【精品】游戏作文合集九篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的游戏作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏作文 篇1
赢了，赢了，董雨晨赢了。”同学们欢呼着。“这次数青蛙游戏的冠军是董雨晨。”老师郑重地宣布。这是怎么回是？告诉你吧，我们正在玩数青蛙游戏呢！ 游戏开始了。我和其他四为同学自告奋勇上了场。“周虹佚先说。”马老师宣布。周虹佚便脱口而出：“九只眼睛。”徐仕铖不假思索地说：“九张嘴。”我愣住了如果按这样说，那青蛙不就变成独眼哇了吗？想到这，我暗暗发笑。周虹佚也立刻反应过来。她赶紧捂住窗祸的嘴，脸刹时羞得像一个熟透了的红苹果，连自己也被自己说的话逗笑了。你说这能不让我们捧腹大笑吗？周虹佚被淘汰了。我也坚持不了多久，第三回合就败下阵来。最有能耐的就是董雨晨了，成了本轮的冠军。 游戏继续进行着，教室里的笑声一阵高过一阵。这些原本乱蹦乱跳的健康的青蛙到了我们嘴里都成了变异青蛙，有的长了六条腿，有的有三只眼睛......听得大家哈哈大笑，笑得肚子也疼了。 比赛到了最激动人心的时刻了，由马老师和董雨晨争夺冠军。“968只青蛙”，看来董雨晨真不客气啊！马老师好不容易说处腿的只数但第2轮就逃不处董雨晨的“五指山"了支支吾吾说不出来。呵，这董雨晨也够狡猾的！ 玩这个游戏十分不容易，但只要掌握了窍门，就能成为冠军！
游戏作文 篇2
电脑对于不同阶段的人来说是不一样的。对0岁—8岁的儿童来说，它是万能的、是神奇的，可是就是不会用；对8岁—18岁的青少年来说，它有自己游戏朋友，而且这位朋友很忠实，你想玩多久就完多就，电脑不说一句话；对18岁—40岁的中年人来说电脑只是自己的工作帮手、同事；在哪里40岁以上的人来说它就是休闲娱乐的工具。我们当然算是青少年当中了。
我完全可以说我是一个小网虫。因为只要一有时间我就上网，不是看新闻，就是玩游戏。加如给我一个小时上网，我会花十分钟看新闻，再花五十分钟玩游戏。可见游戏的魅力。
前几年，我几乎每天都玩电脑，所以没什么发现。可这几天，我出去旅游，几天没玩电脑，手上痒痒的，心里也想玩。我忍着没玩，心里却很难受。妈妈对我说：“游戏这东西，不是什么好东西。”爸爸对我说：“玩游戏会让学习成绩变差、人体智商降低、反应变慢。”
因此，我们从现在开始能不玩游戏就不玩游戏。记住游戏莫上瘾！
游戏作文 篇3
“老师不许拍手！不许吹风，手机给我们！”小桔灯里传来动情的叫喊声。热闹非凡！
那就让我们去看一看吧！
猜硬币就是要求小助手把硬币放在杯子里，由先前闭着眼的老师来猜。
哼，我才不信老师能猜出一朵花来呢！谁信呀？可巧，这个小助手就是我，我期待着游戏早点到来。一显身手。
魔术开始！老师拿出四个早就准备好的纸杯，一脸坏笑：“游戏要开始了，大家细心呀！”我和许多同学都围着老师观看。于是，老师背过身子，走得远远的。由几个男同学“看住”老师，防止老师偷看，我就做起了老师的助手。
我悄悄地拿起杯子，把杯子底部亮给大家看一下，就把一枚硬币放在其中一只杯子里。老师问：“好了没有。”同学们回答：“好了！”我却说：“已经好了。”只见老师走到杯子前，伸出一双大手，向大家晃了晃。这时，整个教室里鸦雀无声，所有同学的目光都聚在老师的手上。只见老师拿着一本本，在杯子左左右右扇来扇去，就像三国著名的军师诸葛亮摇动的羽毛扇子，一会儿皱皱眉头，一会儿听听声音，一会儿似乎在和硬币说话……。
突然，老师的一只手按在了四号杯子上。大声说：“就在四号里！”同学们非常诧异。大喊：“不对不对。”“一定是老师偷看的！”“一定是老师用扇子扇起来的……”同学们众说纷纭，简直炸开了锅。
“不行，再来一次。”“好”老师爽快地答应了。“老师到门外去。”“好，好。”老师被推到了门外。郑翅用他那肥胖的身躯抵住门，不留一点缝儿，有几个女生用一双双俊眼盯住门把，害怕老师突然进来。一会儿，老师问：“好了没有？”“已经好了！”同学们齐声答道。我也答道：“可以了！”于是老师进来了。老师鼓气腮帮又要吹“仙气”，几个眼疾手快的同学立马冲上去捂住老师的嘴巴。“好吧好吧，我不吹了。”老师又在纸杯旁东看看，西瞧瞧，拍了拍手机，对着手机说了几句话。同学们一看急了，周欣雨一把夺过老师的手机，大声说“不许作弊！”老师一看，无奈地说：“好吧，你帮我拿着！”
于是，老师不再卖关子，一下揭开三号杯子，一枚硬币亮亮地躺在杯子下。“哎，又被猜中了？！”
“老师，你怎么这么厉害？”“老师你的眼睛动过手术，对不对？”乱七八糟的问题都来了。
“下节课再揭开谜底。”老师诡异地对着颜柯意味深长地笑着。这节课虽然没有揭开谜底，但我还是很开心，希望以后都有这样的课堂。
游戏作文 篇4
大家一定都听说“贪吃蛇”这个妙趣横生的电子游戏，是一条弯弯曲曲的小蛇在吃食物的游戏。
我以前是不玩游戏的，忽然有一天，我的同学给我发过来一个游戏让我玩。当时我还有点不情愿，抱着试一试的态度，她给我发的就是贪吃蛇，我试一下之后，发现还挺好玩的，我操控着者蛇左扭右扭，玩的特别刺激。一会在这边吞掉一只蛇，一会在那边吞掉一只蛇，一会又吃了一些果子，蛇越来越大了，玩的特别兴奋，根本停不下来。
但是我毕竟是一个新手，不一会就被别的蛇给吞掉了，觉得十分沮丧，但是我还不甘心认输，继续玩这游戏，越玩越顺溜。不一会就成了蛇王，不过玩游戏就像学习一样不能骄傲，这不，我得意忘形，一不小心就被一个小蛇给碰了头，结果输了。
我重新再来，但手气不怎么好，一个不小心，又被一个小蛇给碰死了。一个同学发来挑战，我答应了，结果我打赢她了，这次我升级到了蛇皇。我操控着这条蛇，这条蛇吃了这些食物后，又变成了一条龙似的大蛇。我回头一看，同学跟我比，简直就是以卵击石嘛！我转了一圈，结果只有两条蛇，这时，我发现同学的蛇跟我差不多大了，再这样下去，我必定处于下风，得想法吃掉她。于是，我采用了迷惑战术，我先连环转圈，s型行走，还紧靠着墙根走。她被我迷惑住了，竟然一摇一摆的向墙上撞去，好像喝醉酒的一条蛇。同学必败无疑！我高呼起来。没想到的是，同学一转身，突然加速，对我形成一个包围圈，我在包围圈里窜来窜去，想找一个出口，可无济于事。包围圈越来越小，最后，我不得不认输。从此，我明白了细节的重要性，细节是成功的基石。再不敢马虎了。
贪吃蛇就像我们的，“学习生活”，我们就是那小小的贪吃蛇，总是在寻找着饱含知识的果子，在尽头，竭力地拐弯，为的是准确地吃掉果子。而里面的墙壁和障碍物，像一个个学习上的困难，只要你做出那两种准备，就能防止撞墙，或“上钩”当你的蛇越吃越多，越吃越大的时候，千万不要骄傲，如果你稍一掉于轻心，就会死掉！这就像我们的学习一样，如果你骄傲了，你的学习一定会下降！
通过玩游戏，我明白了一个道理：学习一定要踏踏实实，注意细节，不要骄傲，不认输！你的.学习才能持续的成功！
游戏作文 篇5
我过生日时，妈妈送我一台惠普笔记本电脑，我可喜欢了。这几天我写完作业就摆弄它。
一天，写作业时，我不明白“锲而不舍”的意思，便打开电脑去查。我点击浏览器，一则广告——4399小游戏跳了出来。我好奇地移动鼠标，点了进去。“哇塞”！琳琅满目的游戏出现在我眼前，看得我心花怒放。我想：反正爸爸妈妈下班还早，玩一会儿，没事！
这样想着，我点了“保卫萝卜”开始疯玩起来。我把屏幕下方的四叶草一个个拖到正中，点击开始，敌人出现了，我根据敌人的数量不停地增加攻击的武器，玩得特别高兴。玩着玩着，就忘记了时间。
突然，门“砰”地一声开了，我一惊，整个人差点从椅子上摔下来。不好，爸爸妈妈回来了。我的心急速地跳动起来，手也有点抖了。我赶紧关掉了电脑，假装在读题。
妈妈走过来说：“今天作业这么多啊！这么晚了，还没写完？”我点了点头，继续装。妈妈走开后，我才松了口气。
从那以后，我每天放学后都匆匆忙忙写作业，全是混，挤出时间来打游戏。一有空，我的脑海里就是游戏。自此，我的成绩一落千丈，有时六道数学题，能错五道。
有一天，我玩游戏入了迷，仿佛身临其境，任何声音都听不到了，爸爸妈妈回来都不知道。直到妈妈打开我房门的那一刻，我才反应过来。我立刻关游戏，可是来不及了，妈妈已经看到游戏的页面了。她一向和蔼的面庞瞬间变得杀气腾腾，怒吼道：“你有没有点自控力啊？作业的时候还打游戏！买电脑给你，是方便你学习的，不是给你打游戏的。电脑我收走了！”那一刻，我的心好像一下子坠入了谷底。
我知道妈妈的脾气，电脑是一时要不回来了。没办法呀，只有发奋学习，拿出表现才行啊。从那以后，我上课听专心听讲，提高效率，回家做作业一点不马虎。终于，妈妈把笔记本电脑又还给了我。
我暗暗地告诫自己：游戏是我成绩的必杀技，千万不能上瘾，要把电脑变成我学习的利器。
游戏作文 篇6
“哈哈哈……”一阵阵笑声从四年级小记者班里传了出来。到底是怎么回事呢?连太阳公公也好奇地探出头来。哦，原来是我们在玩一个叫“张冠李戴”的游戏。让我们穿过时空隧道，来重新看看这个游戏吧!
上课了，汪老师笑眯眯地走了进来，对我们说：“今天我们来玩一个‘张冠李戴’的游戏。”我们都疑惑不解，想：汪老师的葫芦里到底卖的是什么药啊?正当我们纷纷猜测时，汪老师把许多空白的小纸片发下来，然后把我们分成三组，并宣布了游戏规则：第一组的同学在小纸片上写上某种事物的名称;第二组的同学在小纸片上写上任意的某个地点;第三组的同学在小纸片上写一件做的事。然后让三组各站起一位同学，按顺序读出小纸片上的词。造出的句子符合实际的唱歌，不符合实际的要受到惩罚，学三声狗叫。我们这才恍然大悟。
激动人心的游戏开始了!只见我们纷纷埋头在纸上写着词语。我写了同桌钱陈真的名字，然后静静地等着第一个句子，那会是怎样好玩的一个句子呢?突然，我听到了一句差点吓死人的句子：“爱因斯坦在美国被打劫”。“噗”的一声，我笑了出来。难道爱因斯坦没有保镖吗?再看看别人，有的笑得直跺脚，有的笑得上气不接下气，还有的甚至连眼泪都笑出来了。更好玩的还在后头呢!新奇的句子一个个蹦了出来：牛顿在月球上写作业、张文艳在电影院睡觉……把大家笑得人仰马翻。
这次游戏给了我很大的启示：如果词语搭配不当，不符合实际，那么写的句子只会成为别人的笑料。
游戏作文 篇7
今天上课的时候，我们的班主任夏老师笑呵呵的对我们说，今天我们大家一起来做一个小游戏好不好？我们大家一听游戏就来起来精神，大家纷纷抬起头来说好，本来挺安静的教室里面，瞬间炸开了锅，大家都精精神神的等着老师说游戏规则。
夏老师，顿了顿头对我们大家说，今天的这个游戏叫做做相反的事。游戏的规则就是老师说什么事情，我们不能按照老师的说法来做，而是要做相反的事情。夏老师告诉我们，这个游戏是考验我们的反应能力的，我们大家听了纷纷表示这个游戏好玩。
游戏开始了，老师让我们举起左手，大家赶快伸出了自己的右手。老师又让我们张开嘴巴，我们赶紧把嘴巴闭得紧紧的。老师笑了笑，感觉这些都太简单了，于是决定加一点难度。老师对我们说全体起立，结果这下子我们班上一半的人都站了起来，有的还在郁闷，为什么有些同学没有站起来的时候，才恍然大悟，原来自己的动作是错的。
这个游戏实在是太有趣了，我们大家玩了整整一节课才结束，一直到下课铃响了，我们大家才依依不舍的和班主任说了老师再见。
游戏作文 篇8
我想为孩子们设计一个游戏节，想怎么玩就痛痛快快的玩游戏。
现在孩子们每天都很忙。白天上课，晚上成堆的作业，周末还要上各种培训班，根本没时间玩，长期不玩都不会玩游戏了。
在游戏节日里没有爸爸妈妈的唠叨和催促声，也不需要写作业，更不用去上培训班。
游戏节这天，爸爸和妈妈必须陪着孩子玩，不陪着玩他们都要受到惩罚。
而我要创造一个独一无二的游戏节。建立一个游戏城里面有不同的游戏场景，有记忆大闯关、吃鸡游戏、开心消消乐、乐高无限等等。大家可以在游戏城门口领一张票，写上你想去玩的游戏场景，等候的工作人员带领着你想去玩的地方。如果你不会玩，还有专门工作人员教你。而且不会限制次数，想玩多久都可以。
等你玩累了、饿了，游戏城里免费提供餐厅，想吃什么就点什么，而且不需要付钱，临走时给个五星好评＋点赞就OK。
到了傍晚，大家还可以在游戏城的沙滩上举行BBQ派对，在沙滩上大家一边烧烤一边举杯欢唱，别提有多滋味。
怎么样？我设计的游戏节还不错吧！真希望这一天快点到来。
游戏作文 篇9
慢跑游戏是像蜗牛一样慢慢地早走，所以我又给它再起个名“蜗牛设计的游戏。”
许老师说明规则后，随着许老师一声令下，有趣的慢跑游戏正式开始。同学们都走得很慢，远看如在原地踏步；近瞧似蜗牛宝宝慢慢走，可我的同伴虹洁好像不当一回事，刚开步就跨了一大步。她像四周望望同学，这下她可后悔了，但又不能退后，只好小心翼翼地走。在另一头的我脑子轰地想；完了，这下是第一，可是倒数的，渐渐的，周颖快和虹洁平等了，我高兴地想：这下还有希望，其码是个倒数第二。不禁发出“嘻嘻”的笑声。我和李紫薇同时出发，我为了拖廷时间，和虹洁不停地找借口，最后，我和虹洁的拖廷时间计划失败了。紫薇和我都快到终点了，我恨不得把紫薇推到终点，和好占占便宜。最后，我比紫薇快了，气得干脆直接一步跨到终点。
游戏结束了，我和虹洁给别人报成绩时，说：“我们是第一的，倒数的。”
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