实用的一年级作文集合6篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的一年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
把天空染成一片紫。大朵大朵的云慢慢燃烧靠来，紫红色的云霞逐渐蔓延天际。一只洁白的鸟划过天际，随之而来的是一声巨大的鸣叫，仿佛在诉说着它的无奈。哀鸣，响彻整个天空……
这个倘大的校园。无尽的牵绊，却不知，从何说起。
操场上男生们在打篮球，大汗淋漓的他们无视夕阳的颓落，那片湛蓝在他们身后渐渐消退，他们却无动于衷，因为他们不是女生。多愁善感，是女生的专有名词。操场旁边便是宿舍楼，宿舍，承载了太多属于我们的甜酸苦辣。我到现在还记得田心在洗完澡后对我说的话：“也许大柠说得对，这是唯一的办法。我和她分开，把所有人的伤害减到最低。”她的头发，脸上全是水，湿漉漉的，不知淌过多少泪。我和她对视着，她的眼圈红了，我的眼圈红了，夕阳映在她的脸上，显得格外忧伤。我知道她们的分开是为了另一对有矛盾的朋友，我相信，她们不会忘记，那段只属于我、晴天、大柠、田心，我们四个人的回忆。站在操场栏杆大喊“明天考试要顺利!”，连保安也来听我们“演讲”;跪在地上对着天上的星星许愿，我知道，最亮的那颗，一定属于我们。我们四个跑在跑道上，向宿舍奔去，我们不停地跑，仿佛前面就是天堂。她们，给了我不曾有过的快乐。不论在过去，还是在未来，也不会再找到这份真挚的友谊。四个人的`笑脸，永远地刻在了这个纯真的年代。
而如今，四个人并排的影子，只剩下我一个，形单只影。随着田心和大柠的离开，晴天也离开了我。并不是真正意义上的离开，只是她转走读了，虽然白天我们还在一起，可她在也不能陪我看夕阳了。我在一本书上曾看过这么一句话：“人生的圈子就这么大，有多少人进入，就会有多少人离开。”这是否喻示着我们要学会坦然面对?
生活总是充满矛盾和无奈，班里的分裂，考试的紧张，每个人都像定时炸弹，随时都会爆炸。可我却无暇理会这些，我的肩膀借给了最有需要的人，我的同桌鱼耳。她是走读生，每天早上总能看见她一脸灿烂地走过来，可现在她竟趴在我的肩膀上，声嘶力竭地哭喊着。我永远也忘不了她当时的样子，那么绝望，可我什么也帮不了她。那种失去亲人的痛彻心扉，只有她自己明白。泰戈尔说过：“我们把这个世界看错了，却反说它欺骗我们。”我送鱼儿出校门的时候太阳正在下山。夕阳把她的影子拉地长长的，望着鱼儿逐渐远去的背影，哀愁又涌上心头。时间的齿轮碾过一个又一个痕迹，所有的泪和痛，都成为我们成长的印记。
我一个人在羊肠小道走着，夕阳倚在地平线上，光芒向远处无限蔓延。我停下来，闭上眼睛，朦胧中，前面仿佛有一群朋友，她们笑着向我跑来，阳光沐浴在她们身上，金光闪闪，我张开手，却发现怎么也触碰不到她们。我挣脱着张开眼睛，夕阳已落下了，夜，却无限地延伸着。
“夕阳西下，断肠人在天涯。”
一年级作文 篇2
中午，我们准备包饺子，我和奶奶一起去菜场买菜。
菜场里的小菜真多啊！有各种各样的鱼：带鱼、黄鱼、鲳鱼、鲫鱼……有各种各样的肉：牛肉、猪肉、羊肉、鸡肉……有各种各样的蔬菜：茄子、玉米、蚕豆、萝卜、青菜……我和奶奶一起买来了肉、葱和饺子皮。准备包饺子了，我包了各种各样的形状，有的像怪物，有的像刺猬，有的.像星星……奶奶说我的想象力真丰富。
吃着自己做的饺子，我感到味道好极了！
一年级作文 篇3
七月的风蓝蓝的，七月的风漫漫的，七月的'风淡淡的。。。
夏夜凉意刚刚代替燥热。我漫无目的的行走在空荡荡的小道，墙的另一边是曾经陪我走过一年的某个地方。层层叠叠的打闹声，还有广播里放的流行歌曲。是那些熟悉的吗?我抬头，一切又消声觅迹。
刚想回味，却又看到那个熟悉的身影。是吗?我四下寻找，可周围还是一片空荡。
夏天的风轻轻吹过你的发梢，又环绕在我的耳后。
一年级作文 篇4
今天下午，我在家做作业。
突然，我听见爸爸在厕所大声地叫：“儿子、儿子快来看——蝙蝠。”于是，我飞快地跑进厕所，只见一只黑乎乎、毛茸茸的东西倒挂在墙上，它眼睛小小的、耳朵大大的.、嘴巴尖尖的，像一只老鼠，我好奇的问爸爸：“这就是蝙蝠啊！它怎么倒挂着呢？”爸爸说：“它倒挂着遇到危机的时候就可以随时起飞，非常敏捷，它主要吃蚊子、蛾等昆虫，而且它的眼睛不太好，但耳朵很好，所以晚上才会出来捕食”。说完，爸爸就拿了一块布，很小心地捉住它的翅膀把他放飞了。
我真高兴我们家来的这个小客人——蝙蝠。
一年级作文 篇5
秋天迈着轻盈的脚步来到了这个世界，它既不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热，我觉得它比春天的景色还要美得多。火红的枫林，清香的菊花，丰收的农田和果园……都会让秋天多一份诗意。
先说说枫树林吧！当你走进枫林时，枫树们摇下片片火红的枫叶，好像为你的到来表示热烈欢迎。站在远处，你会觉得那一棵棵枫树上的叶子像细薄而精华的琥珀，眼睛再眯一眯，很快就会陶醉了。
秋天，也是菊花盛开的时节。如果想看到菊花开放，在清晨就要起床到公园里，此时是菊花最香的时候，清香迷漫在公园的每一个角落。虽然菊花香气迷人，但菊花从不与繁花争齐斗艳。让我不禁想起了唐代诗人元稹赞美菊花的诗句——“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花作。
秋天，也是丰收的季节。农民伯伯们用汗水换来的果实也成熟了。高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰，还有大豆也笑破了肚皮，有的蹦出了豆荚。玉米脱掉了它厚厚的外衣，露出了颗颗金黄金黄的牙齿。
果园里也热闹极了。怕冷的.葡萄穿上了紫袍，苹果套上了红袄；柿子也熟了，一个个挂在枝头，像红火的小灯笼似的清香扑鼻；石榴娃娃闷坏了，秋风一吹，它就使劲的笑，一下子把肚皮笑开了，“宝宝”们争先恐后地从拥挤的壳里跳了出来。
秋天里，动物们也在为过冬而储备足够的粮食，树木落叶了，花朵凋谢了，秋天跟着夏天的脚印，一步一步地走出大自然的舞台。
秋天美在枫树，秋天美在菊花，秋天美在农田和果园，秋天美在我们的心中。
一年级作文 篇6
小马要过河，牛打波说水浅能趟过，松鼠说水深不能过。小马过去问妈妈，妈妈叫他多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅。
通过这件事，小马从妈妈那里懂得了困难或问题要“自己想一想，试一试”的道理。小马的妈妈确实是一位有远见、有教育才能的'母亲。因为她没有简单的回答河是深是浅，这样只能是小马养成依赖习惯，遇事只会回来讨教;他也没有为了“以防万一”，便禁止小马过河，那样做的结果，只能是小马在问题与困难面前畏惧和退缩。小马的妈妈富有远见的采用了启发和鼓励的方式，要小马“自己多想一想，试一试”，培育小马独立思考和解决问题的能力。
小马是幸运的。但并不是天下所有孩子都能像小马一样幸运，因为并不是所有的母亲都懂得在母爱的范围中还包括着对孩子智力开发、能力的培养。这才是孩子们更需要获得的终生受益的真正母爱!
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