【热门】音乐作文合集5篇
在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的音乐作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
音乐作文 篇1
我儿时便有一个梦,去行遍这万里山河。
桃李满天,我热爱于奔行在山间。当我行走在绿野牛油的竹林里,我奔跑在每一片草地里,踏过的精灵在朦朦细雨中升华。鲜花遍地,晶莹的水仙在我眼前乍现,我是山间奔腾的精灵,会与水仙共舞,水仙摇曳生姿,我是欢愉奔跑的孩童。我是纯真世界的冰花,山雨欲来风满楼。
风筝在天地间飞舞,我仿佛触手可及的挨近了那道风;随风奔跑自由是方向,我是天地间最逍遥的那道风,会当凌绝顶,一览众山小。跟随着岁月流年,我看见了黄河奔腾,大江滚滚,天地与我是世间最美好的挚友,我热爱天地,是他心中最纯净的乐曲。
我在阳光下看着最灿烂的笑容,那是顽童的乐园,一次次不屈不挠的挑战着青春的活力,阳光的炙热灼热了我的眼睛,也燃尽了岁月流年,时光又倒回当年,只为去啧啧赞叹。
我的梦想是美轮美焕的月光,像一曲惊鸿奏响峥嵘的乐曲,又回望伯牙为知已破琴,美妙的音符飘荡在我的耳边,融化了我的心灵,似在轻轻引诱我,拉入期待的梦中,似惊似怒,惊鸿似乐章奏起风云雨,柔肠百转,一帘幽梦,婉转悠扬,让春风细雨爱上绵绵情思,脚步开始摇晃,浓醇的美酒醉进了我的心中,醉酒当歌几时回,君不见黄河之水天上来,我的梦里,是筝筝傲骨。
雅致,琴声漫漫对酒筝,古时赞,傲气生,生来立于最高峰,我的心中,是筝筝傲意。
梦回大唐时,我听见琴弦波动拉走了我所有的心怀。它是我的梦,我的知己,我的舞台,我的音乐节。我是铮铮傲骨的爱国者,遇见青天怎能输,它是九天翱翔的凤凰,铮铮琴音动我心怀。我的红颜,倾国倾城,让我心动而无法为外界任何事物所打扰,仿佛置身于仙境之中,琼瑶不可比拟。妩媚伴我,惊鸿一舞,这个世界开始摇晃;鸣之以共舞,嘻嘻淡笑,听闻桃花源而满是向往与探索,一寻美好愿为其做瘾君子,迷乱了狂热粉丝,愿做其伴侣,与它倾国天下,吾爱,古筝。
我与他行遍了万里山河,山河笑,我与他如此美丽,我是律动的琴弦,是波涛的乐鼓,舞动最强烈的感染,我是求知的宝贝,想要想向青天予一个尊位,因为我想给他最傲的巅峰。我的梦想,是众生的呐喊,脚步不停的振动,是最狂热的欢呼,最巅峰的音节,也是最平淡的月光,拉起惊人的湖面,悠悠的光芒动人心弦,世界皆为我平静,我为他谱写高傲的线条,他为我献出最动人的心,我们是天地间的精灵,与天地宇宙融为一体,我的乐章,飞跃九州大地。
当舞台开始流年忘返,它需要我们的汪洋,浸染一片,淹没一生,我的音乐节,将摆在世界的舞台
音乐作文 篇2
古今中外,有许多音乐。但要提起什么周杰伦、蔡依林的歌,我可不在行。我偏偏钟爱高雅音乐。
肖邦的音乐时而舒缓,时而激昂;贝多芬的乐曲给人们一种美的享受;小约翰·施特劳斯的《蓝色的多瑙河》使我钟情;舒伯特的《摇篮曲》使我感到轻松。
我们的缘分要从一堂课说起。
那是一堂品德课,学的是“走进金色大厅“这一课。因为教学需要,老师给我们播放了许多好听的高雅音乐。当我听到柴可夫斯基的《天鹅湖》时,就想起了在平静的湖面上,有几只美丽的白天鹅。当我听到舒伯特的《摇篮曲》时,仿佛看到一位慈爱的母亲轻轻地推着摇篮,幸福地看着正在酣睡的婴儿,脸上挂满了怜爱。贝多芬的《月光曲》又令人回味无穷,只觉得一丝温暖涌上心头,但又掺着些悲伤。令人想到了惨淡的月光下,贝多芬一字一画地谱写着《月光曲》,寒冷与饥饿吞噬着他,他夹杂着悲痛的情绪完成了整部乐章。
“梅咏晨,你在想什么?“同桌小声询问着我,“不感兴趣呀,我也是。“说罢,他便玩弄起他的笔。
我哪敢走神?我只不过在欣赏着,精神陶醉在其中。音乐使我着迷,她使我的情操得以雅怀,她使我的心灵更有品位。
当老师介绍作者的背景时,我不禁更加震撼:原来他们都不向命运低头,不向困难屈服!贝多芬因将降低温度的水渗到楼下,房东便一再赶他搬家。他的九部伟大的作曲竟有七部是在他耳聋后完成的,这多么伟大!
肖邦因为没有柴火御寒而跳舞取暖,朋友见到后不禁感叹。再想想现代的歌星,能有几个有贝多芬他们悲苦的命运、惨痛的人生?想到这里,我不禁哑然了。
品德课上完了,可我的心还在那音乐里、那节奏旁。我陶醉在那高雅音乐里,我痴迷在那不愿向命运低头的故事里,更痴迷在那不屈不饶的精神中。
越过千百年,我走入了肖邦的世界,走入了贝多芬的心灵。每每听见高雅音乐,我总是觉得音乐大师们在默默注视着我,鼓励着我,感染者我……
音乐作文 篇3
难过时,我们可以放一首愉悦的音乐;心情沉重时,我们可以放一首欢快的歌;与朋友聚会时,我们可以放一首重逢的歌……
我们刚月考过,卷子已经发到了我们的手里,分数却重重地刻在了我的心里。班里的同学,有考试进步的,当然也少不了考试退步的。而我,就是那其中之一。当班长读完了我的分数和名次,我早就在发卷子时料到了。我的成绩,比上次退步了三十多分。
我是多么懊悔呀!可是懊悔也没有用啊,我垂头丧气地回到家,自己把自己锁在了屋里。手里紧紧握着考试卷,屋里的一切都模模糊糊,只有桌上的台灯闪着柔和的光晕。我打开了音乐播放器,里面响起了一首歌。寂静的没有什么可以搅乱大脑,我的心就像被这音乐洗过了一样圣洁。不知是心沉浸在琴音里,还是琴音充溢在我的心里,一股潜流似的玩转回旋。于是,我被感动起来,随之而来。全然忘了月考的事情了。我的心沉浸在这舒缓而又欢快的'音乐中,没有烦恼,也没有忧愁。
音乐还在放着,它慢慢进入到了我的心灵中去,使我慢慢地从懊悔中走了出来……
我想,这次考试失利的原因有很多,但是我如果找准了原因,加倍努力,下一次就可以把分再挣回来。
去听音乐,用心去感受音乐,让心灵和音乐融为一体,去感受快乐,感受自由。
音乐作文 篇4
不知道从哪一天开始,我的音乐世界变成了灰暗的。妈妈,您知道吗?不管什么时候,您那句“做事要有耐心,学到十级吧!”让我无言以对。
那是一年级下学期的一天,我在看《天天爱学习》时,看到书里有一位穿着白色燕尾服的年轻人, 坐在白色“YAMAHA”钢琴前,弹奏钢琴,这个画面一下子深深地吸引了我,我不由脱口而出:“妈妈,我要学钢琴!”妈妈听了,温柔的对我说:“孩子,学钢琴很苦的,要每天练习……”
“我要嘛,我不怕苦,我要学钢琴!”我任性地说。妈妈叹了口气,没再说什么。
过了不久,我们家就有了一架钢琴。从此,可怕的“噩梦”一直伴随着我。不论什么时候,什么地方,大脑中的数字、汉字还是英文仿佛都变成了一大堆长长短短、乱七八糟的音符。每天写完作业后,抱起《故事作文》或《儿童文学》时,“练琴去!”的三个字就会在我耳边响起。声音不大,却如雷轰顶。坐在琴凳上,“重来!”“唉,又错了!”“你怎么回事?想什么呢?”“折指了!”“太难听了,再来一次!”妈妈的火山也喷发了,“自己的选择就要坚持下去,你不能用这种应付态度……”我的心在呜咽着,哭泣着……弹奏的哪怕是最轻快的乐曲,也都好像有苦水要流出来。妈妈,我是喜欢音乐的,但是请您在我练琴时不要像地主监视长工一样的对我,那样我的音乐永远都像是在哭泣的。
我渴望的是什么?是我能自由的弹奏美妙的音乐,让它带给我和他人快乐,而不是痛苦和哭泣……
音乐作文 篇5
每当打开收音机,我便会调到音乐栏目,在音乐里,感情的流露总是那么真实,我爱音乐,每当听到音乐,那时的我就是最快乐的,最幸福的。
我喜欢感人的音乐。看,那就是我沉迷音乐的样子,我跷着二郎腿,眯着眼睛,轻轻地摆动着身体和头部,一只手拿着MP4,一只手握着耳机,时而笑,时而还会抽泣几声,那是因为我完全和音乐融合成一体了,感人的画面仿佛就在我眼前:一位年轻妇女穿着破旧的衣服,双手拉着两个小女孩,背上还背着一个小男孩,他们流浪在街头,不停地跟人们乞讨……妈妈每次见我一会哭一会笑,便会跟爸爸说:“我们的女儿可真是多愁善感,富有灵性啊!”那时的我别提有多得意自豪了呢!
比起感人的音乐,我还是更喜欢听摇滚音乐。记得有一次,我们一家三口要出门,正当我走到门口时,奶奶房间传来了一曲令人激动的摇滚乐曲。我二话没说,立刻换好鞋子,推开房门,这一举动着实让奶奶吓了一大跳,爸爸妈妈也紧跟着追了上来。我跟着电视里的音乐节奏,一会儿伸伸手,一会儿踢踢脚,一会儿转个圈,还不时跑到奶奶床上跳一段舞,忙得不亦乐乎!直到音乐结束,我才做了个完美的收尾动作。这时的我缓过神来,朝奶奶吐了吐舌头,“灰溜溜”的被爸妈给带了出去。
我喜欢音乐,自然也就喜欢唱歌。每次跟爸妈在外吃完晚饭,我就会缠着大人们去唱卡拉OK。一到唱歌的地方,大人们忙着说话聊天,而我就会一个人抢着话筒又唱又跳的,自我感觉不要太好哦。时间很快过去了,我却是那么的依依不舍。当然在学校的音乐课上,我也是一位名副其实的积极分子,总是能把自己的优美歌声带给老师和同学。
最后,让我再热烈欢呼一下:“I love music!”
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