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续写小木偶的故事作文[优]
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的续写小木偶的故事作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
续写小木偶的故事作文 篇1
蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有表情,小木偶就欢快地跑回了家。
他把门推开了,这让正在家中来回走动的老木匠很奇怪。小木偶流着泪水跑向老木匠。老木匠看了看小木偶,冷冷地把小木偶推开了。小木奇怪地问:“爸爸,您不认识我了吗?”
“你不是我的孩子。我的孩子只懂得快乐,你还有别的表情,所以你不是我的小木偶。”说完,老木匠把门关上了。
小木偶就在门外大声哭了起来:“呜――呜――”
蓝鼻子小女巫就在这时候赶来了。“怎么啦?”小女巫问,“小木偶,你为什么坐在家门口哭?”
“呜――呜――我爸爸不要我了!”小木偶把实情讲给蓝鼻子小女巫听了。
“原来是这样。”小女巫就拿着女巫棒,围着房子转了三圈,“你再推开门看看。”说完,蓝鼻子小女巫消失了。
小木推开了门。老木匠笑着出来,却很生气地对着小木偶说:“你怎么又来了?”老木匠觉得有点不对劲――自己是笑着出来,说话怎么会是生气的语气呢?
小女巫就在这时候出现了。她笑着对老木匠说:“木匠爷爷,别人都有丰富多彩的`表情,你却只给小木偶一种表情,你不觉得很单调吗?”老木匠听了,想了想,对小木偶说:“孩子,看来确实是我错了。”
续写小木偶的故事作文 篇2
当小木偶得到蓝鼻子小女巫送给他的人类所以的表情后,他非常高兴。很快小木偶认识了许多小动物有:小狗、小猫、小熊等,并且和它们结为朋友,每天都在一起捉迷藏。
一天,小木偶又和小狗、小猫、小熊在一起玩荡秋千。小熊荡得最高,好像要把秋千荡到天上去。小熊越荡越高兴,还不停地对小木偶、小狗、小猫说:“我赢了,我荡得你们都高。”小木偶、小猫、小狗都说:“小熊,别荡得那么高,小心一点!”小熊偏不听,荡得更高了。“啪”地一声秋千的铁索断了,把小熊甩到了一棵非常高的桑树上,被树枝钩住了衣服。小木偶说:“不好,小熊被树枝钩住了衣服,随时都有可能掉下来的`危险。”它们急急忙忙跑到那棵桑树下商量怎样让小熊安全着地。小木偶:“小猫、小狗我们快去捡一些藤条,来编藤条网吧。”小狗、小猫都说:“好。”它们齐心协力很快就把藤条网编好了。它们把藤条网弄成一个三角形,一人拉住一个角在树底下接应小熊。树枝承不住小熊的重量,小熊掉了下来,正好掉在藤条网上。见小熊平安无事,小木偶、小狗、小猫都舒了一口气。它们又在一起玩游戏了,笑得是那样开心。
小木偶真是一个聪明的好孩子。
续写小木偶的故事作文 篇3
老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。
一天,小木偶高兴地走出家门,老木匠对小木偶说:“记住,今天一定要去学校!”小木偶点点头去学校上学了。
在去学校的路上,小木偶遇到两个大坏蛋,一个是猫,一个是狐狸,它们看见小木偶,就相互对换角色,意思是:老大,它是小木偶,要不要把它带走?猫老大点点头,走上前去,它亲切地问小木偶:“小木偶,你去哪儿呀?”小木偶凶巴巴地回答:“去学校上学,你们别挡我的道。”狐狸赶紧走上来帮猫老大,它说:“上学多无聊啊,还是跟我们一起去别的地方玩吧,不信你就跟我们去试一试吧!”小木偶觉得它们说得有点道理,就跟着它们去了。
走着走着,小木偶跟丢了,它看见前面有一个舞台。舞台旁边站满了人,小木偶不知道前面在干什么,它就走上去,问一位漂亮的`小姑娘:“小姑娘,你知道这里在干什么吗?”小姑娘不耐烦地回答说:“你自己不会看啊,这上面都写着呢!”说着,她就用手指了指墙上的纸,小木偶可怜巴巴地说:“我很想看,可是我看不懂。”小姑娘说:“上面写着木偶大戏。”小木偶问:“开始演了吗?多少元?”小姑娘说:“刚开始,4个子儿。”小木偶没有4个子儿,于是它就把课本买掉,换来4个子儿,去看木偶大戏。
那里的木偶看到小木偶就快乐地把它请上舞台,木偶们围着小木偶转圈,玩了一天,小木偶累了,突然它倒在地上睡着了。第二天早上,它发现自己睡在床上,旁边坐着一个仙女,天蓝色的头发,仙女说:“小木偶,你要听话,从今天起,你每天去上学,只有学到知识你才会变成一个真正的男孩。”小木偶问:“可是我把课本卖掉了,怎么读书呀?”仙女从书柜里拿出课本给小木偶,小木偶刚想说谢谢,房子和仙女不见了。从此以后,小木偶天天认认真真地读书,最后,它变成了一个真正的男孩,小木偶高兴极了。
续写小木偶的故事作文 篇4
蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有表情之后,就消失在空中。小木偶十分高兴!小木偶知道自己十分喜爱的红背包还在会撒慌小红狐身上背着呢,于是下定决心要去拿回自己十分喜爱的红背包!
小木偶东找小红狐,西找小红狐……找了很久,还是没找到。于是就冒着炎炎的烈日,或顶着大风,冒着大雨,到四处去打听小红狐的下落,终于在一处树洞旁找到了小红狐。
小木偶快速向前跑上去,突然一个陌生的人笑眯眯的走过来,对背着红背包小红狐温柔地说:“小淘气今天又去哪玩了?”小木偶差点忘了正事,大胆的站了出来说:“您就是红狐妈妈吗?”红狐妈妈说:“是的,有什么事情吗?”“尊敬的红狐妈妈,您的孩子小红狐它拿走了我十分喜爱的红背包!”“什么,这个红背包是你的?它怎么会在我孩子身上呢?”小木偶就把当时的处境向小红狐的妈妈说清楚:是一位老木匠给了我无比珍贵的生命!并在我的脸上添了个笑脸,只给我一种笑嘻嘻的'表情……红狐妈妈了解了事情后就把小狐的肩膀上红背包给取下来,还给小木偶。小木偶接过自己十分喜爱的红背包!这时红狐妈妈教育小红狐,要做一个诚实、关心他人的人……小红狐听了脸蛋都红了,懂事的点点头,低下头对小木偶说;“之前是我对不起你,我不该拿走你的红背包……”小木偶就笑嘻嘻地拉着小红狐的手说;“我们做个好朋友吧!”就这样小木偶和小红狐做了个好朋友,从这件事情之后,小木偶和小红狐天天一起快乐的玩耍。真是可喜可贺啊!
续写小木偶的故事作文 篇5
小木偶拥有了所有的表情后,兴高采烈的向家里奔去,迫不及待的想把这件喜事告诉老木匠,他要与小木偶的爸爸一起分享快乐。
小木偶跨着大步、背着鲜艳的红包回家去。一路上太阳公公不停的抖着胡须笑,鲜花用缤纷的衣裳为他铺路,小鸟用动听的.歌声为他开,一切是那么的美好……
小木偶走着走着,看到有一家专门卖鞋子的商店。里面装有各种各样的鞋子,有高跟鞋、平底鞋、靴子……小木偶因为没有钱,只能买了一双小红鞋,穿着它,走上了热闹的大街。突然,小木偶的眼前窜出个毛茸茸的身影。“嘻嘻……木偶兄弟,你的红鞋子好漂亮呀!给我穿穿,就穿一下,就一下好吗?”小木偶定睛一看,竟然还是那只小红狐!
原来,这只狡猾的小红狐自从上次抢了小木偶的红背包后,得意洋洋,经常在这里守株待兔,所以碰上小木偶后还以为小木偶只有一种表情,就想故技重演。这次小红狐可不像上次有“礼貌”,只想速战速决,小红狐一把推倒了小木偶。小木偶摔倒在地。小红狐趁机抢走了小木偶的鞋子。小木偶可不像上次那么迟钝,他迅速站了起来,迈开他那两条长长的腿追了上去。
他们两个扭打成了一团……你打我骂,我骂你打…就在这时熊警官突然出现了:“你们又吵什么?”
“警官先生,它抢我的鞋子。”小红狐,脸不红、心不跳地说。
“那是我的、我的!”小木偶说着,突然号啕大哭起来。黑熊警官看看小木偶不再是一种表情,而是满脸的委屈和愤怒,又看了看小红狐故作镇定。熊警官立即断定是小红狐偷了东西,把他抓回了警察局。
小木偶又高高兴兴地回家去。