生活的需要作文300字

时间:2023-09-05 11:29:03 需要 我要投稿
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(推荐)生活的需要作文300字5篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的生活的需要作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(推荐)生活的需要作文300字5篇

生活的需要作文300字 篇1

  在我们的生活中,每天都会发生各种各样的事,每天都有欢声笑语,也有悲伤哭泣。

  但是现在,人们的素质越来越差;人与人之间相处越来越不和谐;自然生态遭到破坏;人类社会也乱成一团,没有公德的,犯法的······那我们的生活都需要些什么呢?

  我们的生活需要爱。

  试问这个世界如果没有爱怎么办?没有爱,街上的'乞丐会饿死光,没饱饭,没衣服穿;没有爱世上到处发生战争,所有人只顾自己,每天在硝烟和炮声中度过,每天接受枪林弹雨的“洗礼”······所以,我们的生活需要爱啊!

  我们的生活需要信任。

  你,不相信我。我,不相信你。那又能做好什么事呢?人与人之间失去了信任,就如同断了左膀右臂,人的心性,也会随之变化。你会想着怎样算计别人,而不是敞开心扉的去信任他人。只有有了信任,我们才能做好事情。

  我们的生活需要泪水。

  当你伤心时,会流泪;当你受委屈时,会流泪;当你受伤时,会流泪······我们的生活的确需要泪水,泪水是一种发泄。如果有泪水,而憋着,会憋出病来。

  我们的生活还需要许多东西,有了这些东西,我们的生活才会更加充实,世界才会更加美好!

生活的需要作文300字 篇2

  在我们的生活中,有了宽容,大家就可以和睦相处从此不闹矛盾;有了宽容我们的生活就会更加幸福。

  有一天我的心情十分好,让我感到有一道五彩缤纷的“彩虹”在我的头顶。我吃完了早点,就背着书包蹦蹦跳跳的上学去了。到了教室,教室发出朗朗的'读书声。人有三急,教室里的一位同学飞快的跑去洗手间。

  我放下书包坐到自己的座位上从里面拿出语文书早读,结果不小心把那位同学的笔盒摔到地板上,摔得不成型,心想:“那位同学回来肯定会大发雷霆的,会骂我,会叫我赔一个新的给他。”顿时我头顶上的“彩虹”立刻变成了“乌云”下起了大雨。心里十分着急。

  这时那位同学回来了,他发现了自己的笔盒不成形,头上冒出了个大“问号”说:“是谁把我的笔盒摔成这样的?”我站出来说了一声对不起,我以为他会很生气,不过和我想的完全不一样,他竟然大方地说:“没关系。”我被他的宽容感动了,他的宽容立刻让乌云密布的天空变得阳光明媚,万里无云。后来我俩成了好朋友。

  有了宽容,不好的事就会变得十分美好,所以我们要和宽容交上朋友。

生活的需要作文300字 篇3

  旅游的第一天,我走到一个十字路口。突然发现了有一大群人围在了一起,我出于好奇,挤了进去,想看个究竟。原来,一个刚刚放学的`小朋友在骑车回家的路上,撞了一名青年男子,这位小朋友对这个青年男子连忙说:“叔叔,对不起,我不是有意的。”一边说一边给这个青年人打身上的泥土。而这个青年男子却得理不饶人,狠狠地打了小朋友一个耳光。小朋友哭了。青年人还在喝斥:“这是谁家的孩子,那么没有教养,难道家长没有告诉你在路上要看清楚吗?不能骑车就不要骑了。”小朋友哭着说:“叔叔,对不起,我真的没看见。”年青人又大哭:“没看见就是理由吗?长着眼睛是干吗用的?难道眼瞎了?”这时,小朋友的爸爸来了,了解了情况后,又与那个男子开始了争执……

生活的需要作文300字 篇4

  生活就像一个“五味瓶”,酸、甜、苦、辣……什么味都有。生活在这个“五味瓶”中,就需要同学之间的互助,朋友之间的微笑,亲情之间的关爱……我觉得生活更需要掌声。

  记得那还是四年级的时候,有一次,黄老师让作文写得好的同学到讲台上读自己最满意的作文。前五位同学都大方、自豪地读了自己最满意的作文。当轮到戴智宇时,教室里传来了隐隐约约的哭声。我闻声望去,只见戴智宇趴在课桌上哭了起来,肩膀一耸一耸的,同学们都呆呆地望着他。

  过了许久,教室里传来了细微地安慰声,同桌的张珂凡轻轻地拍着他的背,伏在他的耳边,安慰他。但是,哭泣声还是在教室里蔓延。前后位的'同学也都纷纷安慰他,鼓励他。不知什么时候教室里响起了掌声,同学们受到了感染,都鼓起掌来。掌声越来越大,终于,戴智宇停止了哭泣,慢慢地抬起头来,擦干了眼泪,走上讲台,他翻开作文本,读起了作文。同学们都认真地聆听着。戴智宇的声音刚结束,教室里又响起了经久不息的掌声。

  通过这件事,我明白了,有时,小小的掌声也是一种鼓励。在别人胆怯,没有自信的时候,我们应该给予他掌声。

生活的需要作文300字 篇5

  “铃......”清脆的上课铃打响了,一场关于“讲诚信与善意的谎言”的.辩论会在紧张又激烈的气氛中开始了。

  正方一辩凯子,二辩筱婕,三辩默默,四辩尹萱;反方一辩诺伊,二辩易美,三辩思糯,四辩咏雪。我可是全力支持反方的哦!

  首先,由反方一辩诺伊说话:善意的谎言并不是“谎言”,就如同鲸鱼不是鱼,鼠标不是鼠。听了反方的观点,正方一辩凯子立即反驳:“即使是意的谎言,但作为谎言本身,必然会有碍于诚信!”

  当然,反方也不甘示弱,用了一大堆例子来击倒正反。十分钟到了!随着班主任的手势,开始了下一轮的比拼。哇!这场面比刚才的更为激烈!快要下课了,老师让正反两方各派一名代表进行总结看哪方总结后赢得的掌声较多,就获胜了!

  唉!最终,反方还是败在了正方的脚下。不过,没关系,失败乃成功之母嘛!

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