木头人游戏作文【推荐】
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的木头人游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
木头人游戏作文1
“嘻嘻，哈哈”这是什么声音？原来是小朋友们的笑声，大家正在教室里玩木头人游戏呢。
看！同学们都各显身手，有的单腿独立，另一只脚盘在腿上，双手合十，化身成一座佛像，有的像一只展翅欲飞的仙鹤，有的双臂伸展开来，像一位热情的舞者。
其中，最好玩的是别人来逗我的时候，我先一只脚抬起，另一只脚立在地上，而一只手牵着连文涛的手，我们牵在一起的手，就像是一座拱桥，帮助我们保持平衡。就这样，我们坚持了很久，正在我得意之时，突然，连文涛坚持不住了，只剩下我一个人了，我心想：“我一定要坚持住！”这时，其他败下阵来的同学都来逗我了，有的往我脸上吹风，有的挠我痒痒，还有的居然来摁我的鼻子，就这样，我坚持不住了，整个人塌了下来。
虽然到最后我要坚持不住了，但这个游戏让我明白做事要专注、坚持，这样才能取得胜利！
木头人游戏作文2
今天上午第三节课，我们要玩好玩的游戏：木头人。你们知道怎么玩吗?让我来告诉你吧。我们大家先念口诀：”山上有座庙，庙里有个木头人，一不许哭，二不许笑，三不许动。“读完口诀我们就要摆一个动作，不许动。
游戏开始了，我胸有成竹地想，我一定要拿第一名!我们大家一起喊口诀：”山上有座庙……“说完教室里鸦雀无声。我站得笔直，双手插腰，一副严肃的样子，我看看前面的钱智勇，他正拉着一个名副其实的猪鼻子呢!我差点笑出来，但是千忍万忍忍住了，我再看看王志达，突然”扑哧“一声笑了出来，只见王志达像个活灵活现的”小魔王“，一只手把中指和食指塞进了鼻孔里，一只手竟把眼皮给吊了起来。他这副模样把老师也给逗笑了。五秒钟不到大家全都纷纷坐了下来，就剩我前面的钱海梦没有输，王志达就拼命做鬼脸，钱海梦终于忍不住哈哈大笑了起来，瞧，王志达正在心里开心地喊”耶!耶!“呢。
木头人游戏作文3
星期六，我们在班玩木头人的游戏。
老师一喊：“木头人”。游戏开始了。我们一动不动的站在那里。
我昂着头，牛哄哄的摆出一个人正在晒太阳的姿势。突然，我感觉背后有人，我就回头一看，只看见“马蜂子”在我后面，一会跑这一会跑那。我刚想告诉老师，可一张嘴，就被老师发现了。第一个下台的竟然是我。
我刚坐到椅子上，只听“扑通”一声，有一位同学摔倒了，难怪他摔倒，他的动作像一只正要飞翔的老鹰，还像一只撅着尾巴的大鸭子，而且是黑色的。
还有贪吃蛇，像一个老人在背东西，而且又在数星星。还像一只扭伤脖子的大鸭子。
最聪明的是苗苗，到了最后，老师连眼皮都不让动，可是苗苗灵机一动，想到把眼皮闭上就不会被发现了。
最逗人的是蜘蛛侠，他的嘴张得像公鸡报鸣，又像好多天没有吃饭的小孩，要妈妈给他饭吃。
最厉害的是狙击手，他的样子像刚被妈妈骂完一顿的小孩，站在一边受气。
我喜欢这次有趣的活动！
木头人游戏作文4
上个星期六，我在超博学校玩了一个游戏——木头人。
木头人游戏开始了，全班的同学一起喊了木头人游戏规则的口诀——我们都是木头人，不能说来不许笑，不许动来不能叫之后，我们全班同学都摆了一个姿势，班里立刻鸦雀无声，安静的连一根针掉下来的声音都听得见。我摆得姿势可有意思了，我把作文本放在头上，看起来就像我用作文本打头了一样。任天乐表现得最有意思，他竟然是躺着的。过了五秒钟后，就有一位同学哈哈大笑起来，他就是曾汉，老师说曾汉出局了，可曾汉可不甘心，又去骚扰别的同学了。”千万别骚扰我呀“!我心想。三十秒过去了，我变得紧张起来，害怕我会扑哧一笑。时间快要到了，我可不能动呀，不然我可就前空近弃了。
好了，时间到了，班里瞬间炸开了锅，赢家吗欢呼起来，我也是其中一个哦!
木头人游戏作文5
今天，老师要让我们玩个游戏，我们都说是什么游戏，老师说：“今天我要给你们玩木头人。”
游戏开始了，老师说“转圈”教室立刻动了起来。转啊转，“停！”老师大声说。话音刚落，教室里立刻变成了雕塑展览馆，没有人说话，没有人动，好像被魔法控制了似的。我一下子缓过神来，摆了一个在练武的造型。我看了看彭泉均，他摆了一个金鸡独立的造型，有的像一位帅哥走了过来。还有的像哈巴狗。看来看去，看见吴小蕾正在发呆，好搞笑！我们一直在坚持，腿和手都有点坚持不住了。“好，结束游戏！”老师说，同学们立刻都趴了下来，好像有点累得不行了。后来，我们看了各种各样的照片，同学们都笑得乐翻天。
第二轮是“逗笑人PK木头人”。第一个上场的是陈卓然，他给我讲了个笑话。后来，我一直不笑，“时间到！”老师说。第二个上来的是陈科亦，他挺着自己的大肚子，露出大屁股，扒开大嘴巴，扭着大屁股。我一直转头，可是陈科亦没有放弃，最后还是笑了。
木头人的游戏真好玩啊！
木头人游戏作文6
今天我和同学们在班上做了一个叫‘木头人’的游戏。
老师说：“大家去教室后面做游戏。”我们高兴极了，可是还没站稳，老师就说： “木头人。”我们一下子平静下来，一动也不动了。‘海绵宝宝’第一个动的，因为老师说出了一些搞笑的话，把‘海绵宝宝’逗笑了。没办法，他只好第一个被淘 汰了。时间一分一秒的过去了，可苦了我的一个同学，老师说口令的时候，他正赶上一个大鹏展翅的动作，像一个准备跳水的运动员，才过一会，他就坚持不住了， 一下子跌了一跤。这可把老师逗的哈哈大笑。又被淘汰一个。接下来被淘汰的是我的同学‘蝙蝠侠’，他张大嘴巴像小河马似的等着妈妈 喂 饭呢！这样的表情注定他 坚持不了多久啊！
我实在挺不住了，笑的浑身打颤，被同学发现了，我被淘汰了。只有‘狙击手’用手扶着墙，像一个刚刚被妈妈责打的孩子。只有他坚持到最后。我们都很佩服他。
今天的这节课，是我在欢乐中度过的。好想有机会再上一次哦！
木头人游戏作文7
一上课，我们就开始玩我们都是“木头人”游戏，游戏的规则是“一不许说话，二不许笑，三不许闭眼，四不许露出大门牙”同学们听了之后都很紧张。可是我的心里却得意洋洋，因为我不是木头人，我是破坏王，破坏王的目的就是在不碰到别人的条件下让木头人犯规。
游戏开始了，全班响起了木头人的歌声，随着老师一声“定”，同学们仿佛都被点了穴一样，我想尽了各种办法也没有逗笑一个人，我这个破坏王当的可真失败啊！老师这个超级破坏王就不一样了，秦睿含在座位上摆了个趴下的动作，老师就故意在哪里说：“你身上有虫子”，虽然我知道这是假的，可是为了让她犯规，我也假装惊吓的跑开，可是她竟然一动都没动，她的这股处事不惊的精神可真是让我佩服啊！我试着在另一个木头人面前唱歌，并且在边唱边在她面前手舞足蹈着，可是她依旧是面无表情，我心里郁闷坏了，难道她们都是“淡定君”吗？最后木头人赢了，我们这些破坏王输的可真是一塌糊涂啊！
通过今天的游戏，让我学到了做事情要讲究方法，这样才能做到事半功倍！
木头人游戏作文8
在我们班，每隔几个月就要玩一个小游戏。这不，又盼到玩游戏了，快来瞧瞧吧！
游戏在我的焦急等待中终于开始了，首先是小吕扮演“木头人”，我扮演“逗笑人”。我对已经摆好“POSE”的小吕说：“嘿嘿，我赢定了！”小吕说：“瞧我的！”只见他两眼炯炯有神的望着前方，嘴角微微上扬，脸上露出胜利的微笑。他右脚蹬地，左腿微微弯曲，形成弓字，右手紧握，左手掌心向上，指尖弯曲。哈！活脱脱就是一个威风凛凛的红军。
我带着几分诡异的笑容看着他，突然睁大眼睛瞪着他大声说“哎呦，你的脸上怎么有一颗大痣，让我再看看，怎么长到衣服上去了？”小吕脸上露出想笑却不敢笑的样子。我心想：我必须使出我的杀手锏了，我一本正经地对他大声喊：“你动了！”小吕一听，急了，“我明明没有。”哈哈，我高兴地手舞足蹈，我赢了，小吕上当了。
这真是一节令人难忘的游戏课！
木头人游戏作文9
今天，老师一进教室，就说：“今天我们来玩个游戏，‘学做木头人’。”话还没说完，教室里就乐开了怀。
于是老师就念了口诀：“我们都是‘木头人’，不能说，不能笑，不能动，不能叫！”话音刚落，教室里立刻鸦雀无声。我像是一个僵尸，两手往前，张开大嘴，张牙舞爪，似乎要把我前面的肖方恒给吃掉，池轩把眼睛咕噜得一转，立刻变成了斗鸡眼，两只手一前一后，似乎是一只拥有斗鸡眼的鸭子，子墨因为时间来不及，两只手往前一靠，像小狗一样趴在椅子上，教室里安静得好像时间停滞了一样，突然，老师喊了一声：“时间到。”教室里立刻就炸开了锅，同学们有气无力地回到座位上。
第二轮开始了“逗笑人要把木头人逗笑，但不能碰木头人的身体，梓萌做了好几个鬼脸，但也没有让祥云大笑。于是子墨上场了，问：“你认为肖方恒是世界上最傻的人吗？”可是祥云依然面不改色，于是轮到我上场上了，我拿出我的必杀技，小品，我假装敲了敲门，说：“喂，大傻，我是查水费的，请开门。”话还没说完，祥云和全体观众被逗得哄堂大笑。我就成了逗笑专家。
时间过得真快啊！虽然游戏已经结束，但是我们还沉浸在刚才那两回游戏的快乐时光里……
木头人游戏作文10
我拿着相册，回忆着以前的事。忽然，我看见了那张照片，便想起那个游戏来……
那是一个炎热的下午，太阳火辣辣的照耀着大地，知了在窗外叫着。新来的老师为了让大家认识认识，跟我们玩了一个游戏——一二三，木头人。
游戏开始了，教室里仿佛成了一窝热锅上的蚂蚁。有的拿起纸飞机奔跑着；有的跳着芭蕾舞；有的在做奥特曼的手势；还有的当老师的跟屁虫……忽然老师下令：“一二三，木头人不许动！”顿时，教室鸦雀无声。我的眼睛往左瞄了瞄，欣芸踮着脚，手放在桌子上；恩蔓手掌托着下巴，嘴被捂了起来，看不出她是不是在偷笑；凯瑞右手拿着纸飞机，高高举起，那表情似乎很严肃的样子。其他同学就更不用多说了，形态千姿百态。老师说：“还有二十秒，再坚持一下！”我想：还有二十秒？这么简单吗？我还能坚持五分钟呢！
最后，大家都打败了老师，教室里一阵欢呼雀跃。“我赢了，我赢了！”的叫声从教室里传开，在天空中回荡。
木头人游戏作文11
今天，老师在黑板上写了一段文字：山山山，山上有座庙，庙里有个木头人，不许动，不许笑，不许露出白牙齿。这段文字是什么意思呢？我暗暗想。最后，老师吧谜底揭晓了，原来是要玩“木头人”的游戏。
游戏之前，王老师开始讲游戏规则：“不可以动，不可以笑，谁动了谁就输，谁坚持到最后谁就赢。输了的还要把别人逗动。”
游戏开始了，我们一起说：山山山，山上有座庙，庙里有个木头人，不许动，不许笑……我一边翻白眼，一边吐舌头，摆出个“幽灵”的样子，我想；“我这样，一定可以把被人逗笑。”岑健伽摆出和尚的`样子，张以恒的样子超级搞笑，他把手从袖子里伸出来，笑死我了。
一开始，我一动也不动，张以恒先动了。他用袖子在我面前摇来摇去，把我的眼泪都流下来了。我去苏林面前做鬼脸，她一眨眼，也动了。最后，冯思睿赢了。
真是一次有趣的游戏。
木头人游戏作文12
今天，我们玩了一场有趣的游戏。
易老师说：“这个游戏叫木头人，但与平时你们玩的木头人不一样。”
“哪里不一样？”我们异口同声地说。
“任选两位同学，每个人做什么都可以，搞笑动作，说笑话……就是不能碰到对方，谁先笑了谁就输。”易老师说。
于是，我跟同桌刘俊捷斗了起来。只见他翻着白眼，咧着嘴；而我也不甘示弱，吐着舌头，做鬼脸……一番争斗之后，还是他把我逗笑了。刘俊捷在这场比赛中获得了最后的胜利。
还有一个同学，我还不知道他的名字，只见他抱着一个水壶当吉他，滑稽地弹着，歪着脖子，还疯狂地哇哇大叫……把我们笑得在桌子上打滚呢！
我们玩得不亦乐乎，完全忘记了是在教室里。在紧张的学习之余，若能轻松游戏一下，可是劳逸结合哦！
游戏在欢笑中结束了，回到家的我还在咧嘴回味呢！
木头人游戏作文13
今天，我们同学和老师做了一个游戏，哪就是“木头人”。游戏规则是：山山山，山上有座庙，庙里有个木头人，不许动，不许笑，不许露出白牙齿。这首儿歌老师说开始五年做一个自己喜欢的动作。
老师说开始我和一个同学一起做出菩萨和佛的样子，可是，我刚做一个造型就笑了，唉，我是第一个输的，只见，那一刹那好多人都笑了，老师看见太多人笑了所以直说了几个男生笑了，我想老师偏心，为什么女生也笑了不说他们只说男生，后来恶魔男生又把所有人弄笑了。
后来第二场游戏开始了。这是决赛。只要谁不动就是冠军，不过这次要加大难度，要动过夸张点。
后来比赛开始了，我做了搞恶动作，这一次第一个笑的不是我喽，是刚才和我一起的那个同学。
他一个人一下子把我们几个男生都弄笑了，这次是女生没动，后来我们所有男生把好多女生弄笑了，只有一个女生没笑，她是冠军。
这个游戏真好玩。
木头人游戏作文14
今天在班里，老师组织一个木头人游戏。我们听了立刻欢呼起来。游戏的规则就是一首儿歌：我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑，看谁的定力好。赵老师话音刚落，教室里立刻鸦雀无声。
只见张炳杰双手举得高高的，紧紧地握着拳头。陈威宇双脚交叉，做出了一个奥特曼的姿势。吴亮可是我们班的“站神”，他二话不说，就来个“金鸡独立”。我们班的搞笑大王杨鑫登场了，他的右手抓着刘希平的头发，左手轻轻地摸着刘希平的屁股。许多同学都看见了，纷纷笑了起来，大家都输了。
过了两三分钟，有的同学快撑不住了，还有的同学发出了笑声。
又过了几分钟，相当多的同学像一棵树到了下来，我也撑不住了，也坐了下来。我当时的腿真是又酸又麻，我又是捶又是摸。我看见有的同学还坚持着，我就做了个鬼脸，他们就忍不住笑了。但有的同学很厉害，我把吃奶的力气都使出来了，可还是不行。
最后我们班的张王霞得到了冠军。“站神”的称号被她拿去了。
木头人的游戏可真难呀！以后我要多练习了。
木头人游戏作文15
“一二三木头人，我们都是木头人……”你猜这是什么游戏？对了，就是“木头人”游戏！
今天老师走进教室，宣布玩游戏，教室里响起了热烈的掌声。之后老师说了游戏规则：魔法师念咒语，念完咒语之后其他人就不能动了，最后魔法师来逗笑，坚持不动到最后的就成功了。
老师一说游戏开始，魔法师明明就念起了咒语：“一二三木头人，我们都是木头人。不许说来不许笑，不许动来不许叫。看谁做得最最好！”明明话音一落，同学们就像假人一样定在那里。同学们有的像乌龟一样趴着，有的像警察一样站在那里。明明首先走到了东东面前，他轻轻地亲了一下东东的脸，东东马上一手上去打了下明明。于是轮到东东做魔法师了，他就去找逗轩轩去了。明明双手垂下，像公鸡一样啄轩轩的背，轩轩一下就笑了，旁边的几个女生也被逗笑了。坚持到最后的是文文。最后游戏结束，文文才露出了笑脸。
这个游戏锻炼了我们的自制力。今天我们玩得都非常开心！
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