艺术的作文4篇(推荐)
在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的艺术的作文4篇,欢迎阅读与收藏。
艺术的作文 篇1
胎儿,在母体中逐月成形。长大。在胎儿形成之际,胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切,陪母亲一起分享。
在胎儿逐月成形时,母亲便自豪的摸摸浑圆的胎肚,轻轻而甜蜜的说;宝宝,我们就快要见面了,快快长大哦!胎儿似乎听懂母亲的话,无比欢快的手舞足蹈,轻轻地踢了一下母亲的肚子。哎哟母亲似乎高兴被肚里的小家伙招待,望着因怀胎而逐月成半圆形的肚子,母亲笑了,期待着世界因宝宝的诞生加了一分惊喜多一分欢笑。
胎儿渐渐长大,母亲每天都小心翼翼地呵护着,拿着念一些故事。会说现在所发生的每一件有趣的事,胎儿每每这时候便会安静的听着,高兴了,便用脚轻轻地踢一下母亲的肚子。
老人是一位白发苍苍,已过六七旬的作家。望着那一张张闪闪发亮的奖状,那一本本散发淡淡幽香的文学书籍,老人欣慰地笑了。夕阳照着他那洁白的虎牙上,老人躺在床上静静地欣赏这儿女们讲的每一个精彩的'故事,每一句富有哲理的话。老人意识到自己寿终已尽,淡淡的笑了。
身边陆续走来亲人们,在亲人们的告慰声中,老人仍然神采飞扬,静静地聆听着。他发现,原来他的世界是丰富多彩的,用宝贵的时间写出了篇篇动人的。富有哲理含情脉脉的故事。
老人终究在最后一个来到身边的亲人的告慰声中安然离去,他那一刻是笑着的。胎儿已成形了,在母亲的尖叫声含有许些兴奋的喊声中出生了,孩子第一天虽然是哭喊声,但是却是手舞足蹈的微笑着,仿佛已经满足不了十个月在母体聆听外面世界的声音。故事。
聆听是人的一生中最初拥有。最后失去的感观。人生长路上,聆听是智慧者生活的艺术。是对美的事物的追求。
艺术的作文 篇2
很多人都认为艺术是离我们很遥远的东西,其实并不是,只要你善于观察,你会发现身边的艺术无处不在。
我最开始的爱好,是绘画。那时,我可以算是热锅上的蚂蚁,学什么都不会,连最基本的描线,也描得歪歪扭扭的,我有时都会为自己的成果感到羞耻。
当我开始画第一只动物——小猪时。我一笔一划得,像写字一样得,认真的画。失败便是成功之母,我成功得将这幅画交给老师,老师细心得给我点评,说我进步了许多,我心里感动了欣慰。
慢慢的',我开始喜欢上了绘画,只要是有课余时间,我都会拿起笔和纸,认真细致得画起画来,可以话白云,可以画小草,可以画各种物品,也可以画自己。不知道是什么力量激励着我,在学校评选的绘画奖时我获得了成功。
看吧,身边的艺术就是这么简单。
艺术的作文 篇3
我们数着一颗又一颗的星星,看着一天又一天的月亮,夏天到来了,这将意味着它的到来——我们期盼已久的艺术节。
上午,我们来到了操场,观看科技展。这里有结构巧妙的九连环,有智能发电的磁铁,有变幻莫测的拼图,但最让我好奇的还是“火箭发身”。这个火箭向上的动力是来源于喷出的高压气体所产生的反冲力,它长约50厘米,是由塑料做成,采用电子遥控器控制点火。我和大家都对宇宙和外太空有浓厚的兴趣,所以这个项目的四周都已围成了一堵堵密度很高的“人体围墙”了。一会儿,就要点火了,老师让我们站到几米外,我们有的坐在草坪上,有的蹲在地上,有的弯来扭去地站着,总之我们都目不转睛地望着工作人员,笑眯眯地想象着。终于,老师让我们倒计时,于是我们异口同声地喊:“五——四——”声音渐渐拖长了“三”“二”“一”我们的心怦怦直跳,就在那一刹那间,老师按动了按钮,这时,火箭以电光火石的速度飞上蔚蓝的天空。它带着我们的目光,放飞了我们的.梦想,它以矫健的动作成功飞天了!虽然它没能够按照预定计划用降落伞把火箭成功降落下来,但看到它飞天的成功,我们已经满足了。
中午,我参观了画展。各种各样的画都有:有国画,有素描,有油画;有山水画,有花鸟画,有人物画,有静物写生,一幅幅美丽的作品让我们眼花缭乱,让我们叹为观止。
晚上是精彩的文艺表演。我们来到了操场,坐在各自的座位上。我们议论着舞台旁边的机器和摄像机,议论着白天的所见所闻。演出开始了,有婉转动听的歌曲,有慷慨激昂的朗诵,有高雅优美的舞蹈,有滑稽有趣的小品。中途,不知谁用四川话说:“小卖部赚大了。”我们情不自禁向声音传来的后方看,这时数不胜数的荧光棒发出的五颜六色的光芒折服了我们。表演过了一大半,传来了印度舞的声音,那一个又一个五光十色的泡泡,那金黄闪光的服饰,那忽明忽暗的灯光,还有那散发着香气的烟雾,让我们目不暇接。最后,在欢快的乐曲中五彩缤纷、变化多端的烟花,为整个表演画上了完美的句号。
我们再次仰望起天空,耳边再次回荡着悦耳的声音,眼前浮现出美丽的场面。我深深地怀念那一天。
艺术的作文 篇4
最近读了《教师行为的50个细节》,通过读书让我觉得,读书是一种幸福,一种乐趣,更是一种享受。读这些教育专著时,我边看边与自己平时的教育实际相比较,不禁有了感触,有了共鸣。这些书在教我将来如何成为一个好老师的同时,也教会了我们如何做人。以下是我的一些体会:
一、教师教育行为细节。育人是教师工作的重要内容。教师的教育行为要发挥理想的效果,必须摆脱枯燥与乏味的单一说教,关注自身行为的细节,从细小之处来影响学生。给学生留下深刻印象的教育片段,常常源自与不经意间的一个细节。一句平常不过的话,一个细小不过的动作,都有可能给学生的心灵烙下痕迹。一次无意的非言语行为失误,一句脱口而出的伤人之语,则有可能疏远师生之间的关系,使教育产生的真实影响与预期的目标背道而驰。
二、教师教学行为细节。课堂是教师开展教学活动的主阵地,课堂教学是教师的基本教学工作。教师在课堂中的教学行为,能够对学生产生教育影响,这些行为也体现了教师个人的基本素养。在课堂教学中,教师表现出来的行为细节,不管是言语行为,还是非言语行为,不管是有意表现出来的行为,还是无意流露出来的行为,都可能对学生的课堂学习,乃至日常生活产生直接或间接的影响。以教师在课堂上的言语行为为例,假如教师表现出得当的言语行为,那么就能够感染学生,引导学生的情绪变化,激发学生学习知识的兴趣和热情;假如教师表现出失当的言语行为,那么就有可能打击学生的学习兴趣和热情,疏远师生之间的.情感,影响课堂教学的质量。
三、教师管理行为细节。在学校教育世界里,教师经常承担着管理者的角色。在课堂教学中,要进行课堂管理或者教学管理;在课余与学生的互动中,要进行学生管理。教师在管理课堂、管理学生的过程中,也要注意自己的行为细节,努力从细节之处做好管理工作。教师与学生打交道比较多,尤其要注意管理自己的管理行为细节。
四、教师学习行为细节。古人云,“活到老,学到老”。在社会生活节奏加快,知识激增的当代,作为以“传道、授业、解惑”为己任的教师,需要抓住各种学习的机会,不断充实自己的知识,提高自己的素养,促进自己的专业发展。因而,不管参加有组织的学习活动还是自我学习,教师都要管理好自己的行为细节,提高学习的针对性和实效性。
五、教师日常行为细节。在教育教学过程中,教师要做到为人师表,在校园之中的日常行为,也要时时注意细节,以免给学生传递不良信息。在很多时候,教师日常的行为细节,就是对学生的一次次“身教”,而且这种教育比“”言教更具影响力。
教师的行为往往会对学生有非常深远的影响,所以作为一名优秀的人民教师,要规范自己的行为,时刻对自己进行检讨。做受学生爱戴,让家长信任的好教师。
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