【精华】游戏作文合集9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的游戏作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1
今天下午，我们在作文班里，老师带我们玩“官兵捉贼”的游戏。
只见老师从口袋里拿出了一些卡纸说：“这些卡纸上面写着“官兵捉贼”四个大字，每人挑选一张，然后只能自己看上面的字；抽到“捉”字的人，首先亮出自己的纸条，然后通过表情、问答等方式找出谁是贼；如果找对了，则“贼”将被惩罚，惩罚的题目由管出，由兵执行，如果找错了，则相应的惩罚将对“捉”实施。”
还没等老师说完，同学们已经按耐不住了，在第一局时，我抽到了“贼”字，这是抽到“捉”字的那位同学一直“碰壁”，都找不到我，因为我伪装得太好了，很快，旁边的同学看到他一直接受惩罚，忍不住笑了，那位同学一转身把手指向他并大声说：“你就是那个‘贼’吧。”好不容易“捉”到了一个，教室里同学们哄堂大笑了起来。但我还是隐藏着很深。没“捉”到我。所以我赢了这场比赛。
这真是一个有趣的游戏，也是一节有趣的作文课！
游戏作文 篇2
实践课上，邱老师拿来一个神秘的布包，笑容可掬地跟同学们说：“同学们好，我手里的布兜里，装着一样东西，你们猜猜看，是什么呢？”同学们七嘴八舌，议论纷纷。有的人说里面是小白兔，好像会动；还有的说里面装的是布娃娃；还有的说是玩具小熊.......答案五花八门，大家面红耳赤的争论不休。然后，老师请了几位同学上台来把手伸进布袋里摸一摸，但是不允许把摸到的东西说出来。让坐在底下的同学观察这几位同学的表情。其中刘丹彤上去摸得时候，只见她先是小心翼翼地把手伸进布袋里，同时眼珠子骨碌转了一圈，然后似乎胜券在握的样子，喜出望外地飞奔下去了，其他几个同学上去试过后，表情各异、神秘兮兮的样子。这可真让我纳闷啊！里面到底是什么呢？老师看见大家兴趣盎然，说：“每位同学都可以上台来摸一下，更好地感知一下它的形状、质地！”这可正是大家期待已久的想法。教室里顿时热闹非常，嬉笑声响成一片。邱老师耐心地让每位同学上台来试试，观察着神态各异的孩子们，带着令人捉摸的笑容，似乎陶醉其中。
我带着这个疑问，迫不及待地三步并作两步冲上讲台，先看了看邱老师眼含笑意的表情，依然很迷惑。我小心的把手伸进布袋里，哈哈，摸到了，冰凉凉的质地，像铜或铁做的，一面表面上有凹凸不平的感觉，也许是漂亮花纹吧，它中间还有个凸出来的把手之类的吧，圆圆的满是花纹的背面却是比较光滑的一面。我一下子想到了可能是一种类似盾牌的兵器！我真想里面亲眼看一看到底是不是盾牌，邱老师似乎察觉了我的心思，赶紧捂好布袋，请接下来的同学进行体验。
在大家的焦急等待和催促下，终于到了公布答案的时刻，只见邱老师，从布袋了拿出来了一样在阳光的反射下有点刺眼的东西，原来是一面古代的铜镜！底下顿时唏嘘声不已，只有个别几个缓过神来说：“我答对了”。邱老师最后又点了几位同学说说玩了这个游戏的感受。邱老师说这面铜镜是赝品，是仿汉代的。汉代是古代铜镜发展史上的繁荣时期，此时的铜镜多为圆形，半圆形钮逐渐代替了弦纹钮，并有钮座。镜背面多有铭文，而且铭文逐渐成为铜镜装饰的重要组成部分。汉代铜镜的纹饰是草叶纹、星云纹等，镜钮四周往往由同心圆的多层连续图案组成，并用四分法把纹样分成四等份，构成既对称又连续的圆形装饰图案。西汉早期由于刚刚经历了连年的战争，社会经济处于恢复期，铜镜都比较小。
通过这个游戏，我觉得这节实践课很有收获。头回看到了、感受到了西汉时期的铜镜呢！而且牢记在脑海里的是汉代铜镜的知识。让我知道观察物体，要亲身去感受实践，多思考，用手去摸、皮肤去感觉、用眼去看、用耳去听才能更好地感知事物。治学更是要有认真的态度、严谨科学的方式呢。我打算下一步要研究一下我妈妈淘来的那些古代瓷器呢！
游戏作文 篇3
很多人多说“人生像一场游戏”，可却没人说过“一场游戏也可以像是人生”呢？
要用什么样子的游戏来比喻人生呢？我认为是游乐园里的一种游戏，叫“青蛙跳”。
去年春节的时候，我和家人一起去游乐园里玩。一走进游乐园，第一个看见了“青蛙跳”。我看着别人玩，觉得好像很好玩的样子。我就和姐姐一起去玩了。
游戏开始了。首先慢慢的升到差不多顶端，一瞬间，我好像从天堂掉到了半空停了下来，吓死我了。我还没来得及回过神来时，又飞上去了。忽然“咻”的一下，再次的掉下去了，我的心也再一次跳出去了。经过两次的惊险，我开始害怕，想立刻结束那个游戏。慢慢的又过了几次的折腾，我发觉我好像掌控这场游戏的规律了，不就是一上一下的嘛。过了一会儿，我知道我错了。没想到，这一次却是一上一下后，停了一下，多加了一次掉落。我觉得我越来越预测不到这游戏的下一步是什么了。但是，我认为这样也好，比较有趣。如果，这场游戏是有规律的，那就太无聊了。
上升时，我觉得很舒服，下降时，我觉得很害怕。无论渡过了几次降落，再次降落时，我始终会害怕。可是上升时，我却不会觉得无聊。经过了几分钟的升升降降，游戏进入了尾端，“咻”的一下，降到了最低。游戏结束了。
可是结束后，我不会想到这些，只是很紧张罢了。可我现在回想起来才想到这些。这个游戏中的升升降降，好像人生中的高低起伏，人人都渴望升高，都不愿意降低，无论是什么事情。这场游戏是没有规律的，人生也是没有规律的。不可能每件事都是一样的，每一天都过一样的生活。“青蛙跳”是先上升再下降的，小时候不都是幸福，成年后才是辛苦。先甜后苦。游戏的高高低低就像是生活中，遇到的事情一样，时好时坏。这些事让你有时开心，有时伤心。
在生活中，还有很多的游戏想人生一样。你现在还认为“人生像一场游戏”吗？
游戏作文 篇4
“投中了！投中了！”你们知道我们在玩什么游戏吗？哈，不知道吧，我来告诉你吧，是“扔废纸游戏”。
游戏开始前，我们先准备了一个垃圾桶和一些废纸团。我们要站在一条线外，把废纸团扔进垃圾桶内。一开始，第一个扔纸团的人一个都没有投中，我心想：有这么难吗？第二个人也一个都没有投中，这时，我心里十分紧张，因为马上轮到我了。到我时，我拿起一个纸团，使劲一扔，就见顽皮的纸团直接从桶上空飞过去了。我又扔了一个，眼看就要进去了，可它碰到桶口又弹到了一边。我又扔了一个，这次用力好像过小了，纸团早早落到了地上。然后，我调整了一下姿势。我观察了一下，看见站的地方有一条线正对着垃圾桶，我就站在那条线上，我一扔，进了！我心里就别提多高兴了。然后，我又扔了一个，可惜没有把握好力度，最终没有进球。比赛结束了，第一名是杨楚萌，第二名是我……
扔废纸游戏真好玩，下一次我还要和同学们一起玩。
游戏作文 篇5
一天下午，上作文课的时候，我们和老师做了一个有趣的游戏。游戏的名字叫做动作，猜词语，都是一些和体育运动有关的项目。
老师讲清游戏规则以后，我们就开始了。首先老师发给每个小组两张小纸条，上面写着有关体育项目的词语。然后提示大家说：各小组先准备动作，五分钟后轮流上台做动作，请其他组的同学猜。老师刚说完，我们就开始准备了。开始猜词语了，同学轮流走到讲台前做动作，让别人猜，大家都目不转睛地看着前面，猜想同学做的动作。刚开始上台做动作的几个人，动作的姿势不明显，他们反复做了几遍，才有人猜出来。因此只有猜对的人才能为自己的小组加分，表演动作的同学就没有这么幸运了，他们没有得分。
台下的同学拍手称赞，欢笑声充满教室。终于轮到我们小组表演了，只见两位同学不慌不忙地走到前面，信心十足地把动作一步一步做完。真是太形象了，一位同学举手告诉老师，一下子就猜对了。我们小组齐声说：完全正确，你真棒啊！大家为我们精彩表演欢呼，鼓掌祝贺，教室里热闹极了。最后我们获得了优胜，大家互相击掌庆祝，高兴得跳了起来。
我们都非常喜欢这个游戏，它不仅给我们带来了快乐还了解了许多运动知识。我们希望奥运会上可以为中国的运动员加油！
游戏作文 篇6
今天，在我们的强烈要求下，李老师答应我们玩钻山洞游戏，瞬间，我们的激情被点燃了。
生活中，常常有人不安游戏规则出，但今天，NO，是一定要有规则的，规则非常简单：由10个人组当成山洞，其他同学来钻山洞，当老师一声令下：“塌方”。被压住的同学就输了，并要表演节目。
游戏开始了，李老师让第一排同学做山洞，第二排同学钻山洞，而我们第三、四排的同学就在下面看他们的好戏，看他们表演。我心里暗暗高兴。第一个同学钻进了山洞，他们都像屁股着了火的老鼠，飞快地跑过山洞，他们都很幸运，没有遇到塌方，逃之夭夭。我真为他们点赞。他们个个脚底生风，脚踩风火轮，快得让我们束手无策。
正在他们得意之时，老师一声令下：“塌方！”机会来了，他们以迅雷不及掩耳之势，立刻蹲下来，可张若涵的冲击力太大了，把山洞弄开了，她自己也受伤了。此刻，教室里热闹极了。
组成山洞的.网换成了第二组，游戏继续进行，同学们飞一般的穿过山洞，他们很幸运没被塌方，可是好景不长，老师一声塌方，有的同学稳如泰山，可是丁俊宇被塌方了，不管他怎么挣扎都逃不出来，无济于事。紧接着好戏开始了，我们等着丁俊宇上台，只见他胸有成竹地上台，给我们讲了《杨家将》中杨六郎大破白虎阵，他讲得绘声绘色，可是我们却听得云里雾里，最后，我们罚他三声狗叫，这哪是狗叫，分明就是羊叫，分明就是一只变异的狗。
钻山洞游戏就这样在我们的欢声笑语中结束了。
游戏作文 篇7
寒假到了，我来到了我的家乡。
我和我的伙伴们玩了一种游戏，先分组，再决定谁抓谁躲。
结果出来了，我方躲，敌方抓。他们数到了一百下 ，我跑到几棵密密麻麻的香蕉树那，他们又喊了一声开始，于是，游戏开始了，我的眼睛瞄了瞄，看到了一个人，我一下子辟了他，我怕被别人发现，我就走开了，我又偷偷看了看，看见了我方有一位没说暂停就进了厕所，我马上从小路到了开始地点看见了一个敌人，我大喊辟并叫出他的名字，我继续向前走去，忽然间我看见我方的人聚在了一起，还向同一个方向走去，我跟着他们，他们来到一个角落，忽然，一个敌人抬起头来，大声叫辟，并叫出他们的名字，我方被他辟掉了两个人，但是那个人也被我方辟了，忽然，一个人跳了出来，又辟了我方的两个，我方最强的一个见了，他就以为如果还不走，他也会被辟，于是，他刚想走的时候，就被那个人辟了。我想：原来，这是他们布下的陷阱，故意自方没了几个，把我方那些全辟。我马上躲回我的小屋—密密麻麻的香蕉树丛。我又想：如果我跟他们耗时间，让进厕所的那个人跟我合作。说干就干，我马上跟他们绕圈，他们分别向左右两边朝我走来，我刚想说辟，后面一个把我辟了，我看了看厕所里的那个人，忽然，我听到我方的那个人把哪两个给辟了，他看了看前面发现有一个人向他走来，他马上把他辟了，对方没人了，我们胜利了。
我会永远记住它，永远记住这一天。
游戏作文 篇8
天气开始变冷了，冬天洗澡是最棒的事情了，我好喜欢洗澡，我最喜欢淋浴了，热水轻轻的洒在我身体，感觉好舒服，婉如雨水滴滴搭搭的下在我身体上，真的
是好舒服，当我在洗热水澡的时候，忽然，哥哥就冲进来，把衣服脱下来，把裤子脱下来，把袜子脱下来，把内裤脱下来直接冲到我旁边，害我吓了一大跳。
我在洗头的时候，哥哥一直用水拨我，害我泡沫都弄到眼睛里面了，我们就开始玩起来了。我和哥哥在玩的途中，哥哥用水拨我，我就用肥皂丢他，丢着丢着，拨着拨着，玩着玩着，可是哥哥还是挥几下就把我打倒了，因为哥哥的速度比我快一被我好喜欢洗澡也很喜欢跟哥哥洗澡，每次一听到妈妈说：“洗澡了”我就会和哥哥抢，一直抢，一直抢，抢着抢着，可是每次都是他赢，我跟本没赢过一次，都是他先洗澡，我直好等一下在洗澡了。
我在等待的过程，我不小心睡着了，我梦中看到我和我哥哥一起洗澡，玩的很开心，然后，哥哥一直用水拨我…我就听到有人在叫我，好像有人跟我说：“起床了，起床了。”后来，我就张开我矇眬的眼睛原来是哥哥在叫我，我就赶紧去洗澡了。我好喜欢洗澡喔!因为洗澡会让我觉得很舒服，我只要一听到妈妈说：“洗澡了。”我就会和哥哥抢。
游戏作文 篇9
盼星星盼月亮，终于盼来了一年一度的“游戏节”。我们五年级玩的游戏是传话游戏。
游戏规则是这样的：老师把五个班的同学带领到操场上分成五队，每队之间隔着3米左右的距离。在最前面的一个同学听老师给自己的句子，然后把老师说的内容悄悄地告诉第二个人，不能让第三个人听到。以此类推，最后一个人要大声地宣布出来，最快最准确地说出语句的班级获胜。
同学们在操场上排成五队，老师想了想，把第一位同学拉了过来，把两手做成喇叭状，凑近那位同学的耳朵，小声地嘀咕了半天，那同学笑嘻嘻的，还一边晃着脚丫，有的同学猜测他没听清楚，一副心不在焉的样子；有的同学果断地说，他肯定听清楚了，这样子是因为胸有成竹；还有的同学怀疑句子这么长，肯定记不住。
传话进行速度慢得像蜗牛爬，排在后面的同学都拥到了前面，有的同学跑到传话人的旁边，想偷听在传什么话，但同学们声音轻得像蚊子叫，根本听不清；有的同学在下面急得像热锅上的蚂蚁—团团转；还的同学直直的站着，目不转睛地盯着传话的同学，快要把他们看穿了。
当张宗腾把话传给我时，我生怕听错了，把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样，因为只要听错了一丁点，后面的同学就会都说错了。该我把话传给前面的王欣悦了，为了能让王欣悦听清我说的话，我把手放在嘴边围成个喇叭形对准王欣悦的耳朵，轻声的把话说了一遍。此时我的心咚咚地跳着，既兴奋又紧张，兴奋的是我勇敢地把话传了出去，紧张的是万一我传错了我们队就输了，于是我紧张的盯着王欣悦把话传下去，一直传到最后一个同学。
最后一个人——陈瑜，他把话报出来的时候，我们哄堂大笑，原来的句子在经过五十三个人一而再、再而三的改变，和原句真是天壤之别！别班的同学也笑得前仰后合，原句本来是：林老师手指一合夹住了蝴蝶。结果陈瑜报出的句子是：李老师早晨睡觉到五点。真是牛头不对马嘴！
俗话说得好，传言不可信呐！这个游戏就充分说明了这个道理。
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