身边艺术作文

时间:2021-12-28 16:03:44 艺术话题作文 我要投稿

实用的身边艺术作文4篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的身边艺术作文4篇,欢迎阅读与收藏。

实用的身边艺术作文4篇

身边艺术作文 篇1

  如果你觉得艺术很高深,离我们很远的话,那你就错了,其实艺术就在身边,只是你没有发现而已。

  艺术是什么,不论是音乐、绘画、电影、文学、雕刻、戏曲,又或者是各门各类、各行各业,艺术都存在于其中。我们要善于欣赏各种艺术形式的美,培养热爱艺术的情操,初步学习中融入自己的联想和想象。

  而我最喜欢的是绘画。

  每当我打开美术书时,我就被那一幅幅美丽的作品给深深地学吸引住了。里面有油画、绘画、中国画……广为流传。

  我拿起笔,在纸上增添了一些美丽的图案,使这张纸变得更加完美,动人。

  我对着书,仔细地看了一遍,学着书上的样子一个步骤一个步骤,慢慢地学起来,我照着书的样子,先画一个圆,再画一个圆,一个接着一个,虽然还有缺陷,可在我的不懈努力下,终于画地更加完美。

  绘画给我带来了欢乐,让我享受到了艺术的魅力,我很喜欢绘画,我一定会继续学下去的!

身边艺术作文 篇2

  有人说,艺术是深奥的,是对许多人来说遥不可及的。我却觉得,艺术与我们的距离并不遥远,因为生活中处处都有艺术。

  比如说,看看道路上隔离带中的花朵吧。那些花朵并不是想怎么放就怎么放的,而是在颜色与姿态上进行过设计的。那些植物上点缀的可爱的小野花,在绿叶的衬托下,给路过者带来心旷神怡的感觉。为什么,里面种的就不是四季常青的松树呢?这里面一定有美学的道理。松树的松针十分尖锐,会给一些心情烦闷的人带来不良影响。况且,高大的松树可能会遮挡住驾驶员们的`视线。这里有这么多精心的设计,又何尝不是一种艺术呢?只是一些人把这些平凡的东西当做理所当然的罢了。

  再比如说,看看人行道上的地砖好了,这恐怕是很不起眼的了。可是,如果你稍作留意,便会发现,地砖的花纹也是经过考量的。它们并不是清一色的灰——那样的话也未免太单调了一些,而是有花纹的。部分的砖是深色或红色的,它们排列在人行道的两侧,形成一个个三角形。这些三角形的形状各不相同,由大渐渐变小,又渐渐变大,其中还夹杂着半个的三角形。这富于变化的忽闻,给行走的人们带来了一丝乐趣。在走路时,不妨看看脚下,是个大三角形,还是小三角形,或是半个三角形,这也能给枯燥的路程带来一些趣味。说到头来,这地砖的设计也是一种艺术。只不过,留意到它的人并不多有。

  当然,生活中这样的例子还有很多,比如路边的围栏,环岛中的雕塑……艺术在我们的两侧,在我们的脚下,几乎无处不在。艺术虽然深奥,但对我们来说并不是遥不可及,因为它已经融入了我们的生活。只是,许多人没有去发现艺术的心灵,才会有这样的误解。

  总而言之,艺术和我们的距离并不遥远,它就在我们身边。

身边艺术作文 篇3

  在我成长的过程中,学过许多艺术,如:吹口风琴、唱歌、绘画、剪纸……而我最喜欢的艺术是硬笔书法。

  我上一年级的时候,因为字写得歪歪扭扭,像被风要刮倒似的。妈妈见我的字迹如此难看,于是,决定让我去学习钢笔字。

  刚开始,老师为了激发我们学习书法的兴趣,下课后,就打开电视让我们看历史故事。我觉得学书法居然可以看电视,并没有我想象得那么枯燥,别提有多高兴了!可是,我上课不认真听讲,不认真书写,被老师点名批评:“闫祖睿,你看你写的字横不像横,竖不像竖,没个字样。”我觉得很没面子,十分生气,跑出教室,对妈妈说:“我不想上了,我们回家吧!”往常和蔼可亲的妈妈立刻变得严厉起来,生气地说:“不准逃课,快点回去!”妈妈的话吓了我一大跳。我只好乖乖地回到教室继续上课。

  回到教室,我向老师承认了错误。老师没有再批评我,而是耐心地给我讲解书法的好处,以及写好书法的重要性,其中有一句让我记忆特别深刻:“书法是人的第二张脸,它会给人带来自信。”老师的话让我对书法有了全新的认识。

  从那天起,老师每教一个字,我都会认真听,然后仔细观察各笔画的间架结构。每当老师指出我的错误时,我总是认真地改正。现在,我的字迹有了很大进步。老师说我写的字越来越工整了,字也不像分开的两兄弟了,时不时我还会得到老师的表扬呢。

  现在书法艺术已经成为我生活中重要的一部分,它让我的生活变得更加多姿多彩。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我相信只要我持之以恒地学下去,我的字会变得更加美观大方。

身边艺术作文 篇4

  中华民族有着悠久的历史,它的传统文化博大精深,源远流长。民间工艺也是多种多样,有微雕、刺绣、泥塑、剪纸、皮影等。

  小时候,我经常拿着剪刀在纸上剪来剪去,却什么也剪不出来。我非常渴望有一天能剪出一件像样的东西。

  直到去年寒假,凌老师请了几位老师教我们学习剪纸,别提我有多高兴了!老师先给我们发了一张图片,上面是一只美丽的蝴蝶。老师开始教了,她先拿出一张红纸,对折了四次,然后用铅笔在纸上画出一只蝴蝶,就开始剪了。不一会儿,一只栩栩如生的蝴蝶展现在我们面前,同学们赞叹不已。

  我学着老师的样子,拿起红纸,认真地对折了四次,然后拿起铅笔,很快画出了蝴蝶的框架。我左思右想也不知道怎么画翅膀上的花纹。最后我决定画一些花朵和线条。画完后,我拿起锋利的剪刀,开始小心翼翼地剪。但我还是剪掉了一个花瓣。看到许多同学都剪完了,我心急如焚,三下、两下也剪完了。展开一看,四只蝴蝶分了家,我急得团团转。可是,老师却说:没事的!”说完,帮我把蝴蝶粘在一张白色的卡纸上,我的作品大功告成了。

  回家后,我又情不自禁地拿出纸、笔和剪刀,回忆着课上老师教的方法剪起来。一开始,我不怎么熟练,慢慢地,我越剪越好,还剪出了其它动物图案。

  通过这次的剪纸活动,我知道了艺术并不是什么高端大气上档次的神秘东西,它就在我们的身边。

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