【合集】艺术的作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的艺术的作文10篇，希望能够帮助到大家。
艺术的作文 篇1
我破例写一篇关于语言艺术的文章，各位读者一定要全部看完，对于你有很多益处。
语言艺术就如同魔术，神秘而又要经过不断地磨练，时间久了，这门艺术会从上到下彻彻底底的将你改变。
说话要掌握方法，既不能处处逼人，也不能处处被逼，既不能锋芒毕露，也不能愚昧。
那很多人就会一头雾水了。其实，语言艺术有非常多的方面，我现在就单单对与人交谈中的语言艺术展开讨论。
这里就先谈5个方面
①掌握主动权，这是整个与人交谈中的语言艺术中最难的方面。掌握主动权就是谈论的所有话题根据你的转变而改变，而又不能使他人察觉，就是不知不觉中使对方被动。而要如何做到呢？首先你要引出所谈论的话题，然后做一个倾听者，完全了解对方的心思后单刀直入，从对方最脆弱的地方入手，也就是攻破对方的心理防线，而对方还浑然不觉。这样之后，你大可牵着别人鼻子走了，但是，这不是一朝一夕就能练成的，起初一定要小心不要因为自己而走向被动。
②让别人从两种选择中选择其一时，要把自己想得到的答案放在最后。例如：你想让别人在自己家里留下，那么你想要的结果是他留下，就把这个放到后面，你就要这么问“你是要走呢？还是留下来？”而绝不要这么问“你是留下来，还是要走？”。
③委婉的`讽刺，要给别人留台阶下。例如：你对某人的举止行为看不过去，你可以这样说“天鹅之所以被人喜爱，就是因为端庄典雅的举止，人也是如此，对不对？”前面全是讽刺，而‘对不对？’就是所谓的台阶，他一定会回答“对！”从而使自己不会颜面无存。
④学会赞美别人。无论是谁都喜爱听见赞美自己的话语，但是赞美也要适度，过分的赞美就会使人烦感，以至于你在大家眼中成为了虚伪的小人。还要注意赞美均衡度，只要是谈论中的人员，都要给予一定的赞美，如果单一的赞美很可能‘激起民愤’。
⑤言多必失，失而可补。我们要多听别人怎么说，学会做一个倾听者。只要在重要的地方说几句画龙点睛就可以了，因为言多必失为真理。而‘失而可补’要怎么补呢？就是抢先承认错误，承认自己的语言失误，因为那样就不会让别人就你的错误尽情发挥，可以挽回一下。
这只是语言艺术中的九牛一毛，千分之一甚至万分之一，有一些语言艺术在你不断地社会历练中你就学会了，而有些则需要请教学习。
艺术的作文 篇2
我有一套“琴棋书画”的泥塑小和尚，他们身高约6厘米，分别穿着红、黄、蓝、绿四色僧衣，都坐在蒲团上。
穿黄衣服的“琴”是我最为钟爱的。他双目凝视着他拨动的琴弦，似乎还陶醉在悦耳动听的旋律之中。他双膝跪在蒲团上，宽大的僧袍几乎把整个蒲团盖住了，只有让他“浮”在空中才能见到那个浅红的小蒲团。他那神态自若的`样子，真是一代大师的风度。
咦？“琴”后面那个小光头是谁呀？原来是“棋”。这个小和尚左手搔着头皮，右手正举着一枚黑子准备先发制人。他身穿暗蓝色衣服，腰系一根绿腰带，坐在黄色的蒲团上。他面前的黑色桌子上摆着一个黄棋盘，显然这是供他下棋的桌子。仔细一瞧，桌子下还露出了两只小脚丫呢！
那个绿衣小和尚正在看书。他用一只手摸着没有胡子且光滑的下巴。桌子上摆着《四书》、《五经》和《列子传》，他翻开了《四书》正全神贯注地看着上面那些密密麻麻竖着排列的字，另外两本暂放在一旁。我一看那翻开的《四书》就晕头转向，看来要阅读古代名著得有较强的阅读能力才行呀！啊！我忘了把他介绍给你们了，他就是“书”。
藏在最后面的那个小和尚最为害羞，他穿着橘红色僧袍，他是“画”。你看，他一手举着印章正要盖在他的“杰作”上，也许是因为太高兴的缘故，他忘了把笔放回笔架，笔差点儿落到桌子下；他也忘了把砚放回砚台里，使得那宽大的袖子被砚沾了一点黑墨。你说，他是不是十分粗心呀！
我想妈妈给我买这“琴棋书画”四座小泥僧是希望我像各擅其艺的小泥和尚一样努力钻研文化、艺术，早日走上成才之路。
艺术的作文 篇3
艺术是一种美，一种陶冶情操、感化心灵的美;
当你走进艺术的世界时，那奇伟磅礴的能量会将你深深吸引;
当你静下心来，仔细聆听艺术世界的每一首妙音时，那一跟神奇的'彩线将会把你牵引到更深的艺术境界;
当你完全沉浸其中，你将会以不同的眼光去看待身边的一切，你会发现那一朵朵亭亭玉立的花儿变得神采奕奕、活灵活现;那一株株小草变得富有生气……
这添上“奇妙色彩”的一切，都使你情不自禁的拿起画笔，在白纸上勾勒出美丽的线条、展现出世间万物的灵动、生机……
艺术是一首歌，歌颂世间百态的美妙;艺术是一张纸，容纳万物生机;艺术是一粒耀眼的珍珠，散发出阵阵“美”的光芒!
让我们一同倾听艺术的妙音，那一根神奇之线带领我们攀向的人生巅峰!
艺术的作文 篇4
艺术，早在千年之前就已存在，它与人类几千年来的智慧相互融合，诞生了一个又一个宝贵的结晶，而这些结晶，也就是历史的见证物。陶艺也是其中之一，而我今天终于有幸亲身体验一下这陶艺的妙处了。
跟随着少年文学院的老师和同学们，我来到了做陶艺的地方，立即惊喜地看到这里到处都是精美的陶制品。有的是罐子，有的是盘子，还有一些小葫芦形状的东西。很快，我们组的第一项活动便开始了。陶艺大师拿来了一大块陶泥，启动一个酷似圆盘的工具，圆盘不停地转着，好像永远也不会停。大师把陶泥放在转盘上面，双手如同抚触一样轻轻做造型，奇妙得很，不一会儿，一个栩栩如生的小葫芦出现了。令人眼前一亮，看得我们都跃跃欲试，大师好像明白我们的心思，他让我们大家挨个制作陶制品。开始看着别人做，我总觉得他们慢吞吞，看上去明明很容易的'事情，可他们半天就是弄不好，我在一旁瞎着急。好不容易，总算轮到我了。我眉毛一挑，撸起袖子，一弯腰坐到凳子上，摩拳擦掌，既紧张又兴奋。我将手伸到水盆里打湿，将手放到陶泥上，给它制作起了造型，可陶泥就是不肯听我的使唤，一下子就歪倒了。一位大师走过来，帮我修正了一下，它又变直了。我好生纳闷，为什么大家手上的陶泥都不听使唤，而一到几位大师手上就温顺无比了呢？用了十多分钟，我竭尽心智也只是做出来一个怪模怪样的碗，碗边厚的不得了，感觉装东西也只能装一点点，真是失败啊。“看事容易做事难”我摇摇头，无奈地想起妈妈常常说的一句话。
接下来就是给陶器上色了，我捧抱起一个米色的大陶罐，小心翼翼地放在桌子上。歪着脑袋动脑筋想了想，我把陶罐顶部和底部涂成了蓝色，在中间画了一朵粉色的荷花，再给周围画上一圈古香古色的花纹，我的作品便完成了，站在近处欣赏一会儿，再站到远处欣赏一会儿，我非常的满意，甚至有些小小的得意。我还和它来了一张帅气的合影。
快乐的时光总是跑得飞快，让人难以抓住。很快，无情的时间便结束了这一天的活动。这一天的陶艺给我带来了很大快乐，艺术带来的不仅是美，制作美的过程更是让人快乐，让人心情愉悦。陶艺是几千年来老祖宗智慧和心血结晶，是无比宝贵的非物质文化遗产，需要一代又一代的人来守护，来学习，来传承。我愿意做其中的一员，希望你也一样，让我们更多的人来爱护和传承我国丰富多彩的文化。
艺术的作文 篇5
说到我们班的小能人，所有人的眼神肯定都会投向她——清澈而明亮的大眼睛，动听的歌喉，还有那挺直的腰板，浑身散发着的艺术气息。大家猜，她是谁？猜不出，没关系，听了我下面的叙述，你就会知道她是谁了。
话说这天，在五（2）班的教室里即将举行一场别开生面的演奏会。演奏者就是我们班赫赫有名的“艺术达人”。只见她泰然自若地走到讲台边，轻轻地鞠了一躬。接着，她用甜美的嗓音向我们介绍了她要吹奏的曲目。我发现，她的脸上挂满了微笑，长笛平举了起来，十个手指各就各位，嘴巴也凑到了笛头上。她甜美的微笑、高雅的气质，使我充满期待。我想：她一定会给我们带来一首美妙的乐曲。随着第一个音符的响起，我们就沉浸在《匈牙利田园幻想曲》中。
这时，班级里除了她悠扬的.笛声，就再无其它声音了。大家屏气凝神，静静地倾听着音乐。她时不时地看看谱，又看看我们。一些同学冲她会心一笑，看见我们的微笑，她更卖力了。旋律中带着几分忧愁，从她的眼神中也流露出了忧伤。我想：这一定是匈牙利人民回想起自己清苦的生活而难过呢？
但不久，这种忧伤转变为了欢快，她的身体随着旋律的起伏，轻轻地摇晃着，神情也立刻转变为了愉悦。乐谱上的一个个音符仿佛鲜活了起来，与她的手指共同起舞。从她的笛声中，我仿佛感受到了匈牙利人民安居乐业的生活，大家全都沉浸在声浪之中。
第三段就更加欢快了，她的气息转变成了一个个音符，一个个音符又变成了一颗颗珠子，又好似碎玉，倾泻进了一个玉盘中。“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，好听极了。这是匈牙利人民在狂欢呢！最后一个音符也吹完了，雷鸣般的掌声响起。虽然余音也渐远，但那优美的旋律依然回响在我们的耳边。
听到这里，你该知道这位“艺术达人”是谁了吧？没错，她就是GJJ。
艺术的作文 篇6
校园不仅是我们学习的场所，也是我们生活的场所，校园的和谐需要我们创建，在校园中我也感受到了快乐。在职业高中的一年的时间中，让我感受到了乐，感受到了人生的多彩，也改变了自己的人生观。
我们职业高中不同于普通高中，每年我们学校都会举办一些活动，如：艺术节、技能节等，来展示我们学生的特长。同时也培养了我们对学习的兴趣锻炼了我们的动手能力。
在每届的活动中，我们可以尽情地展现自己的才艺，为自己的人生增添一幅美丽的风景画，使我们的人生更加多彩，使我们的人生充满了价值。
在校园里虽然与父母身隔两处，但是我们并不感到孤独，因为我们有一位和蔼可亲的'班主任、有位雷厉风行的语文老师、有位热情开朗的数学老师、有一位犹如慈父般的专业课老师和我们艺术班大家庭的成员，在这又能感觉到了家的温暖。
校园的乐无处不在，乐就在我们身边。
艺术的作文 篇7
艺术离我们并不遥远，它就在我们身边。它可以是一首歌、一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。有艺术的地方，就有美。让我们一起走进艺术的百花园，感受艺术的魅力，受到美的熏陶。
风筝是人人所知的艺术，人们用灵巧的双手制造出一个个精美的'风筝。用两根线和画笔、纸这三种普遍的事物竟能创造出这么高尚、优雅的艺术，人类的传统技艺真是高妙极了。看着天上纷飞的各色的风筝，说看不到艺术的美那是假的。你再看，风筝上面的图案，似乎暗示着某种意境，这色彩古色古香，散发出一股迷人的芬芳！
什么东西形状各异、五颜六色，又是泥土做的呢？答对了，是陶艺。陶艺在于技术要非常高超，可不是一般人能掌握的。利用旋转的喷子捏出形状，塑造出原型，发挥自己的想象力，怪兽都可以捏出来喔！做完后，欣赏自己努力做出来的作品，心里美滋滋的呢！据说陶艺是可以呈现出人们的情绪的一种表现，通过陶艺就可以看出陶艺人的心情是好还是坏。陶艺，这个古老艺术原来也有这么多美好的意境。
56个民族是一家，从不同地方，不同语言开始，渐渐熟悉。每个民族都有一段不同的舞蹈，却都能给人带来快乐，优雅的苗族舞，婀娜多姿，使人一刻也不想眨眼；壮族的舞蹈，非常的有气势，仿佛让我们看到了一支威风凛凛的兵将，吼声里都是劲。两种舞完全不同，不同的气质，不同的风格，但都是那么的精彩，都让我们如痴如醉。
艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。如果艺术是空间，那肯定是比天更广，海更大。
艺术的作文 篇8
南外的一年一度的艺术节马上就要来到了！我作为一名刚刚进入南外的初一同学，十分的开心。班上的同学也为艺术节的节目忙的不亦乐乎。这不，星期二的信息科上，李曙老师让参加艺术节的同学把节目表演了的一遍，真是两个字：精彩！一起和我再重温一下吧。
随着上课铃的响起，同学们都把桌子移好，准备看艺术节的节目。一曲劲歌让艺术节的节目拉开序幕，几位女生站在前面，面对着我们，而宋慧文和陈玉菁站在后面，背对着我们。跟着旋律，站在最前面的樊文惠和龚苏玥做了几个妖娆的动作，便走着模特步（猫步）向着我们走来。接着是最后面的陈玉菁转了一个圈，一步步向前做来。一声“爆炸声”，所有台上的女生都开始做起模特步来，这就是第一个节目：模特表演。当流行曲结束后，随之而来的是一首周杰伦的《青花瓷》，这首有点带着古代风韵的歌，立刻把我们带入了这个舞蹈节目。一个个撑着油纸伞的女生，刚开始，全部是用伞挡着脸的，好像十分的害羞。当歌曲唱了一半的时候，舞蹈进入了高潮。朱晨薇用油纸伞轻轻地一点，就好像“蜻蜓点水”一般，美极了。当我们还沉醉于刚刚美伦美幻的'舞蹈时，又是一段街舞把我们的目光吸引了过去。陈玉菁的舞蹈不得不让我佩服，实在是天下无双，她带领着其余跳舞的女生，跳出了一个个很“辣”的动作，让我们不禁鼓起了掌。为随着我们的掌声结束，整个我们班的女生艺术节节目也就结束了。
快乐的时光很快就过去了，不过不得不说，我们班的文艺委：陈玉菁，为这次艺术节付出了很多。谢谢陈玉菁，也谢谢所有跳舞的同学。因为有了你们，才是我们有了一次眼睛的“视觉冲击”！
艺术的作文 篇9
在我眼中，艺术就是一颗深埋在泥土里中的种子，只要你有坚定的信念，就能生根发芽；只要你能经得住风吹雨打，就能开花结果。至今我仍然忘不了自己在学艺道路上的一件往事，因为他让我深刻体会到了学艺路上的酸甜苦辣。——题记
小时候，我对音乐十分着迷。妈妈看到了如此爱音乐的我，就让我参加了古筝班。
虽然古筝的音色很好听，能柔能刚，但是学起来很困难。遇到一些很不太懂或是很难的指法，就很想放弃。心想：这也太难了吧，我不想学了。妈妈走了过来，站在我的面前，认真的对我说：“孩子，你既然选择了一个乐器，你就要好好练习，不能半途而废。就像种子一样，只有坚定的信念才能成长，成功的开出美丽的花朵。”
妈妈的话鼓舞了我，我决定继续努力的练习古筝，争取能弹出一首流畅的曲子。终于，当那婉啭又悠扬的.音乐从我的琴里流出。那声音时而高昂，时而低沉，仿佛如位美丽的姑娘在花丛中翩翩起舞。我又想起了以前遇到过的困难，不过现在看来，一切都没有这么难了。我看了看窗外的大树，它被风吹得沙沙响，好像也在我鼓掌。
这次学古筝的亲历成了我成功道路上的指路灯，指引着我如何面对每一次的困难与失败，也正因为他让我们深深地明白了：蚕蛹只有无悔的承受作茧自缚的痛苦，才能画成美丽的蚕蛾。人也如此，只有经历过风雨，才能看见彩虹。
艺术的作文 篇10
艺术的种类数不胜数，各式各样的艺术中，最令人忘怀的，还是那既美味又有趣的糖画。
在古镇、集市，甚至街道旁，总能见到在几个推着车来做糖画的人。一次，我去了朱家角古镇游玩，就见到了一位画糖画的老爷爷——我来到糖画摊位附近时，那老爷爷的摊位四周人群围起了一圈，从中间飘出一丝丝淡淡的麦芽糖的甜香，使人总觉得来到了那满是糖果的乐园。
我挤入人群，老爷爷用那熟练的手法拿着大勺子在石板上来回滑动着，勺子便流淌出一份份完美的.艺术品——有可爱调皮的猴子，有庄严美丽的凤凰，有活蹦乱跳的小狗……
终于轮到我了，老爷爷拿着勺子到那小火炉旁，从装着金褐色糖浆的小锅里先盛出半勺糖浆，只见他侧着勺子，浓稠的糖浆在石板上先画出小猪的大致外形，又画出了小猪的五官和四肢，最后在小猪的五官和四肢，最后在小猪的肚子上添上些小花朵儿，叶片儿，整幅画一气呵成，中间没有丝毫停顿。最后他在小猪中间搭上根小棒，一幅小猪的糖画便大功告成了！为防止糖浆固化，整个过程只花了半分钟。
拿着那精美的糖人，使我不禁赞叹：真是件妙不可言的艺术品，让人觉得仿佛那憨态可掬的小肥猪正晃着小尾巴向你微笑。
我久久地注视着它，那可爱的模样印在了我的脑海中，使我完全不舍得对它下口，只是轻轻地舔一下，再舔一下……
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