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描写孤儿作文（精选45篇）
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的描写孤儿作文，欢迎大家分享。
描写孤儿作文 1
大多数人都知道，孤儿，是失去父母的孩子。而我说的孤儿是指什么呢？
一大早，我在暖暖的阳光下醒来了。醒来第一件事你们绝对猜不到。我下床穿好拖鞋，跑进了爸爸妈妈的房间。接着，我与他们聊起来了，可是我万万没有想到，说到一半，爸妈异口同声地说：“行了，安静点，我要睡觉。”顿时，房里鸦雀无声。我一个人坐在那儿，没有人陪我聊天，没有人与我玩耍，孤独感流遍了我的'整个身躯，感觉我仿佛是个孤儿静静地坐在那儿，你们觉得像吗？
过了两个时辰左右，爸爸妈妈才悠然醒来，伸了个懒腰：“这个觉睡得真舒服啊！”可他们没有料到的是：在他们熟睡的时候，我是多么多么的孤独。现在我累了，便昏昏欲睡。
之所以写这篇作文是因为我要告诉他们：“在你们熟睡的那段时间，我很寂寞，以后你们做任何事，都不能忽略掉我哦！”
描写孤儿作文 2
家庭，本应该充满欢笑，可是，他的家庭却充满了泪水；家庭，本应该充满幸福，可是，他的家庭却充满了悲伤；家庭，本应该充满甜蜜，可是，他的家庭却充满了离别……
昔日的他，是多么的活泼可爱，天真无邪。可是如今，他却变得沉默不语，孤苦伶仃，再也见不到他往日爽朗的笑颜。他，成了孤儿。
我清楚地记得，去年七月十四日，那是一个恶魔般的日子，摧毁了他幸福的家庭。那天上完〈剑桥英语〉课，我们一路欢快地回家。刚分手不久，一声刺耳的刹车声和“啊！”的惨叫声。我猛回头一看，一个人倒卧在血泊中。随着“爸爸——”一声撕心裂肺、惨痛欲绝的哭叫声，我看清了，是他——我的'同学。啊！他失去了世上唯一的亲人。真是晴天霹雳！刚刚还在说说笑笑，现在竟成了一个孤儿。
从此，他沉默寡言，陷入孤独无助之中，他失去了往日的笑颜，沉浸在失去亲人的悲痛之中。课间休息时，总是一个人坐在那个水泥台上，有时能看到他的脸上挂着无声的泪珠……
为什么，为什么，为什么？为什么让他变成孤儿？变成了一个无家可归的人……
描写孤儿作文 3
今天，我给大家看一张老照片，它是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
这一天，上海火车南站像以前那样忙碌着。突然，天空中传来了“嗡嗡”的敌机声。人群顿时恐慌起来，慌乱的人们蜂拥而逃。就在这时，敌机投下一颗颗罪恶的。瞬时间，天桥塌了，房子倒了，上海火车站变成了一片废墟。
“妈妈”“爸爸”废墟中传来一个小男孩撕心裂肺的.哭声。他一个人孤零零地坐在铁轨中间，浑身是血，伤心地哭喊着。眼前的爸爸妈妈全身是血，一动不动，已经没有了呼吸。小男孩不知道发生了什么事情？不知道他的爸爸妈妈为什么不动……
因为无情的战争，小男孩从此成了孤儿。世界上有一半的孤儿都是战争造成的。我们痛恨那些挑起战争的人，让我们快快长大，发奋努力，为世界和平做出贡献吧。
描写孤儿作文 4
因为我总是把流浪狗带回家，但总被妈妈扔掉我很伤心，所以我长大以后，要开一个狗狗孤儿院。
我的孤儿院，是专为流浪狗设计的。不管是大的、小的、花的、白的，还是公的、母的、健康的、残疾的，只要是无家可归的流浪狗，我的狗狗孤儿院，随时为狗建设一个全新的家园。
我的孤儿院分为三个区。一个是怀孕区，一个是健康区，还有一个是残疾区。
怀孕区，是分开的，不会让怀孕的狗狗打架的，而且我的`员工会细心照顾狗狗，不会让它们受伤。
健康区的狗狗会一星期检查一次，有病的狗狗，就回马上治疗，不会传染开来，健康区，也是分开来的，总之。我的孤儿院不会发生打架的事件。
残疾区里的狗狗，得的是永远也治不好的病。如果能治好，我们会把它放到一个健康区的病房治疗，让它恢复健康。
我的狗狗孤儿院有十多个兽医，有一百多个小房子，会让流浪狗住的舒舒服服的。希望我能实现我的愿望。
描写孤儿作文 5
我出生在一个贵族家庭，每天丰衣足食。但是在我六岁那一年武魂觉醒时，我的生活崩塌了……只知道那个考官在父母耳边说了几句话，惋惜地摇了摇头，我便被赶出了家门。我……没有武魂。我成为了孤儿！一个黑衣人对我说：“你跟我走吧!”我转头，看了看那巨大的王府，金色的'四个字：“南宫世家”我会回来的！二十年后，我会让斗罗大陆上，再也没有“南宫”这两个字！
他带着我一路飞行，不知为什么，在他身边，我总有一种安全感。他带着我到了一处幽静的地方，说：“你以后就是我徒弟了。叫我老师。我给你另外取个名字：纳兰梦然。不要问我的名字，否则会有杀身之祸。”“是！”我恭敬地答道。老师：“把你的武魂给我看看。”“老师，我没有武魂。”“没有？”老师感到十分惊讶，“用心，全心全意地去催动那冥冥之中与你的一丝联系！”我闭上眼睛，轻轻地去仔细感应，仿佛在黑暗中。突然，我感觉到了一丝光亮！
描写孤儿作文 6
可能有一天夜里，你的爸爸妈妈出去了，只留下你一个人在家。你没有书和玩具，也没有电脑和电视。你的心里会感到寂寞吗？但是，你有没有想过，在这世界上还有比你更寂寞、更孤单的人吗？你有没有想过孤儿会有怎样的感觉？
有一天，在大街旁，我看到了一个孤儿。当他看见和他年龄相仿的孩子和他们的爸爸妈妈说说笑笑时，心里便一阵痛楚。爸爸，我要吃棉花糖。这一句话打断了他的思绪。好，爸爸这就给你去买。当那个孩子吃上棉花糖的.时候，谢谢爸爸！他目不转睛的盯着那孩子手里拿着的棉花糖，掉了几滴眼泪。那神情，何止是对棉花糖的渴望？还是对亲情、对生命充实的渴望！
救救他们吧！把他们从孤独中救出来，让那些孤儿能和我们一样感受到这个世界的温暖与快乐！
停止一切战争吧！要知道，成千上万的孩子都会因为战争而成为可怜的孤儿！
愿每个人都能多一份爱！如果人人都能献出一份爱，那么，这个世界上将不会有孤儿的眼泪！
描写孤儿作文 7
今天，妈妈带我去孤儿院。我走进房间，里面的东西很乱，几个小朋友有的大妈妈抱着，有的坐在小凳子上，有的在发呆，里面的.空气很难闻。
孤儿院的爷爷告诉我们，这里住着27个孤儿，他们的身体都有点缺陷，有的眼睛有点毛病，有的心脏有毛病，有的是脑积水，更多的是脑瘫，最小的一个才4个月大，就因为心脏有毛病，他被遗弃了。
我走到另一个房间，里面躺着4个脑瘫的孩子，爷爷说最大的已经17岁了，他们不会走路，每天都只能在一张床上度过，看见我们进去，傻傻地笑笑。
我问妈妈：“他们的爸爸妈妈呢？”
妈妈说：“他们找不到爸爸妈妈了。”
他们太可怜了，不能上学，太孤单了。我有爸爸、妈妈、老师，还有很多朋友，比他们幸福多了。
描写孤儿作文 8
你们知道我去哪里了吗?那就跟我来斯里兰卡看看吧。
我们先去了大象孤儿院，看见了许多大象，我们要去看大象洗澡，你可以站到水里的石头上，不过有的离开得挺远的,跨不过去也不要勉强哦。你可以喂大象吃香蕉，它们吃香蕉的样子很可爱。
我们现在去商店啦，商店里有一种特殊的东西，那就是象粪纸。象粪纸是用大象的粪便做的，只要染上颜色就可以变成各种颜色的了，我告诉你，象粪纸可以做成笔，只不过笔是用象粪纸圈起来做成的，笔上有香香的气味哦！
象粪纸还可以做成明信片，都是黑白两色的。象粪纸还可以做成相框哦，有许多颜色，每个上面都有不同的.图案，相框的每一处都是象粪纸做的,连上面凸起来的地方也是象粪纸做的,包括：树、山、草、花、海鸥和大象，其中大象是凸起最高的，因为是大象孤儿院嘛。但是做这个相框很难做,因为有的要凸起来,有的要凹下去。
我在大象孤儿院看到了那么多东西，我很开心。
描写孤儿作文 9
天空呈蔚蓝色的。上海火车站里挤满了许多要回家或探望亲戚、父母和旅游的人群，堆积如山。推推搡搡、人山人海的人群里，有着一位妇女、孩子和孩子的父亲，他们急着回故乡。
“轰隆隆——”一声巨响，人们抬头一看，啊！是一台日本侵略者的轰炸机，轰炸机滑过天空，从弹库里发射出向下雨似的导弹。人们喊着“救命”的口号以最快的速度跑进了防空洞。
那位妇女也赶紧带着孩子和丈夫跑到防空洞。不幸却降临在他们的头上，一枚导弹在他们身边炸开花了。孩子的父母双双被炸死了，诈伪给战争变成孤儿的头部受到了重伤，正大声地哭着。以前，这孩子一哭了，她的父母会应声而来，这次，他想：爸爸妈妈，你们在哪，我好害怕呀。这位孩子的`四周堆积了许多垃圾：人行天桥塌了，空气中弥漫着战争的硝烟味，人们都在做自己的行李、家和亲人，但却不理会这位被战争导致成孤儿的孩子。最后，这孩子饿死街头。
描写孤儿作文 10
亲爱的小朋友，你们都知道尊老爱幼是我国中华民族的传统美德。但是，有许多小朋友都失去了爸爸妈妈，因此成了孤儿，你们都有曾关心和看望过他们吗？今天，妈妈就带我去做了这么一件有意义的事情。
出发前，我用自己的压岁钱给那些可怜的'孤儿买了面包、牛奶、香飘飘和水果。我们到了那儿，发现他们住的房子很简陋，周围长着毛草，是个偏僻的地方。我们下车时，孤儿院的院长热心地接待了我们，帮我们把东西拿了进去，分给了小朋友。那些小朋友非常可怜，穿的衣服非常的旧，他们都被一间间的小房间隔开着。更可怜的是有的小朋友不能拿东西，有的不能说话，还有的都不能走路……
通过这次献爱心送温暖活动，让我明白了许多道理。他们没有爸爸妈妈的关心与疼爱，而我每天都生活在甜蜜中，开心快乐地成长着。这学期我一定要好好学习，天天向上，不辜负老师与爸爸妈妈对我的期望。
描写孤儿作文 11
不久前，我读了一本书，这本书叫《雾都孤儿》，这本书的作者是查尔斯。狄更斯。
这本书主要讲的是：一个小男孩叫奥立弗。退斯特出生在济贫院，生下来妈妈就去世了。他的幼年是阴暗的，他是在济贫院里长大的，每天都吃不饱，直到九岁他还是一个苍白瘦弱的孩子，个子矮矮的，腰细得不得了，可就在他九岁那年他被送进一家棺材店当学徒。
经过一段时间，奥立弗慢慢的`长大了，在他成长的过程中他曾竟被人收养过，被人陷害过，被人搭救过，他遇到了很多很多的事情。但最后奥立弗找着了，他这一生唯一的亲人：罗斯。罗斯是奥立弗的亲姨妈，但是奥立弗从来都不知道，罗斯也从不知道奥立弗是自己的外甥。
看了这个故事后，让我有所感触。命运是上帝安排的，自己有时无法掌握。我对奥立弗感到怜惜，对他的命运感到悲痛。我觉得自己跟他比起来要幸福得多，我要好好珍惜我的人生。
描写孤儿作文 12
六一儿童节那天，我和妈妈公司里的叔叔阿姨们一起到孤儿院去访问孤儿。
到了孤儿院，我们来到一个房间里，看见许多婴儿睡在床上，可乖啦！妈妈说：“这些婴儿有的有病，但是有一个婴儿是正常的。”说完，妈妈用手指了指那个婴儿。我连忙跑过去看那个婴儿，我觉得这个婴儿很乖。我一会儿摸摸他的脸，一会儿摸摸他的手，有一位阿姨看见了，就开玩笑对妈妈说：“你女儿那么喜欢这个婴儿，你把他抱回去吧！”妈妈笑了笑。过了一会儿，妈妈叫我去看孤儿院的哥哥们做，我舍不得那个婴儿，还等了一会儿才走。
我们到哥哥们的`里来看他们做，他们的作业真难啊！
妈妈公司里的叔叔阿姨给孤儿院带来了慰问品。哥哥们的叫他们到花园里来拿慰问品，我们也跟着他们到花园里来了。
我们到了花园里，妈妈叫我来发慰问品。于是，我给哥哥发书包和文具盒，还有糖和油，就放到厨房里去了。最后，我们还跟孤儿院的哥哥们照了一张相才走。
我这个六一儿童节过得真呀！
描写孤儿作文 13
我从小没有父母的怜爱，我是奶奶和爷爷把养大的。爸爸的.劳教使我同时失去了双亲，更在朋友面前心里裂痛。
记得上一年级时，我得了一场大病。差点将性命丢掉，当时，我想不起来是到哪家医院了。我只记得吃什么东西都吐，还不能坐车，一坐车就吐，奶奶到处求医，但是都不行。奶奶只好把我送往更好的医院，医生到那儿就检查。检查结果医生讲的什么我记不清楚了。后来经过几天的输液，输液时我很闹，可是妈妈还是始终没有回来看我。那时我很伤心。后来，听别人说，奶奶因为没钱给我看病，就把家里的农用拖拉机卖了，我一听就更伤心了。
为了给我治病奶奶几乎卖掉了一切物什。我好想爸爸妈妈，很想得到像别人一样的父爱和母爱。爸爸妈妈你们听见了吗？
泪水一次次的流进肚里，我是孤儿？我经常自问。可我有爸爸妈妈啊！但我确实和孤儿一样。
现在，当别人问我“爸爸在哪？”时，我只能强装笑脸说在广州打工。
爸爸我不想失去你！妈妈我们需要你！我们不想做“孤儿”。
描写孤儿作文 14
1937年8月28日，这天，天阴沉沉的，好像暴风雨将要来临似的。人们像往常一样在上海火车南站排队买票。
突然，轰的一声巨响，火车站狼烟四起，成千上万的人惊慌失措。叫的叫，哭的哭，逃的逃，乱成一团。只听见房屋的倒塌声震耳欲聋。原来是日本侵略者用轰炸机在高空投下了一枚枚罪恶的炸弹，夺去了人们宝贵的生命。顿时间，硝烟滚滚，血肉横飞。这里很快边成了一条血河。
这时，从废墟中传来一个幼儿的啼哭。一个两三岁的男孩正坐在废墟里，他的周围尸体遍布。他的身上也溅满了鲜血。这个可怜的`孩子撕心裂肺的哭叫着：“爸爸，妈妈，你们在哪儿？我害怕！然而，这啼哭声并没有惊动他的爸爸妈妈。原因是，他的爸爸妈妈已经被罪恶的炸弹夺取了宝贵的生命，留下小男孩一个，孤苦无依。后来这可怜的孩子被一个好心人收养，长大后参加了八路军，为父母报仇。
眼前的孤儿，眼前这惨不忍睹的景象，不都是日本侵略者在中国犯下的滔天罪行吗？是呀！这是中华民族最耻辱的一幕。正是因为我们国力不强，侵略者才会如此嚣张。少年强则国强，祖国的强大要靠我们这年轻一代用勤劳的双手去建造。我们更要发奋读书，决不允许这样的历史悲剧重演！
描写孤儿作文 15
从前，有一个精灵，他可以进入任何一个小孩的梦境。
一天，他进入了一个孤儿的梦境，他看见这个孤儿的梦境里，不像别的小孩子的梦那么美好，这里的天空阴森森的，不时还有雷电劈来，那个孤儿躲在一个角落里，用手抱着膝盖，声音颤抖地叫道：“爸爸，妈妈！”那精灵觉得他很可怜，流下了两滴真情的`眼泪，其中一滴变成了小男孩的爸爸，另一滴变成了妈妈，爸爸站在小男孩身边时，只有一边的天变成了晴天，当他妈妈来时，天变成了大晴天。这个孩子，在他妈妈、爸爸的陪伴下，尽情玩耍。晚上，他妈妈给他讲故事，他认真地听，把妈妈讲的故事牢记在心，因为他知道一醒来他的爸爸、妈妈都会不见，他想着想着，一眨眼，回到了现实，他说：“仁慈的上帝，请让这个好梦快继续吧！”之后又闭上了眼睛，梦真的继续了。他进入梦中时发现，天已经是白天了。那个精灵呆呆地望着，看着小男孩很开心，精灵也很开心，因为他帮助了小男孩，这时，那个小男孩已经在快乐中去世了。“也许，他会和他爸爸、妈妈在天堂相见。”那个小精灵想。它其实是吃恶梦的小精灵。
描写孤儿作文 16
在一个偏僻的乡村，有一所小房子，里面住着一位善良的小姑娘，名叫小金球。
一天，小金球在外面散步时看见一只满身是灰、伤得鼻青脸肿的棕色小熊，坐在一个角落里哭泣。小金球十分同情它，就上前问了个究竟。哦，原来这只小熊与父母失散了，找不到回家的路，就一直呆在这个角落里，希望能找到自己的'爸爸妈妈。小金球听了很难过，就把小熊抱回了家。
回家后的第一次事情就是要把小熊弄得一干二净。小金球从衣袋里掏出了一块湿湿的紫手帕，轻轻地在小熊身上擦了又擦，疼得小熊哇哇乱叫。没过一会儿，一只干干净净的小熊坐在了小金球的面前。“哇，小熊好可爱。接下来，得给它上药了，好让小熊早日康复。”小金球一边抚摸着小熊一边拿着药说。她把药涂在了棉花上，小心翼翼地给小熊擦伤口。小金球一会儿东擦擦，一会儿西涂涂，很快，小熊的伤口就擦完了。就在这时，可爱的小熊打了个哈欠，眼睛半睁半合的。“看来得让它美美的睡上一觉了。”小金球笑咪咪的说。她把小熊放到床上，给它盖好被子，就轻手轻脚地离开了。……
其实，那个小金球就是我，那个小熊就是我的熊娃娃。每当我没事干时，我就这样玩照顾孤儿小熊的游戏来打发时间的。
描写孤儿作文 17
雾都孤儿这本世界名著讲述了一个动人的故事。书中主人翁是一位孤儿他的名字叫奥利弗特威斯特。他出生于济贫院出生不久妈妈就死了。他被当作一件物品送来送去受尽折磨。他最后遇到了一位善良的老先生；布郎罗先生这位先生好心收留了他他过上了好的'生活。可好景不长奥利弗不幸在次身陷贼窟赛克斯胁迫他参加一次远征行窃最后失败了挣扎在死亡线上还是梅里夫人救了利弗并且好心收留了他。经过一段时间奥利弗过上了幸福的生活。读完这本书我心中久久不能平息。可怜的奥利弗在已经失去家人的痛苦下还受到这么多折磨。真不知道他瘦弱的躯体下有着怎样的意志能使他坚持不懈使他在饥饿、寒冷、孤独、痛苦下顽强的斗争向美好生活前进！
我们生活在密罐里福窝里却总是抱怨总是不满足。但我们可曾经想过在世界上还有多少孩子正承受着巨大的痛苦；正在和饥饿、疾病作战；正面对着失去亲人漂泊流浪的生活。他们充满着对生命的渴望对生命的热爱可是苦难和他们作对。所以我们现在要珍惜自己的幸福用我们的双手和大脑做一个对祖国有用的人来回报社会。
描写孤儿作文 18
十一长假，我妈妈在新华书店给我买了一本《雾都孤儿》的书。我深深地被这本书的内容所吸引住了。一直要看到十点才罢休。
本文记录了孤儿奥利弗是上流社会一个有钱人的私生子，他母亲因长期得不到关爱，只身一人个饱经跋涉，思虑之苦，在生下他后就辞世了。他来到人世后，从未得到和家庭的.温暖，在当时所谓的慈善机构济贫院里过着地狱一般的生活，9岁就被送入一家棺材店当学徒。因不堪忍受非人的待遇，逃往伦敦，却不想被小偷过所骗，跌进了一个事先安排好的陷阱。由于遇到了好心人，才转危为安，过上了幸福的生活！
赞扬了布朗罗先生、露丝小姐、梅里夫人、的善良和热心。我想善良能战胜一切困难。也写出了奥利弗坚持不懈、勇敢、不怕困难、勇往直前的品质。令我最感动的是南茜，她冒着生命危险向布朗罗先生，露丝小姐报告了他们的邪恶计划，后来被杀害。我们要珍惜现有学习条件，和美好的生活环境。刻苦学习，用我们的双手和大脑，长大成长为一个对社会有用的人，将来回报社会。
描写孤儿作文 19
孤儿院一个充满爱心的地方，可是那里却充满悲伤。
我们来到孤儿院见到小孩时，他们都在一个房间里。看到一张张奇怪而异样的眼神，他们有的目光呆滞，有的口水直流，还有的身上有残疾......于是我赶紧叫大家把带来的食物分给他们吃。可是有一个小孩他一直坐在那里，我给他东西吃，却一点反应都没有，他的那双眼睛很游离，很恍惚。后来是院长告诉我们，他是个脑瘫儿，被父母遗弃，来到福利院。
在孤儿院里，我看着那些无助的孩子，内心深深的悲哀，心里真不是滋味。在孤儿院里的孩子大多是有残疾、有病的孩子，他们不是没有了父母，而是被自己的父母抛弃了。
从孤儿院回到家我想了很多，在我们社会上要有更多的人去关爱这一群缺少家庭温暖的.孩子的同时，我们要让那些抛儿弃女的父母受到良心的遣责，虽然大家都知道有残疾儿童有多么的困难，但是我们作为人母人父既然把他生出来就应该承担起责任，绝对不能把已经受到病魔侵蚀的孩子抛弃，这是做为父母应有的责任，面对困难我们不能逃避，应该积极面对，我们可以请媒体帮助让社会上的好心人帮忙共同和自己的孩子渡过苦难，享受人生的天伦之乐，这该是一幅多么美丽的画面，那我们的社会就会更加和谐美好。
描写孤儿作文 20
想必大家都知道，在二零零八年的时候，有两只大熊猫团团圆圆被送到了台湾岛上，而且，还给了它们非常好的生活条件，可以说，比大多数人的生活条件都要好，当团团圆圆被送到台湾的那几天，新闻上播放的基本都是关于团团圆圆的.。我在想：两只大熊猫值得那么轰动吗？还给他们提供那么好的生活条件。人们为什么不用那些钱去抚养一些孤儿？我知道，熊猫是珍稀动物，值得保护，可是，现在连人都没有照顾好。每天，有多少孩子在街头流浪，过着吃不饱，穿不暖的生活。每到冬天，连富人家的狗都穿上了衣服，而他们，最多只穿着一件小小的衬衫。熊猫是国家保护动物，生物圈中不能没有它，可人呢？难道说，那些孤儿就连一只熊猫都不如吗？只要熊猫活在这个世界上就行了，这是我的想法。
人们对于团团圆圆花了太多的钱，我不明白，为什么要用一大把钱花在两只熊猫身上呢？这样做有意义吗？多少孤儿，因没吃没穿，在屋檐下饿死，冻死，这是多么残酷的现实啊！
花给熊猫的钱不如去抚养一些孤儿，这是我的想法。
描写孤儿作文 21
今天我和同学们一起去看望了位于后宰门的南京孤儿院，去看看那些可怜的孤儿们，看看他们是怎样生活的并为他们带去些食品等。
一走进孤儿院的大门，就看见了一座巨大的雕像，雕像是一位面露微笑的护士，这位护士手上捧着一只和平鸽。走进孤儿院我们在管理员的带领下去了二、三楼的房间，那里是1-3岁小朋友住的地方，隔着玻璃我们看见屋里有十几个小宝宝，他们有的趴着，有的躺着或自己坐在那里的，还有的是保育员们抱在手上的。听管理员介绍有些小宝宝应身体问题只能趴着或躺着。给我印象最深的是一个头发，皮肤连眼睫毛都是白色的小女孩，听一位同学的妈妈说那是因为她得了“白化病”，身体中缺少了黑色素引起的。这个小女孩一直低着头，手里拿着一块布。任周围再怎么吵闹她都不为所动。还有一个一.二岁的'小男孩他因为脚有残疾，只能跪着移动。让人都不忍再看下去了。
因孤儿院有规定，不能待太长时间。很快我们便离开了，回到家里，我想到了那些可怜的小朋友们，他们被自己的父母遗弃，再看看我自己，我感到我真的很幸福，有父母的疼爱。我要好好珍惜这一切。
最后我祝孤儿院的那些孩子们能早日被好心人领养，拥有和我一样的美好生活。
描写孤儿作文 22
假期里，我读了一本外国名著——《雾都孤儿》。它的作者是英国著名的现实主义作家狄更斯。书中的内容很精彩，让我着迷。
书中的主人公是一个孤儿，名叫奥利弗·特维斯特，这本书讲述了奥利弗小时候的故事。他出生在孤儿院，在那儿受尽了欺凌后，被卖到了一个殡仪员的家庭。可是，因为有一次殡仪员误解了他，狠狠地打了他，所以他就逃到了传说中美好的.伦敦。但是到了伦敦后，他又不幸陷入了贼窟。
尽管他的遭遇如此悲惨，他却最终坚强地活了下来。在好心人的帮助下，他解开了自己的身世之谜，找到了自己的姐姐，与姐姐相依为命。奥利弗终于有了亲人的关怀和帮助，我也为他感到庆幸。
那时的伦敦有很多穷人，他们都饱受过欺凌，甚至到了走投无路的境地。于是，有的为了生存，就去当强盗，做小偷……他们都没有像奥利弗一样——坚守着心底深处的纯净。奥利弗相信，只有这样，才能为自己找到出路。
《雾都孤儿》让我学会深思，给了我很大启发。它是我读过的第一本大部头外国名著，我要好好地珍藏这本书。
描写孤儿作文 23
寒假时，我没事干，就把爸爸新买的《雾都孤儿》拿出来读。
这本书讲的是：弗利奥刚出生她的妈妈就死了。他被福利园收养但福利园每天才给他们一点吃的，后来他因为想多要点吃的而被送走了，他被苏尔伯雷先生带走，他们也是给奥立弗一点吃的，他的师兄诺亚还辱骂奥立弗的妈妈，奥立弗终于发怒了，他打了诺亚……后来，福利奥逃走了，当他越长越大，又被一个老犹太人拐走。老犹太人表面上教他们游戏，但老犹太人是教他们偷东西。奥立弗最先偷的`是那个老绅士（他是奥立弗父亲的好友），然后偷的又是奥立弗的亲姨妈，这是不是太巧和了。弗利奥知道了老犹太人是教他们偷东西，所以他逃跑了，他几次逃跑都被老犹太人抓回来了，弗利奥再次逃了，逃时，他的一个朋友快要死了，但他把他最真诚的祝福送给了弗利奥。他被一个老绅士给收养了，老绅士对奥立弗很好。并想接开弗利奥的生世。
我懂得了：每个人的命运有好有坏，但不能因为这个而变得不坚强，要坚强、乐观的对待每一件事。还有，如果一个人在要死之前用真心祝福别人，而不是让别人和他一起死，这样那个人才能永远记住你。
描写孤儿作文 24
今天我在家没事，就拿出书柜里的《雾都孤儿》,我怀着好奇心一口气读完了这本书。
《雾都孤儿》是英国著名作家狄更斯创作初期的一部作品。作者当时处于朝气蓬勃的青年时代，因作品具有十足的生气和活力，这些写作特点都充分体现在作品中对人性思索的自然流露上。
乍一看上去，狄更斯在这部小说中并没有刻意去探究人性的深意，相反，我们看见的更多是冷酷和无情，但文中哪怕是费根和塞克斯这种罪恶之徒都能把那一丁点儿光明的追求在严酷的现实中表现出来，费根在死囚室中侍死与奥立费的最后一面时，作者用了象征的笔触，让一个纯真的的少年如天使般引导了那罪孽深重然而又可悲又可怜的老朽的罪犯。塞克斯杀了南茜出逃途中夜晚的那场冲天大火，塞克斯看到那简直是一种新生活，他在无所不在的.的恐惧和惶恐的折磨下忙着扑火，要逃避记忆，逃避自己，他比原先更强烈的意识到自己犯下了可怕的罪行。作者对两人的这些安排可谓耐人思索。
这章中，作者表面看上去是在表现主人翁奥立费的生活，而实际上更多的在表现作者自己的生活。
读完这本书，让我十分震惊，我会认真的体会这本书中的含义。
描写孤儿作文 25
寒假里，我看了一部名叫《雾都孤儿》的著名电影，看完后深受启发。
这部电影主要讲了一个名叫奥利弗的孤儿，他觉得在济贫院里受到了不公平的待遇，因此逃了出来，前往伦敦，被一个臭名昭着的老头子费金收养了。后又被误认为偷东西的小偷，又阴差阳错地被送到绅士布朗洛先生的家里，最终一波三折，又被费金意外地发现了。故事的`结局是：无情无义的费金等人一个个地死去。
让我最感动的是南希、露西等人的善良，当时整个伦敦都被黑暗的份围笼罩时，是他们的仁慈与正义解救了奥利费。尽管狄更斯浓墨重彩地描绘了一个黑暗世界，但他们仍然给这个世界投入了一丝希望的阳光。知道南希死后，我很伤心想对她说：“好人有好报，祝你一路走好！”
我曾经也有一次这样的事：几年前的一天，我在马路上捡到了一元钱。我又惊又喜，但是也有一些害怕，要是被别人发现怎么办呢？一路上，我都感觉有人在盯着我，我也吓了一身冷汗。几天后，我的内心无比纠结，最终主动把钱交给了警察，顿时觉得，我的灵魂好像被洗礼了一次，干净与轻松多了。
《雾都孤儿》这部著名电影就像一面镜子一样，折射出人间的美善与丑恶，我坚信，正义必将战胜邪恶。
描写孤儿作文 26
雾都孤儿这本世界名著讲述了一个动人的故事。书中主人翁是一位孤儿，他的名字叫奥利弗特威斯特。他出生于济贫院，出生不久妈妈就死了。他被当作一件物品送来送去，受尽折磨。他后来遇到了一位善良的老先生；布郎罗先生，这位先生好心收留了他，他过上了稍好一些的.生活。可好景不长，奥利弗不幸再次身陷贼窟，赛克斯胁迫他参加一次远征行窃，最后任务失败了，挣扎在死亡线上他，还是梅里夫人救了奥利弗并且好心收留了他。经过了这么多的挫折，奥利弗终于弗过上了幸福的生活。读完这本书，我心中久久不能平息。可怜的奥利弗，在已经失去家人的痛苦下还受到这么多折磨。真不知道他瘦弱的躯体下，有着怎样的意志，能使他坚持不懈，使他在饥饿、寒冷、孤独、痛苦下顽强的斗争。
我们从小就生活在密罐里，福窝里，却总是抱怨，总是不满足。但我们可曾经想过，在这个世界上，还有多少孩子，正承受着巨大的痛苦；正在和饥饿、疾病作战；正面对着失去亲人，漂泊流浪的生活。他们充满着对生命的渴望，对生命的热爱，可是苦难却总是和他们作对。所以，我们现在要珍惜自己的幸福，用我们的双手和大脑，做一个对祖国有用的人，来回报社会!
描写孤儿作文 27
前几天，我和爸爸妈妈还有她们的同事一起去孤儿院看望孤儿。
我们刚进大门，就有两个孤儿热情的过来迎接我们，我观察了一下，他和我们长得不一样，这时孤儿院的副院长过来向我们介绍说：他们是“智障儿童”，院长领着我们往前走，我看到一个房间里有一个阿姨正在考一个小朋友的能力，院长给我们介绍说：“那是再给脑瘫儿童做康复治疗”，接着我们去了二楼，我看到一个小男孩正在专心致志的打乒乓球，院长说这个哥哥打乒乓球曾经得了残奥会的亚军，我听了之后目瞪口呆，心想：手脚都成这样了，还能得亚军，太了不起了。我们接着往前走，看到一个房间里有钢琴水柱，音乐电子琴······，我觉得孤儿院的条件不像大人们说的那样不好啊？我们跟着阿姨上了三楼，在三楼我们把带来的礼物分发了下去，我看见每个小朋友都拿到了我们的'礼物很开心，顿时我的心里也感觉暖烘烘的。我们刚准备去他们的类似家庭区的时候，突然，一个小女孩跑了过来，院长说这个女孩得了舞蹈特奥赛的冠军，我想：虽然她们残疾了，而且还没有爸爸妈妈的疼爱，但她们还是向着自己的理想永不放弃。我觉得我们更应该珍惜好自己的时间，向着自己的目标努力。
描写孤儿作文 28
今天下午3点钟，我和妈妈坐1路公交车来到了儿童福利院，探望那里的孤儿。同来的还有三年级群里的其他学校的学生，这次活动是群里的妈妈自发组织的。我用自己的压岁钱买了两袋奶粉，带给了孤儿院的孩子们。
原来，福利院也是一所学校，只不过是里面的孩子都有各方面的缺陷。一楼是男生，二楼是女生，三楼是没有肢体缺陷的.。每层楼有三间教室，每个教室能容纳20多个人，里面的孩子有的在学习，有的在啃手指，有的看见我们进来，在傻傻地笑，嘴角还有唾液在流下来，还有的孩子，头不停的在摇晃。这些孤儿穿的都是别人的旧衣服。我把自己和他们一比较，才发现，原来我是多么的幸福啊！
乍一看，我们都不敢与他们靠近，都缩在门口不敢进去。后来在老师和妈妈的鼓励下，我走进了第一间教室。跟孤儿们握手，整个教室的人都一一握了，心里也不害怕了。接着，我第一个开始表演节目，大胆地唱了一首英文歌，其他妈妈都表扬了我，教室里的响起了热烈地掌声。孤儿们也不甘示弱，集体唱了首《感恩的心》，中间还表演了手语，我真佩服他们的本领啊！
今天，我的收获可真大！通过这次活动，我明白了要珍惜现在的美好时光，一定要好好学习，我是幸福的，我也要把幸福传递给孤儿院的孩子们！
描写孤儿作文 29
你去过孤儿院吗？孤儿院里有许多孤儿，老师便成了他们可以诉说心里话的倾诉对象，可以依靠的港湾。
有时候，我会很伤心：我的爸爸妈妈都在世，可他们为什么要远离我，到遥远的山东去呢？有的时候，我看见附近的小孩左手牵着爸爸，右手牵着妈妈；可我的两手空空的。其他的小孩子提起爸爸妈妈，是那样的好；可我却没有感受到家庭的温馨。
在我身边的只有年于古稀的爷爷奶奶。奶奶每天都起早摸黑地干活：早上，我在美梦中的时候，奶奶就在为我做早饭了。每天中午，我和表哥到家就要吃饭，因此奶奶特别早就为我做好了中饭。晚上，奶奶有许多活要干，没时间做晚餐，只能吃剩饭剩菜，但我的心里却美滋滋的.；虽然，饭菜不可口，但我感受到了爷爷奶奶给我的温暖。可……可……我的内心还是很寂寞，很孤单，很无助。
有时，我会跟奶奶顶嘴。当奶奶骂我的时候，我就会跑进房间，独自一人大声痛苦起来。每次哭的时候，我总会默默地问自己：真的是妈妈亲生的吗？为什么他们不重视我，对我漠不关心呢？但是之后，我就会明白，我是姐姐，应该学会自力更生，学会原谅别人，怎么对自己的成绩负责。让我心灵深处如刀割一样的伤疤重新愈合起来。
我的爸爸妈妈虽然在我的童年里不存在，没有我想象中那样过上幸福的家庭生活。但是，他们在我光辉人生的第一章真正树立好优良的习惯。
描写孤儿作文 30
我感觉人生的每一天都没有意义，活着真的好累，死了就没有烦恼了，可是又不能卸下责任，想想父母的期待，我快崩溃了，为什么每个人的想法都是这样，难道成绩好就比别人强吗？感觉自己的生活一团糟，好不喜欢这种感觉，我宁愿自己是孤儿，是一个被人抛弃的孤儿多好，宁愿自己没有爱，没有这么多牵挂，我死了，也不会有人伤心，不会有人说我不顾及家人的感受，如果有下辈子投胎还必须做人的话，我宁愿自己是孤儿，在朋友眼里我是看不透的人、笨笨傻傻的人、不诉心事的人、冷血的.人，可能伪装的太好怕被人剖开心底，那或是我仅有的自豪、仅有的安全、仅有一丝的甜。即使是现在，我在家人身上也找不到一点安全感，活着的意义，不是为了自己，每天都是如此，我真的有家吗？如果是个孤儿，我还会觉得欣慰一点，也不会生活的这么痛苦。
记得以前我脾气不好，受不了气，总是控制不了自己，现在却发现自己的忍耐似乎没有限度了。想想，现在过得都是什么日子，一具早已没有灵魂的躯体，早已麻木不仁了，活着比死了都痛苦。神啊~救救我吧，不要再让我忍受这种孤独感了，烦心事太多太多，多到让自己都累了！一切，真的会好吗？这样的日子我真的不想过了，如果我是个孤儿拥有现在所拥有的，我不会选择活着，我会毫不犹豫的结束自己，因为我不知道怎么面对自己。
如果？有那么多如果吗？
描写孤儿作文 31
烈日西沉，霞光万丈，残阳四射。起风了，撩起桔梗颊边缕缕发丝，一头黄发显得更加凌乱。霞光照在她的脸上，苍白的脸似乎有了些许红晕。过了许久，她凝望着天边的彩霞，眼光痴迷而呆滞。仿佛过了一世纪那么久，她才收回迷离的眼光，转身踏步而行，背影踉跄而决绝……
她以为她会大哭大闹，她以为她会悲痛欲绝。她以为她会……结果，什么都没有，心情异常的平静。想哭，没有泪水；想生气，没有情绪；想闹，不知从何闹起。十几天前，就在这里她目送她父母离开，离开她，离开她们的家。她知道，可能她再也等不到他们回来了。从此她成了一个孤儿。
桔梗患有先天性心脏病，父母负担不起这庞大的医药费，留下一笔钱，将她送往孤儿院，骗她说去打工离开了家，走得很远，很远……
她逃了，逃回了那个已经没有人气的家。没有父母，没有温馨的.菜香；没有晚上睡觉前的床头故事……有的只是一屋子的凄凉。院子里的桔梗花也已枯萎，再闻不到那沁人心脾的淡淡花香，看不到紫色花瓣的妖娆，看不到那些围着花朵满院跳舞的精灵。
夜幕降临，冷风习习，树影婆娑，天上已是星光点点，残月如钩。桔梗突然感到莫名的冷，望着在风中摇动的小树，僵了许久的泪腺终于冰化，泪潸然而下，在如水月光的照射下，晶莹剔透，冰冷的泪滴落在冰冷的地面上破碎……
这是一个孤儿的眼泪。
描写孤儿作文 32
1937年8月28日，日本轰炸了上海火车南站。
一对夫妇带着自己俩三岁的儿子去家乡避难，可这一切并不顺利，因为在那天日本人派出了许多架战斗机去炸上海火车南站。
只听见“轰隆隆”的一声，这里的售票厅，候车室，房屋。都被炸成了一片废墟。到处是尸体，血流成河，天空中到处弥漫着硝烟。
这个大约俩三岁的小男孩幸存了下来，独自坐在轨道中间号啕大哭，他衣衫褴褛，浑身都是血迹，手里抱着一个玩偶。害怕，恐惧在他心中搅个不停。他在大声地呐喊着：“我要爸爸，我要妈妈！你们在哪里啊？你们不能丢下我不管啊，爸爸妈妈！”
他拼命地哭喊着。“孩子，孩子！”从废墟里穿来一阵微弱的叫声。小男孩知道这是妈妈的声音。他努力的爬着，尽管手被碎片划烂了，他还是爬到了母亲的身边。母亲说：“孩子！你可一定不要为中国人丢脸，在抗日战争中有多少人丧了命，被可恶的日本人杀了，又有多少人牺牲了。孩子，你可一定要为我们中国人报这个仇啊！不要让别的.国家再随意地欺负我们了！”母亲说完就与世长辞了。孩子非常伤心，非常恨日本人，心里想；我一定要为咱中国人报仇。
他以后的命运会如何？也许他会被好心人收养，也许会成为孤儿。可怜的孩子，祝你好运！
描写孤儿作文 33
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站，一个孤儿在哭泣，这是为什么？
在这一天，人们纷纷赶到火车站，准备上火车逃难，天空突然传来了一阵阵飞机与炸弹落下的双奏曲，天空瞬间阴沉了下来。一位母亲正抱着小男孩往外跑，千钧一发之际母亲把孩子扔了出去，接着传来的轰轰地响声，顿时火车站成了一片废墟，小男孩衣衫不整，基本上就没有能遮掩的布了，嘴里流着血，流下的好多的眼泪冲刷着他的瘦瘦的小黑脸蛋，小男孩坐在地上边哭边伸着手找妈妈，使这里显得格外荒凉、残忍。
本来应该是一个美丽而又温馨的家庭，却变成了一个悲伤的历史；本来应该美丽的火车站却变成了一片废墟，显得格外荒凉。天空闪过一道闪电，雷声愤怒的响起，好像在说：日本鬼子真可恶，杀了这么多人。大大小小的石块下，不知有多少人在这里丧失了生命。这时，来了一个鬼子军官，满脸长着豆子，嘴脸凶恶，眼神好像能把人吓死，这人手握一把军刀，挥刀要砍死小孩，“砰”的.一声响，鬼子被打死了。原来是八路军叔叔来了，他把小孩带走了。突然他挣脱了八路军叔叔的手，看着大废墟，。他看着妈妈的尸体，她好像睡着了，睡的那么安静。自己的父母，就这样被死神夺走了生命，他再也没有妈妈了，我通过这一事件知道了战争的残酷。
小男孩通过努力的学习，终于成为国家的栋梁，把日本侵略者赶出了中国。
描写孤儿作文 34
星期一的下午，老师带着我们全班同学从学校出发，沿着蜿蜒的田家小路步行约三公里后，来到一座石山之下，这便是孤儿山。
孤儿山孤零独处，就像一位仙人从天而降站在这里，它山势平缓，形似日本富士山。它是一座石山，山上草木不多，俱为石头独占，从远处看，是一座光山，登到山腰时，才发现低洼之处有些灌木，最好看的是一种开满白花的矮树，朵朵白花似阳春白雪挂满枝头；石缝中那些顽强的小草，在风中摇头招手，也为石山增光添彩。
孤儿山有三处盛景。其一，在南山腰有一座小庙，庙前有凉亭，亭下置有石座、香炉，更为奇妙的事是庙前有一石泉，形似小井，深不过1米，是为上山人解渴的，泉水冰凉爽口。再向上爬，只有两块石，摞在一起，名字曰“摞摞石”，远望好似一台电脑放在上面，站在石下，让人望石而惊心。第三景是“狐子洞”。“狐子洞”是一堆乱石，因为石头巨大，排别无序，里面有空隙，人可以在里面通行。里面有石床，人可以躺在上面休息……
山顶是一块平地，绿草如茵，站在山顶俯视山下，田野、树林、木桩尽收眼底，山下湖泊好似一面银镜，波光粼粼，远处山峰，连绵起伏，在蓝天白云下延伸，向远处望，能望见十公里以外。
这就是孤儿山，家乡的.山，美丽的山！
描写孤儿作文 35
《雾皆孤儿》是尔最爱好的经典息品。它是以雾都伦敦为腹景，道述了一个鸣奥破弗?特威斯特的小男孩在孤儿院长大，阅历了教徒生活艰难遁难，又被迫取毒辣的凶徒替伍，历绝无数辛酸最后在善意己的辅助下查亮身世，功上了幸福快活的生涯。
奥立弗，一个诞生于甜难之中在光明与充斥罪行的世界中成长，然而他点对种种艰苦都艰强的.往面对，在他心中初末坚持着一片纯粹的地地，一颗仁慈纯挚的口。虽然他面对磨难都是个别我难以想像的但这并没能使幼小的奥坐弗陷入罪恶跟苦楚的深渊，相反，还更能显示出他没污泥而不染污点的鲜艳夺目的晶莹品德。
从这标书上，我学到了我们应当有坚定的意志，奥立弗之所以面对这么大的难题都还能从新站伏去，这种坚决的意志不是普通人能有得讫的，所以当初我要尽力，让本人的意志办更添坚定，必定要超过奥立弗。我们不光要学习奥立弗的意志动摇，还要学习他的感恩。回忆小说面的每一个片断，幼小的奥立弗老是疾恶如恩，言擅如淌，该然，奥立费对赞助过他的人也是感谢不尽的，所以，我们就更加要感恩了，有了感恩，就没有了冤仇，没有了抵触，没有了人与人之间的不信赖，就更不了战斗。会感仇别人的人都是速乐的人，假如你还没有感恩的人，学着去感恩感恩别人吧，感恩了他人，你会发明世界比你本来意识的还要美妙！
我读书，我钝乐！
描写孤儿作文 36
这个寒假，我读了几本好书：《神奇的太阳花女孩》、《小飞侠彼得·潘》和《雾都孤儿》。其中，令我印象最深的应该是《雾都孤儿》了。《雾都孤儿》的作者查尔斯·狄更斯是英国十九世纪最杰出的批判现实主义作家。他的第二部作品《雾都孤儿》，讲述了奥利弗的一生。奥利弗·退斯特是一个孤儿，在不幸的学徒经历后，他逃到了伦敦，谁知却一不小心落入了一伙盗贼之手，他们用尽一切手段想要把他改造成一个扒手。他曾短暂地被善良的布朗劳先生救出，可又被匪徒诱拐，他们想留住奥利弗，非使他走上邪路不可。奥利弗在陪伴一盗贼偷盗时中了枪伤后落入梅丽太太和受其保护的露梓的家里。在这里，他受到了友好的'对待和抚育，结果发现露梓是奥利佛的不幸母亲的妹妹，后来奥利弗被布朗劳先生收养，盗匪们都得到了他们应有的下场。在这本书里，我最喜欢的人物是奥利弗，因为他是一个善良的孩子，从“逮不着和贝茨每到一家水果店，就装出若无其事的样子，偷偷地把苹果或橘子往自己的口袋里塞。没多久，两人的口袋便鼓得再也装不下任何东西了。奥利弗对他们两人的行为感到十分厌恶。”可以看出，奥利弗虽然在逆境中成长，但他却没被影响，很令人敬佩。这本小说揭示当时十九世纪英国社会贫困儿童的生活及悲惨命运，生动地展示了社会流氓盗匪生活及心理状态。表明了在奥利弗身上，任何逆境中，善的原则都将存在并最终获胜。
描写孤儿作文 37
《雾都孤儿》是著名小说家狄更斯的作品。它讲述了孤儿奥利弗·退斯特的故事。
小说的主人公奥利弗·退斯特是一名生在济贫院的孤儿，在那里吃不饱，穿不暖，还常常挨打。他独自逃到伦敦，可刚一到达就到了贼帮团伙里。当奥利弗和盗贼伙伴上街时，被误认为他偷了一位叫布朗洛的人的手绢而被逮捕。后书摊老板证明了他是无辜的，他才被释放。由于他当时病重，布朗洛收留他在家中，得到他及其女管家的关怀。
贼帮团伙害怕奥利弗会泄露他们，又强行让奥利弗回到了贼帮团伙。一天夜里，奥利弗在参加对一座大宅院的行窃。正当奥利弗准备爬进窗户向主人报告时，被管家发现后开枪打伤。窃贼逃跑时，把奥利弗丢弃在路旁水沟之中，房屋的主人梅里太太收留了他。
之后，贼帮团伙里的好心的南希小姐为了保护奥利弗被杀害。最终奥利弗的身世大白，贼帮团伙受到了应有的惩罚。布朗洛收他为养子，小奥利弗最终过上了幸福的'生活。
读了这本书后，我认为奥利弗是一个勇敢、坚强、懂得感恩的男孩，他屡屡遭到贼帮团伙的虐待却从没有放弃过期望。我们要向他学习他那遇到困难不放弃，懂得的感恩宝贵精神。我们也要学习本书中善良的布朗洛、梅里太太与南希小姐等人，他们伸出了援助之手帮忙奥利弗，才使奥利弗得救。
描写孤儿作文 38
我是一只没有爸爸、没有妈妈、没有了兄弟姐妹的孤儿蛙。
我们一家生活在稻田里，我有好多兄弟姐妹，有妈妈呵护着我们，让我们陪伴着秧苗一起成长；有爸爸教导着我们，让我们学会了捕捉害虫的本领，我们一家非常幸福。
今年夏天，我的爸爸突然中了毒，原来是田里的水里喷洒了农药，爸爸为了掩护我们逃跑，自己被毒死了。和爸爸一起遇难的还有我的一些兄弟姐妹们。
妈妈把我们带到了稻田附近的一条小溪里，妈妈忙着为我们安家，还要跑着为我们找吃的。一天，妈妈刚爬上河堤，就被一张网罩着了。一个抓青蛙的人，笑呵呵地把我的妈妈装进了袋子里，我听着妈妈越来越远的哭泣，我的心都碎了……
那天中午我到河岸上晒太阳，不知不觉在草丛里睡着了，醒来已经是黄昏时候。我感到心里很紧张，好像发生了什么大事，急急忙忙跑回家，我一下子愣着了：我的那些逃出来的`兄弟姐妹们，一个个都死在了家里。我哭啊，除了哭我还能干什么呢？水牛爷爷告诉我：河水里排放进来了大量的化工污水，我的兄弟姐妹们都是被有毒的污水害死的呀！
从此，我成了一只孤儿蛙，每天生活在胆战心惊之中，也许某一天，我也会不明不白的死去。我多么盼望，人类能为我们营造一个安全的生活环境，因为，我们毕竟是人类的好朋友啊！
描写孤儿作文 39
大家还记得1937年8月28日的那一天吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次，在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命？一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。
那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的'丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险！饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗叔就满头大汗地跑来了，“在车站附近发现了一大群鬼子！快准备准备！他们这次准备炸毁这里！所以，这次行动只许成功，不许失败！大家一定要努力！”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头！
过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。
孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸！妈妈！”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。
他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。
他憎恨战争，渴望着和平，企盼着和平！他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平！
描写孤儿作文 40
上海火车南站像一口沸腾的大锅，行李、喊声、哭声响成一片。
人们像疯了一样挤进车门，挤不进去就从车窗爬进去，还有人玩命的爬山车顶。站长无论怎么喊叫，但是那些人死活都不下来。因为所有人心里都想着：“逃出这里，我们就安全了！”
与此同时，小可爱的妈妈抱着小可爱急急忙忙地赶来了。小可爱瞪着大眼睛问妈妈：“爸爸怎么不来呢？”妈妈急促的声音回答：“爸爸去打日本鬼子，马上就回来，我们先找个安全的地方等爸爸。”说完一边抱着小可爱一边推着人群想快些挤上火车。
突然“吼”从远处响起，声音越来越大，人们瞬间像木鸡一样呆呆的望着天空，直到可以若隐若现地看见战机。这时，不知从哪里爆发出“快跑”的叫喊，人们立刻像受惊的鸭子一样慌不择路的到处奔跑。有些人为了更快的逃命，什么都顾不上，竟然把前面的人推到了地上。飞机发出“嘭”的一声，投下一颗炸弹，只听见“轰”的'一声巨响，炸弹在人群中“穿梭”，瞬间，道路上，房屋旁，到处都是倒在地上的人，到处是鲜红的血，血流成河。
小可爱的妈妈想跑，但是带着孩子跑不快，正巧一颗炸弹从天上向她们袭来，小可爱的妈妈在炸弹爆炸最后一秒，把孩子抛了出来。小可爱被摔到地上，忍着疼痛找妈妈，直到她发现妈妈已经不能陪在她的身旁，便放声大哭，好像在说：“爸爸妈妈，我想你们！”
可怕的战争让小可爱成了孤儿，等待这小可爱的命运会是什么呢？上帝会向她伸出慈悲之手吗？
描写孤儿作文 41
在孤独中成长，在痛苦间挣扎，在尊严的摧残下斗争，在悲惨的出生下奋进，这就是狄更斯笔下的雾都孤儿------奥列弗特威斯特
书中的主人公奥列弗是一个孤儿，他出生在济平贫院，出生不久他的妈妈就去世了。后来，他被当做一件物品一样被送来送去，受尽折磨，直到最后一位善良的布朗洛老先生，这位先生收留了他，让他过上了好日子。
读完这本书，我的久久不能平静下来。可怜的奥利弗在失去亲人的痛苦下受了那么多折磨。真不知道在他瘦弱的身体下，有着怎样的`意志，使他坚持不懈，使他在坚持不懈，使他在饥饿、寒冷、孤独中顽强斗争，向美好的生活前进。
令我最感动的是奥利弗遇到强盗集团的那一段经历。奥利弗独自一人在路上走了七天七夜，饥肠辘辘，筋疲力尽，他遇到了一个叫杰克的一个小偷，杰克把奥利弗带到了贼窝，想把奥利弗也训练成一个小偷，奥利弗受尽折磨也不愿意屈服，于是就逃了出来。读到这儿，一种敬佩之情油然而生，他只有十岁，和我们都差不多，但她的坚强，勇敢、正义，是我们都难以相比的。
我们生活在蜜罐里却总是抱怨，感到不满足，但我们可想过，在这个世界上有多少孩子也向奥利弗那样，再忍受着巨大的痛苦，他们都充满着对美好生活的向往和憧憬，让我们用自己的双手和大脑，用实际行动来回报社会。
描写孤儿作文 42
《孤儿怨》这部电影是在一个夜晚观看的，因为他们觉得有些无聊，就打算看电影，找了这么一部惊悚电影来看。
影片开头的时候，就把我给吓着了，女主角怀孕了，但是要临产了，才送到医院，坐在轮椅上的时候，就开始流血，护士推着轮椅慢慢走脸上还在笑，鲜血流了一地。
放了一会儿，才发现这个是女主角的梦，原来她失去了她的第三个孩子，就一直精神不好，做噩梦，她决定和男主人去孤儿院领养一个孩子，来寄托她的感。
他们领回来一个十分早熟的孩子，能够和聋哑的妹妹和睦相处，文文弱弱的'，穿着整整齐齐。
事实上这个女孩子十分残忍，她将说她坏话的修女残忍杀害，丢到一边，还让聋哑妹妹作为她的帮凶，将男孩关在小木屋里防火烧……做了一些了令人惊讶的事情，但是影片后面却说这个女孩不是一个真正的小女孩，她是一个有着30岁年龄的老女人，但是由于得了疾病，不能够长大了！
这不影片的恐怖在于明处，观看影片的时候，你会随着电影的进展而心情跌宕起伏。
影片结尾聋哑妹妹勇敢的拿起枪，保护她的妈妈，女主人和老女人在不停地争斗，最后还是将老女人踢到冰洞里面，脱离危险，但遗憾的是这个家庭从此破碎，男主人因此丧命。
我觉得这部电影剧情紧凑，把握住了人物精髓，看的大呼过瘾。
描写孤儿作文 43
我最喜欢的一原经典作品是《雾都孤儿》。这利书是由英邦的有名作野查尔斯?狄更斯所著。在这标书面我读到了十九世纪英国社会的光亮与丑陋、正义与邪恶。
奥破弗是这部小说的客人私。小说以这位仁慈、英勇、刚强而灵巧的济穷院孤儿为核心以善良漂亮的奼女、亲热和气的老名流、心地歹毒的小偷、粗鲁凶恶的匪徒以及借居陋巷的流落儿童替衬托，以雾色浓厚的伦敦为腹景，道述了他艰巨困甜的童年生活，将十九世纪英国社会的.人情凉热、世态炎凉揭穿得酣畅淋漓。
作者通功小说转达了正义必将克服邪恶的信心，告知人们要分清擅恶并且盼望我们要理解爱，懂得往爱他人。整部小说从头至尾都弥漫着爱的力气。
狄更斯的小说在艺术上以妙不可言的风趣、过细进微的口理剖析以及事实生涯描述取浪漫主义氛围的有机联合而著称。
出色的情节也是这部小说的一大特色。作者不拘一格在小说中部署了诸多在现名生活中不可能产生的偶合，但作者却妙笔生花，叙述得井井有条。小说抵触抵触的集中使情节变得波折、紧凑、令人缓和得喘不外气去，这恰是狄更斯在艺术上的魅力。
狄更斯在这部小说中还表示没了本人超乎觅常的想象力。特殊是一些细节描写跟心理描写，这种设想即便对十恶不赦的背面己物也一样。如书中对赛克斯仓促遁命的描写还有对犹太老头临刑前夜的描写。这些描写对小说情节的令人着迷增色不多。
这就是尔最爱好的经典作品——《雾都孤儿》。
描写孤儿作文 44
在战争的年代，曾留下许多战争的照片，其中有一张让我感受深刻。
那是一张已经发黄的照片。在1931年8月28日时一位记者拍到的，名叫《中国娃娃》的照片。
那一天，小山和爸爸妈妈一起去爷爷家避难。在等待的过程中，警报器“呜——呜——呜”地响了。只见密密麻麻的战动机盘旋上空。鬼子来了！大家喊的喊，跑的跑。火车站乱成一团。轰！轰！轰！轰！……导弹像雨点般落下来。小山和爸爸妈妈东躲西藏，但是一个突如其来的导弹，小山的妈妈变成了冰冷的'尸体。小山和爸爸都哭了，但他们不得不忍住悲伤，抛下妈妈自己逃命。小山的爸爸把小山藏到一个缝隙里，对他说：“孩子，不要哭，也不要叫，炸弹声没停止前，前往别出来！”于是，爸爸消失在了浓烟中。
过了许久，轰炸声停止了。小山从缝隙里爬出来，看到这一切他大喊：“爸爸你在哪？”他的喊声那么的无助，她的哭上那么的可怜。此时，他也不知自己该何去何从。小山拼命的爬呀爬，爬得汗水与泪水融为一体，落到地上。他终于爬到了铁轨中央。他用嘶哑的声音边哭边喊：“妈妈，爸爸，你们在哪？”但是回应他的只有面目全非的火车站；回应他的只有自己嘶哑的回声；回应他的只有一具具冰冷的尸体……
这就是战争，这就是那张让我感受深刻的老照片。我相信，这个幸运的孤儿会被好心人领养。但他可能永远忘不了大轰炸的一幕幕……
描写孤儿作文 45
小李是个调皮的孩子，1岁时因在医院调皮，感染了一场大病，小李对医生十分粗暴，他喜欢在医生不注意时拿走药品，医生本来就很不耐烦，医生觉得小李是个恶魔病人，那场病总也治不好，小李的病越来越重，3岁时，他的病已经很严重了，他开始觉得，自己的病更严重了，他还很调皮，一天，他起床看见爸爸在洗手，就好奇的去摸泡泡，父亲叫道：“把手拿开！”小李气愤的拿起锤子去砸玻璃窗，接着砸碎玻璃架子，一排整齐的'化妆品盒都摔到了地上，他又跑走了，爸爸叫：“你走吧！”小李跑进了阿尔维圣堂，正巧碰上元旦礼节，他问阿尔先先生：“我能去礼节孤儿院吗？”阿尔先说：“可以，我这儿的车站有爱心车。”乐乐路口，一些又脏又难看的孩子在候车。
小李加入了他们，正在孩子们生气的要走时，又慢又脏的破旧爱心车开来了，几个小时才到孤儿院，孤儿院质量差，又脏又破旧，老鼠肥大，大家品尝着粘稠的发臭食品，但朋友吉米经常和小李玩，一天，安士里发现了1893年古老书籍，大家很爱看这些，吉米什么都爱看，李勤则爱看大新闻类的书籍，终有一天，安德启孩童收养小队来查找不合格地区了，“老鼠！”“这食品难吃死了。”大家叫到：“我们要上！”大方的启占说：“好，我们走。”终于，阿尔里德先生和梅森小学联系，让大家远远的离开了孤儿院。
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