和小伙伴玩游戏的作文（通用33篇）
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的和小伙伴玩游戏的作文，欢迎大家分享。
和小伙伴玩游戏的作文 篇1
今天中午回到家有几个小伙伴找我玩，我和小伙伴下了楼，想来想去不知玩什么，我说：“我们玩过家家吧１
小伙伴们都拍手叫好，我们来到一个沙堆就开始玩了，我找到一个铲子用沙子做了一个圆，想用这个做一个宝石蛋糕，我又找来一些漂亮的小石子放到“蛋糕”的上面，我用一些彩色的纸包在“蛋糕”的上面。看上去像是彩色的果酱，为了让我的“蛋糕”再漂亮一些，我又对它装饰了一下。过了一会终于大功告成了，小伙伴们看到我做的“宝石蛋糕”都对我赞不绝口，我心里开心极了。
然后我们又开始玩老鹰捉小鸡了，我是老鹰，万益彤是鸡妈妈，其余的人都当小鸡，鸡妈妈挥起大翅膀来保护自己的孩子，像极了威武的勇士，不过我可不怕他，我在不停的寻找着机会，我先趁机妈妈不注意抓住小鸡，经过我的不懈努力终于抓到了小鸡，其余的小鸡们也只好举手投降了……童年就是这样，小小的`游戏也会让我们如痴如醉，玩到舍不得回家……
原来简单的事物中也会有说不尽的美好埃
和小伙伴玩游戏的作文 篇2
可能别的学校没有这样的机会，而我们学校却有。今天早上，由我们接待香港小伙伴的两位同学，把香港小伙伴带到了我们的班级。他们与我们一起上课，一起玩耍。上完课，该去做广播体操了，尽管小伙伴不会做我们学校的`广播体操，但他们还是和我们一起去做，而且还做得很不错呢！
我们学习完了，就去了烹饪室，带着要做菜的梨、青瓜、胡萝卜，来到了烹饪室。小伙伴听得很认真。到我们露一手了：先把梨、胡萝卜、青瓜切成丝，老师再拿糖放在碗里，让我们摇一下，让糖均匀地洒满每一个部位。哇！一道美味的凉拌菜就做好了。“与香港小伙伴心连心”的活动开始啦。我们和小伙伴一起来到阶梯教室，观看献给香港小伙伴的节目，小伙伴们都听得很认真，很入迷，因为我们通途小学同学表演的节目太精彩了。中间我们还玩了一个小小的游戏：那就是抢答关于香港的问题，答对了还有奖品呢。其中还有好多香港小伙伴都答对了我们提出的问题。最后我们一起唱了“通小之歌”送香港小伙伴去另一个学校玩！
欢迎香港小伙伴心以后常来我们学校玩耍！
和小伙伴玩游戏的作文 篇3
今天下午，上英语补习班回来，写完作业，看时间还早，就把伙伴找来，一起玩游戏。
第一个游戏：金币、银币、巧克力
游戏规则：假如有一个人抓，我们说银币，他就要数十秒才能抓，如果我们说金币，他离五米外才能抓。如果说巧克力，抓的人都不能动，只有等到说巧克力的人说：“全国人民大解放１抓的`人才能动。
首先，我们玩金币银币巧克力的游戏，我们剪刀石头布，第一个朋友来抓。我们齐喊：“金币!”就把来抓我们的那个朋友定住了，我们赶快跑，在离五米远的时候，那个抓我们的朋友又开始抓我们了，我们有赶快跑，终于躲过了这次闪电般的袭击。后面，那个抓我们的朋友想了一个鬼主意，他假装去抓另一个人，其实默默注视着他身后的那个人。他突然扭过身子，抓后面那个人，果然抓住了后面那个人。他高兴地说：“我胜利了１我们也都夸他真聪明。
第二个游戏：人捉猫
我们玩的第二个游戏是——人捉猫，我们还是石头剪刀布，这回轮到第二个朋友抓了。他死抓我们，我躲闪不及，就被抓了。我假装没事，去抓另外一个人，也抓着了。（因为可以感染，我就变成人了）最后，我们全都被抓了，抓我们的人也高兴地跳起来。
我们玩的好开心呀！
和小伙伴玩游戏的作文 篇4
又一个周末，又一节课。今天，老师让我们开动五员大将之触觉。
游戏规则为：一个同学上台来面对黑板，双手摊开。老师在那个同学手上放一个神秘的物体。那个同学一定要闭着眼，然后猜出这是什么东西。（附加：大脑保健操时把老师画的'“S”说得五花八门，连太极图都说了。可见我们想象力如此丰富！）一个同学上去了，老师拿起一块橡皮，全部同学大叫：“好简单！老师让那个同学用指头摸一摸，同学脱口而出：橡皮！”哇“全场欢叫，那个同学得意洋洋，眉开眼笑。
又一个同学上去了，老师只让她用掌心感受。老师拿起个笔帽儿，她说：“粉笔！”老师：“错了！是笔帽儿！”她若有所思地点了点头：“哦，原来如此！”
第三个同学上去了，老师让他用皮肤感觉了一下，不许看哦！老师放了块橡皮在他手心上。他说：“硬币吧？”“不对！不对！”同学们大叫，“是橡皮！”他有些失望地下去了。
这个游戏让我们认识到了触摸也是重要的观察方法。
和小伙伴玩游戏的作文 篇5
我最喜欢玩蹲一蹲这个游戏。
开始剪刀，石头，布了，哈哈，我、陈心怡、马梦瑶、宋姿乐、刘一航、闻子岚、焦扬钰雪和叶熙文赢了！费林轩输了，他当报数员，我们当神气无比的蹲蹲人！好了，开始啦！我们赶快排成一个圆圈，费林轩大叫一声：四！我和前三位同学迅速蹲下来，生怕被费林轩捉住吃掉，幸好我们反应快，要不然我们早成了费林轩的.大餐了。三三个人蹲下，二两个人蹲下，五五个人蹲下，一一个人蹲下
突然，费林轩神秘地眨了眨左眼，小声说：三可怜的我耳朵不好使，把三听成了四，我被费林轩吃掉了，好吧，我淘汰了，只能当旁观者。接着，费林轩用同样的方式使许多同学被吃掉，淘汰。最后，只剩下马梦瑶了，她当上了高高在上的女王。
这时，上课铃打响了，马梦瑶嘟着嘴：我还没玩够呢！哎，快乐的时光总是那么短暂。
和小伙伴玩游戏的作文 篇6
狭窄的胡同，矮矮的瓦房，但那里布满了我所有的记忆。妹，我们的游戏还能重新开始吗?
——题记
我打从一落地就住在那里，那里的空气中都浮动着我认识的味道，小的时候一直分不清方向，直到现在，我也只有坐在小院的时候才能分清。妹的家就在我们家东边紧挨着，仅有一墙之隔。天天早上太阳都从她家的方向升起，那便是东方。夕阳下，影子拉得人好长。那便是我们游戏时的欢乐。
我比她大三个月，但我执拗得要她鸣我姐姐，她一直不肯，直到有一次……
小的时候的任务就是玩。我们游戏的花腔也是如那棵香椿树的叶子般繁多。当然，最多的'莫过于捉靡c了。
那天，我们玩过家家一直到了傍晚，可伙伴们还意犹未绝，于是就提议要玩捉靡c，我望到妹灰灰的小脸中露出的倦怠。伙伴们猜拳的时候我还没反应过来，拳头一直紧握着，他们就以为我出的是拳头，我输了，就要我当鬼。还没搞清出状况，那几个孩子一眨眼的工夫就不知道哪儿往了。
谁也没划定不许跑出哪个范围，其他的小鬼们都认为仍是我们的“老规矩”，于是很快，我把他们一个个都揪了出来。
妹呢?天已经变得灰蒙蒙一片。剩下的孩子都被大人鸣归家吃饭了。可是就偏偏找不到妹了，她能往哪呢?我忐忑不安的朝胡同里走往。“兴许她已经归家了呢!”我这样想道。
于是我一路小跑到她荚冬阿姨说她没有归来过。我心里一下就慌了，她会往哪呢?晚风吹动着香椿树的叶子发出一阵阵稍微的声音。是风声?树叶声?都分歧错误，心里很害怕，但仍是装着胆子往了，香椿树所在的墙角有团玄色的大毛球，不是邻居家的狗吧?妈呀，动了。我拔腿要跑，“姐——”这声儿，怕是要哭了。我一归身，“呼——”地那个大黑球趴我身上了，我一下被吓哭了，那个大黑狗不是要咬我吧?!
闭着眼，溘然觉得面前一片红，慢慢睁开眼，原来是阿姨打开了灯。猛地发现妹正趴在我身上可劲儿哭呢!鼻涕一把，泪一把，都蹭我身上了。阿姨在一旁望着我俩笑。死丫头，耍什么小智慧，藏在这个地方，把自己吓成这惨样……搞了半天，呼~吓死我了……分歧错误，我妈给我买的新衣服……
算了，算了。我俩无比幸福的抱在一起。后来，我没有在威逼利诱地要她鸣我姐，她却乖乖听话了……
时至本日，那一幕幕还在我脑海中挥之不往。可那一切，都只是浮现于脑海中的影像了。阿姨嫌那香椿树落那么多叶子，打扫院子太麻烦，把它砍掉了。
世易时移，如今我们已经搬了荚冬离开了那个狭窄的小胡同。偶然也有几归往，但几乎没有见过她。无意偶然的几归相见，相视不语，一笑了之。
听妈妈说，她现在成绩不太好，阿姨说她能考上高中就让她上，考不上就归家帮阿姨顾家。不觉间，我们一切的一切都变了，那道墙，何时已经变得那么厚了。暮然归顾归头，才发现曾经念念不忘的过往，居然这么等闲地恍惚了。我固然记得这事，却已记不起它发生的年月，季节。
妹，我们的游戏还能重新开始吗?
和小伙伴玩游戏的作文 篇7
星期六早上，我在作文的课堂上玩了一个游戏，那就是——画猪尾巴。
这个游戏很好玩，因为如果指挥者指挥得不好，负责画尾巴的同学可就糟了，就像我似的。这个画猪尾巴游戏的规则是：一个人蒙上眼睛，原地转山圈，然后一个人做指挥，负责指挥那个蒙住眼睛的同学在正确的位置画猪尾巴。听完老师介绍游戏规则，我伤心地想：这个游戏也太难呢吧，老师千万别选中我呀!
游戏开始，首先出场的是两个男同学。只听见负责指挥的同学不停地所：“向前走!”另一个人便撞来撞去，真搞笑。经过很久他才来到黑板前，他听着同学的指挥，摸索着找到了一个位置，只见他停下来，想了想，便举起右手狠狠地在黑板上画下了一条“猪尾巴”。由于他画的猪尾巴东倒西歪，引得我们哄堂大笑。他看了看自己画的猪尾巴，羞得满脸通红，灰溜溜地回到座位不再吱声。第二轮出场的'是两个女孩子，她们可就厉害了，她们配合得很好，转三圈后，就直接来到了黑板前，并且非常准确地画出了一条精美的“猪尾巴”，我们不禁鼓起掌来为她们喝彩。
这时，老师画了一个大猪头，高兴地说：“现在这场游戏改成画猪鼻子。”现在轮到地上位出场，也就是我和另一个同学。我，蒙好眼睛原地转了三圈之后，就感觉我已经迷失了方向，现在只能听那位指挥员的了，不过那位指挥员也真是糟糕，居然让我一头撞到黑板，台下的同学马上发出雷鸣般的笑声，闹出了一个笑话。我听着指挥员的话，在黑板上摸索了很久，才找到位置，我画好了猪鼻子之后，把布摘下来一看，居然画到眼睛那边去了，我这个指挥员不是一般的糟糕啊!不过我看着黑板上那猪头，自己也笑出来了。
这个游戏真是好玩，我真想永远在这个时间停留！
和小伙伴玩游戏的作文 篇8
“不，我才活了11岁！”一阵“悲怆”的叫声从点亮的厕所旁边传来。啊？怎么回事？原来是小轩被“抬棺”了。
今天上完作文课下课的时候，爱搞笑的小轩又扮起了残疾人，“关爱残疾人”是我们早就玩坏了的游戏，我们干脆想出了一个新玩法——“黑人抬棺”。
这回小轩可惨了，他趴在地上，我们四个“黑人”——小孙、小林、小明和我分别抓住他的四肢，将他硬生生抬了起来。别说，他还真重，我们一开始不知道要把他抬到哪里，就在教室里转起了圈圈。突然，门被风吹开了，我们一齐看向了那个神圣不可侵犯的地方——厕所。
“抬厕所！抬厕所！”大家在旁边呐喊。于是，我们决定一起把他抬进厕所。瞧，小孙拉开了门，迈着矫健的步伐走向厕所，旁边围观的同学们笑得前仰后合，“咻”的一声为我们开辟出了一条通道。终于，我们看见了那四个耀眼的大字，犹如一缕阳关照在了我的脸上，那上面写着——“女生专用”。我和小孙、小林、小明互相使了个眼色，心领神会地点了点头，一起向后退去，紧接着向前一冲，胳膊往上一扬，用力把小轩扔进了厕所的地面上。小轩大叫：“不，我才活了11岁。救命啊！救命啊！”但这些都不能阻挡我们“惩罚”他戏弄我们的意志。终于，他进去了，进去了。我们欢呼起来，大笑着跑进了教室。
小轩这次反应可真快，一骨碌从地上爬起来，跑进教室，不依不饶地地说：“抬厕所不算本事，有本事就把我抬到前台啊！”我们又一次露出了默契的.笑容，召集人手，大声道：“谁怕谁啊！来就来！”我们再一次让小轩趴在地上，抓住他的四肢，高举手臂，再一次将小轩抬了起来。这时纯音乐响起，“黑人抬棺”主题曲躁动全场。我们经过了教室，经过走廊，终于来到了前台，前台老师露出了惊讶的神情，低年级的同学都围过来，有的哈哈大笑，有的小声议论，一个个都看着这场“黑人抬棺”。
“不，我才活了11岁！”小轩又开始大声“控诉”起来。好吧，这难道不是小轩你自找的吗？
和小伙伴玩游戏的作文 篇9
“我赢啦！”客厅里回荡着我的欢呼声，此时的我特别得意，按比赛规则，输的一方要洗好今天的碗。
就在刚刚，我们家进行了一次24点竞赛，我抱着试一试的心态参加这场比赛，只是我万万想不到，我居然轻易夺下了“冠军”！看着爸爸悻悻离去的背影，我又激动又自豪，记得一个月前，我还只是一个不会算24点的小菜鸟。
一个多月前的一天，妈妈拿来一副牌，她提议让我算24点，24点是什么？我很好奇，就跟着学了起来，原来，24点就是用加减乘除的方法，把四张牌凑成24，虽然我知道了方法，但我玩的一点也没有兴趣，因为一翻牌，爸爸妈妈就已经算出了，而我还呆在那看牌呢！玩了几副后，我一扔牌，就躲进了自己的小书房，难过极了，什么24点啊！每次都是你们赢的，这时，妈妈走了进来，对我说道：“你发现了没，算24点时，我一般说三八二十四和四六二十四，你只要多练习多观察就一定能熟能生巧。”
从此，我一做完作业就练习，直到今天，再次玩24点时，我的速度和准确率惊呆了他们两人。
学习任何技巧都会遇到挫折，我们要学会坚持，努力啃学习中的'“硬骨头”，虚心学习，勤学苦练，我们是能成功的，爸爸妈妈用玩的方式培养我，真是用心良苦。
和小伙伴玩游戏的作文 篇10
寒假里，老师布置了一项作业：用扑克牌练习口算，在完成作业的同时，我们发现扑克牌里有很多适合一年级小同学玩的游戏。
一、比大小两人各抽一张扑克牌，比数字大小，数字大的一方可以要求对方算题。
二、加减法比较大小后，胜的一方要求对方说出扑克牌上数字相加和相减的得数。答对一次加一分，分数累计者可以决定接下来玩什么游戏。
三、二十四点抽四张扑克牌，进行加减乘除的运算，使最后答案得到24.由于没有学过乘除法，这个游戏很多次以失败告终，等到二年级学过乘除法就可以好好玩这个游戏了。
做个生活中的.有心人，你会发现，数学，其实就在身边。
和小伙伴玩游戏的作文 篇11
周末是我们全家团圆的日子，每到这天的傍晚，我们就会玩一个特别刺激的游戏——挑棒子。
这个游戏的规则是：把几十根小棒子随意撒到地上，然后再一根一根地挑起来，这个过程中不能碰到旁边的彩棒，如果不小心碰到了，就轮到下一个人挑，最终挑出最多棒子的人获胜。
我们决定让爸爸先开始，因为他总是出差，好不容易有回家的机会，应该让着他点，于是，在一阵加油助威声中，激烈的挑棒子比赛开始了。爸爸把躺得七扭八歪的小棒子一根一根捡起来，紧紧握在手中，冒出了一手心汗，他眉头紧锁着，丝毫不敢放松，然后手往桌上一撒，小棒子一根接一根的像雪花一样“落”了下来，一些像落队的水牛零零散散独自走在一旁，一些像重叠掉落的树枝紧紧贴在一起，还有的像正在成群结队的人们，三三两两拼在一起……接着老爸开始挑了，他先把独自一根的棒子拿起，再用这根棒子挑出其他的，反反复复，一开始还算顺利，爸爸成功地挑出了8根棒子，但越是顺利的时候，人越容易放松警惕。只见爸爸轻松地把一根蓝色的塑料小棒的一头挑起来，慢慢地往上抬，眼看就要到手了，哪知蓝棒下面的那根黄棒突然咕噜噜滚动了一下，爸爸手一抖，蓝棒急急地滑落下去，重重地压在黄棒上，两根棒子都移了位。妈妈在一旁大笑：“现在该我了。”只见她胸有成竹地开始挑：黑的，黄的，绿的，蓝的.，彩棒一根根到了妈妈手里，她面色沉着，丝毫不慌。我在心里暗暗着急，这样下去，妈妈就要稳赢了。突然，我灵机一动，大声咳嗽了一下，妈妈被吓了一跳，手一抖，旁边的彩棒动了，我朝妈妈皱了个鬼脸，没等她反应过来，赶忙拿起一根小棒子开始了比赛。我暗暗告诫自己：小心，一定要小心……没费多少力气，我也挑起了几根小棒子，看来也不是很难嘛！正当我洋洋自得的时候，“惨剧”发生了，我刚挑起的一根小棒子时，碰到了旁边的一根，唉，只好眼睁睁地看着获胜的大好机会从眼前溜走了……
不知不觉，比赛结束了，最终还是最沉稳的爸爸获得了胜利，不过，我们也不气馁，因为比赛的输赢不重要，最重要的是，在这场游戏中我们学会了观察和专注，也培养了抗干扰能力，甚至还学会了运用游戏策略，这场比赛充满了家庭的爱意，给我们带来了无穷的乐趣！
和小伙伴玩游戏的作文 篇12
班级游戏课马上就要开始了，我们都很兴奋。闭着眼睛画画多有趣啊！
游戏规则如下：请一位同学到讲台上，说自己想画什么，遮住眼睛，转三圈，然后找到黑板开始画。
寿老师讲完规则后，全班准备试一试。“贺佳瑶。”寿老师叫我的时候，我紧张地走上讲台，对同学说：“我想画向日葵。”寿老师然后用红领巾蒙住我的眼睛，给了我一支粉笔。我转了三圈，心里想：为什么我前面的同学都倒过来了，一点都不晕！我自信的向前走，用左手摸了摸。哈，刚好是黑板。我先试着画了一个圈，然后后面就有耳语声了。我一下子画了三瓣，哭了，还好后面没有嘲笑。我凭感觉画了几瓣，“嘻嘻”，谁在笑我？我画错了吗？我觉得。我又想：别理他们，别让别的.同学画的很难看！于是，我把花瓣都涂了，“哈哈！”他身后的笑声越来越大。寿老师帮我摘下红领巾。啊，我画的向日葵真的好奇怪：中间一圈没封好，一瓣一瓣叠起来。这不是向日葵，它简直是一朵奇葩！
看着黑板上奇怪的图片，我们都笑了。
和小伙伴玩游戏的作文 篇13
前天晚上，我妈带我去办公室玩。我看到张阿姨在玩“挖矿”的游戏。她挖得很好，赢得了所有的盘子。我很羡慕。于是我问阿姨：她为什么挖得这么好？大妈说：因为挖矿有技巧，所以要动脑。我一下子愣住了。没想到小游戏也有高深的学问。以前每次玩挖矿的游戏，都是乱猜。如果我没猜错，我说我今天运气好，但是如果我猜错了，我说我运气不好。我从来没用过脑子。我赶紧找阿姨咨询。舅妈说：“你在广场随便点一下。你用数字指出一个正方形后，只要不是正方形或长方形，就要以一个数字为中心，然后看这个数字周围的八个数字。有几个矿还没挖出来。如果有，那就是矿，应该用红旗表示；如果有两个，就别管了，看别的。简而言之，你以那个数字为中心，那个数字是什么，它周围的八个格子里藏着几个地雷……”听了阿姨的话，我又去打游戏了，菜都赢了。
我通过玩游戏明白了一个道理，那就是一切都有规律可循。我觉得在以后的`学习中，我也应该开动脑筋，掌握知识的规律，这样才能取得好成绩！
和小伙伴玩游戏的作文 篇14
最近玩了一个游戏，现场真的很好玩！
那天，我妈妈允许我玩电子游戏。当我听到这个激动人心的消息时，我高兴得迫不及待地打开了电子游戏。
打开游戏机，我选择了《格斗类》，因为有我喜欢玩的游戏，比如《恶魔里的小猪猪》《大闹一场》《神奇宝贝》《桃太郎》《大闹一个恶魔村》
玩《小猪灭魔》的时候，我睁大眼睛，保持警惕，因为危险随时都会来。我随时用“小猪”踢猪蹄，因为你一不小心，说不定小猪就死了。顺利通过了第一关。第二关，我往前跑，边跑边踢猪蹄，因为火车箱随时都会断开。这样，恶魔可能会出现，如果你做好准备，它就会结束。
玩“神奇宝贝”的时候，我想击倒一只神奇宝贝，然后我就可以把它放进精灵球里，不然我就要丢命了。说服神奇宝贝也可以帮助战斗。游戏结束，再次让梦出来，把其他神奇宝贝传给梦，梦一口气击倒了魔，我赢了！另外，我告诉你一个秘密：小神奇宝贝经过多次战斗可以进化成成年神奇宝贝。还有，如果有厉害的神奇宝贝，新手就要放出厉害的神奇宝贝来打。如果你是一个强大的驯兽师，你可以用一个能打败那个神奇宝贝的`神奇宝贝战斗。
这次玩电子游戏给我带来了很大的乐趣，丰富了我的暑假生活。
我喜欢玩电子游戏。
和小伙伴玩游戏的作文 篇15
最近我们班出现了一些不好的现象。每当铃响时，班级总是很安静。学生们在做什么？象棋？做作业？没有什么是对的。他们在玩自己设计的游戏。男生在打战争，女生在打扮。现在这种游戏很流行。玩游戏的学生整天心不在焉，学习成绩直线下降。谢老师也让我们讨论一下。有同学认为玩游戏可以让思维变得灵活；有人说不能碰游戏，影响学习；别人说可以玩，但不能太过分。让我们看看！
“深牌”唐林坤见形势不妙，忙着清理自己喜欢的游戏。他赶紧站起来说：“打游戏多好？”可以使思维灵活，发育小脑和脑细胞。英国有特种兵入学考试还是玩游戏！”稍作停顿，他接着说，“再说，设计游戏本身就是一种创造。这对我们想象力的发展不是很有帮助吗？”他说得像广告，连谢先生都“扑哧”一声笑了。
太棒了，他一开口就被暴力“攻击”。班长胡秉月说：“你说的好像有道理，但你真的觉得打游戏就这么好吗？你上课想，作业想，梦里想。再这样下去，你的学习不会下降吗？”说完，她皱了皱眉头。
“是！可以！”刘世成顺着胡炳跃的话说：“听着，你们这些爱打游戏的人，我很赞同胡炳跃的观点。另外，我还想补充一点，这场比赛真的不应该被大家碰，但是唐刚才奋力防守。这是为什么？游戏值不值得？”
我等不及了，于是我赶紧站起来大声说，“我同意唐的观点，也同意两位同学的.观点。不知道大家能不能把刚才说的想法结合起来，岂不是很完美？我是说，你可以玩游戏，但不能太过分。”话刚说完，一大堆目光朝我射来。
……
最后谢先生意味深长地总结道：“大家的观点都很好。大家都可以玩游戏，但是不要太过分。大家都能做到吗？”说完，一阵掌声响起.
和小伙伴玩游戏的作文 篇16
今天早上最后一节课，老师让我们玩游戏。我向老师建议打7的倍数。老师同意，学生也同意。
我把游戏规则告诉了同学：“如果你是7的倍数，或者是7的.数字，你一定要说出来。如果反应不过来或者说的不对，就必须执行一个程序。”。所有的学生都同意。当比赛开始时，所有的学生都变得紧张起来。轮到我了。我在同桌犯了一个错误。同桌去表演节目后，老师又给了我一个号码。我很快想到不是7的倍数，就说：“41”。然后就是下一个同学的时间了。他说，“42”只听到同学们的笑声就把他送上了“舞台”。
游戏直到放学才结束，同学们还在意犹未尽。
和小伙伴玩游戏的作文 篇17
下课后，我和同学一起玩“猫抓鱼”游戏。
我们先用“剪刀、石头、布”选哮天做“小猫”，剩下的做“小鱼”。我们都在哮天周围，想着一个单数。哮天随口说出了一个单数，想到这个的人会很快“逃脱”，不会被“小猫”抓住。如果他们抓住了它，他们就会变成“小猫”。如果我们及时进入我们的`圈子，哮天必须继续是一只“小猫”，而我们仍然是“鱼”。
这个游戏真的很有意思！
和小伙伴玩游戏的作文 篇18
今天语文课，老师居然带着我们全班玩起了游戏，大家都玩疯了。
老师慢慢地走进教室，脸上带着微笑，站在讲台上，举起手中的薯片，对我们说：“今天，我们来玩个游戏，叫用脸吃薯片。”我听了，心里的.疑惑一下子蹦了出来，老师平时不是说上课不能带零食吗？怎么今天连她自己也带了呢？全班都议论纷纷起来。
老师让我们安静下来，然后说：“这个游戏规则是把一片薯片放到额头上，用脸部器官把薯片挪到嘴边吃掉，哪一个同学先把薯片吃掉，就获胜。另外，不能用手哦！”接着老师给我们发薯片，我们把薯片放在额头上，一切准备好了。比赛开始了，我一眨眼，薯片就掉到鼻子上，呀！这薯片还挺听话的嘛，可是我用舌头去舔它时，它一下子就掉了。嘿！好你个薯片，竟然不听话，难道是骄傲自满了？此时的我不再淡定了，紧紧盯着那个薯片，小心地挤眉弄眼，很快，我就把薯片挪到嘴角了。我用余光看了看别人，啊！其他人已经把薯片吃掉了。我用舌头去舔薯片，哎！怪我舌头太短，根本够不着啊！于是我仰起头，轻轻地把鼻子里的气喷出来，薯片往下移动了，我再用舌头去舔薯片时，居然够着了。我兴奋地一蹦三尺高。
虽然这次比赛没得第一，但我知道了做事不能太着急，如果太着急，事情就会做不好。
和小伙伴玩游戏的作文 篇19
这几天有点儿沉迷于游戏了，虽然我们称之为益智游戏，但不管是什么样的规格，过于沉迷就必须要注意了。估计有好几年没有玩游戏，更不用说沉溺其中。
前几天也是因为一些事情受到挫败，看书实在是没办法时时盯着，突然就想到了游戏。
现在也不喜欢玩那些很肤浅的，只是一昧地抢分或者得无意义地打斗式的，第一个念头就是找一个益智类的。
然后我想到了数独，也看到二零四八的数字游戏。
第一次玩数独，还是在扬子晚报上看到的。当时就特别地喜欢，才发现原来数字可以这样的玩。
还是喜欢在纸质上玩，然后用个铅笔可以涂涂画画。
现在有手机软件，虽然是方便些，但一个是盯着手机太久不太好，另一个是操作其实并没有在纸张上的好玩。
还有一种升级版的`，就是文字类的数独，把一些成语典故连出来，特别地费脑也看出一个人的知识储存量。
难度过大，也就会打消积极度，然后我就去玩更为适合自己的数字游戏。
玩着玩着，也会觉得有些烦躁，看来，不管是什么游戏，不管有多么喜欢，都要有一个度呀。
和小伙伴玩游戏的作文 篇20
“是3号！没错，就是她！”一阵阵大喊声和一阵阵欢笑声，从小荷教室里传了，出来，这是怎么一回事？原来是小溪和小荷学员们正在玩游戏呢。
只见小溪倒了三杯牛奶，点了三位同学上台，还露出了神秘而又诡异的微笑。坐在座位上的同学们有的瞪大了眼睛嘴巴张成了“o”字形，有的笑而不语，静静地等待小溪说话，有的心里似乎乐开了花，嘴巴一直停不下来，还有的在座位上动来动去，像一只好动的猴子……
游戏规则是这样的：请小溪准备好三杯牛奶，再任意一杯里加上核桃乳，在场的同学来当“狄仁杰”，猜一猜到底是谁喝到了那杯有核桃乳的牛奶。
只见那三位同学，都凑上前去，随手拿了一杯牛奶，按照牛奶底下的序号，有序地站成了一排。第一位同学开始试喝了，他瞅了瞅手里这杯不知道加了什么东西的牛奶，浅浅的'小抿了一口，皱起了眉头，又开始继续享受这杯“黑暗料理”。他啧啧嘴，露出一副厌恶而又难受的表情，瞟了瞟这杯牛奶，一口干的下去，正当他要评论这杯饮料是什么味道时，一些“不明白色物体”——牛奶从他口中钻了出来，像利箭一样射到了在他面前的桌子上。小溪笑的合不拢嘴，一边笑一边说：“是什么味道？可以让你这么难受呀，哈哈哈……”
底下的同学便乱成了一团，开始瞎起哄：“一定不是他这演技，未免也太浮夸了吧！”
“没错没错！太过于夸张，一定是三号！”“我认为一号也是有可能的……”我们看完了，其他两位同学的表演，第二个是一口全干，第三个像平常红酒一般，细细品尝后，也一口干了。
我们开始进行游戏的最后一步了——投票我投给了第一位，大多数同学都投给了第三位同学。结局太让人出乎意料了三杯都加了核桃乳，也不知道那是什么味？三位同学一定十分煎熬吧。
和小伙伴玩游戏的作文 篇21
今天，我在里玩了“吹气球”的游戏。规则是：谁先把气球吹爆了，或者是谁吹得最大谁就获胜。我们被老师分成了两组，第一组组长是陈雅琦，第二组组长是我。
我和陈雅琦先上场吹气球。陈雅琦挑了一个粉红色的气球，我挑了一个大红色的。我们两人都吹得很大，最后是陈雅琦先吹破了气球。蔡老师宣布陈雅琦获胜。
第二场比赛开始了，参赛选手是吴润禾与林义翔。最后蔡老师宣布两个人都赢了。为什么呢？因为他们两个人的气球都吹得很大，所以被判为平局。
第三场比赛要开始了，比赛的'人是王紫滢和吴瑕。王紫滢吹了好几次都吹不起来，而吴瑕却吹得又大又快。王紫滢疑惑地说：“为什么吴霞就吹得很大？我也用了很大的力气，却怎么也吹不起来。”最后蔡老师宣布吴瑕获胜。
今天的游戏实在是太好玩了，我回家还要再吹几个气球。
和小伙伴玩游戏的作文 篇22
上午第二节课后是个大休息，我和伙伴们一起在操场做我们最喜欢的赛龙舟的游戏。
“龙舟”是两个人席地而坐，甲坐在乙的脚上，乙坐在甲的脚上，手拉手或把手裕在付方的肩膀上组成的。前进，靠着两个人的腿一伸一缩把“龙舟”向前划动。这个游戏很有意思，既需要体力、毅力、又熏要团结、协作。
游戏开始了，12只龙舟一字排开，等候出航的命令。一声清脆的哨声，12只龙舟争先恐后地出发了。大家你追我赶谁也不让谁。开始龙舟之间的距离还不大，几乎是齐头并进，渐渐的距离越拉越大。只见3号龙舟一马当先，快速地划在前面，紧跟在后面的是8号、6号……十几条龙舟奋力划动，那场面真够激烈的。一会儿你冲在前面，一会儿我又超过去。小小龙舟一起一伏，一高一低，好像是在大江里破浪前进。如果用照相机拍下这精彩的镜头该多有意思呀!
没想到不一会儿工夫，8号龙舟6号龙舟马上就要和3矛龙舟并驾齐驱了。3号龙舟一看有人眼见就要追上来了，急得火烧眉毛。他们顾不得劳累，使出吃奶的劲儿拼命向前划。口里喊着:“加油!加油!”他们身子一纵一纵划呀划。他们终于第一个冲过了终点。他们站起身拥艳在一起，蹦呀，跳呀，喊呀，叫呀，仿佛是拿了奥运会金牌似的。观众们也一起为他们高声喝彩。
课外活动课上老师带领我们在教室做猜领袖的游戏。游戏一开始，小明自告奋勇当猜领袖的.人，于是他走出教室，在i7外等候。老师指定王芳当真‘“领袖”，我自愿当假“领袖”。我们大家都听从王芳的指挥，她做什么动作。我们就做什么动作。我来打掩护，以便转移小明的视线。一切准备停当，老师请小明进来猜领袖。
小明走进教室，他用目光向四周扫视，小心地搜寻目标。同学们一会儿双手有节奏地拍掌，一会儿左右羌动脑袋，一会儿拉拉耳朵吐吐舌头……在真领袖的带领下不时变换着动作。这可把小明搞栩涂了。
过了一会，小明终于冷静下来。他在教室里走来走去，眯着眼睛，皱着眉头，仔细地查看着，认真地寻找着。当他的目光落到王芳身上时，我的心情好紧张。我故意把动作夸大，使劲吸引他的目光。他把头转向我，我假装害怕引他上钩。小明一步步向我走来，把手抬起来，眼看就要指我了.。我心里暗暗得意，哈哈，俊家伙终于上钩啦!这时，真“领袖”趁机变换另一个动作。不料小明猛一转身，指着正在变换到一丰动作的王芳大声说:“是王芳!”大家热烈地为小明鼓掌，我也真佩服小明声东击西的这一招，大声为他叫好，使劲为他鼓掌。
和小伙伴玩游戏的作文 篇23
上周，梁老师要求这一周我们来上课时要每人最少带五块饼干，我一直在猜想，是品尝饼干的各种味道吗？还是吃饼干大赛呢？令我百思不得其解，今天，我才恍然大悟，原来是要把饼干咬成各种各样的形状。
活动开始了，老师在黑板上画出了五角星、三角形、扇形、爱心、花、葫芦、衣服、裤子。要求我们把饼干咬成其中的一种或几种形状。我拿起饼干，冥思苦想，我该咬什么形状呢？我突然想到，农民丰收时要被太阳晒，我就咬了一顶帽子。我又想到天气很热，我准备咬一把扇子，我就小心翼翼地咬了一口，饼干没碎，我又咬了另一边，饼干也没碎。最后我就只咬了一顶帽子。觉得刚开始也算旗开得胜，我心里洋洋得意的'。接着我又开始咬饼干，我一咬，只听“咔”的一声，饼干碎了，不过我并没有不高兴，又开始咬。接下来，我咬了三角形、扇形、爱心形、帽子形状等作品，我看着这些作品在我的牙齿下诞生。
饼干咬好了，老师让我们去展示作品，还把我们的作品拍了照。之后，老师发奖给我们，咬了八个形状的得一个文具盒、咬了七个形状的得开瓶器、咬了六个形状的得毛建子、咬了五个形状的得棒棒糖。我咬了六个，得到了一个毽子。
玩了这个游戏，我知道了，艺术可以画出来，可以刻出来，也可以咬出来。
和小伙伴玩游戏的作文 篇24
一天，天气晴朗，小红和小立一起去公园玩。到了公园，他们看到了白白的云朵、挺拔的.大树。
小立在玩滑滑梯，小红在玩球，玩了一会交换了过来。小红高兴地来到滑滑梯旁边，慢慢地爬上了楼梯，经过了楼梯，再慢慢地蹲了下来，最后，她像风一样滑了下来。小红玩了一次又一次，小立在打球，小立把皮球往下扔，等球弹上来就用手一拍，玩得不亦乐乎。作者：一年级邹鑫怡
和小伙伴玩游戏的作文 篇25
下课了，我和小朋友们来到操场上做游戏，今天我们要做的`游戏是“老鹰捉小鸡”。
我当鸡妈妈，保护我的鸡宝宝们。乐乐当老鹰，专门抓小鸡。游戏开始了，我立刻伸开胳膊保护小鸡。乐乐却开始发问：“小鸡小鸡，吃不吃？”“不吃！”我们齐声回答。“小鸡小鸡，喝不喝？”“不喝！”我们笑得开心极了。他又问道：“小鸡小鸡，玩不玩？”我们再次大声说道：“不玩！”话音刚落，“老鹰”就向我的鸡宝宝们扑过来，我吓得赶快伸长胳膊保护小鸡，小鸡们尖叫一声，都躲开了。他往左，我也往左。他往右，我也往右。小鸡们跟着我跑来跑去，我生怕有一只小鸡被抓走。我们跑累了，赶快蹲下，这样，“老鹰”就不能抓我们了。
做游戏真开心，我喜欢做游戏！
和小伙伴玩游戏的作文 篇26
今天我又拿出我的钱袋子。其实这个钱袋子里装的钱不是真钱，而是我用做教学用具的假钱。拿出它我突然有了一个好主意。那就是和爸爸一起玩一个钱赛的游戏吧。
于是，我先给爸爸45元钱，做为他开业的启动资金。然后我和爸爸石头剪刀布游戏，看谁来当这个卖家。爸爸手气很差，我一个石头出去就把爸爸的剪刀给打的结结实实。爸爸拿着45元开始当卖家啦！
我们的买卖游戏开始了。我逛到爸爸的摊位前，看见前面摆着书，本，还有一些玩具。书和本子是我的最爱。所以我拿起一本书问爸爸多少钱。爸爸只说了一句：我这本书的`价钱是你手里钱的2倍还多4元，你说多少钱？我低头看看手里10元钱说：那这本书就是2*10+4=24元。爸爸很得意地看着我，仿佛在说：看看你手里只有10元，怎么买书啊？我笑着对爸爸说：爸爸，我包里还有100元呢。买的起。于是我拿出了100元递给爸爸。等着爸爸找钱。爸爸说：哎呀，我不会算啊，你算出来了我再找给你钱，我怕算错啊。我告诉爸爸：这里也有一道数学题，100—24=76元。你找我76元就行。爸爸说：那不行啊，我这里只有45元。不够找你的啊。我看了看爸爸卖的东西说：那你的小本多少钱？爸爸说：7元钱。我说：那好办，我买你5个本，也就是35元，然后你找我76—35=41元就可以啦。爸爸听了很高兴地找了41元。一笔买卖做成功啦！
事后，我对爸爸说：数学处处生活有，学好数学很重要！
和小伙伴玩游戏的作文 篇27
有一次，课外活动玩滚铁环，开始我一点一点的向前推着，环不时的就倒下，我心里面想，没关系，我本来就不会，看着别人怎么推我就怎么推就行了，别人也不会我就没有当一回事，过了一会我一点长进都没有，但别人可以把铁环非常顺溜的推过去再推过来，我又推了一次还是像那样，心里不由得有些失落，因为别人都学会了，我还没有学会，我看着别人怎么玩的，我就模仿着她的.动作推，推了好几次还是没有成功，心里面就想我都那么认真的学了，还是不会我放弃吧，就随便玩玩，但是老师说：只要谁学会了，就可以先发订书的玩具。我心里面鼓起了气，想为了玩具我一定要学会，再说了别人都能学会我怎么就学不会呢，我又不是比别人笨，我认真的看着前面同学怎么钩的在是怎么推得，我在后面学着动作，学会的人玩完以后到了后面我就问她，我一次又一次的在后面学，当然我推铁环的时候也一点一点的进步，通过我在后面学，最后我学会了推铁环。
从玩推铁环中我知道只要认真学，什么事情都可以成功。
和小伙伴玩游戏的作文 篇28
每个孩子的童年都如彩虹般美好，每个孩子都有一个共同爱好：玩！游戏为孩子的童年抹上了绚丽的一笔，而我也不例外。
“哈哈！”“原来你是卧底！”“你演的太好了！”一阵阵欢声笑语飘入我的耳中，我的思绪又回到了那个充满愉悦与趣味的`中午。
那天中午，大家都早早地享用完午餐，回到了教室。我独自坐在椅子上，无聊地玩弄着自动铅笔。突然，一个金点子从我的脑海中一闪而过，我叫来同学们，一同玩起了“谁是卧底”。
第一轮，我是出题者，大家都摩拳擦掌、跃跃欲试。也许是紧张的原因，卧底没有将自己的身份掩饰好，发言时支支吾吾，一下子就被其他人发现了。
下一轮时，出题者将我拉到远处，悄悄地说出了关键词：绿豆。游戏开始了，大家都普遍描述自己的关键词是两个字：一种豆类，且第一个字是一种颜色。我也频频点头认同，大家都毫无头绪，急得如同热锅上的蚂蚁。这时，一位同学大声叫到：“第一个字的颜色和粉色非常接近！”其余同学纷纷认同：“对！”“没错！”可是，这和我的不符合啊！哦！我渐渐意识到：我就是卧底！于是，我也装作恍然大悟的样子，说：“对对对！”最后，大家淘汰了一名又一名“平民”，可还没揪出我这个“卧底”。出题者只得告诉大家真正的卧底是我。我释然，终于不用继续“装好人”了。
撒谎是这个游戏的需要，在平常生活中，我们可不能像游戏中那样欺骗他人哦！
和小伙伴玩游戏的作文 篇29
叮铃铃老师走进了课堂，老师说今天我们来玩个游戏，叫开心拼句子。
游戏规则地衣组同学在纸条上写上名字，第二组同学在写什么地方，第三组同学在写怎样的第四组同学在写干什么，最后把一把抽的小指条连成一串读一读。
老师给所有人发了一张小指条老同学们纷纷拿起笔台有的人抬着头望着天花板有的写着写着就笑了，你在写字写写停停改改。
开始拼句子了第一位上来的'是田陈瑞，他妹她从每组里抽了一张看一张田盛瑞都笑抽了。老师，让田陈瑞读一读白城路，我在游戏厅狂暴的搞破坏。忽然安静的教室突然变成了菜市场，同学们小的杨前仰后合白城路红着脸说，我没有去游戏厅啊，他的花儿在吃热销的同学。
瓶子剧太有意思了，蔡老师在一次元大声地吃羊肉串这句话像炸弹似的，在教室里叉开同学哈哈大笑，有的同学眼睛眯得像条缝眼，有的眼睛有有的眼泪都掉下来了，还有的笑得肚子都疼了。
叮铃铃下课了，我非常惊讶，怎么今天这么快就下课了，我感觉才上几分钟啊！
和小伙伴玩游戏的作文 篇30
今天晚上我玩儿了一个新游戏，叫狼人杀。游戏规则是这样的：至少五人玩儿。游戏中有四个角色，狼人（只可以杀人，狼人可以互相杀），农民（可以救一个已经死了的人，不能自已救自己。），女巫（可以杀一个人，或者救一个人，但不能既杀人又救人），预言家（可以知道一个人的身份），外加一名裁判，裁判会告诉你的身份。狼人杀了一个人，女巫救了他，预言家知道了他的身份，农民救了他。
在我们玩儿狼人杀的时候，我一直是裁判，我给琪琪的一直是他最喜欢的一个角色女巫。每当她听到自己被某某某杀了的'时候都会选择还击，杀对方，所以就没有人敢杀她啦。最多就是知道她他的身份或救她，因为他们知道杀棋棋就是在给自己找麻烦。所以渐渐的琪琪就有了一个外号“狼人杀中最可怕的杀手”。
不过因为我和琪琪关系好，所以我们两个总是你杀我，我杀你，我救你，你救我的（因为有时我杀琪琪时她会救我，所以我也有个外号“狼人杀中第二个温柔又可怕的杀手”。
听了我的介绍，你有没有想玩儿狼人杀呢，那就快叫上小朋友一起玩儿吧！
和小伙伴玩游戏的作文 篇31
今天，我玩了一个很好玩的游戏——“鬼”抓人。
游戏怎么玩呢?下面就让我来介绍下吧。首先选一个人当“鬼”，剩下的伙伴都当人。
我们先石头剪刀布，谁输了谁当“鬼”，没想到我的运气最差，5局石头剪刀布我全输了。我们比试完了，我就开始抓了。
我先辨别了一下谁跑的最慢，哈哈!找到了，朱芷伊跑得最慢，我用猛虎下山的速度，跑了过来，我一边跑一边想：这肯定是三个指头拿田螺——拿定了。没等到我跑到她身边，她却以百米冲刺的速度跑到别的地方去了。急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我不知怎么办的.时候，叶乐却说：“来吧，抓我吧”。我赶紧跑过去，抓到了他，他却一个反抓，又抓到了我，哎!真是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心呀。这时，我看见陈骁在那慢悠悠地跑着。这次我没像上次那样直冲而是三思而后行，心想：陈骁是班里面的“大象”所以跑得很慢。想好后我喊道：“陈骁，我来了!”说完便用百米冲刺的速度冲了上去。这次终于抓住了。
这次我当人，便开心地哼着小曲，没想到“鬼”突然从我身后蹿了出来，大喊一声：“我来了!”吓得我魂飞魄散，赶紧往前方跑去，这次我跑得特别快，所以我累得气喘吁吁。这时候，“鬼”又向我扑去，我一个急转弯把“鬼”甩到了一边去。我想这样不安全，要躲到一个地方才更安全。我就躲到了一棵大树后面，当我休息好了后发现“鬼”就在这棵大树的旁边，原来他实在太胖了进不来，哈哈!
这个游戏特别好玩，你也来玩一玩吧!
和小伙伴玩游戏的作文 篇32
我和弟弟玩独木桥。我用双手撑在地上，身体平躺着，让弟弟在上面走过去，从头走到脚，从脚走到头。
妈妈看到后，十分生气，说：“不能这样，弟弟走在身体上面，你会坚持不住的，你们俩都会摔倒的！”“不会的！刚才都玩了都没摔呀！”我说。
妈妈见我还这样，就狠狠地骂了我一顿，说什么这个那个的，我的头都快爆了。弟弟看到了妈妈骂我，他哭了，我羞红了脸……
我和弟弟一起改玩泡泡。可是，家里没有泡泡水。我们一起做，准备好了一个空瓶，肥皂、盐、牙膏和清水，就大功告成了。
我拿来了两根吸管，一吹，哇，好美丽！我把泡泡引到阳光底下，呀——它突然发出了一道道五光十色的光芒，映出我和弟弟的笑脸，显得十分可爱。
这一道道光射进了我的'心田。
和小伙伴玩游戏的作文 篇33
今年中秋阴雨连绵，大家都窝在家里不出去，感觉好无聊呀，妈妈为了提高我过节的热情，教我玩了一个比较有意思的纸牌游戏。
下午睡起来，妈妈拿一副扑克牌，她去掉了花牌，至留下了带数字的牌。然后不停地在手中洗着，我不知道她要干什么，一下子就吸引过去。“妈妈，你在干什么？”我带着疑问问她。“妈妈教你玩一个数字游戏，她的名字叫做“24”，就是双方各拿一半的数字牌，每人各出2张，让4个数字无论加减乘法必须等于24，谁先算的快，谁就赢了”。“我要玩，我要玩”，我兴奋的`说到。我们俩个很快进入了战局，刚玩第一把我就一个头两个大，根本无从下手。妈妈鼓励我并提醒到，谁乘以谁等于24，如果出现了6或者8时，只要想着其他3个数怎么样能凑成4或者3，然后相乘就可以了，我恍然大悟。可是还是算不出来，我很沮丧，妈妈鼓励我遇到问题不能退缩，要迎难而上，学会坚持。我调整心态不停的尝试，终于，我先妈妈算出来一次，我兴奋的跳起来并很快说出了答案，妈妈说我很棒。
24纸牌游戏不仅可以娱乐，也可以帮我动脑筋灵活运用数学计算，提高了数学技能，一举两得。
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