关于有趣游戏作文锦集7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的有趣游戏作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣游戏作文 篇1
上写作课时，老师高兴的说：“今天我们来玩游戏吧！”同学们一听后兴奋地尖叫起来，教室一下子吵成一锅粥，我们异口同声的问：“玩什么游戏？”我心里又紧张又期待。
老师把游戏的名称写到黑板，原来游戏的名称是“拼句游戏”，老师把规则说了出来，把我们分成四个小组，老师把纸条发给了大家，每个人一张纸条，大家拿到纸条后开始写了起来，一组写谁，二组写在哪里，三组写怎么地，四组写干什么。
我高兴得不得了，因为我负责写谁，写完后，我凑过去看看别的同学写得怎么样，但是每个同学都盖住自己的答案，不给别人看，突然，我看见小红慢慢地站起来，凑上去偷看小瓜的答案，小瓜看见后赶紧用手盖住纸条，严肃地说：“不准偷看！”小红坐回座位，得意地说：“嗯，有什么了不起的！”
大家写完后，老师收纸条，老师开始念拼成的句子了：“孙悟空在宇宙心花怒放地玩游戏”，刚一念完，我们就哈哈大笑起来，实在太好玩了。
我们又玩了第二轮。这次我写的是“怎么地”，老师来收纸条了，收完后，来到讲台上读出来：“孙小空在厕所高兴的打麻将”“神经病在太空开心的跳舞”这回同学们笑得更厉害了，有的笑得前俯后仰，有的笑的眼泪流出，有的笑得在地上打滚。
时间过得可真快，已经下课了，老师说这个游戏是教育我们要怎么正确的用词。
有趣游戏作文 篇2
今天下午，陈老师带着我们玩一个名叫“数字陷阱”的游戏，听说要玩游戏，班里炸开了锅，大家可高兴了，游戏规则是：数到“3”的倍数时要击掌，谁要是报错了数或击错了掌，就要到可怕的“陷阱”里。
游戏还没开始前，我想：要是我掉入“陷阱”怎么办？而旁边的同学有的一副胸有成竹的样子；有的和我一样即高兴又害怕。
游戏开始了，我的心里像有一只小兔子，怦怦乱跳，忐忑不安，在倒计时时，我的心里又像有一紧绷弦，一不小心，就会绷断。倒计时结束了，老师开始点谁先报，还好，不是我，我松了一口气，心里的大石头落了一半。
报完数的同学都松了一口气，拍拍胸口，仿佛刚刚经厉了一场拔河比赛。当报到“9”时，夏同学因为太紧张，一不小心，报错了数，全班大笑起来，她即将成为“陷阱”里的第一个客人，她红着脸，把头垂的低低的，走上讲台，恨不得找条地缝钻进去，她站在讲台上，像犯了错一样，不知所措，准备接受残酷的惩罚，心里想着；为什么我这么倒霉，好尴尬啊！……
游戏又开始，大家又紧张了起来，这次，又有一个不幸者——浦同学落入了“陷阱”，当夏同学看到浦同学也落入了“陷阱”时，她红彤彤的脸上露出了微笑，想着：终于有人来陪我了，终于有人来缓解尴尬了……
游戏继续，又开始报了，可能因为看到夏同学的样子，同学们结二连三的“中彩”，有的自己报错了数，还不知道，过了一会儿，才发现。“陷阱”都快站不下了，最令我想不到的是，我们班的数学代表——熊同学也掉入了“陷阱”。我们班的祖同学看见自己的同桌落入了“陷阱”，露出了幸灾乐祸的表情，捂着嘴笑了。
快到我了，我居然出现了从未有过的慌张，手居然抖了起来，脚发软了，谢天谢地，我没有落入那可怕的“陷阱”，过了一会儿，我才慢慢平静下来。
掉入“陷阱”的同学走上讲台，神态不一，有的红着脸，像一个苹果，有的嘻皮笑脸，交头接耳，有的像什么事都没发生一样。
“陷阱”里的同学脸上表情丰富，动作也不一，有的同学手拉着红领巾；有的紧握拳头，仿佛在接受苦难；有的同学把手背在背后，像小老头，有的拉着旁边同学的手，耷拉着脑袋。老师让他们从讲台上下来，所有人都松了一口气，拍拍胸口。
我们非常喜欢这一节课，时间过得真快，仿佛这节课只有十分钟，我非常高兴，希望以后能多上几节这样的`课，这节课也让我知道了，写作文其实并不难，很多事都可以用来当素材。我非常庆幸我有这样一位好老师。
有趣游戏作文 篇3
我有一大群朋友，每天下课都在一起玩游戏。
今天，我们就玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。当然，我当了威风凛凛的老鹰，朱雨晴当了鸡妈妈。而小鸡崽们一个抓住一个的衣服，紧紧地跟在鸡妈妈的身后。我还没有去攻击，她们就已惊恐万状，目不转睛地盯着我，好像我快要把它们吞掉了似的。
正当我要攻击时，护崽心切的鸡妈妈用她的“大肚腩”一下子把我给弹开了。我朝左跑，鸡妈妈在左边挡，我朝右去，鸡妈妈又张着翅膀在右边出现，一连几个回合我都是空手而归。而这时的鸡崽们看到我好像对她们构不成威胁，也得意忘形起来，有的伸舌头鄙视我，有的伸胳膊、踢腿的挑逗我。我觉得我的脸一阵燥热，“不行，这样下去，我肯定要输了，得改变一下战术。”我一边迅猛攻击，一边在心里打着如意算盘。而鸡妈妈一边左抵右挡地防御着我，一边在交待着鸡崽们如何躲避我。我趁鸡妈妈走神时，一溜烟，从鸡妈妈翅膀下钻了进去。这时，小鸡们一个个“飞”了出去，鸡妈妈这时也慌了神，不知到底该救谁，东一榔头西一斧头地乱扑棱，而一个个鸡崽也为了逃命各奔西东，这个场面，真的可以用“鸡飞蛋打”来形容。我毫不费力地捉到了两只鸡崽。
就在我捉鸡崽的的过程中，她们又重振旗鼓，一个紧抓住一个的衣服排好了队。我瞅准时机，一个猛冲，以迅雷不及掩耳之势，又抓住了两只鸡崽，就这样，其余的鸡崽也很快成为了我的“美餐”……
玩游戏真有趣！既让我学会了成长，也让我收获了快乐。
有趣游戏作文 篇4
“加油、加油……”的呐喊声，一阵阵的从三八班传出来……
原来事情是这样的。星期五上午放学时，田老师神秘的的让我们班女生，下午带一把梳子，我们问她要干什么，她却把头一扬说：“不告诉你们，这一下，可把我们的稀奇心给调动起来了，嗨，真不知田老师葫芦里卖的什么药。
我们迫不及待的等到下午第四节课，田老师终于要说出秘密了，原来是让我们做几个小游戏，同学们一听，教室里一下子沸腾了，……我们做的第一个游戏是女生比赛梳辫子，田老师让所有的女生解开自己的辫子，老师把比赛规则详细的说了一遍，然后先让第一组出场，一声令下，第一组女生个个争前恐后，麻利的梳着自己的小辫子，只见王小柯拿起梳子在头上梳了几下，用皮筋绕了几圈，一个漂亮的小辫子，便扎好了并得了第一名。就这样第二组、第三组……女生的比赛在同学们的加油中结束了。下面该我们男生出场了，我们的游戏是穿脱衣服比赛，田老师刚说完比赛规则，第一组男生便迫不及待的窜上讲台，比赛开始了，只见董文哲嗖的拉开衣服拉链，脱下衣服往桌子上一扔说：“老师，我第一名，”老师说：“你没有认真听比赛规则，脱完还要穿上，”董文哲一听，急忙拿起衣服往身上套，等他穿上的时候别人早穿好了，我在第三组比赛中获得了第二名。
最后一个游戏是，让我们男生给自己的同桌女生们梳辫子，这一下可把我们给难住了，在老师的鼓励中，比赛开始了，我给我的同桌杨晓岚梳辫子，我抓住她的头发，由于手太笨，老抓不住，好不容易抓住了头发，拿起梳子，刚给她梳了几下，她就疼的叫了起来，我忽然想起了一句话，把自己的成功建立在别人的痛苦之上，我想到这里，急忙松了手，虽然我没有得到名次但我也很高兴。最后老师还采访了同学们的感受，有的同学说紧张;有的说高兴;还有的说开心。最后田老师说：“从你们的表现，我就能看出你们在家里的自理情况，你们长大了，自己的事情应该学会自己做，还有对待事情要细心，做事要有头有尾，对待自己的同学要关心爱护……“
“叮零零”，下课铃响了，我们还沉侵在有趣的游戏中，不肯离去。
有趣游戏作文 篇5
今天，在作文课上老师带我们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫做“连句”游戏。
一开始老师说要找几位同学上前面写纸条，同学们便争先恐后地举起手来，嘴里还不停地叫着：“老师！老师！我要写！”但老师却叫了几个最安静的同学上前面写纸条。老师说：“把你们写的纸条遮好，别让别人看见。”这下，所有写纸条的同学不是趴在墙上就是跪在地上写，连我们唯一的女生也为“保险”起见跪在地上写起来。
过了五分钟，纸条写好了。老师把纸条按顺序分成三小堆：一堆是“谁”，一堆是“在什么地方”，一堆是“干什么”。然后，老师打乱了纸条的顺序、码齐。接着，老师说：“我再请几位同学上来抽纸条！”话音未落，举手的情景又“再现”了。老师叫了一位同学上来抽，那个同学兴高采烈地上来，从第一堆里下面小心翼翼地抽出一张纸条，然后又从第二堆里随意抽了一张，接着从第三堆里抽了最上面的一张。抽完了，他把这些句子组在一起，这位同学的嘴角露出了微笑，同学们也“回了”他一个微笑。我猜想这个句子会是什么呢？会不会是个很意思的句子呢？唉，真期待他赶快把那个句子念出来！结果，这位同学把句子一念，全班哄堂大笑。原来，这个句子是“兔子在战场上吃胡萝卜” 。哈！这个句子真搞笑。我想，这个兔子胆儿也太大了吧？不在安全的菜地里啃胡萝卜，跑到那么危险的地方啃什么胡萝卜，真是太不合情理了！
接着，老师又叫了一位同学上前去抽纸条，这位同学抽纸条可称之为干净、利索。他“嗖！嗖！嗖！”从三堆纸条里抽了三张最上面的。结果抽出来的是“姐姐在厕所里捉老鼠”，结果同学们笑得前仰后合。
“铃，铃，铃------”啊！下课了。有的同学很不高兴，因为他们还没玩够呢！有的同学在课间还跑到讲台前去抽纸条呢！
通过这个游戏，我知道了语言搭配不合理会闹出笑话！
有趣游戏作文 篇6
下课时，我和我的小伙伴们总喜欢玩游戏，其中我最喜欢玩的就是老鹰捉小鸡。这是一个传统的游戏，几乎人人都会玩。先由一人扮演老鹰，其余的人排成一列，这时还会选一位身强力壮的同学扮演母鸡来保护小鸡，被抓住的小鸡则被淘汰。
游戏开始前，我们先分配角色，首先是我扮演老鹰，我刚一露面就招来了大家的一顿嘲笑，他们说：“哈哈哈哈，你一个身材这么矮小的人还能扮老鹰？”我被他们说的有点儿不耐烦了，可是我也只好将就着。
游戏开始了，我先把重心放低，展开双臂，准备扑食，而对手呢？他们只是呆呆地站在那里，丝毫没有一点防备，我从他胳膊底下一窜就过去了，我正沾沾自喜，以为能“叼”起几只“小鸡”，可是“母鸡”的反应也太快了，我刚想扑过去，他立马展开双臂带着“小鸡”们转了过去。这时候，那只“母鸡”不再像之前那样懒散了，而是聚精会神的死盯着我。我被他吓的士气大减，不过，我是不会轻易放弃捕食猎物的。
忽然，我发现有一只鸡宝宝放松警惕了，我就猛地一扑，让整个队伍陷入一片混乱。有一只“小鸡”在逃跑时鞋子好似火箭一样飞到垃圾桶旁边。我趁机一下抓住了九只鸡，这只“母鸡”在我这个凶猛的对手面前，彻底溃败了。
哎呀，这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头，短短的课间十分钟里一个小小的游戏给我带来了极大的欢乐和由衷的自豪。这可真是应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量呐！
有趣游戏作文 篇7
“哈哈哈……”，从我们班教室里不断传出欢笑声，我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏！
第二节课的时候，老师让我们玩拼句游戏。只要有游戏玩，我们都很高兴，一个个欢呼雀跃。老师让大家安静下来，先给我们发了纸，然后开始讲游戏规则：第一组同学在纸上写“什么人物”；第二组同学在纸上写“什么地方”；第三组同学在纸上写“怎么样的”；第四组同学在纸上写“在干什么”，写完后，老师来读大家写的内容。
老师讲完后，我们开始分组。我是第三组，可以写两个——“怎么样”和“在干什么”。我想起老师说这个游戏很搞笑，于是，先写了“兴奋地翻垃圾”，又写了“活蹦乱跳地写作业”。等大家都写完，老师开始念。
大家的句子五花八门，特别有趣。例如：白雪公主在垃圾桶里活蹦乱跳地写作业、王俊凯在老师头上愤怒地喝水……这些句子逗得大家哈哈大笑。有的同学笑得手捂肚子，有的同学笑得蹲在地上站不起来。
还有更搞笑的在后面：李白在垃圾桶里兴奋地翻垃圾。然后还出现了我们班同学的名字：库思远在巴西欢快地挨子弹、田单阳在书里开心地踩炸弹。田单阳听完后气的手一拍桌子、脚一跺，生气地环顾四周，大声问道：“谁写的我？”但她后来还是坚持不住，笑了出来，大家也跟着一起大笑。
拼句游戏不但有趣，还告诉我们说话或写作文时，要注意词语的准确性，不然就会闹出笑话来。我们真喜欢这个游戏！
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