萦绕于心的身影-记叙文600字
相信大家都尝试过写作文吧，特别是记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。那么优秀的记叙文是什么样的呢？以下是小编精心整理的萦绕于心的身影-记叙文600字，希望对大家有所帮助。
每当夜幕降临的时候，我总会依偎在比我还高的玩具熊怀里，抱着可爱的毛绒熊考拉，倚在花格窗旁望月，古人常借皎皎明月遥寄思念，我也托这金黄的玉盘传递着我对叶老师的思念，一有空，便喜欢坐在窗口。较之弯月，我更喜欢圆月，因为圆月更像叶老师胖乎乎的身子，透过月亮，我仿佛看到了叶老师忙碌地工作着，仿佛看到了叶老师那和蔼可亲的面容……
二零xx年九月一日，我迈入了小学生活的`第一步，妈妈牵着我的手来到一零二教室里，恰逢这时，叶老师也把头转了过来，我恐惧的目光与她亲切的眼神相交在了一起，我内心的害怕被这暖暖的如一汪春水般的眼神融化了，她微笑着向我走来，用悦耳动听的声音告诉我，我已经是一个骄傲的小学生了，不需要妈妈来接送了。霎那间，我喜欢上了这位年轻的女教师，喜欢上了她那甜美的嗓音和那双白白胖胖的温暖的手。
开学不久，学校要举行一次田径运动会，举办得热火朝天，我们都积极踊跃地报名参加田径运动会，想为班级献上自己的一份力，可无奈每班的参加人数名额有限，叶老师经过层层筛选，确定了人选，我荣幸地成为了其中的一员。经过激烈的角逐，我获得了二百米一年级女子组第一名，比赛结束，刚刚还在一旁帮我呐喊助威的叶老师突然出现在我的眼前，对我说：“我说吧，你是最棒的!”我挠挠脑袋，乐呵呵地笑着，接受了叶老师对我的表扬。我让同学们先羡红了眼，为了这事，我得意了好一阵子。
月亮中幻出叶老师的面影，若隐若现。她向我微笑着，叶老师，一日为师，终身为父，您永远是我的老师，我一生的老师。可是，叶老师，快两年没见面了，您还好吗?
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