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描写好老师的作文（精选27篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的描写好老师的作文（精选27篇），欢迎大家分享。
描写好老师的作文 1
世界上的眼睛千双万双，最难忘的是那老师的目光。一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥，融合了父母的厚爱，深深地印在我心上。尽管千双万双，但我也很容易在千双万双中分辨出来，老师那厚爱的目光。
我身边的老师，我的数学老师，刘老师。百般教导我。我虽愚钝，又岂能不感慨万端?还记得有一次，我上课没听懂去问老师。老师的目光中涌出热流，像是十分鼓励这种做法。刘老师热情的握住我的手讲解一番。大概受宠若惊吧，着实把我吓一跳，不知说了什么，但终也把问题搞清楚了。
我态度不好，并不是不会，出于懒惰，回家专业只写了选择题，留下大片空白。借口也想好了，就说不会!!!刘老师也没有批评我，目光平静而严肃，我静静享受着暴风雨的前奏并理所应当地接受洗礼。终于说了：”周末又去钓鱼了，怎么没时间写作业了?“像是与老朋友交谈。听了老师这句话。我既羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受，从此我写作业再也不敢应付了。至今还在诧异”我打的腹语竟一句也用不上”?!!
临近期末，老师希望我能取得高分，对我寄以厚望。拍着我的肩膀说：“这几天在干吗，在玩电子游戏吗?到期末了收收心吧…………”我连声诺诺，不是因为我有足够的把握取得满分，而是不想辜负老师的厚望。乍看那目光，让人心升暖意，一半像父亲的.命令，更多的是母亲慈祥的要求。语气还是那么不急不缓，但又不失催促。我从心里觉得应该收心努力了。
生活中的眼神各式各样，最亲切的要数老师的目光，一半有太阳的热情，一半有月亮的柔肠，集聚了日月的光彩，把我成长的道路照亮。
我身边的老师，我的数学老师，刘老师。教师节临近，我想捎上一份祝福作为文章结尾。
老师您辛苦了，真心祝教师节快乐。
描写好老师的作文 2
如果把我们的人生比作一次旅行，那么我们的老师就是旅途中的大桥，为我们连接被割断的山峦，为我们指明前进的方向，让我们走向收获的巅峰。我们的班主任张老师，就是这样一位好老师。她带领我们在浩瀚无垠的文字海洋中徜徉，她启迪我们在风光无限的人生旅途中拼搏。她是我身边的好老师。
刚踏入初中的我，还不适应紧张的学习节奏。而您在讲台上用平和的.语气一遍又一遍地给我们讲怎样适应初中的学习生活。每当你听到我们做出了不规范的事，您的脸色都会突然变得涨红。我们知道那不是生气，而是着急。我们无数次的看到您向别的老师询问我们的情况，您也无数次地要求我们提高自己的素质。您用丰富的经验将我领进了一个充满原则的世界。从您坚定的语气中。我意识到要时刻与正气相伴，我读懂了“没有规矩不成方圆”。
您不仅使我们得出好班主任，也是我们的好老师。又一次您生病了，但仍然坚持在讲台上授课。我们都惊讶地听到您用那么小的声音说话。在黑板上写字的时候，我们能看到您煞白的脸上流下了汗珠，写字的手也不停地颤抖着。刚做完手术的那天，您并没有在家里休息，而是早早的来到学校收作业。知道您累得晕倒讲台上我们才猛地意识到您病的是多么地严重。但您依旧在讲台上给我们读课文，依旧叮嘱我们要抓紧时间，而您没有一丝怨言。
对待学习您一定是最较真的，对我们您更是无比喜爱。运动会上成绩不好，您笑着对我们说要享受运动。队列比赛中我们没有名次，但是合影的时候您仍然笑得很开心。每次同学取得了优异的成绩，您都会发自内心的鼓励我们。您的鼓励，让我们充满前进的动力。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。我们的好老师，您的努力一定不会白费。您曾经说过：“只要你比别人多努力一点，那么你收获的就一定比别人多。”。等到一年后的中考，您一定会笑着看到我们取得成功!
描写好老师的作文 3
有人说老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。也有说老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人，没错，这一切都是那么的真实，老师在奉献自己，而我们却不能为老师做些什么。
李老师，自身也是一个妈妈，把班级里的每一个孩子都当做自己的宝宝，自己是一个慈祥的妈妈，希望自己的每一个宝宝都健康成长。虽然平时李老师都没有多少时间可以陪陪自己的女儿，但是每天李老师都有充足的精力，照顾、哺育、培养着班级里的七十多个孩子，每次的活动都是那么的充满活力，充满激情，很好地调动起了孩子们学本领的.积极性，这也是李老师最希望看到的，也是李老师身上值得学习的地方。
记得有一次，李老师的亲人生了病，住在了医院，李老师完全可以向学校请假去照顾亲人，而李老师却没有这样做，因为塌了一节课就会直接影响到我们的成绩，所以她放弃了这样的念头。李老师一大早就起来，接着，把做好的饭菜送到医院，又急匆匆地赶到学校为我们上课，中午又箭一般的赶回家做饭，然后又送到医院，忙了大半天，李老师又赶回学校上课，改本子。放学了，李老师披着劳累的身子回了家，这样的生活“习惯”一直进行了好几个星期，而李老师却没有一点怨言，课堂上，李老师仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎么做人。
啊!老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献着她所有的光辉!
教育，不是用那难听的嗓音去骂人，而是用那甜甜的嗓音，真挚的话语让人由心的感发。
李老师一直脊椎不好，特别是阴雨天，疼的要命，可她却没有因为这个原因而不去改本子。有一次，李老师脊椎又疼了，李老师就到医院做推拿，医生说只能多休息，病才能好，可李老师天天都要批改作业，想休息要比登天还难。可李老师仍然没有塌我们一节课。假如你生病了，你会干你觉得疼的事吗?显然不会，可李老师却坚持批改着本子。李老师坐在病床上，还拿着红笔，认真地批改着我们的作文。
啊!老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。
我们是祖国的花朵，花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥，而我们在春天的感召下，茁壮的成长着，如果问我们为什么会长得这么好，答案是园丁的照顾。
针对花儿来说，园丁是必不可少的。针对我们来说，老师是必不可少的。
我们身边有许多的好老师，他们都把身上最美好，最充足的光辉洒向了我们。甘露般的知识洒向了我们，让我们一天一天地茁壮成长。
李老师就是这样，不私的奉献着，毫无怨言地为我们付出着。
描写好老师的作文 4
五年级的时候，我遇到了一个幽默的老师，他是我在小学见过的最搞笑的老师。
有一次，老师在讲他的课的时候，离开了话题，说要给我们讲笑话。他一本正经地说：“你爸爸喝多少？”学生们大声谈论他们父亲的酒量有多大。看到老师站在讲台上，胸有成竹，面带微笑，听着大家的论点。“我说你爸爸做不到，你不信。我现在就告诉你我的酒量。坐下，别害怕，我可以喝几罐酒。”大家一片哗然。“吹！”全班沸腾了。老师做了一个停止的手势。“瞧，我就知道你不会相信。我给大家喝。”我看到他让开一条路，把坛子往上挪，打开坛子盖，伸手进去，沾湿他的手，拿回来，连续几次把手指上的酒弹进嘴里。他骄傲地说：“我喝了几罐酒。我喝醉了吗？”学生们惊呆了，突然醒了。教室里爆发出一阵笑声。大家都说：“我们也可以喝几个“坛子”，不会醉的！”
老师继续上课。过了一会儿，他说：“同学们，我的生日快到了。我想吃蛋糕。谁能给我最便宜的蛋糕，看谁的成本最低？”大家都在谈论这件事，但他却露出了奇怪的`笑容。我们逐渐意识到老师有了新的想法。“老师，不要泄露秘密，说说你的蛋糕。”我看到他举手问大家：“我手里有个鸡蛋。个子高吗？”学生们齐声说：“高！”“就是那个蛋糕！”教室里又充满了欢乐。
老师的课经常离题，但是我们可以理解他的课，喜欢他的课。
这是我最喜欢的老师，他的幽默让我难忘。
描写好老师的作文 5
半期考后的家长会，老师紧张地筹备。王老师是个刚刚迈出校门的新老师，她格外用心地准备着，生怕出了什么错，给家长留下坏印象。可是……
第二天，课前准备时，班级依旧是吵吵闹闹，直至老师推开了大门，大家才安分下来，大家都发现了老师的反常，咦，从前那个总活蹦乱跳的“王宝”哪去了？她并没立马上课，而是久久注视着每一个同学的脸庞，嘴角抽动着，连平日里炯炯有神的双眼也暗淡了，终于她捧起了书，迅速转向黑板，我分明看见一颗晶莹的泪花落下。
一切只有我知道。原来，这次半期考我们班成绩大幅度下滑，而家长们将一切矛头指向王老师，要求学校将她换掉！可是我们喜欢她，她是唯一下课与我们一起踢毽子、一起跳皮筋的老师，她是唯一宽容我们错误的`老师，也许正是她的亲切，一些捣蛋鬼才不把她放在眼中，经常不做作业……不！我们不能眼睁睁看着她离开，我们要用自己的力量留下老师！
当天下午，我将事情的来龙去脉向同学们说了，小捣蛋鬼们都不好意思地低下了头，当我让全班轮流签名表示我们的决心时，大家都十分积极，因为我们在抓紧最后一次机会，留下我们最敬爱的好老师。
当校长接过我们的签名时，欣慰地说：“感谢你们对王老师做的一切！”我们心中的大石头终于落了地。晚辅导，老师跑进教室，眼中噙着泪花，几天以来心中的情绪终于爆发，我们也跟着流下了眼泪。
描写好老师的作文 6
我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，精心培育我们成长。老师像一根蜡烛，燃烧自己，把知识传授给我们。
教我语文的甘老师披着一头卷发，一张和蔼可亲的.脸上有一双会“说话”的大眼睛，眼睛下面是高高的鼻梁，加上一张能说会道的嘴巴。
记得我三年级的时候，我写的字很马虎很潦草，甘老师知道了，便把我叫进办公室。甘老师用温柔的眼神望着我，温和地说：“玥滢，最近你写字不是很好，要改一改。我说：“甘老师，我也想写好字，可是我不知道怎样才能写好字。”甘老师笑了笑，神秘地说：“甘老师教你一写好字的方法。”说罢，甘老师在桌上拿了一本作文本，在本子上写下“练字本”三个字，甘老师对我说：“甘老师现在把这本练字本给你，我每天在上面写几个字，你每天也照着我写的字在上面写一行。”接着在练字本上写字。写完后，甘老师微笑着说“玥滢，好好练字哟，记住要一笔一画、一横一竖来写，下笔要有力，这样字就能写好了。每天练完了字要来找我打分。加油，老师支持你！”从那以后，我天天往甘老师那里跑。甘老师每次都会画上一个笑脸，或是写“真棒！”“加油！”“有进步了，继续努力！”的批语。我的夜课本上的“A 好！”也越来越多。
这就是我的老师——和蔼可亲的甘老师。甘老师，我爱您！
描写好老师的作文 7
曾在我困难的时候给了我肯定和赞许的目光。她就是我二年级的班主任许老师，是一位爱笑的老师，也是一位和蔼可亲的老师。许老师一笑，脸上就会现显出两个酒窝。她总是那么和蔼可亲，同学们喜欢许老师，许老师也非常喜爱我们这些学生。
一天，许老师在和大家对上次测试试卷的答案，因为许老师非常信任我，所以她就把我写的答案念给大家听，老师念着念着，忽然同学们叫道：“错了！错了！”我有些疑惑，心想：我怎么写错了呢？许老师仔细一看，的确有一处错误，我的脸唰的一下红了……许老师接着往下念，念着念着，大家又喊：“错了！错了！”这时，我的脸更红了，许老师再仔细一看，确实，又错了。许老师有些惊讶的望着我，随后，继续念了下去，还好没有再出错。
我的情绪非常低落，我真不敢相信自己的`耳朵，更不相信我的作业上错了这么多的地方。我的心里酸溜溜的，难受到了极点。
下课以后，我拿到作业，发现错误都是由我粗心造成的，回想从开学到现在，我有些骄傲自满，对自己的要求渐渐降低了，我后悔极了。毛主席曾经说过：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”这不正是我的写照吗？我从现在开始绝不能再骄傲自满了，要脚踏实地的，做一个踏踏实实的孩子。
我既然坚定了目标，就绝不松懈，我的眼前仿佛又出现了许老师那肯定和赞许的目光！
描写好老师的作文 8
最使我难忘的是我四年级时候的王晨老师。
他是一位经验十分丰富的老师，他长着大大的眼睛，又黑又粗的眉毛，短短的胡子，带着一副眼镜，看起来一副学富五车的样子。
他是一个比较严厉老师，也是一位平等待人的老师，无论是好学生还是坏学生，只要是犯了错都 要批评，做了好事当然要表扬，从不含偏心。记得有一回，我上课时走了神，王老师让我回答问题，我磨磨蹭蹭地站了起来，脸上冒出了许多冷汗。老师见我回答不上来，就让我下课后将问题的答案在书上抄十遍，然后再到办公室拿给他看。我的`心顿时像被一块巨石压着一样难受，但我还是将答案在书上工工整整抄了10遍。然后我走到办公室，在去的路上，我的心一直在“呯呯”地乱跳，仿佛有千万只小虫在上面爬一样。到了办公室，我的脸顿时变得通红，我把书交给王老师看。我低着头，心里难过极了，心想：下回上课可不要再开小差了。王老师看后，点了点头，看了我一眼，语气柔和地问道：“下回上课还开不开小差？”我闷声答道：“再也不开了”。王老师满意地点了点头，把我送出了办公室。从那以后，我上语文课就再也没开过小差了，我总是感觉有一双严厉的眼睛一直在盯着我。
现在，我已经转到新的学校了，但我仍不会忘记王老师的教诲之恩！
描写好老师的作文 9
我的课外英语老师名叫林宏杰，是一个酷酷的大男孩。
他的个头高大，身体结实，皮肤成小麦色。一双乌黑的眼睛虽然不大，却炯炯有神。他那黝黑发亮的'密发，总是那么酷。
林宏杰上课十分幽默。记得有一次他教我们“umbrella”这个单词,我们学了半天都没记住。忽然他眼睛一亮，脑筋一转，想出了一个记单词的好办法。神秘的一笑，对我们说:“Herry,MiKe跟我说俺不玩了。”我和Herry都很纳闷为什么要说“俺不玩了”？林宏杰看我们一脸迷惑的样子，就告诉我们“你们想想，’俺不玩了’和’umbrella’之间有什么关系？”哦，这下我们恍然大悟，原来两者之间读音竟很相似，多么有趣的记忆方法呀！我们哈哈大笑，同时牢牢记住了这个单词的发音。
林宏杰不仅幽默，还有责任心呢！
每当我们上完一课，林宏杰就请我们的爸爸妈妈坐在一旁，听我们朗读发音，林宏杰和小结交流一下知识要点。再讲讲这些知识要点，有没有完全掌握，学习态度有没有进步。
除此之外，他还会没两天打一次电话，和我进行一些口语小练习，听听我的英语课文背诵情况，并不时鼓励我督促我好好复习预习。有时发现我的不足之处，还会告诉我的家长，请他们提醒我多加练习。
这就是林宏杰，一位尽心尽责的英语老师，我喜欢他！
描写好老师的作文 10
记得，我刚踏入汝南一小学校“五二班”的第一天时，大家你看看我，我看看你，一切都是那样的陌生，当时我看到那一张张生疏的面孔在眼前晃来晃去时，真的好想哭、好想回家。
就在那时，一位女老师------中等个子，瓜子脸，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，于是，她面带微笑，和蔼地对我说，新的学习环境你慢慢就会适应了，边说边拉着我的手给我找了个坐位，让我慢慢的坐下，用手抚摸着我的'头说：“没事，有老师在。”听了她的话我思想上没有了包服，心里暖和和的。
她就是我们的语文老师—霍老师。她给我的第一印象就是那么和蔼可亲，总爱把长长的黑发拢作一束系于脑后。
记得一次考试的时候，我把祈祷给写错了，这个字以前也写错过，我知道这都是我不认真造成的。老师严肃的说:“你下次再错的话，那我真的让你向上帝祈祷了。”然后，老师又给我分析错误——不认真、马虎、粗心。而后又和蔼地告诉我，这个小小错误的后果等，还向我提出了几条改正的方法，也许我可以用三个字来形容她——特认真。
后来，我发现我的写作水平不是很好，于是，我就向她请教，她很高兴的告诉我写作方法、类型等。霍老师还采用课堂答问记分的新教学，不仅使每堂课生动、有趣，还提高了我们参与的积极性，并且把应用教程与素质教育合在了一起，使我们的语文成绩日渐上升。
如果，说学生是雾霭茫茫海上的一叶舟，那么，我的老师就是引导船航前进的灯塔。
描写好老师的作文 11
在我的记忆中，我心中记忆最深的老师，就是我的张老师。他，是以为十分严厉的老师。但是，内心却非常的慈祥。张老师教会了我们许多的道理，他把一生都奉献给了我们。虽然才48岁但是却像60岁的老人一样。 他是一个赏罚分明的.人。
但是在我们眼里，却是等年期到了的人，为什么这样说，因为他很烦。记得有一次我们班在全县抽考中考砸了，大家都怀着沉重的心情来到教室，这是张老师走了进来，他的脸上乌云密布，我们就知道我们的耳朵要惨了，果然他开始叽里咕噜的进行他的思想教育。
正当我们听得昏昏欲睡时，他又开始鼓励我们，说;这次考试考得不好不代表以后不好有叽里咕噜说了一大堆。张老师还很无聊，记得有一次，正上课，他突然让我们揭发和男生有频繁接触的女生，以及谈恋爱的人。让我们写个纸条交上去。不一会 ，一大堆纸条在讲桌上放着，里面揭发了各个男女，老师看了之后脸色发青，又开始苦口婆心的教育我们。说;现在你们这些人都快成人精了，小小年纪好的不学，尽学坏的，还谈恋爱，看你们有那资本没、那女生跟男生谈，也带看看，他将来能不能养家糊口肩负起整个家的重担。我突然有点佩服我们老师。如果他出生在毛泽东那个时代，一定是一位伟大的思想家。
这就是我的老师，一位为了我们付出许多的老师。我非常的敬爱他，在以后的日子里，我好好的努力学习，不让他失望。
描写好老师的作文 12
育过我的老师不计其数，和蔼可亲、平易近人、泼辣严厉……都领教过。但是有一位老师令我又敬又怕，她就是我们的老师——郭老师。
说来话长，请听我细细道来，郭老师总是不按长规出招。总是设一些陷阱，所以我十分谨慎，真是“人在江湖，身不由己啊！”
开始上课了，我又期待又害怕。郭老师穿着端正大方，温文尔雅。扎着栗黄色的辫子，戴着红边框的眼镜，眨一眨眼睛，微微一笑，不知道她又放何大招。
老师绘声绘色地讲完。经过我的深思熟虑，开始了我的.创作之旅。我快马加鞭地写完，急忙交了上去。只见郭老师盯着我，我的心怦怦乱跳。一看大事不妙。只见郭老师似笑非笑地说：“去，把错字和标点符号儿各写十遍。”我接过来一看，错处颇多。
接过本子，我快速溜回到座位上，边改边自言自语：“唉，我怎么犯这么多低级错误。”心想：以后一定要认真认真再认真才行，还要念十遍，争取过关。改完后把本子递给郭老师后，郭老师看了看，笑道：“啥滋味？”我低头不语。坐回座位上，我满脑子都是句号，这比打手板还高明。
第二天，我怕故技重演，写完后整整改了100多次，才交给老师，老师看了说：“进步很大。”
这就是我的老师，怪招连连的老师。智斗“马虎大王，”屡见不鲜，让我们佩服得五体投地。
描写好老师的作文 13
吴老师穿着深蓝的纱裙，口红是温柔的枫叶红，大波浪形的头发披在肩上，略微有些棕。吴老师喜欢读一些作文，这不，又开始了。“这朵花有四片花瓣，都是粉色的……”吴老师说话很有趣，就是再无聊的新闻也可以像“哈利波特”一样有趣；就是再不好的习作，吴老师也可以找出其中的闪光点；就是再调皮的同学，吴老师也可以发现他的优点。
“叮叮叮”吴老师走进了教室。她拿出一本作文本开始读了起来。“廖因斯坦”在吴老师转头时跳了一段舞，吴老师转过来时微笑着说：“你很有天赋，以后你很可能成为一名演员，还很有可能得到‘小金人’。所以请你以后多加练习，但我说‘对口相声’时请不要犯你的‘职业病’，谢谢！”吴老师说的话很温柔，但又能让我们心甘情愿地停下来，也可以让我们笑起来。吴老师的句子不长，但很喜欢加很多的“请”和“谢谢”，感觉这件事可做可不做，但不做又很不够意思。吴老师身上有一种浓浓的`书生气，但又显得那么调皮可爱。
中午，曾添拿着扫把，大声说：“我就是海王！”吴老师看到了，说：“你声音很大，以后去当交通警察都可以不用话筒了；去唱京剧，全场的人都可以听到你的声音。可教室的墙和扫把都很可怜，麻烦你不要‘杀’了它们，可以么？”曾添马上把扫把放了回去，教室又安静了。
吴姥姥，你可以向着“二号吴老师”的方向前进么？
描写好老师的作文 14
一提到漫画老师，我就想起了温柔漂亮的语文老师，可爱慈祥的数学老师，一下课就和同学们打成一片的体育老师，唱歌弹琴样样精通的音乐老师……而让我印象深刻的'老师，就是语文老师。
她姓任，喜欢手上戴着玉镯，脖子上挂着项链，留着一头长长的、漂亮的棕色秀发，走路时就像一阵风一样。我们任老师就是名副其实的变色龙，有人就会问了：“难道你们老师还能变色不成？”不用急，让我告诉你为什么是变色龙。
在一节普普通通的语文课上，老师正在讲卷子上的一个选择题，问道：“这一题的答案选什么？”只听见我们班某学神自信满满的大声回答道：“选D！”一阵沉默……过了一会儿，全班人和老师一起反驳到：“你说错啦！正确答案应该选B呀！”接下来，全班哄堂大笑，楼顶都要被我们掀翻了，就连老师也笑得直不起腰来！
大家笑完后，老师继续讲课，我们班的几位“苍蝇”可忍不住了，开始“嗡嗡嗡”的说话，老师听见了，突然变脸，大声吼到：“全都给我闭上嘴！把这里当家了是吧！再说话的话，就全都出去！”这一吼，我们班里再厉害的“苍蝇”也统统变成了“小乖乖”，一节课下来，没有一个人再敢出一点点声音。
这就是我的漫画老师，是不是很羡慕我？嘿嘿，我最喜欢我的漫画老师了！
哎呀，不好了！任老师过来了，先不说了，不然我又要被批评上课说话了，拜拜！
描写好老师的作文 15
昨天，我和几位同学约好了，今天去看望腿骨折受伤的师老师。
上午八时，我们按在学校约定的时间在二中大门口集合。当我和姐姐来到二中时，大家都来了。我当队长，带领大家买了一大束鲜艳的花，有百合，有玫瑰，有康乃馨，还有绿草点缀着，漂亮极了。接着，我们又买了一些水果，苹果，梨子，桃子等……
我们来到师老师家门口，我们排好队，我轻轻地敲了几下门。大门渐渐地被打开了，老师双手撑着拐棍，脚用绷带包扎着。这时，我们几个同学不约而同地用普通话说：“祝老师早日康复！”老师和蔼地说：“都进来坐吧！”我们和老师有说有笑地谈着，老师说：“我在下楼梯时，脚一下子踩空了。所以，我的脚骨折了。可能十月份以后，才能回到教师给你们上课。丁老师给你们上课好吗？”我们齐声回答：“好！一个星期上两节课。那么，两个星期就是一个单元。就是晚上布置的作业太少了。”
有几位同学玩起了老师的拐棍，他们正在感受用一只脚走路是多么痛苦，一不小心，就会摔上一跤。我想：老师的.脚一定很疼，整天撑着拐棍一定不舒服。我从心底祝愿老师能尽快早日康复，即可以继续给我们上课，又可以让自己轻松一点。
“我们不打扰老师休息了吧！但愿老师可以早一点回到教室给我们上课。”我大胆的说。
我们几位同学开心地与老师告别。期待着老师早日康复！
描写好老师的作文 16
我的三年级班主任老师，是我的英语老师。她是一位中年妇女，眼睛又大又圆，鼻子有些上翘，皮肤白晰，头发非常黑，说起话来声音很洪亮。
钱老师对我们十分关心。
记得那是一天下午，我们班上自由活动体育课。张旻睿走过来对我说：“你们玩开火车吗?我做火车头。”我很愉快地答应了，并且还叫上了弟弟，弟弟让我排在最后，一开始，张旻睿的速度还可以接受，可转了几个弯后，速度越来越快，我抓着弟弟的衣服的手越来越酸痛，体力也有些跟不上，我连忙大声喊道：”慢一…………“话还没说完，我就”飞“了出去，还在地上滚了几圈，左胳膊在地上擦破了好大的皮，血也一下子流了出来。
同学们看见了，都跑了过来，”陈烨雷，你怎么了?“”你的胳膊怎么破了?“…………张旻睿见大事不妙，连忙说：“我带你去医务室吧。”上好药，我们就回到了教室。钱老师刚好在教室里，她见我和张旻睿回来了，好奇地问：”体育课才上了一半，你们怎么上来了?“我刚想说，张旻睿连忙解释道：”刚才玩游戏时，我不小心把陈烨雷的.胳膊弄破了“。他一边说，一边指着我的胳膊。
”快，让我看看。“钱老师焦急地说。
钱老师看后，关切地问：”还痛吗?“
我说：”还很痛，休息一会儿，应该会好些。“
钱老师连忙温柔地对我说：”行，你先休息，如果有什么需要，一定要对我说。“
就这仅仅的几句话，温暖了我的心，似乎疼痛也都减轻了。
这就是我的漫画老师——钱老师。
描写好老师的作文 17
９月１０日是全国第２３个教师节，对于我们来说，这是一个不普通的日子，我们的老师就像辛勤的园丁一样，哺育着我们这些祖国的花朵，
在我们每个人的成长过程中，都离不开老师们的教导和哺育，她们的爱，滋润着我们这些幼小的禾苗；她们的爱，牵引着我们向目标飞翔；她们的爱，让我们向着理想远航；她们的爱，带我们走进一个丰富的世界......
老师的爱，在我的脑海里像放电影一样一幕一幕浮现在眼前：
记得上幼儿园的小小班时，我不敢上厕所，大便到裤子里，老师知道后，马上给我脱下来放到盆里，并用她的衣服把我包住，给我妈妈打电话，让接我时拿上换洗的裤子，然后把我的裤子洗得干干净净，还散发出肥皂的香味。
刚上学时，我上课老走神，老师用严厉的目光暗示我，让我的注意力集中，保护了我的自尊。
我们的'数学老师经常给差等生补课、辅导，很晚才回家，使一些差等生的成绩有了提高，我们班的数学成绩每次考试都名列年级第一。
一次，我感冒了，下课后坐在座位上吃药，那时我坐在窗户旁，老师看见了，对我说：“马思瑶，你感冒了？”我点点头，她又说：“这几天就不要开窗户了，小心着凉。”我听了，心里暖洋洋的。
......
老师的爱，就像汪洋大海，而我们就像一滴水；老师的爱，就像熊熊大火，而我们就像一个小火星。我们永远也报答不了老师的爱。
老师的爱，我们永远也忘不了。
描写好老师的作文 18
九月十日教师节快要到了，小明、小刚、小丽、小红和小强在教室里开会。小明说：“咱们做一个板报吧！”大家一起说：“好啊！”
于是班长小刚说：“小丽和小红，你们去布置板报，我带小明和小强去准备布置教室的东西。”不一会儿，小丽和小红就把板报布置好了，板报上画着几幅画和几首同学们自己编写的诗，还有一行大字，那行大字写的是“献给老师的礼物”这时候，小明、小刚和小强也布置完教室了。小刚说：“到教师节那一天，老师一定会很吃惊的。”他们回到家，小红自言自语地说：“我要给老师准备两串项链。”小明说：“我要给老师准备一架飞机模型。”小刚说：“我要给老师一艘轮船玩具。”小丽说：“我要给老师一幅上面画着白鸽的`画。”小强说：“我要送给老师一盆花。”教师节到了，小明说：“老师，我送给你一架飞机模型，因为我想让你坐着飞机去旅行。”小红说：“老师，我要送给你两串项链，因为我想让你变得越来越漂亮。”小刚说：“老师，我送给你一艘轮船模型，因为我想让你一帆风顺。”小丽说：“老师，我送给你一副画着白鸽的画，因为我想让你像鸽子一样快乐。”小强说：“老师，我送给你一盆花，因为你是辛勤的园丁，我们就是祖国的花。”
老师对大家说：“谢谢你们。”大家一起说：“不用谢。”他们过了一个最美好的教师节。
描写好老师的作文 19
“下课”！老师刚说完，同学们就冲出教室，在操场上自由的玩乐。可老师到了办公室还要批改作业、备课，老师实在太辛苦了，我想，如果有一种会当老师的黑板，那么，很多工作就可以由黑板来做，黑板也能给我们上课了。
这种神奇的黑板有一个视频键，只要按一下这个键，就出来供你选择的视频信号，就可以在视频目录里找出要上的课程，点击一下，视频黑板就可以开始上课了。对于那些不专心听讲的学生，黑板上的检查器还会发出一种光，这种光对人体没有伤害，它会散发出一种对人体有益的物质，它会飘到这个学生的大脑里，这位不专心听讲的同学就会认真听讲。
这种黑板还可以同我们进行直接交流，回答我们提出的各种问题。下课前，它还会针对不同的学生，布置作业，对那些学习能力强的学生，它就布置少量的`作业，对那些在课堂上接受能力弱的学生，它就会布置较多的作业。
神奇的黑板还会在课外进行补课，例如，有个同学生病，不能来上课，它就会给这位同学进行快速补课。同学的作业通过线路输进黑板，它还可以进行批改，并且针对同学作业中出现的情况，及时回传信息，让同学及时改正。
有这样一块神奇的黑板，在老师辛苦的时候，它就可以让老师好好的休息。我长大后一定要设计出会当老师的黑板来。
描写好老师的作文 20
三年级的时候，我们第一次英语课，小小的心中充满了对英语好奇与渴望，静静地坐在座位上等待着老师的到来。“吱”门开发，一位年轻的女老师提着一个录音机走了进来，她面带微笑对我们说：“大家好，我姓孙，中文名叫孙萍，我还有个英文名，叫sand，希望大家以后就叫我sand好了……”亲近，是我对这位老师的.第一印象。
随着日子的增加，我们发现sand的肚子越来越大，有一天，董超壮着胆子问sand：“sand你是不是怀宝宝啦？” sand笑着说：“你猜，怀得是茄子还是西瓜。”董超嘻嘻笑了一下，长嘘一口气，我猜，他心里肯定在想：“要是别的老师，我肯定死定了。”
有一次，我和同学到操场玩，看见四年级的英语课是别的老师教的，我们的心里立刻不安起来，心照不宣的想：“ 不会我们在四年级时，也换老师吧，但愿不要。”
夏天渐渐来了，天气渐渐也热了，太阳照在脸上，刺得人睁不开眼，在大街上，乍一望，全是戴太阳帽的，但大街和学校不同，学校里不准戴太阳帽，可总有一些同学“偷懒”，不愿不掉太阳帽，有一次，上英语时，景敏带着太阳帽上课，孙老师凑上去，对他说：“景敏啊，请摘掉太阳帽，我看不见你英俊的脸啦。”在一片笑声中，景敏面红耳赤的下掉帽子。
这就是我的老师，你喜欢她吗？
描写好老师的作文 21
"。哇……”，教室里响起了一阵热烈的掌声，老师和同学们祝贺我获得了区里小学奥数一等奖。我抚摸着金色的徽章，心中百感交集，眼泪流了下来，我想起了把生命寄托在我身上的邹老师。
那是1992年腊月初一。我被附身，从邻居家偷了一百块钱去玩电子游戏。结果当场被抓，被告知去学校。老师对我的行为很生气，一致提议校长开除我。校长严厉训斥了我，然后起草了一份报告，决定开除我。
我的精神防御完全崩溃了。我求老师给我一个机会，我肯定会改的，但是没用。这时，我的班主任邹得知这件事后跑进了办公室，他深深地看了我一眼，让我终生难忘。在我熟悉的严厉中，既有难以忍受的痛苦，也有爱抚和善良。邹老师问了原因，把校长请到了里屋。一开始没有动静。过了一会儿，两个人吵了起来。校长说：“这种劣迹只能给学校工作带来麻烦。我的想法已经决定了，就不说了。”“不可能！我觉得他并没有完全变质，还有挽回的余地，应该给他一个机会。”这是邹先生激动的.声音。“到底是你说了算，还是我说了算，就这么定了！”校长都快喊出来了。“现在问题的关键不是谁说了算，而是如何对一个学生，对社会负责。”邹老师的声音也很大。两个人越吵越凶，镇中心小学的领导越慌。他们命令邹去写和检查，其他问题以后再讨论。
描写好老师的作文 22
当我拿起笔开始描绘时，我心中的“漫画”老师便跃然纸上，她就是我们美丽迷人、思维敏捷、能说会道的语文老师——殷老师。
殷老师总是戴着一副黑色的眼镜。她那双明亮的大眼睛，仿佛海水一般清澈透亮，她的眼神非常犀利。她还有一张能说会道的嘴巴，这让她显得更加美丽迷人。
殷老师思维敏捷。上课时，她手持电脑专用笔在白板上轻轻挥几下，白板上就神不知鬼不觉地出现了一大串文字。紧接着，大家感觉好似有一阵风飘过，不一会儿那道题目的解答过程就全部出现在白板上了。殷老师那动作行云流水，一气呵成。
殷老师能说会道。当我们遇到难题时，她就会把解题方法和思路，以及技巧条理清晰地讲解给我们听。有时还会督促我们把课文记得滚瓜烂熟才肯罢休。当我们遇到生活上的烦恼时，她还会用一些名人的故事来鼓励和激励我们勇于战胜生活和学习上的困难。可以说，她那张巧嘴为我们化解了不少的难题。
殷老师，您是音乐家，用辛勤的汗珠演奏出了知识的乐章;您是魔术师，把各种各样的'知识用有趣的方式传授给我们。在我的心里，您更像一位优秀的导游，在我们迷茫时指引方向，带领着我们走向广阔无边的知识海洋。
我很喜欢这位“漫画”老师，她既可爱又有点凶狠，还有些霸气。这样美丽迷人、思维敏捷、能说会道的“漫画”老师你们喜欢吗?
描写好老师的作文 23
李老师很瘦，爱穿运动休闲的服装，她是我们的体育老师，经常扎着一个高高的马尾辫，走起路来，左甩右甩，像一阵风。
她特别爱笑，校园里、教室里，都能听到她的笑声，她笑的时候，眼睛像月牙一样弯弯的，是我们都喜欢的老师。
李老师说话风趣幽默，有一次，她在课堂上讲解户外安全知识，我的同桌却在下面折纸飞机，这时李老师表演了她的独门绝技：“火眼金睛”和“凌波微步”。
只见她蹑手蹑脚地走过去。也许是老师脚步太轻，也许是同桌玩得太入迷了，连我提醒他都不知道，竟毫无察觉已被老师发现，李老师蹑手蹑脚地走到他身旁，在他耳边猛的拍了几下掌，我的'同桌吓得一机灵，纸飞机掉到了地上。
李老师从地上捡起纸飞机，笑着说：“我讲安全知识你不注意听，看你的飞机出事了吧？”这句话逗得同学们哈哈大笑，我同桌的脸一下子红了，她说：“老师，我错了！
李老师最大的爱好是运动，别看李老师是一个女生，她的的球技可好了，她带着我们学校的足球队，去市里参加比赛，每一次都能有个好名次，她给我们上体育课，各种动作讲解很清楚，而且每个动作都亲身示范。因为有李老师在，我们学校的体育成绩都是名列前茅，各种比赛都能拿到奖状。
我喜欢李老师，如果让我给李老师画一幅画，我还真的不知道怎么画呢，因为她的优点太多太多了！
描写好老师的作文 24
感谢老师我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——翁老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助。
记得刚上五年级的我，还是一个胆怯的女孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。直到遇见温老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。”老师有表扬过我但是，老师也有批评过我。因为我写的.字退步了，老师问我：“是我教你教得不好吗？”我连忙摇头，说：“不，不是！您说的每一句话、每一个字，我都听得入耳！”“那就是你的问题喽！”老师立刻皱起眉头说。我无言以对。“认真点，专心点！”老师说。我说：“哦！”走出办公室以后，我很想哭，因为作为一个学生，是不应该被老师叫到办公室去批评的。但是，我又想：老是只是关心而已，对我说了几句话，还不是为了我好吗？我干嘛要哭呀！我应该高兴才对呀！这时，眼泪好像退潮一般退了回去，我也高兴地回到了教室。啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？
最后，我想说一句：“感谢您，翁老师！”
描写好老师的作文 25
说起教师节，我就会想起关公，为什么呢？难道他是你祖宗的“老师”？还是他教你的知识令你受益匪浅？不，是因为我们班就有一位老师，生气起来摇身一变就成了大关公。
这一天，外面天气晴朗，阳光明媚。这时，一股凛然不可侵犯的庄重之气冒了出来，咄咄逼人。顿时整间教室乌云密布似的。
原来这庄重之气来自语文老师身上，他手里拿着一叠作文，在见讲台上大声叫道：“谁——还没交，作文，给我站起来。”刚说完，椅子向后退声音响遍了教室。
我偷偷的看了看语文老师，通面赤红，额头皱了起来，一双墨眉眼角吊起，眼珠里似有一团熊熊燃烧的大火。吓得全班人直缩脖子。这时语文老师像关公上身似的，严肃起来。语文老师这副模样旁观者都觉得可怕，没交作文得同学更不是觉得语文老师要吃人了吗？我越想越可怕……
终于，在辅导课上，语文老师把火给灭了。老师的面容也恢复了模样。老师平静地对我们说了两个例子，其中有一句话“你不要总想你父母为你做了什么？而是思考你为父母做了什么？”这句话使我觉悟了。
是啊！父母为我们所做的一切数不胜数，可我们为父母做的`呢？却是像沙漠里的一滴水一样，非常稀少。
老师说的话对我的启发有很大的帮助，也许之前老师那副“关公”模样是表现了对我们的关心和紧张。
谢谢您！“关公”老师。也祝您教师节快乐！
描写好老师的作文 26
我们上个学期来了位新的语文老师，我们大家都叫她张老师。
这位老师可了不得啊！她有一双严肃的眼睛上课时一直注视着每个人，每当看到我时，我心里麻酥酥的，我很害怕这位张老师。一个挺立的鼻梁，一双顺风耳什么都能听见，还有一张能说会道的嘴好像一直不停的辨论着任何事情。
她一米七八的高个子，而我们则在她眼里这是一群小矮人而已，这位张老师是个多变的老师，怎么多变的呢？我来给大家说一下吧！
爱美的老师
一次上课，老师正从楼梯台上往来走，一个低年级的小朋友不小心把水枪里的水喷在了张老师的衣服上。而我们的张老师则去办公室换了一件外衣并且还化了妆，足足花了半节课的时间，唉！张老师可真爱美。
严厉的老师
当当当！上课了，张老师迈着沉重的步伐走进了教室。用黑板擦打了一下最前面的桌子，怎么了？我心里想。可就在老师扫视教室的一瞬间，老师却盯住了我。我想了一会儿，便明白了，我昨天的课文没背会。便乖乖的拿着课本出去站在门口背。
负责的老师
我们老师也很负责。比如说，一次我们班的卫生不干净，这次我同桌是卫生组长，本以为他会遭殃，可是没想到，张老师不但还没骂他，反到自己拿扫把扫地，把我们教室扫的'一尘不染。张老师真的和负责。
人都是多变的，也包括自己，就像我们的张老师，不管老师变得严肃，爱美还是负责，但我以后都以张老师作为学校的榜样。我一定好好学习，天天向上。
描写好老师的作文 27
刘老师，一头乌黑的齐肩短发，清秀的脸庞上有一个高挺的鼻梁，堪称绝配，但最吸引我的是她那双棕色的大眼睛。虽然隔着屏幕，但她那种文雅的气息也会透过屏幕扑面而来。
记得给我们上第一节课时，刘老师和蔼可亲带着穿透力的声音进入我的耳畔那刻起，就让我喜欢上了她。
刘老师吸引我的不仅是这些，最吸引我的是她生动有趣的精彩课堂。她的课就像讲故事一样，我就会跟着她的故事，走进故事情节中，融入到课堂里。
记得在一次作文课上，她给我们讲会飞的房子。我听得就像真的进入了她故事中那个会飞的'小房子里，经历了一场探险之旅。还有一次，她给我们讲清明节的来历，为了让我们融入到故事中，还给我们播放了一个动画片。清明节便从远古、从故事中、从神话里向我走来，让我对传统节日清明节有了更深的了解，留下了深刻的印象。
刘老师的作文课，不仅有鲜活生动的故事，还有写作文的方法。她形象地把作文比作成一条项链，作文内容就像一颗颗珠子，要想把这一颗颗珠子穿在一起，成为一条项链，必须有一根精致的绳，这根绳就是文章的主线，也就是文章的结构线索。要想把项链戴在脖子上，还需要一个小钩子，这个小钩子就是开头和结尾，就是作文中的首尾呼应有了刘老师传授给我们的写作文的方法，我觉得写作文就不再那么难了。
经过了短短的几节作文课的学习，我不仅找到了写作文的方法，还和刘老师成为了朋友。
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