲自出马说到：“还是我来试试吧。”蒋老师对赵岫森说：“这是一个四字词语，是描写人物做鬼脸的样子。”赵岫森点点头，表示自己明白了点意思，范围缩小了。蒋老师继续说道：“人很多，我要怎么样从人群中走过去呢？”赵岫森说：“挤。”然后根据前面蒋老师的提示又脱口而出：“挤眉弄眼。”同学们都鼓起掌来，果真是老将出马-一个顶俩！

　　正式比赛开始了，同学们都有着精彩的发挥，其中最有意思的是高权和钱琛这一组，高权描述钱琛猜，老师出示的词语是“大猪蹄子”。当这个词语出来的时候，同学们的笑声可以把屋顶掀翻，高权心想这也太简单了，不费吹灰之力就可以搞定，只见他灵机一动指了指赵岫森的脚，钱琛摸了摸脑袋心想这脚怎么啦？高权看钱琛没有反应说道：“猪八戒的脚。”钱琛还是一头雾水，不解其意，高权急的哇哇大叫，满头大汗，突然一拍大腿说道：“小的反义词是什么？”钱琛回答：“大。”“八戒是什么？”“猪”“马的脚又叫什么？”“蹄子大猪蹄子。”钱琛脱口而出，终于猜出来了，他们俩可高兴坏了，长长的出了一口气。这一组表演真是让我笑的肚子都疼了，如果要是让我描述的话，我肯定先这个词语有几个字，然后再说“大”的反义词，八戒，马的脚。估计猜测者很快就能回答出来。

　　这个游戏真是太有趣了，不但考验了我们的语言表达能力，还锻炼了我们的思维能力，同时增进了同学们的友谊，想要玩好这个游戏一定要配合默契，真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友呀！

　　你说我猜游戏作文篇4

　　“哈哈哈，哈哈哈！”“你猜对了，你猜错了！”咦，这是怎么了？原来今天作文课，老师带我们玩了一个游戏叫做“你说我猜”。

　　这个游戏是这么玩的：老师先写一个词语，接着找一个同学来演。其余同学猜，也可以选一个人猜，但演的那个同学不可以说出有关词条里的任何一个字。

　　游戏开始了，老师坐在讲台上写词语，我坐在最前面半眯着眼睛偷看了一眼，接着大叫一声：“这个词语得让女生表演啊！男生怎么做啊！”原来，那个词是“跳舞”。可老师却让我来演，因为只有我一个人看见了，我极不情愿地来到了前面。有一种“赔了夫人又折兵”的感觉，但我这个美貌与才华并为一身的大才子（以上纯属自恋）怎么能“尴尬”地站在这儿呢？于是，我眼珠子一转，想出了一个好主意：我不会演，我会说啊！而且我说得要“简洁易懂”，所以我说了五个字：“与唱歌有关。”刚不过五秒，小林似乎和我心有灵犀，说出了跳舞。第一轮圆满成功。

　　但还有两次就没有这么顺利了。

　　比如小王和小高的“孔雀跳舞”，首先小高摆出了一个手势，意思是“孔雀”。但小王没看懂，以为是“thank you！”于是，小高重新换了一个角度“什么开屏”，小王这次猜出来是孔雀。小高又问“唱歌”，小王立即猜出来了，是跳舞。第二轮也圆满成功。

　　还有小杨和小崔那一次，一上来就犯规，失败了。

　　台下的同学也积极参与着，有说有笑“其乐融融”。

　　这个游戏培养我们的表达能力与写作能力，为我们的以后的生活打好基础。

　　你说我猜游戏作文篇5

　　今天，我们心情很激动，因为我们在班上玩了一个游戏，叫作你说我猜。

　　这个游戏的规则是：一个人上台在布袋里东西，并对摸到的东西进行描述，另一个人根据描述来猜测物体名称，描述过程中不可以出现物品中的字哦。

　　第一局的参赛选手由我们班的活宝肖钿弘来担任。比赛开始了，廖老师拿出了一个黑色的布袋上，担任描述的活宝肖钿弘眼珠子骨碌一转，不假思索便开始描述：我们在家里用来遥控电视的东西叫什么？

　　遥控器！我不负众望，脱口而出，喊出了正确答案。

　　可是廖老师却摆摆手说：肖钿弘，你说出了物品中的字，犯规了，所以不算数！

　　接下来是野鸭队的成员上去摸，然后喜笑颜开，当即描述道：我们吃完饭要用什么擦嘴？

　　纸巾！小杨脱口而出，对了，他们队获得一分。

　　又轮到我们队的肖钿弘上场了，他上去一摸，眉头便紧紧地皱了起来，他貌似有些短路了，眼珠子滴溜溜地乱转，就是找不到能用的词语来形容，急得我们队的小彭瞬间崩溃，瘫倒在地，一脸绝望地看着猪队友肖钿弘。而旁边的吃瓜群众立即沸腾了，他们纷纷起哄，有的嬉笑，有的故意捣乱，胡乱猜测。而肖钿弘一脸无奈地看着我们，用手做出擦桌子的动作，我立即答道：抹布！

　　此话一出，颓废已久的肖钿弘气得七窍生烟，口吐白沫，倒在地上抽搐起来。而在一旁的小彭见此反应又说：毛巾？可怜的肖钿弘终于像打了鸡血一样满血复活了！答对啦！

　　游戏结束了，我感叹道，玩你说我猜的游戏，真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友啊！

　　哈哈，这真是一节有趣的课！看来，这游戏光有配合还不行，对我们的准确表述要求还是挺高的，如果我们平时不注意练习，还真不容易呢！

　　你说我猜游戏作文篇6

　　“有头无颈，有眼无眉，有尾无毛，有翅难飞。”是什么?答：是鱼。

　　仔细想想，的确如此，猜谜语和脑筋急转弯一样，都在字面上绕了一弯，猜时要用与平常不同的思维才行，其实有时胡思乱想也是能蒙对的。Today，我们就上了一堂有趣的猜谜作文课。

　　照常，我、吴启文、王若菡、吴思韵，马不停蹄，争先恐后，你追我赶，恨不得坐航班去上课地奔向了佩佩工作室，比分：女生队满分，男生队零分。就这样，我们无比不失落地走进教室，开始了我们新的一课。

　　这节课的主题是“你说我猜”，老师先给我们讲了谜语的由来，谜语原先是老百姓根据生活经验编出来的，刚开始叫“隐”，后来叫“瘦辞”和“瘦语”。

　　随后，我们便开始了最有名的游戏环节。刚开始要抽签，当老师把纸团撒出来的一瞬间，我们又开始争先恐后地抢起了纸团，嗯，我抽到了5号，于是有幸和一班之长——马银璐同学成了一组。游戏规则为，组中两位同学一名来说，一名来猜，老师给出谜语的答案。

　　在游戏过程中，我和马银璐过五关斩六将，这次我好像开了挂，平时根本猜不出来，现在却答得又快又准。通过第一轮淘汰赛和第二轮的对决，我们组因领先一分获得胜利，老师作为奖励给我们组一人发了一个小本。

　　上了这堂课，我不仅知道了谜语的由来，还懂得了团队合作的重要性，如果我们合作得不好，这次可能就要输了。

　　你说我猜游戏作文篇7

　　今天早上，老师从外边拿来了一堆纸片。老师笑嘻嘻的对我们说：“今天，我们来玩一个‘你说我猜’的游戏吧。我手里的这一堆纸片上，每个都有一个成语。你们自己两人组成一组，一个人通过做动作或解释成语，让对方来猜。”

　　我和宋昱颉是一组，我们第三个上场。我看到老师在黑板上写一组：2分；二组：0分。我想在3分钟内，他们一个都没猜出来，是不是老师出的成语太难了？我有点担心了。

　　该我们组上场了，我的心都提到嗓子眼了。

　　计时开始，我是猜的，所以先等着宋昱颉来形容，我看见她的眉头一紧，糟了！是不是难到她了？我又发现她呲着牙，一下子明白了。她原来是在做动作给我看！我心领神会的说出了四个字：龇牙咧嘴。只见她点了点头，把卡片放在了桌子上，老师在旁边大声说：“回答正确！加1分。”我听了高兴极了，有了第一次的开门红，我更有信心了。

　　该第二个了，只见她向我指了指手，又指了指脚，接着跳起来了。我立刻说出了“手舞足蹈！”老师激动地说：“又答对了，再加1分！”我开心得笑了。

　　接着，是第三个，我见她一小步一小步艰难的走着，我想了又想，就是想不起来，时间分秒的过去了。她突然说了一句话：“就像爬很陡峭的山。”我急忙的说出来了“寸步难行。”老师紧接着说：“又答对了，再加1分！”

　　已经过了2分17秒了，我得加快速度了，只听见她说：“这个成语意思就是，你的妈妈在你上课前会给你说很多话，而且这个成语中有两个数字单位，是个、十、百的后两位！”我想了又想，说“千叮万嘱。”老师说“不对！”时间马上就要到了，我已经听到有人在倒计时了“十、九、八、七……”刚数到2，我小心的说出了“千言万语。”老师说“对！”

　　然后到黑板上写了，三组：4分。目前最高分。

　　我高兴的跳了起来，差点把房顶掀开了！

　　通过这个游戏，我明白了，要多积累成语，对学习很有帮助，我也感觉到了成语的魅力！

　　你说我猜游戏作文篇8

　　今天早上，老师给我们玩了个游戏——我说你猜。这次我们玩的游戏是团队作战，就是AB组对战，规则是分小组比赛，每组一个人做动作和解说词语，让台上的组员来猜词，哪一组先猜中就有一分，最后得分最高就胜利。

　　老师讲完规则后，同学们争先恐后地举高了小手。我很高兴作为A组的提示员，让我的组员来猜。游戏开始了，老师把词语展示在荧屏上，第一个词是“鸭嘴兽”，这时，我提示说：“第一个字是北京的特色美食。”我的组员异口同声地说：“烤乳鸭!”台下的同学哈哈大笑，我非常尴尬。眼看对方提示员准备提出来了，我急中生智，我立马提示说：“小猪佩奇去澳大利亚度假的时候，去沙漠看到什么动物?”这时，小轩回答说“鸭兽嘴”!台下的同学再次被逗得哄堂大笑，我又说：“兽和嘴换位置!”这次他答对了。

　　我们组得了一分，顿时得意扬扬，我心里想：我们赢定了!这时老师又出了一个词：“奔月”，我和对方的提示员互不相让，眼疾手快，我抢先提示说：“中秋节有什么传说?”我的组员齐声说：“嫦娥奔月!”我们组又得了一分，对方很快就败下阵了。后来，我们团结一致，接二连三的得分，一路过关斩将，最后，我们组获得了“谜语能手”这个称号。

　　台下的同学也积极参与着，有说有笑“其乐融融”。这个游戏培养我们的表达能力和默契度，这真是一个有趣而又难忘的游戏!

　　你说我猜游戏作文篇9

　　上英语课时，由于我们的课已经上完，还有10分钟才下课，所以Miss张和我们大家玩了一个很好玩的游戏——你说我猜。

　　我们首先把桌子和椅子全部移到一边，留出足够大的空间空间站人。空间足够大后，Miss张便开始说游戏规则了。游戏规则是：一个人写出几个词语，另一个人来描述，则还有两个人就来猜测，如果猜测的人猜出了词语，便可以猜下一个词语，最后猜的多的组获胜。大家一听这个规则，教室里立刻沸腾了。“这个游戏太简单了，我一定要获胜!”“我来猜，你来比划!”大家叽叽喳喳地开始分工合作，一个个热情高涨。

　　游戏要开始了，大家开始认认真真挑选自己的角色，不一会儿就选好了。我本来是要准备去当猜测的`或者描述的，可由于其他人的速度太快了，这些都被选走了。只剩下了一个写词语的角色，所以我只好不情愿地接受了这份工作。

　　游戏开始了，大家都十分激动，脸上露出欢快的表情，在地上又蹦又跳，好像生怕别人看不出来一样。因为毕竟也是第一次玩，我在黑板上慢慢地写出了“猪”“冰箱”“皮带”“书包”这四个词语。写好以后，那一个描述的人看到我写的“猪”这个字，是脸上的表情立刻消失得无影无踪了。他的脸涨得通红，迟迟没有说话。我觉得十分奇怪，心想：这个词有那么难吗?要不帮她一下。我走到他站的位置，学了两声猪叫，猜测的人就像被电了一下，答案脱口而出：“猪!”话音刚落，大家实在控制不住，开始哄堂大笑，都笑得喘不过气了。

　　我们一直笑啊笑，不知笑了多长时间。下课铃响了，我们这才回过神来。老师笑容满面地宣布成绩：“两组平手!”

　　虽然没有获得胜利，但大家都因为这一场别开生面的游戏而特别开心。

　　你说我猜游戏作文篇10

　　大家做过游戏吗？也许有一个游戏你没做过。今天我就在陈老师家开展了一个游戏，名字叫——你说我猜。

　　第一节下课以后，陈老师让我们休息了10分钟。不一会儿，短短的10分钟不和我们打声招呼就走了。上课了，陈老师和我们做了一个有趣的游戏——你说我猜。

　　游戏开始了，首先陈老师准备了几张小纸条，上面写着许多物品的名字。他先请我上来说，让别的同学猜。我第一个说的是鞋子。我用手指指自己的鞋子问：“我们每天都要穿什么？”可是陈彥涛却说是拖鞋，同学们听了都哈哈大笑。我第二个说的是剪刀，我的手变成了一把“剪刀”，另外一只手变成了一张“纸”，“剪刀”在“纸”上剪，我问这是什么东西？我说完后，袁浩亮很快就举了手，所以我请了他来回答。他歪着头自信地说是剪刀。我听了非常惊讶。我觉得他的猜测能力很好。接下来到他说了，他说：“平时妈妈做饭都要用到的是什么？”我听了便说是平底锅，有的同学说是电饭煲，还有的同学说是盐，同学们听了都哈哈大笑。

　　短短的几分钟游戏就在欢笑声中结束了

　　你说我猜游戏作文篇11

　　今天，我们玩了一个十分有趣的游戏，它的名字叫“你说我猜”。这个游戏的规则是：描述者对老师写下的词进行描述，不能出现同样的字，同音亦不可，但是可以通过肢体和语言进行描述，而猜测者就要通过描述者的描述进行猜测，这个游戏主要考察两人配合是否默契，是否能够“心有灵犀”。

　　首先，我们进行了“热身赛”，我和王妍一组进行。我是描述者，她负责猜测。比赛开始了，作为描述者我十分紧张，又充满期待，整个人都蓄势待发，以最好的状态接受“挑战”。可是我一看到词就崩溃了——“大猪蹄子”！大家见了也都笑得前俯后仰。我抑制住自己的紧张，假装淡定地说：“这是一种动物身上的东西，很多人都爱吃。”结果说完，看着王妍，我看到的是她一脸的茫然。我有些着急了，赶紧说：“它是一种全身肥肉的动物。”只见王妍有些不确定的说：“猪？”我立刻点了点头，继续说：“第二个字对了，那么女儿的对应词是什么？”只见她略带自信地说：“儿子。”我笑着对她说：“没错！这两个词的最后一个字相同。那个词的第一个字是‘小’的反意词。”王妍这次非常自信地说：“是大！”

　　哈哈，胜利终于就在眼前了，现在只剩下一个字，那就是“蹄”字了。为了让她准确猜出来，我也是豁出去了，拍了拍自己的脚问：“那个动物的这个部位是什么？”这时，她有些迟疑地说：“是爪子吗？”我气得都快吐血了，只能有耐心地说：“不对，重想想，马也有的！”她这才恍然大悟，脱口而出：“蹄子！”我激动地说：“那连起来是什么？”她终于说出了那个词：“大猪蹄子！”想要“心有灵犀”真不容易啊！

　　第二轮开始了，该顾峻诚和张皓毓这一组上场。他们要猜的词是“啤酒肚子”，这回躺枪的就不是我了，而是蒋老师了，因为他的肚子大。所以一开始，他们说是蒋老师有的，我们顿时大笑不止，蒋老师也只能在一旁尴尬地笑着——他住持的游戏，总得作出点牺牲吧！最后，他们费了九牛二虎之力，终于也把词语猜出来了。

　　这个游戏趣味十足，既锻炼了我们的表达能力和配合默契程度，还训练了我们的思维与细心观察的能力，真是寓教于乐啊！

　　你说我猜游戏作文篇12

　　今天，我们准备玩一个游戏，名称是：“你说我猜”。规则是：老师在黑板上写一个词，一个人负责描述一个人负责猜，描述者可以用动作、语言，但不能说出词中的同音字，也不能说英文。其实老师是想考考我们之间的默契程度。

　　首先进行热身赛，描述者是武靖朝，猜测者是王秋旸。只见武靖朝的手左右划动着，嘴里还情不自禁地发出“嘘——”的声音，我们听了哈哈大笑。这时，猜测者王秋旸一头雾水，差点就要被他“嘘”出小便来了。“是用来改东西的。”武靖朝突然冒出一句话。王秋旸恍然大悟，脱口而出：“修正带！”他俩总算有一点灵犀。

　　游戏过程中，我觉得最有趣的是王亦菲和潘昱帆那一轮。描述者是王亦菲，猜测者是潘昱帆。游戏开始了，蒋老师在黑板上写了“网红”两个字，其他同学看了都“哇！啊！”地叫了起来。可是我看了却什么反应都没有，因为我根本不知道这是什么鬼，看来我还是孤陋寡闻啊。只见王亦菲说道：“这是两个字，他是一个人，是抖音里的一个有名的人。”可是潘昱帆摸了摸脑袋，一脸茫然地说“不知道！”顿时，全班同学笑得前俯后仰，嘴巴都合不拢了。王亦菲非常聪明，她换了个角度问：“蛛蛛会结什么？”猜测者潘昱帆一脸疑惑地说：“网。”王亦菲停顿了一下，似乎在寻找着什么，突然灵机一动，指着她左边一位穿红衣服同学的衣服问：“这是什么颜色？”潘昱帆带着疑惑的表情说道：“红——网红？”“对了！”这时，描述者王亦菲松了一口气说道。这一轮结束，猜测者潘昱帆一脸茫然地走回自己的座位，仿佛还沉静在游戏中，这时我也才回过神来。

　　你说我猜游戏作文篇13

　　早就听妈妈说给我报了一个覃老师的作文班，妈妈说这个覃老师十分厉害，不过我心里可不这么想。对于写作文，我一向有些排斥。所以，我也算是心不甘情不愿走进了覃老师的教室吧。

　　来到班上，终于见到了真人，一位脸上带着笑容的可爱老师。只听覃老师说：“今天这节课，我要带你们玩一个‘你说我猜话成语’的游戏！”什么？上作文班也可以玩游戏？我疑惑不解，但心里不免好奇和激动起来。刚才的不情愿一下子烟消云散。不一会儿，我便兴奋了起来，因为我和大家一样，都沉浸在了游戏的乐趣中。

　　“你说我猜话成语”的游戏规则是这样的，两人一组，说成语者面对出题者，猜题者站在出题者的身后，两分钟之内，看哪组猜对的成语最多哪组就获胜。

　　终于开始玩游戏了。首先，我和李曼琳是第一组。我是说成语的人，李曼琳是猜成语的。游戏开始了，第一个成语是“口若悬河”。我灵机一动，直接指着我的嘴巴问：“这是什么？”“口！”李曼琳迅速地说了出来。“若”这个字该怎么形容呢？我努力的思考着却奈何一时想不出来。这个时候覃老师再也忍不住了，大喊：“和好像、仿佛相近的字是什么？如？还是似？”唉，全班人都为我们捏了一把汗。可是，李曼琳想了半天，还是无助地望着我。我也黔驴技穷，不知道该如何描述了。“过！”没犯法，只好描述下一个成语。这次是“目瞪口呆”。我做出了目瞪口呆的表情，李曼琳愣了愣，毫无底气地说：“面无表情。”呜呜，我想哭啊！“遇到问题，或者被惊吓了，我的表情是？”李曼琳挠了挠脑袋，还是两眼茫然。很快，时间到。我们只猜出了一个成语。

　　就在我们俩都垂头丧气的时候，覃老师“噌”的一下窜了出来，说：“我就不信了，来，你拿着题板，我来和李曼琳玩一次！”你瞧，覃老师开始了精彩的“表演”，她使劲了浑身解数，也是拼了。

　　“这是什么？”覃老师指了指自己的眉毛。

　　“眉毛！”

　　“进教室要干嘛？”覃老师做了一个开门的动作。

　　“走进来！”

　　“不对，不对。这个门，要把它怎样？”覃老师也急得有点语无伦次了。

　　“开！”

　　“对。接着来，这是什么？”覃老师又指着自己的眼睛。

　　“目！”妈呀，真是要急死人了。

　　“目又叫什么？”

　　“眼睛。”

　　“这个表情是？”覃老师着了一个笑的表情。

　　“眉开眼笑。”哎呀，费了九牛二虎之力，李曼才终于猜出了第一个成语。

　　果然，覃老师和李曼琳也不是很顺利，两分钟只猜对了三个成语。

　　最厉害的还是数小刘和小朱这一组了。一开始，小朱看到了题板上写的是“画饼充饥”。小朱马上用手在空中涂了涂，表示“画”。聪明的小刘马上就猜出来了。“饼”这个字并不难猜，小朱做了一个吃东西的动作，然后说：“吃的是一个又大又圆的东西。”“饼！”啊！他们组真厉害呀！“充饥”两个字的表演过程更有意思。小朱说：“手机没电了该怎么做？”“充电！”“对了，第一个字是什么？“充！”接着，小朱说：“有一个词叫什么饿？”“饥饿！”“对了，连起来说！”“画饼充饥！”哇！我心想：他们猜的好快呀！就这样，他们一共猜对了五个词，成为了今天猜成语游戏中当之无愧的第一名。

　　游戏结束了，大家提起笔，“刷刷刷”地把这精彩的猜成语过程写成了趣味作文。这一下我相信了，覃老师的作文课就是有意思！

　　你说我猜游戏作文篇14

　　童年是一首歌，唱出了动听的声音。童年是一本书，写出了人生的喜、怒、哀、乐……我的童年是一幅画，画出了五彩缤纷的色彩。

　　今天，老师让我们玩一个你说我猜的游戏，同学们听了高兴得差点飞起来。

　　首先上场的是张何苏宜和熊心悦，她们选择了生活用品类。第一个出现的是肥皂，正当我在想怎么表达时，张何苏宜脱口而出：“白白的，一块一块的，是用来洗澡的。”熊心悦一下子就猜中了“肥皂”，大家都赞不绝口。第二个出现的是筷子。

　　“用来吃饭的。“张何苏宜高兴地叫到，觉得熊心悦能一下子猜中。

　　“是碗吗？”熊心悦问到。

　　“不是，是两个字。”张何苏宜有点急了。

　　“两个字，难道是饭碗？”熊心悦试探地问。

　　“不是……是，是夹菜用的。”张何苏宜急得跺起了脚。

　　“筷子！”熊心悦大叫，“对了吗？”啊！她终于猜对了。我们为张何苏宜松了口气。接下来她们连战获利，获得了18分。“18分！”有的同学不乐意了。“我拼尽全力才得了7分，她们竟然轻轻松松获得了18分。”

　　第二个出场的就是我和我的队友余欣颜了。我们选择的是蔬菜类，第一个出现的蔬菜不知道是什么，但看着余欣颜胆小紧张的样子老师忍不住了，“圣女果”，老师急切地说。听到圣女果这三个字，我不禁想起了上次妈妈买的西红柿，妈妈告诉我它还有一个名称叫圣女果。“西红柿！”我一下子脱口而出，同学们都为我感到高兴。我们继续进行着，最后以3分钟猜了8个的成绩排名第五，不过我挺开心。

　　同学们依次进行着，我们玩得不亦乐乎。这个游戏在不知觉中让我们提高了口才的表达能力。真好！

　　你说我猜游戏作文篇15

　　今天，我来到快乐学校，老师说我们今天要玩一个游戏，同学们听后，都七嘴八舌的讨论着。

　　游戏正式开始了，通过石头剪刀布，第一组是我和徐天瑞参加。我们选的是水果类：只见徐天瑞手忙脚乱的用手在空中晃来晃去，我也不知道她比划的是什么，心里非常着急，就想朝后看一下，可眼尖的同学立刻制止“不能偷看！”我又赶快回头。徐天瑞见我答不上来，就思考了一下，说：“我们夏天吃的，椭圆形的，皮是绿色的，里面是红色的，籽是黑色的。”听了这么多的语言描述后，我脱口而出：“西瓜”，徐天瑞喜笑颜开急忙说：“答对了，答对了”，下一个，下一个……，徐天瑞那手舞足蹈的样子就像热锅上的蚂蚁。

　　第二组是刘佳怡和杨欣怡，她们商量过后决定刘佳怡猜，杨欣怡说，她们俩猜的是蔬菜类。第一个是白菜，杨欣怡把我们看了一遍，指着韩诗颖的衣服问：“这是什么颜色？”刘佳怡脱口而出：“白色。”然后，杨欣怡问刘佳怡我们猜的是什么类的，刘佳怡说：“蔬菜类的。”杨佳怡说把两个字加起来，刘佳怡急忙说：“白蔬”，听了这个答案教室里笑声陡然爆出，一下子热闹非凡。杨欣怡摆摆手示意“过”。

　　她们的下一个词是胡萝卜，杨欣怡见了这个词急忙说：“小白兔最爱吃的东西是什么？”刘佳怡连忙说：“萝卜，”杨欣怡让她前面在加一个字，刘佳怡想了一会儿说：“菜萝卜。”我们听了这个词，比刚才的反应更激烈，同学们有的捧腹大笑，有的笑到都趴到桌子上了，有的眼泪都笑出来了…。看来他们是想扳回一局，并没有象刚刚那样要放弃。杨欣怡摇摇头说“换一下”，“萝卜菜”刘佳怡这下反应的超快，“哈哈哈！”我们笑的更欢了……我真恨不得对刘佳怡说一句：“你傻呀！”。

　　比赛一场一场的过去了，最后我们组得到了第一名，我开心的就要飞起来了。童年就是这样快乐着。

　　你说我猜游戏作文篇16

　　这节课，圆满结束在快乐之中。

　　请看镜头回放。

　　“叮铃铃”上课铃响了，同学们纷纷回到自己的座位上。我们的刘BOSS走了进来，她的手上拿着一箱上面有一个铁盒子，光看图片的话是澳门赌场的赌币。“我们这次来上一节有趣的课，名叫你说我猜。”

　　话音刚落，同学们立刻鼓起了掌。刘BOSS又说：“里面装的是物品，大家根据一个人的描述猜出物品。如果里面装的是零食的话，并且猜对，可以当场奖励，并且得到5欧元！”就这一句话，又赢得了同学们的掌声，简直可以把屋顶掀翻。

　　第一个上去说的是夏俊哲，他说：“这个东西套在人们经常用的东西上，3个字。”有的人若有所思，有的人似乎大脑一片空白。于是，有人说了一句：“再给点提示吧！”还没等夏俊哲说，田林波立刻举起了手：“是手机壳！”“对啦！”夏俊哲说。田林波猜对了，所以能拿到钱币5欧元，我们表现出一副可怜又羡慕的表情。

　　田林波笑呵呵地走到自己的座位上坐下来，他拿到了第一个5欧元，他把手中的5欧元颠来倒去得看，仔仔细细地看了半分钟，然后自豪地笑着对我说：“你看，这只是一个巧克力！”说着，他假装咬了一口，当时逗得我都无语了。

　　接着，远近闻名，身高九尺，并带着一个大肚子的王子昊来叙述：“这是我们小时候经常玩的一个东西，它有大有小，但是很软。”话音刚落，马诗贤立马举起了自己的手，说；“这是毛绒玩具！”“对啦。”王子昊回答。我们的刘BOSS把那个娃娃拿了出来，那个娃娃是蓝色的，很可爱，像一只小精灵。刘BOSS说：“这是我们海亮集团第四节运动会的吉祥物，名叫亮亮，既然你答对了，那就送给你了！”

　　这句话让我们羡慕不已，幸好马诗贤坐在我的旁边，我把那个娃娃借了过来。我摸了再摸，抱了再抱，最后只好把那个娃娃还给马诗贤了。谁叫运气也是实力的一部分呢。

　　“它是一种零食，有黑色，也有白色，它有夹心，三个字。”黄勇翔说完，我立刻举起了我的手，黄勇翔叫到了我，我一脸阳光地说；“是奥利奥！”“对啦！”他说。这回，我也要好好炫耀我的胜利品喽。

　　“叮铃铃”下课铃响了，这节课圆满结束在快乐之中。

　　哈哈，我太开心了，这节课我一共获得了钱币10欧元。你别小看这10欧元，它也是来之不易哦！

　　你说我猜游戏作文篇17

　　你们玩过猜字谜吗？我可没玩过。第一节下课后，教室热闹得像菜市场，我出去打听，原来今天要猜字谜呀！我赶紧坐好，好期盼上课呀！

　　上课了，老师宣布：“今天，我们来猜字谜，第一题：一人一张口，口下长只手。”我听后在脑海里寻找答案，我想：一人，把一去掉，是人，一口，看成上面一横，下面一口，再加一手，就是“拿”。我在举手的那一刻，许多双手也举了起来，这时老师的目光落在了我身上，老师居然叫了我！我报出答案，我答对了！霎时，同学用羡慕的眼神看着我，此刻我别提多开心了！

　　“下一题，一夜又一夜！”教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听得见。这时，有的同学交头接耳，想探出个究竟，有的急得抓耳挠腮，还有的冥思苦想。正在这时候，大宝把手高高举起，他胸有成竹地说：“是多，因为夜又称夕，两个夕加起来，就是多。”老师说：“恭喜你答对了！”原本安静的教室响起了雷鸣般的掌声，大宝也很自豪。

　　同学们的积极性一下子上来了，争着要猜下一题。原来下一题是：四个人搬木头。同学们的表情里充满了疑惑，我也百思不得其解，有些人实在想不出甚至都想放弃了。这时有两个同学举手，但说的字很奇怪，没办法，只能被扣10分。有人还说是“森”字。咦，“森”字有“人”吗？没有，还是错了。老师看了，只好笑着报出了谜底：“是杰字，因为四点底是四个小人，一起搬个木头。”大家听了，有跺脚的，有狂喊的，教室这下可乱成了一锅粥。

　　我们还猜了：二小姐、十三点、刀出鞘等字谜我们都一一猜出了答案。我们现在就像猜字谜小达人。

　　我们喜欢猜字谜，但我们更喜欢为组争光的那一刻。

　　你说我猜游戏作文篇18

　　“哈哈哈！”教室里传来了笑声，这是成功的喜悦；“啊――”教室里又传来了失望的声音，这是失败的感受……这是什么原因呢？因为我们正在玩一个小游戏――你说我猜。

　　这个游戏是什么意思呢？相信大家一听这游戏的题目就知道是什么游戏了――一个人用手比划，另一个人猜对方比划的意思。

　　游戏开始了。首先，老师先选了包子和烧卖，台下的观众可兴奋了。有的为包子和烧卖加油，有的笑得咧开了嘴，还有的十分紧张。包子来比划，烧麦猜。这回的题目有点难倒了包子――跳舞。包子心里打着鼓：我堂堂男子汉大丈夫，怎么能跳舞呢？包子一着急，便说出了关键词。这下，教室里可热闹了，嘲笑地对包子说：“连老师都会跳舞，你都不会，哈哈！”包子的脸一下子红了，我们被他逗得哄堂大笑。

　　终于轮到我上场了，我的老搭档小高来比划，我来猜。

　　小高先比了个“OK”的手势，我大喊：“OK！”台下的观众哈哈大笑。可小高却焦急地大叫：“错错错！”我的眉头皱了起来，小高见状，赶紧换个角度：“会开屏的！”“孔雀！这还不简单嘛！”接着，小高跳起了“黄老师之舞”。这下，我的眉头一下舒展开了，原来是孔雀跳舞啊！

　　接下来，老师给我和小高颁发了奖杯――桔币一枚！

　　这个比赛可真有趣，不仅能让我们增长智力，还可以玩游戏！我回家一定也要带妹妹一起玩！

　　你说我猜游戏作文篇19

　　“十个加十个，还是十个，十个减十个，又是十个。”从这短短的两句话中，我们知道这个谜底是手套。没错，我们这一节的课就是来猜谜语的。

　　谜语从古代的时候流传到我们现在，它蕴含了古代人民的智慧，当初的谜语叫“隐”，之后又叫“瘦辞”，在然后就叫“瘦语”。

　　今天我们玩了几场游戏，我和王若菡一组，她说我猜。这个游戏规则是说题人只能说三句话，第一句可以提示，谜底有几个字。第二句，可以说物体的状态、颜色。第三句，可以说它的用途是什么。过了几分钟，我们组一共猜对了3道题，已经很不错了。

　　游戏中，我们一共就五道题，有一题我们跳过了，为什么跳过呢？因为我想不出来了，所以才跳过了。还有一道，王若菡说出了谜底中的一个字，就这样我们错了两题，所以我们就对了三道题，

　　比赛很激烈，到了最后，刘奕今、马银璐拿到了奖品。今天的这堂课，非常有趣，真是难忘的一堂课啊，为什么难忘呢？因为老师想要锻炼我们猜字谜的能力，所以这一课真难忘啊！

　　你说我猜游戏作文篇20

　　为了训练我们的语言表达能力和观察力，我们四年一班玩了一个好玩的游戏，叫“我说你猜。”

　　游戏规则是：老师叫一名同学上台，打开百宝箱，从里面抽出一张纸，打开它，用语言描述出纸条上写的东西，让大家猜，不能出现上面的字，如果有猜中的，就各加一分。游戏开始了，首先上场的是郭宇，他笑眯眯地走向讲台，打开百宝盒，抽出纸条，看了看上面的字，眼睛朝着天花板，手指摸着下巴想了一会儿说：“有一位神仙，在天上，《西游记》里有的，能看见很远很远的地方，三个字。”说着，还把两只手做成望远镜的样子放到眼睛上。话音刚落，大家纷纷举起了手。郭宇叫了好多同学，有的说“望远镜”，有的说“孙悟空”，正当他着急的时候，张文答到：“千里眼”。“答对了。”郭宇高兴地走下来。

　　最搞笑的是韩浩，他信心十足地上了场，打开百宝箱，抽出一张纸，他可能怕别人看，一会儿躲到桌子底下，一会儿躲到空调后面，终于打开纸条看了看，眯着眼睛说：“有一种饮料，打开瓶子盖，上面写着‘再来一瓶’。”好多同学都猜不出，突然有个同学说：“冰红茶”。韩浩急了，脱口而出：“红茶！”大家都哈哈大笑起来。

　　终于到我了，我怀着忐忑不安的心情上了台，拿出一张纸看了看是“牛排”，心想：怎么说呢？我思考了一会儿说：“有两个字，是一种西餐。”下面同学都争先恐后地回答，我叫了一位，他答道：“牛排。”居然答对了，我真高兴呀！

　　这个游戏，又好玩，又训练了我们的语言表达能力和观察力，真是太有趣了。

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