阳光作文大全8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的阳光作文8篇，希望对大家有所帮助。
阳光作文 篇1
清晨的微风带来淡淡的清香，散在空气中。我坐在书桌旁，恍惚间，我想到了你。
初遇
犹记得刚见你时候的场景，你穿着短袖走进教室，你说：“我是你们的英语老师，英语是一门有趣的学科，大家只要努力学习，多记多背就一定能学好英语。”午后的阳光镀了金似的撒在你的身上，我想，我一定会努力把英语学好的。你是我心中的阳光，照亮我寻梦的道路。
了解
在学习了英语一定的时间后，你拿着试卷边发给我们边说：“测试是对自己学习成果的检验......”我一看试卷，都是讲过的题，飞快的写下了答案。心想这次应该考得不错吧！第二天，成绩出来了，当同学大念我的分数“86分”，这段时间学的都很基础，可我才86分。当我拿着试卷去找你的时候，你说：“其实你是可以上100分的，只是太粗心了。”接着你又给我分析了错题。自那以后，我开始努力，可是一长串的英语单词想让我放弃，但是我每次想到你鼓励我的语言，我又坚持了下来。终于在第二次测试中，我考到了100分，你说：“不错。”虽然只是短短两个字，却让我开心了一天。你是我心中的阳光，温暖着我奋斗的青春。
离别
光阴悄悄穿过了我的发丝，又蹑手蹑脚的滑过我的指尖。六月如期而至。又到了离别的'季节，马上我要深入初二，开始新的旅程。犹记得上个周五，你给我们发了试卷，说这是初一的最后一次测试，一个小时过去了，我们交了试卷，本以为你又要开始讲题，却没想到你说起了上次考试时对我们的承诺，只要我们考了第一，就表演节目。那个晚上，你陪我们唱了歌，整个校园都回荡着我们的歌声。你是我心中的阳光，滋润着我平淡的生活。
尽管初一一年的时光飞快，但因为你的出现，在我成长路上，给我启迪，给我鼓励，像一束阳光，射进我的生活，让我成长。
阳光作文 篇2
给怡丫头的贺文。迟到的贺文啊。就当成今天是你生日吧。被逼无奈啊。
你有没有把我放在心底？即使是，也肯定不是最重要的位置，因为，我不是你最要好的朋友吧。
已经忘记怎么认识你的。这不太重要吧？因为重要的不是开始，而是过程，当然，我们没有结尾。永远不会，不。也许到老。
你虽然不是我在小荷的第一个朋友，但你似乎是和我说话最多的。活泼的你总会有好多的朋友。
开始的时候，叫着你小诺。那时，似乎还不太了解你。但觉得你挺阳光的。还有一大特点：很会缠着人啊。我好像很喜欢缠人的孩子，呵呵。很可爱。
今天，你非要叫我媛丫头。你说这是你的专属称呼。我只好叫你怡丫头了。记住，这也是我对你的专属称呼哦。别让别人抢了。其实，我还是喜欢这个园的。那个很难写的。既然你乐意，就依了你了。
看到你的QQ头像，我以前就是用的那个。很漂亮。昵称：寂寞、浅伤。我要告诉你的是，有大家在，你不会寂寞。有我们在，你不会受伤。宝贝儿。你说是吗？
对了。今天你发烧了是吧？别太用功嘛。休息一下。你们那儿下雪了吗。这几天很冷的。多穿几件衣服。我还是很疼人的不是？呵呵。
你是个很任性的女孩，也许这样才能显出你的可爱。不是么？
我们都是追逐阳光的`少年，为了一个目标。
我们都是年少轻狂的少年，为了一个梦想。
是我们有缘，相聚在小荷。真的，这不是矫情，是很认真的说。如果我们无缘，那我们今生也不会相识。虽然我们没有见过面，但我不会把你归为网友，你是我朋友。
我们都是好少年，对吧？我们都在很努力的奋斗。也许，我们会考上同一所大学，但我们不会认出对方。我也宁愿这样，做一个素不相识的亲密朋友。这样我们都会沉浸在神秘的幸福中。而见了面，也可能会大失所望。
朋友，我永远都是你朋友，你永远都是我朋友。我们谁也不会甩掉谁，就像连体婴儿，共用一个心脏。
看窗外的阳光，好暖。是你融入你所有的温度在里面么？
看窗外的阳光，好柔。是你融入你所有的柔情在里面么？
走出小屋子，去草地，去大海。去共同去吸收阳光，去沐浴阳光，去追逐阳光。
别忘了。我们都是阳光少年。
阳光作文 篇3
如果心与心之间没有距离，那么这个世界便处处是阳光。
——题 记
曾几何时，我是一个自卑，内向的孩子。但是有一件事，就彻底的改变了我的性格，让我生活在阳光之下，处处感受到温暖。
我出生在一个残疾人的家庭，父亲是瘫痪，而母亲是哑巴。所以，我永远生活在别人歧视的眼皮底下，但我不得不忍受同龄伙伴的叽笑和大人们的不屑，因为我没有能力来维护我那弱小的尊严。原因很简单，因为我是个残疾人的孩子。
记得有一次，大约是四五岁多吧!我和一群孩子去放牛。他们尽管让我去赶牛。后来，我特别累，就找了个地方蹲了下来。没想到，他们几个过来就骂我，“你以为你是谁啊!你爸是瘸子而你妈是哑巴，你真的以为你很了不起啊!没有我的.命令你不准休息!”我当时快要气疯了，就也骂了起来。结果来了一位孩子的家长，不分青红皂白就打了我一巴掌，我哭了……
在那天夜里，我想了很多，但最终选择了沉默，因为黑暗教会了我黎明总会来临，曙光一定会照到我身上。于是，我习惯了黑暗，也习惯了黑暗中的沉默。
该到上学的年龄了，我与其它人一样迈进了校园。但我与别人不同的是，我身边没有朋友，因为他们都瞧不起我。惟一与我玩的只有星光和月亮，但我很庆幸，我也有了黑暗中的亮光。
教我们的是一位和蔼可亲的县城女老师，脸上总是挂着笑容。她同时代我们语文和数学，但她教的很快乐!
有一天别人又欺负我，我就忍住了心中的悲伤。但那位女老师讲课的时候，我就再也忍不住，因为她讲的是《如果这个世界没有歧视》我当时就哭了起来。她发现了处在教室角落里的我，然后走到我身边，轻轻摸了摸我的头，对我说：“怎么了?”我强忍着往下不断流的眼泪，说我身体不舒服，她让我休息一下，别太那么认真了，我就趴在桌子上无声地啜泣着。下课后，她牵着我的手走进了办公室，低声地对我说：“夏夜，你怎么了?是不是遇到了什么伤心的事了?能不能告诉老师，让老师帮你，好吗?”我再也忍受不了这种温暖，于是把快要埋藏了八年的痛苦一一说给了我那可爱的老师，老师也哭了。那天，是老师送我回到家，在那个夜晚的那个月光下，我的影子里没有写孤独两字。是老师给了我阳光般的温暖，天使般的关怀。
第二天来到教室，老师的笑容依旧甜，惟一不同的是她手里多了一张张精美贺卡。她让我们坐好，然后一张一张地给我们发……终于到我了，我翻开一看，老师给我的一张，密密麻麻写满了字。至今记得最明显的只有两句：夏夜，好好学习，老师永远爱你!
从那以后，我的脸部表情就变了。我的脸上经常挂满了笑，我也爱说话了。因为我知道，即使整个世界不理我的时候，我的老师仍然爱我，关心我!从此，我从黑暗的世界里走了出来，我终于见到了人世间最可贵的阳光——人间真情。我终于走到了孤独的尽头，从此生活里再也没有我单个人的影子，我也感受到了阳光……
阳光作文 篇4
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——题记
我寂寞地站在人生的道路上。风夹着雨，张牙舞爪地向我打来。天阴沉着脸，在天地之间演绎着它的霸气，不断地咆哮着。
我忧伤地望着前方，迷茫的未来，让我惶恐不安。别人都早早远去了，惟独我，止步不前。
回首自己的过去，到处是荆棘和陷阱，一座座高得不见顶的“书山”黑压压地立在路上，一条条深不可测的“学海”之流断在眼前。千辛万苦，万苦千辛地熬过来，怎料得远方还是阴暗……
太阳，出来吧，我需要你的阳光，温暖的阳光！
然而，四面只有风在吼、雨在怒！
既然如此，我干脆停止算了。“落后就要挨打”的真理是不变的，梦想离现实太遥远了，可望不可及。
于是，我任由风吹雨打，依旧颓废地坐在一旁，抱怨阳光不来温暖我的哀伤，独自叹息，闭眼擦掉现实……
迷梦中，忽然传来一声石破天惊的怒吼，“眼泪决不能洗掉命运！”我在梦中找寻，鲁迅，在激励自己在文学路上顽强不屈地走下去。我惊叹，表示出自己的敬意。“我要扼住命运的咽喉！”又是一个人在向天立志。那是贝多芬，同耳聋之疾作誓死抵抗。我默然，开始反对自己的言行——人就这么被打倒了吗？
我反转过头，惊讶地发现，朱元璋不满于乞丐的命运，硬是写下了大明的辉煌历史；张海迪不屈不挠，在轮椅上绽放出成功的光彩；海伦?凯勒更是坚毅，创造聋盲哑人事业能成的奇迹……
太多太多，我却不知。回省自己软弱地呻吟着阳光的出现，不是太幼稚、太可笑了吗？
对，人可以遇到挫折倒下，但不能一蹶不振、怨天尤人，可怜地巴望着成功唾手可得。如果居里夫人如此的话，还有那些元素的产生和诺贝尔奖的`归属吗？
拍拍尘土，我站了起来——阳光虽美，但自己才是命运的主宰，自己才是追逐者。渴望阳光是懦弱者的乞求，惟有靠自己的双手，才能创造辉煌未来。
从此，我不再渴望阳光。目光坚毅地追求更美的未来，更加稳健地奋斗出一片人生的天地。
阳光作文 篇5
一句温暖的语句，一场鼓舞人心的影片，一缕溫暖心身的太阳……很有可能无足轻重的一个行为，都如细雨般滋养大家心底，使我们真实感受到日常生活的幸福……
难以忘怀，那一缕内心营养物质一样的`太阳……
还记得是那一天，气温黑沉沉的，隐约可见的雷电“轰轰”地闪着，乌云已悄悄的爬上了一个半长空。“真造化弄人，今日恰好是报数学课周考成绩的情况下，这气温不容易是不祥征兆吧！”同学小义讲到，“别胡说！”我辩驳。
如同小义说的，也恰好就是我最忧虑的，数学课季教师脸色不愉，拿着一摞儿考卷走入了课室，踏入演讲台时，她瞪了我一眼，打了一个冷暴力。刚开始报分数了：“×××，84分，×××，70分”
哪些嘛，这不是考的还不错吗？在我预料之中哇。我在听了前几个成绩后是那样想的，但是，教师的下一句话却要我如五雷轰顶般。
“顾跃文，66分！”
我心而为振动了一下，哪些？我怎么统考那么低？来看回家了免不了一顿“传动带烧肉”了。想起这里，我基本上失落了。
窗外下着雨越来越大，“哗啦啦”下一个不断，乌云铺满了全部长空。雷雨交加，“轰轰轰”持续好多个响雷打过出来。窗前一片狼藉，好似世界末日一般。我心好似窗外的世界一样，凄风苦雨，隐隐约约当中，好像听见有些人在喊我，我仰头一望，原来是小义。
“沒有考好对吧，没事儿，因为我才考了64分，可是我坚信，‘不经历风雨，怎能见彩虹’，要是大家一起努力，坚信下一次一定能发展！哇，文！你看看天空！”循径放眼望去，天空竟有一道七彩彩虹，好似苍穹小仙女的头箍一般，是这么漂亮……
对啊，不经历风雨，怎能见彩虹，再望一望桌子那一缕阳光，摸摸它，经风雨身心的洗礼以后，它看起来更光亮、更好看、更开朗了……
阳光作文 篇6
他是一粒种子，一粒普通的种子，躺在冰冷黑暗的泥土中。
他向往着地上的世界，听小蚂蚁说，地上不像地下那样无趣。地上有绿色的小草，有鲜红的花朵，有蓝色的.小溪，还有温暖的阳光。“阳光是什么？”小种子问。“阳光是这世界最完美的东西。”小蚂蚁回答。
小种子还是不能理解蚂蚁的话，或许它太深奥了，小种子十分想亲眼见见阳光的模样。
最终有一天，小种子钻出了地面，他真的看到了绿色的小草，鲜红的花朵，蓝色的小溪，但他却怎样也看不到阳光。
他问身边的蝴蝶：“请问你是阳光吗？我看你是那样的美丽，又是那样的优雅。”
蝴蝶笑了：“多谢你的夸奖，可是，我可不是阳光。”
“那么阳光是什么呢？”
“阳光就是无时无刻不给予你温暖的东西，它无处不在。”
蝴蝶飞走了，小种子还是一知半解，可是，他已经有些明白了。
当他用根欢乐地吸收水份时，他觉得很温暖。当蚯蚓为他松土时，他觉得很温暖。当调皮的风带着微笑向他问好时，他觉得很温暖。
啊呀，原先这世间有这么多的阳光啊！
小种子把他所感受到的阳光都收集在一齐，结出了甜美的果实。此刻，他已经不是小种子了，该叫他大树了。
一只可爱的小鸟吃着甜美的果实：“请问，你是阳光吗？”听到这个问题，大树仿佛从小鸟身上看到了过去的自我。
这一回，他真正地理解了阳光的含义。
原先，每个人都能够成为阳光。当你收集了别人给予你的阳光时，你同时也给予别人阳光，你所收集到的阳光，是助你成功的基石。
阳光无处不在。
阳光作文 篇7
还记得祖国那被烽火充斥的岁月么？那是一段怎样的回忆？我们不管。现在，我们熟悉的她，吟熟悉的旋律，寻昔日的风雨征程，踏火红的足迹，迎来她60周年的生日。而我们，作为莘莘学子，正以我们的成长向祖国献礼。
九月的阳光，依旧那么熟悉，我想这是酷夏的感觉吧，丝毫没有点初秋的气息。孤单的红色跑道上，那寂寞的抱怨被一阵阵强而有力且整齐的脚步声所回应，貌似仅被阳光抚慰的日子要结束了。那是一群刚刚踏进高中校门的，尚未脱掉脸上稚气依旧天真烂漫不喑世事的新生们。他们或许有的承载梦想搭上这驶向彼岸的航船，或许有的只是抱做梦的心态来到这里过上3年的休眠期。但相同的是，他们都沐浴阳光，与祖国牵手，将在这阳光下茁壮成长。
大地的炙烤，艰苦的训练，严厉的教官，乏味的动作，干咳的喉咙，湿透的校服，晒黑的皮肤，汗水还没滴到跑道上就又化成了一股烟雾散去了。偶尔天空中飞过几只孤单的小鸟，不留痕迹，连它们也懒得出来。就像第一天的我们，那时候的心态和想法。
在阳光下军训的我们，似乎在慢慢地成长。没有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭诉内心的委屈，不再和朋友议论某位教官的苛刻，刻意地平静所谓被受伤的心灵。受伤，似乎与我们遥不可及，因为我们时时刻刻都被保护。现在，若伤痛是原体，那么，我们的意志与坚强就是抗原体。我们变得成熟，稳重，集体主义精神在我们身上体现得淋漓尽致。寥寥几字无法书写我们青春的成长，但梦想之旅已正式启航了。
九月的阳光，在充满青春气息的校园里，把金黄的色泽一丝丝熏染，沁人的清凉一点点蔓延。窗外绿色的叶子，在阳光里兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。我们张扬，舞动，书写属于我们的九月的梦想，这梦想，不会结冰，像一团火焰，不断燃烧，支撑我们为之奋斗的目标，指引我们不断前进的方向。那是祖国60载打响的最强音。
讲到这里，不禁让我想起一本全世界广为流传的书——《安妮日记》。安妮从四岁起就在逃亡与躲避中成长，无时不刻不在担心会被发现，恐慌和畏惧却没有摧垮她。
相反，她将她内心的孤单与彷徨以及对未来的`憧憬都向基蒂倾诉，使她不至于崩溃，基蒂就是她活下去不可或缺的阳光。与我们的祖国一样，在艰辛的路上让太阳的光芒形成一种排山倒海的气势和雷霆万钧的力量。
是的，安妮的事迹给予我们许多启示。我们，就应该在阳光下成长，去为自己的理想踏出现实的第一步，尝试去面对或许是个痛苦的过程。因为现实有时候离梦想太遥远，但不面对就意味逃避，逃避的人必将被上帝抛到社会的角落——黑暗的角落。
在祖国60华诞之际，让我们牵手祖国，一起成长。
阳光作文 篇8
我们班的同学可是各有千秋，有的深得老师喜爱，有的乖巧伶俐，有的学习认真刻苦，有的阅读广泛……这些都是一些较好的同学，而成绩较差的.呢?也有过人之处。
姚玮婷那年才9岁，上三年级，和我同班。我们一起负责班里的十分钟队会。
她的成绩并不好，我们一班子好生自然也把她排斥在外。由于成绩不好，有挺内向，老师分派职务时，女神对她绕道而行，她失去了许多机会，就像马太效应一样，失去机会的她成绩差……
我是她同桌，我看得出，她的眼里有一种想突破自己的欲望。
我在那一次问她：“你想负责班里的一个职务吗?”我仅仅是试探着的。
“想，但我没勇气向老师提出。”她的第一个字很坚决，很勇敢，但越后面就越小声，最后一个字，轻得像蚊子叫，但我还是听到了。
“为什么不敢呢?”可能由于我成绩较好，所以对老师并不害怕。
“我怕，”她把头埋进衣襟，用大概只有兔子那对长耳朵才听得到的音说，“我不想遭到拒绝!”
“嗯——得，我舍命陪君子一回，我陪你去和老师说，我想你那么积极老师再拒绝也忒残忍了!”
“……”她无语，可能在思考，也许在徘徊。
“你可以的!”我鼓励她。
“……”依旧无语，但我估计她多少有些动摇了。
我是个急性子，最后，几乎是我连拖带拽地把她“送”到办公室。
名义上虽然是她说我补充，但事实是我说，她再讲点心理。最后，凭我的三寸不烂之舌，再加她像打鼓似的频繁点头，老师答应了，叫她负责十分钟队会，我帮忙。
讲到这，姚玮婷似乎是一个害羞、胆怯的女孩，优柔寡断，但我很快发现，我这中想法是错误的。
这是由于一次十分钟队会，我忘准备材料了，这时，她走过来，说：“可以用我的吗?”
我犹如看见救星，一个劲地点头。
队会开始了，真不巧，那次同学们兴头不佳，有些还起哄，我也拿他们没办法，这时，姚玮婷好像变了一个人，果断地说：“同学们，既然大家都挺累的，那这次对会就来做游戏吧!”还真灵，同学们一个个都挺直腰板，积极踊跃地参加。
说实话，我觉得实在是不可思议，在队会上玩游戏，这是老师不太认可的，但一向文静、乖巧、对老师绝对服从的她居然如此果断大胆，我想我是想破脑袋也想不到的。
然而，姚玮婷的优点还不止这些——随着时间的推移，我发现，她做任何事都十分有底，总会做好充分的准备。
也许他是一个不太显眼的人，但这不代表她不在努力，不带表她没有优点!一个人，总会有过人之处!有时我在想，“伙伴”不就是“三人行必有我师焉”，不就是要互补不足、取长补短吗?
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