以游戏为题的作文15篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的以游戏为题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以游戏为题的作文1
我喜欢玩的游戏很多：有老鹰捉小鸡、迈大步、木头人……但我最喜欢的游戏是捉迷藏。这个游戏给我带来了无限的快乐。
那是个星期六的下午。我和妹妹来到小区的广场上，我一眼就看见了天天在一起玩儿的几个小伙伴。我对他们说：“今天我们玩儿捉迷藏吧？”他们说：“好呀。”然后我们“手心手背”定出一个找我们的人。我们对她说：“你闭着眼数上60秒，然后就开始找我们。”游戏就这样开始了。
“30、31、32……”已经数了一半了，我看见有人藏到了一棵大松树后面，有人藏到了一堵红墙后面，还有人藏到了垃圾桶后面。我则藏到了那个数数的人旁边的一个路灯后面。
“59、60，我要开始找了。”我听见那个人这样喊道。在她走了一段距离后，我悄悄地潜伏到了她的后面，紧紧地跟着她。她悄悄地向大松树那边走去。当她已经走到躲在松树后面的人的背后的时候，我才发现大松树后面藏着两个人。她们俩竟然在聊天！我连忙向示意她们有人来了。可是她们丝毫没有察觉，还害得我差点被发现。正当我走神的时候，一声惊天动地的“抓住了！”把我拉回现实，只见那两个人被一举抓获了。过了一会儿，所有的人都被抓住了，就剩我一个没有被发现。只见她大声喊：“快出来吧，我都看见你了。”可我才不会轻易上当呢，况且我躲在她的身后，他怎么可能看见我？天色渐渐地暗下来了，她着急了，只得说：“我认输，求你快出来吧。”当我从她身后笑嘻嘻的走出来时，她竟然被吓了一跳，对我说：“你怎么在这儿？”我笑而不语。伴随着我们的欢声笑语，天色越来越黑了，我们只得恋恋不舍地分手告别，各自回家去。
捉迷藏真有意思，它给我的课余生活增添了乐趣，我特别喜欢玩捉迷藏。
以游戏为题的作文2
心理健康节在本周拉开帷幕，开幕式上整齐的手语舞“怒放的生命”以及让人格外眼前一新的游戏“幸福滚滚来”都让同学们尝试到了团结的力量是如何重要，而今日的活动课，内容更是不亦乐乎。
《传递幸福》顾名思义便是以“传递”二字为目的，“幸福”为主题的一项游戏。作为庞大的会132自然分成了五组，每组十人。一人一根pc管，拼接在一起，接着将网球放置第一位同学的pc管上，随着坡度，网球会在pc管内滚动，当管子滚向第二位同学时，第一位同学便要马上跑到最后，将管子与前面接一起，以至于能让网球一直滚动，直到终点。听起来似乎很简单，可事实并非如此，整个现场只听到同学们“啊~”的声音，由声音便可知结果是如何的不尽人意。
要让网球如何才能成功到达终点，不能进攻求利得将pc管坡度增大，这样虽然网球滚动速度加快，可一旦来不及接住，那么网球就会落在地上。而平稳些，pc管左右摆动控制网球，那么哪怕慢了一步也不会落在地上。
其实人生正如这场游戏。在这条漫长道路上总会有很多选择，有些人想要通过最短的时间获得最大的胜利而走捷径，这样往往导致的结果便是跌倒在路上，而有些人，起步虽慢，但踏踏实实，一步步走，虽然每一步都走得很辛苦，花费很多时间，可得到的结果远比那些选择途径的来的更为精彩。
传递幸福，传递的不止是幸福，那颗小小的网球更是承载着一组人的团结，当它滚动在pc管上，我在同学们的脸上看到的便是真挚的笑容，看着pc管一点点被抬平，也暗暗希望自己以后在途中，面对选择可以走得踏实，当多年后回忆，便会感谢今日这场让人难忘的游戏给了自己步入正轨的勇气。
以游戏为题的作文3
上周三，天空阴沉沉、灰蒙蒙的，似乎随时准备给我们宣泄它不满的情绪，来给我们“迎头一击”。可是，即便如此，也仍然抑制不了我们内心的快乐，因为我们迎来了大家企盼已久的——“星海快乐日”！
校园中的小草们正在舒展着自己柔美的身姿，翩翩起舞；柳条也在微风中摆动着翠绿的头发，像是在和我们招呼问候：”预祝你们度过一个开心、快乐、充实的一天!”
早饭过后，我们以各班为单位，在班主任老师的带领下，来到学校的操场上，做起了妙趣横生的益智类游戏。
我们第一个游戏就是——“数字抱成团”。游戏要开始之际，我和其他几个同学暗自“结下联盟”，无论什么情况我们都要聚拢在一起。快乐的舞步转了起来，突然，老师高喊道：“六！”太幸运了，我们刚好六个人，于是，我们相拥而至，立即抱在了一起。而那些没有找到同伴的同学，很遗憾，只能被out（淘汰的意思）啦。经过几轮下来，在场的人员所剩无几。老师提高了游戏的难度，不单是简单的一个数字，而是要进行简单的加减乘除的运算啦！好在我们几个的机智和团结，经过几番“厮杀”，终于成为了这场游戏中“幸存者“。当老师宣布我们取得了最后的胜利时，我们兴奋地高喊起来“玩起游戏，谁怕谁！”喜悦的心情溢于言表！
接着我们还玩了”纸杯传水“的游戏。在用纸杯传水的过程中，同学们各个“呲牙咧嘴”“面目狰狞”仿佛要把自己的“敌人”吃掉一般……嬉闹声、欢笑声不时从星海校园的上空传来，久久回荡着。
时间就像一匹奔腾不止的千里马，如同白驹过隙、转瞬即逝。虽然，感觉今天过得如同流水般地飞快，但是，在这一天里的点点滴滴，珍贵的每一分、每一秒，都会深深得烙印在我的记忆深处，陪伴着我共同成长。
以游戏为题的作文4
别人玩游戏都是体会其中的乐趣，而我们黄老师教我们玩的游戏却让我们在乐趣之外懂得了科学小知识。上课了，黄老师准备了两本书，他把书的几张页面交叉叠在一起，说：“我们来拔河比赛吧！”同学们一听欢呼雀跃、手舞足蹈。接着，两个同学自告奋勇地上台比试，可他们左找右找都找不到绳子，“咦？拔河怎么没绳子？”老师拿出两本书说：“在这，就用这两本书拔。”同学们异口同声地说：“拔这本书还不容易？”的确，他们一下子就拔开了。老师又把页面一张张地交叉叠起来，同学们仍然没把这本书放在眼里。他俩一拔，没拔开，再拔，还是没有拔开，最后他俩拔得气喘吁吁、面红耳赤仍旧没拔开。这下，同学们惊讶了，眼睛瞪得像铜铃，直直地看着他们。后来，黄老师和龙翔宇两个大力士上来拔，书突然拔开了，同学们都议论纷纷，疑惑不解。“为什么开始拔得开，最后又拔不开了呢？为什么黄老师和龙翔宇又能拔开呢？”大家都好奇地望着黄老师，希望老师能解开我们心中的疑团。原来，这是摩擦力在做怪。第一次是好几张页面交叉叠的，摩擦力小，容易拔开；第二次，是一张张页面交叉叠起来的，摩擦力大，所以不容易拔开；第三次，黄老师和龙翔宇参加，他们拔的力量大，而且龙翔宇的手没抓紧，交叉叠起的页面松开了一会，所以拔开了。同学们听了恍然大悟、我也明白了。摩擦力对我们用处可大了，没有它，车子就不会自如地开停；没有它，人们拿东西、走路都困难；没有它，可以说人类就会完蛋！同学们七嘴八舌地议论起来，“摩擦力是怎样形成的？”“摩擦力为什么那么重要？”“什么是摩擦力？”这场游戏不像其它游戏单调，因为它让我们在玩的同时知道了摩擦力的重要性，这真是一次有趣的科学游戏呀！
以游戏为题的.作文5
那天下课，王歆宁、张昱和我一起玩游戏。王歆宁和张昱当彩虹仙子，我当雪花仙子。
我们先把伞往上一撑，就开始了，还跳了我们随便编的“伞舞”，我们在玩的时候，还没忘了仔细听，如果听不到铃声，那可是要喊一声“报到”哦！
我们还转伞看雨滴落上去后会不会很快地滚下来，如果谁的雨滴没有落下来，就算谁输，要罚唱一首歌或者背诵一首诗。
可是，我正要背诗，上课铃响了，于是我们快步向教室走去，还约定好下次课间再一起玩。
以游戏为题的作文6
游戏开始了，老师请我、小红、小云、小奕、文文等五个同学来玩游戏。我们五个同学围着四把椅子，心里既高兴又紧张。“啪”，老师按下了录音机的按钮，随着悠扬的音乐声，我们围着椅子转起来，一边听音乐，一边目不转睛地盯着离自己最近的椅子，录音机还没关，我们已经坐下好几回了。突然，音乐停了，我“唰”的一下抢了张椅子坐下，我扭头一看，只见小云没抢到椅子，撅着嘴，垂头丧气地回到座位上。椅子被抽去了一把，大家心中的紧张也增加了一层。音乐响了，我们四个同学继续围着椅子转，转着转着，音乐怎么也不停，大家心里放松了警惕。突然，音乐停了，我不知所措，往后一仰，正好坐在一张椅子上，心里吁了一口气，只见小红急得像热锅上的蚂蚁——团团转，有位子不坐，倒在原地打转。坐在小奕身上的文文一见，小红不坐下，便向左挪了挪，坐了那把椅子。结果，小红被淘汰了，大家哄堂大笑。就这样，椅子一把一把抽去，四位同学依次淘汰，只剩下我和小奕了，我们紧张极了。音乐又响起了，我们围着最后一把椅子开始转。同学们的情绪也达到了最高点，整个班级像开了锅似的沸腾起来，有的说我会赢，有的说小奕会赢。只见小奕弯着身子，一到椅子背后就三不并作两步，一到椅子正面就放慢脚步，我也不甘示弱，眼睛像被一根弦拉住了一样，死死地盯住那把椅子。突然，音乐停了，我已经走过了头，这时，我向后一靠，正好坐在椅子上。我回头一看，小奕正走到椅子后面，他呆若木鸡，好半晌才回过神来，耷拉着脑袋回到了座位上。“我胜利了！”我高兴地大叫起来。大家也都为我喝彩，特别是那些支持我的人，更是高兴，差点爬上了课桌。游戏在我们的欢笑声中结束了。通过这个游戏，我懂得了做每一件事都要一心一意。
以游戏为题的作文7
早晨的天空是五彩的。
天边露出鱼肚白的曙光，渐渐的越来越明亮了。由鱼肚白色转为桔黄色，又由桔黄色变成淡红色；一会儿红通通，一会儿金灿灿，还有半紫半红的颜色，更有说也说不出见也没见过的色彩，真是五彩缤纷。
中午的天空是急躁的。
太阳疯狂般炙烤着大地，天空被太阳印的火红火红的。云彩也好像被太阳烤化了似的，不知去向。
傍晚的天空是安详的。
太阳落山了，天空却很亮，上面有几朵白云，就像蔚蓝的大海上漂浮着一片片白帆。霞光的余晖给白云镶上了一道金黄的边。树上嬉闹着的雀儿，渐渐地安静了。偶尔有一两只小鸟，不知是受了什么惊吓，拖着叫声，朝远方飞去。
夜晚的天空是可爱的。
湛蓝的夜空中镶满了一颗颗钻石般的星星，它们就像一个个顽皮的孩子，眨着闪闪发亮的眼睛，用好奇的目光瞅着大地，真是可爱。
所以说，天空是多彩的！
以游戏为题的作文8
有趣的游戏我最喜欢的游戏就属“生化”了。就让我来简单地介绍一下吧。“生化”是一种从电脑游戏中转变而来的，简单的来说就是两个人当抓捕的人，一个叫母体，另一个叫附体，两人皆赤手空拳。其他人当逃跑者，不过人人手中握有枪枝。当逃跑者打中抓捕的人，那抓捕者就只能后退。下课了，我们一窝蜂地跑下楼开始了游戏，我自愿来当抓捕的人。开门红，游戏进行不到一分钟，丁天一就被我抓到了。他将要和我并肩战斗。我戴好帽子，弯下腰，钻到了树洞里，等待着“落网之鱼”。哈，我看见了吕宸宇，只见他四处张望，像是寻找着什么。我兴奋极了，一下子冲了出去，正想捉拿他，没想到被他发现了。他抬起手，就给了我一枪。我无奈，只好退了回去。我稍作休整，又组织第二次攻击。我绕到了“敌人”的后面，为了不让他们发现我，我趴在地上，脚一点点地挪动。近了，近了，敌人就在眼前，我按捺不住喜悦的心情，哼了一声。这一下可好，他们如同惊弓之鸟，眨眼间就逃到九宵云外去了。唉，这一次的行动又泡汤了。第三次攻击前，我把丁天一叫了过来，让他去引蛇出洞，吸引他们的注意力，然后，我们再……开始行动了！我左拐又绕，好不容易又接近了他们。当“敌人”近在咫尺，我激动得热血沸腾，刚想大叫一声，再次发动攻击，可转念又想起了前两次的失败。我暗想：小不忍则乱大谋。于是，我又悄悄地爬了起来。此时的“敌人”完全沉浸在喜悦之中，他们完全没有注意到我。我又朝前爬了几步，那一刹那真静啊，静得只听到自己的心跳声。不能再等了，我趁他们没有准备，一个“饿虎扑食”，将他们一举拿获。丁零零……，上课铃响了，我们跑回教室还意犹未尽，回想起刚才敌人惊惶失措的样子，我不禁笑了起来。
以游戏为题的作文9
今天，我们上了一节有趣的游戏。——纸牌。
紧张的游戏开始了!我们一个个目不转睛地盯着屏幕。两秒钟后，只听哒哒哒的声音响满了教室。 我想：纸牌对我来言简直好比孙悟空变小鸟一样简单!.
...5分钟过去了，可是毫无进展，急的我抓耳挠腮：哎呀!气死我啦!我要还是微机课时的水平那该多好呀!我恨不得自己是电脑的一部分，把微机课时的我复制到现在这个时候!转眼间，又过了5分钟。还是一筹莫展。我仿佛成了孙悟空，胜利变成了鲜桃，而通往胜利的道路变成了唐僧。只要师父不让吃，孙悟空只能干着急。...... “老师，打完啦!”卞英杰喊道。
我顿时火冒三丈：“别喊啦!”
过了一分钟，我用了吃奶的劲儿拿到了桃子，心里美滋滋的比吃西瓜还开心呢!
这节课我玩的很开心，我喜欢这种在游戏中加一些刺激的项目。
以游戏为题的作文10
哎呀，怎么没有字啊？这是从哪里传来的声音？原来是同学们在和老师一起玩白纸显字的游戏呀！
今天，一上课老师就神神秘秘地说：我今天要给你们变一个白纸显字的魔术。同学们一个个都兴致勃勃的，有的同学怕老师作弊，把纸放在灯光下照一照，有的还用鼻子嗅了嗅，最后有的同学还不放心直接撕了自己的一张纸给了老师。
游戏开始了，老师先拿了一瓶乳白色的液体，用画笔蘸了蘸，然后写了一个字，同学们都聚精会神的看着，写完了以后老师又拿吹风机把写的字吹干了，纸变皱巴了，老师问同学们：有没有字？同学们齐声说：没有。然后老师又拿来了一盆黑褐色的水，有的同学说：这是什么呀那么臭。老师说：这个是碘伏。老师把纸放进去，再拿出来时就变成褐色的米字了。
老师告诉我们原理是：米汤里面有淀粉，淀粉一遇到碘伏就会变成蓝色的。原来生活中到处有科学，我们要留心观察。
以游戏为题的作文11
下课了，我们大家一起来到一楼的操场上，你猜我们去干什么呢？当然是要玩游戏了。
当我们来到操场上，我问大家：“你们有什么游戏是最好玩的？”话刚落音，就有许多同学回答：玩捉迷藏吧，玩机器人，玩狼和羊，玩老鹰抓小鸡……一小会儿的功夫，就说了十几个。但是，结果一致同意玩老鹰抓小鸡的游戏，因为我们好久都没玩过了，而且，老鹰抓小鸡的游戏，真的很好玩。
我们开始玩游戏了，首先让杨林当老鹰，让高悦当母鸡，余下的同学当小鸡，小鸡一个一个的在母鸡身后。刚开始由于母鸡全神贯注的保护小鸡，老鹰转了半天，也没捉到一只小鸡，气得老鹰直跺脚。就在这时，老母鸡正得意的放松下来，老鹰上前一扑，让老母鸡措手不及，结果小鸡惊慌失措的一下子冲散了。老鹰一手抓一只小鸡，高兴的合不拢嘴。
这场游戏最终“老鹰”胜利了，是我们得意忘形而带来的结果。但这场游戏让我们玩的非常开心。
以游戏为题的作文12
课余时，我和同学们自创了很多好玩的游戏，有猫“捉老鼠”、“大鱼和乌龟”……其中，我最喜欢的就是“捉逃兵”。
星期三的课间，我和温钧皓等几位同学就一起玩起了这个游戏。“三、二、一，开始！”话音刚落，“老逃兵”伍洪宇就以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭了，我们也不甘示弱，立刻兵分三路，进行“摸底式”搜查。我和温钧皓一组，我们决定从二楼找起，刚下楼，就看到一个和“逃兵”穿着同样衣服的“可疑人物”正在往楼下张望着，哈哈，看你往哪儿跑！我俩兴奋极了，交换了一下眼色，屏住呼吸，蹑手蹑脚地向他靠近，可就在我们准备下手捉拿他时，那人猛一转身，啊，居然认错了人，真扫兴！
我们只好继续搜索，可二楼都找了个遍，仍没发现“逃兵”的踪迹，正当我们垂头丧气准备回教室时，一张熟悉的面孔出现在面前——“逃兵”伍洪宇，只见他冲我们做了个鬼脸转身又跑了，“是可忍，孰不可忍”，我们被激怒了，鼓足劲儿追了上去，眼看就要抓到他了，谁知他来了个急刹车，猛地站住了，“咚！”冲在前面的我连同伍洪宇一起摔倒在地，正在我们疼得哇哇直叫时，温钧皓来了个“顺手牵羊”，毫不费力就将“逃兵”“捉拿归案”，我们都哈哈大笑起来！
欢乐的时光总是特别短暂，这不，耳畔响起了叮叮咚咚的上课铃声，我们也只好期待下一个课间了。
以游戏为题的作文13
两年前，我还是一个沉迷于网络游戏的小少年，当时真是风光，几乎所有游戏我都玩过，这不是吹，我不仅玩过而且玩的还很好，当时同学们最爱玩的游戏是“QQ飞车”，那里面有一个非常GOOD的车叫做雷诺，当时得到它的玩家并不多，而我就有一辆，我整天坐在电脑前面飞驰在飞车世界，成绩名落孙山，跌入了万丈深渊。
我被班级里的同学称为“游戏王”，我曾扬言说班里若有一个人能虐得了我我就退出飞车。我打着“求虐”的旗号自认为是“飞车之神”，这种感觉持续了很久，终于有一天有一个叫“回头”的1级玩家号称是我的同学来虐我，我果断的接受了他的挑战，结果玩了5局被虐了4次，我终于折服了，我们互相加了QQ后交流技术，大约过了2个小时，我终于想要问他是谁，结果他说“我是你的老班”。我呆住了，什么？无人能敌的我竟然被自己的老班给虐了，我知道老班很长时间不玩游戏了，我将信将疑的质疑了他，后来经过视频才发现真的是我的老班。我以前成绩很好，关系几乎是老班的“铁”。老班说：“我已经5年不玩这游戏了，看来我还是宝刀未老啊！”我问：“老班为什么又玩上游戏了？”他语重心长的说：“我以前的铁哥如今沉迷网络，我怎呢袖手旁观呢？呵呵，铁子，离开游戏吧，游戏里的感情都是假的！你看我……”我打断了他的话：“曾经我们一起纵横飞车，你就是为了这事而退出飞车？”他又说：“当然不是，我曾被自己的同学虐了之后我就退出飞车了。这回你也被虐了吧，哈哈……”老班以前玩飞车玩不过我，可现在他这么厉害，我知道这之前他一定私自练技术了，或许他是为了我……我马上下了QQ，瞬间把QQ飞车这个游戏卸载了。
以游戏为题的作文14
我的家乡是一个小村庄，那里虽然没有什么引人注目的景色，但却留下了我美好的童年记忆。
在外婆家门前有个小水池，水池里的水清澈见底，那里成了我们儿时的游戏乐园。特别是到了冬天，那冰冷冰冷的池水，让人沾一下都会打哆嗦。这个时候，“打水漂”算得上最好玩的游戏了。
我“打水漂”的“功夫”是表哥教我的，那是在一个阳光明媚的下午，我和表哥百无聊赖地坐在水池边，荡着双腿，一言不发，望着万里无云的天空。突然，一个念头闪过我的头脑。我立即拾起一颗小石子，对表哥说：“我们来比赛，看谁扔得漂亮！”“好勒！”表哥马上答应道。比赛时，我使劲全身力气，将石子一抛，小石子在空中划出了一道美丽的弧线，当石子坠落时，溅起了一朵美丽的水花。表哥拿起了一块又平又薄的小石片，后退了几步倾着身子，轻轻地把小石片“送”了出去，石片在水面上跳了几下，犹如蜻蜓点水一般，还在水面上留下了涟漪。表哥这一绝活让我羡慕不已。
之后，在我百般的央求下，表哥总算答应教我这一绝活了。刚开始，我的技术很烂，石块不是“扑”的一下坠入水中，就是“漂”了一两个“跟斗”就又沉入水中。表哥又手把手地教了我一些要领，渐渐的我越来越熟练，终于掌握了窍门，而且有一次瓦片还漂到了对岸，我高兴极了！
家乡，我童年的回忆；家乡，我撒野的乐园；家乡，我爱你！
以游戏为题的作文15
星期三的下午，上班队活动课，我班做了个游戏。
铃声响后，同学们静静的坐在位子上，等待老师上课。教室安安静静的足足过了几分钟。老师终于走进了教室，站在讲台上说：“我们这节课就来做个游戏。”霎时，教室里立刻鼓起热烈的掌声来。
开始，老师先在黑板上写了组数，然后请一名同学上台，老师就给那位同学悄悄地说了个成语，那位同学就做了个动作，叫我们猜。教室里立刻鸦雀无声了，个个都在思考。沉默了一会儿，有的迅速举起手来，那位同学就请举手的同学回答。结果没猜对，紧接着后面举手的几个同学也没猜对。最后，我组的一个同学终于猜对了，老师就给我们加了一分，这时，我组的同学高兴得不得了。
就这样猜了几个成语就到了下课，我组依然步步领先，得了冠军。