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教爷爷学拼音_小学作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的教爷爷学拼音_小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
下午我正在沙发上无聊地翻着《世界上下五千年》,爷爷走到我跟前,笑眯眯地说:“蔚蔚啊,教爷爷学拼音咋样啊?”
“啥?爷爷,您说您要学拼音?您说您都那么大年纪了,学拼音有什么用啊?您还是歇着吧。”我说。
“我学拼音是为了改掉我这甘肃口音,再说,还要‘活到老,学到老’呀!”爷爷说。
“呵呵,您知识还怪渊博的,好吧,我教您学拼音!不过您可不能半途而废哦!”我答应了爷爷。
本来我还觉得教他学拼音挺简单的,可没想到爷爷学起来这么难!你瞧-
一个阳光明媚的早晨,我给爷爷上的第一堂课便开始了。
我拿出事先准备好的拼音卡片,开始给爷爷上课。我先教爷爷这些拼音怎么读:“爷爷,这个拼音念“a”(啊),跟我读一遍:啊-……”
教了几遍后,爷爷基本熟悉了(就是有个别音发不准,带甘肃口音)。
我又开始教爷爷怎么拼。我随便找了两个能拼的声母和韵母,让爷爷按它们自己本身的读音来拼这个音节。爷爷看了看,说道:“波啊,波阿,波阿......”光“波阿”,就是拼不出来。“爷爷呀,是波阿扒!念一遍!波阿扒!”爷爷只好说:“波阿扒。”唉,这个爷爷,学起拼音怎么那么难呀?亏他以前还和洋鬼子打过交道呢,拼音跟英语也挺像啊,现在怎么一点也不会啊?
之后的几个音节,全是我帮他拼出来的,一点长进也没有。
我又选了一个音节,并坚决地对爷爷说:“这回您必须自己拼!”
爷爷看了音节,皱了一下眉头,拼道:“呢阿,呢阿哪!”
我高兴得叫道:“爷爷,您拼对了!”
“啊?我拼对了?真的啊?噢!我终于自己拼出一个音节喽!太好啦!”爷爷高兴得手舞足蹈,笑得合不拢嘴。那样子,真像一个小孩子。
我之后又教爷爷了四个声调,爷爷拼已经熟了再加上声调也不算什么,难不倒爷爷。
后来我让爷爷自己拿卡片拼,看一下爷爷知不知道那些能拼,哪些不能拼。
谁知,爷爷却对这一窍不通,不能拼的也拿来乱拼。
我眼前一亮,想出一个好办法。我告诉爷爷,拿起拼的时候,感觉一下它拼起来顺不顺口,如果不顺口,那就不能拼,如果顺口,就能拼。
这方法果然有用,爷爷知道哪些能拼哪,些不能拼了。
我又叫了爷爷声母韵母之类的知识。
教爷爷学拼音虽然有些累,但也复习了我学的拼音,还能从中得到很多乐趣呢!
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