【推荐】杨树作文400字合集九篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的杨树作文400字9篇，欢迎大家分享。
杨树作文400字 篇1
我爱婀娜多姿的柳树，我爱四季常青的柏树，我爱被誉为活化石的银杏树，但我更爱枝繁叶茂的大杨树。
在我们北方到处都能看见高大挺拔 的杨树，它把根深深地埋在泥土里，汲取大地妈妈的水分和营养。两三个小孩手拉手都围不住它那粗壮的树干。抬头望去，杨树足有四、五米高。它的枝叶长得非常 茂密，就像撑开了一把绿色的大伞，挡住了阳光。到了夏天，人们都喜欢在树下乘凉。微风拂过，树叶哗啦啦地响，好像唱着欢快动听的歌。
大杨 树的生命力十分顽强。盛夏到了，太阳公公无情地炙烤着大地，天上的云都不知道躲到哪里乘凉去了，空气中连一丝风都没有，大地快被晒焦了。看柳树姑娘被晒得 无精打采，垂下了头，像犯了错误的小孩低头不语。再看看那路旁的杨树，仍然笔直地站立着，就像威武的战士守卫在马路两旁。严冬来临，它虽然落光了叶子，但 依然昂首挺胸与暴风雪坚强地斗争着。
杨树一身是宝，根和枝叶可以生火取暖，树干又是最好的木材。难道你不喜欢它吗？
杨树作文400字 篇2
婀娜多姿的柳树，屹立挺拔的松树，馨香四溢的桂花树，比起这些，我觉的还是外婆屋前的白杨树更值得我赞赏。
春天到来时，树上爬满了一个个嫩宝宝，春雨哗哗的下起，它们拼命的允吸着。一个多月后，芽苞开始抽芽，渐渐地每根银树杈上都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在微风中轻轻摇曳着。夏天到来时，芽宝宝都长大了。满树的绿叶，那翠绿明亮的颜色刺着我们的眼睛，似乎每一片树叶都是一个新生命在颤动。雨过天晴，白杨树更加青翠欲滴了，一滴滴水珠挂在枝叶上，被风一吹落在树下避阴的人身上，那感觉好惬意!那时的白杨树枝繁叶茂，我们还可以当做它是一把天然的大伞，坐在三峡乘凉聊天。白杨树不反美丽，而且还有高尚的品质，对待小鸟像对待自己的孩子，让它们在自己的身上筑窝搭巢，为它们遮风挡雨。
秋天，零落的白杨树成为植物的肥料，为了明年的希望，它们与大地融为一体。冬天，白杨树没了繁茂的树叶，但它却丝毫没有弯腰，它还是那样的挺拔，仿佛更加高大似的，尽情地展示自己的风格和倔强。
一年四季，白杨树任凭风雨吹打，狂沙肆虐，任凭干旱煎熬，烈日曝晒，依然不屈不挠地生长着，在五千形成了一道独特亮丽的风景线。
杨树作文400字 篇3
我们班有一位超级严厉的语文老师，因为她姓杨，所以大家给她起个外号，叫“杨树”老师。这名字听上去还挺可爱的，但却令我班无数人“闻风丧胆”。
我们的语文老师有着一双“千里眼”和一对“顺风耳”，班里的一点儿风吹草动，都逃不过她的“火眼金睛”。杨树老师最有特点的就是她的脖子了，她那长长的脖子，像一只大白鹅似的，显得十分干练。
说起语文老师，最令我印象深刻地就是那堂难忘的语文课了。
有一次，在上语文课时，趁老师不注意，我和同学悄悄地说了几句话，“杨树”老师好像提前知道似的，立马向我投来一个警告的目光，看到老师注视着我，我仿佛如坠冰窖，立马把嘴巴拉上“拉链”，不敢说话了。可刚上了半节课，我又管不住自己的嘴了，又和同学说了几句话。这时，语文老师立马停下讲课，怒气冲冲地大叫了一声我的名字，那声音如同狮吼。看着老师那严肃的脸色，我佛掉进了万古不化的寒冰里，被千万根冰针刺进了心脏。果不其然，那节课下课后，我被语文老师叫去了办公室，狠狠地骂了一顿。从此以后，我再也不上课说话了。
这就是我们的语文老师，我们对她真是又爱又恨。
杨树作文400字 篇4
在东胜的街道两旁，一行“军人”整整齐齐的站立着。它就是最常见的白杨树。而我也渐渐地爱上了这美丽的景色。
在春暖花开的春天里，白杨树一片片幼小的叶子发芽了。它在微风的吹拂下，嫩绿的叶子像一个个跳动的小音符，歌唱着春天的色彩，谱写着春天的美好。嫩绿的小叶子在微风的陪伴下茁壮成长。它努力的生长着，生怕不如别的树长得茂盛。
夏天里在炙热的阳光照射下。在微风的吹拂下，杨树长的绿树成荫，叶子已经有小孩子手掌心大了，已经变成了深绿色的了。而且，它是多么爱助人为乐呀，在炎热的夏天里它为人们遮风挡雨，让人们更加凉快。在炎热的夏天里，人们可以在它的拥抱下，吃饭玩耍。它像一个巨人一样保护着我们。
在秋高气爽的秋天里，杨树的叶子变成了金黄色的，这时它也变成了一个年迈的老人，而小朋友们依然喜欢他，看着它的叶子就行，像看到了一个孝子，回到了大地母亲的怀抱一样。这就是人们常说的落叶归根。
在寒冷的冬天里，杨树的叶子已经没有了，像换上了一身银白色的西服一样，在寒风里美得像一个绅士一般站在那里。
这就是东胜的'杨树，品格高尚的杨树。
杨树作文400字 篇5
在很久很久以前的塔里木，物产十分丰富，可是由于人们不断增加的贪欲，这片宝地在几次征战后变成了不毛之地—戈壁滩。那里没有一种生物可以生存下来。
直到有一天，一只大雁口含几粒种子，飞过戈壁滩时掉下了两粒种子。
这两粒种子，外表虽然相似，可性格却不同。一粒生来暴躁，总是抱怨太阳太毒啦，隔壁太热啦，没有水源啦。过了几天它便一点点干枯死去了。而另外一粒种子则十分有毅力，一直在默念“我要活，我一定能活下去!”它不断地把根向下扎去，用尽自己的力气吸进每一点水分，几年后，它终于长成了一棵胡杨。作文
斗转星移，日月如梭。戈壁滩上已经有了一大片胡杨林，第一棵胡杨自然而然地当选上族长，带领着子孙为绿化戈壁滩做无私的奉献。
然而，随着人类迁入，那些贪婪人们，又打起了胡杨的主意，大量的砍伐胡杨树。但是坚毅的胡杨们忍受着，它们相信有人会阻止这种破坏大自然的行为。
终于有一天，科学家们开始关注胡杨林的生存，呼吁人类保护绿色，保护人类赖以生存的自然环境!又一批人们来到了戈壁滩，这次他们没有砍树，而是来种树的。
胡杨们笑了，人们终于开始知道节约大自然资源了。
我也笑了，人们终于不贪心了!
希望这不只是个童话，更是现实!
杨树作文400字 篇6
我家窗前有一排白杨树，共九棵。它们九兄弟个个高大，挺拔。长得比六层楼还高呢。
一天上午，阳光明媚。我趴在窗前，欣赏着这一排亮丽的“风景线”。
看，在阳光的照耀下，杨树的每一片叶子都绿油油的，闪闪发光。杨树上不断有小鸟飞来，站在枝头上叽叽喳喳地唱歌。
看着听着，一个疑惑涌上了我的心头:为什么白杨树一直都没有人给它们浇水而又能茁壮成长呢?如果是雨水浇灌了它们,那么难道是杨树也能像仙人掌一样储水吗?
这个问题一直困扰着我，我便去请教爷爷。爷爷听了我的问题后，笑了笑，说:“因为埋藏在地下的下水管道会渗漏出一些污水来，而杨树就能从中得到肥料和水份，得以生长。不过，你说的也对，降落的雨水也是白杨树生长必不可少的。另外，新鲜的空气和灿烂的阳光也是白杨树茁壮成长的‘功臣’呢!”“哦。”我恍然大悟地点了点头。
另外，我又从电脑上找到了关于白杨树的资料。白杨树不仅生命力顽强，而且它的树干非常结实，可以建造房屋;我国的北方为了阻挡砂尘暴的入侵，植白杨树造林。高高的白杨树给我们带来了更美好的生活。
白杨树朴实、顽强，是我们人类的好朋友，我们要好好保护它们，让它们茁壮成长。
杨树作文400字 篇7
在我们校园里的西南角有一块容错 地，上面长着一相映成趣高大粗壮的白杨树。它有水桶那私精，有三层楼那么高，我非常喜欢它。
春天到了，春风习习、细雨蒙蒙，杨树上抽出了嫩叶儿。叶子渐渐长大，绿的那么新鲜，好像搽过油似的，叫人看了非常舒服。
夏天到了，白杨树长得郁郁葱葱、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空，像一把大伞。即使烈日当空，也只能投下星星点点的光斑，即使倾盆大雨也可以在下面躲风避雨。于是这里便成了同学们最喜爱的地方。下课了，同学们在大树下丢沙包、跳绳、追逐玩耍，玩的真开心。
秋天到了，一阵阵秋风吹过，一片片黄叶从树上飘落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。等到黄叶落尽，树下积了一层层厚厚的叶子，像铺了一块大地毡，走在上面松松的，软软的，可有意思了。
到了冬天，寒风刺骨，大雪纷飞，白杨树上披上了银色的外衣，它傲然挺立，等待着春天的到来。
校园里的白杨树，您曾经顶风冒雨，让我们在您的呵护下快乐的玩耍。您曾经顶着烈日为我们带来了凉爽。现在您又顶着严寒，像坚贞不屈的哨兵屹立着，守护着校园。
校园里的白杨树啊，您无私奉献，我爱你。
杨树作文400字 篇8
春天悄悄地来到了人间，天高云淡，鸟语花香，阳光明媚。我真高兴，我们可以趁着东风>放风筝，可以去踏青，可以赏桃花。
早上，听到了鸟儿“叽叽叽叽”的叫声，看到鸟儿站在树上叫着，不停地叫着，好像在告诉人们春天来了，让人们做好播种的准备。我苏醒了，拍拍自己的胸膛说，睡得好舒服啊，说完我就懒洋洋地去厨房找食物了。
天上的风筝多起来了，我和朋友一起比谁的风筝飞得高，表姐的风筝已经飞得有两层楼高了，我也不甘示弱，赶了上去，我努力地跑着，用手有节奏地拉着绳子，希望风筝能飞得更高一点。天空如此明净，蓝得不带一点杂色，微风中我努力享受着春天的>温暖，我告诉自己，我也要在春天里成长，在春天里进步。
看，吼山的桃花开了，原本害羞的花儿，渐渐大胆起来，它粉红的脸蛋，好像在为春天的到来喝彩。风儿一吹，桃花好像粉红的蝴蝶一样，从半空飘飘悠悠地飞下来，让人好像到了仙境。游客们争先恐后地来看桃花，他们有的在桃花前拍照，有的细细观赏，有的在散步、踏青。我们一家到了吼山，看到各式各样的桃花，白的像雪，粉的像霞，红的像火。整座山色彩斑斓，像一块五颜六色的绸缎，美不胜收。
天阴了，下起了绵绵的春雨，“春雨贵如油”，它们像肥料滋润着万物，植物都疯狂地生长。
这就是春天，美丽的春天，万物复苏的春天。
杨树作文400字 篇9
记得有一次，老师带我们去操场观察植物。观察白杨树时，有同学问：“老师，白杨树上怎么有好多‘眼睛’啊？”
大家都把目光聚集在白杨树上，果然发现有很多“眼睛”在“看”着我们。这些“眼睛”有大有小，“眼神”各异。有的温柔地注视你，有的好奇地打量你，有的死死地盯着你，还有的凶神恶煞般地瞪着你……“大家猜猜看，这些‘眼睛’是干什么的？”老师问。
“我知道，这是白杨树用它的‘眼睛’偷窥大千世界。”
“不对！这是白杨树吸收和释放养分的器官。”
…………
“好了，先不说这个问题，带着疑问，我们回到教室再讨论。”老师打断同学们的争论，把我们带回教室。
“好了，现在我来告诉大家，”老师微笑着说，“其实啊，白杨树的‘眼睛’是它的伤疤。”
“老师，白杨树为什么会有伤疤呢？”
“这是它小时候的伤口。白杨树在长出枝条后，把它身上没用的枝杈砍掉，它才能长得又高又直。否则，等它疯长起来，就会变成一棵荆棘。砍掉枝杈后留下的伤口，就成了我们看到的‘眼睛’。”
我想，与其说老师说的是白杨树，不如说老师讲的是人。在人生的道路上，那些没用的枝杈就是你的缺点。如果你不根除它，你就会成为荆棘。只有用一把斧子，把它彻底砍掉，你才能健康地长大成才。而这把命运的斧子，不就攥在自己的手里吗？
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