有关永恒作文400字集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的永恒作文400字6篇，欢迎大家分享。
永恒作文400字 篇1
昨天，因为谢全行的数学作业没做好，万老师叫谢全行去办公室，万老师说：“你昨天为什么不给我打电话”。而谢全行却说：“我不补课，我没有您的电话”。万老师觉得很伤自尊的说到：“我给你的家里打电话或叫你的家长给我打电话不是为了‘钱’，而是想和你的家人了解你的情况”尊严可以让美丽成为永恒，尊严可以让美丽成为永恒。我看见万老师眼眶里含着泪水，心里好象又生气又难过的样子，让人看了，有些心疼。我当时在想：谢全行啊，谢全行，你可真伤老师的自尊啊，当老师是世界上最无私的职业，你怎能说出这样的话。后来，我回到了教室，万老师也跟着过来了。
到了教室，只见万老师的眼睛红得像苹果，我就知道万老师是哭过的，经万老师的一翻话，谢全行的眼睛里，好象有些后悔了。我想：万老师肯定觉得有些委屈了。
下课后，谢全行也就没有出去玩，只是静静的呆在那里了。上课时，本来爱举手发言的谢全行却坐在那里一动不动了，谢全行可能认识到了自己的过错。
尊严使人不再丑陋，尊严让人美丽成为永恒。这一切的一切就是一句“我不想补课，我没有您的电话”这样一句伤自尊、伤尊严的话引起的。但愿这样的事情不再发生……
永恒作文400字 篇2
罗尔德.达尔的《女巫》是一部奇幻小说，他的作品既继承了挪威童话的诡异之气，又秉承了英国童话的喜剧色彩，达尔将女巫的形象描绘得惟妙惟肖，仿佛世界上真的有女巫存在。达尔的文章看了既吓人又有趣，直看得人心惊肉跳，手舞足蹈，爱不释手。
《女巫》的主人公是一位小男孩和他的姥姥。小男孩的父母双亡，姥姥成了他唯一的亲人。他（她）们俩从此相依为命，为了让他（她）俩忘却巨大的悲痛，姥姥开始给小男孩讲关于女巫的故事，小男孩被故事深深地吸引了，仿佛身临其境中。
姥姥说：“女巫是专门和孩子们作对的，杀死孩子是女巫们的乐趣，就像你吃一盘奶油蛋糕一样新鲜，美味。这些心狠手辣的女巫，心地无比丑陋，可恶。
暑假里，姥姥带着男孩到英国南方海滨去度假，就在那儿发生了一件恐怖的事情，小男孩被女巫们用“86号变鼠药”变成了老鼠，这时，他的姥姥不离不弃的爱护着他，给他信心和勇气，并和他运用聪明和智慧战胜了邪恶的女巫，每当我想起姥姥和小男孩的对话就让我心潮澎湃，热血沸腾。
记得小时侯，我犯中耳炎，妈妈半夜三更背我去医院看病。途中寒风刺骨，令我瑟瑟发抖，妈妈便把她身上的棉衣脱下给我穿上，她却穿着薄薄的单衣。到了医院，妈妈顾不上休息，背着我直接送到急诊室，等到医生开好处方钓上药水，她才坐下。我的病好了，妈妈却倒下了，看着妈妈我的眼泪却不争气地“吧嗒吧嗒”地滚落下来，这时，我终于明白“大爱”的真正含义。“
永恒作文400字 篇3
是否有一种支持
曾经温暖了你的心
是否有一丝留念
曾经给予了另一种感动
期待
每一天的早晨
那里有第一缕的曙光
瞬间打开迷失的心灵
那里有最清醇的银露
悄悄滋润干涸的双唇
一片黑暗
也不得不
寻找心中隐约闪烁的光亮。
风，吹落凄冷的窘迫
将遗失的那份暖意觅回
是否
握不了那沉甸甸的守候
负荷，遗落一季的忧伤
有一双手
在不经意间明亮了你的暗眸
一丝光亮
擦开了沉寂的记忆
一抹流水恋落似的惆怅
流转，弥漫
有一双眼
在弹指间酝酿了绵绵的醉意
一缕柔情
掠过了单调的黑色
一束烟花绽放般的希望
飞扬，倾散
有一颗心
在瞬间融化了千年冰雪
一掬清泉
明净了无数人的心房
一种莫名的`温暖
回旋，缠绕
心连心一起跳动
那叫慈善
每个人都牵动着彼此的心
心连心就是整个世界
心贴心便是美好未来
有一种爱叫牵挂
有一种心名永恒
永恒的牵挂
永恒作文400字 篇4
尘封的记忆在不断风华，历史的长河从不会回首。望着那凋零的废墟，少了浮华，多了叹息。
见证了沧桑的载着风雪的银色长发——不可磨灭的记忆；经历了接着玄冰的炽热心血——无法回收的企冀。不要忘了昨日的痛，那是一片凋零的废墟——载着万物的悲与寂。
奔腾不息的长流何必阻断，眺望远方的目光又何必回首？昔日的记忆已成了废墟，回想曾经，不若展望未来。不要让泪水与悔恨充斥走过的路，不要让叹息与忏悔面对昨日的废墟。
历史上的痕迹已变得破烂不堪，那是一座废墟，象征着曾经的累和苦。就像一个失亲之子的记忆。它是回忆，回忆着曾经的悲伤与沉默。怀揣梦想的千千万万的中华儿女为振兴中华而奋勉！忆曾，被赤焰烧灼的不羁灵魂发出动心的呐喊，唤醒了沉睡的巨龙，那是一座废墟——昨天与今天的分界。一段不可磨灭的历史，也是一座不可消没的废墟。
人生在世，就是从废墟中走出来，然后再走到新的废墟，如此反复的轮回，造成了一段新的永恒。它或许已经凋零，但它永远不会消失。因为它是废墟，没有浮华，也没有叹息。
永恒作文400字 篇5
小时候，我们很多次对爸爸妈妈说；“我爱你爸爸/妈妈”可我们长大了，对爸爸妈妈说：“我爱你”是很难得。因为我们长大了，我们觉得说这三个字很肉麻。即使我们想说，也脱不开口。
如今我已升入六年级，是个12岁的少女，我有了自己的思维想法，不免会与父母有些疏远。可今天老师给我们布置了作业，让我们对我们的爸爸妈妈说声:“我爱你”这让我很苦恼，因为我不想和爸爸妈妈说，很害羞。所以我一再推忘。竟然忘掉了。我准备上床时，突然想起这个作业。我心想：这个作业怎么办呢，老师说过可以写在纸上的，可对他们说更能表现“我爱你”的意思，我该怎么办呢？我叹了口气说：“明天再说吧”。说完，我边睡觉了，在深夜，我一点多睡不着。一直在想老师的作业怎么办……想着想着我进入了梦境……
第二天晚上，我们吃过饭。爸爸妈妈在看电视。我鼓起勇气走了上去，红着脸大声的对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我爱你们”爸爸妈妈愣了一下，爸爸用激动的眼神看这我；妈妈留下了激动的泪水温柔的说：“傻孩子，全天下的爸爸妈妈哪个不爱自己的孩子的。你长大了，不能老一靠爸爸妈妈了，我们不求你考上名牌学校，只要你快快乐乐的生活就好了。”我听了后很感动。
是啊，我们是会长大的，在长大的过程中，我们经历过很多的爱，但爸爸妈妈对我们的爱是永恒的、是幸福的。
永恒作文400字 篇6
在我的生命中，曾有过这样一次感人的经历。
那时，我还小，还在上一年级。一天，我发烧了，全身都很难受，我有气无力地趴在桌子上。一个同学见状便问我起来：“怎么了？生病了吗？”说着还用手往我头上摸一摸。“呀！你发烧了！”这个同学的叫声很快引来一大群同学。又一个同学说：“发烧了吗？是不是要到窗口凉一凉？”说着还把我拉到窗口，另一只手上下摇晃着帮我扇风。“发烧是不能受凉的，应该好好休息。”另一个同学又把我拉回到座位上。“还要多喝水。你们大家谁带水了？”同学们纷纷把自己的水拿出来，依次递给我。此时，我的心已深受感动，泪水不禁涌出眼眶。“呀！你怎么哭了？”同学们说：“要不要告诉老师？”我很想解释，可嗓子哽咽着，一个字也说不出来。
老师过来了，看见我生病了寻问我哪些地方不舒服。后来，老师决定亲自把我送回家。路上，老师一只手把我书包提着，另一只手拉着我。在火辣辣的太阳下，老师用自己的身体帮我把太阳挡着，不让我晒到。一路上，老师不时地问我“难不难受？”“好点了没有？”……就这样，老师一直把我送回了家。
我上楼去，对妈妈说完经历，妈妈刚想去感谢一下老师，可老师已经走了。我再次流泪了。……
啊！这两次泪水已经流进了我的心田，并将成为永恒
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