难忘的游戏
难忘的游戏1
新的一年总会有新的变化。这一年,我们习作小组有了一种新的方法写作文——边玩边写。这不今天,我们就又玩了一个游戏。
老师先把我们几个分成三组,我是三组带头的,老师先让带头的从一个神秘的小盒子里抽一张纸,我们三个人来到了老师身旁,从那个神秘的小盒子里抽出了几张纸,我展开那张纸,上面画着一个大大的“3”字。老师又神秘地说‘‘一号过来,领一张纸条。”抽着1号签的同学扭头看看了同学们,莫名其妙,结果老师给她的一张纸条。
“记住纸条上的话,但是千万别说出纸条上的字!二号过来领,三号过来领。”’听完,我也照样做了。
我的纸条上写着:春江潮水连海平,海上明月共潮生。原来是一句诗啊!
接着,老师让我们想尽一切办法,把读到的句子的意思用各种动作表演给本组同学看,争取让他们看明白。时间1分钟。我把手抬在胸前,两只手的手掌向外展开,以表示明月在大海上升起。可是一头雾水,左思右想,有的竟然喊“花!”“花!”我开始着急,一个劲的比划,任凭我怎么比划,他们竟然一个字都没有猜对。
游戏继续。老师让我们在黑板上写出句子的第一个字。然后,各组的其余同学依次添加,写成句子。时间3分钟。
结果,我们写了其他的一些东西。
最后,拿到纸条的同学向同学们揭穿“谜底”。他们一边感叹,说:“怎麽写跑题了呢?”一边笑起来了。我呢,也在一边笑着。
这真是一个难忘的游戏。
(从宁梓涵的描述中,可以体会到她对这个游戏的体验丰富、深刻。据我观察,她后面的组员接着写下去的时候,她是很紧张、很着急,后来又无可奈何的。我想,从她的角度写她的体验,那时的感受可不应该漏掉啊!同学们,如果把当时兴奋的感受写具体了,读者才会与你产生共鸣,分享到你的快乐;或者,他们才会相信,这个游戏你一定不会忘却。)
难忘的游戏2
今天,老师一进教室就神秘兮兮地说:“我们来玩‘你来比划我来猜’的游戏,游戏规则是:我出一个词,由一个人比划,让另一个人来猜。”同学们听到这个消息以后,有的跃跃欲试,有的摩拳擦掌,还有的争先恐后地举着手。
看见同学们都积极举手,我也毛遂自荐,没想到老师居然选中我。我虽然很激动,但我的心还是七上八下的,这时,有个同学自信满满站了起来,于是,老师选他当我的搭档。
比赛开始了,老师先给我看游戏的答案——拐杖。
“这个词太简单了。”我灵机一动,摆出一副老爷爷的模样,惹得底下的同学有的捧腹大笑,有的手舞足蹈,还有的睁着大大的眼睛好奇地望着我。但是我的搭档依旧一脸茫然地站在那里,时不时还东张西望,想从别的同学那里寻找答案。
时间一分一秒的过去了,时间到了!我的搭档还是没说出答案,我们组的人都垂头丧气地敲着桌子。而另外一组却答对了四题,他们有的得意洋洋,有的心花怒放地笑了。
虽然我们组最后得分不多,但是我仍然觉得这个游戏很好玩!
难忘的游戏3
星期天,我到金笔作文去上课,第二节是游戏课,太好了。我们要玩一个叫做“纸上站兵”的游戏。
我们迫不及待地想上课,其实,我们想快点玩这个游戏。终于上课了,老师拿出来一张纸,我看了看,心想:老师是不是来玩笑呢?纸太小了,站三个人可以吗?我半信半疑。老师说:“规则是,分为四组,每次会上来一组人,谁站得多站得时间最长就赢了。”老师让我们桌子往后拉,然后把纸放到了地上。“游戏开始!”老师刚说完,同学们就争先恐后的冲上讲台,老师说:“一组一组过来。”只见第一组个个摩拳擦掌,老师一声令下:“上台!”一组的每个人都昂首挺胸的走向讲台,老师说:“开始!”他们的脚踩在了纸上,乱成了一团,老师说:“别乱了!”立刻鸦雀无声。第一组又上场了,他们商量了战术,只见一个横着,一个竖,可是第一次没有成功,但是他们不放弃,一次、两次、三次……他们终于站好了,并骄傲地对老师说:“我们站好了。”老师倒计时:“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,”成功!教室里一片欢呼声。
该第二组了,我们出场了,我非常紧张,害怕不成功,但是我还是上台了,因为我是组长。老师说:“开始!”我们开始了,郭海清踩在边上,王宇寒也踩在边上,张国超踩在纸中间,李涵踩在纸中间,吴多儿踩在纸中间,可是踩不开,一次不行两次,两次不行就三次,第三次时,我说:“我们单脚踩在纸上,保持平衡,让吴多儿踩在我们脚上。”吴多儿踩到了我们脚上,王宇寒也上来了,我们紧抱一团,我感觉很温暖!老师到计时了,“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,”时间到!太棒了,我感到不可思议,现场也响起热烈的掌声,我们大家都很开心。后来,老师问我们:“脚疼吗?”我们说:“不疼。”
转眼间,就已经下课了,通过这个游戏,我明白了一个道理,那就是要团结!
难忘的游戏4
这件往事就像蜻蜓点水般渺小,但我久久不能忘怀。那是除夕夜,我们全家除了奶奶,其他人姑姑、妈妈、爸爸、姑父我全参加了,一起玩迷捉迷藏。
起先是我和姑姑一起找爸爸,在楼下找,每个房间都找遍了,可就是没有老爸的踪影,我和姑姑上了楼,进了阳台,姑姑翻开装电视的箱子,突然一个脑袋从箱子里冒出来,把没有心理准备的姑姑吓了一跳,我斜头一看,乐了,原来是老爸。没想到第二局还是我和姑姑找老爸。这次我们都上楼找,我特意又去翻了翻箱子,可惜没有,我怀疑老爸消失了,我和姑姑又去楼下找,找到了姑父和妈妈这后,依然没有老爸的踪影,姑姑突然记起,老爸根本没下楼的可能,说不定还在楼上,我们连忙跑上楼,当我查看衣橱时,我听到了姑姑一阵惊心动魄的尖叫,差点没把我吓个半死,我赶紧跑过去,顺着姑姑的手指一看,那爬上窗子,象蜘蛛侠似的趴在窗上的那个人,不就是我老爸嘛!老爸爬下窗,一脸得意。第三局是姑父和老爸找我、妈妈还有姑姑,妈妈领着我上楼,东翻西翻,寻找藏身之处,最后把我安置在被子旁边,叫我千万不要动。那时我人小,身上盖上毯子,让人的感觉一条毛毯堆在那里,当爸爸上来时,妈妈躲都没躲,姑姑也轻松被找到了。可就是找不到我。可惜我实在憋不住了,就动了一下,姑父一下子翻开被子,把我找到了。妈妈怪我乱动,又玩了几局便上床睡觉了。
全家一起玩捉迷藏在我现在的记忆中只发生过一二次,我觉得它是难忘的。在那个夜晚,我睡得很甜,我多想它再发生一次呀!
难忘的游戏5
这周六的下午,在这节语文课上,老师由“残酷的选择”一题引导我们玩了一个残忍的游戏。
游戏是这样的:在一张纸上写出我和我最亲近的四位亲人的名字,然后依次划掉一位亲人的名字,划掉就代表“死亡”,直到仅剩只有一人生存。
我拿出老师发的这张白纸,在上面先写下我的名字,然后是爸爸、妈妈、姨奶和奶奶的名字。就这样,游戏开始了。崔老师让我们开始选择删除的第一位亲人,我好好不犹豫的选择了我自己。因为她们都是我最亲的人,划去谁我都不忍。
要删除第二个人了,我心中在想,到底要将谁删去呢?姨奶?这时我的脑海里浮现出了小时候姨奶带我玩开心的画面,我实在是下不去手,但是老师那夺命似的声音传来了,5、4、3、2……1,我只好忍痛将姨奶的名字划去。
第三个人,我的心开始流泪,左思右想,我划掉了奶奶的名字,虽然不忍心,但这就是游戏规则,我们只能尊守,也必须尊守,没有办法。她那慈祥的面孔我永远都不会忘记。
现在纸上只剩下爸爸和妈妈的名字,我想停止这个游戏,但是耳边又响起了老师那催命的声音,我不想再继续,也无法再继续,因为她们是给我生命的两个人。
就在我左右为难的时候,听到了救命般的下课铃声,全班同学都长出一口气,我看到有些同学满眼都是晶莹的泪珠……
通过这个游戏,我明白了,时光太快,趁我们身边的亲人还在,身体还健康的时候,一定要好好珍惜这美好的时光,替他们多做一些力所能及的事情。因为这些都是我们成长道路上最美好的、甜蜜的回忆。
难忘的游戏6
一节游戏课?是什么游戏呢?这个游戏就是人人皆知的击鼓传“花”游戏。
规则是这样的,选一个击鼓手,准备一朵花,第一个同学把花传给后面的同学,当鼓声停止时,拿着花的那个“倒霉蛋”就得上台给大家表演节目。
游戏即将开始,大家的心都紧张得怦怦直跳,心里也在嘀咕着:不要传到我,不要传到我!伴随着“咚咚咚咚”的鼓声,游戏紧接着就开始了。
老师迅速地把花传给第一位同学,而第一位同学又猛地一下子传给了下一位同学,突然鼓声好像马上就要停止了,花在一个个小手中不断地飞舞着,当鼓声停了下来时,花刚好落到了不知所措的A同学手中,A同学快速地跑上讲台,朗诵了一首《嫦娥》。
第二轮游戏开始了,鼓声有节奏地响着,花儿像芝麻开花似的向右边传去,只听见“咚咚——”,声音好像要停止了,花越传越快,每个人都紧张得浑身僵硬,手心都出汗了。然而这时鼓声突然又快速地响了起来,当敲声正急促,鼓声毫无征兆地停了,花正好落在了B同学手中,B同学眼疾手快,一下子把花扔了出去,可是用力过猛扔到了地上,原本想让别人当替罪羊的,这次算盘打空了,还得上台表演。于是她用婉转的声音诵读了一首《咏鹅》,得到了热烈的掌声。
第三轮开始了,鼓声飞快地响着,花飞快地传着,突然鼓声慢了下来,我的同桌将花传给我,说时迟那时快,我一下子把花扔到了后面,霎时鼓声停了下来,好险啊!C同学上台给我们唱了一首《歌唱祖国》,唱完之后,得到了大家热烈的掌声。
这个游戏,不仅让我们收获了一个美好的童年时光,还让我们走上讲台上大放光彩,真想再来一次!
难忘的'游戏7
一上课,老师就在黑板上写大大的两个字“传话”。“今天,我们玩传话游戏。”不一会儿,下面闹开了一锅粥,有的迫不及待地催促:“怎么还不开始呀?”有的不安地问:“怎么办?我还不知道游戏规则呢。”还有的着急嘀咕:“那句话如果很长,怎么办?”大家各自撬开了话题,要不是王老师打断,话题都跑到天涯海角喽。
老师给我们讲了游戏规则:老师轻轻地对第一位同学说指定的几句话,第一位同学再告诉第2位同学。直到最后一位同学那,把听到的说出来,在过程中千万不要把话告诉任何人,传递声音要小,不能让他人听到哦。
老师照顺序给我们排了排队。第一位,竟然是我!我很没面子,走上讲台。老师弯下腰,双手像个大喇叭,放在我耳朵边。我正疑惑地站着,等到老师把话送到我耳边时,声音像老鼠一样小,咬得我耳朵发痒,忍不住笑了几声。我心里打着小鼓,由于太着急,忽然发现老师跟我说的话是左耳进右耳出,顺风耳不起作用,忍着着急,把这句话的大概意思传给王瑞,心里的石头终于落地了。
忽然,耳边传来一阵笑声,一看,原来是梁宸睿掂着脚尖,像是在跳着芭蕾舞,给另外一个同学传话。终于轮到第一组的最后一名同学啦,他皱着眉头,像一条枝叶被对折了,一脸茫然地望着同学,好像渴望他们给予一些帮助。
到揭晓答案的时刻,最后一名同学传错了,完全“变了味”,我们全班都显得很失落。
忽然,老师说:“你们知道,上这节课的意义是什么吗?”课堂顿时变得鸦雀无声,安静得连根针掉下来都听得见:
“告诉我们眼见为实,耳听为虚。”
难忘的游戏8
星期五下午,一个阳光明媚的天气,老师还是一如往常的走进来,同学们刚准备拿出课本,却听见老师说:“同学们,今天我们来做击鼓传花的游戏好不好呀”? 同学们满心欢喜的说:“好”。游戏规则是这样的:找一个同学来击鼓,我们没有鼓就以尺代鼓,其他同学就传花,我们没有花就以布代花,击鼓的同学如果停了下来,那位同学手中有花就要上去表演节目。
游戏开始了。同学们都坐立不安。从第一组的同学开始传,击鼓的同学上去击鼓了。同学们都一个劲儿的传,生怕自己中了这份大奖,花像箭一样穿过同学们的手掌心。传到陈悦手里时击鼓声停了下来,陈悦慢吞吞的走上讲台说:“我表演的是《望洞庭》,“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”。热烈的掌声犹如风一样,飘进了我们的耳朵。
又开始传了起来,传到周志杰的时候,击鼓声又停了,周志杰大步地走上讲台,他说:“我的表演是古诗,《饮湖上初晴后雨》,“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。等他背完这首古诗的时候,我们拍起热烈的掌声。花又继续传到下一位同学的手中,同学们以迅雷不及掩耳之势的速度,纷纷传入下一位同学手中。当花传入我手里时,我手里像有一团火似的,传给我同桌。
就这样一位同学传给下一位同学。传到吴昊然的手里时,击鼓声又停了。吴昊然好像还没反应过来,呆呆地望着我们。同学们都提醒着他,过了好一会儿他才反应过来,然后不紧不慢地走上讲台,那样子像要上刑场一样。等他走上台,对我们细声细气地说:“我表演的是《望洞庭》,唉!又是这首诗,真是百读不厌啊!湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。”等他背完这首诗的时候,我们还是拍起了这响亮的掌声!
“叮铃铃”下课了同学们依依不舍的停了下来,一场热火朝天的击鼓传花结束了!
难忘的游戏9
我相信大家一定玩过不少的游戏吧,如:捉迷藏,老鹰抓小鸡……当然我也玩过不少的游戏,但,在我脑海里印象最深的还是那次的“跳山羊"!我相信一定会有很多人没玩过这个游戏,那些人肯定会想,不会是抓一只山羊来跳吧?那我只能说你大错特错了。大家想不想知道跳山羊是怎样的呢?那就让我一一道来吧!
跳山羊,其实不是抓一只山羊来跳,就是让一个人驼着背,然后其他的人就从那个驼着背的人的背上跳过去,这样才算胜。话不多说让我们来看看当时我跳山羊的情景吧!
那是一个冬天,我们几个伙伴聚在一起,无聊的坐在石板路上,突然,有一个人突发奇想,让大家来完跳山羊,大家都兴奋地说好,只有我一脸蒙逼的坐在那里,后来我才被他们拉着去玩跳山羊。
后来我从他们那里了解了跳山羊到底是怎么回事,开始我听了他们讲和看了他们跳之后我就以为跳山羊非常的容易,非常的So easy,于是就在那站着等待,没过多久,终于到我了。
我一脸轻松地走到那里,轻松的开启了助跑,我跑到了那个人的面前,撑住他的背一跳,我本来觉得自己会轻轻松松的跳了过去,谁知道,我的高度还不够。因为我的伙伴们都跳了过去,我顿时觉得非常的羞愧。本来我觉得他们会嘲笑我的,正在我等待着他们的嘲笑时,他们却走了过来,拍拍我的肩,说:“没事儿,你第一次玩跳山羊多少会有点不习惯,多跳几次就好了。"我心里顿时一阵温暖,决定重跳一次。这一次我不会再辜负他们的希望了。
我不再像之前那样吊儿郎当的助跑和起跳,这一次我是以我最快的速度,以我最高的跳跃度,跳!我越了过去,我成功了,我对着他们笑了,这是一种真诚的笑!友善的笑!
通过了这一次的游戏,让我明白了做任何事都不能放松,必须要严谨!严谨!再严谨!
难忘的游戏10
我最期盼的、一年一度的阳光体育节终于到来了!虽然各项比赛都很激动人心,但我最难忘的还是趣味足球游戏。
趣味足球游戏的比赛规则是:运动员要先把足球绕S弯运到一个小圆圈里,再将足球射进球门内。这项比赛比的不是速度,而是进球的准确率。球门很窄,宽度不超过2米,对于我们这些只接触足球两年的小运动员们,这并不是一件简单的事。
开始比赛啦!我们全年级的小运动员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。操场上顿时炸开了锅,加油声、呐喊声此起彼伏。有的观众按捺不住自己的热情之火,举着写有加油口号的牌子,扯着嗓子,给运动员们加油鼓劲儿,就差没冲上去抱着运动员们,一人亲一口了。我也是运动员,看到这样的景象,只是偷偷捂着嘴笑,心中暗下决心,今天一定要为班集体争光!
我前面的运动员们都表现不错,但只有一位运动员进球了。接下来该我上场了,虽然平时的我总是大大咧咧,天不怕地不怕,但在这种情况下,难免会有一点紧张。来不及多想,我上场了。我接过球,小心翼翼地把球安全护送到小圆圈内,我用心对准了球门,在心中默默祈祷,一定要进,一定要进啊……接着,我奋力一踢,球笔直地射进了球门!我们四(一)班的全体成员顿时沸腾了!同学们都高兴地蹦了起来。我也很自豪,我为班级争得了一分!于是我开心地把球传给了下一位运动员……
接下来,运动员们都开足马力,使出浑身解数,大家都希望为班集体加分。比赛很快就结束了,我们总共得到21分!我们班的同学们都高兴极了,大家紧紧地抱在一起,又蹦又跳。王老师和李老师也一起开心地笑了起来。
这时,在我们头顶上飞过一只美丽的蝴蝶,她在空中飞舞着,好像在为我们祝贺,又好像在说“四一班的同学们,你们真棒!”
难忘的游戏11
体育课上,我们做完了常规练习项目,随着老师的一声令下:“解散,下面是自由活动时间。”我们就如一只只放飞的小鸟,嗡的一下散开了。
我正在想着:玩什么好呢?这时,我的好朋友过来问我要不要玩‘原子弹扫地雷’的游戏。随后我们又找了好些人一起玩。
我们先准备一根长绳,通过黑白配最后决定谁来当‘原子弹’,谁来当‘地雷’。两个‘原子弹’把绳子拉地直直的,然后向‘地雷’们扫过来,如果被绳子碰到,就会被罚下替换‘原子弹’。
游戏开始,我们先半蹲着,看看那‘地势’。如果绳子偏上,我们就抱头蹲下,或是躺在地上,如果绳子偏下,我们就从上面跳过去。这时,绳子正向我的好朋友那边扫过来,虽然,她的动作十分敏捷,但还是被扫到了。她只好替换成‘原子弹’。接过绳子,开始向我这儿扫来,我看那绳子几乎贴在地面上,就想等它过来,从上面跳过去。但就在我准备跳上去时,她以迅雷不及掩耳之势,一下子把绳子抬的很高,我在空中被绳子绊了一下,摔倒在地上,人群哄堂大笑,笑的我脸上一阵红一阵白,我气坏了。我也非常不喜欢当‘原子弹’,但也没有办法,只好站起身,慢条斯理地把绳子拿起来,一会快,一会慢,一会高,一会低地乱扫起来。‘地雷’有的跳,有的摔……一个个狼狈不堪。我心想:叫你们笑我。心里开始有一丝得意。就在这时,一个‘地雷’对我说:“你不能一会高一会低这样扫,快把我们折腾散架了,而且也会让我们受伤的。”我心里忽然一震:别人摔倒时我也会取笑他,人家也没有做什么,反而玩得很开心,为什么我会这么生气呢?想到这里,我感到羞愧万分。
通过这次游戏,我懂得了应该做一个心胸宽广的人,也不要因为一些小事情影响自己的情绪,更不该因此破坏到他人。
难忘的游戏12
朋友,你看到这个题目,觉得太俗了,可我明确地告诉你,如果你联想到什么“斗鸡”呀,“穿越火线”呀,那你就大错特错了。你想知道为什么,我不告诉你,你还是自己去文中找答案吧。
“哎哟哟”你们一定二丈和尚摸不着头脑,想知道这个声音。又是我们语文班玩“盲人”游戏的一个个“惨叫声”,原本风平浪静的学校,被我们炸开了锅。
你们想知道我怎么上来的吗?好,我告诉你(事先要看的时候不喝汽水,不然会笑喷),我们下去以后,我的心几乎要跳出来了。迫不及待地想体验盲人走路,可我蒙上眼睛后,我后悔了,因为我啥都看不见,心里、脑子里都是恐惧。我埋怨上帝为什么不把后悔制成药来卖。哎—师命不能违啊。现在,不去也要去,去也要去。
我一直摸索着,心跳急速加快,快要死了似的。生怕自己撞墙,可还是不幸,我准备扶上栏杆的时候,一头撞在门上,我眼冒金花,就连东南西北都分不清楚。在原地转圈圈,一失足,摔了个“狗啃泥”我的身体成了“大地妈妈”的美味。我以为谁踢我,就“舞枪弄棒”的起来,过路的行人都说我是疯子。(因为我听力不好,所以没听见!)我终于摸到栏杆了,就像抓到“救命稻草”似的,一步一步顺着栏杆走上来,心想;“嘿嘿这下我天不怕地不怕了。”到了教室,我赶快把红领巾取下。我睁开眼睛的时候,心是那样舒畅,天是那样的蓝,就连恶心的蚊子在我眼中都成了动人的小仙女(不好意思,有点夸张了,嘿嘿!)。
其实,通过这个游戏,我感受到眼睛是何等的重要,假如没有眼睛,我们的一切坠入黑暗,永远没有光明。现在,我才理解“眼睛是心灵的窗户”这句话了。同学们,为了我们的眼睛,请少玩电脑,认真做眼保健操。让我们一起行动吧。相信你一定会成功!
难忘的游戏13
今天我们在快乐作文班玩了一个非常有趣的游戏——夹玻璃球。
游戏的规则很简单:用筷子将盘子里的玻璃球夹着放到碗里,哪个组先夹完便是赢了。老师将我们分成两个组,并明确了组长,我们组的组长是顾雅雯,另一组组长则是陈虹达。
比赛即将开始,同学们个个摩拳擦掌,热血沸腾。
比赛开始了,我们组决定按照座位的顺序上场。我的同桌张浩航与对方的周焕成进行了第一场较量。他们两人刚坐下,老师便喊了:“预备!”他们两个都迅速地拿起筷子,眼睛一眨不眨地盯着碗里的球。“开始!”随着老师的口令,刚才两人还都面带微笑的,一下子就严肃起来。只见两个人都用筷子飞快地夹着玻璃球。“当”地一声,周焕成夹在筷子上的一颗小球掉下来,在盘子里不停地滚动着,发出“当当当当……”的声音,在我看来那小球在盘子里旋转着就如同一个将士在万马军中冲撞,十分有趣。而周焕成此刻却急红了眼,但他越是着急,就越是夹不住球。而这边,我方的张浩航利用这个机会,越发加快了速度。终于,张浩航赢了周焕成,为我们组赢得了开门红。
接下来,便是我与陈虹达交锋。我的心都快提到了嗓子眼了,我在心里不停地提醒自己:“别紧张,要放松,放松才能赢取胜利。”终于在老师说“开始”的时候,我将心情调整到了最佳状态。游戏开始了,我由于太过着急,玻璃球夹起来又掉了下去,惹得别组同学哄堂大笑。我深吸一口气,再次用筷子夹住了它,那球似乎和我捉迷藏似的,身子一扭,又滑开了,我不禁烦躁起来,大家都在看着我,我不能拖本组的后腿。我再次深吸一口气,伸出筷子慢慢地夹住玻璃球,平稳地将球送进了碗里。终于,我在最后一个球赢了陈宏达。我长长地松了一口气。
后来的比赛,我们组输了两局,赢了一局,总的以3比2战胜了对方。
这次游戏不仅给我们带来了快乐,还让我明白了:做任何事都不能着急,特别是在不利的情况下要沉着镇定,否则就会失败。
难忘的游戏14
“啊——”,“妈呀——”……一阵阵震耳欲聋的尖叫声从心品基地传来。哈,这是我们今天要进行的“恐怖活动”——玻璃迷宫大探险。
我们来到了玻璃迷宫前,老师要求2个女生,4个男生一起进去,喜欢刺激的我们,心里充满了期待。盼星星,盼月亮,盼了半天,终于轮到了我们进去。这时,我却发现自己有些底气不足了,因为前面两组进去了以后,我们在外面听到了一阵阵似笑非笑,令人心惊胆寒的声音。其中还混杂着女生们的尖叫声……
可是,如果我们不进去,不就看不到这一幕幕让人魂飞魄散的场面吗?算了,横竖都是“死”。于是,我便心一横,架起砧板切菜——说干就干。
玻璃迷宫里有好多镜子,人一走进去,镜子上就浮现出成千上万个“你”,像是走进了一个魔幻世界。我们摸着墙往前走,拐了一个弯以后,我突然瞄见了一只手正在拐弯处伸着。我大吃一惊,尖叫一声就往回跑,可是我跑着跑着,心想:我不能就这样放弃,这有什么可怕的?不就是一只手嘛!也至于把我们吓成这样?于是,我们便壮着胆子继续走。又走了一会儿,我发现前面有个黑色的人直挺挺地站在那里,眼睛瞪得跟个灯泡一样,不由得让人毛骨悚然。为了保险起见,我们闭上眼睛快速前进。又拐了两个弯以后,我们又看见了李嘉仪的爸爸站在那里,可是不管我们怎么声嘶力竭地喊叔叔,他都不理我们,所以,我们怀疑叔叔是个充气人。可正当我们走过叔叔身边时,他突然“哇——”地一声跳了出来,这下,我们都被吓的不轻,也都脚底抹油——开溜啦!这一吓,本来就浑身出冷汗的我们再也不敢进去了。
很快,半个小时的玻璃迷宫体验结束了,我们大多数人都没能完成这勇者的游戏。这次,我没能战胜自己内心的恐惧,没有成为挑战玻璃迷宫的勇者,下次,我一定要把“恐惧”二字从我的字典里消灭得不复存在。
难忘的游戏15
生活在一个美好、充满创新的时代,科技站上了世界高峰。
“鸡蛋撞地球”这个趣味游戏包含着许多科学道理。上学期,我们学校就举行了这个游戏。游戏规则是要将鸡蛋穿上漂亮又安全的防护衣,再带到教学楼三楼往下丢,鸡蛋接触地面后没有破碎则实验成功。
在第一组实验中,鸡蛋穿着一件方方的“盔甲”。“盔甲”是纸板做成的,里面塞着棉花。就这样,一个萌萌的“娃娃”上场了,它满脸自信,宁可自己受伤,也一定要将鸡蛋保护好。下一组实验中,“跳伞运动员”迈着矫健的步伐出场了。“降落伞”则是一个黑色大塑料袋,一跳下去,那场面可壮观了,跳伞马上自动撑开,一晃一晃完全登陆了地面。
接着,一位更强壮的勇士出现了,出场自带效果,一跳下去,马上就听到了一声。这位“壮士”不幸牺牲了。下一组是一个“飞屋”,屋子是由塑料瓶制成,里面放了泡沫棉花,防止屋内的鸡蛋破碎,外面有着装饰,屋上吊着几只气球。飞屋下降后,气球在空中随风舞动。还有一组将鸡蛋放在一种酸奶箱里,里面一件衣服包裹着鸡蛋,下去时也发出了一声“duang”。
看,一位鸡蛋先生穿上一件奇怪的防护衣,由多个三角形组成支架,跟线互相牵连,像是电视剧中神探穿越激光线,只有穿越了它才能进入。下去的时候,三角形的支架不停在滚动,差一点滚出了投放的范围。幸好有惊无险,众人松了一口气。
“鸡蛋撞地球”的游戏,利用多种原理让鸡蛋不破碎,说明了科学就在我们身边!
我们要懂得创新,才能在科技时代生活自如,在科技中寻找到快乐。
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