叙事的作文

[热]叙事的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的叙事的作文10篇，希望对大家有所帮助。

叙事的作文 篇1

　　今天早上我闻到一股香味。心想：一定是妈妈在摊煎饼，我立刻起身下了床，看见妈妈在摊煎饼，于是我请求妈妈教我摊煎饼，妈妈爽快地答应了。

　　妈妈先摊了一遍，我看了看觉得这有什么的。该我摊了，我先往锅里滴了几滴油，再把面糊舀了一大勺放到锅里，然后用铲子摊平，最后翻了几下，等两面差不多了，就可以出锅了，当我信心满满的准备把煎饼拿出锅时，我的'心情就像天气一样，一下子从晴变成多云了。糟糕，芝麻忘了放了，而且煎饼上还裂了一条缝。哎！这该怎么办呀？这时妈妈安慰了我说：“没关系，第一次摊，挺好的。”听了妈妈的话我又变开心了。

　　中午我又摊了一遍，这一次一定要小心翼翼地，不能裂缝，记得撒上芝麻。不一会儿煎饼摊好了，前后两面都变成了金黄色的，这次比上次好多了。

　　我开心到的吃了起来，做了这件事情我明白了只要细心，耐心就能把事情做好。

叙事的作文 篇2

　　说起书我和它真有一段不解之缘。

　　二年级之前，我对书一点也不感兴趣，书有什么好看的，哪有电视上的动画片好看？但在二年级的暑假我无意中看了杨红缨的《笑猫日记》，里面的故事深深的吸引了我，是它让我知道原来书还是这么好看！从那以后我就和书成了形影不离的好伙伴。在课间休息时我会看书；在做完作业后我也会看书；就连在上厕所时我也会捧着一本书在看……我几乎用了我所有的闲暇时间都看了书！

　　我什么类型的书都爱看：童话类、小说类、科幻类、传记类……第当我看见我喜爱的书时，我就像一棵干旱小苗大口大口地吸取着书中的养分。

　　今年暑假我在妈妈办公室里玩，无意中看见了妈妈对桌阿姨的一本书——《平凡的世界》。随手拿起来翻了一两页，就被书中故事情节迷住了，我看得如痴如醉。这本书一共有三部，我很快就读完了第一部，其它两部还没有来得及看，妈妈就给我查视力把我眼睛散了瞳。直到开学我的眼睛还没恢复，我急得像热锅上的.蚂蚁，我又着急又无奈，可却没有办法。终于在开学后的一周我的眼睛恢复了，我急忙拿起后两部如饥似渴地读起来，我又深深地陷入了故事情节中：少平、少安、兰香，我似乎和他们在一起和他们共同欢乐、共同悲伤，他们每人的命运、遭遇都令人震憾！

　　现在，我的书在家里到处都是，沙发旁、餐桌上、床头边……书成为了我生活中不可缺少的一部分，它不但让我学到了许多知识，还帮我打发了许多闲暇时间，丰富了我的课余生活，我爱读书！

叙事的作文 篇3

　　在火车驶出隧道的一刹那，这位乘客看到了出口外的一座巡道工的小房，在它小小的窗口后面，站着一个老人。他一边用帽子擦拭着满脸的汗水，一边高兴地冲着话筒大声喊着：“我终于脱身了，孩子！我完事儿啦！”

　　这列火车不偏不倚地停在了隧道里。糟糕的是，它的第一节车厢已开出了隧道，而最后一节却还没有进去。出乎意料地停车让许多乘客心中颇为不爽，只有最后一节车厢中的一位乘客不以为然，他甚至有点暗暗庆幸。因为离这条隧道不远，正好住着他的父亲。每次出差旅行，他都要通过这条隧道，可是和父亲却已是多年没有见面了。这里从来没有为火车设置停靠站。他想，借这次意外的机会，说不定能和父亲见上一面。这位乘客从车窗探出身子，叫住一位正沿着铁路闲逛的列车员：“您好，请问出什么事了？”

　　“唉，隧道出口的铁轨坏了。”

　　“啊，那我们需要在这里等多长时间？”

　　“起码得4个钟头吧。”列车员说完，返身朝隧道的另一头走去。

　　这位乘客心中立刻有了底，他张望了一下周围，发现在最后一节车厢的对面，正好有一个电话亭。这位乘客便下了火车，给父亲打电话。可电话那头的人告诉他，他的父亲正在工地值班。于是，他又往工地打过去。

　　“是儿子吗？”不知为什么，父亲立刻听出了他的'声音。

　　“是我，老爸！铁轨出了故障，我有整整4个小时会待在这里。”

　　“啊，太可惜啦！”父亲失望地说，“我干完这点儿活正好要4个小时。”

　　“你不能请假提前走一会儿吗？”

　　“不行，”父亲回答，“这是个急活儿。让我想想办法……”

　　乘客挂上电话，点上一根烟，开始焦急地等待。

　　这时，那个列车员正好从隧道里返回来：“过两个钟头我们就能走啦！”他向乘客宣布。

　　“什么？过两个钟头？”乘客惊叫一声：“您刚才不是说，要4个小时吗？”“那个修理工刚才以为修好铁轨起码要4个钟头，可现在他又说，两个钟头就能搞定。”列车员解释道。

　　乘客忙奔向电话机，匆匆地按下号码：“老爸！你知道吗？我不能等4个小时，只能等两个小时！”

　　“真糟糕！”父亲有些气恼，但马上又说：“哦，没关系，我再加把劲儿，说不定一个钟头就能把活儿干完。”

　　乘客挂上了话筒。这时，那个列车员吹着口哨从隧道里走了出来：“我们今天真走运，碰上这么一个好修理工！一个钟头，他说，一个钟头就能搞定。”

　　这位乘客忙又奔向电话：“爸！对不起！不是两个小时了，而是一个小时！”

　　“怎么这么倒霉！”父亲很生气，“好吧，那我就用半个钟头，我不会再往后拖了。”

　　乘客挂上了话筒，把烟头扔到地上，使劲地用脚踩灭。这时，那个列车员又从隧道里返回来：“哈哈，简直是笑话！那些活儿，修理工说半个钟头就能搞定了。”

　　“他这不是在耍弄着我们玩吗？”乘客叫喊着又奔向了电话：“爸，10分钟内你能把活儿干完吗？”

　　“没问题，能干完，孩子！我就是累散了架、累蹬了腿，也要尽快把活儿干完！”

　　乘客挂上电话，抬起手腕看着手表。这时，那个列车员手中摆弄着一根小树枝儿，嘴里哼着小调，从隧道里钻了出来：“嘿，这个修理工真会瞎扯，嘴里喊着‘这么多活儿，这么多活儿！’可现在他又说，10分钟就能干完。”

　　“真是浑蛋！”乘客心中暗骂，又抓起话筒：“爸，听见了吗？我们已经来不及了。开始，那个浑蛋答应要停4个小时，可现在他又说，只能停10分钟。”

　　“不错，他确实是个浑蛋。”父亲说，“但不要失望，孩子，我马上就完事儿！”

　　突然，隧道里传出那个列车员洪亮的喊叫声：“请大家赶快上车！”

　　“再见了，老爸！”乘客向话筒最后叫了一声，“他们没能让我们见上一面！”

　　“等一等，孩子！”父亲气喘吁吁，声音嘶哑地喊着，“我已经没事儿啦！你别挂电话！”

　　然而，这位乘客已经跳进了车厢。列车徐徐开动。

　　在火车驶出隧道的一刹那，这位乘客看到了出口外的一座巡道工的小房，在它小小的窗口后面，站着一个老人。他一边用帽子擦拭着满脸的汗水，一边高兴地冲着话筒大声喊着：“我终于脱身了，孩子！我完事儿啦！”

　　然而，车轮与铁轨撞击的轰鸣声淹没了他的声音……

叙事的作文 篇4

　　公开课《妈妈的帐单》的课堂上，老师引导学生讨论，“小彼得该不该向妈妈要报酬？”大多数孩子都说不该要报酬，这时，有一个男孩站起来说应该要报酬，出现了“创新答案”，老师非常兴奋，问他为什么，那男孩说，小彼得付出了劳动，有付出，应该有收获。老师带领全班同学给了这位男孩热烈的掌声……

　　有老师说，这就是新课标倡导的课堂，诗意栖息的课堂。诗意即有情感，掌声、孩子独特感受的表达，就是孩子真实情感在课堂上的.体现。

　　我说不清何谓新课堂，何谓诗意语文，也不想评判什么，只是《妈妈的帐单》这篇课文应该是让孩子们感受文章中母亲对子女的无私深切的爱，进而感受亲情是无法用金钱衡量的。那么，这掌声到底能带给孩子们什么呢？这语文课堂又到底会带给孩子们什么呢？

　　我脑中不由自主地掠过了这样的场景——

　　课堂上，诗意浓浓，“谁言寸草心，报得三春晖！”

　　公交车上，孩子与爷爷奶奶共同上车，总是爷爷奶奶背着沉重的书包，拿着大包小包，孩子要么两手空空，要么吃着零食，如果车上只有一个空位，入座的肯定是孩子，自然习惯得令人心痛！

　　课堂上，诗意浓浓，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

　　食堂里，吃剩的饭菜馒头随处可见，“真难吃！”“啪”——毫不犹豫。

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　　我总觉得，语文教学，重点应该弄清我们的语文教学到底为了什么？到底要带给孩子们什么？由语文教学的目的，以及语文教学的内容、对象、时间、地点等实际情况来决定该诗意还是自主，亦或是合作探究等。语文教学的目的能统一，但内容、对象、时间、地点等实际情况千变万化，绝对不会是一种诗意语文适合所有的语文教学。

　　教学，还是朴实实效更重要。

叙事的作文 篇5

　　当所有学生都爱听的悦耳的下课铃声响过之后，我们便又重复像军人一般训练有素的生活：回宿舍、上床、睡觉。

　　值班老师拿着手电筒在门外走来走去，假若听到哪个宿舍里还有半点声响，便会给予警告并且严厉处罚。因此，在学校不能够自由安排时间。零食可以不吃，闲聊可以取消，但最重要的是，“关乎生命”的作业不能不写呀可恶的老师却偏偏不让写作业。为此，为此我曾多次向任课老师解释，并且挤时间补上。虽然我在老师的印象里还不算是“坏学生”，但这种不守时的事情层出不穷，我实在是忍无可忍了！

　　我很佩服我的室友，因为她总是能及时地把作业交上去。我纳闷了，论写作业的`速度，她并不比我快呀！当我问到她“秘诀”时，她只是嘿嘿一笑，继而神秘兮兮地离开了。

　　晚上，音乐再次响起。夜静悄悄的，凄凉的月光从朦胧的校园倾泻进来。借着月光，我隐约看到了她的头蒙在被子里。现在的天气也不冷呀，用得着把头捂得这么紧吗？莫非......我再定睛一看，果然如此！她的被子随着手臂微微的颤抖起来，几缕细微的亮光偷偷的从被子里钻出来，与此同时还能够听到沙沙的写字声。我不禁恍然大悟。

　　我也照猫画虎的吧自己罩在被子里，把台灯放在枕头底下，稍微露出一截。我用手肘抵着床板，把头抬高一些。因为既要保证光不会跑出去，也要把字看清。更重要的是被子里热，写一小会儿就要把头伸出去晾一会。就这样，写一个作业，我的头不知道伸出去多少次。

　　终于写完啦，可算是腰酸背痛腿抽筋，以后打死我也不在被窝里写作业了。

　　虽然我很佩服我的室友，但是这样不仅会影响学习，降低学习效率，对眼睛也不好，所以我的劝劝她。

叙事的作文 篇6

　　12月5号,这个重要的日子,是我们班与六(4)班争夺本赛季足球冠军的日子，也是为我们六年级的足球赛画上一个完美句号的日子。为了这个日子的到来，我们班的队员可谓是煞费苦心啊！每当到体育课时，我们都是先练球，再讨论，怎样传球，怎样配合……我们不光忙这些，还对对方的实力，对方球员的带球方式，在原来的`基础上又进一步进行了了解和分析，从而策划对敌方案。

　　终于到了决赛的日子，在裁判员的一声哨响下，激动人心的比赛开始了，我队的两位前锋，你传给我，我传给你，对方前锋见到这阵势没有做出什么举动，好像对这些已经习以为常了，我队左右前锋向对方阵地冲去，可不久便被四班前锋截断，这个前锋，我们已经研究过他，他喜欢自己独自一人带球进入对方阵地，所以我们只派了两位前锋和他“周旋”，其他队员只用守住自己的领地就行了，但是，这样还是无法压住四班的冲击力，只见四班前锋，冲到我们的防守阵地，在准备射门时，我们的中将李佳豪突然跑到他身边，瞄准足球猛地一踢，踢出了操场，这也是我们的对策之一。但只能在万不得已的情况下使用，就这一计，就为我们班化解了一个又一个危险的球。瞧，这会儿我们班的中将李佳豪独自一人带球进入对方禁区，被对方的两个球员逼到了西北方向，忽然，李佳豪往足球门里猛地射了一个斜球，对方的守门员万万没有想到他能绝处逢生，所以掉以轻心，让我们班抓住了个好机会，赢得了宝贵的一分，全场一片欢呼。但是我们并没有被胜利冲昏头脑，而是付出了百分之一百二十的努力继续在踢。

　　又过了一会儿，只听裁判员一声令下，比赛结束了，我们以1：0夺得了六年级足球联赛的冠军，捧回了我们梦寐以求的奖杯。但是我们不会骄傲，而会更加努力地拼搏。因为我们清楚地知道胜利属于昨天，努力才能赢得明天！

叙事的作文 篇7

　　阿可是个乖孩子，至少比我乖。上个月，阿可对我说：“以后我不能去画室了。”“为什么？”“没什么，上个月的月考没考好，妈妈不让去了。”说完，她便沉默了。我知道，她不愿放弃，她学画画两年多了，怎么能说放弃就放弃呢？我说过，阿可是个乖孩子，所以，她放下了画笔。

　　终于，这一天也降临到了我的头上。吃早饭的时候，妈妈对我说：“初二了，没时间学画画了，以后你就别去了。”妈妈的语气很委婉，我一时不知道该说些什么。

　　晚上，我还是一如既往的去了画室，不由自主的去了，可能是习惯了。回到家，妈妈问我：“你又去画室了？”我点点头。妈妈的语气还是很平静：“以后别去了。”我点点头。我想，我也不能抵抗什么了，再多的挣扎也是无济于事，就这样放弃吧！

　　第二天，第一节课下课的时候，阿可来找我了。她问我：“你也不去画室了？”“嗯。”“你妈不让你去了？”“嗯。”接着，就是排山倒海的'沉默。终于，她打破了沉寂：“好了，别伤心了。放弃了也好，有好多时间来学习，快期末考试，好好复习吧！”“可是……”还没等我说完，阿可插过话：“为了责任，我们只能这么做。也许多年后，我们还可以拾起画笔，不是吗？”我沉默了。

　　正如阿可说的，我一下子多出很多时间捧着一本本复习题做，拿着一本本辅导书看。每当晚上八点的时候，我都会习惯性地看一眼表？？以前就是这个时候去画室的。接着，很不自然地笑笑，继续做题。

　　我把以前的画拿出来，看着看着，又想起来以前和阿可一起画画的日子。其实，现在也没有什么可伤心的了，阿可说过的：“为了责任，我们只能这么做。”是的，只能这么做。

　　或许，只能这样了吧！或许，多年后我还可以拾起心爱的画笔，站在蔚蓝的天空下，画着，画着……

叙事的作文 篇8

　　村子的祠堂里，静得出奇，没有人说话，也没有人走动。祠堂正面墙壁上张贴着一个大大的“寿”字，中央摆着六张八仙桌，五六十人静静地围坐着。外公坐在桌前，脸因生气而变得僵硬。

　　不对，不应该是这样的啊！今天是外公八十大寿的日子，应该是热热闹闹、喜气洋洋的呀！

　　哦，原来是因为舅舅迟到了。

　　舅舅向来是个恪守时间的人，今天这么重要的日子怎么反而迟到了呢？

　　菜早就做好了，就等外公一声令下开动了。可是外公就这么坐着，一言不发，呆呆地望着门口，大家都知道他在等舅舅。

　　时间一分一秒地过去，却还是不见舅舅。几个表妹都坚持不住了，嚷着肚子饿。大姨试探地问： “爸，你看现在这么晚了，小弟怕是准备什么厚礼去了。孩子们都饿了，要不咱们先吃吧？”出乎意料的是外公冰冷地拒绝了： “不行！人一个不缺，我们才能吃饭！”外公的话让大家的心凉了半截。唉，等就等吧，外公向来是这个倔脾气。

　　将近十二点，舅舅终于来了，祠堂里顿时热闹起来。但是待舅舅走近后，大家都被他的模样惊呆了：他的头发被烧焦了几撮，脸上有微微灼伤的痕迹，西装也被烧破了几个洞，皮鞋灰蒙蒙的。

　　“礼物呢？”舅妈问。

　　“礼物……礼物被烧掉了。”舅舅不好意思地说道。

　　“什么？你家里着火了？”外公着急地问道。

　　“不是，我来的时候看见一户人家着火了，我……我就去救火了，结果，就迟到了，礼物……礼物也被烧掉了。”舅舅抹了一把脸，转头对外公说道：“爸，您老人家不会怪我吧？”

　　“怪，当然怪！”

　　听了外公的回答，舅舅不好意思地低下了头，等待责骂。

　　“我怪你没有通知我们一起去帮忙啊！”外公笑着说， “你的礼物啊，我收下了！”

　　什么？舅舅的礼物不是被烧掉了吗？我们都被弄糊涂了。

　　“助人为乐的品质，就是给我最好的贺礼！好，开饭！”外公高兴地说道。

　　大家于是围坐桌旁，有说有笑地吃了起来。虽然饭菜都已经凉了，但是我相信，每个人的.心中都是暖洋洋的……

　　简评

　　这篇文章构思精巧，选材新颖。作者写了舅舅因为去救火，而在外公的八十寿宴上迟到的事情，赞扬了舅舅乐于助人的美好品质。作者将这个故事写得一波三折，富有波澜：文章开篇设置悬念，写外公的脸因生气而变得僵硬，让人有看下去的欲望；舅舅回来后说去救火了，让大家以为是舅舅家里失火，是一波；得知舅舅的礼物被烧掉了，外公说要怪他，此又一波。更值得一提的是文章运用了多种描写手法，语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写以及场面描写都比较到位，是一篇很不错的文章。

叙事的作文 篇9

　　蓝天、白云、绿树、流水……窗外阳光洒满大地，悠悠资江水怀揣着梦想奔向远方……

　　——题记

　　他遇到了她

　　这是初中的第一天，他考上了资水边的这所知名中学。

　　窗外阳光明媚，鸟儿在枝头叽叽喳喳的叫着，他笑了。他是以全校第一的身份考进这所学校的。

　　而她中等偏下。他是班长兼纪律委员，而她，什么也不是，而偏偏他们又是同桌。

　　座位调好以后，老师便要求同学们相互认识，他侧身坐，伸出来“我叫智，很高兴认识你”。而她像睡着了一样依旧趴在桌子上，他又重复了一次之后，她才弱弱的答到：琦。

　　他悻悻的抽回手去，默念着她的名字，“很男性化的一个名字，真的很奇怪。”窗外的小鸟似乎叫得有点心烦意燥了。

　　她的怪与倔强

　　她很胖，但他每天早晨看见她的时候，她的脸孔总是有两个非常深的黑眼圈。而从她每天肚子的'呐喊声中，他听出了她每天基本上都应该是没吃早餐的。

　　她不和任何人打招乎，非常安静，安静到似乎这个世界就只有她的存在。洗得发白的书包依稀可以辨出以前是黄色。她没有笔袋，笔永远只有三支：黑笔，红笔和铅笔，而且是市面上那种最便宜的笔。

　　窗外，他阳光的走进来。坐下后，他从书包里拿出自己的早餐——一个刚刚蒸好的面包，热气腾腾。早餐被他从桌子的这一端推到另一端，停在她的手旁边。她应该是闻到了香味，但她不顾自己肚子的挣扎，把面包原封不动的推了回去。上语文课，她睡觉;上英语课，她也睡觉。但如果老师喊她起来回答问题，她总是能对一半左右。有一回他见她在桌子上趴了一上午，正准备回家吃饭的时候，他叫住了她，“琦，我有话要和你说，你不能天天……”

　　她像是没听见一样，消失在了窗外拥挤的人潮中。

　　他想帮她

　　“哦，你说琦?她是一个不幸的孩子。”班主任一边批改作业，一边又说，“她的父亲在一次车祸中去逝，而和她父亲同坐一辆车的母亲虽然没有死，却是高位截肢。母子俩住在资江河边一个棚子里面，靠低保勉强度日。我把她放在你身边，就是为了让你鼓励她，帮助她，促进她学习……”

　　他记不清老师后面讲了什么，他抬头望着窗外空无一人的校园，心情非常沉重。她之所以顶着黑眼圈来上学，是因为要照顾生病的母亲;她之所以这么自闭，是因为自己的特殊的家庭状况，他想着想着，阳光透过握紧了拳头的双手。

　　是的，他想帮她。

　　她的眼泪

　　她已经三天没有来上学了，他望着窗外，内心惶恐不安。

　　就在前天，他去了政教处，提议为像她一样的同学捐款献爱心。主任和校长都非常赞成这个决定。于是，当天从十四个班中选择出了几个家境非常差的同学，号召全校师生为他们献一份爱心。短短两天，捐款就达十多万。

　　他非常开心，这笔钱应该可以给她妈妈治病，装假肢了。但她今天没有来，昨天和前天也没来。他感觉非常的不安，他回忆着老师说过的地址，向资江河边摸索而去。

　　资江水呜咽着向前奔腾，他走了不知多久，终于看到一间只有学校厕所那么大的，用砖头堆建的小屋。他长这么大第一次见过这么简陋的房子!昏黄的灯光从变形的窗户中透出来。经过窗外，跑到门边，他准备敲门时，没想到门自动开了。

　　刘琦抱着她的妈妈，眼里闪着泪花冲出来，他立即明白了是怎么回事，立即拨打了急救电话……

　　她的感谢

　　幸亏抢救及时，琦的妈妈得以重生。

　　经过几月的治疗，她妈妈已经基本适应了安装的假肢。

　　能走路了!她跟他说。她的学习也步入了正轨，逐渐考到了年级第二，他还是第一。

　　资水旁的这所名校“阳光少年”评奖活动如期举行!

　　名单上有他，也有她。

　　她和妈妈在台上发言“感谢学校，老师们，以及全校的同学们，我和我妈妈才能得以重生，非常感谢!”说着她和妈妈深深的鞠躬。

　　他，正在拼命地鼓掌，而且是台下笑得最阳光，最灿烂，最高兴，最真诚的一个人。

　　靠近窗户外面的那棵大樟树上，先前的那几只叽叽喳喳的小鸟叫得更加欢快了!

　　他们的愿望

　　由于她生活条件的改善，妈妈身体的好转，她已经不再需要替妈妈担心。专注于学习的她成绩突飞猛进，成绩与她已经是伯仲之间，囊括了第一和第二。

　　在初三下学期的最后一堂课上，他问：“你的愿望是什么?”她转了转眼珠。“我陪我妈妈度过此生就可以了啊!你的愿望呢?”他望着她说：“志向要远大啊!”说着，他又看向窗外的蓝天和白云。“我的愿望是远方的阳光!”

　　是啊，窗外的太阳正挂在天空上，照耀万物生长，半个世界，皆因此而有了生气，她望着他自信的脸庞，心中暗想。

　　是啊，你会的。

　　是啊，我们会的。

　　资水悠悠向前，窗外的蓝天和白云带着他们的梦想飞远……

叙事的作文 篇10

　　六点半起床，不会超过6：50分，喝杯水开始一天的常规动作。早饭超市买好的，品种丰富，冰箱里拿出一一蒸熟，顺带烧壶开水；接着打扫卫生给花草浇水，这个工作量最大，中途还要把大小地主们喊醒，不喊绝对不起，直至发火；起床后我还要跟在后面打扫卫生，常常忙到七点半，吃饭只能轻描淡写或者到办公室解决；感叹“剥削阶级”生来命好，劳动人民当牛做马还要担心会不会迟到。

　　今天早餐：稀饭，饺子，四根刚煮熟的玉米棒，两块酵母饼，三个红烧狮子头和几碟小菜，分配道：各位听好了，每人一碗稀饭、一个狮子头、一根玉米，剩下的一根女儿带走，吃不完的放进冰箱，碗筷洗干净，吃完有功。

　　地主们洗漱完毕上桌吃饭家也焕然一新，早晚两次一点也不含糊。这才开始折腾自己，刷牙洗脸补水防晒仔仔细细，衣服晚上准备好的，换下吊带装简装女人立刻蜕变成精装版，那叫一个清清爽爽，女儿还告诉我穿衣得到大家认可的事情，表扬道：继续努力，女孩子家就应该漂漂亮亮的。然后帽子、墨镜、防晒服披挂上阵，潇洒地叮嘱一句：我走了，同志们，关好门窗啊！

　　没时间磨蹭了，为人民服务不是一句口号，每天第一个出门，瞬间消失在电梯间，十几秒到达地下室，骑上我的小马驹迎着太阳公公的笑脸出发了，门卫的眼光目送着我一路飞奔，夏日的天空很高很蓝，雨后的早晨最舒服。

　　宽敞的拍油路，整齐的厂房，感受着城市一天天的`变化，那人，那山，那水，要是没有污染多好，我们总是肆意破坏着大自然赋予的一切，殊不知现在生存多艰难呀……六个直行路口向左转，和着打工潮的人流很快就到了。

　　嘀嘀嘀，喇叭声总是影响我的情绪，小心翼翼靠右行，怕“马路杀手”出意外，没想到一阵接一阵，大有骚扰之势。回头观望，原来是地主们欢天喜地打着招呼飞驶而过。乖乖，神气什么呀，瞧你们那虎背熊腰和大象腿，能和本小姐的飞毛腿相提并论么，劳动创造了美，羡慕嫉妒恨吧，切，拜拜，求我都不屑一顾！

　　今天依然如此，出门没多久大小地主就追上了我，女儿笑靥如花青春飞扬地挥着手，先生的喇叭声轻柔，速度放慢了，那份依恋和深情真真切切，背影驶过一股暖流立刻涌上心头，幸福感随之而来，他们因我而快乐，我是他们的牵挂，情不自禁骄傲起来，这个早晨很美！