气球记叙文

时间:2022-12-04 12:33:52 叙事 我要投稿
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气球记叙文

  大家一定都接触过作文吧,尤其是作文中不可忽视的记叙文,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的气球记叙文,希望对大家有所帮助。

气球记叙文

气球记叙文1

  今天,我又要去金科作文培训班上课了,上节课老师说了,这节课我们要先玩一个游戏,再写作文,我们都高兴得一蹦三尺高。

  “叮铃铃”上课铃终于响了,我迅速地跑到教室里,开始上课了。我们都很期待这次好玩的游戏。过了一会儿,只见老师从包里拿出十个红色的气球,原来是玩气球啊,可是到底是怎么个玩法呢?我在心里猜测着。要吹气球了,同学们使着吃奶的劲,鼓着腮帮子吹,就剩下我还没有吹起来了,心里有些着急,怕同学们笑话我,我再一次使劲,可是还是没有吹起来,心里很是纳闷,没办法只好向身边的王含晗求助了,在她的帮助之下,我的气球也算是成功地鼓了起来。气球是吹好了,接下来要干什么呢?原来今天的重头戏是踩气球比赛啊,这可难不倒我。开始分组了,我和杨易陇、由洋、黄老师是第一组,王若晗、李煜辰、唐俊彩、杜松清是第二组。比赛开始了,我们都被挤到一边踩球去了,就剩下杜松清和杨易陇在一起单独PK,可是杨易陇在年龄和身高上都不占优势,所以没几下他的球就被杜松清给踩爆了。比赛继续进行着,我们对的由洋一时没有注意,居然被唐俊彩从后面给偷袭了,他的球也爆了。现在我们对就剩下我和黄老师了。不经意间,唐俊彩从后面撞了我一下,把我的'球给踩爆了,这下可把我给气坏了:“你怎么可以搞这样的小动作呢”,气归气,球还是破了,现在就剩下黄老师了,可是不幸的是,黄老师一个猛的突围,不小心把自己的球给踩爆了,这下我更是气坏了,拼命地追赶对方最后一名队员——王若晗,一不小心把她给推出界去了,不过被老师给发现了,判定第二组获胜,一方高兴,一方愁。比赛就这样结束了。

  其实比赛的胜负并不重要,重在参与,大家在一起玩很开心啊!

  今天的作文课真是有趣!

气球记叙文2

  紫红色的天空中飘散着五彩缤纷的气球。是谁,是谁戳破了我的梦,是谁打破了我的城堡,是谁把我从最童真的地方拖出来?

  经过磨练的我,蜕去了那层最充满童真的皮。随着它的离去,让我知道了许多,得到了许多,同时也让我失去了许多。也许失去只是为了让我得到的更多。但是在今天,不再是失去,而是丢弃。我丢弃了我最纯真的梦,取而代之的却是一个个看似伟大的抱负。

  不止一次问过自己,这么多年,失去了,丢弃了那么多,而新知识,抱负一次次地如精卫填海般的堵塞我的脑袋。这一切的一切都是为了什么?为了有一个光明的前程?为了以后有一个更好的环境?为了父母老师去奋斗?

  没有人可以告诉我真正的答案,而我的答案永远徘徊在是与不是之间。我希望它能给我一个我想要的答案。

  它的流逝,冲刷着我的心灵,让我渐渐懂得了“要求什么,无求什么。”

  看着天上闪烁的繁星,一幅幅画面浮现在脑海中,我的`心里已有了答案,如今的奋斗是为自己,亦是为了父母、老师。打破心中的枷锁,是为了今后更好的我。

  人生如戏,戏如人生,只有演好这场戏,才能演好人生。

  他告诉我,勇敢打破枷锁,去勇敢的追寻自己心中最靓丽的那一道风景。

  我会在以后的人生中,用知识,用经验,去填补,去修复我心中那个已被戳破的气球。

气球记叙文3

  星期二,下午第二节课是班队课,由蒋元洋和洪伟哲主持。

  刚开始教室里很吵,很多人都在讲话,要么在讲今天要搞什么活动,要么在讲有什么奖品,反正没有人正眼看上面的两个主持人,当他们不存在似的,终于,洪主持人讲话了,“安静”。只听见他的声音在教室里回荡,班长也扯起喉咙喊安静,我们可不是胆小鬼,洪主持人的声音被我们的讲话声给压下去了,他也就不管了,直接叫人来弄气球,第一个上场的`是茅珑灜和郑毅,茅珑灜吹,郑毅用圆规刺,那也算不上是刺,茅珑灜吹了半天,郑毅一刺就破了,的确很可惜,“滴滴”四十秒到了,茅珑灜他们弄破了四个。,紧接着后面的人我记不清了,但有几组非常搞笑,其中一组是黄杨健和盛威杰,别看黄杨健人高马大,可吹个气球都吹上半天,你应该觉得他吹上半天,气球应该吹得很大,那你就大错特错了,他吹的气球比鸡蛋大一点,盛威杰怎么拍都拍不破,他只好把气球放在地上用脚踩,气球好像故意和他作对似的,不让他踩破,盛威杰发火了,他左一脚右一脚地踩,终于踩破了。

  这次的班队活动非常有意义。

气球记叙文4

  宁静的夜晚,我靠着柔软的枕头,不知不觉地进入了梦乡。

  “小主人!小主人!快醒醒啊!”不知什么时候,从我的房间里传出一阵叫声,我立刻起身,揉揉惺忪的睡眼,向周围望去,可是没看见一个人。正当我要躺下睡觉时,那个声音又说:“别找了,我是你的书包啊!”我向书桌上一看,看见我的书包像人一样有四肢,有五官。书包又说:“小主人,我知道一个的别好玩的地方,你去不去?”“是吗?”“是的,我保证你去了就不想再回来了。”话音刚落,我和书包就一起飞向了那神奇的地方。

  我和书包来到了一个陌生的环境中,那是一个到处都是气球,没有高楼大厦的地方。我和书包到处乱窜,由于人生地不熟,我和书包便看到了许多奇怪的事:马戏团是用气球搭成的,可以随时增大、缩小;街道上来往的`都是气球汽车,车尾也喷发不出有害气体;冰淇凌都是现做现卖,而且吃多了也不会生病……书包边走还边给我介绍:“这是气球王国,在这里,什么都是气球做的,当然,是除人以外的。房屋的里面装有一个自动调节系统,以为气球房屋有一个缺点,那就是四季气温相差太大,所以,人们必须时时按这个按钮……”

  书包滔滔不决地介绍着,我乘书包不注意,来到了气球机场,我坐着气球飞机来到了茫茫外太空,被眼前的米人景象迷住了。突然,有一颗陨石向飞机这边驶来,越来越近,越来越近……

  “啊!”我睁开了眼睛,我在我的小床上,书包还是在书桌上,我松了一口气,心想:原来是个梦啊!

气球记叙文5

  今天,陈老师走进教室,原本吵闹的班级一下安静下来。

  陈老师清了清嗓子,说:“嗯……今天我们要玩一个游戏,这个游戏叫‘吹气球比赛’。”

  陈老师这一句话又让原本安静下来的我们再次喧闹起来。

  “我要吹,我要吹!”同学们都急着要吹。

  陈老师选了A同学、B同学、C同学。

  A同学大步流星地走上了讲台。只听陈老师一声令下,A同学一口气就吹到了柚子大小,我不禁感叹:胖人肺活量就是大,A同学一定是冠军。

  我正这么想呢,突然悲惨的事发生了:A同学的手一松,气球飞了出去。他连忙捡起气球,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,吹了起来。可气球像摔死了一样。好不容易吹大了一点,“呯!”B同学的气球已经爆了。

  B同学吓呆了,只见她缩着脖子,五官拧在一起,像打翻了的蛋糕,眉毛变成了川字形,身体一动不动。过了好一会,她才回过神来,当老师说她是冠军时,她脸上才出现呆呆的笑。

  第二组选手是D同学、E同学和F同学。

  D同学吹的时候最有趣,他的'五官以气球为中心,向气球围拢,看不清他是什么表情。

  只见E同学双眼紧闭,嘴像O字形一样使劲向气球里送气。只见气球像打了激素一样,以很快很快的速度大起来,从苹果到西瓜,“嘭!”“气球爆了!”我们欢呼起来。

  陈老师举起E同学的手说:“冠军是……”

  我们一起回答:“E同学!”

  就这样,我们欢声笑语中度过了一节课。

气球记叙文6

  今天,我来到班里,老师拎了一包气球,同学们都很疑惑:老师为什么拎了那么大包气球呢?同学们纷纷问老师,老师说:“我们要比赛吹气球呀!”

  比赛规则是:全班分成两组参加比赛,每组选出冠军,小组冠军对决。最后选出总冠军。一分钟之内将气球吹到最大或吹爆为胜。

  比赛快开始了,我无比激动,怕自己会惹人笑话。终于开始正式比赛了。全班同学站成一排做好准备,老师一声令下:“开始!”只见同学们奋力地吹,吹得特别大,但是郭敬元怎么吹也吹不开,还像小鱼似的飞了出去。最后的结果,我们组的李家明PK他们组的王博川。第二轮又正式开始,一声“开始”,他们俩人使劲儿地吹,台下的同学们大声的喊:“加油!加油!”比赛结束了,他们俩人不相上下,吹的'像大灯泡似的,同学们捂住耳朵,生怕气球会爆炸。

  叮铃铃,下课了,同学们在欢乐的笑声中结束了这场比赛。

气球记叙文7

  今天,我们在教室里举行了一场吹气球比赛,同学们听到气球两个字,都高兴得叫了起来。

  游戏规则是:30秒之内,谁吹的气球更大或直接把气球吹爆,就可以获得胜利。我们迅速分成两小组,分东西小组,每队请出3位同学。前面两组选手吹得都不错,最激烈的要算第三组的比赛了,随着老师的一声令下:“开始”。他们用嘴吹着气球,手着气球,深吸一口气,吹了起来。一开始,沈阅吹得很大,可是不知怎么回事,气球似乎一点儿变化也没有。只见苏拉的气球越吹越大,可沈阅的.气球越来越小。台下的观众有的喊着“加油”,有的拍桌子,有的捂耳朵,有的甚至转过去不敢看。我想:输定了。果然,只听见“嘭”地一声把气球吹爆了。随着苏拉的胜利,西边一组欢呼起来。

  这时,老师说:“我们再来举行一介游戏——放气球。”我们把气球吹好了以后,老师一声令下:“放”,我们松开手中的气球,这时只见五彩斑斓的气球在空中到处乱窜,像一只只刚刚学飞的小鸟。

  这节课就在这同学们的欢声笑语中结束了。

气球记叙文8

  今天,我一走进教室,就看见老师手里拿着五颜六色的气球,我一看有我最喜欢的粉色。老师说:“今天,我们要举行一次吹气球比赛。”接下来老师宣布了比赛规则:全班分为两组进行比赛,每组选出一名选手参赛,谁能把气球吹爆,谁就是冠军。

  吹气球比赛开始了,我们组派出了信心满满的任明轩,b组派出了楼建润。老师说:“开始!”只见楼建润鼓起了腮帮子,开始紧张地吹了起来。楼建润的.气球飞到天上掉了下来,同学们有的哈哈大笑,有的笑得地上打滚。b组的同学急得像热锅上的蚂蚁团团转,赶紧帮楼建润捡气球。两位同学不相上下,任明轩的脸吹的很红很红,像一个苹果,只看见楼建润快要吹爆了。老师说:“时间到!”楼建润和任明轩比了比气球,第一名是楼建润,第二名是任明轩。

  这堂课真是太有趣了,有笑声、有加油声,我们玩得很开心。

  指导评语,文章第一段写的不错简洁明了,特地交代了事情的开始,比之前有进步,如果能够在详细地描写比赛的过程和同学们的动作刻画,会更加完美,结尾写出自己的深圳心声,老师能感受到,继续加油!

气球记叙文9

  在这个欢乐的节日里,楼下的小朋友们用稚嫩的化不开水的声音主持着游园会,他们开心的排排坐,手上是幼儿园分发的儿童节礼物,时不时看一下台上的节目,大部分时间叽叽喳喳的跟同学交头接耳,其实满心期待的是节目表演完之后的半天假期,连着周末的话,可有两天半呢!

  我记得我小学4年级的时候,学校在园游会后还让各班自行组织活动,我们班的小毛头们在那之前就把所有的'课桌椅全都排到四周墙壁边上,叠成高高低低的围墙,空出教室中间最空旷的一块地,准备着之后的活动。别的我记不清了,大体就是接龙啊,答题之类的,当然第一名都是有奖品的——

  我记得我参加了踩气球,就是两只脚各绑一个气球,然后一群人滚到场中间去踩,谁的气球保持到最后,谁就赢了。一开始是好多人互相踩,渐渐地大一部分人被踩掉了,场上留下的人越来越少,没想到最后只剩下两个人——我居然是其中一个!另外一个是住家附近的女生,平时关系还不错,但是这些全被当时的我们丢到脑后去了。我们互相盯了对方几秒,接着两个人同时猛虎一扑,架着对方的手臂,开始狠命的踩起来了!

  怎么踩到的我已经没印象了!就记得我们俩一直架着对方旋转着,伺机出脚,动作很剧烈,周围同学的呼喊也很剧烈,“加油!加油”此起彼伏。我觉得我当时应该是红着脸的,眼中只注意她的气球,脚上也是毫不落后的拼命踩,其实我们俩都很拼命,我还能感受到当时的旋转和脚的速度——啪一声,我把她的气球踩破了,我愣了一下,还没有反应过来,周围同学的欢呼已经一浪接一浪的沸腾起来了!我才终于回过神来,啊啊我赢了,我在踩气球的两人决赛中胜利了!我可以拿到奖励的——什么东西我已经不记得——了!

  很开心啊,单纯的很开心,就连踩第二的女生也是笑的喜洋洋的,没有一决雌雄后的懊丧或者骄傲,只是单纯的为了我的气球保留到最后而开心。我记得我在场上手足无措又满脸通红又掩饰不住喜悦的站了好久,我脑中的这个画面是放慢好几倍播放的,我能看到他们模糊的笑脸,张得大大的嘴,还有铺天盖地的只为我发出的欢呼。我的背景们已经盖上了一层泛黄的材质,就好像老照片一样,一直表在那年的六一儿童节。

气球记叙文10

  看书上介绍,热气能让塑料口袋飞起来,于是我想验证一下。

  做这个实验很简单,原材料只需要一个稍大的保鲜袋、一盏酒精灯、一张卡纸、一卷双面胶和一把剪刀就可以了。

  万事俱备,小实验开始喽!第一步:把准备好的卡纸卷成小筒,用双面胶粘好,再在纸筒上剪一些小洞;第二步:把酒精灯点燃。因为我是第一次使用火,弄了好半天都没把火点燃,妈妈说:“不要急,慢慢来。”最终,在妈妈的`鼓励下,我自己点燃了酒精灯;第三步:把点燃的酒精灯迅速放进做好的纸筒里;第四步:把保鲜袋套在纸筒上。这一步我一个人不好操作,所以请求妈妈帮忙,我拉住袋子的上端,妈妈提着袋子的下端,两个人一起把袋子往纸筒上一套,搞定。

  看着保鲜袋越来越鼓,我和妈妈松开手,等待奇迹发生。慢慢地,慢慢地,保鲜袋渐渐升起,越飘越高,它竟然真的飞了上去。我好开心呀!

  后来我知道了这个实验的原理:保鲜袋是通过加热的空气飞起来的。当空气被加热和膨胀时,比重变轻就慢慢升起来了。这次实验可真有趣呀!

气球记叙文11

  在安静的教室里,同学们等待着老师的到来。

  过了一会儿,老师微笑的走进教室,手里还拿着一包五彩缤纷的气球,只见老师从袋子里拿出一个红色的气球,慢慢的.把气球吹大,我们惊讶的看着老师,老师不上课在干什么呢?老师从包里拿出一根闪闪发光的绣花针,我们好奇的看着老师,老师到底在干什么呢?只见老师举着绣花针向着气球猛的扎去,“砰”的一声,气球“爆炸”了,有些同学吓得尖叫,有的同学吓得捂住耳朵,教室里一片哗然。

  随后,老师有从袋子里拿出一个气球,我们所有人都“抗议”,老师你还来呀!然后老师叫了一个同学上来吹气球,这个同学腮帮子鼓起,使劲的往里面吹气,她吹的面红耳赤,终于吹好了,她把气球交给老师,老师神神秘秘的把气球拿到桌子下面,不知道在干什么,然后,老师把气球拿出来,拿起闪闪发光的绣花针,准备又要扎向气球,同学们赶紧捂住耳朵,咦!这回怎么没有听见“砰”的一声呢?突然,第一排的同学眼尖说,老师在气球上粘上了胶布干什么?“嘿嘿”“被大家发现了。”老师笑着说,你们想不想知道这回气球为什么没有“爆炸”呢?我来告诉你们吧!气球是使用弹性极强的橡皮胶做成的,充气后,内部会压大于外界,用针刺破后,球内气体会技术向外喷射,因为橡胶的弹性很好,在气体向外喷的过程中,破洞会越来越快,所以给人的感觉是一下子就爆炸了,用透明胶布粘上后,因为透明胶布弹性差,站在气球上限制了橡胶的弹性,所以气球表面弹性减少了许多,楼其实只会一点点的出来,而不会是破口扩大,所以就不会爆炸,哦!原来是这样啊!同学们恍然大悟。

  时间过得很快,转眼间就下课了,同学们还意犹未尽的讨论着、回味着……

气球记叙文12

  今天,我很高兴,因为我们班级举行了一次吹气球比赛,吹气球可是所有游戏中我最拿手的哦。可是遗憾的是我只会吹,不会系,所以我有点紧张。

  比赛开始了,老师先是给我们每个人发一个气球,然后我们就开始吹。我第一个气球吹得很快,但是我不会系,我当时心想,这可怎么办呀?光会吹不会系也不行啊,后来老师说也可以用皮套系。这下我高兴极了,因为用皮套系对我来说简直就是小菜一碟。转眼间,我就吹好几个了,而张斯博费了九牛二虎的'力气一个也没吹上来,并且还换了好几个气球吹,到比赛结束时,她也一个没吹起来。当时我的意极了,因为我已经吹完了七个。这时,老师说还剩最后一分钟了,我赶忙又拿起一个气球,吹完后正好比赛结束了。

  今天,值得庆幸的是,我和刘晨宇哥哥的最强对手孙小童没来,要不然今天的吹气球比赛我和刘晨宇哥哥就得不了冠军了。

气球记叙文13

  童年的记忆,就像沙滩上的脚印,正在慢慢退去。至今我已记不清几件童年趣事了,可那件事却深深印在我脑海里,令我一想起它,便忍不住发笑。

  那年春天,楼下有很多卖气球的小贩,我拉着妈妈给我买一个。小贩拿着一个打气筒给气球打气,打完气之后,气球缓缓升高,当气球的气满了时,气球飘起来了!于是我问妈妈:气球为什么会飞?妈妈告诉我说是气球的'轻气让它飘起来的。我突发奇想:那我绑很多很多的气球不就可以飞起来了吗?

  我攒了三个月的零花钱,终于足够买气球了!我一口气买了50个气球,用绳子把那50个气球拴起来,绑在腰间。一想到可以飞天做仙女就很高兴,心想:等有钱了也给老爸老妈买好多气球!我闭上眼睛感受风从我头发间穿过。睁开眼,咦?我怎么还在地面?我狂挥双手,学着鸟儿飞翔,却还是在原地。妈妈走过来,大笑着说:你干嘛呢?我咬着牙说:飞不起来啊,看来气球还是太少了!妈妈这才明白过来,拿着手机把我照下来,我生气的说:你得帮帮我啊!妈妈一边把我腰上系的绳子解开一边笑着说:你这胖妞太重了,气球拉不住你了!我吐吐舌头,心想:下次一定减肥去!

  直到现在,我才知道我做的事有多傻!

  一些记忆渐渐退去,而这件事却深深印在我的脑海里!

气球记叙文14

  今天,老师说:“今天是你们期待已久的活动课。”当时我们一听心里都特别的激动。

  老师简单介绍了下游戏的规则,然后用石头、剪刀、布来分组。这样,全班同学就分成A组和B组,而我是A组的一员。

  活动就在我们的期待中开始了,我方派出了六年级的肖新锐,对手让王永康出来迎战,王永康一上场就嬉笑连天的,当老师喊:“一二三,开始!”接着向空中抛出了气球,气球从高出飞下,只见我方的`对手鼓起气,猛地一吹,气像刀一样的飞向了气球。而王永康也用上了吃奶的力气使劲的吹,这个时候,气球开始左右地摇摆,肖新锐看到再次鼓起气使劲的吹了一下,气球就飘到了王永康那边。哈哈,我们赢了,别提有多高兴了。

  第二场开始了,是我和贾恒俊的对抗。开始的时候,我看到球往下沉,我赶紧用足了力气,使劲的吹了一下,可是,气球还是没有飞起来,忽然,气球居然朝我的方向飞了过来,当时我心想:看来,这下我肯定输了。抬头一看,才发现是王永康弄的,害的我们又重新玩了一次哦!正在我努力的吹的时候,不知道发生了什么,我和贾恒俊的脸同时碰到了气球上,来了个亲密接触。旁边的同学都哄堂大笑起来。活动就在我们的欢声笑语中结束了。

  我们玩的真高兴啊,真想这个活动永不停止,好让我们一直玩下去啊!

气球记叙文15

  小猪得了一只气球。那只气球非常漂亮,红红的,线上还有一只红蝴蝶结,一抖动它就会颤颤悠悠的。伙伴们十分眼红,都非常想拥有一只和小猪一样的气球。

  一天,小猪正拿着气球在屋里玩儿。不料,小猪手一松,一阵大风吹来,把气球刮走了。小猪非常着急,急忙跑出去追气球。

  气球飞啊飞,经过草丛时,一只蚂蚱从草丛里跳出来,紧紧咬住了气球的线。这时,又有一只青蛙跳过来,说;“我可找着你了!”紧紧地咬住了蚂蚱的.腿。又有一只刺猬爬过来,又咬住了青蛙的腿。这时,一只大鹰飞过,望着这串“肉串”,美滋滋地说;"这么美的食物,够我吃一顿了!”说着,就向那串“肉串”飞去。

  真巧,小猪就在这时赶来了,它看到老鹰后,就觉得不妙,忙顺手拿了个“棒球棍”——擀面仗,向老鹰砸去。老鹰一看,顿时吓得屁滚尿流,急忙飞走了。

  挂在气球上的动物们向小猪道谢,蚂蚱还向小猪道歉,并将气球还给了小猪,小猪开心地笑了。

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