【实用】学生描写小学的作文500字集合7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的学生描写小学的作文500字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文500字 篇1
地震后的洛杉矶，一片废墟。
阿曼达，一个七岁的孩子和其他的十三个孩子一起埋在废墟之下。
这时的废墟阴暗，潮湿，还听得见水滴在大石板上的“嗒嗒”声，似乎是死神朝他们走来，一瞬间，恐惧占满了全身······
阿曼达额头渗出密密的冷汗，但他仍安慰自己：别怕，阿曼达，爸爸一定会来的，一定会来的！ 这时，他安慰同学们说：“别怕，爸爸一定会来救我们的，他向我承诺过！”虽然他自己也十分害怕，但当他看见一位女同学在打摆子拾，他也毫不犹豫的脱下外套······
十二小时，十八小时，三十小时······
阿曼达，看见了一丝阳光，那是爸爸来救他们了！
在一片灰尘满地，到处是血迹，到处是尸体的废墟里，十四个六.七岁的孩子躺在一个三角形的房顶架里。他们有的悲惨地痛哭着，有的吓得大叫：“爸爸妈妈快来救我！”有的默默抽泣，好象无奈等待死神的召唤......
可其中有一个孩子神情自然，显得非常镇定，与其他人截然不同。他叫阿曼达，今年七岁。 他对悲惨痛哭的孩子们说：“不要哭了，现在哭已经没有用了。只是徒劳消耗精力而已，现在我们唯一能做的就是保存体力等大人来救我们，我相信，他们一定能救我们的。”孩子们听到这里，立刻停止了哭泣。接着，阿曼达又劝慰大家：“不要难过，要坚强起来。现在我们的父母一定在外面想方设法的来救我们，我们要坚持，努力地活着，如果我们就这样死去，怎能对得起他们！”孩子 们的哭声小了许多。阿曼达又摸了摸还在抽泣的孩子，说：“不用悲伤了，我的父亲曾向我许下诺言，无论发生了什么，他总会跟我在一起。他现在一定在外面努力的挖掘，想尽一切办法找我们，要不了多久，他一定会救出我，也会救出大家，大家别怕，我们 一定不会死的！”
孩子们听了阿曼达的鼓励，乐观了许多。十四个孩子，手拉手，坚强地等待父亲给他们打造的“生”之路。
学生描写小学的作文500字 篇2
手中的沙子日益减少，我也在慢慢前进，随风吹散到四面八方的、至今不知踪影的沙子是我已经虚度的光阴，而脚下厚实的才是我这十四年来，真正有价值的，为我铺路的功臣。
我并没有出生在一个书香世家，更没有诞生在百万豪宅，我只是一个普普通通的，降临在百姓人家的孩子。
我并没有能歌善舞，更不存在琴棋书画、样样精通，我只不过是一个按照着传统，再普通不过的孩子。我，只是一个在平凡的家庭中享受着平凡的爱，在平凡的世界中过着平凡生活的人，一个老老实实的人。
我曾经也经历过嗷嗷待哺，蹒跚学步，也曾玩耍过旋转的木马、激烈的碰车，我也接触到知识的'广播、网络的缤纷，更领略到人间的美好、世间的险恶……形形色色的人和物都在这匆匆逝去的十四年里在我的脑海里刻下了深深的烙印。
岁月的轨迹从我的手之间悄然滑落，它安安静静地流过，留下我站在人生的路途中小心翼翼地呵护手中的沙子。曾经以为我的人生还很漫长，始终幻想着以后的自己会怎样，却没发现说长不长、说短不短的十四年竟然像流水一样哗哗啦啦地流过，一去不复返了。蓦然回首，才知道错了，有些事是注定没办法恢复的，时间不会等我，更不会倒退，我们谁也没办法回到从前。逝去的终究逝去了，留下的只是延绵的怅然与遗憾。
我还是在长大，和所有孩子一样，即使大了，却还是忘不了那些从前，那些遗憾。过去的十四年正是像柔嫩的花瓣一样单纯馨香的时候，曾经飞满天空的童年纸鸢，已经伴随着我们的成长，散落在风中，在岁月的流逝中化为了灰烬。我在成长的岔路口，总会停下脚步，驻足于身后的车水马龙中，无数次地选择丢弃，无数次地获得失去。
或许过去的十四个岁月就是这样的，一场镜花水月，一场自己幼时编织的梦境，时间过了，梦也就醒了。
不和那散落在地上，消失在风中的十四年说再见，我只需要朝前看，不回头，向着拥有自己梦想的梦中的那片樱桃林，大步迈进，一步也不停留。
学生描写小学的作文500字 篇3
竞技比赛与其它比赛不同的是在于它的紧张、激烈，在竞技比赛中最为激烈的莫过我导演的100米比赛，它来不及等你细细品味就已经结束了。
跑道四周挤满了人，他们伸出头来看，有的在加油助威——现场的热闹场面足以使你永刻脑海，热闹的场面中又充满了激烈的气氛。跑道上的我瞄了一下跑道，直直的；再看看两旁的观众，个个瞪大了眼睛；最后看一下我身边的“战友”，个个有备而来；我怀里像揣了一只兔子，心砰砰……直跳，我的每一根神经几乎都绷得紧紧的，我故作镇定，甩甩手，甩甩脚，跳了跳，随着预备和“砰”的一声，我开始了我精彩而激烈的旅程。我握紧拳头，闭紧嘴巴，这使我只有一个念头——第一个冲到终点。我什么也顾不上想，像一支离弦的箭射向终点。在终点我迈下了我坚定的最后一脚。
我实现了我的理想，也让我成为此时此刻赛场上最引人瞩目的焦点，我成功闯入决赛。
第二天决赛站在赛道上又是另一番感慨！这一关可不这么好过，个个都是赛场上的精英，她们也都经过筛选闯入决赛的。
恰巧，我此时肚子痛，对自己抱着70％的希望。但在比赛的那一时刻，我倾尽我的所有力量冲向终点，起跑时刻我比别人慢了一步，此时的情况对我可是很不利，我只能放手一搏。奇迹出现了！在快到一半的时候，我反超对手，慢慢地将距离拉开，我又一次成为赛场上的焦点。
此次校运会比赛也让我明白了：只要还有一线希望，只要你不放弃，你都有可能成功！
学生描写小学的作文500字 篇4
世界上谁都会犯错，但犯错了能改正，那你会得到很大的好处。当然，我也是一个会犯错的人，我就有一个这样的故事。
当我上三年级的时候，就有过度迷恋乒乓球而每次都打到很晚的毛病。每天下午放学，听到球桌那边“乒乒乓乓”的响声，我就禁不住诱惑，去那儿打了起来一打就是“大战三天三夜”，打到很晚才回家。原本是打一会儿就走的，我看到，已经落了一半的太阳，心里就在想：“已经这么晚了，在等我把球拍收好，一路走回家去，准又是一进家门就迎来妈妈训斥的语言，还不如多打一会儿，尽一尽兴吗嘛！再说了，都已经这么晚了，多打一会儿也没关系的。不过，我也不是厚脸皮，也不是不会害羞的呀！所以又愁又怕，常常怀着恐惧的心情奔回家。
在一次次的错误下，爸爸终于忍无可忍了！一下子把我拖到了厕所，先是一顿严厉的训斥，可能看到我没有要改正的意思，从桌子上抄起一根粗大的“少林棍”，只见棍子在空中舞动，发出咻咻的响声，我挨打了！
我像一只狼狈的小狗，乖乖地去写作业。不时还撩起裤脚来检查我的伤痕。我看着那一条条鼓起的伤痕，红肿的，而且还发着热，鼻子不禁抽搭了一大下，我把裤脚向下扯了扯，遮住最下面的一条伤痕，我怕明天挤进去同学耻笑我。
从那以后，我每当又要犯错误，我就会想起那舞动的棍子，爸爸那严肃的表情，还有那遍体鳞伤的我，我顿时就犹如被“喜羊羊”打败了的“灰太狼”，夹着尾巴赶紧跑回家去。
学生描写小学的作文500字 篇5
今天上午，我津津有味地读完了《阿呆穿越笔记》，懂得了许多知识与道理。
《阿呆穿越笔记》是一部富有童趣、幽默的科幻小说。它讲述了阿呆、惜城、兔子、咪咪几人受埃及狂热爱好者毛毛的影响，五人结成伙伴，一起去探索、学习埃及悠久的历史与民族风俗的故事。
从《阿呆穿越笔记》中，我不仅读到了许多有趣的故事，还懂得了一些鲜为人知的埃及传说与历史。例如：木乃伊是如何诞生的；自然形成的木乃伊是如何形成的；胡夫金字塔是如何制造而成以及有防腐、保鲜的作用……
《阿呆穿越笔记》还教会了我两种独特的写作方法，一、把作文分成两大主题来写，二、写出人物的个性及特点。以前写作文时，我常常会绞尽脑汁思考该如何把文章的主题写出来，自从读了《阿呆穿越笔记》这本书后，我写作文，主题就自然而然显现出来了。原来，我写片段之类的作文时，常常会忘记给人物取名字，写出人物的个性特点，使文章变得枯燥，无趣；自从看过这本书后，我每次写作文都会牢记：给人物取名字、写出人物的特点！发现这样写后，使文章变得更加有趣、个性。
《阿呆穿越笔记》描写的主要人物有：憨厚的阿呆、干瘦的惜城、好学的兔子、聪明的咪咪和“外星小孩”毛毛。其中给我留下印象最深的是：阿呆和毛毛。
先说说阿呆吧！他天生一副憨厚、傻乎乎的模样。天天自言自语，叨叨不休，常常给读者带来欢乐。书中描写他的样子非常简单、有趣：一个呆呆的胖子、长得像早熟的冬瓜。虽然，阿呆看上去傻傻的，但是每次遇见的新鲜事物都是他发现的。所以，我们要学习阿呆这种善于观察的精神。
毛毛是一个对埃及和木乃伊有狂热爱好感的奇妙女生，常常被咪咪怀疑成是外星小孩。她是班里个子最矮的女生，每天扎着个高马尾，活泼可爱，善于观察、乐于探索，看过许多埃及类的书籍，是个活生生的书呆子，她常常带着惜呆兔咪四人去“实验”、“考古”、“航拍” ……毛毛的所作所为给读者留下了很深的印象。
《阿呆穿越笔记》是一部不可多得的好书！是值得所有人去读的！
学生描写小学的作文500字 篇6
难忘这个暑假;这个夏令营;这里的朋友;老师;教官;这个宿舍;教室;以及在这里发生的事;还有和506的人中发生的那些趣事;大家一起看电影;唱卡拉ok;游泳;登山;玩游戏;训练;吃饭......好多好多值得我回忆,看着那几张夏令营大家的合影,我有一种说不出来的滋味,涩涩的,酸酸的.也许以后再也见不到她们,每次想到这我都有种想哭的感觉.抑制不住自己的心情.想放声大哭,却哭不出来.无聊时就拿出那张碟片,碟片里保存着我在夏令营美好的回忆......
回忆着初到夏令营第一次训练时教官给我们做了些简单的安排后，便到了下午。此时，我还是有些兴奋，毕竟我到了崇拜已久的军营，将体验真正的军营生活，做一回神气的军人。可到了食堂后，看到那硬硬的饭，简直让人难以下咽……我开始有些后悔了。下午，开始正式军训了，教官让我们顶这那如同火球般的的太阳，咬着牙，坚持着，一分钟，两分钟，三分钟……十多分钟过去了，我几乎要瘫倒在地上了，接着，又让我们“向右看齐”，我只好用尽全身的力气按教官的要求做“向右看齐”，这一看又是好长时间，直看得我眼冒金花，脖子发酸才听到教官发令：“向前看”。眼前原本严肃的练教官此时看上去正如一个向我张牙舞爪的“魔鬼”，我厌恶透了……此时，我的脑海中浮现出这样一句话“每个人的心灵上总会不时地出现‘魔鬼’，只要坚持，就会将其变为美丽的‘天使’”。我茅塞顿开，一咬牙坚持了下来。当教官宣布休息时，我忽然觉得自己就像一位打了胜仗的士兵，心中充满了幸福与甜蜜……哦，那天，我学会了吃苦；学会了坚强；懂得了阳光总在风雨后……
在训练期间，我们还学会了火灾逃生，学会了好多首军歌，锻炼了自己的生活能力和自理能力
时间如飞箭，转眼滑到了7月30日，“军人”的生活就要结束了。今天要离去的时候却充满了怀念。是的，我要怀念同学，怀念教官，怀念训练场，怀念这儿的一草一木，一丝一毫，一言一语，一举一动……
学生描写小学的作文500字 篇7
仅仅两次见过那条狗，却让我记忆犹新，不能够忘记，就像刻在心里。
那天，我和妈妈一起去买菜。正准备回家的时候，一条狗突然跑过来，就挡在我们的前面，让我吓了一大跳。仔细瞧着它，它有一双水汪汪的大眼睛，全身毛乌黑发亮，健壮的身子后面有一条短短的尾巴，往上翘着，时不时摇一下。脖子上戴着一个简陋的项圈，很明显这是谁家的宠物狗。
狗儿朝着我们“汪汪、汪汪”地叫了几声，好像没有要咬我们的意图，我正不知道怎么回事儿，这时候它却过来咬着我的衣角儿，往刚刚我们买菜的地方拉去。我们只好跟着回去。
回到菜市场，狗儿马上跑到我们刚刚买过菜的老人身边，舔着他的手，好像向老人说着：我把她们找回来了。老人摸了摸狗儿的头，夸奖道：“大黑，真乖，真懂事！”说着，他从自己口袋里掏出一串钥匙递给妈妈，笑着说：“这是你们的吧！要小心哦，不要再弄掉了！”
“谢谢您！还有这条可爱的狗！”妈妈见了，连忙道谢。
“不用谢了！”说完，他起身拉着空车往前走去，狗儿抖一抖身上的毛儿，紧紧跟上老人的步子。我望着他们，直到他们走远。
一天傍晚时分，一家人出去散步，我们又遇见老人和那狗儿。我看着大黑的眼睛，觉得狗儿好像有些伤感，似乎有什么话儿要和我诉说。大黑眼神中好像带着一丝丝忧愁，难道是对年迈的主人的担心？我好像看到了它眼中有一两滴眼泪，我才注意到老人已然苍老，有点儿力不从心！原来那是一种悲伤的泪水哦。似乎又看到了一点点快乐，是因为能够和主人相随相伴、彼此形成默契?
他们一前一后，慢慢地走远，慢慢地、渐渐地，他们的身影变模糊，从稀疏的人群里消失，从街灯下消失，从我们的视线里消失。我就这样望着，直到爸爸妈妈催促。也许是因为老人助人为乐的高贵品质，也许是因为那条非常懂事的狗内心的善良。
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