老师记叙文

时间：2021-07-24 10:29:42 叙事我要投稿

老师记叙文

　　相信大家对作文都不陌生吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么问题来了，记叙文应该怎么写？以下是小编帮大家整理的老师记叙文，希望能够帮助到大家。

老师记叙文

老师记叙文1

　　刚来北师大的时候，由于得知自己是最后一个班的学生，我心情有些低落。当看到自己的班主任时，我更是惊讶：不敢相信自己的班主任是体育老师，这在我漫漫九年学习生涯里是未曾有过的。

　　报到后，我们开展了为期一周的军训。因为刚来到这个学校，彼此都十分陌生，大家都沉默不语。我不禁回忆起初中时的快乐时光，回忆起那个我生活八年的城市，实在伤心难忍，便痛哭流泪。他发现我情绪崩溃后，便安慰我：“不要难过了，生活要向前看。”他又了解到我每天频繁流鼻血，便立马送我去医院看医生并时时关心我的情况。军训几天的相处，他渐渐懂得我的不甘与执着，对我说：“最后一个班不会是真正的最后一个班，你要乐观豁达点，我相信你通过不懈努力，最后定能去到更好的地方，实现自己的梦想。”经过他的开导，我想通了很多，开始融入这个班级，也慢慢习惯了有他的日子。

　　作为班主任的他总是教育我们“少壮不努力，老大徒伤悲”，要珍惜时间，不要让未来的自己感到后悔;送走过一届又一届学生的他用丰富的经验告诉我们如何做好，如何在高中实现逆风翻盘;作为班级管理者的他，在考前总是给我们设立目标并设置奖励，在考后对我们的成绩进行详细分析，促进我们不断进步。

　　他既是我们的老师，也是我们的朋友。课下总与我们愉快聊天，幽默的他讲起话来让人忍俊不禁。记得去怀化研学的时候，我们一起参观纪念馆，游玩步行街，品尝特色美食，参加篝火晚会等等，都成了我们和他美好的回忆。那个时候他还给我们点炸鸡吃，犒劳辛苦奔走的我们，每次考完试，他会给我们放他精心挑选的电影，还会买上一堆零食，和我们一起享受快乐的“影院”时光。

　　在他的带领下，我们班的成绩总在实验班里位列第一，很多科任老师也对我们赞不绝口。我们都很喜欢这样的一位老师，也很珍惜与他在一起的时光。

　　“高中三年会过得很快，比你们想象中的还快。”这是他常说的一句话，常常就在我们耳边念叨。是啊，日月如梭，转眼间，属于我们17班的时代已经不复存在，永远存留在记忆中了。我时常想起他说过的一段话：“我很喜欢在这里教书，尽管身边的亲人劝我换个地方，但我依然想留在这里，因为在这里，我可以看见一个个的学生不断进步，实现他们的人生飞跃，奔赴星辰大海，成为耀眼的星星。”他的话，至今令我印象深刻。

　　他是一个好老师，是我们的好朋友。虽然我们不在一个班了，但是我们平时还是会互相打招呼，轻松愉快地交流着。他最近腿部韧带拉伤，走路一瘸一拐的，我跟他说：“你咋不回去休息休息，还到处跑来跑去啊?”他笑了笑，说道：“马上要学考了，没办法，我能坚持!”于是，又赶忙一瘸一拐地走去班里。

　　在短暂的青春里，遇见他，是我此生的荣幸，有了他的出现，我对生活不再迷茫，对未来充满希望。我会将他永远记住，让他留在我鲜活的记忆里，谨以此朴素的文字献给他——我的柳建老师。

老师记叙文2

　　敬爱的朱老师去世了，走得无声无息，留给我的只有无限的怀念。

　　朱老师是我的二胡启蒙老师。他长得高高的，很消瘦，头发早已花白。深深的额头上长着一双浓眉。他是一个和蔼可亲的老人，那双慈祥的眼睛总是静静地望着我。听人介绍，他曾是凉山歌舞团的乐师，二胡拉得特别好。第一次见到他的时候，他送给我的见面礼是二胡曲《骞马》，那激昂的乐曲随着他翻飞的手指传出，让我仿佛看到辽阔的草原上万马奔腾。

　　七岁的时候，我拜朱老师为师，开始学习二胡演奏。当时我还小，学习得有些吃力，练习空弦就练了一个多月，不时发些一阵噪音，我都听得刺耳。朱老师总是手把手地教我，一遍又一遍地反复练，直到我学会为止。记得学习简单乐曲时，我对简谱茫然不知，旁边的妈妈都急得出了一身汗。朱老师却一直耐心地教我。就这样，经过三年多时间，我可以演奏许多名曲了。

　　朱老师非常疼爱我，他教我音乐也教我做人的道理。记得第一次考级的时候，由于我紧张，曲子只拉了一半突然脑子一片空白，考级失败了。朱老师耐心地教导我要勇敢，不怕困难，不怕失败，争取好的成绩。后来我经过再次练习，勇敢面对第二次考级，结果轻松取得了成功，这都要归功于敬爱的朱老师。

　　前几个月，朱老师病了，得了癌症，更消瘦了，脚也肿了，不能来学校给我们上课。为了不耽误我们学二胡，他把我和另外几个学生叫到他家里上课。上课时，他慈祥的微笑挂在憔悴的脸上，看得我直想哭。他教得还是那样认真，教到一半的时候，他的额头冒出了冷汗，可他仍然不停地教我，直到双手举不起轻轻的琴杆。直到这时，朱老师还在为我们学生着想，德阳的二胡老师很少，他便安排他的女儿继续教我们，让我们完成这门学业。

　　前几天，朱老师走了，为了不让学生伤心，他让他女儿隐瞒了消息。听到他去世的噩耗，我哭了，心如刀绞。我怀念我的二胡老师——朱老师，他永远活在我的心中。

老师记叙文3

　　还记得上高一的时候，咱们班的蓝球队是您一手组建的，每到活动课，您就怂恿我们奔向蓝球场。望着班际蓝球友谊赛第一名的奖状，您和我们都乐开了花。我们还从中得到了更宝贵的东西--顽强拼搏、力争上游的精神。把这种精神带到日常的学习中去，一时间，班里展开了学习竞赛。那时，班上还成立了文学兴趣小组，许多同学的文学才能得到了发挥，先后有十余篇诗文见报。为此，在学期总结大会上校长表扬了我们班，您和我们一样高兴极了。

　　但是，高二的第一堂课上，您板着面孔，严肃地宣布解散蓝球、文学等兴趣小组。您说高二是一个非常重要的学年，容易向两极分化。“高二学不好，高三就彻底完蛋了”，您以一个过来人的口吻告诫我们。接着，您下令将体育活动课、劳技课一律改为习题课，晚自习从九点半延长到十点，违者罚秒课文。最后，您语重心长地说：“同学们，关键时刻已经到来了，收回那颗天女散花的心吧，把全部精力投入到学习中去。”

　　在以后的日子里，您似乎变得非常严厉。一听见您的皮鞋声，同学们立即安静下来，归怕正在讨论问题；一看见您的身影，同学们就吓得往教室里钻，哪怕想去上厕所；遇到您做“政治报告”，批评某几个同学时，全班同学都把头低得几乎贴到桌面。蓝球场上再也看不到我们生龙活虎的英姿了。报栏旁再也寻不着我们盯着读报纸的身影了。校园内再也找不到我们月下散步的踪迹了。别了，爽朗的笑声；别了，激烈的辩论声；别了，踊跃举手发言的情景。我们上课没精打采，课后愁眉苦脸，竟像一群败兵。如此这般，成绩上去了吗？没有。

　　期中总结会上，您大发雷霆，说我们用功不够，玩心太重。您深入调查，“发现”有几个男女同学走得很近，于是您宣布了：“男女生要保持一定的距离，谈恋爱的一律退学。”最近，您正筹划“班委扩大会”，准备撤消一部分不力班干，重新任命一批得力干将。

　　承您抬举，任命我为班长，全权管理班务事宜。请原谅我/背叛了你的模式和准则/如果你属于历史/时代需要我/我不能走在你的前面生活/你也无法阻拦钟声在黎明回响。老师，我要对您说，二十一世纪的青年更需要个性和特色，他们活泼好动，他们喜爱痛痛快快地玩、轻轻松松地学，他们喜欢无拘无束，他们有创新精神……老师，多给我们一点自由发展的空间吧，也许那样效果会更好。

老师记叙文4

　　有这一幅画面，在一个花园里，有一棵健壮的老芭蕉。在它的身旁有棵嫩小的小芭蕉。日复一日，年复一年，小芭蕉茁壮成长了，而自己却慢慢地枯萎了??

　　看到画面中的老芭蕉，使我想起了为我们默默奉献的老师。

　　自从遇到老师，我似茫茫大海中的一扁舟，看到海上灯塔。有了您，我们在迷失方向的森林里找到出口；有了您，我们的天空变得更加明朗，我们的梦幻变得更加美丽。

　　记得上二年级时我成绩平平，上课发言总是不积极，有时还会开小差，是您给了我前进的动力。有一次，我上课走神，您问我问题我没答上来，您叫我下课去您的办公室，令我吃惊的是，您并没有严厉地批评我，而是抚摸我的头告诉我课堂40分钟的重要性，还鼓励我以后上课时要积极发言。从此，每节课我都会看到您那期待和鼓励的目光，使我信心倍增。

　　师恩难忘，100多天前，一场空前的地震灾难，成为中国13亿人民心中永远的痛。在灾难降临的那一刻，在生死抉择的'一瞬间，老师，是您用血肉之躯挡住垮塌的钢筋水泥块??这比山还高，比海还深的恩情怎能叫我忘怀呢？将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的小草，我都将用生命的全部向您致敬。

　　老师，您似一缕春风，轻轻拂过心灵的荒漠，让人间开遍鲜花；您似馨香的玫瑰，花香扑鼻，令人陶醉；您似一束阳光照耀在别人脸上，温暖舒适。千言万语道不尽我对您的爱，“您辛苦了，老师！”让我们向您致以崇高的敬意和最虔诚的祝福。

老师记叙文5

　　光阴似箭、日月如梭，一眨眼我已经是小学四年级的学生了，回想刚进小学一年级的那一天，一位长发飘飘、带着朝气的老师笑眯眯的迎接着我们。“大家好，我姓王，教你们的语文课还是你们的班主任。”

　　她的字写得非常工整、优美。记得上第一堂课的时候，她在黑板上一笔一划的认真写着板书，我目不转睛的看着黑板上的粉笔字，她写得每一笔都那么有笔锋，那么漂亮。我想：“什么时候我也能写出这么好看的字啊。”王老师好像知道了我们的心思，她说：“从今天开始，你们就是一年级的学生了，要严格要求自己，好好学习，不断进步。”

　　她非常关心我们的学习，有一天上语文课，王老师生病了，大家都以为这堂语文课上不了了。可是当王老师准时站在讲台上的时候，全班同学顿时变得鸦雀无声，只见王老师说：“我怕请假会影响大家的语文成绩，所以就来了。”王老师用沙哑的声音缓缓的读着课文，讲台下一个说话、做小动作的都没有，老师带病坚持上课，我们怎么能不好好学习呢？

　　这就是我最敬佩的老师。

老师记叙文6

　　我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏！吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。

　　吴老师搞笑地对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”怎么样？我们的数学老师幽默吗？ 1

老师记叙文7

　　不记得是什么时候，我就立志要当一个老师，也许是当我把同学叫到家里，装模作样的“教”她们书起，我就想了，曾经认为教师这个职业是那么的神圣。

　　可是初中的老师让我很失望，特别是我们的班主任。开学第一天，就告诉我们她会一视同仁，不管家里是富的，还是穷的，不管家长是当官的，还是平头老百姓，她说这话是因为我们班是实验班，其中有两个同学家长是局长，有一些的家长就只有大街买菜，所以这种贫富悬殊是可想而知的，当时我听老师说这话的时候，心里有点崇拜老师，也更坚定了我当老师的决心。

　　初一，一次语文测试，我不知杂的考砸了，那就免不了要叫到班主任那(班主任是教语文的)好好的“喝一杯茶”，谁想老师的话越讲越让我难过，所以我不争气的流眼泪，我是第一次在老师面前落泪，说到最后她居然说，你这样下去，考高中很危险了。我真的很想不通，我才初一啊，才上学期呀，怎么这么快就判我的死形呢？再说我又不是不认真，那段时间我真的很郁闷，未来很渺茫，甚至对生活都失去了信心，不是夸张，我真的连死的念头都有了，我到学校来的目的就是考上理想的高中，可我已被老师……为什么不给我鼓劲，为什么要这样说我，难道老师就有这种权利吗？害得我每次语文课都不敢抬头看老师，也就是她转过去写板书的时候，才敢抬头，做贼似的，现在想起来还心有余悸，那时侯对当老师是：害怕。

　　怕？对，怕，怕哪一天，因为我的一句话，而使一个学生战战兢兢的上我的课，看到我就像老鼠看到猫一样，我真的很怕。

　　渐渐地，我哭的次数越来越多，每次我去办公室都对自己说：不要哭，这次千万不要哭！可每次都是事与愿违，即使忍到教室，可眼泪都会不知不觉得落下，好懦弱！

　　两年过去了，同学都混熟了，所以多多少少有点知道各自的家世，也就注意到，那两个家长当局长的同学，老师总是变着法的鼓励他们，上课，他们回答问题的机会最多，当然不管答错答对，老师都会很耐心的纠正，甚至还会表扬，可想而知，其他同学就没有他们那么“幸运”，同一个问题，还没等你答完就开始数落，什么这不是讲过之类，就要你站着。

老师记叙文8

　　“请所有老师到四楼多功能大厅开会……”广播响了起来，同学们都暗自窃喜。“嘿嘿” 我冲好闺蜜陈梦洁会心一笑，“今天是个好日子，心想的事儿都能成！”

　　周老师一听这消息，急急忙忙收拾东西，临走时布置好作业，并再三叮嘱我们：“你们一定要遵守纪律，我回来的时候可是要检查作业的哦……”即使这样，老师还是不放心，走后又折回趴在窗口看了一会儿才走。老师终于走了！吁！

　　刚开始，教室还是很安静的，可好景不长，过了一会儿一波又一波的小鬼都出来了！戈鑫袁冲天大叫一声：“嘿！”这下可好了，所有人的目光都聚集到他的身上，他笑了笑，仿佛很得意的样子，“嘿——嘿！”就这样，戈鑫袁起了头。教室再“嘿”下去，快要变成好汉歌的排练室了！一波小鬼来了！请注意闪躲。周成城走上讲台，带着他的招牌式笑容，他背过身把红领巾系在了头上，转身对我们说：“我是美丽可爱的小红帽！”哈哈哈！这一行为引得同学们捧腹大笑，我也忍俊不禁。哎！这下可真完了！同学们有的交头接耳，有点大喊大叫，有的更是走下位置，教室秒变菜市场，我也不禁发疯起来，“大河向东流呀^”我唱起歌，陈梦洁举手是呀我不许讲话，我只好安分守已了，可那群小鬼可不罢休，陈梦洁吧“惊堂木”一排，大喊道：“谁再讲话，给我抄课文！”嘿！这算什么？教室虽然被陈梦洁控制住了，就正闹得最欢的时候，放哨的“哨兵”大喊：“老师来了！”一听到这个小西，刚刚捣蛋的同学各归其位，装模作样地写起作业。

　　老师回来了，周老师一进教室，看到这情况，欣慰地点了点头。心里的到石头终于落地了，再看手中作业，还未写完呢！只好奋笔疾书了，再次老师不在时再也不能这么Happy了！

老师记叙文9

　　我有一位美丽的语文老师，我的语文老师姓王。她中等身材，圆圆的脸上总是带着笑容，说话时斯文又和气，同学们都喜欢和她亲近。对了，王老师还有一个特殊的本领：她的背后长着“眼睛”！

　　那一次是习题课，王老师正在黑板上出习题，坐在我前面的是田晨景，他偷偷把手伸进课桌肚里，摆弄起新买的飞机模型来。

　　“田晨景，不要玩了，好好儿写练习题。”耳边突然响起了王老师的声音。田晨景抬起头来，看到王老师也没有回头，她怎么知道我在玩儿呢？

　　下课后，田晨景忍不住找到王老师，想问个明白。王老师听了，笑着对田晨景说：“傻孩子，你们每个人都在我心里，所以你们干什么事我都知道。”

　　还有一次，王老师上课的时候有些不舒服，她生病了，但是王老师怕我们跟不上进度，就带病给我们上课，王老师上课时，课依然讲得还是那么生动，这几天，王老师给我们上课的时候，我们发现她的嗓子都哑了，可是王老师一天也没休息，还在坚持给我们上课。

　　我觉得王老师是一位既负责任，又亲切的更让我敬佩的老师！

老师记叙文10

　　在食堂吃饭的时候，偶然听到两个女生的谈话。

　　她们说昨晚在操场上谈恋爱的被逮住八对。今天就被停课回家，期中考试也没有资格参加。因为，今天就是考试的第一天。

　　我沉默地吃着，听着她们激动的谈话。

　　她们说：班主任真讨厌，管这么多事干嘛。

　　她们说：谁叫他们谈恋爱别处不去，偏去操场呢！

　　她们说：下次谈恋爱约会，记得多长个心眼，别再被逮住了！

　　……

　　我不动声色地吃着，心中却感慨万千。

　　他们谈恋爱，本就耽误学习，老师发现了给指出问题，他们不但不改正，反而拼命想着如何避免别人的“多管闲事”。这样的愚昧无知，与曾闭关锁国的中国有什么区别？还是因为他们自恃年轻有资本，觉得犯错是应该的，犯错被原谅就是天经地义的，所以才形成如今的我行我素之傲然且愚昧无知的性格？

　　即使有理，在顽固不灵的人那里也讲不通。

　　其实，我觉得老师是这世上最委屈的人，我树立理想的时候首先排除了做老师的可能性，因为老师工资既少工作又累，更气人的是还要背负着众多不懂事学生的辱骂，老师又不欠他们的，为什么要承担这种名声？

　　若有选择，我绝不做老师。

　　我这个人最是过的分明，眼睛里容不得半粒沙子。是就是，不是就不是，好好地，为什么要扭曲颠倒过来呢？我也明白我这种“直肠子”型的在社会上最吃亏，我也想改，可又不知如何改，只因我不喜欢他们的那种处世态度，半玩笑半认真的做事。

　　扯远了，再拉回来。说起老师对这种事的态度，你说要是不管吧，家长又有意见说你学校不负责任，老师都不管学生；要是管吧，学生又骂个没完没了，那些难听的词汇简直不堪入耳。可是，我真的想问一句，你凭什么？

　　这世上又有几个人真的懂老师的苦心？听来或许有些矫情，可这是最真的事实了。老是那么辛苦的管你，教育你，你既不是他孩子又不是他亲人，只是一个无关紧要的匆匆过客而已，他没有什么理由和责任必须管你

　　可他还是管了，很认真很认真地教育你，不仅源于那颗责任心，更是关心你的未来，怕你因一时错误而荒废一生，最终后悔莫及。当你犯错时，他那样焦急地纠正你，他明知生气对身体不好，可他为了你还是生了气。恨你，不成器。而你，傲慢的眼神，不屑的讥笑，是怎样来回报他的？

　　其实我们没有资格抱怨或怨恨任何，因我我们从一出生就欠了别人的。

　　我们没有资格傲慢对待他人，因为谁也不欠我们的。

　　因此学习的一路上，我很感激我所遇过的老师。有人说一个好的老师会影响学生的一生，这句话我很赞成，因为我的好老师们，我对人生充满希望，学会感恩，对世界有个最起码的认知。

老师记叙文11

　　在我二年级时，教我们数学的易老师调到了北京教书，易老师走的时候也没和我们说。现在，有时上数学课，我还会想到易老师。可惜，他只教了我们一年就走了。

　　易老师长得挺高的，戴着一副眼镜，人非常温和。记得那次春游，我们是去游乐场玩。我们玩完了学校里规定的所有项目，但大家还是意犹未尽，想再玩几次。易老师见大家还想玩，就自已出钱，又陪我们玩了几次。同学们各个乐得都合不在拢嘴，易老师看我们那么开心也乐了。

　　那天中午，我们每个同学都满头大汗，热得把衣服都脱了只剩一件。易老师看了看，偷偷得溜了。过了二十几分钟，易老师来了，见他脸上挂着几颗豆大的汗珠，手里提着一大袋东西。易老师来到讲台，点起了同学的名字。原来，袋子里的东西是冰棒。易老师之前偷偷地溜走，是看我们太热，想给我们一个惊喜。易老师点起了同学的名字，把冰棒一个个地分给了我们。易老师还十分细心，多买了几条，分给了同办公室的老师，但唯独他自已没有。我想，他可能想省下几元钱，因为他刚毕业不久，自已也不富裕。

　　每天午睡，易老师会一起陪着我们。有一段时间，易老师坚持每天为我们讲《鲁滨逊漂流记》，并讲得有生有色，大家都听得入了迷。还有一段时间，易老师陪我们在寝室里玩老鹰捉小鸡，有想睡的同学继续睡，不想睡的同学就玩游戏，我毫不犹豫地选择了玩游戏。

　　易老师的数学课同样十分生动，不会像现在的老师，一直在和尚念经。每个问题，同学们都争着回答。就因为这样，同学们的数学成绩也都保持在九十五公以上。

　　现在，或许，我暂时见不到易老师，但我会永远记着他。

老师记叙文12

　　这一夜，我怎么也睡不着，便坐在窗前，望着漆黑的夜空，天上闪烁的星星好象黑色幕布上点缀着的宝石。我眼前浮现出了老师的身影。此时此刻，老师会在干什么呢？我沉思着。天上的小星星好象看出了我的心思：“小朋友，别着急，我站得高，我帮你看看吧！”小星星瞪着一双大眼睛，向校园深处忽闪忽闪着。不一会儿，它就飞到了我的窗前：“你们的老师正在灯下批改作业呢！”我低下头，觉得鼻子酸酸的，是冷吗？

　　月亮从窗口照进屋子，使屋里的一切都披上了薄薄的银纱。桌上，放着一只大红香蕉苹果。我顺手拿起它，一股芳香扑鼻而来。刹那间，我耳边又响起了小星星的话，眼前浮现出老师那布满血丝的眼睛，那消瘦的脸庞。渐渐地，我拿着苹果的手垂下。老师，我们在您的带领下学习、劳动；我们在您的教育下，从一个不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年……我慢慢地抬起头，对天上的小星星说：“小星星，你帮我把这只大苹果送给老师，并嘱咐她早点休息，好吗？”“我一定办到！”小星星说着，捧起苹果快活地向远方飞去……

　　我仿佛看见老师放下了手中的笔，接过小星星手中的大苹果，来到窗前，眼里闪烁着晶莹的泪水，激动地对小星星说：“我，就休息，可知识的土地始终需要人耕耘啊！”

　　“知识的土地始终需要人耕耘。”我反复念叨着这句话，情不自禁地唱了起来：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”唱着唱着，我的眼里充满了泪花，喃喃地说：“老师，您该休息了……。”

老师记叙文13

　　她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢?她就是我们的——汤老师。

　　一天上早读课，汤老师叫我们拿出语文书来读，只见大家不约而同的拿出了，而我把整个书包翻了个底朝天，也没有找到我的语文书，心想：“糟了，昨晚复习完忘记放回书包了，怎么办呢?想打电话给妈妈送过来，还得问老师借电话，这样老师不就知道我没带书了，等下肯定要被挨骂或被罚，总之告诉老师肯定被挨骂或被罚，不告诉老师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着，突然，汤老师说：”吴灵轩。你的书呢?“我吓了一跳，整个脸霎时红了起来，心里七上八下的，嘴巴不听使唤的结巴了：”我……我的书忘……忘带了。“汤老师走到我的面前和蔼的对我说：”没事，这次就先用我的吧，下次要记得哦!“说完老师把书递给了我，下课后老师来到我的身边，还给我讲了一些因小失大的道理，一个人不要因为自已的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。我恍然大悟，不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊!

　　这就是我由衷钦佩，和蔼可亲的汤老师。四(4)班吴灵轩

老师记叙文14

　　那一丝微笑能使心灰意冷的人燃起新的希望；那一丝微笑能感染身边的每一个人；那一丝微笑能激励她的学生前进！

　　她是我的老师，一位敬业的老师。短发衬上那副慈祥的面孔，让人一看就觉得很亲近，而最令人忘怀的是那嘴角弯起的那一丝微笑。

　　身为英语课代表，老师的小帮手，所犯的过错自然是有的。这不，老师让我去催那几个调皮未及时交作业的同学上交作业，我却顾着和同学玩给忘记了。结果被老师叫到办公室，走在老师的身后我心蹦蹦跳，心想怎么办？老师一定会狠狠地批评我一顿，会不会因为我失职把我英语课代表的职位给撤下来，该怎么办呀？我心里一团糟……

　　“坐下吧！”“啊！”老师竟然叫我坐下，忐忑不安的我坐了下来。低着头的我像犯错的小孩，在接受母亲的惩罚。“怎么了，是不是工作太累了，才没去找同学，如果是这样，老师能体谅你。”老师的眼神满是怜爱，那弯弯的眉毛愁了起来。我一听，心里甚是一震，吃惊地抬起头，霎时间目光与老师四目相对，老师看了看我，笑了。那种笑是微微的，看了能令人放下心中的一切顾虑的，也正是那丝微笑令我难以忘怀！“不，不是的，我不累。老师，是我不负责任”，我强忍着泪水说道。“人难免会犯错误，我相信你，下次不会再让老师失望的，对吧？”那一丝微笑是那么的淡定，充满慈母的怜爱。“是的，我不会让您失望”。我坚毅地说。老师又笑了，那种笑是发自内心的。

　　啊！原来世上有那么一种属于老师的唯一的一种微笑。那种笑可以使陌生的两颗心彼此牵扯在一起！