【精品】学生描写小学的作文500字4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的学生描写小学的作文500字4篇，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文500字 篇1
跟随罗曼*罗兰的脚步，怀着一颗高瞻的心去拜读贝多芬的一生。我悄然合上书时，我猛然发现我们往往只被他创造的辉煌所吸引，对于贝多芬的细致的一生，我们还是一知半解。
作为一个名人，贝多芬一直不被人了解，因此他从来都不能诉说自己的苦难。
贝多芬也是有血有肉的人，他一生都背负着无数的压力——社会舆论，家庭，健康.....重重叠出。他生活在成功与苦难交织的世界中。由于不幸的耳聋，他很难与别人交流，当然他也不想与别人交流。他既高傲又孤僻，永远的寂静既使他安静又使他烦躁。因此他全身心的投入到他的音乐中去，年轻时，他是有多高的热情，在他的作品透露着生命的新鲜与狂热，似乎这就是他的语言。他似乎已经迎来了成功，然而接踵而来的却是灾难。更多的疾病，无穷无尽地折磨着他。尽管是这样，他仍旧大胆放诞，无拘无束地发表自己的感言，蔑视世俗。晚年的他一贫如洗，不断举办音乐会带来了声誉却没有带来金钱。就是这时他完成了欢乐颂的作曲。
罗曼罗兰用一句话总结了贝多芬的一生：有痛苦换来欢乐。
当我们去倾听贝多芬的名曲时，你会看到一个真实的贝多芬展现在你的面前：他已经将自己精神和血肉熔进了音乐中。当我们听到《第五交响曲》时，你会觉得里面的贝多芬是自然界的一股力，抓住了大自然的精神，并抗击着;也恰如《英雄交响曲》所倾诉的，贝多芬的一生就像一天雷雨的日子：先是一个明静如水的早晨，但转眼间就有巨大的阴影卷过，悲壮的雷吼，充满可怕的静默，黄昏降临，雷雨经过酝酿，然后是沉重的云蓄满闪电，夹带着暴风雨。又突然，风狂骤雨之际，黑暗裂了缝白日的明媚又还给了大家。
贝多芬的一生就是这样的，他一直被卷入激情与哀伤的漩涡。在生命落幕时，他还幽默地说：“看啊，喜剧收场了。”
贝多芬的一生也正应了一句话：痛苦与欢乐是共存的。
学生描写小学的作文500字 篇2
每当我回想起今年暑假我们去北京的时候，我情不自禁地想起去故宫的那天。
那天早上妈妈告诉我今天要去举世闻名的故宫。
我脑海里立刻浮现了电视里古代皇帝们生活的情景和成千上万件珍贵文物的摸样。
我越想越激动，于是迫不及待地清理好行装，朝故宫的方向飞奔到了故宫，我和妈妈就被人流冲散了，我在人山人海中费了一番周折找到了妈妈。
我不禁地说;真是世界著名的景点呀，人好像草原上的草一样茂盛，唉! 过了午门，就到了金碧辉煌的太和殿。
太和殿的前面有两个威风凛凛的青铜狮子，时刻守护着太和殿。
太和殿的门上、窗上和屋顶上都镶嵌了金黄色的龙，十分华美，突显了皇室的尊贵。
屋顶上的黄色琉璃瓦，映衬着太阳的光辉，屋角上有十一只小兽，突显了太和殿皇权的尊严。
站在太和殿的前方，便可想象出皇帝上朝时文武大臣和宫女跪地遵命的情景。
太和殿虽然经历了千百年岁月的沧桑，还是能把从前的雄姿展现给游客。
古代皇宫的建筑十分精美，十分坚固，足以证明我国古人的勤劳和聪慧。
接下来我们又游览了中和殿、保和殿、养心殿等精美的古代宫殿。
最后我们来到了皇家花园御花园。
御花园中种植了上百种名贵花草树木，有高大苍翠的老者柏树，有纤细碧绿的少女紫藤，还有雄伟威风的士兵白皮松。
花园中矗立着一座名叫堆秀山的假山，山上有一座小凉亭，这就是中秋节时皇帝和妃嫔宫女们赏月的地方。
皇帝能够在如此美丽的地方赏月，而劳动人民却只能默默为皇帝效劳，古时候劳动人民和皇帝的生活环境真是天壤之别呀!御花园里的每一棵树和每一枝花都是古代劳动人民用辛劳的汗水浇灌而成的，我们应该好好保护这里，让游客们欣赏这美好、洁净的.花园。
故宫之行让我明白了要珍惜文物古迹，保护重要文化遗产，让世人看到博大精深的中国是有着千年历史的文明古国。
我为自己是中国人而自豪!
学生描写小学的作文500字 篇3
今天下午放学，我走在回家的路上。看见了这样一幅画面：在学校旁边，一位老人穿着朴素的服装，脸上也布满了皱纹，她拿着一个饭碗向来往的同学乞讨。令人气愤的是，许多学生装作看不见，毫不回头地走了过去。学生们来到一个个小摊前买了一样有一样的零食，只有那位老奶奶还在原地低声地乞讨着。
这也算是人世间最远的距离了，宁可拿着钱去买零食，也不愿意给老奶奶献出一角一分。他们有没有想过，老人乞讨有自己的苦衷，低声开口已经是迫不得已的了，本想着学生们有一颗炽热的心，能够体谅他们。结果呢？就是一张张无情冷漠的面孔，我想那位老人的心一定凉了一大截。一颗颗冷漠的心更让老人原来脆弱的性灵加上了一层白雪。
生活中，这类事情简直是司空见惯，仅仅只是身边的距离，却仿佛隔了整个世界。这种距离，不是离得近，就算短距离或没距离了。
人们温暖的心能使再远的路连接在一起。也许你的父母在外打工，不在家中。但是你常能收到他们的信或者长能接到他们的电话，他们的会问你生活的情况，也许只是一句“天气凉了，多加点衣服”却也能让人感觉到温暖就在咫尺。20xx年中国汶川地震不也证明了这些吗？即使生活相隔那么远，但是因为亿万同胞一颗颗炽热的心，把人们紧紧连在了一起。
距离的远近不是因为用肉眼看到的，而是用心去观察体会。如果说再远的距离，只要有心，就能使他们紧紧相连；再远的距离，如果只有冷淡和鄙薄，那么他们就如同隔了世界最遥远的距离。
学生描写小学的作文500字 篇4
由于妈妈工作忙,不能领我，就把我送到二姨家里。我很想妈妈，有时妈妈也会到二姨家来看我。在二姨家我爱上了读书；学会了正确的握笔姿势；增强了独立生活的能力。
以前，我一直语文学习不太理想，尤其在写作方面，妈妈和我常不停的挠头。二姨说：“要想提高语文学习能力，要多加阅读“。因此在二姨家我几乎天天读书，一本书读下来还要讲给二姨听。面对二姨的笑容，我养成了读书的习惯。刚开始真有些不情愿，但在今天想来感到无限的甜蜜和自豪。我读过《小公主》，看了三遍，我知道沙拉。尔库乐于助人、心地善良，后来过上了幸福的生活；《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔。柯察金有着钢铁般的意志，在双腿瘫痪、双目失明的情况下，战胜了难以想象的困难，成了一名作家；我手中的《小学作文同步提高》我已读过三遍了，今天拿起笔来写篇作文我不再感到为难了。这种好习惯我一定会发扬光大的，让爸爸妈妈一起来捧起书本！
以前，我写字时的握笔姿势不对头，大拇指一直超出食指近2厘米，握笔的手指几乎触到笔尖，写字时总有一小片黑影在作业本上晃动，妈妈常批评我，我含着泪花一声不响。经过二姨耐心的指导和严格的监督，我的大拇指往后缩了许多，笔也拿的比笔尖高了许多，二姨笑的很灿烂。现在我习惯了这样的书写，也不用别人提醒我了。比如“镶、嵌、坠……”我都能写的很美观。
以前，坐公交车，我都和二姨一起，因为二姨不放心，说我还小。有一次，二姨打歪了注意，让我自己去坐5路车，我也觉得应该让我亲自去尝试一下了，但心里总有些害怕，因为到站的时候我不敢大喊一声“停一停”。现在我有很大的勇气，我可以独自一人乘坐公交车上学、练琴、回家了。二姨给了我知识，给了我良好的习惯，让我学会了自强自立，使我有了很大的进步和收获，在我要给全文圈写句号的时候，除了说声“谢谢”，“还有这段日子我永远难忘。”
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