高中学会赞美他人议论文

时间:2022-11-28 11:36:39 方宇 议论文 我要投稿
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高中学会赞美他人议论文(精选23篇)

  相信大家都写过作文吧,尤其是作为主要学习作文类别之一的议论文,议论文的语言,要准确鲜明,生动形象。那么问题来了,议论文应该怎么写?下面是小编为大家整理的高中学会赞美他人议论文,仅供参考,欢迎大家阅读。

高中学会赞美他人议论文(精选23篇)

  高中学会赞美他人议论文 篇1

  每个人都会有自己的优点,赞美别人可以让别人心情愉悦,别人心情好的状态又能够感染周围的人。赞美可以让彼此都有一个好心情。

  比如,大扫除中,我发现王凯表现得非常出色。我会对王凯说:“王凯,大扫除中你表现得非常好,我要向你学习。”作文本发下来了,我发现丁静的作文写得非常好,字也写得工整漂亮。我会说:“丁静,你作文写得真好,像一个小作家,你的字写得工整漂亮,像一个小书法家,真是两全其美啊!”放学回家,劳累了一天的妈妈已经烧好了几盘可口的菜,我会对妈妈说:“妈妈你这么劳累,回家还给我做了这么好的饭菜,让我亲你一口。”我们班的孙光亚很懂军事,我会对他说:“孙光亚,你的军事学得太好了,有时间也来教教我。”景鹏宇的'字工整又漂亮。我会对景鹏宇说:“景鹏宇你的字太好了,我要向你学习。”

  真诚的赞美是发现和肯定别人优点的过程,会赢来别人的好感和友谊,同时让别人增加自信,感受快乐,也让自己找到学习的榜样。但是,有一点很重要,赞美要实事求是,虚情假意的赞美就是奉承。

  因此学会赞美,可以让生活更加美好。每个人都能够真诚地赞美身边的人,生活便充满温暖。

  高中学会赞美他人议论文 篇2

  你懂得欣赏吗?你会赞美吗?就像古代诗人将那原本毫无生机的月球赋予了“月照花林皆如霰”的柔情一样; 你不是也陶醉于“星垂平野阔,风涌大江流”的美景之中吗?你与朋友的交往中,若只把发生的点点滴滴当作过目云烟,而忽视了平凡中的一丝亮迹,那又何必相逢呢?

  试着用你心灵的视力去观察每一个人吧,你发现的每一处闪光点都会成为黑夜中的一点星光,只有到了繁星不满苍穹时,不仅是自己,其他人也会与你共同分享这份激情与喜悦。

  大家都一样,希望身边的人喜欢自己,希望自己的'观点被别人采纳,希望别人重视自己,希望听到真诚的赞美,那么,你为什么不让这些并不难实现的愿望成为事实?“尊重他人,满足对方的自我成就感”。,古代圣贤早先给予教诲:己所不欲,勿失于人;己所欲者,亦施于人。这正是哲学家们悟出的一条人类行为的新奥妙

  学会欣赏别人,努力去发现潜藏在深处的一线光辉,学会赞美别人,让每一缕光辉都放射出最夺目的光芒,这样,即使是星光灿烂过后的拂晓时分,启明星也会被映得更加耀眼了!

  高中学会赞美他人议论文 篇3

  意识支配灵魂,去发掘超越自己的未知数,称赞就是理解,每一个人都有独特的优点,都值得别人称赞,拥有一双洞察万物的眼睛,才能发掘他人的长处和美丽。

  称赞是呼唤自信的咒语,被称赞时所获得的信心,足以使我们的能力发挥到极致,至今仍人气不减的明星,玛丹娜说:“她的成功来自老师的称赞”,当时老师见到他的第一句话是:“你真美。”我好像看到古国马神像复活了,她自小生性害羞,但老师的.称赞,却让他燃烧起希望。

  一句称赞的话,却能有如此惊人的力量,让不可能变为真实,受到称赞的人为了不辜负称赞者的鼓励,往往会尽自己最大的力量来感变自己。

  能力与称赞呈正比,所以我们要常常称赞自己及他人,对自己的称赞可以低调,但对他人的称赞,不需要花费任何一毛钱,不要吝啬,尽量高调赞美别人,一句称赞,往往有出人意料之外的丰收,没有比称赞更有效的投资了。

  当然称赞的前题不是为了回报,而是发自内心的赞美,千万别因为嫉妒,而吝惜我们的称赞,因为称赞他人的同时,我们获得的喜悦,是真正的富足。

  高中学会赞美他人议论文 篇4

  我要赞美大树,你为我们遮风挡雨,你在无私的为我们服务,我们把你做成手推车……我要赞美青蛙,你为我们的庄稼除害虫,一只长长的舌头就能从远远的地方捉住许多害虫,真是厉害极了!我要赞美老师,您给了我们知识,教我们该走哪条正确的“道路”,您是一个舍己为人的好老师,这段美好的时光值得我们珍惜!

  而我还要赞美一个小女孩,她是一个有热心,善良,可爱的小女孩。

  记得那天树上的叶子纷纷飘落在地,犹如一只只蝴蝶在空中跳舞,最后在地上休息,秋风萧瑟,秋风吹在人们的脸上,虽然凉快,但带着一股股凄凉的'气氛。

  “喵……”我顿时听到了一声猫叫,我东看看,西看看,什么也没有,当我蹲下时,看见一只流浪猫在车底下嚎叫,可怜极了!他的毛乱糟糟的,一只水汪汪的眼睛,一条长长的小尾巴。他一看见我,身体直往后退我没有猫粮喂它,我感到遗憾极了。突然,一个小女孩从远处跑来,手里捧着一些猫粮,她穿着一件红色的背心,一头黑黑的头发,脸上面带笑容地跑到了小猫面前,说:“快出来吃点东西吧!”

  小猫小心翼翼地走了出来,用舌头舔走了食物,用头顶了顶小女孩的脚像是在向小女孩表示感谢,小女孩笑着和小猫一起玩了起来。

  而小女孩的行为,也将会永远印在我的心里。

  高中学会赞美他人议论文 篇5

  是一个多姿多彩的季节,秋姑娘来到大地,给大地穿上了一层金色的棉衣。让大地变成了一片金色的。我们躺在金色的里有一种说不出来的味道,浓浓的,浓浓的,糊在心头。

  我们等待着秋天,一天,两天终于,秋天来了,我们立即奔向,奔向那的一棵棵柑橘树,我们捏捏这个橘子,捏捏那个橘子,那些金黄的橘子看者我们,立刻害羞起来。“那些橘子好象一个个灯笼挂在枝头,闪烁着耀眼的光芒,美丽极了。”让人一看直流口水秋天的风和雨总是结伴而行,它们是那么的美,那么的自然,风像一位潇洒的诗人在半空吟诗颂词,像一位美丽,慈祥的,轻轻的抚摸着大地,雨轻轻的拍打着大地,田野里的高粱,被雨点给压弯了露出了得意的笑容。

  雨过天晴,不远处传来农民伯伯们收割时喜悦的`笑声,农民伯伯在喜收稻谷,在板桶里板谷,发出特别清脆的音响,再加上农民伯伯的喜悦和他们嘴里哼出来的小曲儿,真是天外佳音。那金黄色的稻谷一粒粒的堆在一起,慢慢的好象堆成一座小金山。

  黄昏的时候,我回过头来,许多只小鸟们正在田野里吃者落在田里的稻谷,一边吃,一辩叽叽喳喳,我想:它们是不是也在赞美秋天的到来呢!

  高中学会赞美他人议论文 篇6

  你静静地走着,沉默着。你给人们展示了美丽的风景,你给人们带来了生机勃勃的景象。

  你悄悄地走进了花园。各种名花争艳,如美丽的牡丹、纤细的百合、五颜六色的玫瑰,还有一些不为人知但很美丽的花。花的'姿势不一样,有的刚开,有的只开了两三瓣,有的都开了,露出里面的雄蕊。花五颜六色,红如火,粉如霞,白如雪,黄如金,让人眼花缭乱。花在花园里盘旋,吸引了数百只蜜蜂和蝴蝶。他们就像在花丛中飞翔的可爱精灵。

  你悄悄地走进了森林。你用甜美的声音唤醒了沉睡的树,它们看到春姑娘来了,开心地张开了嘴。柳姑娘在弟弟冯的伴奏下,腰肢柔软,舞姿优美。她的绿发随风飘动,就像一个优雅的仙女。看到这美丽的舞蹈,鸟儿们加入了歌舞团,叽叽喳喳地唱着。风,鸟,树叶碰撞,风一吹,森林就变成了欢乐的海洋。

  你悄悄地走到河边。温暖的阳光融化了冰。小鸭子们跳进水里,快乐地游着。人们在湖边钓鱼,但不情愿地把它们放了回去。孩子们有时会在湖边泡泡并跑来跑去。

  我暗恋你,春!我赞美你,春!你是一个美丽的季节,也是万物复苏的季节。

  高中学会赞美他人议论文 篇7

  白杨真的很不一般,我夸白杨!

  ——矛盾

  我赞美松树,就像我矛盾地赞美杨树一样。

  松树是一种珍贵的树木,能耐受-60的低温和50的高温,生命力极强。其中,松树中的银杉被列为国家一级重点保护植物;百山祖冷杉、石松等17种被列为二级重点保护植物;池杉、樟子松等21种。蒙古裸腹溞被列为三级保护植物。

  不仅如此,松树也为古代许多大诗人所喜爱,如:李白笔下的`南轩松;杜甫写的《古柏行》;李社松泽等写的五题。

  我赞美松树。我第一次看到松树是新疆阿尔泰山西北部的新疆五针松。这棵松树之所以叫五针松,不仅仅是五根长,而是一束五根。这种松树的树干上有黄色的小绒毛,看起来很可爱。当地人叫它:卡瑞伊。

  想在公路上开车眺望,新疆五针松傲然挺立在黄土地上,像不吃人间烟火的大刺猬,站在那里守护着自己长大的地方。

  它正直、坚强、不屈。五针松在新疆极其常见,从未被人们重视。哪怕是被所有人鄙视,我也只是赞美,松树。

  高中学会赞美他人议论文 篇8

  “小蜜蜂,嗡嗡作响,朝西、朝东、朝我们的花园飞去,采花采蜜过冬”。这是一首赞美蜜蜂的儿歌,至今让我难忘。

  今天又看了一篇秦牧写的《蜜蜂的赞美》。本文主要讲讲蜜蜂的辛勤劳动和可嘉的制蜜方式。鲁迅曾经对一个年轻人说:“我们必须像蜜蜂一样采集许多花朵,这样才能酿造蜂蜜。如果在一个地方蛰人的收入非常有限,“的确,我们需要像蜜蜂一样,只有通过努力工作和刻苦学习才能收获。记得刚上初三的`时候,作文水平很一般,经常用不好的单词和句子,写不出什么东西,一直以为只要学好课本的内容就行了。有一天,李老师说:“想写一篇好作文,三点钟一定要写。博览群书,不耻下问。多用墨水,多记笔记。3多思考,学会使用。”后来每天晚上拿出10-20分钟看课外书,边看边记笔记,积累了很多好的单词和句子。正因为如此,我的作文水平有了很大的提高。事实证明,要想取得好成绩,写得好,就必须像蜜蜂一样努力才能有“丰硕”的收获,就像蜜蜂要绕赤道飞11圈才能酿出一公斤蜂蜜一样!因此,我们应该在年轻时广泛阅读。

  同学们,让我们像蜜蜂一样努力,登上无边无际的“书山”。我相信,“世上无难事,只怕有心人。”

  高中学会赞美他人议论文 篇9

  我有一个知识渊博的语文老师。她姓韩,名方。她经常为我们脸红,为我们伤心。

  老师,你就像无名树的根,让小树茁壮成长,让树枝结出丰硕的果实,却不求回报。

  老师,你更像蜡烛。虽然很薄,但是有一点点的热和光,照亮了别人,也耗尽了自己。这种无私的奉献令人难忘。你讲课的语言像丁咚的山泉一样悦耳,像潺潺的小溪一样亲切,像奔腾的河流一样激动人心……

  老师,你就像一个伟大的.园丁!看看遍地盛开的鲜花,哪一朵没有你的努力,哪一朵没有你的微笑!

  老师,您给了我们理想的阳光,智慧的阳光。是你指引我们走向充满阳光的人生之路;是你用知识的雨露浇灌了我们的成长。

  那温柔的春雨是你对我们的爱抚。你的言行,如春雨,润物细无声。

  老师,你愿意做一片绿叶,像红花一样托起我们。绿叶象征着老师永远年轻。当我们像花朵一样盛开时,我们永远不会忘记绿叶的善良。

  老师,您播下了希望的种子,把我们培养成了一片森林。

  小树长成柱子,别忘了园丁的栽培。

  是的,老师的热情如太阳,老师的教诲如春雨。

  高中学会赞美他人议论文 篇10

  时光慢慢的流淌,我已经在这个承载我梦想的学校度过了五年。

  这个校园是学习的天堂。每天都能听到琅琅读书声,清脆,悦耳。做作业、考试时,教室里鸦雀无声,只有齐刷刷的写字的“沙沙”声。音乐课上,同学们一展歌喉,个个都在艺术方面很有天赋。

  这个校园是玩耍的天堂。每天,一下课,同学们便争先恐后的`冲出教室,三个一群,五个一伙,有的玩乒乓球,有的玩沙包……体育课上,大家一起踢足球,踢得热火朝天,别提有多开心了。

  这个校园是一位慈祥的母亲,他给予了我们知识、力量。我们从一个懵懂的小孩成长为今天一名出色的学生,而每一点进步,无不体现着学校为我们付出的心血。

  课堂上,老师们用辛勤的汗水来教授我们知识,让我们从学习中收获乐趣,在快乐中学习,让我们的学习没有负担。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我们是一条船,学校就是一张帆,有帆,船才能走得更远,看到更广阔的天地。

  虽然有一天,我们会离开这座伟大的学校,但我们还会以它为动力,继续向前。如果我们是齿轮,学校就是润滑油,只有有润滑油的滋润,才可以冲出一片天地。

  我爱我的学校,我尊重它,赞美它!它永远是我成长阶梯上的垫脚石。

  高中学会赞美他人议论文 篇11

  光阴似箭,日月如梭。一晃眼,我已经六年级了,小学生涯即将结束,转生回望校园,这里的校园有那么多东西难以忘怀,校园里的一草一木一花一物,都别有深意。

  走进这即将离开的校园,映入眼帘的是木棉花树。这不禁让我回想到以前,这棵木棉花树像一个守护校园的卫士,日夜都驻在这。

  春天,嫩芽初绽,可不一会,花就开了,纷纷落下,我们可以在这拾花玩;夏天,翠绿的叶子,织成树阴,我们坐在树下,有点习风吹来,十分凉爽,秋天……无论春夏秋冬都会给我们带来快乐!

  哦,木棉树旁,还有两坛花坛,春天,花盛开,隐隐有花香弥漫校园,都把蝴蝶,蜜蜂招一了,这一景物,是多么美丽呀!

  咦,操场上传来一阵嘻闹声,在以前,我们在烈日中天下进行拨河比赛的`情景又出现在我眼前,那时,我们不知哪来一股劲,使出“女将”风范,用劲一拉,赢了一回,别提有多高兴,那一次,虽然汗流浃背。但是我们得到了宝贵的东西“团结一致”。

  校园,您让我倍感温暖,多么幸福,我要把这美好的记忆藏进心底。

  高中学会赞美他人议论文 篇12

  我喜欢秋天桂花飘香,冬天腊梅点点照雪开,春天满园桃红柳绿,但我更喜欢夏天满湖荷花婷婷玉立。

  夏天的荷花啊!

  你给人们留下了美好的回忆,你那绿波翻滚的荷叶就像漂亮小女孩撑着千万把绿色的小雨伞,雨滴露珠在你怀抱中像珍珠般的滚动,那含苞欲放的荷花像文房四宝中的白色笔毛,伸在绿色的荷叶中,有那已开白色的、红色的`、和水红色的荷花,还有黄丝、绿籽掺合在满塘荷叶中,并且发出一阵阵芳香,使人心旷神怡,流连忘返。

  荷花呀!

  你满身都是宝。你看!

  那莲子是美味可口的营养品,花和叶都是中药,能治病救人;水中的莲藕可以磨粉,又是餐桌上的美味佳肴。你为人们立下了汗马功劳,但你生活要求不高,能在污泥中生长,却一尘不染,洁白无霞。

  荷花呀!

  怪不得人们赞扬你的美丽。因为你把美丽留给人间,把芳香留给大地,把自身献给人们净化环境。大家学习你出淤泥而不染,清清白白做一个专门利人,毫不利己高尚品德的人。你默默无闻的一生给人们留下了实实在在无私的奉献。

  荷花呀!

  你真是春夏秋冬万花丛中的娇娇者。

  高中学会赞美他人议论文 篇13

  假期,我和妈妈到公园玩。一进公园,映入眼帘得是五颜六色、形态各异得菊花,美得无法用语言形容。

  红得、紫得、白得、粉红得、黄得,每一种颜色都很美,看也看不够。菊花一朵有一朵得姿势,看看哪一朵都很美,争奇斗艳,美不胜收。一大朵一大朵得菊花,开得大气,雍容华贵;小朵得菊花,娇艳可爱。最冷我惊奇得是,技术人员人工雕琢了各种形态得菊花,如“孔雀开屏”、“一枝独秀”、“大绣球”??名如其形,煞是有趣。

  我最喜欢金丝菊,金黄得花瓣在风中舞动,像害羞得少女低头沉思。在阳光得照耀下,金丝菊散发着无穷得魅力,更加金灿无比。其他颜色得花映衬着金丝菊,更显一花独秀,满园争艳。

  “金秋黄菊好,十里压高台。众子从轩冕,令狐坐独槐。槐前看所爱,心下许为魁。有白不需桂,于香何羡梅。”古人对白菊花就有一种偏爱。我眼前得白色菊花别有一种风韵,白得纯洁、白得无暇,像一团团白云,沁人心脾得香味儿把我紧紧缠绕,我除了惊喜,还是惊喜,白菊花,花中真正得君子!

  要离开公园了,怀着依恋之情,我拍了好多照片,回家之后细细观赏。

  高中学会赞美他人议论文 篇14

  在生活中,我们的植物都少不了蚯蚓的帮助,蚯蚓可以给我们的植物松土。给我们的生活带来了很多很多的帮助。

  蚯蚓,它是一种无脊椎动物,虽然你看着它像有骨骼,但是它没有骨骼。

  在老家的时候,我、表弟、姐姐进场在爷爷的菜园里看见很多很多的蚯蚓,弟弟不听话,就拿着一块砖头把一只蚯蚓砸死了,那时候,我吓得不得了,蚯蚓的`血并不多,是五彩缤纷的,一般有红色的、青色的、淡蓝的还有玫瑰红的,弟弟感觉非常很好玩,就对就说:“姐姐,太好玩了,我看这种虫子放在爷爷的菜园里就是害虫,你看他像个东西,我看它不是个东西,他长得那么难看,还不如把他给砸死呢!”那时候我就看呆了,我就在那里跟他说:“这种东西叫做蚯蚓,可以帮助爷爷的菜更加好吃,可以长得更快,你把他砸死了菜不就长不快了,而且还不好吃了。”我看弟弟的眼圈红了,就拿来了一个巧克力,弟弟一看见巧克力,就开心地笑了。

  蚯蚓的好处很多可以帮人们松土。它体内含有丰富的维生素D以及钙和磷等矿物质元素。还可以遇到大雨或田间灌溉,泥土里浸满了水,氧气不足,它会爬到地面上来。

  我们要想蚯蚓一样,不怕风吹雨打,所以,我们要坚强、勇敢、不怕风吹雨打!

  高中学会赞美他人议论文 篇15

  医生,是一个伟大而神圣的职业,他们不惜劳苦,日夜看诊,救济了无数身患绝症的人;医生,是一个光荣且有爱心的职业,他们舍己为人,劝慰家属,认真仔细地为每一位患者检查,连自己生病了也在所不辞。

  我的`梦想就是当一个医生,为人民尽心尽力地服务,是每一个医生的追求,但当医生,不仅要有面对没医治好患者的风险和承担责任的勇气,还得拥有别具一格的创意。如果我能当上医生,我会履行以下的方案:

  建议医院每六个月开展一星期的免费救助患者以及献血救助活动,不仅能让患者与患者家属感觉得到温暖,还能提高医院的名气,来医院看病的人会越来越多。

  当体弱多病的患者独自一人出院时,可以打电话联系他们家属,告诉他们患者的情况,若患者一人在外时,可以亲自送他们回家,确认他们的安全后再返回医院。

  若手术完毕,患者医治无效,应当立即通知该所有家属,并进行费用赔偿,建议赔偿医疗费,住院费,护理费,营养费,误工费,一次性伤残补助金,精神损害赔偿等金额,安慰其家属,主动向其进行诚恳的道歉,静候法院如何判决。

  ······

  我的梦想就是当一个医生,为人民尽心尽力地服务,为医院认认真真地工作。

  高中学会赞美他人议论文 篇16

  有这么一个带着温暖的小家伙儿,走进我眼前,它的身体是红色的,让人感觉到一种幸福,而它的头发是黄的,给人一种说不出来的耀眼光芒,红色的`身,黄色的发,这就是一个不起眼的小家伙—蜡烛。

  电灯的光是有限的,而这种烛光能够照亮每一个角落是无限的。虽然随着时间的变化,蜡烛渐渐的变老了,渐渐地退休了,但是有一股神奇的精神,还照在每一个角落——无私奉献。蜡烛是一位伟大的人,它用它一生的心血来给我们温暖和光明,当他头发快点光时,那是他一生最大的幸福,难道这种精神不像我们敬爱的老师吗?

  挑灯夜读,夜以继日的工作这是老师必修课之一,都说严师出高徒,每一名严格的老师,对自己更是严上加严,即使他们的嗓子都不太好,即使沙哑的也要坚持上课,每次上课总是隐约看到老师嘴里总是含着一粒含片,灯下批改作业那更是家常便饭,经常熬夜到极限。

  老师如果您是园丁,我们就是花朵,老师如果您是蓝天,我们就是白云,老师如果您是祖国,我们就是红旗,永远陪伴着您!

  蜡烛与老师一样永远都用他们特有的暖,燃烧自己照亮所有前行的路。

  高中学会赞美他人议论文 篇17

  老师,是一个十分神圣且高尚的职业,是他们让我们从只会大喊大叫、哭哭啼啼的小孩子成长为一个顶天立地的男子汉;是他们使我们从朦胧无知、什么都不懂的小孩子成长为一名大智大勇、精明强干的人;是他们让我们从一个衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”,成为一个自强自立、尊重他人的人。

  啊!伟大的老师啊!您们就好似一名辛勤工作的园丁,将我们这些祖国的花朵精心培养,使我们展现出最美丽的颜色与样子。如果我们是小草,那么老师就是阳光,为我们驱散寒冷,带来温暖。如果我们是鱼儿,那么老师就是水源,让我们能够在这个社会更好的生活下去。如果我们是鸟儿,那么老师就是大树,让我们在伤心、劳累之时有一个归宿。如果我们是果树,那么老师就是太阳和雨露,让我们可以结出最大甜蜜的`果实。

  老师啊!您在我的心中就是永远也燃烧不尽的火光,为我们照亮前进的道路。担任着如此神圣职业的您,在我心中有着举足轻重的地位,因此,在这个一年一度的节日中,我想对您说:“老师,您辛苦了”!

  高中学会赞美他人议论文 篇18

  在古今中外,名人有不少都是为大海作诗、写歌、赞颂。如今,我也爱上了它。

  单凭一个“海”字,就可以引人无限遐想:柔和的大海,用她那母爱般温暖的手,轻轻抚摸着岸边的沙石,并发出“哗哗哗”的呢喃细语,让附近的人放下手中的活,好奇地赶来听它到底讲些什么“悄悄话‘”。不过,它有时也会像人们一样,会感到不满,会发泄自己的情感,用它那“犀利的拳头”打向附近的城市,那是十分恐怖,可这点缺陷是无法阻止我对它的喜爱。

  大海的性格虽然变幻莫测,但它对海洋中的生物的爱始终如一。

  如果不是因为大海,我们怎会诞生在这个世界呢?你们也许不知道,一开始的单细胞生物,可是海洋孕育的,因此它有了一个称号——万物的摇篮。如果不是因为大海,我们怎会有如此多的'食物呢?海中的鱼虾蟹贝和藻类都是餐桌上的美味,所以他拥有第二个称号——食物仓库。如果不是因为大海,我们怎会有丰富的矿产呢?要不是大海,人们早能源用尽,自生自灭了,所以他第三个称号当然是“聚宝盆”呀!

  海,是美丽的,更是无私奉献的。

  高中学会赞美他人议论文 篇19

  粉笔虽然是学校中普通的教具,但是它的精神是我们值得学习的。

  在一个风和日丽的星期一,同学们陆陆续续地走进了教室,等同学们到齐了之后,铃声也随着他们的到来欢快地响了起来。

  今天的第一节课是数学,老师用粉笔在黑板上轻轻地划了几下,写出了一道计算题。老师让同学们算出这道题的答案,过了一会儿,老师将答案写在了黑板上,突然,粉笔从老师的手上掉了下来,原来,粉笔断了。可是,老师却不是慈善地捡起它,而是毫不犹豫地从粉笔身上踩过去,这让我有了对粉笔的'怜悯,我心中默默地说:“好可怜的粉笔,不过,这也是怪老师太恨了。”

  下课了10分钟以后,又迎来了语文课,老师走进教室,拿起了一支数粉笔,在黑板上写了许多字,很快粉笔要用完了,老师把剩下的粉笔扔到了垃圾桶里。这时,我实在忍不住了,心想:如果粉笔能像人一样会报仇的话,这样老师就不会这么对待它们了。更何况,如果没有它们,有些黑板上还不能写字。

  粉笔,虽然不值得一提,但是它的精神却正是我们要学习的。

  高中学会赞美他人议论文 篇20

  春天来了,满院的樱花树都绽开了笑脸。有白色、粉色、紫色和红色,好看极了。

  樱花树的树杆不高,和我的个头差不多,有1—1.5米,之后就分开许多树枝,呈伞状,这个季节满枝头都是密密匝匝的花朵,把树枝都压得弯了下来。树杆是深棕色,很直,表皮有些粗糙,我不太敢摸,怕有虫子。但我喜欢看樱花,我站在樱花树下,突然一阵风吹过,花瓣纷纷落下,落满了我的肩头和头顶,妈妈说我像个樱花仙子。我用纸巾把花瓣包起来,想把它们带回家,妈妈说一会花瓣就枯萎了,不如收集起来挖个小坑埋起来。在小小的土坑里,我和妈妈收集了白的、粉的、红的各色花瓣,真舍不得埋进土里。妈妈还给我讲了《黛玉葬花》的.故事,我也觉得这么美丽的花瓣飘落下来很可惜。樱花的香味很淡很淡,它是日本的国花,每到三月,日本就是樱花的海洋,人们都穿上美丽的节日服装来赏樱花。我也渴望去日本看看三月的美丽樱花。

  我也想亲手种一棵樱花树,让它长在我的床前,每天一睁眼就可以看到美丽樱花。

  高中学会赞美他人议论文 篇21

  人人都赞美花,而我却要赞美松树。

  从古至今,许多文人墨客都用优美的语言赞美过松树的坚强不屈。如:“大雪压青松,青松挺且直。”“风声一何盛,松枝一何劲!”等等。诗人们用松树比喻那些坚强不屈、鞠躬尽瘁的人,也用松树的精神激励人们发奋图强,力争上游。

  松树不像玫瑰那么妖艳迷人;不像牡丹那样雍容华贵;不像茉莉那样芬芳扑鼻……它是一个独一无二的个体,即使在悬崖峭壁上也能生长得高大、茁壮。

  我赞美松树,因为它不卑不亢,不屈不挠。

  学校的路两旁总会植一些松树,它们像一个个威武的军人整齐地排列着,守护着校园的安全。不管经历多大的狂风暴雨,不管经历多少酷暑寒冬,都不能把它们压垮、吹倒。它们傲然挺立着,正如保家卫国的.将士们一样,忠贞不渝地守卫祖国。因为守护家国、守护人民是他们至死不渝的使命。

  我赞美松树,因为它毫不虚伪。

  一些花只有在春天到来时才会长出新芽,到秋天就抵挡不住强风,枯萎凋零。而松树一年四季常绿。在冬天野花野草消失后,它们忍受着大雪的打压,丝毫不曾张扬,从不曾炫耀昔日的成就。

  我赞美松树,它们是树中的豪杰,是植物中的伟丈夫,是英勇的守护者。

  高中学会赞美他人议论文 篇22

  老师,还记得在您刚见我的时候,把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。

  老师,您是茂盛的`叶子,您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

  老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。

  高中学会赞美他人议论文 篇23

  蝴蝶是昆虫,可是我经常认为蝴蝶是一个无忧无虑、自由自在的天使。

  有一天早晨,阳光明媚,我和几个小伙伴一起在草丛中玩游戏,忽然一只白蝴蝶向我们飞来,它那透明的翅膀一直上下摆着,大大的眼睛盯着我们,眼睛外面有一圈蓝色的东西,像是涂着颜色似的。接着它拍着翅膀围着我们转了三圈,就飞走了,像是在捉迷藏,我跑过去想捉,可是连个身影也没有。突然,一个白色的小身影从我眼前一闪而过,我悄悄地走在白影背后,看见白蝴蝶正停在一朵小花上扑翅膀,像在跳舞,我目不转睛地看着它那美丽的舞姿,我就伸手想去捉,刚要触着它时,又拍了拍翅膀飞走了,像个调皮的小孩。

  接着,前方一大群蝴蝶,像是被白蝴蝶引来的,我们看了赶紧跑过去,有的蝴蝶在扑翅膀,有的停在我们手上或脚上,有的蝴蝶在转圆圈,像一群快乐的小天使,在这一瞬间,我感觉到了一种说不出滋味的'快乐。

  我玩着、跳着,也累了,我就捉了一只最可爱的蝴蝶去养,本想让妈妈开心一下,回到家后,却被妈妈骂了,她说:“蝴蝶是昆虫,不能伤害它们。”我只好恋恋不舍地把它放回了美丽的大自然。

  这天晚上,我在梦中依然有着早晨快乐的蝴蝶身影

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