杨树作文

时间：2023-11-22 13:53:21 杨树我要投稿

杨树作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的杨树作文10篇，欢迎阅读与收藏。

杨树作文

杨树作文篇1

　　在一年级上学之前我一直生活、学习在泽普石油基地。我喜欢石油基地那里有现代化的工厂和干净的街道，但我更喜欢在石油基地西边的一大片胡杨树。

　　胡杨很美，它是我们这生长的一种特有的.树种，它耐盐碱，耐干旱，胡杨有“千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”的精神。

　　胡杨不像白杨树那样绿如翡翠，也不像松柏四季长春，更不像枫树艳如红云，可胡杨一树长了三种叶子，很神奇吧。

　　胡杨树在人工湖映照下，显得更加郁郁葱葱。到了秋天，胡杨的叶子由绿变黄了。放眼望去胡杨林像一片金色的海洋，尤其是到了下午，在夕阳的映照下，金色的胡杨看上去到处金光闪闪、景色宜人。

　　胡杨林更像一幅绝伦精美的油画。金胡杨吸引了很多游人和摄影爱好者。

　　我们不光要看胡杨美景，更要有它坚韧不拔、顽强拼搏的精神。运用到今后生活、学习、工作中去。

　　因此我爱家乡的胡杨树。

　　专家点评:

　　这篇状物文章开篇点题，首尾呼应。比喻、对比的写法生动具体，使人感觉到胡杨树的美。作者从胡杨的叶子、神奇、精神等方面入手，条理清晰，结尾抒情升华主题。

杨树作文篇2

　　开学了，我们搬进了高大崭新的教学楼，和同学们一样，我对新教学楼的喜爱之情难以言表。可是每当我站在班级的走廊向下看时，总会忍不住想起为了盖教学楼而被砍掉的那棵枫杨树，那棵装着童年、满载着欢笑的枫杨树！

　　还记得，在旧楼的大门旁，矗立着一棵上了年纪的枫杨树。粗糙的树干上长着层层叠叠的羽状树叶，树枝上垂挂着一串串种子，像绿色的风铃。当这些“风铃”种子被风吹落到地上的`时候，风铃不见了，取而代之的是一只只歪着耳朵的绿色迷你小兔子。呵！这哪里是树，这分明是一位摇着羽扇的老人在为树下的孩子变魔术呢！

　　还记得，这课枫杨树老人还喜欢逗在校园里扫地的同学们玩。你看，枫杨树先是往地上撒下无数只“小兔子”，让值日的同学忙得不可开交。眼看小兔都聚集在一起了，地上就要扫干净时，枫杨树老人又出其不意抖落下星星点点的种子，看着一脸无奈的同学，枫杨树呵呵地笑出声来。

　　还记得，这棵枫杨树原来也不调皮的，因为在他的身旁还有另一棵枫杨树和他肩并肩站着，他们是一对亲密的爱人。两棵枫杨树将绿色的手掌伸向彼此，互诉钟情。可是，有一天，枫杨树的爱人被人砍掉拉走……从那天起，枫杨树好像一夜之间变老了。

　　不过，还好有我们这些校园里爱树的孩子，陪着他，在树下为他唱歌、跳舞、讲故事……渐渐地，枫杨树忘记了忧伤和烦恼。可是，当枫杨树和我们还沉浸在欢乐中的时候，为了建设新楼，被砍伐的厄运又降临到了他的身上……哎！

杨树作文篇3

　　在教室里，微微抬头来，向窗外一看，便能看到一棵白杨树。白杨树，既没有樱花树那样美，也没有依树木那样高大，但今天，我却盯着这样一棵毫不起眼的树出了神。

　　那是一个阳光明媚的中午，与往常一样，我的一位好朋友来到了我家玩。

　　她有一个好听的名字，晨曦，象征着光明，新生。她很爱笑，我也很爱看她笑，因为她笑起来很可爱，有两个酒窝。晨曦不算瘦，甚至有婴儿肥，脸上总带着浅浅的微笑，一看就知道是一位容易相处的女孩。

　　“咚咚咚。”一阵阵敲门声有规律的响起，我一听就知道是她来到了我家，便匆匆开了门。未见人，先闻音，“surprise~（惊喜）”还没见到她，就感觉自己手上多了一样东西，“这是什么？”“嗯~，一会就知道啦！”“先进来吧，”我递给她一双鞋，”必须穿！“我看着她眼睛转来转去就知道她不想穿鞋了，她吐了吐舌头，还是乖乖的把鞋子穿上了，邪不压正呐！

　　她风风火火地直奔桌子，拿起遥控器，按下开机键，整个动作一气呼成，毫不拖泥带水，仿佛演练了几百遍一样。我在旁边不由得感叹：“唉，我在想，这到底是你家还是我家呀！”“干嘛这样，反正都一样嘛。”说完，她又把之前的那个盒子拿来，“你快来看看。”“她这一句话，把陷入沉思的.我拉了回来。”哦。”“你猜猜这是啥？”“唉，你别卖关子了，快说吧”我的好奇心也被她的一句话勾了起来。“当当当当，这就是我给你看的，很可爱吧？“原来是一只小狗，而我，才刚开始看见它，就已无法自拔了，地球人都知道我对一切萌物没有抵抗力的。”就知道你喜欢它，现在，你和它一起玩，切记，别打扰我看电视！“她也绝对是一位不折不扣的电视迷，这也是导致她这么小，就带上了一个眼睛，而眼睛这样的东西，带上简单，取下可就难啦！让我为她祈祷三秒。

　　”啊！“我大叫一声，”怎么了？“晨曦越带担忧地问。不一会儿，她就跑了过来。我指着小狗满是血的腿给她看，像是在比似的，她大叫的声音起码有800分贝。晨曦一个箭步向前，抱起了小狗，直接奔向门口，”再见，我先走了。“说完，就只剩关门的声音，我坐到了地上，心里也为小狗捏了一把汗。

　　”喂，绯绫，要出去玩吗？“我的心绪被拉了回来，"哦，来了。“我跟上了那位同学的脚步，晃眼中，我仿佛看见了窗前的白杨树开起了花，是错觉吧，我在心里默默想

杨树作文篇4

　　春天，我发芽了。开始，叶子还是小芽芽，嫩嫩的、薄薄的呈黄绿色。但是，一不留神，你就会发现我的叶子已经变大、变厚、变的更绿了，逐渐茂盛起来。人们会惊叹，春天真的来啦！

　　夏天，我有了枝繁叶茂的身躯，和兄弟姐妹们站在一起，就像一把把绿色的大伞连成一片，遮挡住强烈的阳光。人们在我的树荫下乘凉，感受着大自然“空调”的便利。这时，我感到开心极了！

　　秋天，我的树叶由深绿色变成了黄色的、浅褐色的，还有的半黄半绿，随风舞动时，有着不一样的美丽。有些叶子禁不住舞动的诱惑，随风飘去，像翩翩起舞的'花仙子一样率先投进了大地妈妈的怀抱。渐渐的，我笔直的躯干清晰起来！

　　冬天，人们不需要我为他们遮阳了，这时，我沉静下来。继续完成我悄悄在衣服里面画的一道圈，把扎的更深的根茎更加牢牢地抓在土里，蓄积着力量，等待着来年又一次的苏醒。

　　我是一棵不起眼的小杨树，静静的，悄悄的，笔直地立在那里，感受着春夏秋冬、寒来暑往。我会在你不留意间悄悄得强壮起来！

杨树作文篇5

　　自己觉得在植物中，最值得赞扬的是白杨树。

　　白杨树是西北最普通的一种树，只要有草的地方，就有白杨树的影子。

　　她不追逐雨水，不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的.土地上，给一点水分，白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间，她就会把黄土地装点，撑起一片绿色。她不需要人去施肥，也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌，只要不挥刀斧去砍伐，给她一点宽松的环境，让她吸收自由的空气，她就会挺拔向上，她从来不对生长的土地说不。

　　她白杨树的性情是平民化的，可又是最富贵的。她可以当柴烧，可以打家具，可以做屋檩栋梁，可以制作农具，和养育她成长的黄土地一样，朴实无华，在一些人眼中，几乎会忘记她的存在。可对于荒寒贫困的黄土地，她却是伟岸的大丈夫，在一年四季里，留守着，装点着，给黄土地减几分贫寒和寂寞，增几分生动和美丽，因为，她的根已经和黄土地连为一个整体。

　　因此自己喜欢它，喜欢白杨树！

杨树作文篇6

　　说起西部，人们便会想到风沙、干旱、贫困这样的词汇，这让那里的大部分孩子没条件学习，去西部支教，这个梦想如同坚韧的白杨树深深扎根在我心中。

　　这并不是个从小就有的梦想。次我正在看电视，偶然间看到则关于大学生支教的新闻。画面中是破旧窄小的教室，两个孩子挤在张课桌上读书写字。每当老师讲课时，每双小眼睛都齐齐盯着黑板。眼神里，是种深深的“渴”，他们渴着，所以极力地学习，不敢有丝毫懈怠，眼神不敢有时半刻移动到别处，否则那就是对他们幼嫩躯体所背负的命运的种亵渎，以至于他们看起来是那样的可怜。我的心中满是震撼，那种眼神已将我融化。

　　从那以后，心中就诞生了这样个梦想，想要到西部去当名支教老师。我已然把这当作我应尽的份责任，我忘不了那小小的眼神，这梦想在我看来是级其神圣，同时也是十分艰难的。

　　因此，我更认真地学习，不仅仅是学习知识，每当老师讲课时，都会学习着老师讲课的方法，若换我来讲，我又会怎样讲呢？在学习新课程前，我都会先进行自学，学习不仅仅是听老师讲，自主学习也是十分重要的`学习方法。我努力地学习，想要考上优秀的师范大学，将好的教育带到西部去。

　　天天过去，这个梦想在我心中已根深蒂固，它甚至成为了我学习的动力，曾有段时间成绩十分不理想，或许是因为学习状态过于散满，次次地失败导致我身心惧疲，但心底那棵坚韧的树直牢牢支撑着我，我告诉自己，不能放弃，继续重拾信心学习。

　　前不久，听说其他中学有两名优秀老师前往新疆支教，我的心中满是感动，原来并不是只有我坚守着这条路啊！

　　不曾有着走遍世界各地或是成为传奇人物的梦想，只想长成一棵白杨树，扎根在西部，支撑着那里的孩子，为他们遮蔽漫天风沙，可能我早已扎根在那儿，或许没有。

杨树作文篇7

　　春天，又来了。杨树花又开了。芬芳，你还好吗？

　　记得这棵杨树下曾有过两个孩子。一个是你——芬芳，一个是我——万物。我们的初见在这杨树下，我们的分离也在这杨树下。杨树，你的杨树花飘走了，为何还要带走我的芬芳。我们离别时在杨树下的誓言：万物芬芳，一生一世，你没有忘记吧。芬芳万物，你走了，我何去何从呢！

　　我们一起回忆在这杨树下美好的记忆吧！芬芳。你还记得你在杨树哭泣，我们还不曾相识。我走过去安慰你“你怎么了，为何伤心，又为何落泪？”你不哭了，回了我一个微笑。我也笑笑，自此成了朋友。

　　后来，我们又成了无话不说的闺蜜，每天形影不离。记得那天我把叔叔的`银行卡弄丢了，内有几万存款。我没有信心去承认错误，也怕凶残的惩罚。你却去替我顶罪，你的勇敢让我忐忑的心平静下来。你告诉叔叔是你的粗心大意而犯下的罪过，你被叔叔打了却还对我笑着，气的叔叔都不叫我理你。你妈妈还赔了那几万元，你好傻，为何要帮我。我也不知如何是好。

　　那一年春天，你的母亲要带你去美国，不回来了。我知道后，哭了两天还没完。临走之前，我们又来到了杨树下宣誓要做一辈子的朋友。那一刻，你哭了，我的眼泪也流淌在脸上。你学着我的样子说”为何伤心，为何落泪？“我们都笑了。你走了，我站在杨树下久久伫立，直到你的背影消失。我看了看杨树，又看了看零落的杨树花。拾起了一条杨树花”杨树，你还我芬芳！“

　　记住，万物芬芳，一生一世。

　　芬芳，你还好吗？

杨树作文篇8

　　一、审题指导【由果溯因法】

　　1.老人：

　　果：老人种的胡杨树在沙尘暴后无碍

　　因：把树载活后不去理睬，逼得其不得不把根一直扎到地底下的泉源中去。具体表现：（1）老人一等到树苗成活以后，就来得很少；

　　（2）即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水；

　　（3）我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。

　　含义：老人种树很讲究方法，目光长远。

　　观点：教育子女（培养人才），要讲究科学的方法、具备长远的眼光。

　　2、年轻人：

　　果：年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒。

　　因：待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水。经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。

　　具体表现：（1）年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水。

　　（2）年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒，有的甚至连根拔起。

　　含义：年轻人种树对树过度关心、溺爱，反而害了树。

　　观点： ①一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。

　　②过多的关爱反而是一种祸害。③溺爱不等于真爱。

　　3.胡杨树

　　果：胡杨树能抵挡沙尘暴因：经常给树浇水，树的根不往泥土深处扎。不给树浇一点水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。根扎深了，树就不会轻易被风刮倒。（处于逆境，根往深处扎）

　　具体表现：(1）老人不给树木浇水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。他种的树，只是被风吹折了一些树枝。

　　（2）年轻人经常给树浇水，他种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起。

　　含义：老人让树身处逆境，经受磨砺，树根扎得深，经受住风沙的考验；年轻人种的身处顺境，根扎不深，风沙一来，就被刮倒。

　　观点：（1）逆境成才。（2）顺境可能会使生命变得脆弱。

　　（3）人生需要磨砺。（4）要夯实基础，事业才能取得成功

　　二、处理原材料不当

　　问题1：不用材料，另起炉灶；（要求：新材料作文议论文，开头必须要引用材料。）问题2：照搬材料，或用比原文还要多的字数复述材料；（要求：引用材料要简洁，要概述材料。）

　　问题3：用类似材料的例子做论据。（要求：不能仿写，扩写原材料。）

　　问题4：通篇在评论原材料。（要求：原材料是用来提炼观点，得出观点后就要论证观点，结尾处要重新提一提原材料和观点，使文章首尾呼应、结构完整。）

　　新材料作文的开头

　　一、开头要简单引用材料。

　　二、引用材料后要分析材料。（概述材料）

　　材料一般会有多个立意、写作的角度，我们要围绕等下自己将会得出的观点对材料进行定向分析，使材料和观点之间更好地过渡、衔接。（定向分析材料）

　　三、引用、分析材料后要明确提出自己的观点，做到观点明确、突出、集中。（提炼观

　　点）

　　【上面的三个步骤在第一段中完成。(第一段约150字)】

　　例子：

　　1.培育人才必需讲究科学方法

　　同样是在沙漠里种胡杨树，沙尘暴后，年轻人种的树几乎全被风刮倒了，而老人

　　种的树却无大碍。【概述材料】同样的树，为何抗风沙能力差别这么大？显然是因为两人种树的方法不同，年轻人过多关心树木，而老人则要树苗自己去找泉源，树木的根也因此扎得很深。可见过多的关心反而是一种祸害，科学的管理才能让树木茁壮成长。【简析材料】掩卷沉思，育人亦如种树：培育人才必需讲究科学方法。【提出观点。】

　　方法：概述材料+简析+观点

　　2.培养人才，要讲究科学的方法

　　同样栽种的胡杨，年轻人的细心呵护却使它失去了扎根深处的动力，老人看似不闻不问的举动却是真正给与了胡杨树抵御风暴的力量。老人的睿智在于他懂得：过分的保护是有害的，科学地对待才是明智的抉择。【边叙边议】种树如此，育人亦然。可见，培养人才，要讲究科学的方法。【提出观点】

　　方法：边叙边议+观点

　　3．挫折铸造成功

　　在这个全球化的、竞争激烈的社会中，我们总会遇到很多挫折，【联系实际】但

　　是我们要像沙漠中不被浇水施肥的胡杨树，勇于克服挫折，屹立于沙尘暴中，【与材料

　　形成对比】可见，挫折是我们成功路上的垫脚石，挫折能铸造我们的成功。【提出观点。】方法：联系实际+分析材料（形成对比）+观点

　　4.让自己在磨砺中变“锋利”

　　人生中，难免要遇到大大小小的挫折，这就要求我们有着坚强的意志。【摆普遍

　　现象】一老一小在沙漠中种胡杨树，年轻人常浇水的树却被沙尘暴吹到了，老人不理睬的树却安然无恙。【引出对材料的概述】就因为不浇水，树不得不把根扎到地底的泉源，这样才有稳固的根基，【分析材料】我们人何尝不是这样呢？【简析材料】多一点磨砺，会为自己铸造精彩的人生。【提出观点】

　　方法：普遍现象+引用材料+分析材料+观点

　　新材料作文开头的方法：

　　方法一：概述材料+简析+观点。方法二：边叙边议+观点。

　　方法三：联系实际+分析材料（形成对比）+观点

　　方法四：普遍现象+引用材料+分析材料+观点。

　　运用这些方法升格你文章的开头！

　　3、运用例证法

　　（例证法是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。是最常用的论证方法。）

　　（1）例子不新颖，不丰富。

　　如举司马迁、曹雪芹、张海迪、谢坤山、海伦凯勒、居里夫人、贝多芬、爱迪生等为例，例子不新颖；

　　一篇文章只有一两个例子，例子不丰富。

　　（2）叙例不简洁，没有例后分析，或例后分析不到位，议论段不规范。（例证法要力

　　求做到精选事实与深入说理相互结合。）

　　议论段不规范： “观点+例子=议论段”

　　议论段应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。

　　（1）第一步，段的首句：一定要摆放这一段的分论点。开门见山，使阅卷老师明白你

　　这一段要论证什么问题。（观点）

　　（2）第二步：引用名人名言。从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。（阐释句）

　　（3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写法上简要叙述即可，不要过多描写。（材料句）

　　（4）第四步：分析说理。这是本段最重要的一步。因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。那么怎样进行分析呢？常用的有两种分析说理方法，即因果法和假设法。（分析句）

　　（5）第五步：本段小结。照应本段开头，重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所以我认为”等字样。这样一来，本段就形成了一个完整的说理板块。（结论句）知识就是力量。（观点）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩三根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的'理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）霍金靠的是什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。以及知识带来的预见性。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）

　　例文：逆境造就人才

　　两棵胡杨，当沙尘暴来临时，只有在逆境中生长的那棵还那样挺拔

　　不难发现，逆境是成才的前提条件，纵观历史长河，古今中外的有智之士，非常之人，都是在逆境中成长起来的

　　有的人也许经常抱怨，自己的环境不如别人，家庭背景没人家好，衣食住行都成问题，还谈什么学习，而我认为，这不过是懒惰之人不愿意学习的借口，生活不如别人，就应该更加努力，以后才能出人头地，翻开历史名人录，又有几个是出生在好环境中的呢？

　　英国著名作家和诗人莎士比亚，大家应该再熟悉不过了，但又有几个人知道莎士比亚成名前的学习环境呢？莎士比亚原来不过是替人看马，打杂的一个没有地位的打杂工而已，但他不因身处逆境而怨天尤人，而是一有空便从戏院的门缝和小孔里偷看演出，他凭着这种执着的“偷学”精神，终成一代伟人。如果你现在身处逆境，不要抱怨，不要悲伤，勇敢面对，你会发现逆境是你迈向成功的基础，而往往，逆境能造就一个人。

　　还记得一九一三年，当中国忍受着帝国主义践踏时，所有的东西都因没有技术而从国外进口。在这样的逆境中，许多人都屈服了，而化学家侯德榜却逆流而上，在逆境中实验500多次，终于发明了“侯氏制碱法”，为祖国赢得了荣誉。

　　我们不应该把逆境当作退缩的原因，相反，他会给人带来一种不平凡的压力，他是环境给人的一种不同于一般的跟高层面的压力，他不是简单的得到的，它需要你具有超强的意志力，他对人的成功起着至关重要的作用，没有它，也许你不会知道莎士比亚这个人；没有它，“侯氏制碱法”不会应运而生;没有它，童第周不会为国争光；没有它，中国无法造出原子弹贪图现有的环境，去享受，我们只会停滞不前，只有在逆境中谋生存，谋发展，我们才会走得更远，翻开历史长河的篇章，但凡在逆境中求生存，求发展的人都是大写的人。

　　在马厩里的马永远都只会享受别人提供的食物，最终只能庸庸碌碌一生，只有在恶劣的自然环境下生存下来的才能是千里良驹。

　　正是“平静的湖水练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人！” 逆境是我们成长的前提条件，他是我们成功不可或缺的东西。”

　　依然是那两棵胡杨，在逆境中生活的胡杨依旧那样挺拔，而习惯了温室照料下的胡杨在大自然的考验下最终只能倒下。

杨树作文篇9

　　在我的家乡，杨树是随处可见的一种植物，外形高大，枝叶茂盛，到了春天，我就迎着那一片片翠绿，伴随着“哗啦啦”的清脆的美妙旋律朝着学校飞奔而去。

　　小时候总是期待着自己快快长大，梦想有一天比这路旁的杨树还要高，可是一年又一年，我发现这原来是一个遥不可及的梦，因为我的生长速度远远比不上它。每次我写作业的时候，妈妈总是不断提醒我坐直，于是我又开始憧憬着自己能够像杨树那样做一个顶天立地的男子汉。每次看到它，我都会下意识地把头抬起来，把背挺直，把自己想象成一位英雄。

　　我最开心的就是放暑假的时候摸爬蚱，等天一黑，我就兴奋起来，带着手电筒，拉着哥哥姐姐一块一棵树一棵树下仔细搜索，看到一个就慌忙用手捉住，把它装进瓶子里，幸运的话还能看到它蜕皮的样子，满身绿莹莹的。也许是因为天热吧！晚上到处放射着灯光，人一多，这场游戏自然而然地就变成了捉爬蚱大赛，捉到一只就在心里默默记个账，一听到别人捉的'没我们多，心里就乐滋滋的，而一旦捉的少了，我就很着急，想着一定要赢。

　　杨树给我的童年带来了很多乐趣，到了秋冬时节，杨树开始纷纷凋落的时候我就有些伤感，但是妈妈告诉我，春去春来，花谢花开，这是自然规律，明年的杨树一定会变得更加高大，壮实！

杨树作文篇10

　　在周围的事物中，有许许多多我喜欢的。唯独我最喜欢的，是我们白马小学秋天的白杨树。

　　秋天来啦。每当秋风响起，白杨树上金黄的叶子就会奏出一首首优美动听的乐曲。这时，我就会站在树下，静静地用心去听，听到啦大树妈妈和树叶宝宝的对话：大树妈妈和蔼地和树叶宝宝们说：“孩子们，下去吧！”可小宝宝们满不在乎地说：“不下去，就是不下去！为什么要下去！”大树妈妈语重心长地说：“孩子，下去吧，飘落在泥土里，化成肥料，会让你们的弟弟妹妹长得好。”此时，我睁开眼睛，看见啦一片片金黄的树叶像一群美丽的蝴蝶在我身旁飞舞。没过多久，我的脚下就扑啦一层“黄金”地毯。

　　飘落下来的'叶子不但可以化成有机肥，还可以制作成精美的书签，很环保。是个节能的好点子！

　　这排高大的白杨树妆点啦我们的校园，在夏天还可以避暑。我喜欢它们，你呢？

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