什么的他四年级作文（精选46篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的什么的他四年级作文，希望对大家有所帮助。
什么的他四年级作文 篇1
你们班里肯定有令人头疼的同学，我们班也有。
说起他，还真让人头疼，在值日班干部的眼皮下，他放肆无礼、旁若无人。可在老师审问这个“犯人”时，他又变成了聋哑人，好话坏话都听不进，理都不理老师，还在罚站时做小动作。
别不信，听了这件事，相信你不得不信。
那一天中午，老师布置了作业就急急忙忙走了。只好让班干部陈雨露管班。
过了一会，大部分的人都写完了，而黑板上也出现了几个男生的签名。终于，他的名字光荣的挂在了黑板上。
哈哈！他开始调皮了，一下子在黑板前大摇大摆地走过，被挂了一分；一会儿与同学打闹，被挂了一分；一会儿大口大口地吃东西，又被挂了……嘻嘻！他忍不住破口大骂：“不公平，你全挂男生的名字，女生只有一个。”回的是：“那是她们不讲话！”他反驳：“龙宇辉吃东西你不挂。”还没说完老师就来了，罚他罚站一节课，并亲自审问他。他坚决不面对老师，不说话，还趁老师不注意对同学们开心地笑。天啦！亏他笑得出。
想知道这个顽皮的人是谁吗？他就是全校出名的桂旭。
什么的他四年级作文 篇2
我现在不喜欢和他接触，因为怕……虽然我们是普通朋友，但我越来越不能接受他了，因为他好烦。好烦，别人还误会我们还有他，他高高地个子，喜欢体育，可我却截然不同，我认为我和他简直是天壤之别，我和他成为同桌，每天吵吵闹闹，可是，不久，老师把他调走了，虽然是吵吵闹闹的，但是，我却很快乐。后来，他喜欢我了。
接下来，该说他了，他是我的“师兄”虽然他被无情的她甩了，但他依旧那么乐观，在我看来，他对我很好，有些人认为他偏袒我，但是无所谓，只有我们才明白我们的关系，因为我现在已不在乎别人的看法了。
最后，该他了，我恨他，他干扰我和别的男孩玩，我不喜欢他，他为什么，贫什么这样做，在别人看来有他的保护我很辛福，但她们不能明白我的感受，我不喜欢和某一个人玩，我又不是专门为他而在这世上活的，所以我不能接受他的做法。我恨他，我是一个很三心二一的人，自己的决心很容易被他们打动，但是他们却不能把我拥有，因为我又是一个很自主的人。他，他，还有他们，我是决不伤害每个人的，因为他们都有自己的优点，都能给我带来不同的快乐，师兄，还有第二个他，我都会祝福他们。
什么的他四年级作文 篇3
我们班上有一个调皮鬼，自称“大王”，名字叫黄国宁。他长着长长的睫毛，乌黑的眼珠，眼睛出奇的水灵。不过，他非常调皮。
有一次上音乐课，大家背着手在认真地唱歌，可他不知在下面做什么，摸了好一会儿，好不容易才把手伸出来。然后一个劲地拉我的衣服，我斜眼看了一下他。只见他的脸上摆出一副得意的神色，从下面拿出一个可爱的“小人头”。我看了一眼那可爱的“小人头”。啊，金色的头发，大大的眼睛……他得意极了，压低声音对我说：“把你的橡皮拿过来，我也帮你刻一个，老师不会发现的！”我瞪了他一眼，没理会他，他又把目标盯向另一个同学。
他的家庭作业一般都写不完。有一次，他的作业只写了几个字，没写完，我去收他的家庭作业，开始，他冷冷地看着我，好像不认识我似的，过了一会儿，他笑着对我说：“我不会写，这也不会写，那也不会写，只好不写，你可以走了，先生！”我气得都结巴了：“你……你怎么可以这样说话呢？”他“哈哈”大笑起来。当然，后来他少不了被老师一顿批评。
什么的他四年级作文 篇4
他有着黝黑发亮的皮肤，浓眉大眼更不在话下了。一笑起来那酒窝就跃然在脸上，欢快地跳舞来。最可爱的一定要数他的那张嘴巴。
为什么呢？那可是因为他的那张嘴巴能说会道，特别是会说搞笑的话语，时常把你逗得开开心心的。
有一次，我们上品社课，他就把头镇定自诺一扭，把身子大大咧咧地一转，他便转到了我眼前。他脸上带着滑稽的表情，那小酒窝已经迫不及待地开始一蹦一跃地跳起奇异搞怪的舞蹈。他拿着书粗略地卷了起来，放在下巴的下面，然后眼神诡异地对着我怪笑。他的笑容实在太有感染力啦！看着他的笑容，我真情不自禁地想笑啊！便毕竟是上课时间，我只有咬咬舌头，咬咬嘴唇便憋住了。这时候，他又把眼睛眯成一条缝，眉毛还一动一动地，那小酒窝兴高采烈地蹦啊，跃啊，然后对着我说：你也笑一个，来笑一个嘛。看着他那可爱的笑脸，我也忍不住地笑了起来，不用想也不用猜，这就是他对课堂的“反动主义行动”，我的“开心攻击”啊！
老师叫他把头转回去，把身子也转回去。他依然还是面不改色，不情愿地把头和身子慢吞吞地转了回去，可身子还是倾斜地坐着。他可真是个十足的开心果，也是个十足的淘气包。你猜着他是谁了吗？
什么的他四年级作文 篇5
在二年级，我们班来了一位插班生——小峰。
一天的早上，我刚刚回来，就看见一群同学围着一个人，那个人是谁？我好奇地走了过去瞧一瞧发生什么事。原来是小峰要借剪刀，他一说，不少同学拿着自己的剪刀走上前去说：“小峰，来，拿我的剪刀去用吧！”大家纷纷拥上前去，还有的说：“小峰，昨天我问同学借剪刀，谁也不借，当我垂头丧气之时，是你把剪刀递了给我，我感慨万千，如今你有困难，我会尽力而为。”小峰被感动了，不好意思地接受了他的好意。
第二天，一位同学在大清洁时，才发现自己忘带了抹布了，他问遍了差不多全班的人，还剩下小峰，他把最后的希望寄托在小峰身上，小峰的答复没有让他失望，小峰毫不犹豫的说：“抹布我可没有两条，可我的抹布可以剪开分成两半。”不少同学给予小峰好评，不少同学称赞小峰乐于助人。
其实一个人都应具有一颗善心，这样，你帮助了别人，别人也会帮助你，这叫助人为快乐之本，对吗？你也能像文中的小峰那样，当你有困难，别人也会伸出援助之手来帮助你的，相信我，你能行！
什么的他四年级作文 篇6
我的房间里有一位魔法师，他是哥哥送给我的。就是他陪伴着我度过了一些寂寞的日子。
在我门搬家的时候，他就住进我们家了。一直在我的房间足足待了三年多。我非常喜欢他。早上上学前我总要摸摸他，才肯走；放学后又会“碰碰”他，才肯睡觉。只要听到他的声音，我就会有一种幸福的感觉。
为什么我会这么对他爱不释手呢？因为它是一位高雅的“绅士”，穿着一件棕色的燕尾服，油光发亮。张开嘴巴，会看到两排牙齿，共有88个。和别人不同的是，他的牙齿黑白相间。而且一“碰”他，就会从他那大脑袋里发出时而悠扬，时而激昂的声音。那是因为在他的脑袋里装有能发出各种声音的音棰和音弦。在他们的碰撞之下，音乐自然而然就传出来了。每天放学后我都会坐到他的面前，手指轻轻舞动，那美妙的旋律流淌出来，弥漫在空中，让人忘却疲劳、忘却烦恼、忘却忧愁……
这位神秘的“绅士”是谁呢？他就是我的好朋友——钢琴。我会永远喜欢他，爱护他！
什么的他四年级作文 篇7
他，我们都恨他，但是现在不一样了。
他很丑。所有人都讨厌他。大家都叫他“丑八怪，过来”。他父亲很早就去世了，别人嘲笑他小时候没有父亲，但他不会打他们，也不会吵架。他卷子考得很少，被说是落伍者，总是把班里的平均分甩在后面。但是一旦他改变了我们对他的印象。他在课堂上受到老师的表扬。为什么？哦，原来班上所有的学生都在大声说话。他静静地坐在那里。别人叫他的时候他一句话也没说。老师表扬了他，批评了我们。我们大吃一惊，心想：他为什么被表扬？我记得还有一次，他看到狗和小猫没有食物，他会给他们自己的食物。当他看到谁没有笔时，即使他只有一支笔，他也会借给那个人。可能他觉得考不好没关系。
我们以前恨他，现在一点都不恨他了。
什么的他四年级作文 篇8
我有一个好朋友，名叫许书睿，他是我的同桌。
他的个子和我一样高，脸上长着一双水汪汪的眼睛，透着一股灵气，一对大大的耳朵聆听八方，小小的鼻子下面，长着一个大嘴巴，均匀的手臂配着两条长长的大腿，样子很帅气。
他是一个乐于助人的同学。上次，我们班讲评周末练习，吴老师让我们拿出红笔批改自己的作业，下课后再交给老师，可是，我并没有带红笔啊，许书睿好像猜出了我的心思
，主动拿出自己的红笔与我共用。每次在班上同学遇到困难时，他都会主动尽一份力去帮助别人。
他还是一个优秀的学生。每次在三科考试时，他总是取得不错的成绩，这是因为他上课时，积极发言，善于思考。许书睿还是个体育迷，他曾经对我说过，他喜欢上体育课，他最喜欢的体育活动是“扔小布球”。在学校第三十届“田径运动会”上，他报名参加“垒球”比赛，而且还拿到了第二名呢。
我的同桌也是一个好干部，他现在呀，已经当了我们班的生活委员，成为老师的左膀右臂，受到同学的好评，我希望他继续努力，取得更好的成绩。
什么的他四年级作文 篇9
时间是宝贵的，时间是重要的，在我们身边有许多人热爱生命、珍惜时间，在我的记忆中最热爱生命珍惜时间的人是：我的邻居冯李明！
记得我2年级那年，我的邻居冯李明他的了一场大病，医生对他说：“你的日子只剩下两个星期了。”他听了这个坏消息后并没有什么，而是下定决心在剩下这两个星期内一定要坚持下去，不能放弃！虽然他生命短暂，但他并没有放弃，而是用那颗爱心去帮助别人！
有一次，我和他一起去花园里赏花，在马路旁，我俩看见了一位失去一只左腿的老爷爷孤零零地坐在地上，手里拿着一个碗，碗里还有一些钱，分明是因为身体残疾失去劳动能力而乞讨的人。冯李明看见了，正准备从口袋中掏出买早餐的一元钱给他时，我一把拦住了他说：“这一元钱是你买早餐的，你给了他，你吃什么啊？”“没关系，不就是饿一顿嘛，总比这位老爷爷要强多了！”说完便将那一元钱投向老爷爷的碗里！他真善良啊！
真可惜，他去世了，如果我们都像他那样有一颗金子般的心，世界更充满了爱！
什么的他四年级作文 篇10
谈到名人，第一个进入脑海的常常是爱因斯坦，不止因为他是举世闻名的物理大师，《相对论》的提出，对增进人类宇宙思惟上做出卓越贡献，更因为我很喜欢他，喜欢那种天真、活泼、幽默、顽皮的一面，一位伸着舌头拍照的老顽童。
脑袋神奇，被喻科学家中的科学家的科学巨人，求学的经历，一点也不神奇，甚至被当做“低能”看待，四、五岁还不太会说话，喜欢静静的坐着，常常发呆，父母一度以为他有智能障碍。
小学的成绩表现，果真一如预言的糟透了，除了数学卓越之外，其它都很差，是班上永远的最后一名，老师甚至对家长直言：做什么都一样，反正你的孩子将一事无成，朽木终于被退学，连中学毕业证书都没拿到。
爱因斯坦终究还是成功了，历经许许多多的波折，他进了瑞士苏联邦工业大学就读；成功的两个关键是叔叔的慧眼与父母的充分信任，他的工程师叔叔，让他对数理愈来愈有兴趣，愈解愈有成就感，他的父母坚信儿子一定会成功，让一个曾被当成弱智的孩子，开展出光明的人生新旅程。
虽然爱因斯坦小时候，不是那么的聪明，正如那句大智若愚一样，才智出众的人，外表看起来很愚笨。
只要肯用功，一定会一鸣惊人！
什么的他四年级作文 篇11
短短的头发、明亮的眼睛、高鼻梁，大大的嘴巴上有着厚厚的嘴唇。那黝黑的皮肤好像非洲人一样，可是脸上却总是露出迷人的微笑，看起来温柔可亲。虽然他也会经常“招惹”我，但我还是很喜欢他，因为他是那样的勤劳！
因为工作的原因，他经常不在家，很久才会回来一次。记得有一次他在工作时不小心打到了眼睛，妈妈让他休息几天。
第二天他回来了。妈妈赶紧准备做些可口的饭菜，弟弟却在一边哭闹不止，妈妈只好抱着弟弟做饭，他看到妈妈忙碌的身影，他赶紧来帮妈妈，做饭、扫地、拖地，像是一只勤劳的小蜜蜂，一刻也不停。
到了第三天早上我睡醒起床找爸爸玩儿，却发现屋里没有了爸爸的踪影。妈妈告诉我爸爸回去工作了，我听到后伤心极了。“都不能好好陪陪我吗？”我抱怨的说。
虽然我嘴上抱怨，可是我心里明白，勤劳的爸爸一切的努力都是为了我们的家，为了让每一个人都变得幸福，我好爱我的爸爸！我希望爸爸在外面工作注意安全，有时间一定要多回来陪陪我和弟弟。
什么的他四年级作文 篇12
与他做同桌，就免不了迁就他顽皮的孩子气。同桌他总爱“挑衅”：我想题时，用手突然猛撞一下，我正想教训他，可他却对说：“你超线了，所以我推了你一下，可是，一不小心用力太大。”他说中还带着笑意，一看就知道是假的。
有时他还说些让人哭笑不得的怪话……这类事件层出不穷，当我感到又气又可笑连话都说不出来的时，它那得意的样子真让人不知该说什么好。
哎，同桌的毛病真不少：爱在课间玩得满头大汗地回来肆无忌禅地就往我身后一座，可是，这些都不能影响我为有他这样的同桌而高兴。
同桌是个乐于帮助人的人，虽然同桌学习不好，闯过无数次的麻烦，可他乐于助人，一次，老师让一位同学帮老师抱本子，我的同桌第一个举手，蹦着，跳着，嘴里喊着：“老师！老师！”可老师没有叫他，失望的坐了下来。
虽然他乐于助人，但是他还有很多不足的地方。
每天多有他捣乱的身影，上课捣乱，说话，打扰别人……要是他把这些坏习惯改了，我就觉得世界安静下来。
我的同桌，他就是这样，愿意真心真意帮助别人每天做恶作剧，我真希望我可以帮助他把这些坏习惯改掉，我相信他会变得更好。
什么的他四年级作文 篇13
说了再见，就一定会再见。
我知道这是一种无言的寄託。能够再一次见到想见的人，是多么美好的事情啊！
我们各自忙碌著，见面的次数，仅仅一次。我们不是亲人，不是朋友，更不是恋人。我们是陌生人，但是我知道你。你活在我的梦裡。
我曾经梦见过一个男孩，一个陌生的男孩。他曾经在梦裡陪著我度过了十几年的时光，在现实中，也真的见过，但是仅仅一次。
记得那一天，四个学校混合考试。即将收卷的五分鐘，我透过窗户看到了你，整个人惊讶的说不出话来，视线一直跟随著你。你停在了门前，不一会儿上了讲台，隻走了老师。剩下你一个呆呆的站在这里替位。
你往我这边看的时候，顿了一下。呆呆的看著我，如我。
铃响了，我在等待著收卷。而你在我的眼皮底下，就这么走了。
拉著朋友想去看你，在人群中怎麼也找不到你。
从此以后，我再也没有梦到过那个陌生的男孩。或许是因為我不曾跟他说那句再见吧！
梦裡再也见不到那个陌生的男孩，这一切就好像真的就是一场梦。
梦逝了，感动仍在！
什么的他四年级作文 篇14
“哈哈哈……哈哈哈……”听！这抽疯一样的笑声，不用看都知道，准是费啸天触发了自己的笑神经了！他可是我们班的爱笑大王，总是动不动就哈哈大笑，而且一笑就停不下来。就连受到了委屈，嚎啕大哭时的声音也总让人觉得是在笑。
语文课上，老师让他来表演“满面春风”的样子。他先是兴致勃勃地走上去，等到了讲台前站定，看了一下全班同学，突然不知想起了什么，“噗吃”一声笑，这下可得了了，大家还在莫名其妙之中，他一个人“哈哈哈”地笑起来，笑得前俯后仰，最后笑得捧着肚子蹲在了地上。表演不成，老师让他回座位，他在回去的路上，笑声仍然遏止不住，边走边笑，一不小心摔了个大跟头！这一下引发了全班的笑声大合唱！
还有一次，音乐老师要选一些同学上去表演唱。只见费啸天高高地举着手，嘴里还不停地叫着：“老师！我！我！选我！”老师终于选了他。他上去后，面对这么多人，又哈哈大笑起来，还一下子笑得趴在了地上，五体投地，就像跪地拜佛一样。
怎么样？爱笑大王名不虚传吧？
什么的他四年级作文 篇15
他，叨扰不停，也曾令我心绪不宁。他，洋相百出，也曾让我哭笑不得。但那样的他，恰是最好的他。午后的太阳，拼尽了全力，终其所有光亮，驱散每一丝黑暗，可它却终究敌不过深秋的萧瑟，当这束光，透过窗帘映射到黑板上时，已少的可怜。黑板上的子，在我眼中已模糊成一团。老师温和而平静地在那四方讲台上侃侃而谈，奈何座位上的我早已升起了朦胧睡意。随着板书的堆积，这倦意愈发的难以抑制。刚打算打个瞌睡，却意外地发现干净的课桌上，悄然多出了一本笔记！粗重的线条，略显凌乱的大字，一个个“扭”在上面，这字我再熟悉不过了。我扭头看过他。却见他直愣愣地盯着黑板，眉头夸张地皱着，做出一副努力看清黑板的神态，那样子好像在说：“你别看我，我什么也不知道。”我没有就此回头，仍坚持用锐利的`目光盯着他。“噗——”他笑了，像个犯了错的孩子，我也笑了，笑的那样开心。
此刻，他的周身仿佛散发着微弱的光芒，那抹柔光，虽无骄阳般耀眼，无霓虹般绚烂，却如春风般和煦，涓流般澄澈，吹走了我的倦意，荡涤了我的心灵，在我心底留下了他最美好的印迹。
什么的他四年级作文 篇16
又是一阵微风，枯黄的树叶和树叶摩擦着，轻轻地碰撞着，不时的，有一片，又一片枯黄的树叶飘落在风中。
晨读课下课后，我走出了教室，发现教室前的水泥地上也躺着不少的落叶，它们在风中颤动，却回不到母亲的怀中……
这时，我的眼前闪过了一个人影，他走到了水泥地面上，轻轻地弯下了腰，伸出一只瘦削的手，将一片落叶捏在了手中——仿佛怕弄疼了它似的。
一会儿工夫，他捡了好多的落叶，另一只手拿不下了，他干脆用两只手将树叶捧着。他捧着树叶，朝着那棵树走去，到了树下，他弯下腰，把手中的树叶一张一张地放到了树根处。
他是谁？我怎么不认识。看他，和我仿佛年纪，眉清目秀，一通劳动之后，小脸红彤彤的。
他正想蹲下去，急促的上课铃声响了，他便快速上了楼梯。
哦，原来他是一名高年级的学生。
风继续吹着。冬日的风很调皮，一会儿缓，一会儿急，落叶在风中继续飘落。
坐在教室里，我突然间记起一首诗来：落红不是无情物，化作春泥更护花。落红护的是花，那么那名默默无闻的高年级学生护的又是什么？
我决定了，下课后，我也去捡拾落叶，让它们回到母亲的怀里去。
什么的他四年级作文 篇17
当他刚转到学校时，他的外貌着实惊艳到了我们。只见他一头乌黑亮丽的头发，一对清秀洒脱的眉毛，一双明眸中有一股淡淡忧伤的眼睛。他的面庞白皙又帅气，再加上高挺的鼻梁，高高的身躯，给人一种说不上来的冷峻。他像一位桀骜不驯的诗人，又似一位与世无争的隐士。
可是他就像一只离群的孤狼一般，十分孤傲。并且他不善言谈，惜字如金。原本以为他是因为刚到学校，有点怕生，过几个月就好了。可一年过去了，他依然如此。
往往你找他办事，他听完之后，只会微微点一下头，随后便将双手插入口袋，一个转身，扬长而去，只给你留下了一个洒脱的背影。但他办事效率极高，从不拖泥带水，你委托他的事，顷刻之间就可以完成，仿佛有神力一般，让人顿生景仰之情。
他常常独自一人伏案写作，有时还会高声朗读自己写的佳句，搞得左右的同学一头雾水，以为他受到了什么打击。
闲暇之余，他常常仰望着天空，那幅景象，就像一幅颇有意境的水墨画。而当他仰望天空时，他的眼睛里又增添了几分忧伤与孤傲。
这就是他，十分高傲，却从不嘲讽他人，总是生活在自己的世界里。他就像一个现代版的陶渊明，也像一个少年版的李白，总是让人摸不着头脑。
什么的他四年级作文 篇18
他叫化子，在我的眼中就是一个比较随随便便的人。
我们下午准备开班会，老师要拍照，每个人都各自准备着，都想着自己下午穿什么衣服好，下课后互相交流着。但化子不一样，他不是跟同学交流，而是自己在那里玩魔方，进班就他拿着魔方，他旁边围了好几个同学，他只顾自己玩魔方，也没有听老师讲课，我忍不住，就过去问：“化子，你今天下午穿什么衣服？”他说“:随便穿一身就得了！”结果下午的时候，他还真是随便，穿了一身校服。别人都穿了一身身好看的衣服，看来他的随便可不一般。
我一直以为他是这样随便的人。可那天改变了我对他的看法。那一次演讲会，老师让我们先写演讲稿，然后演讲，结果他第一个举手，那时我想他应该只写不到200字的演讲稿，谁知他站在讲台上，演讲的时候，整整讲了五分钟。只见他演讲的慷慨激昂，振奋人心，那时我们班的同学都很惊讶。那一次演讲，因为有了化子作开路先锋，我们班纷纷举手，不甘落后。我现在才知道，他是在小问题上随随便便，但是在班级大事方面一直都是很认真的。
原来我一直没有了解这个朋友，现在我知道了，我要向他学习。
什么的他四年级作文 篇19
他是我新结交的一个学霸，数学很好，人也幽默。还有一身肥肉，尤其是肚子，我总是想摸他的大肚子。
我和他刚认识没几天，就和他走到一起，我俩总是结伴而行，我们总会谈天说地，有时候也会说说成绩。
那一次，他抱着我们班的数学卷子，我想看看我的成绩，他却紧抓着不放，于是我就硬拿了过来，可能是手劲太大，又一扯，手没拿住，卷子就和风一起飞到了天上。我和他手忙脚乱，卷子有两张被撕了，我和他正要走，背后传来声音：“这还有一张。”我们拿过卷子，他对我说：“幸好捡起来了，要不然我得被老师说了。”他并没有生气，反而原谅了我，我们又继续欢声笑语，谈天说地。
他有时也会安慰我。
那次，我和他说：“我怎么感觉最近老师不太关心我，上课也不叫我回答问题，我是不是做错什么了？”他像一个学者对我说：“不，你完全想错了，老师是关心每一个学生的，没准老师还没有注意到你呢。你看我，必须开朗，这才能得到老师的关注，你一定要相信自己，努力放开自己。”
这个胖胖的他，总是帮助我，在我学习的道路上，有他的陪伴是一件很完美的事情。
什么的他四年级作文 篇20
他不是什么公司高管、白领，也不是什么流浪汉，他只是个平凡的人。
他有着一头乌黑的头发，一双渺小却又炯炯有神的眼睛，身体力大如牛，浑身有使不完的劲，还有一双健力如飞的腿。
他有一颗富有童真的心，每当家庭聚餐时，看到我们小孩玩的玩具，他总会念叨：“哎，好怀念小时候，怀念童年！可是时间不等人啊！”
他做事一丝不苟，从不三心二意。记得那一次，因为要给工人记账打款，给工人发钱要花很大的心思，他拿起笔，拿出记账的本子，一笔一划地写着，唰唰唰……不知道过了几个钟头，他从房间里走出来，我问他：“给工人发工资要花多少钱？”他说：“加起来得23万左右。”我很惊讶，心里想：给工人发工资用这么多钱吗？少发点也行啊。他仿佛看出了我的心思，温和又严肃地说：“每个人出来打工都不容易，如果做人连最基本的诚信都没有，那么你在这个社会将会一辈子都抬不起头。”
他就是我的父亲，他是我敬佩的人。他教会了我做人的道理，做事要一丝不苟，他是一个诚信、富有童趣的人。
什么的他四年级作文 篇21
我们班有一个同学，他被全班公认为是最可怜的人。
我们都不知道他有没有双亲，也不知道他的父母在哪里，但我们知道他的父母不在他身边，只有她的奶奶陪伴着他。他的奶奶又很晚来接她，只好把他送去托管。
托管，只托不管，没有可靠的老师，所以他除了书写工整之外，几乎没有其他的优点了。他的学习成绩也是差得很，考个90分就已经算超级好了，更别说低的分数了。
他的家长无人监督他，给他面批帮助订正作业，家长会也没有人去开。他十分瘦小，有严重的营养不良，而且因为有一副南腔北调，吐音不准而遭到歧视。有时中午老师会讲一些练习教学题目，但他一个字也没听进去，放学后还得有同学帮她补课，虽然老师没有放弃他，但还是令老师很生气，他挨批评也是家常便饭
更可怕的是因为他矮小，性格上与世无争，他总成为他那组同学的出气筒。他们组有事做不好了，总是埋怨他，打他几下，骂他几句都是很平常。
我可怜的同学，我们只能在学习上给他一点帮助，并不能从根源上改变他的困境。
什么的他四年级作文 篇22
每当我看到这一箱玩具时，总会想起他，他比较暴躁，但是他在小孩面前却像一只温柔的小狗，显得那样亲切、热情。
小时候，跟他在一起时，总能感到兴奋，也能感到惊喜。那满满的一箱玩具，使我想到从前。
有一天，我和他在回家的路上，我们经过一家精品店，我透过玻璃看到了一个漂亮的芭比，但更吸引我的是芭比的家，看，衣柜、梳妆台、厕所！这还有一些华丽、夺目的长裙。在太阳的照射下显得闪闪发光，我贪婪地看着，想走都走不了，谁叫那个芭比娃娃那么吸引人呢？他走过来，好奇地瞧了瞧那些玩具，拉着我正要走，忽然我开口了，说我想买那个芭比，“先进去看看”他望着那个芭比。
我高兴的走进店里。我看你到了，这个梳妆台上面还有美丽的纹痕哩！呀，在梳妆台上面有着一部小小的电话，顿时，我真想成为这个房间的主人，我对这个芭比是更加的喜爱、更加的爱不释手了，我又用渴望的眼神看他，希望他可以说出哦满意的答案，只是价钱有点贵，他居然给我买了，他从来没给我买过这么贵的东西，那天，我太兴奋了。
从那以后，我更加喜欢他了。但是，现在想起这件事情，觉得自己有点过分，但更多时候，我会感到幸福。
他就是我的爸爸。
什么的他四年级作文 篇23
若是上天给我空闲的一天，我愿在图书馆或是医院呆上一天。——饶本臣（我的表哥）
正读研究生的表哥一边上学一边实习，每天除了吃饭睡觉留给自己放松，其他时间几乎都在教室、图书馆、医院度过。他的室友晚上都睡下了他才刚回来，人家都说他扰民他不懂得享受生活，她却不以为然地说：“考上博士前我的生活就是这样，考上博士了我会更忙。”
回到老家他的生活便不在那么枯燥乏味，他认为他的生活很丰富可依我看仍是那么无趣。早上他自己开着车去去姑妈自己开的一个小诊所上班，一次偶然的机会我去那里帮忙，因为我什么都不懂只能去当个会计罢了，打针、开药，这种事情全由他来做，店里认识不少，他却井井有条，店里人来人往的看的都乱。
回了家他自己的时间变多了，但他却很少去图书馆，因为他要做一名家教，他负责教表姐，虽然他不是当老师的料，但教几个题目还是阔以滴，他讲的很细，一题多解是他的习惯，他不仅教文科理科还教体育，表姐总是宅在家里体育可想而知说起体育几乎是一窍不通，可表哥却仍讲的细致入微，真佩服他的耐心。
他不是什么名人，但他肯定是我身边最努力的人。
他是我的偶像，他是人的榜样。
什么的他四年级作文 篇24
我们身边有不少令我们敬佩的人。他有可能只是一个陌生人，但他的一举一动都会令你感到自责或深深地敬佩之情。
有一次我在步行街上和妈妈一起逛街时，忽然看见前面一个人掉了一张十元钱。我心里顿时异常高兴，想：今天我的运气真好，天上掉钱！高兴之后，我不禁自问：我能要这张十元钱吗？老师不是告诉我们要拾金不昧吗？正当我思索的时候，一位陌生人把钱捡了起来，看到这一幕，我很后悔，怪自己当时没把钱捡起来。又对陌生人产生了怀疑：他能够等到失主来找钱吗？只见陌生人左顾右盼，等待着失主。我觉得这位陌生人真是好人，失去自己的时间来等失主。等我和妈妈在步行街上转了一圈回来的时候，那位陌生人还站在那儿等着失主，我被他的毅力打动了。忽然从远处走来一个人，哦！正是掉钱的失主，他见了陌生人，拉着他的手，感激不尽，我替陌生人感到高兴。
走在回家的路上，我回味着街上发生的一切，心里很敬佩那个素不相识的人，敬佩他的毅力，敬佩他高尚的品质。
什么的他四年级作文 篇25
外公走的时候，我没能再见他一面，等我知道时，他已经走了。妈妈哽咽着说：“外公他累了，永远地睡着了。”我没有说话，但已泪流满面。
小时候，外公很长一段时间都在我的身边，在送我上学的路上，在接我放学的人群中，还在橘色灯光的台灯下……外公总是变着花样给我弄好吃的，陪我玩耍，他的肩膀就是我看世界的垫脚石。我的脑海里仿佛又出现了外公慈祥的面容！
我最喜欢和外公一起做手工。外公的手很巧，做出来的风筝既美观又结实，而且能飞特别高。我们常在公园里放我和外公自制的风筝，每次风筝放得特别高的时候，我就手舞足蹈起来，外公说：“风筝什么都好，就是有一点不好。”“哪一点？”我疑惑地问。“你看啊，风筝现在自由自在地在飞，但是他并不能主宰自己，是凭我们手中这一根细细的风筝线就能决定他的生死，只要我们轻轻一拉，风筝就会落下。外公可不希望你成为这样的人，你一定要主宰你自己的命运。”
小时候的我没有听懂这段话，但还是点了点头。如今，我明白了，物是人非。以前的风筝已经沾满了灰尘，但还是完好无损地挂在墙上，虽然外公已经走了，但是他的面容、他的笑容和他的话语深深地印在了我的脑海里！
什么的他四年级作文 篇26
在我的日常学习和生活中，读书是必不可少的。我喜欢读各种各样的书，但要说最喜欢的，那就是《西游记》了。《西游记》中的人物描写生动有趣，活灵活现，最精彩的是唐僧师徒四人之一，我眼中独一无二的他。
他曾有“齐天大圣”之称，在菩提老祖座下练成七十二变和筋斗云，在太上老君的练丹炉里练成火眼金睛。他长生不老，他爱护子民，他泼皮耍赖，他公正不阿。
他决定改过自新，保护师父唐僧西天取经。他对唐僧忠心不二，时时刻刻关心着师父的安危，即使被误解也不离不弃；他坚强勇敢，遇到妖魔鬼怪总是冲锋陷阵；他神通广大，利用自己上天入地的本领，一次次化险为夷；他活泼机灵，总像孩子一样上蹿下跳，不知疲倦……
他就是我眼中的书中人，一只惹人喜爱的石猴--孙悟空。
这样一本好书，它就像一颗挺拔的小树，陪伴我们一起茁壮成长。小树摇曳的身姿给我们的不只是清风，小树舒展的树枝给我们的不止是绿荫，小树美丽的叶子给我们的不止是喜悦，含苞待放的花蕾给我们的不止是希望……在书的世界里，阳光总是温暖的，智慧总是闪亮的；在书的世界里，我们流连忘返，沉醉不知归路。
什么的他四年级作文 篇27
我的同桌是一个活泼可爱的男孩，他叫肖顺航，和我一般大，都是八岁。我们总爱叫他“肖老头”。
他身材适中，像只猴子。他喜欢穿蓝色的夹克和牛仔裤，或者是穿得很薄，总是追求“冻”感十足。他那白里透红的脸，又瘦又长，头发乌黑发亮，他的眉毛是一双直如卧蚕的大刀眉，一双闪闪发光，晶莹剔透黑珍珠般的眼睛，他还有一个高高的鼻子，一张不大不小的嘴巴，他还爱笑，笑起来的时候，总是露出一对大兔牙。
上课时，他很遵守纪律，回答问题非常积极，但是学习成绩并不比我好，每次考试，差不多都是，或者多分，总是被老师惩罚，或者补考，我们总是笑话他。可是这次考试，他的确叫我大吃一惊，竟然超过了我，我又高兴，我又担忧。高兴的是，我同桌的成绩提高了，担忧的是我的成绩下降了。
他很调皮，下课后，他一会给同学闹别扭，一会打打女生，一会给男同学打打架，玩的是不亦乐乎。和同学骂架的时候，他伶牙俐齿，好多同学都斗不过他，他讲道理时，能言善辩，有时候讲闲话时，也是没完没了，滔滔不绝。
这就是我的同桌，可气又可爱的小男孩，你们喜欢他吗，要是喜欢，就和他交朋友吧!
什么的他四年级作文 篇28
开学才不久，大家都得知三年级转学到美国读书的小张同学又回来了，可是这种兴奋还没有保持多久，他又得与大家离别一段漫长的时间，身边又不见了他的踪影。
事情就发生在一次早操上，大家都匆匆忙忙地离开教室，小跑进场。可就在刚刚迈进操场时，忽然之间，同学一个个都惊呆了。小张同学一下子坐到了地上，双手抱着自己的小腿，大喊：“好疼呀！”同学们刚开始只以为是普通的伤，哪知道他居然连站也站不起来，原来是腿摔折了。同学们都提心吊胆，一旁的老师也被他吓得惊慌失措，连忙打电话给他的父母。等老师回到教室后，告诉大家小张同学已经被送往医院去了，大家都为他捏了一把汗。
时间悄然流逝，同学们都只顾着忙碌的学习，渐渐地忘记了还有小张同学的存在，似乎他已经在不知不觉中回美国了，大家的嘴边也没有再念叨起他，心中也不再起牵挂。我望着教室里最后一排的那张孤零零的桌椅，上面没有任何物品，却只留下他坐过的痕迹儿，心里忽然感到阵阵心酸，一个人就这样容易被人遗忘吗？
不知还在家慢慢养病的他是否有曾想念起我们？
什么的他四年级作文 篇29
他有着一头乌黑的短发，一双大大的眼睛里充满了自信。他就是我们班的体育之王——李博宇。
他的这个外号可不是随便起的，实力在学校里可不是吹出来的，体育成绩年年第一，只要学校里能参加的活动他都能参加，这不是学校组织了一场篮球比赛，他被拉过去当主力队员了。
比赛开始，对面的球员运球冲向五方篮筐，这很明显是在对我们队的防守十分看不起。只见李博宇冲上前去就给小声说道：“这一球我要定了。”实际上，他看准时机在对面球员的球快要落地的时机，一个黑虎掏心，球就像被磁铁吸住了一样，立刻飞到李博宇的手下。只见他飞快地冲向对方篮筐。对方见势不妙纷纷上前想抢断，但被李博宇一个三步上篮，立刻终结。
第二次他并没有骄傲，反而一如既往的平静，运着球，球好像就变成他身体里的一部分。球从来没有离开过自己的手，他飞快冲到罚球线上，深吸一口气将球一投，自己冲到板下，在球快出线的时候立刻扔给了站在三分线上的队友。队友并没有辜负他的希望，他使劲一扔球，求成一条直线，飞进了篮筐里。
“耶……！”全场欢呼了起来，因为这是他们看过最精彩的一次篮球比赛。这场比赛让我知道了他冷静沉着，面对队友十分的不放弃，相信对方。
什么的他四年级作文 篇30
清晨，每当背着书包去上学，我总能看到路旁那个既陌生又熟悉的环卫工人。他看上去顶多只有五十来岁的年纪，但头发已经花白了。尽管他的个头不高，可力气很大，拿着一把竹扫把，在地上扫几下，就立马干净了。即使他的工作又脏、又苦，又累，他却总能笑容满面，看不到一点儿的哀伤。
记得有一次，他正在干活，走在路上的行人，把垃圾扔在了地上，他看见了，立马把垃圾扫掉了。经过很久的时间，这条街一尘不染，找不到垃圾的踪影。他看见自己的劳动成果很满意，就坐下来休息了一会儿，过 了一会儿，一尘不染的街道又变得脏了，他立马忙碌地东扫扫，西扫扫，就这样，他忙碌地度过这一天。
还有一次，烈日当空，他在扫着他的地，我看见他的脸上经常是大汗淋漓，我知道，他不管脏和累，风雨无阻地干活，不仅仅是为了赚钱，而是为了给我们的城市创建一个舒适的环境！
这个普普通通的环卫工人，就是我心中的明星。而他，也使我想起了一句名言：人活着就是为了别人活得更快乐。或许这位环卫工人并不知道这句话，但他却用自己的默默无闻的行动告诉了我们这句话的真正含义。
什么的他四年级作文 篇31
中午我坐车回家，在回家的路上，发生了一件让我记忆犹深的事。
的车上，一位年轻的叔叔也在同一辆车上，他个子不高，有一米六五左右，他的眼睛大大的，炯炯有神，鼻梁挺高，穿着西服，看样子像很有气派的大老板。他的身边有一个男的，头发黄黄的，脸上脏脏的，很苍白，嘴唇发紫，看样子身体挺单薄的，大约四五十岁左右，穿着旧军装。到了项王小区，车上的人都下去差不多了，就剩下我、叔叔和那个老人，到了新苑小区，那位老人突然晕倒了，那位叔叔急忙对司机说：“司机，这里有人晕倒了，请你马上到附近的医院！”司机马上把车开到附近的医院，只见那位叔叔赶紧把老人背到急诊室，耐心地与医生讲述发病经过，由于送诊及时，那位老人被抢救了过来。
事后，我才知道，原来那位老人出来找工作没找到，正是这位好心的叔叔把他安排到自己那里工作的，还说那个老人工作非常卖力，也很认真，他要用自己的行动来报答这位好心人。我真的为那个人感到高兴。叔叔这种助人为乐的行为难道不值得我们每个人学习吗？
这件事一直令我很难忘！
什么的他四年级作文 篇32
每个人都有被别人误解，嘲笑的时刻。而我们应该不反驳别人，应该控制情绪。我们班也有一个这样的人，他就是—代天成。
他是我们班最文静秀气的男生。他喜欢听一些缓慢优美的歌曲，同时他对人也很冷漠。记得军训第二天的时候，老师要他起来表演节目，他就唱了一首《忘情水》。但是他唱完之后，就有很多同学都说他，突然我们班的陈某某同学就说你唱的真不好听呀。从这以后，他就变得更加的冷漠了。
第三天的时候，所有的同学都瞧不起他，但他仍然参加活动。他每次参加的活动都会让人感受十分安静。像国王的大臣一样，从来都不笑，这种样子真的让人感觉像生病了。到了我玩一个项目的时候，突然，我的脚崴伤了。老师要人把我送到医疗室，他勇敢的举起了手，把我送去了医疗室。在那一刻，我深深地体会到了他的热情和温暖。
之后，陆续有很多同学向他道歉，主动和他交朋友。那一次，我们看到了他开心的微笑。从此以后，他变成了一个非常热心肠的人，也拥有了很多好朋友。
假如老天早点给我一双慧眼，让我看清楚他的热情。或许他就会让更多人接受吧。
什么的他四年级作文 篇33
在班级我谁也不怕，直到五年级，我居然被一个弱小的男生给打败了，自从遇见他，我的心跳都加快了好几秒。
令人麻烦的事，从星期五就开始了，第一节课已经下课了，数学作业又让我头疼，不过没有太大关系，因为我还有一个特别粘人的同学，他虽然粘人，但是脑子还很聪明的，我带着微笑大老远的地从第一组跑到第二组，就是问他这道题目怎么写，我也有些不好意思的地开口了：“黄……黄翊航，最后一道数学题怎么写？我指了指他手中的作业本。
我知道这下子，更糟糕的事情来了，我原本想问完逃走的，可是他的速度太快了，我的手臂不小心被他抓住了，怎么拉也拉不回来，他又用那种迷人的眼睛盯着我，笑着对我说：“你去哪，你还有什么不会写的吗？我教你。”搞得我是多么不好意思。
旁边的同学惊讶地看着我们，嘴里又开始议论纷纷。可这又能有什么办法呢？我叹了一口气，心想：又要开始被同学们误会了，我该怎么办呢？我的脸顿时已经涨红了。
不过，又反过一想，反正要丢脸的是他又能麻烦我什么事？多了他在我旁边，我又多了一本奥数小宝典呢！
我真希望班级里没有那么粘人的男生，让我面对麻烦的事。
什么的他四年级作文 篇34
我有一个非常要好的同学，他叫小凡。他的头发短短的，浓浓的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛，像黑宝石般闪闪发光。一个小巧的鼻子，还有一张能说会道的嘴。他的耳朵大大的，一看就很有福气。他瘦瘦的，身高138厘米。
他是一个爱看书的孩子，有一次他到我家去玩，看见我家书房里有很多有趣的图书，就连忙跑进去把他喜欢的书一一挑了出来，然后坐在沙发上，如饥似渴地看了起来。连我妈妈叫他吃饭都没听见，他看书时就像屏蔽了整个世界似的。
他不仅爱看书，还很乐于助人。有一次我们去看电影，在马路上看见了一位行动不便的老奶奶一摇一晃地走着，他连忙跑过去挽着那位老奶奶过马路，老奶奶说:“你真是一个乐于助人的好孩子啊!”他说:“老奶奶，这是我应该做的。”从那天起，我就下定决心，一定要像他那样，做一个乐于助人的好孩子。
他除了爱看书、乐于助人、还很聪明。有一次考试，一道附加题，其他同学都没有做对，就只有他做对了。老师，同学们都夸他是个“聪明鬼”。
我为有这么一个好同学感到骄傲、自豪!
老师点评:文章叙述生动有条理，读起来自然流畅，选材也很恰当，安排合理，详略得当。
什么的他四年级作文 篇35
小时候，我总会抽空去楼下小公园玩耍，然而，每次我下去玩的时候，总会看到他在那棵树下坐着......在我印象中，他是一位光头叔叔，总是一副微笑的面孔。每次去小公园，我总会用一种好奇又陌生的眼光打量着他，那时候，他就给我一个微笑，一个和蔼的微笑，和我打个招呼，我总是用害怕的表情回应他。但久而久之，我们俩在没有约定的情况下熟悉了，很快成为了朋友，并每次按时下去玩，从来没有迟到，我每次去，他早已在那棵树下等着我的到来......再后来，我上了小学，每天有很多学业，很繁忙，再没有多余的时间下楼放松，更没有时间与他一同玩耍锻炼。可我总是在相应的时间想起他，我那时候不知道他还会不会在那一棵树下坐着，想象不出他没等到我那沮丧的心情。那次暑假，我下楼玩，却没能看到树下的光头叔叔，一天又一天，我仍然没遇到他，听别人说有户人家搬了，我想应该是他吧，我心里有说不出的难过，我少了一个陪我度过幼儿时期的老朋友......
从那天以后，我就再也没见到过他，我只能在脑海里回忆我和他的忘年交。
什么的他四年级作文 篇36
蚕豆大小的眼睛，平静无波的眼神，挺拔的身姿，西瓜似的肚子，粗壮的大腿。他，姓林，住在芳和花园13号楼701房。
我与他初识时，也不过六岁，离现在将有5年了。我与他是好友，是同学，是兄弟。
记得与他四年级有一天放学，我与他和小庞踢球。小庞一记大力飞踢，朝我面门踢来。我的心悬起来了，因为球并没有改变方向，还直冲球门而去。聪明的他并没有用手硬碰，而是在球侧一按，往旁边一拨，球便往侧飞出去，出界了。万幸是没有进球，不然就“危险”了。
他文武双全。四年级有一天，我的《学业评价》错了几道问答题，我便去请教他怎样改错。“问你个事儿啊！这儿怎么改啊？”我指着其中一题说道。“你不会吗？哎啊！很简单！你把题目看成一个西瓜，问答题是瓜里的果肉，多咬几口，吃饱了，把籽吐出来，籽就是答案。细嚼慢咽。仔细吃吧！”说着还做出吃的动作，一脸享受的模样。不愧是吃货，做题方法都能和吃联系在一起。
他体育场上是健将，学习在班里名列前茅，又为同学着想，真是一个优秀的人。他就是——林俊翔。
什么的他四年级作文 篇37
一个身影，虽不太熟悉，但很让我难以忘记。
记得一个平平常常的周三，我们正在上语文课，他来为我们班擦拭灯管，刚一进门就微微一笑，那种笑意让我们感到和蔼可亲，那种笑中既包含了问好有包含了打扰课堂的歉意。他把比他高两个头的梯子立起来，熟练的操作着，擦灯周围，擦灯头，再把脏了的抹布在清水中一洗，清澈的水立刻变成“黑大怪”，他不慌不忙的干着，干完我们班后，许多汗珠。占领了他的额头。对着我们轻轻一笑又走了，留下一个一心为公，不怕脏累的形象。
他像一颗白杨树，不择环境，不怕困难的守卫着学校，守卫着我们。
在一个周五，天气突然阴沉下来，瓢泼的大雨开始下起来了，校园里的水漫过了脚面，为了我们放学回家不湿鞋子，他毅然冲到雨中在校园里用方砖给我们搭建了一条临时的“小路”雨点打在了他的身上，脸上，他也不顾的去擦，弯着腰在快速的摆弄砖头，当他弄完这一切并没有着急回去，而是站在雨中指挥着我们安全穿过，直至把我们安全送达。
骄阳下有他的身影，风雨中有他的脚步，他就是我们勤劳，善良，一心为公的孙江剑校长！
什么的他四年级作文 篇38
我们班有一个“小小音乐家”，胖胖的脸像一个大苹果，让人看见了就想捏捏他，因此我平时都叫他胖头。他从小就非常热爱音乐，他说：“爱音乐就是爱生活。”
有一次去我家过生日，他自告奋勇“奉献”了一首英文版的生日歌，他一边拍手一边深情地演唱，就像歌星一样，我和堂哥拼命忍住才没有笑出来。唱到最后高潮的时候，他脖子上冒出几条青筋，涨得满脸通红。就像一头愤怒的小狮子，头发也竖起来了。爸爸和妈妈笑得肚子都痛了。
这时，樱盈送的八音盒打开了，有一位身材高挑、长发飘飘的美少女在亭子里弹奏着美妙的钢琴曲《致春天》。他不顾自己胖胖的身子，在客厅里翩翩起舞，陶醉在优雅的音乐中，还摇头晃脑的，那样子可真滑稽！
下课时，他唱“山谷回音……”可能是音调起太高了，他头也抬起来了，他伸长脖子，想让声音顺势而上，可是只听“啪”的一声，他摔了一个嘴啃泥。我笑得喘不过气来了，他恶狠狠地瞪了我一眼，我乖乖地闭上了嘴巴。
同学们一定想知道他是谁，他就是大名鼎鼎的黄子轩呀！
什么的他四年级作文 篇39
他是我的同桌，上课爱做小动作，常常一刻不停。一会儿摸摸橡皮，然后把一块块橡皮叠在一起，搭成担克；一会儿又看看笔和尺子，接着不停得摆弄着，把他们变成了飞机。坐在他旁边的我时常想：他可真聪明啊！用简简单单的三样小东西就搭成了那么多玩意儿。不过我觉得这样会影响上课的，最好还是在下课玩。他还爱摇椅子。有一次，他正在摇椅子，因为没掌握好分寸，所以后面同学桌子被他往后移了一些，他差点就摔跤了，幸亏他眼疾手快，一下子就抓住了自己的桌子。
他不仅上课表现不好，连做作业也不愿意做。每次中午做作业时，他一会儿玩橡皮，一会儿玩铅笔，过了二分钟，一个字都没写。我无可奈何，为了小组能拿红旗，只好坐在他旁边，管着他。他只好硬着头皮开始写，可是只要有什么风吹草动，他就抬起头来，看个明白，对坐在旁边的我好像视而不见。我就一个劲地催他，他却装做没听见。我有些生气，就使劲地拍他的肩，让他快点做作业。可他还是对我不理不睬，气得我火冒三丈，不愿管他了。等我走后，他反而更调皮了，离开座位，和别的同学玩去了。我真拿他没办法，只好眼睁睁地看着小组的小红旗灰飞烟灭了。
哎，他真调皮好动啊！
什么的他四年级作文 篇40
我们班有一个男生，他很呆。
不管你怎么打他，捉弄他，他都不会反击，而是一直呆呆地站着，任凭你怎么样。我觉得他好欺负，曾经拿了一瓶子的水，趁他不注意的时候，“哗！”的一声全浇到了他头上。结果，他变成了一只落汤鸡，可他仍傻呆呆地站着，无动于衷，水从他身上不停的往下流。他呆呆地傻笑，抖抖身体，坐回位置接着看书，真的不好意思。
他看书、走路的样子也很呆。一次午休，我们都在静静地看书。突然，一阵傻傻的笑声打破了宁静。我很生气，这是谁呀？原来是“呆瓜”（他的外号）在看书，莫名其妙就呵呵地笑了起来，他像一个老头儿一样，无缘无故地傻笑。
他走路的样子也很滑稽。他走得很慢，还弓着背，活像一只快要下蛋的老母鸡。
同学们对他有意见，给他取了许多外号——呆瓜、呆老头、呆瓜饼……我本来想向老师投诉他每天这样犯傻，可老师却很喜欢他，说他像绅士，我却觉得他一点儿也不绅士，反而有点儿变态。
哎，我们班有一个“呆瓜”，真够奇葩啊！
什么的他四年级作文 篇41
我有一个非常熟悉的人，他的肚皮圆滚滚的，他的眼睛上戴着一副眼镜，绝对不是学习学的。他就是我的哥哥，我给他取得外号是游戏王。
每天放学，我哥哥一回到家就马上去写作业。写完作业后，就飞奔到房间里，喊了一声：“老妈，我去玩电脑了。”然后，关上房门，一声不吭地、忘我地玩起电脑来。昨天也一样，他在房间里差不多玩了几个小时了都没有发出半点响声，只能听到游戏里面打枪的声音。妈妈让我去叫哥哥吃饭，我到门前，敲了一下门说：“哥哥，吃饭了。”良久，里面一点回应的声音都没有。我想要开门，但是门被锁住了。我们俩人就不管他，先去吃饭了。等我们吃完饭，他才出来吃饭。饭菜都凉了，很难吃。他慢吞吞地吃着饭，不知道是玩的没胃口了，还是冷饭冷菜吃下去肠胃不舒服，他吃的差点吐了。
我觉得哥哥在不影响学习的前提下，可以爱玩电脑，但是玩的饭也不按时吃是非常坏的习惯。
什么的他四年级作文 篇42
在上胡老师英语课的那几年，我跟文静的浦宇、幽默的胡姗、活泼的曹欣做过同桌，但给我印象最深的，还是我上一任同桌——龙。
在我回忆中他是个上课爱说话、下课玩得灰头土脸然后肆无忌惮地坐到我身边的人，但你可别以为他是一个令人讨厌的人。相反，我挺喜欢这个同桌。
有一天放学时恰好下雨，同学们呢都没带伞，就聚在楼梯口抱怨。想着家里待写的作业，看着没有打算停下来的暴雨，烦闷得要死。
这时，同桌窜出来了，清了清嗓子，说：“hi，同学们，我现在要出一道智力题，大家听好了啊!有三个人分别叫多、来、米，其中有一个人摔倒了，这人既不是多，也不是来，那这人是谁?”
同学们相互看看，当然没人会笨到去说“米”，看着同桌瞪大了眼睛“认真”期待答案的模样，我们不约而同地说出：“是你摔倒啦!”
“回答正确!”同桌一副皇帝样地抬起头，抱着手，绽开一个笑容，可爱极了。
嬉笑中，烦闷的时间那么快就过去了。
回忆中的同桌，不晓得你现在可好?
什么的他四年级作文 篇43
我们班里有个人，他好似天天感冒，鼻涕总是一个劲地往下流，怎么吸也吸不干净，简直恶心到头了。
离他近点能马上闻到一股恶臭，同学们都怕他，他在班上唯一的朋友只有我。在一次上英语课，幽默的leo老师给我们上课，大家上得很开心，当讲到“面条——noodle”这个单词时，被一声奇怪的声音打断，“哧溜，哧溜......”立刻全班安静下来，四十多双眼睛在四周寻找“病源”，很快锁定了“哧溜”的源头，原来是那个同学吸一下鼻涕，两三秒有流下来，leo开玩笑说：“呵，像吃面条一样。”大家一个一个起哄，他听了非常尴尬。
还有一次，我吃完中饭找不着他玩，同学说他去了大操场，我飞奔而去，在一个角落发现了他，我准备吓一吓他，可他察觉到了我，做了个“别动”的手势，我被弄傻了，不知道他在干什么事。我小心翼翼地靠近他，不看不知道，一看吓一跳，他的鼻涕从鼻子里往地上流，地上的蚂蚁在“鼻涕湖”里挣扎，而他离地面只有十几厘米，我觉得又好气又好笑。
有一次我问他：“你为什么老是流鼻涕？”他答：“不知道。”唉，世上怪人真多。悄悄告诉你，他其实是我经常提到大名鼎鼎的“小z”。
什么的他四年级作文 篇44
我们班的数学老师，太另类了，幽默得让我有几分害怕。
“来，让这位小女生来回答吧！”这古怪的男老师又发话了，他那原有的十分深沉的声音一下子就变得又细又尖，好像在告诉我们：我这位“女老师”发话了，听着！那时我真想笑，又觉得十分恶心。有时，我真想对老师说：“老师，你是男的，这样太娘娘腔了！”
“哇！你回答的太完整了，太好了。哎哟，老师太喜欢你了！”那位老师又发女声了，而且还是对我说的。看着，我都要吐了，他说的时候，还像女人一样勾起兰花指。我被眼前的这位“女老师”弄得有些害怕。只好闭眼了！嘻嘻！
“也许，他习惯男扮女吧！”我自言自语道，把目光投向了那位“女老师”，什么鬼，我的眼睛没错吧，那人作业改累了，居然像女的一样把头优美地靠在手上，我呆住了，接着，不会吧？男老师居然连改作业都会翘起兰花指，哇天，快走。
“呀，戚暄淇同学，你写的作业老师给你点赞。”老师又用“她”那又尖又细的声音说话了，好像这就是他原来的声音。而且，这种女声十分正宗。
也许这就是这位老师的与众不同，我这是真实的描写，可千万别被他发现啊！
什么的他四年级作文 篇45
我们四年级12班有很多委员，比如说英语委员――沈宏宇、美术委员――吴晨、安全委员――董容豪、体育委员――贾凯诚和已“退役”的学习委员――陈建树。今天，我给大家介绍一下“退役”的学习委员――陈建树。
在我美好的记忆中有这样几件事，一次在上语文课时，王老师多次提问过后，学习委员――陈建树都积极地举手回答，答的题目75%都对，王老师看见学习委员――陈建树课上特别地积极回家问题，在下课前10分钟时，王老师说：“今天，我们班的陈建树同学回答问题特别积极，我们四12班的全体同学都要向他学习，下次上课都要像他一样认真倾听、积极举手发言！”
还有一次，在一个阳光明媚、云淡风轻的下午。第一节课是科学课，上课铃声：“叮呤呤、叮呤呤、叮呤呤。”响了数声后，科学老师从门口走进来，在上课时，老师一提问，学习委员陈建树都举手，老师没有叫他，而叫了别的同学回答时，他都在小声地笑或跟别的同学说话。
这就是我们班的陈建树同学，在我眼中，他是一位上主课非常认真听讲，善于倾听，积极发言的优秀学生，但是，他在副课上的表现，令我费解。总之，我要学习他的长处。
什么的他四年级作文 篇46
他，有一双明亮的眼睛，大大的耳朵，高高的鼻子，大脑袋装满丰富的知识。他长着一张可爱的脸，会让你情不自禁地想摸一下。他严厉起来像头凶猛的狮子，搞笑起来像只疯狂的猴子，可爱起来像只温柔的兔子。
在寝室里，没有熄灯前，我们的寝室也显得格外安静，因为一些人都在看书。这个时候，他会转转眼珠子，说个笑话，说着说着就摇头晃脑地跳起舞来，把我们逗得肚皮都要笑破，安静的寝室立刻热闹起来。但熄灯后，我们的好日子就到头了。刚刚还在搞笑的他，立刻变得严厉起来。只要有人说话，他都会大声喊出那个人的名字，有时我们会怪声怪气，变着声音说话，把他搞得晕头转向。这时候，他就只能使出“必杀技”――告诉老师。
他为人很大方。他有什么书，只要找他借，不管是谁，他都会答应。他权力也很大，连我班的“美猴王”何雄飞都宠着他。他还是一个名副其实的“小书虫”，即使熄灯以后，我们也偶尔听到他“哗――哗――”的翻书声。
他优点多，也有些缺点，说烂嘴也说不完，他是谁呢？那就是刘敦宇。
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