学生描写小学的作文400字

时间:2021-07-16 18:33:09 叙事 我要投稿

【推荐】学生描写小学的作文400字集锦9篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的学生描写小学的作文400字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】学生描写小学的作文400字集锦9篇

学生描写小学的作文400字 篇1

  星期六上午,我们班在艺飞楼六楼大会议室召开学习研讨会。全班同学和家长共同参加这次会议。首先,老师把同学从开学到现在的学习情况和考试分数写在纸上和同学的问答卷上,分给家长看。让家长掌握自己孩子的学习表现,然后余诚站在讲台上向家长提问,看看家长了不了解自己孩子的爱好、兴趣和学习上最大的障碍等问题。其中有的家长答对了,有的家长答错了。张扬的妈妈接连答错了四道提问,引得大家哈哈大笑。

  接着,许老师打开电视屏幕,展示出余莞畅和她妈妈在假期里写的作文,安排同学们排着队,一个一个地上台朗读,有的同学吐词清楚,朗读得有感情。有的同学朗读得不是很流利,前后没有节奏,大家水平不一样。当我读的时侯,我想我读得好吗?爷爷听到我读时,满意不满意呢?我怀着不安的心情回到座位。这是对我们朗读水平的一个测试。目的是让家长看自己孩子的朗读水平。

  许老师详细地介绍了余莞畅和她妈妈如何在一起写作文,她妈妈如何辅导余莞畅写作文,希望全班家长和学生写好作文,提高大家写作能力,还鼓励同学们多看书。

  最后许老师和郭老师为同学们制定了本学期的学习目标。学习研讨会圆满结束。

  我觉得这次研讨会开得生动活泼。许老师讲得很精彩,全班同学感到有很大的收获。

学生描写小学的作文400字 篇2

  当汽车从平淡无奇的水泥公路上拐进泉州湾河口湿地自然保护区时,眼前豁然开朗,足以让人忘却考试的烦恼,暂别城市的喧嚣:午后的阳光在洛阳江上碎成一江流金,栖息于江面上的红树林连绵数里,郁郁葱葱,古老的洛阳桥就守着这一江灵动,静默千年。

  眼前这一片河口湿地自然保护区,红树林是灵魂。在泉州湾这一百三十多平方公里的湿地面积上,红树林像最坚定的环保战士手挽着手,肩并着肩,挺立在深沪海湾,构成了沿海防护林的第一道屏障,抵挡无数次风暴的肆虐。眺望着这一片水中树林,我赞叹着生命的顽强:在看似水份充足的生长环境里,红树林实际上是生活在世界上最严酷的最干旱的环境中,它的树枝像千手观音,向四方伸展,寻找生长空间。

  泉州有福,福在红树林这一份得天独厚的自然馈赠,水鸟在此生长繁殖,候鸟来此中转越冬。它让消失已久的中华白海豚又现身于洛阳桥下,它们不远万里游到这里,只为拜见洛阳桥头的观音。

  徜徉在这静谧的环境中,我久久不忍离去。物竞天择,适者生存,每种生物都是智慧的,在艰苦的环境下,激发出不可能的潜能,成全自己,造福他人,让人叹为观止。

学生描写小学的作文400字 篇3

  《渔夫和金鱼的故事》

  今天,我们学习了《渔夫和金鱼的故事》,让我深深地感受到了文中那个老太婆的贪得无厌、永不满足的嘴脸。

  文中讲述了一个渔夫捕获了一条金鱼,金鱼哀求老渔夫放了她,并给他报酬。老渔夫把金鱼放了,还把这件事告诉了老太婆。老太婆把渔夫臭骂了一顿,就问金鱼要了盆、房子,并当上了贵妇人,可她还是不满足,最后她要当海上女霸王,还要金鱼来侍奉她,最后她什么也没有得到。这个故事告诉我们像老太婆这样贪得无厌、永不满足,最后是什么也得不到的。

  我学习了这篇课文后,我对老太婆的这种贪得无厌、永不满足十分的憎恶,我更憎恶在社会中像老太婆这样的人,这不禁让我想起了我们村庄上发生的事:一天,我们村庄上的一个人突然被警察抓走了,后来才知道,他偷了别人家的电动车,偷了来卖,他觉得这样来钱容易还快,所以他偷了一辆又一辆,其中还有一辆卖给了我大伯。我大伯觉得很便宜,二话没说就买了。后来这个人最终被警察发现了,把他判了刑,受到了法律的制裁,我大伯也受到了惩罚。这就告诉我们自己要勤劳付出,不能贪得无厌、不劳而获,否则什么也得不到,还会受到惩罚和制裁。

  生活中,我们不能贪得无厌,不劳而获,我们应该用我们的双手去努力,去奋斗,去创造我们未来的幸福生活。

学生描写小学的作文400字 篇4

  那是在我上四年级时发生的事,但是这件事至今令我记忆优新。

  在新学年开始的时候,爸爸对我讲:“只要你能在期末考试后被评为三好学生,我就给你买辆遥控赛车”我眼前一亮,当个三好学生就能得到我朝思暮想的遥控赛车。这个千载难逢的好机会我可要好好把握。

  开学后,我便抓紧我的学习,我不但在课堂上认真学习,回到家我作完家庭作业,还要做课外习题,光阴似箭,一学期很快就过去了,可是三好学生的奖状却于我无缘,我很失望。

  回到家之后,看见桌子上学着表姐的奖状,于是一个计划在我脑海中形成了,我拿来刀片,小心翼翼的把表姐的名字在奖壮上刮去,认真的把我的名字写了上去。然后静静的坐在书房等爸爸下班回家,爸爸回来后,看见桌上的奖状便拿了起来,我看爸爸皱起了眉头,但有很快舒展了说:“咱们路鑫可以呀!小学才上了四年就拿了张中学奖状!我一看才发现奖状上真写着长庆一中,我呆了,我怎么就忘了表姐已经上初中了,爸爸二话没说就把我教训了一顿。这件事是我明白了好成绩是自己学来的,而不是像我这样弄虚做假。

  这件事真是太有趣了。

  ……

学生描写小学的作文400字 篇5

  暑假期间,妈妈带我去海洋馆玩。

  还没到海洋馆,就听到那个“金斗”往下泼水的哗啦声。我们在金豆前停留了一会,就买了票,进了海洋馆。

  进入海洋馆,首先应如眼帘的是一只大“神龟”,它身前的盆子里装满了钱,背上也全是钱,甚至连嘴里都塞了两张钱。往里走,就看到一个鱼缸,里面装的是熊猫燕鱼,它们小巧玲珑,身上布满了黑色条纹,可爱极了。正当我逗他们时,听到妈妈叫我:“宝贝儿,开来看,这是什么呀?”我赶紧跑过去,“哇,好漂亮的金鱼呀!”我脱口而出,听到我这么说,妈妈哈哈大笑,看我莫名其妙的样子,妈妈指了指牌子介绍,我一看才知道,这哪是金鱼呀,明明是“六角银鱼”,我不好意思的冲妈妈做了个鬼脸。欣赏完了全身是斑点的六角银鱼,我和妈妈边看边往里走,走到拐弯处,我看到了一只西锦龟,看了这只小乌龟,让我对缩头乌龟这个词产生了怀疑,因为这只龟的头昂的高高的,好像在说,谁说我们是头乌龟呀!瞧,我这长脖子,快赶上长颈鹿了,够神气吧!咦,这边的鱼缸里怎么是一丛草呀?啊!原来草丛下面还有一只乌龟呢,原来是绿毛龟呀!它们身上长满了绿藻,还能入药呢!哎,那不是中华鲟吗,好大的中华鲟!再往前走,看到了一缸招财鱼,原产可在国外呢!再往里走,我们又看了我国仅有7只的金色海龟,可爱的小海豹,还喂了乌龟,看了人龟表演······

  这次在海洋馆我看到了许多水生动物,还学到了不少知识,而且玩的也很开心,真是一举多得呀!

学生描写小学的作文400字 篇6

  我,一个爱哭鼻子的小女孩。浓浓的眉毛下有一双灵活的'大眼睛。一张白净的瓜子脸,配上齐耳的短发,真像个西瓜皮。

  我是家里的开心果。爸爸妈妈生气时,就凭我的一张巧嘴,能让爸爸妈妈开怀大笑。从前我小的时候,每当遇到不顺心的事时,我就大声哭嚷,闹得家里不得安宁。爸爸妈妈若是不管我,我就不肯罢休,直到他们把我逗笑为止。

  爸爸说我性格开朗,就是做事没有原则性。比如说,放学了,我就玩,不好好写作业,等到吃饭时,我才赶忙劲。吃饭时,却又是老掉米粒。爸爸开玩笑说:“我们家的妍妍下巴有个洞,该给她修补修补了!”我一想,我的下巴没洞呀,原来是爸爸在说我吃饭掉米粒的事呢!

  妈妈说我文静乖巧,有时却很调皮。那是因为我常常和妈妈唱对台戏。妈妈越唠叨,我就越不听话。只有在她细声细语哄我的时候,我才肯乖乖的顺从她。

  但我还是有优点的。我爱唱歌,在家里又唱又跳。姐姐烦了,大吼,我就做一个鬼脸,再闭嘴。我在写作业的时候嘴里都哼着小调呢。

  现在,我长大了。我决心改正自己的缺点,发扬自己的优点,用自己的长处为别人做好事。让爸爸、妈妈感到欣慰,因我而自豪。

学生描写小学的作文400字 篇7

  关于教我们怎样做人的书我读的不多,但也涉猎过一些,比如《三字经》、《弟子规》等。但这本书对我影响比较大。这本书主要写了战国时期一位伟大的思想家、教育家孟子身边发生的一些故事,我读后受益匪浅。

  在这本书里有几个故事深深地记在我的脑海里,其中有一个故事叫做《师友之道》。这个故事主要讲的是交友要做到“物以类聚,人以群分”。孟子说过“父子有亲,群臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有心”,这“仁、义、礼、智、信"五常之道则是处理人际关系的基本法则,为政治应率先垂范,身先士卒,才能维持社会的稳定和人际关系的和谐。

  通过这个故事让我知道,交友不能看这个人的财产和地位,重要的是看这个人是否有才能,值不值得让你学习,这样才能交到真正的朋友。

  在这本书里还有一个让我受益匪浅的故事,这个故事就是《成熟自己》。在这个故事里讲的是仁义,这个经常听到的词,在孟子看来,就好像良好的种子一样,种下去以后生根发芽,耐心呵护,最终使之成熟收获。如果种下去了,但没有收获,那和杂草没什么区别了。

  这个故事让我懂得了,每个人都要追求人生目标,都要追求自己理想的人格,如果半途而废,那自己付出的再多努力也就没有什么意义了。

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我通过读《孟子》这本书,使我真正的懂得了做人的道理。我爱这本书,我不会忘记它的。

学生描写小学的作文400字 篇8

  老师们,同学们,你们好,我叫崔炳辉,今年10岁了,在四(1)班,班主任是薄志萍老师。

  同学们,你们可能享受用过荣华富贵的生活,但我可以明确的告诉你们,我们家的生活是清苦的,是贫穷的。

  我,一个家人心目中的好小孩,从来不和其他的人比吃比穿,从来不向妈妈提出生活上太高的要求,而是默默地努力学习着,从课代表升为中队委,从中队委升为中队长……就这样,我从一年级到四年级都是班长的小小班干部,老师的“小助手”

  回想起这几年的学校生活,我觉得自己是一个热爱学校,尊重老师,团结同学,能够主动帮助别人,与同学们和睦相处,各方面严格要求自己,学习一丝不苟,能够起带头作用,品格优良,热爱劳动的小学生。当然,我还有许多缺点和不足之处,在今后的学习生活中,我一定会努力的将这些坏毛病改掉,成为一名十全十美的小学生,成为大家的榜样,成为大家的模范!

  在教师的教导与鼓励之下,我光荣地成为了一名大队委的候选人,这是老师与同学对我的信任,我一定不会辜负大家对我的期望。今后我一定会更加刻苦学习,更好的工作。请大家看我的表现吧。

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  谢谢大家!

学生描写小学的作文400字 篇9

  我发现最近越来越讨厌自己了,我也不知道为什么。大家应该都会觉得很奇怪吧!怎么会有一个人讨厌自己呢?应该每个人都是打心底喜欢自己的吧!是啊,人一生下来就觉得自己是最好的,自己是独一无二,无人比拟的,所以每个人应该都会喜欢自己吧!是啊,原本我也喜欢自己,觉得我的身上全都是优点。我喜欢自己的聪明机灵,喜欢自己的可爱活泼,喜欢自己的反应力快,组织力很强,总之关于我的一切我都喜欢。但是,令我意想不到的是,有一天我变了,变得连自己都讨厌……

  我讨厌自己为什么这么懒惰?为什么爸妈叫自己去做一件事情,我都懒洋洋的?为什么爸妈叫自己做事情,我总是推三阻四,一副不肯做家务的样子,那样子连我自己都讨厌。我讨厌自己为什么这么不求上进?为什么我会懒于去改变自己的处境,改变现实?为什么不肯勤奋地去学习?为什么要这样?为什么不能静下心来,认真刻苦地去学习一次,让自己学到更多的知识呢?为什么不?我讨厌自己的贪玩?为什么自己学习的时候还要想着玩呢?玩又有什么好的?

  我真的好讨厌自己,自己为什么要那样!?我仔细地留意自己的缺点,发现真是太恐怖了,我一定要下定决心改掉这一切!