- 相关推荐
描写下课场面的作文300字（精选39篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的描写下课场面的作文300字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写下课场面的作文300字 篇1
叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。
下课了，老师扯着嗓子布置今天的作业，满座学生仅十余人听着，其余人早已成就自己的大业了。一时间，教室百态，尽收眼底，五十六张面孔，五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业，四分之一者冲向WC谈天说地。其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。
所谓“山中无老虎，猴子称大王”。此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的`心上，自由的飞翔……。”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家……”，自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。
叮铃铃……上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。
描写下课场面的作文300字 篇2
我盯着黑板上方的表，看它像老大爷遛鸟一样，慢悠悠的.又走过一周。
“让那高个子的大爷再走半圈，熬过去呀，小周。”纸上画的小人安慰我道，我勉强地点了点头。
老师让自己在书上勾画关键词，我便随手拿马克笔划拉几笔，之后便一遍接一遍地阅读《中小学生守则》。不时转转笔，嘟着嘴，把笔放上去，然后再看看笔哪个地方放在手上能平衡。“啪嗒”后弯腰到处找笔。
怎么还不下课呀，只见高个子大爷和矮个子大爷好像聊起来了，急得我恨不得给两位抓把瓜子。
顺手给梁启超加个八字须，然后专心致志听老师激情澎湃地讲了一会，食堂地饭香便慢悠悠钻进鼻子里。
猛地抬头，发现还有十分钟，望向4班窗户后地食堂眨了眨眼，抓紧了手里地饭卡。
时间好像对我有了偏见，当我盯着他看时，便半步不肯移动，反倒是考试的时候，像和我在比赛50米跑一样。
听见教室后面的倒计时了，听见笔袋拉上拉链的声音了，听见桌子轻轻向里拉的声音了。
铃响了……
描写下课场面的作文300字 篇3
“我告老师去！”唉，又是黄静颐和保龙这两个冤家的争吵声。他们每天都会吵起来，把教室惹得鸡犬不宁。今天他们两个又怎么了呢？听我给你一一道来。
今天，李伟文正在无聊的甩着保龙的铅笔盒。突然，她一不小心不保龙的铅笔盒甩到了桌子角。黄静颐看见了，便拿着竖笛走到保龙的位置上，用竖笛打包龙的铅笔盒，保龙见了，怕黄静颐把里面的笔弄坏，便让黄静颐别打了，黄静颐不听，继续打着保龙的铅笔盒。保龙发怒了，转过身去，用拳头用力的打着黄静颐的铅笔盒。黄静颐见了，就把保龙的铅笔盒扔到了季老师的.座位底下，保龙也把黄静颐的铅笔盒扔到了讲台下。最后两败俱伤，黄静颐坏了两支笔，保龙也坏了两支笔。今天这件事，其实是黄静颐不对，她如果不打包龙的铅笔盒，就不会发生这种事。但是，保龙也有他不对的地方，他看见黄静颐在打他的铅笔盒，应该好好劝她，不应该去打黄静颐的铅笔盒。
其实，我们不应该为了一件那么小的事儿大动干戈，最后搞的两败俱伤，别人有损失自己也有损失，何不握手言和？今天，大家看见黄静颐和保龙握手言和，都拼命地鼓掌，黄老师也欣慰地笑了。
描写下课场面的作文300字 篇4
“当！当！当！”当奇妙的钟声响起，所有的人统统把上一堂课的内容收进书包里，这个声音让我知道，一节课又结束了要马上换上下一节课的节目。
下课的钟声响完，班长带领大家和老师敬礼后，就宣布下课，“耶！”欢呼声，我就知道要开始热闹了。在下课的十分钟中，有的人迫不及待直接往厕所冲进、有的人呼朋引伴到篮球场玩球、有的同学在教室里玩躲猫猫或是在走廊玩鬼捉人……，这些同学可能会被老师叫去罚站，因为走廊和教室很容易发生意外事件，不可以跑来跑去以免撞伤别人。
之前有一位同学只是坐在位子上玩自动铅笔，却不小心刺伤另一个同学，原来，校园里还是有一些突发状况，而且自动铅笔会让人受伤流血，文具用品也要小心使用。下课了，我会去上厕所或是喝水之后，我会把握时间十分钟做我喜欢的事，看书、画漫画和同学聊天。
“当！当！当！”奇妙的.钟声响起了，虽然它没有说一句话，但是看到大家跑回教室，我也准备好精神，迎接美好的课程给我新知识。
描写下课场面的作文300字 篇5
铃声响了，同学们一起涌出教室直奔操场上。
大家玩的不亦乐乎，看，是踢足球的同学，他们先分组然后分守门员，一场激烈的.足球赛开始了。呀！蓝队前锋带球冲到了红队球门前，射门，“进了！”蓝队得了一分，队员们欢呼了起来，“进了！”“进了！”。
打乒乓球的同学也很来劲，他们为了不输球就左挡右打，都忙不过来了。
滑冰的同学，在认真的滑冰，会滑了之后那两个小同学就一边说话一边滑冰那可真悠闲呀。
看那边，是那六位小朋友在拔河呢，他们玩得多带劲呀！可是，他们那么用力，也分不出胜负。但是，他们还是喊着口号，用自己最大的力量来取得胜利，一个同学说：“哇，真来劲呀。”
有三个小女孩在玩跳大绳，有一个小女孩说：“我们每人轮流一次，每次跳二十下。”那两个小女孩说：“好。”第一个小女孩先跳，那两个小女孩一起数着：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……。”她们玩的又快活又高兴。
他们有各种各样的游戏，我好羡慕他们呀！
描写下课场面的作文300字 篇6
“铛！铛！铛！”这是我听过最悦耳的声音，想当然是下课钟声，冷静的操场变得人声鼎沸，原本在操场的我们，却要死守教室，大家愁眉苦脸，但老师仍然有神地在讲课，口水已经积成一个池塘了！大家就哭成一团了，真是苦不堪言啊。
好不容易下课了，但什么也没做就已经剩下五分钟了，但大家仍要好好利用。瞬间，教室变成菜市场，有人在炫耀自己的手表，有人在玩游戏王卡，有人在练跑步。而我呢，就和同学玩鬼抓人，把对老师的怨气发洩出来，跑完的感觉很舒服也很快乐。
回教室后，发现老师在玩电脑，大家听了都很不是滋味，但大家也没办法说什么，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一声，有人的'气球破了，接着一串刺耳的尖叫声，哇！这和上课截然不同，但充满活力的时候也快结束了。
“铛！铛！铛！”这个声音虽然和下课钟一样，但代表意义也不同，那就是让人听了毛骨悚然的”上课钟”，可怜的我们，又得听老师的废话了！但这个短短的十分钟，让我有休息的时间，也让我很轻松，使我觉得下课就像是吃糖一样享受。
描写下课场面的作文300字 篇7
快下课时，大家都迫不及待，也异口同声的数着：”五、四、三、二、一，铛！铛！铛！”原本像七、八十岁老头的我们又好像吃了仙丹一样，活力充沛。
在短短的十分钟里，有的同学会在走廊跳绳、有的会在活动中心玩、有的'在操场上跑步、有的在棒球场打棒球，而我总是在校园里最热闹的地方——篮球场和同学们快乐地打球；这时候的垃圾场总是最冷清，几乎没有人。
当然也有人在教室，有人写功课、有人下棋、有人看书、有人被罚站、也有人在老师旁想知道上一节课考试的成绩，这时的老师不是在改考卷、作业或上网、和学生聊天，不然就是趴在桌子上好好地休息，现在想起让人生不如死的上课，还是令人飞上天堂的下课好一亿倍！
“铛！铛！铛！”本来活泼可爱的小孩子，瞬间便成了白发苍苍、又得了痴呆症的老人，更惨的是，刚刚忘了上厕所，只好夹着大腿憋着。不过因为有了下课时间，所以让整个校园不再只是安静，有时也可以听到充满活力的笑声。
下课十分钟就像超人一样，常常将在火海的我们救了出来，所以我不只很喜欢它，也很感谢它呢！
描写下课场面的作文300字 篇8
还有三分钟就要下课了。
调皮的男同学半只脚已经跨出座位，女同学的手里握着毽子，只等着老师的一声“下课”，吃货们手中也准备好了食物，盼着下课后大快朵颐......
忽然，一声清脆的铃声响了起来，原本寂静的课室开始变得躁动不安。讲台上的老师仍想继续课程，却被一个个哀怨的小眼神注视着，只好无奈地喊了一声下课，落寞地走向办公室。
看着老师的背影消失在走廊的尽头，班上的同学好像解脱了一般，沸腾了。三个两个凑在一起，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下假期里的快乐时光，又或是讨论着自己最喜欢的偶像和八卦。当然，班上还有一些爱读书的'同学也会在这短暂的十分钟里尽情的在书的海洋里翱翔。要数最热闹的就是那一群爱做游戏的同学了，整个校园都它们的欢笑声。你看，那边的在跳绳，一蹦一跳多可爱，那边在玩老鹰捉小鸡呢，尖叫连连啊.....
课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中找到一方绿洲的心灵安慰。可是，快乐的时光总是短暂的，分秒不差的铃声提醒着老师和同学们，又该上课了。
描写下课场面的作文300字 篇9
“叮零零”，下课了，属于我们时刻终于到来啦！老师还未走下讲台，整个校园就沸腾了。
走廊的楼梯最为壮观，那是“小书虫”的乐园。他们一个个捧着书，津津有味的看着书，忽然有一个人大叫：“这个句子里有比喻，也有拟人！”其他人继续遨游在书海里，无论外面多么吵闹，好像都与他们无关。
你瞧，贪玩的人连忙跑下楼在操场上，他们肯定想，如果再晚点就玩不了啦。“啪啪啪”，有两个小男孩在打乒乓球，其中一个人满脸自信，另一个人则慢慢变的'愁眉苦脸。看来胜负已定，“乒乓……”忽然乒乓球掉了下来，比赛时满脸自信的人果然胜利了。于是他傲慢地说：“谁来挑战我？保证你输！”这时，一位女生站了出来，自信地说：“我来。”又一场乒乓球杯开始了，女孩认真的观察对手的一举一动，生怕一个不小心，球就从身旁“飞”过……
“哇！这儿有一只活的蜗牛！”哪来的一声叫声？哦，原来是捉虫的小朋友在花坛捉住了蜗牛，在手舞足蹈呢！“呃！一只蜗牛有什么好的？我还捉住了两条毛毛虫呢！我要看它们变蝴蝶呢！”又一个小朋友从草丛里，探出头来。
“叮零零---”，上课了，我们的快乐终止了，等待着下一个课间的到来。
描写下课场面的作文300字 篇10
“同学们，下课了！”广播里传出的声音回漾在教室里，可老师却还在有声有色地教课，丝毫没有要下课的意思，一会儿，轻风带着“好了，下课了”在每人耳畔环绕。
门“啪”得开了，一群人一窝蜂挤了出去，教室里宁静了许多，只有十来个人，有的`在写着作业，有的在看书，有的在一边画漫画，一边聊天，还有的……潘思思正在认真地写着课堂作业本，她不停的“刷刷”的写着，可突然，她怔住了，一手托着脑袋，眉头紧皱，嘴中还默念着什么，大概是被一道难题困住了，中指和食指夹着笔，摇来晃去，远望去，有点模糊，半晌，她将手放了下来，脑袋正了回来，提笔就写，纸被笔快速地滑动，发出“嚓嚓”地声音，应该是想出了方法。
张浩然在干什么呢？他正在优哉优哉地画着漫画，他拿着笔，在他的画画专用本上，横七竖八的画着火柴人，一边画着还大声喊道：“哈哈，柯浩日惨了，喔吼吼吼吼！”说完，还转过身去，将漫画拿给后桌杨栎鑫观赏，杨栎鑫大乐，在上面添了几笔，张浩然拍手叫好：“哈哈哈哈，太好了，太好了！”
“同学们，上课了！”广播又响起，这回，它领着一大波同学回到各自的归宿。
描写下课场面的作文300字 篇11
晚上的培训班下课，走出教室，和妈妈一起散步回家。
鞍池公园是黑色的，走十几米不太亮的照明灯。妈妈在我身后十几米，这一天出来锻炼的人也很多，公园夜里的寂静令人惊讶，除了稀有散步者的脚步声，也没什么动静。
看着望河的对面，郁金香似乎开放了，但黑暗中没有美丽和活跃，花好像睡着了，进入了甜美的梦乡。走了很长时间，又看到了郁金香。这次是近视，周围还很暗，但也能看到轮廓和美丽。暗中看起来颜色不太鲜艳，鼻子里有香味，郁金香们睡觉时也不忘香味，一定做了个好梦吧郁金香们似乎失去了白天的.鲜艳和动力，但我认为夜晚的他们也不逊色，神秘、冷艳、幽香。
我进神地看着它们，好像自己也变成了彩色郁金香的花蕾，明天一亮，我就变成了最引人注目的郁金香。“王奥菲！”妈妈似乎在旁边等不及了。我从郁金香的梦中回到了上帝，但我似乎也在做梦。如果我真的郁金香好的话，一整天都很安心，每个人都会观赏，每个人都会表扬，如果真的那样的话就好了……
我从幻想的境界再次回到上帝，回顾我的郁金香朋友，他们随着晚风轻轻地飘动，就像告别了。继续走在放学的路上。
描写下课场面的作文300字 篇12
“叮铃铃”下课的铃声敲响了。我心情非常激动，已经做好了冲出去玩的准备。老师说：“王森右，先订正好了再出去玩，不要跑了！”我的心一下子从珠穆朗玛峰顶一落千丈，掉到了马里亚纳海沟的最深处。可身边的高翊桓又说：“快点过来玩，要不然就没时间了！”
我想：谁都想出去玩啊，可是老师要求我订正作业。如果不用订正的话，我肯定是像一阵风似的冲出教室来玩的.，而且还是第一个。我的心非常纠结，一边是老师催订正作业，一边则是同学催先玩，到底是选订正呢？还是玩呢？
正当我下不定主意的时候，旁边有人提醒我说：“小心被扣分。”
“对啊！我怎么就没想到呢？”我一拍后脑勺说，“要是不订正的话不是被扣分就是被骂，但订正了的话说不定还有加分呢！”
我看了看来时身边那一群人，又看了看身边的同学，横下一条心，拿定主意先订正好了再玩。好不容易才做好了，这时，上课铃“叮铃铃”响了，我长叹了一声：“哎……！”不过我又想了想刚才的情形，心中有一股暖流在血液里流动着，有一种前所未有的满足感。
是啊，一个人碰到一件很难解决的问题时，要从其他方面想想再做出决定，这次的经历令我受益匪浅呢！
描写下课场面的作文300字 篇13
“床前明月光，疑是地…”一声欢快的音乐声打断了我们朗朗的读书声。哈哈，下课了，我们顿时欢呼起来。
老师说完下课后，同学们都冲出去了，教室里顿时只剩下了一些“学霸”了，他们可是雷打不动，下课了，也是要写作业、看书的。
走廊上，有很多同学在玩着石头剪刀布。还有小部分同学在悠闲的散步。
我和我的好朋友们一起来到操场，玩起“警察捉小偷”的游戏。
“三、二、一游戏开始。”朋友一声令下，我和另外七个小偷向远处逃去，后面的警察陈涛，和警长汪宇桐就在后面穷追不舍。没跑一下，我就气喘吁吁的。我灵机一动，减慢速度，引诱他俩过来抓我，他们快来时，我一个S形走位瞬间躲过汪宇桐的大手，再来一个“飞龙在天”，逃出了他们的包围圈。哈哈，趁他们不注意，赶紧逃之夭夭了。
可是我的队友太不给力了，一下就被陈涛抓住了俩。我可不能袖手旁观呀，我急忙冲去救人。可不妙的.是，半路杀出个汪宇桐将我拦下。我被堵到了操场中央，救不了人了。“赵博言，你快去救人，我过不去。”现在只能靠我的队友了。赵博言迅速冲了过来，救走两个队员，可是自己“光荣牺牲”了。
“叮铃铃…”上课铃声响起，我们依依不舍回到教室，还约定了下课继续。
描写下课场面的作文300字 篇14
几点了”“十一点零六”“拿好饭卡，随时待命”我同桌在第四节快要下课时命令我。虽然老师在前面滔滔不绝地讲，但是我早已左耳朵进右耳朵出，忘到九霄云外去了。同学们个个都在收拾文具，准备吃饭。表面上看上去我们都在看着老师，好像很认真的样子，可我们的心早已飞到窗外，飞进了饭菜飘香的食堂。别看我们上半身不动，专心致志的样子，可我们的手和脚却在下面没了那份淡定，要么搓着手、握着拳，紧紧的.好像要痛打别人一顿，嘴巴里咬着牙、闭着嘴唇，心里默念着“快下课，快下课……”催老师快下课。可老师听不见，还是声情并茂地讲着。有些人把脚全伸在过道里仿佛要百米冲刺似的，老师的“下课”命令就是等于发令枪响，只要一响我们就会向终点饭堂冲去。
走廊里已经传来其他班级下课后嘈杂的脚步声，我们急得像热锅上的蚂蚁。快呀快下课啊，我的肚子从“空城计”变成了“进行曲”老师终于说：“好，下课。”这一声好像全城解放一样，都涌向大门，好像从围栏里冲出的骏马，飞奔进食堂。
描写下课场面的作文300字 篇15
离下课还有一分钟，不知从谁口中发出警报声，这不如说是天大的喜讯，因为本班的'几位尖端选手早已做好了标准的预备姿势，等待这发令枪一响，准备冲刺！
叮铃铃，清脆的铃声响起，早有准备的同学野马脱缰般冲出教室，教室又充满了生机，而楼道霎时间由会议室变成了菜市场……
据目前的行情看最风靡的游戏竟是石头剪刀布！看那边，小个子正在挑战最高海拔1.7米，这是一场恶战！矮方凭着智商优势，一杀二杀三杀……一方已胜利在望，可无奈“海拔”太高，无法取胜，只剩一个了！矮方打出剪刀，却见到对面是石头！他发出一声惨叫，把脚伸了过去，对面嘿嘿一声“奸笑”，脱险之余还不忘耍酷……
各路聊天明星则喜欢扎堆，簇拥成了一堆又一堆，这时老师走过来吆喝着“订正”，可那位却不见踪影，原来她在人墙掩护下热聊着功夫派呢！
门窗管理员则是各司其职，在其岗位上大显身手，扭来又扭去，一会而又藏在里面，而“订正”的也心不在焉，正是“身在曹操心在汉”啊。然而…….十分钟后，不像方才那样清脆，就像希望破灭，许多人扑通一声做回了座位。
描写下课场面的作文300字 篇16
欢快的下课铃声响了起来，大家向教室门口冲出，如离弦之箭一样冲向操场，使操场立马由一根针掉在地上也能听见声音的地方，变成了连整座房屋倒塌下来也听不见任何声音的“闹市”了。
操场上人多得像蚂蚁。我飞也似地跑出教室，奔向操场。只见那儿的同学有的追追跑跑；有的打打杀杀；有的玩打沙包，你一来我一往，扔沙包的同学努力瞄准射击，想要打住中间的同学，而中间的同学总是灵巧地一躲一闪，轻松躲过飞来的“炸弹”，也有少数同学来不及躲，一不小心被“炸弹”打中，那被击中的同学就得淘汰；有的同学在玩单杠，只见他们猛地一跳，同时双手抓住单杠，这样身体就离开了地面，被吊起来了。有的同学甚至只用一只手抓住单杠，另一只手松开，仍然能吊起身体的'重量。每当围观的同学发出叫好声时，他们就会露出得意的神情。操场上的同学们虽然个个都汗流浃背，但脸上却都洋溢着兴高采烈的笑容。
急促的上课铃声很快就响起了，于是同学们都争先恐后地奔向教学楼的大门。顿时，操场上又变得鸦雀无声。
描写下课场面的作文300字 篇17
下课铃响了，教室里像炸开锅一样，同学们喊着：“下课啦！自由啦！”
我们班的“斗尺团”、“斗橡皮团”、“斗指团”和“抓人团”纷纷出动啦！一下课，这些“团员”是最高兴的，有的同学参加了好几个团，如果忘带了工具可以参加下一个团。我就有好几个“团员”身份。
首先说说“斗尺团”吧！“斗尺团”使用的尺子有很多，有三角尺、直尺和长尺。有人为了斗尺，竟专门去买了“霸王尺”。我使用的是仅次于“霸王尺”的长尺，威力无比。
接着说说“斗橡皮团”吧！“斗橡皮团”的橡皮有很多种，有的橡皮擅长攻击，有的`橡皮小巧灵活。我的橡皮虽其貌不扬，却是一匹黑马，非常厉害。
最后说说现在最火的“斗指团”吧！“斗指团”是双人游戏，所以斗指游戏都是两两分散着玩的。斗指里有一些技能，如“金鸡独立”、“小鱼煎饼”和“倒挂金钩”。我最喜欢使用“倒挂金钩”。瞧！赵振杨同学正在挑战“斗指王”高子沐同学，很快赵振杨再次失败。轮到我挑战“斗指王”了，我只用了三根手指头就打败了高子沐，赢得了新“斗指王”的称号。
上课铃响了，所有团员只好依依不舍地回到座位上。随着老师的脚步声，吵闹的教室立刻安静下来。老师进来一看，都是好孩子呀！
描写下课场面的作文300字 篇18
往常，最后一堂课的下课铃响了之后，老师说一声下课，我总是背起书包就回家，可今天却与过去不同了。
我背起书包准备回家，路过乒乓球室时，突然，一位女同学倒在了地下，我不管三七二十一冲到了她的面前，此时的她，额头上鲜血直流，连眼镜上都布满鲜血，我看到这种状况惊呆了，扶起她连忙问道，同学你还好吗？
嗯，我现在感觉头有点晕，其他还好，听完了她的话，我连忙叫了一个身强力壮的`男生，扶她去医务室。
到了医务室，阿姨拿出医药箱，取出里面的酒精棉花，把那位女同学的血擦干净，血擦干净后，我们看到了一条极长的伤疤，仿佛要张开血盆大口吞掉我们。我想，这位女同学肯定要去缝七八针，这是肯定的。
正当我在联想着她去缝针时哇哇大哭的场景，一串感谢声打破了此时的宁静。谢谢你小同学！如果不是你及时送麦好来医务室，要不是你有可能麦好现在还倒在血泊中，你叫什么名字？我要把你的好人好事告诉校长。
保护同学，帮助同学是我们的职责，这是应该的！说完这句话，我默默的回到乒乓球室，此时已经是六点了，我拿起书包，准备回家。
描写下课场面的作文300字 篇19
叮叮叮！叮叮叮！下课了，我心中暗喜。
啊，十分钟该干什么呢？我得好好安排一下。看着同学们围成圈地说话，哈哈！雨菲被包围了，三分之一的女孩子抢着看她的铅笔盒。“让一让，让一让，我还没看过呢！”其中一个人说。“哎呀！不要那么小气嘛！把这根笔给我嘛！”一个人开始撒娇。“苑雨菲！你拿了我什么东西啦，我还没找你算账呢！”一个人在和雨菲故作生气。“对不起，对不起，别看我的.铅笔盒啦。”雨菲实在没办法，向大家求饶。
我把目光又投向别人，许多同学来找朱柯冰――我们班的小科学家。“朱柯冰，你借我一下马达吧？”一个同学问。“朱柯冰，你能帮我弄一下车吗？”一个同学请求。“朱柯冰，我送你一样东西吧，你猜是什么呢？”一个同学兴致勃勃地问。“我服了你们了！别再来烦我了！还有你，谢谢你送我东西，但能不能换个时间，我还有我的作业呀，你不能自己高兴却不顾及别人的感受。”朱柯冰终于插了一句话。
叮叮叮！叮叮叮！上课了，可我依旧陶醉在那欢乐的笑声里，突然，想起该集中精神上课了。哎呦！又错过了一个美好的时光，不过没关系，我认真观察了我那些可爱的同学们。
我们班的课间是不是很有趣？
描写下课场面的作文300字 篇20
刚一下课，们有的会先伸个懒腰；有些人迫不及待跳到别的同学旁边，互动起来；还有些人因为兴奋，大叫一声，随之便会有一群人附和，于是产生了这样的情况：你知道的吗？啥？我说：你啊？没什么！
更有些人，开始比试：只见一人悄悄地靠近目标，然后猛地跳起来，双手一推，之后撒腿就跑。而受害者站稳后，立马转身向袭击者快速奔去。
袭击者看见大事不妙，便迅速从人群中钻进钻出，最后在一个拐角处转了弯，一蹦一蹦地下了楼梯，像怀里的.兔子随时要跳出去似的，边跳边频频回头张望，好似只要有一点，便时刻准备继续逃亡。
而受害者呢，则在着，巴不得自己有一双透视眼，好一眼看破袭击者的位置，给他一份大礼。你看！他的脸红扑扑的，像七星瓢虫的壳一样红，也许是因为累的，也许是气的。你听，人群中偶尔还会传出：你给我出来！出来！的吼叫声。
就在袭击者提心吊胆地躲避着，受害者的苦心寻找中，铃声打响了，同学们纷纷回到教室里，开始上课。而刚才的生死追击也仿佛只是一场逼真的梦。
描写下课场面的作文300字 篇21
“丁零零……”一阵铃声响起。“老师再见！”同学们下课了，老师刚刚走出教室，教室里立刻“叽叽喳喳”变得吵闹起来。
“哒哒哒”，有些同学开心地跑出了教室。“啪！”怎么回事？原来有个同学摔倒了。“慢点慢点，别把自己摔伤了。”我向他喊道。咦？走廊那边的几位女同学在干什么呀？我仔细一看，她们在做拍手游戏呢。“啪啪啪，你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机……”玩儿得好开心呀。我再去操场看看吧。
刚来到操场，忽然一阵大风吹来，树上的叶子“沙沙沙”飘落下来。”哈哈……”同学们笑着闹着，有的还捡起落在地上的树叶玩。我向操场对面望去，看到一位清洁工阿姨拿着剪树枝的大剪子，“咔嚓咔嚓”给路边的`小树剪了一个漂亮的造型。
该回教室了，我转身向教学楼走去。“噔噔噔”，我爬上楼梯，回到教室里。同学们有的在读书，有的在聊天，还有的已经开始做功课了，写字的钢笔在纸上发出“唰唰”的声音。
上课铃“丁零零”又响了起来，在外边玩儿的同学快速跑回教室，生怕迟到了，教室里顿时响起一片“噼噼啪啪”的脚步声。“安静！安静！”班长大声地维持着纪律。
校园里又是一片寂静，同学们开始上课了。嘘——别出声，不要打扰他们哟。
描写下课场面的作文300字 篇22
“同学们，我们来看一下，这首曲子是几几拍？它是什么调的？”音乐老师的声音就像一首催眠曲，同学们个个都感到很无聊，有的在打瞌睡，有的在发呆，有的'在看课外书，还有的在窃窃私语……就在这时，我旁边的同学和我说：“王若溪，离下课只有10分钟啦！”“离下课只有8分钟啦！”“别吵啦！看看你自己的样子，就等着老师留下你吧。”我警告她说。她好像也注意到了，就坐得端端正正。
“叮铃铃”，下课铃声响了，大家不约而同地“哇！”了一声。我看见老师皱了下眉头，嘴张了张，但是没说话，还瞪大了眼睛，你们猜猜是怎么回事？原来小匀同学偷偷地说了一声：“还有10秒下课！”大家一数，还真的很准呐！“同学们，下课！下面我来看哪组坐得最好，就哪组先走！”我看见同学们的态度就像被施了魔法一样，马上坐得端端正正的，远远看去好像都是同一个人。“嗯，不错，大家都走吧！”这时，同学们就像关在笼子里的小鸟被放生了一样“飞”了出来。我边上的那位同志——小匀也一样。
“小匀同学，请留下来扫地！”我都可以感到她被老师泼了一头的凉水……
描写下课场面的作文300字 篇23
叮铃铃，下课铃声响起，它好像在和我们说：“下课啦，你们先做好课前准备，然后就像小鸟一样飞出去吧！操场在等着你们呢！”我真想冲出教室走一走呀，因为已经在教室里坐了45分钟了，终于可以下课了。
虽然下课铃响了，但是老师还没有宣布下课，我们很着急，同学们有的托着下巴打着哈欠，有的都已经准备冲出教室了，他把脚放在了过道外面，还有的看起来好似在认真听课，但腿却一直在抖，满脸写着“着急”两个大字。而我们班的班长却纹丝不动，还在认真听着课。我呢，就跷着个二郎腿，也有点不耐烦了。
“啪”，老师用力一拍桌子，我们吓得跳了起来，老师火冒三丈地说：“你们课还没上完，就想着下课，先把课上完再说，我就给你们拖堂五分钟。”可老师拖了五分钟，又拖了一个五分钟，下课遥遥无期……
现在同学们都无精打采的，有的趴在桌子上，有的躺了下来，还有的靠在椅子上，我可没这样，就是在心里有点抱怨，老师在黑板上写板书，同学们趁老师不注意的`时候，有的假装认认真真的在看书，但是书里却夹着一本漫画书，还有的手伸进抽屉里面吃零食。
老师终于让我们下课了，可我们刚走出教室就上课了，哎！我再也不想拖堂啦。
描写下课场面的作文300字 篇24
刚一下课，同学们有的会先伸个懒腰；有些人迫不及待跳到别的同学旁边，互动起来；还有些人因为兴奋，大叫一声，随之便会有一群人附和，于是产生了这样的情况：“你知道……的……吗？”“啥？”“我说：‘你……’”“啊？”“没什么！”……
更有些人，开始“比试”：只见一人悄悄地靠近“目标”，然后猛地跳起来，双手一推，之后撒腿就跑。而“受害者”站稳后，立马转身向“袭击者”快速奔去。
“袭击者”看见大事不妙，便迅速从人群中钻进钻出，最后在一个拐角处转了弯，一蹦一蹦地下了楼梯，像怀里的兔子随时要跳出去似的，边跳边频频回头张望，好似只要有一点声音，便时刻准备继续“逃亡”。
而受害者“呢，则在努力寻找着，巴不得自己有一双透视眼，好一眼看破”袭击者“的位置，给他一份”大礼“。你看！他的脸红扑扑的，像七星瓢虫的壳一样红，也许是因为累的，也许是气的。你听，人群中偶尔还会传出：”你给我出来！出来！“的'吼叫声。
就在”袭击者“提心吊胆地躲避着，”受害者“的苦心寻找中，铃声打响了，同学们纷纷回到教室里，开始上课。而刚才的”生死追击“也仿佛只是一场逼真的梦……
描写下课场面的作文300字 篇25
“叮铃铃……”下课铃响了，班上的人如同得到了命令，老师刚刚走出教室，班上就如同开了派对，热闹非凡。
教室中，几个人窝成一团，七嘴八舌地聊着游戏，有的被逗得像被点了笑穴，张着大嘴，拍着肚子，乐得不可开交；女生也不甘寂寞，有的在一起玩着水晶泥，那可是咱班的通用货；还有的在玩“撕撕乐”（撕一个格子，显示什么就得到什么）撕到吃的，可开心了。
操场上，同学们正在你追我赶，十分开心。一些人正在跑步，一个个争先恐后冲向终点，也有几个人在抓爬梯，一点点前进。
我也拉着朋友，到走廊上玩“战地”。我们向楼梯跑去，端着一把步枪，躲着伏击他们，查博健拿着“歪把子机枪”躲在图书角，这时，敌人冲了过来，我赶快开火，可是他们火力猛，没办法，只好狼狈而逃。我在几次试探后，又快速出击，对手不慌不忙，一个声东击西，我往后一闪，想打他腿，可他反应过来，唉，要是在拐角就好了。我往后一跑，躲在楼梯口，在这当“拦路虎”几十秒后，“呀！”他居然到了我的'后面，条件反射，捉住他手，往他腰一打，他被“击杀”了，我们赢了。
“铃铃铃”上课了，我们一惊，立刻冲去教室，盼望着再一次下课呢！
描写下课场面的作文300字 篇26
说起我们的数学老师，倒是一位漂亮的女教师，她也很温柔、体贴，对待我们班每一个人都很好，俨然一个大姐姐。可是她就是一个缺点，就是一到下课的时候，她总是不愿意离去，仍然站在讲台上讲课，好像电铃对她没有反应一样，一直等到下一个任课老师的到来，她才肯依依不舍离去。
对于数学老师这种做法，我们班的同学也很有争论，有的说，数学老师霸占了我们的休息时和玩耍时间；也有的说，这还不是为了我们的学习着想吗？其实在这两者之间，我会赞成前者，如果她只霸占一节、二节课，倒也无所谓，可是我们的数学老师她是天天占，堂堂占，只要一有她的课，她就决不错过。我们也拿她没办法，她毕竟是为了我们好。
可是数学老师的.这种做法还是引起了“民愤”，胆大的同学也曾“起义”过，这下可把她给气着了，她说：“从此不管我们了，让我们自已好自为之，爱怎么做就怎么做。”刚开始几天，她真是说到做到，铃声一响，她就收拾课本走出教室，我们班同学还偷着乐呢，以为数学老师真的改了呢，可是好景不长，这天下课，老师竟然还在滔滔不绝，我们都知道这意味着她气已经消了，又“重操旧业”了。
唉，我可亲可敬的老师啊，你何时能理解我们啊！
描写下课场面的作文300字 篇27
寒冷的冬季渐渐降临，同学们都穿上了棉袄来防止寒冷。上课时，同学们也都把手放进了口袋，衣服缩头乌龟的样子，还老想着快下课。
“叮铃铃”一阵下课铃响了起来。四（4）班教室里有一群人冲了出来，出来跳绳、踢毽了。
高空中，一只只五颜六色的`毽子一会儿飘起来，一会儿又落下来；有时，那一大堆人一起踢毽子，他们踢出的毽子有高有低，仿佛一群花儿正在比谁开得旺呢！走廊上，经常可以听到某同学在数自己踢了几个毽子：“……6，7，8……”；经常能听到一声声惊叹：“我踢了＊（几，如10，20，36……）个毽子！”“又要还很多毽子了！——”教室里，是跳绳的人，一条条短绳忽上忽下地被人摇着，发出“噼啪噼啪”的打地声。我也有一只毽子，一下课就开始踢，但每次都只能踢3、4个，唉，我还远远比不上人家呢，不过，我相信，只要好好努力，肯定能踢多的！
“叮铃铃”又上课了，大家只好收起“娱乐器具”，扫兴地回到座位上，等老师来上课了。
这就是短短十分钟的“课间热闹景象”，它给我们带来了温暖与快乐！
描写下课场面的作文300字 篇28
随着一阵美妙的音乐声，终于下课了！我和小伙伴兴高采烈地奔向操场。
这时，操场上已经有好多人了。他们有的在跳绳，有的在踢键子，还有的在玩老鹰捉小鸡……一片热闹的'情景。到底玩什么呢？大家七嘴八舌地说：“比跑步。”“跳绳。”“画鼻子。”想法真是五花八门。这时赵振提议说：“我们玩沙包吧。”我想了想也说：“我们把沙包当篮球来投，好不好？”“ＯＫ！”大家异口同声地说。
开始拼组了，我真希望和最厉害的黄先国分在一组啊！呀，我和黄先国真得分到了一组，我心花怒放，就好像胜利就在眼前了。
游戏开始了。我发现李瑞手中的沙包要扔出去的样子。果然，李瑞一边扔一边说：“宋涛，快接住。”结果一失手，手中的沙包飞出老远，远离了宋涛，却就在我的身旁。我赶忙把沙包捡起，扔向黄先国。黄先国猛地一跳，接住了沙包，然后一纵身，沙包一扔就进了篮筐里。耶！我们进一分了！我心里想：黄先国，你真行！
正好，上课铃响了，但是我们还沉浸在欢声笑语之中。
今天的课间十分钟真热闹呀！
描写下课场面的作文300字 篇29
终于放学了，老师和学生一个一个从学校里面走了出来，已经走了很长一段路，脚下，因为是昨天下了雪，仍然乎乎的在脚下发出咯吱咯吱的响声，大家在学校里已经呆了一天了，学生向老师请教鱼教育道数学题，老师分布做了详细的讲解后还想到有两种简单的解法变在路上有追上了学生，他们并不同路，讲完题以后老师就转身向另外的车站站牌走去了，学生突然喊了一声老师，老师这时老师停了下来，等待着学生问他问题，可是学生却说了一声您走的慢一点，他要说的.就这么多，也仅仅是这几个字是什么呢一时。一时间，他竟然找不出来确切的词来形容老师的身影，渐渐地走远了，在雪地上留下了一串深深浅浅的脚印，小时在哪雪中他才在自己的心里？
海纳老师敬爱的老师，我爱你，是的，这是最恰当的语言，可是不用任何多余的话来进行修饰，他在心里一遍又一遍的这样叫着他，想他会永远这样想念下去，到她头发变老，向老师这样斑白的时候他她做了爸爸，到他做了爷爷dota给自己的孩子给自己的孙子讲起自己上学时候的故事，它仍然会继续有一位老师曾经在下雪天追上他，给她讲曾经讲过的那些题，这样的感动我想会在他的心里成为一个非常温暖的夏天。
描写下课场面的作文300字 篇30
“叮零零”，下课铃响起，校园顿时闹轰轰的。而我也带着好朋友来到了操场上。
你瞧！“郑恺”和“李晨”正在PK呢！我贴上名牌，就去战斗了。半路杀出一个“程咬金”，立刻结束了他的“生命”。一路过五关斩六将，杀到了最后，可恶，最厉害的“张飞”还得我对付，还记得刘备的大将军赵云吗？我就是那个“赵云”，“啪”。
我们把聚光灯放到“老鹰”和“小鸡”身上，老鹰迅速地钻进鸡巢里，“鸡群”里顿时乱了起来，有的跑，有的.跳。“一只，两只，三只，……”
“进了，进了！”原来是观众为白虎队呐喊呢。我们也去看看，凤凰队不甘示弱，“三分，奈斯。”凤凰队乘胜追击，直接丢给“11号”，“嘭”一声令下，比赛暂停。原来“11号”队员，被打倒了，他强忍着疼痛站了起来，一个三分，打开了局势。“11号”晕倒在地，被医护人员抬回了医务室。比赛继续，哨声刚刚令下……
“叮零零”上课铃响起，校园里顿时安静了下来，同学们都回到了教室。撕名牌第二局还没开始，老鹰抓小鸡还有一只鸡，篮球赛还在进行。
描写下课场面的作文300字 篇31
“叮铃铃……”清脆的下课铃声响了。同学们像快活地小鸟一样欢蹦乱跳地涌出教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
瞧！五一班的`孩子玩的多开心，他们个个心花怒放、手舞足蹈：有几个女生在玩皮筋，两个人把皮筋套在脚上。跳的同学呢？她们一会儿把右脚向前，一会儿向后；一会儿越过皮筋，一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱。
还有几个在跳绳的同学。只见一个女同学拿好一根绿色的跳绳，就开始跳起来。绳子一落地，她的脚也跳了起来，显得那么默契。她的速度逐渐快了起来，就像站在一个绿色的圆圈里似的，一边跳一边数着：“一，二，三……”这时，淘气的男孩子们打篮球打得满头大汗，马海鹏故意跑到女同学中欺负女同学，不幸的是被女同学给收拾了一顿。这时候他们又模仿起老汉抽烟，让人看着可恨又可爱……“叮铃铃……”叫喊声、欢笑声、风声、鸟声，纺织成一曲快乐童年之歌，这金色童曲旋律在绿色校园上空久久飘荡。
描写下课场面的作文300字 篇32
往常，最后一堂课下课铃响了之后，老师说一声“下课”我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同了。我把书包放下，往班主任的办公室走去。
平时这个时候，我已经在公交车上了可是现在我却还在学校里，没有一丝放学的喜悦，反而有一点忐忑不安。早上老师就叫我放学后留下，而且那时候我还有一点吵闹，我的心里就一直有一块大石头没有落地。
终于熬到了放学，我把事情往好的方向想了想：会不会是老师要表扬我在运动会上的出色表现？我迈着大步往老师办公室走去，一切悬念即将揭晓。老师看着我，大概是注意到我的.一脸紧张，笑着说道：“放松点儿，我没要批评你，反而还要表扬你呢！你上次投稿的《给爸爸化妆》登上了《温州都市报》的第一版呢！总校校长、书记和教导主任都对你的文章好评连连，而且还说我知道的好，要把我报上教育局官方举办的‘温州市十佳教师’的提名奖呢！”听了这些话，我原本紧张的表情瞬间转忧为喜，不仅是因为我的作文发表在报纸上，还有一部分是因为老师的提名奖。老师跟我谈了一些那篇作文需要修改的地方就让我回家去跟家长报喜了。
呼，这种与往常不同的地方，真是把我给吓了一大跳呢！这种与往常的不同，让我又惊又喜呢！
描写下课场面的作文300字 篇33
最后一节课我上的很不安稳。因为上午没吃饭，我在第三节课的课间就感觉很饿了。但我平时都是一个乖宝宝，妈妈叮嘱不要吃小卖店里的东西，于是我坚持坚持再坚持。好不容易坚持到最后一节课，我终于出现了精神恍惚得状态，肚子叽里咕噜的抗议，手总是不由自住的抚摩饭盒，脑海中不断浮现今天食堂里可能出现的美食。越告诉自己不要想，我就越难以克制住自己的食欲，连嘴巴里都不停的分泌唾液，分明是又馋又饿到了极致。但我心里还有一丝理智，于是我告诉我自己，一定要坚持到老师说“下课”。
在老师一边拿书一边走下讲台，并说：“同学们，下……”的时候，正神游食堂的.我立刻下意识的拿出了饭盒，精神抖擞的站起来一敲饭盒，然后发出震耳欲聋的一声吼：“同志们，下课了，冲啊！”
“下面我们一起来朗读……”老师的声音在我“冲啊”的尾音里停顿了下来。全班同学用看白痴一样得的眼神看着我，有的已经喷笑出声。老师好像还搞不清楚状况，愕然地望着我。我懊恼地缩着脑袋坐回到位置上，腰都蜷成了一个虾米，恨不得桌子底下有个洞可以一下子让我销声匿迹。唉。真是丢人丢大发了！
描写下课场面的作文300字 篇34
“叮……叮……”
下课了，教室里顿时如沸如腾，走廊里充满欢声笑语，操场上变得人山人海，热闹极了！
同学们的活动也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6个人，其中3个人围成一个三角形，把皮筋套在身上，另外3个人则跳，跳的形式也是多种多样：一会儿把右脚向前，一会儿向后；一会儿跨过皮筋，一会儿又跳，一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱，这还不够，她们的嘴里还叨念着：“点，点，一朵红花红又红……”真是有意思极了，让你不能不想加入她们的行列。
有的在操场上踢足球：他们把脚一歪，往前一踢，球就飞得老远，他们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追，只要谁抢到了球，脸上就会露出无比喜悦的神情，似乎在说：“我终于抢到球了，我一定要把球传给我的组员，我们一定要赢这场球赛！”
还有的在篮球场上打篮球：其中有的.人正在运球，眼睛东张西望，好象在寻找自己的组员，忽然，他把球往上一抛，在天空中划过一道完美的弧线，顺利的传到了自己组员的手里。接到球的那个人也毫不示弱，边运球，边朝篮筐逼近，一个三分球，“好的！进了！”在场的人都赞叹不已。
“叮……叮……”上课了，热闹的课间结束了。
描写下课场面的作文300字 篇35
叮铃铃”，下课了，同学们像只小鸟“飞”出了教室，叮铃铃”，下课了，同学们像只小鸟“飞”出了教室。郑伊洋对我们说作文。郑伊洋对我们说：“我们玩‘穿越火线’吧。”同学们异口同声地说：“好！” 第一局是我抓，可是他们都躲在“家”里，正在用“激光枪”射我呢！还“烟雾弹”，扔了之后又来个“手榴弹”，还有“黄金爆头”，叮铃铃”，下课了，同学们像只小鸟“飞”出了教室。。有些同学更可恶，既然跑出“家门”让我抓，我刚想把手伸过去，但他早已跑回了“家”。
我眼珠子一转，有了一个好主意。我跑到墙壁旁边，用手按了按墙，喊道：“注意，马上爆炸！3、2、1、0，爆炸！！” 话音刚落，同学们立刻跑了出去。我走到教室里、走廊里，到处都不见他们的'身影。 莫非......他们躲在男厕所里？不一定，因为那里“臭气熏天”，臭得要死。算了，我还是去那里看看吧。 不看不知道。一看吓一跳。他们竟然全部都躲在那里！
“耶！我赢了！”校园里飘荡着我欢快的笑声。
描写下课场面的作文300字 篇36
下课前几分钟，同学们根本无心听老师枯燥的演说，大家都静静的等待下课，向狮子看着猎物一般，静静的等待。
突然“当！”一声，把我给吓了一跳！难道是不法分子来袭？！还是比大地震还强的强大地震来了？！都不是，那是下课钟声，那个声音彷彿有一种魔法，能 让原本死气沉沉的教室马上变得生气勃勃的，教室里的同学都互相谈论着电玩游戏，大部分的人都去外头玩，教室中的人所剩无几，只剩下一些人再玩牌。下棋。罚写。
下课时，我大部份都留在教室，下棋。玩牌。看书等因为现在得天气热的要死，所以不太适合到烈日当空的操场上玩，春。秋天比较合适。在以前的学校（南湖小学）里，我都和我的好朋友去校园中跑跑跳跳，什么事都做的'出来，例如我们常用一些容易找到的昆虫来喂一只大型毛蜘蛛，不过自从有人被它咬伤后， 老师就不准我们去找它了！
又“当！”一声，这次而是“上课了！”，许多同学都闷闷不乐的回了教室，校园顿时安静了下来，在那短短的十分钟之内，可以做完那么多事，又可以放松一下，所以下课是不可缺少的，现在学生们都在等着下次下课的钟声在度响起。
描写下课场面的作文300字 篇37
叮咚！叮咚！下课钟声响了，老师才放下手中的粉笔，大家便急忙冲出教室，像被关了很久的小鸟一样，迫不及待的飞出笼子，自由自在的徜徉于无边无际的天空中。
操场上，许多同学在玩足球、篮球、羽毛球，我则喜欢和同伴们一起玩躲避球，因为躲避球既刺激又有趣，是我最爱的球类运动。记得有一次，一位同学不小心把球丢到校门外，大家急得像热锅上的蚂蚁，所有的人都你望我我望你的不知所措，此时，保安伯伯露出和蔼的.笑容，徐徐的打开校门，我们好像找到救兵，赶紧跑出去捡球。还有一次，大伙儿正玩得兴高采烈时，天空突然乌云密布，然后开始出现闪电，轰隆！轰隆！接着雷声大作，不久便下起倾盆大雨，同学们纷纷跑进教室躲雨，却都忘了球还丢在操场上，结果一位同学自告奋勇的下楼捡球，当然也就淋成落汤鸡了。
俗语说：休息是为了走更长远的路，下课十分钟可以让眼睛休息，让头脑暂时放松，以便下节课能更有精神，更专心听课，如此才能有效率学习，快乐的成长。
描写下课场面的作文300字 篇38
"叮铃铃，叮铃铃。"，下课啦！同学们一窝蜂的跑出教室，冲向走廊，玩起了五花八门的游戏。最好玩的是我们女生绝对少不了的一门运动——————跳长绳。我们女生的"支撑杆"周渝依胸有成竹的第一个冲上前去跳，可是，马上十个了，却被绳子绊了一下，于是，她垂头丧气地走到最后去了。第二"支撑杆"郭佳也跳了，我目不转睛地盯着她数，心里感觉已经达到我想要她跳的'个数了。"啊！"我心里一阵欢喜，原来，她达到了。她心里美滋滋的，我也好像被她感染了，也在那傻笑。第三个，第四个，第五个。同学们都跳完了。突然，一个"庞大''的身影出现在我们的眼前，原来，是周老师也来凑热闹了，她如风一样的冲了上去，顿时，我们立刻注视着周老师的成绩。哇！她还跳得不错。
"叮铃铃，叮铃铃。''，时间过得飞快，已经上课了，同学们争先恐后地回教室去了。
描写下课场面的作文300字 篇39
“叮铃铃，叮铃铃，下课铃打响了。没等老师说下课，有些男同学就有些迫不急待，想立刻冲出去玩。老师一离开教坛，那些男同学就像放飞的小鸟，在走廊上奔跑，互相追逐，互相打闹。他们一但跑起来呀，不管前面有没有人，他们就没有眼睛的苍蝇——乱冲乱撞。
操场上还有一些玩游戏的同学。他们有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在打篮球。他们在尽情的玩耍、嬉戏，多么快乐，多么自在呀！
至于我，如果当天我有带书的话，我会在一旁安静地看书。那些男同学的“罪证”被我全看到了：因为追逐打闹的关系，原来摆的`好好的桌椅，被他们弄得歪歪斜斜的。可这样并没有影响我看书。无论怎样的吵闹，我依然能安静的看书，丝毫不影响我。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃又响了。同学又回到了班上，安静的上课了。
【描写下课场面的作文300字】相关文章：
描写离别场面的作文02-26
描写赛龙舟场面的作文04-23
描写活动场面的词语07-14
描写场面的词语是哪些09-29
描写分别场面的作文（精选40篇）09-05
描写拔河场面的作文（精选63篇）09-27
描写离别场面的作文（精选44篇）08-31
描写读书方面的名言警句02-01
描写海面的优美好句08-23
描写瀑布壮观场面的段落07-30