游戏作文

时间：2021-06-09 15:06:03 游戏我要投稿

【实用】游戏作文5篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的游戏作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】游戏作文5篇

游戏作文篇1

　　今天，老师拿了一个红包走进教室，你们看到这里，是不是很纳闷呢？别急，请听我娓娓道来。

　　今天老师带着红包来，给我们玩一个游戏——抢红包！规则是这样的，每个人抽签，抽到几就是第几个摸红包，红包里面有一些钱，我们依据抽签顺序依次来摸红包，然后猜出红包里的钱数。猜对了，那些钱就是你的了；但是如果猜错了，就要从红包里拿出一块钱，然后再把红包传给下一个人去猜。这意味着红包里的钱数会越来越少。

　　比赛开始了，同学们个个摩拳擦掌，使出浑身解数。有的居然翻起了白眼，眼珠冲天，心里在极力的盘算着；有的眉头紧锁，表情严肃，一脸认真的样子；还有的信心满满，脸笑得像朵花似的，好像他就是大赢家一样。

　　我是第三个上场的。轮到我时，我在心里默默地分析着：第一个人猜的是二十，老师说多了，第二个人猜十块，老师说少了，那么就意味着应该是在十元和二十元之间。而老师的钱袋里肯定有一毛，五毛的硬币，所以钱数不能是整数。这样分析下来，我就开始定下心来慢慢地数硬币的个数，尽量区分一毛和五毛，很快我给出了我的答案：十三块三。可惜，也是错的。

　　这活动的难度真是不小啊，大家上一个，输一个，之前那些信心满满的人，现在都像泄了气的皮球一样，瘫坐在座位上，眼里满是失落。

　　终于，战场上只剩下一名同学了。只见她把手伸进袋子里，这时感觉袋子就像是有了生命一样，在那里蠢蠢欲动。她在袋子里掏来掏去，一会儿眼睛里闪现出喜悦的光芒，一会儿又突然黯然伤神伤，好像是无法确定钱数，于是大家七嘴八舌地提醒她，弄得她更是乱了阵脚。最后，她说出了答案，只可惜也是错的。

　　从这个游戏中，我知道了有时候可以听取别人的意见，但更多的`时候，我们要有自己的主张。否则人云亦云很可能让我们失去立场和阵地。

游戏作文篇2

　　我玩过的游戏很多，有跳绳游戏，有老鹰抓小鸡游戏，还有丢手绢游戏。

　　最有趣的是老鹰抓小鸡的游戏，有一次我跟幼儿园的同学一起玩老鹰抓小鸡，他来当老鹰我来当小鸡，鸡妈妈没有注意，老鹰最后跑的很快，就吃了我。这个游戏很有趣！

游戏作文篇3

　　这个游戏..我那天玩得很嗨..很开心..

　　从那以后我就念念不忘这游戏..希望人多的时候可以一起玩..

　　哈哈..这两天在MSN的时候发现了这个及其做工欠缺..但是内容还算不错的网上游戏..它就叫天黑请闭眼..

　　当天立即花一晚上挂机下载下好了..呃..为什么是挂机呢.因为..我家网速实在非常可悲..

　　最好就20KB..最慢就5KB..不过为了这游戏..忍了..客户端不大..所以我才能一晚上下好..要不就得等几星期了..这游戏..最有意思的就是杀手..我喜欢当杀手..装..我会装得很像..JC..我很少感觉对过...PM..我一般被喊为乱民..哈哈..老出问题..

　　这游戏是在一言一行中看出别人的心理想法..挨..我真的有时候挺后悔的..我咋不去学心理学..我还蛮感兴趣的..哈哈..　哎...从这个游戏..给我的启发还是很大的..人...说话的时候..口气..怎么样是实话..怎么样是假话.在这个社会不一直都这样嘛..人们说的话一般都会很少有真话..

　　这个世界..这个社会..太复杂了..其实人的心很多都是铁包着的..里面藏了太东西..人生如棋...自己能不能掌握好自己的方向呢..哎..

游戏作文篇4

　　今天，我们不知不觉的就到了第四站。

　　老师神神秘秘拿来垫子和一袋神秘的东西，我们那里摸一摸，这里摸一摸，我好像摸到了长长的东西，可能是一双筷子吧？突然，老师说：“谁最快把结解掉，谁就可以有杨梅吃。”我们说：“可以不可以几个人一组。”老师说：“可以。”我和李昂锐连忙叫刘宇轩、我、李昂锐和刘宇轩还有邓效钟一组。

　　游戏开始，老师说：“游戏规则是：每组把结解掉，然后把里边的材料做成自己喜欢的作品。”我们马上开始动手了，这结真难解，一会儿，我终于把结解开了，没想到陈老师的秘密武器真厉害，里边一个结，外面一个结，一会儿，外面的结被李昂锐解开了，我打开袋子一看，里边装着胶子、彩色皱纹纸、剪刀、勺子、筷子和沙子，李昂锐问：“做什么作品？”“有了”我说，“做沙漠吧”“好”，刘宇轩一口答应了。我们开始做了，我们先分好工，我剪纸，刘宇轩把沙子放在垫子上、李昂锐把沙子做成沙漠、邓郊钟把我剪好的东西粘在垫子上，刘宇轩飞快的把沙子放在垫子上，我用彩色皱纹纸剪东西，绿色的剪仙人掌，红色的剪太阳和红旗，黄色的剪太阳光，蓝色的剪天空，过了很多，我们的完美作品，终于做完了，我连忙叫老师来，老师拿起照相机“咔嚓”一下把我们的作品照了下来，照了我们的作品又照我们。

　　我们的完美作品很好吧！