我的DV_小学写人记事作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的我的DV_小学写人记事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我在电视上经常看到DV大赛，我觉得特别新奇，我也拍摄了我的DV作品，请欣赏一下吧。
镜头一：早上6：30。
“叮铃铃铃……，”闹钟响了，紧接着传出“主人，起床了，主人，起床了”的声音。镜头中出现我睡眼惺忪的脸。镜头慢慢拉远，我边伸懒腰边嘟囔“哎呀，困死我了。”我又躺了下来。可是像被扎了一下一样，我忽地又坐了起来，并且飞快地穿好了衣服。
旁白：今天是星期五，我作为语文课代表，要带领同学上早读，我可是不能睡懒觉的哟！
镜头二：上午10：40。
我在目不转睛地看着老师认真听课，哎，怎么我的眼睛瞟向了窗外？镜头中出现了几个小女孩儿在跳绳，“34、35、36……”镜头又转向了我，我小声嘀咕，“老师，快下课吧。”
旁白：老师今天又脱堂了，难道我们课间十分钟玩耍的权利又被剥夺了吗？我多希望出去跳几下呀！
镜头三：中午12：00。
我拿着英语书大声地读着，“Mypopisinmystomach。”镜头拉近，给了这个句子一个特写，老妈大声纠正，“‘胃’是sidameke不是sidamachi。说了多少遍了，为什么总是记不住？”镜头中的老妈一脸怒气，对我横眉冷对。镜头转向我，我满脸堆笑，嘴里说着，“Sorry，Mom，Iwillremember，Iwillremember。大人不记小人过，您老别生气，Wetwo，whoandwho！”妈妈憋不住，大笑起来。
旁白：每天中午放学后，妈妈都要求我读10分钟英语，妈妈是一个英语老师，听错听得特准，我是不可能在妈妈这儿蒙混过关的。我就“以毒攻毒”吧，“咱俩，谁跟谁呀！”我说成“Wetwo，whoandwho！”让她笑着去纠正吧！
镜头四：晚上：6：30。
一声“吃饭喽”，镜头中是我在冲向餐桌。然后是我的.脸部特写，我的笑容和期待慢慢变成了一脸的失望。镜头向餐桌拉近，从一盘菠菜转向另一盘炒豆芽，然后是一盘馒头，两碗杂面条汤。我举起拳头，大声地抗议，“我不吃，我不吃，我要吃鱼香肉丝和大米饭！”
旁白：妈妈最近在减肥，她每晚都做这些素菜，吃地我都快变成豆芽菜了。老爸呀，你啥时候出差回来呀？你回来了一定要带我去吃肯德基呀！
怎么样？我的DV作品不错吧？这可是我的DV处女作呀，一定要支持我，我会继续努力拍出更好的DV作品。
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